天祝二中行风评议活动第一阶段总结

第一篇：天祝二中行风评议活动第一阶段总结

天祝二中行风评议第一阶段工作总结

自六月份召开动员大会以来，我校坚持“标本兼治，纠建并举”的工作方针和“谁主管，谁负责”的原则，围绕社会反映强烈的热点问题，积极开展民主评议行风活动。现将主要情况总结如下：

一、制定了民主评议行风工作实施方案。

根据县教育局《2011年天祝县教育系统行风评议活动实施方案》的要求，认真研究制定了《2011年天祝二中民主评议政风行风工作实施方案》，把学校民主评议行风的指导思想、评议对象、评议内容、评议的方法和步骤、组织领导、主要措施都作了详细的安排。

二、成立了领导机构，加强了责任落实

组 长：朱敬祖 副组长：李生天

成 员：张长录 潘存福 王金 杨天河 张子莲 下设办公室（团委办），张子莲同志任办公室主任。

三、主要抓好了如下工作：

（一）动员部署，广泛宣传发动。

学校把行风评议工作摆上学校工作议事日程，认真做好工作部署，发动教职工积极参与民主评议行风工作。同时，以校务公开等形式，把开展民主评议行风的目标、内容向社会公开，公开了举报电话、电子邮箱，发动广大师生、学生家长积极参与。促进评议工作深入开展。

（二）加强学习，提高了认识。

学校充分认识到加强行风建设的重要性和紧迫感，组织全校教职员工认真学习上级部门关于行风建设、廉政从教的文件精神，提高全体教职工对加强行风建设重要性的认识，同时把师德建设、校务公开、民主管理、治理乱收费、勤政廉政等作为行风建设的切入点和重点来抓，整个学校工作作风不断改进，教育改革不断深入，提高了办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。

（三）健全机制，全面落实了责任制。

本校的民主评议行风工作在教育局行风评议办公室的直接领导下进行。学校行风评议领导小组负责检查指导学校人员对行风评议工作的开展情况。学校把这项工作作为“一把手”工程来抓，全面落实行风评议目标责任制和领导责任制，做到目标明确、措施具体、责任到人，狠抓督促检查和整改措施的落实。并将年终行风评议的结果列入部门年度考核的主要内容，为民主评议行风工作的顺利进行提供了坚实的组织保证。

总之，我校在宣传发动阶段做了大量工作，在推动教育事业持续、快速、健康发展等方面，取得了初步的成效，学校领导、广大教师的积极性得到了极大的调动。下一阶段，我们将继续按照上级部门的工作部署和要求，认真查摆问题，落实整改工作，从制度上查找原因和漏洞力求做到事事有着落，件件有回音，让群众满意、让社会满意、确保民主评议行风工作的质量，以务实求真的作风，持之以恒的精神，严谨细致的态度，高质量地完成我校行风评议全过程，为我县教育事 业的新一轮创业而努力。

第二篇：天祝二中行风评议第一阶段计划

天祝二中行风评议活动

第一阶段（动员部署阶段）工作计划

2011年5月10日

根据天祝县教育局《2011年天祝县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》和《2011年天祝二中民主评议政风行风工作实施方案》的安排部署，以开展民主评议政风行风活动为契机，进一步加强我校校风建设，促进我校各项工作和谐健康持续发展，特制定行评评议第一阶段工作计划。

一、工作领导小组

组长：朱敬祖

副组长：李生天

成员：张长录潘存福王金杨天河张子莲 下设办公室（团委办），张子莲同志任办公室主任。

二、评议内容

1、办学行为。是否严格执行教育行政部门的管理规定，是否存在擅自举办实验班、补习班、高考复读班，擅自改变国家规定的课程计划，擅自增减课程等违规行为。

2、招生工作。是否严格执行教育行政部门的管理规定、是否严格执行招生计划和各种政策规定。

3、学校收费。学校收费是否严格执行物价部门批准的收费项目和标准，是否存在擅自设立收费项目及擅自 1

提高收费标准。是否存在变相或隐性收费等违规行为。

4、校务公开。学校是否履行公开责任，收费项目和收费标准是否做到及时公开，在政策法规、办事流程、收费标准、服务承诺、老师聘用、干部任用、职称评审推荐等重大事项是否做到公开、公平、公正。

5、师德师风。是否重视师德师风建设，建立相关规范制度，开展相关活动。教职工是否牢固树立为学生服务、为群众服务的思想，践行职业操守，维护教师形象，是否自觉为学生和家长服务，是否关爱每一个学生。

6、服务质量。强化服务功能，提高办事效率，为民、便民、利民措施是否落实到位。是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办，刁难群众、态度恶劣，效率低下、推诿扯皮，作风粗暴、方法简单等现象。岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制和一次性告知、责任追究等制度是否有效落实。

7、制度建设。是否把行风建设摆上重要位置，列入重要议事日程，民主评议工作是否落到实处。是否坚持纠、评、建相结合，狠抓整改，切实解决自身存在的突出问题。是否按照上级的安排部署及要求，加强学校制度建设，规范学校内部管理的规章制度是否建立健全，是否建立行风建设长效机制。

三、时间安排

5月1 5日至6月1 0日

四、主要工作内容。

1、成立工作机构，制定实施方案。成立行风评议工作领导小组和办公室，制定切实可行的评议工作方案

2、组建评议监督机构。我校要从党代表、人大代表、政协委员、民主党派人士、学生家长等社会各界人士中聘请义务监督员、评议代表，组成行风评议监督机构。

3、召开动员部署会议。在6月1 0日前召开民主评议行风工作动员会议，学校校长、书记亲自做动员，安排部署民主评议工作。邀请县教育局民主评议办公室和县聘义务监督员参加指导会议。

4、积极做好宣传工作。通过广播、电子屏、黑板报、网站，对评议工作进行广泛宣传，设立行风建设公开栏，公开工作职责、办事标准和办事时限，公布行风监督电话和电子邮箱，让全校师生了解评议工作的意义、内容和方法，统一思想认识，提高参与评议工作的积极性。

5、公开承诺。学校校长要通过教职工大会、校园网络、黑板报等向社会、向全校师生公开作出承诺，主动征求意见建议，接受群众监督。承诺内容主要是学校在规范办学行为、招生工作、教育收费，加强师德师风建设，提高服务质量，推进校务公开的措施方法，接受社会各界监督。

第三篇：行风评议第一阶段工作总结

行风评议第一阶段工作总结

自召开民主评议政风行风动员大会以来，我局严格执行行风评议工作方案，认真抓好宣传发动阶段和自查自纠的前期工作，打开了区统计局行风评议的良好局面。具体做了以下几个方面的工作：

一、抓宣传发动，努力营造行评的良好氛围

一是成立专班，加强领导。为明确工作职责，更好地推动区统计局行风评议工作的顺利进行，我局在成立了以汪建烛局长为组长的局民主评议政风行风工作领导小组及办公室的基础上，又在局行评办设立了综合协调督查后勤组，宣传教育联络组，数据质量、规范执法组，机关作风组等四个工作专班，每个专班都有专人负责，并从机关抽调了两

名同志以主要精力参与局行评工作的日常事务。二是明确任务，制定方案。我局根据区委办公室、区政府办公室转发《区纠风办关于××××年区民主评议行风政风工作的实施方案》和市统计局全市统计局民主评议政风行风动员大会精神，制定了比较符合统计工作实际的行评工作方案。方案对我局行评工作的目的、范围、评议内容、方法步骤和措施要求作了较为明确的规定，为我局有条不紊地开展行评工作打下了良好的基础。三是利用各种资源在局内外进行宣传。一方面，我局于六月底在孝南统计信息网上开辟《政风行风评议》专栏，对上级文件进行传达、安排布置工作、传递工作动态，目前已发布各类行评信息多篇。另一方面，我局行评办已积极向市局内、外网上传关于我局行评工作动态方面的文章，目前已被采用篇。四是开展内部大讨论，统一思想。月初，我局行评办按照我局行评工作实施方案的日程安排，在机关内组织了关于政风

行风评议的大讨论。讨论分三个层面进行：局领导围绕领导班子在班子建设、廉政建设、队伍建设、提高数据质量、贯彻《统计法》、机关管理及对部门统计和区政府统计部门实施管理的过程中存在的薄弱环节、拟改进办法进行讨论；内部管理层即办公室和各股队，围绕发挥“窗口”职能、机关建设、内务、外勤、财务及政工等工作中存在的薄弱环节和拟改进办法进行讨论；统计专业业务层即各调查队及统计业务科室则围绕基础工作、数据质量、对外服务及对乡级统计机构业务指导方面存在的薄弱环节和拟改进办法开展讨论。通过讨论，大家进一步明确了开展民主评议政风行风工作的重要意义和必要性，增强了搞好本局政风行风建设的责任感和使命感，大家一致表示要把此次讨论发现的问题和工作中存在的薄弱环节解决好、完善好，要借民主评议政风行风的机遇，促进各项工作。五是印发了《区统计局民主评议政风行风公开信》，该公开信介绍了统

计局行风评议的基本情况，并向社会公布了行评的热线电话。六是区统计局向广大区民和社会各界郑重承诺：对群众反映的问题，一经查实，将认真进行处理和整改，切实做到“事事有着落，件件有回音”，以实际行动践行“立党为公、执政为民”的要求，通过卓有成效的工作，让人民群众满意，让党和政府放心。

二、以行评为契机，转作风、促工作

民主评议政风行风工作，要有一定的形式，但是不能搞形式主义；同时，行风评议不是就行评搞行评，而是要以促进工作、转变作风为最终目的。我们正是按照统计行风监督员的意见和建议，将搞好本职工作与政风行风评议工作有机地结合起来，以行评促工作，以工作带行评，使我局的各项工作与行评同时收到了事半功倍的效果。

月以来，区经普办结合行风评议活动，在提高普查数据质量做了两项工作。一是对全区的普查工作进行了巡回检

查。为吸取汉川市脉旺镇在经济普查中弄虚作假的教训，区普查办会同区局法规科到各乡镇检查了经济普查的开展情况和数据质量，并调查了解了各地在经济普查中电话举报违纪行为的情况，调查结果表明我区没有出现类似汉川区脉旺镇的问题。二是转变作风，深入一线指导基层工作。经济普查的重点在城区，为确保各城区街道的普查质量，区经普办一改以往听汇报多、下基层少的作法，在经济普查上报初步结果后加大了查漏补缺的力度。区统计局民主评议政风行风动员大会之后，局领导就带领业务骨干分赴各乡镇开展查漏补缺的专项检查。检查组在各乡镇采取总量判断与部门行政登记资料对比、现场登记与普查登记对比、抽查重点单位与登记表对比等多种办法进行查漏补缺。对检查中发现确是遗漏了的单位，检查组都要求各地进行了补充登记。特别是在城区，检查组成员采取不带基层工作人员直接逐街逐路对普查单位进行简单登记的办法

进行拉网式的严格检查，特别是对挂牌多、城乡结合部或地域交界处等复杂地段容易发生漏登情况的地方，检查组是一处也不放过。乡镇的工作人员对区局同志深入一线、一丝不苟的精神极为佩服，各地纷纷表态在区局检查结束后，将会采取同样的办法对一些易出差错的地段重新进行检查，最大限度地做到登记对象的不遗漏。后经省经济普查数据质量检查组实地检查，其结果表明，我区普查单位漏报率为零，数据录入差错率和填报质量差错率均大大低于国家、省质量控制标准。我区的经济普查工作因而受到省检查组的高度评价，被推荐为全国经济普查先进单位。

我们采取“走出去、请进来”的方法，广泛征求各层次、各方面对统计工作的意见和建议。一是为加强我局政风行风建设，更好地为区经济建设和社会发展以及社会各界提供更为周到的统计信息服务，向统计的监督、服务、管理对象所涉及到的有关单位、企事业组织

和个人发出了份征求意见表，向征求对我局领导班子、工作作风、数据质量、工作效率、服务水平、依法行政、廉政建设等七个方面满意和不满意的意见。月下旬，我局根据区社会治安综合治理工作的需要，就公众安全感调查及社会治安综合治理情况进行问卷调查调研。在调查的过程中，我们结合行风评议工作进行了民意测评，收到了很多很好的意见和建议。目前征求意见表已回收份，回收率为，在回收的征求意见表中对我局政风总体满意率达。基本满意主要在工作作风和服务水平方面，不满意没有。二是聘请了有纪委、监察部门、区直服务对象和管理对象代表组成的统计行风监督员，并卓有成效地开展了活动。我们根据统计工作的具体实际，向区纪委、区政府办、宣传部、区计委等单位发出了聘请行风监督员的邀请，得到这些单位领导的高度重视和支持，分别派出了熟悉统计工作、具有群众工作经验、作风正派、有责任心的同志担当起统计行

风监督员的重任。到目前为止，我们已召开监督员座谈会，认真听取了监督员们自己和帮助收集到的有关统计工作和行风评议工作的意见和建议，对我局的政风行风建设有很好的借鉴和参谋作用。

为扎实有效地做好自查自纠、自我评议工作，我局下发了《孝南区统计局关于在政风行风评议自查自纠阶段开展“七查七看七促进”活动的通知》，要求在局局开展“七查七看七促进”的活动。活动内容为：查廉洁自律，看是否有乱用职权、以权谋私、违法乱纪的行为，促进职业道德建设；查机关作风，看是否还存在“门难进、脸难看、事难办”的衙门作风，促进服务态度转变；查工作效率，看是否有不思进取、不负责任、得过且过的现象，促进工作效能提高；查依法行政，看是否有执法目的不正确、程序不合法、行为不恰当的现象，促进执法行为规范；查数据质量，看是否有违反统计制度，弄虚作假的行为，促进

数据质量提高；查统计服务，看统计信息的数量和质量是否充分发挥统计部门的参谋作用，促进服务水平提升；查服务基层，看是否有懒动嘴、懒动腿、懒动手的现象，促进面上工作提高。目前各股队正在深入开展此项活动，并将在近日将自查小结和整改意见书交局行评办。

随着政风行风建设的不断深入，我局服务工作成效日益明显。上半年，我局紧紧围绕党委、政府中心工作、党的政策贯彻执行、社会关注的焦点热点问题，如工业发展、三农问题、人民生活、就业与再就业、社会保障问题等，发挥统计调查优势和统计数据资源优势，开展统计调研分析，提供有深度、针对性强的统计分析产品，服务领导决策与管理的需要，取得了比较喜人的成果。半年来，区局提供《统计快报》期，专题统计调研报告篇，统计分析篇。

总之，我局民主评议政风行风第一工作阶段任务已经基本完成，当然还存

在着不足，在第二阶段要不断总结，把我局行评工作推向深入。

第四篇：羊庄二中行风评议活动方案

羊庄二中行风评议活动方案

按照上级主管部门民主评议行风工作的要求，针对前阶段我校行风评议中自查、家长问卷调查反馈和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好抓落实，做到事事有着落，件件有回音。

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作

通过此项工作，进一步提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

二、整改的目标和任务

针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好七个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、歧视后进生等问题。

2、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力欠缺的问题，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。

4、调整招生政策，废除过去不规范、不正确的一些招生办法，严格执行市教育局制定的招生政策。

5、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。

三、整改的步骤

按照镇教委的总体布署，结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成五个阶段有序推进。

第一阶段：学习、动员阶段。通过校长会、党总支会、教职工大会，重点学习有关整改的文件和领导的讲话，公开校行风整改方案，开展行风整改讨论，让学校广大教职工进一步提高认识，统一思想，把思想认识和行动统一到行评整改工作的要求上来。

第二阶段：反思、纠正阶段。学校各科室、各年级组反思过去的工作，并找出问题形成的原因，制定切实可行的纠正措施。

第三阶段：重点整治和处理阶段。学校将对行评自查中反映出的突出问题，重点整治，严格处理，实行层层落实，责任到人。召开多个专题座谈会和主题教育，转变教师观念，树立服务的意识，重视建立新型师生关系。学习汇集整改方案，建立台帐，检查督促完成各项整改措施。同时修订完善学校各项规章制度。

第四阶段：总结阶段。学校将全面总结整改的情况并形成书面材料上报。

第五阶段：巩固成果防止反弹阶段。通过新学年的工作检验集中整改的效果，巩固成果，防止反弹。

四、存在问题

经认真调研和梳理，我校行风工作主要存在以下四个方面的问题：

（一）工作作风方面

1、个别教职工责任心、事业心不够强，思想觉悟不够高，工作马虎应付；

2、个别老师业务能力不强，工作上水平不高，效果不好；

3、个别老师存在体罚和变相体罚学生的问题。

（二）师风师德建设方面

1、个别教师责任心不强，教书育人观念淡薄，没有很好的完成自己的本职工作；

2、个别教师对后进生缺乏爱心和耐心，教育教学方法不当，教育教学效果不理想；

3、少数教师从事家教等有偿教育活动；

（三）其他方面

部分家长反映学生课业负担较重，户外活动少，体能较差。

五、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

近期，学校将召开领导班子会和全体党员会，在此基础上召开全校教师会。通过以上会议，营造氛围，明确责任，提高全校教职工的思想素质、业务素质，增强参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推动学校行评整改工作的深入开展；

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范校务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。3．具体措施：

(1)进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系

针对行评中反映出的问题，学校将按照新时期教育的要求实施机构改革，调整和充实干部队伍，有计划地把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的人提拔到各学校中层领导岗位上来，推动各项整改工作的开展。(2)加强制度建设，完善学校管理

在教师师风师德建设上，将根据县教育局有关规定，完善责任书制，使学校的行评整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。

(3)进一步协助行风监督员做好工作、确保学校行评整改取得成效

学校请行风监督员关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时

将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。

定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。(4)加强收费管理，制止一切乱收费

严格按照市教育局，物价局的文件要求进行收费，实行收费申报制度，实行收费公开制度，用明白卡的方式向学生和家长公布费用的用途和开支情况，主动接受学生和家长的监督。(5)加强检查、督促，提高整改质量

学校将组建由行评领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

行评，整改是关键，学校将按照市教育局和镇教委的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，使学校办学宗旨更加突出,办人民满意的学校。

羊庄二中

2014年2 月

第五篇：行风评议活动总结

行风评议活动总结

我校根据市教体局关于行风评议文件精神，按照要求，切实加强学校行风建设。我校以师德师风教育活动和“八个精心”为抓手，努力提高教师教书育人、为人师表的良好形象，加强教学常规管理和教育科研水平，推进素质教育，开拓创新，与时俱进，不断提高教学质量，取得了良好的效果。通过听汇报，问卷调查，召开座谈会等形式，扎实、有效地开展行风评议。现总结如下：

一、认真落实“山东省课程实施标准和八个精心”的工作要求,取得了较好的成绩。

1、学校按照国家规定的课程计划，开全、开齐各门课程，上足课时，严格控制学生的在校时间不超过6小时；农村适龄儿童入学率为100%，严格按照标准进行编班。开齐音乐、体育、美术课程，确保学生每天至少有1小时的体育活动时间。开好安全教育、生命教育、心理健康教育、阅读课等课程。节假日不补课，不布置课外作业，不乱订、推销课辅读物，切实减轻学生的课业负担，期中期末考试不排位，减轻学生的心理压力。创设生动活泼的校园文化氛围，使学校真正成为学生健康成长的乐园。

2、经过一学期的教育教学实践 ,“八个精心”工作要求真正融入到了我校的教学中,形成了我校独特的教育教学特色，培养了一批优秀的青年教师，教师的业务水平有了大幅度提高。在今年的星级学校评比中,我校的教学管理和教师的业务水平得到了市教研室教研员的一致好评。在管理和教学过程中，我们始终坚持以星级学校的标准

来抓教育教学，把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道。我校每位教师按学案导学的教学模式进行常规教学。在青年教师中开展大练基本功，举行说课活动。提高青年教师的业务水平和使用学案的能力，更灵活地使用学案。今年，我校于凤老师、马凤香老师被评为市教学能手，郭青老师执教了兖州市优质课。

二、加强队伍建设，提高教师素质

今年，我校开展了师德教育活动。结合实施《中小学教师职业道德规范》激励教师为人师表，敬业爱生，依法执教，提高广大教师职业道德水平。

（1）学校通过教师座谈、教代会、家长会、学生意见征求会、行风评议员座谈会等多种形式，广泛听取群众对师德教风的意见；加强与学生家长的沟通联系。我们建立了学校家长委员会，定期召开家长会。（2）开展争先创优活动。为教师成才搭建展示的舞台，组织开展校内优质课、公开课等评选活动，让教师能力得到锻炼。在校内树立榜样，典型引路。每年都组织开展诸如“师德模范”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选等活动，（3）我校加强了教师的业务学习。精选新课程理论学习材料，结合 “学案导学”的理论方案。集中教师集体学习和个人学习相结合。使他们对新课程理念和学案导学有了全新的认识和理解。积极参加市教研室组织的学案导学培训和教学活动，吸取外校优秀教师的先进教学经验，运用到自己的教学中来，提高自身的业务水平。组织教师积极参加市教育局组织的班主任培训，提高了班主任老师管理学生的水

平。对我校今年刚分配的秦盼、李杰、陈衍福三位教师，教学经验不丰富。针对这一现状，我校选出王金芝、钟美英、于凤等三名学科相同的优秀教师进行业务指导，组织新教师向经验丰富的教师学习，多听课，一对一进行帮辅。使新教师的执教能力上升了一个更高的水平。

三、坚持校务公开，强化民主监督

建立校务公开组织机构。学校通过教职工大会，加强校务公开的宣传工作，让全体教职工充分认识开展校务公开工作对于推进依法治校，推进民主管理，构建和谐校园有着重要的意义。此外按照“谁主管、谁负责”的原则成立以校长为组长的校务公开领导组，校务公开监督组，使得校务公开工作与教学管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。学校继续以“基础扎实，特长鲜明”为办学目标，以争创“四星级学校”为发展规划；推行校务公开制度，重视工作的规范化、制度化建设。学校教代会的定期例会制度，强化了民主管理、监督的力度。

四、家校连手，促进行风评议工作开展，共建和谐校园。本学期，我校召开了学生家长会，给各位家长汇报了本学期的教育教学工作，通过发放调查问卷的形式，让家长评估我们的工作。选出了10分之1的学生家长代表和各村支部书记、6位镇人大代表，1位市人在代表参加了座谈会，通过交流，都能换位思考，理解学校工作，提出了保贵意见。加强了学校与社会，与家庭的沟通，促进了我校行风评议工作的顺利开展。

当然，在行风建设工作中我们也看到存在的问题如：（1）师资队伍建设有待加强，专用室不足，微机配备数量不足等，制约了学校发展和提高，我们相信这些问题将随着国家对农村教育投入的不断增加而解决。（2）个别教师不能做到耐心地教育学生，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。虽然我们的教育事业有了根本性的改变，得到了突飞猛进的发展。但仍不能满足人民群众对教育的需求。所有这些都需要我们在今后加强研究，认真整改，努力使学校的教育教学再上一个新台阶。

总之，我校认真贯彻落实市教育局关于开展行风评议的文件精神，以师德师风为重点，以创建“优秀教师群体”为动力，以“八个精心”的工作要求为实体，全员参与，积极行动，在这次的教育行风评议过程中取得了良好的成效。但与上级的要求、与人民群众的迫切期望相比，还存在着一定的差距，我们将坚持按照上级的统一工作部署，搞好教育行风评议工作，坚持把我校办成一所人民信得过的学校，办好让人民满意的教育。