交警支队行风评议第一阶段工作小结

第一篇：交警支队行风评议第一阶段工作小结

交警支队关于开展民主评议行风活动第一

阶段工作小结

自6月18日民主评议行风工作开展以来，市公安局交警支队严格按照市纠风办和市民主评议行风工作领导小组的统一安排部署，在市行评代表的指导与帮助下，以“广开言路、开门评警、端正行风”为目标，在广泛开展“大走访开门评警”活动的基础上，加强领导，全面部署，广泛动员，统筹安排，精心组织实施，大力开展宣传，扎实有效的开展工作。整体工作开局良好，进展顺利，现将第一阶段的主要工作情况总结如下：

一、主要工作

（一）加强组织领导，周密安排部署

为扎实有序地开展好民主评议行风工作，交警支队于6月20日召开专题会议，认真学习《**市纠正行业不正之风领导小组关于对全市部分行政执法部门进行重点评议的通知》等上级有关文件精神，认真研究工作部署，确定了总体工作方案。活动开展之初，交警支队正在全力投入“2011年天水市一节一典一会”等大型活动的交通安全保障工作，为了不影响全市的行评工作进度，交警支队采取了“先铺开后动员”的方式，保证了两大活动两手抓、两不误。

节会主要活动结束之后，在交警支队八楼会议室召开了全市公安交警系统行风评议动员大会，各县区交警大队大队-1-

长、教导员、支队机关和直属队全体民警职工180多人参加了会议。市纪检委副书记***和市行风评议领导小组副组长***应邀出席大会，并分别作了重要讲话，就如何搞好民主评议行风工作提出了指导性意见。动员大会由交警支队政委***主持，支队副政委***宣读了《全市公安交警系统2011年行风评议活动实施方案》，市公安局副局长、交警支队支队长***作了动员讲话。会后，各县区交警大队按照支队的统一安排部署，迅速召开全体民警大会，传达贯彻支队会议精神。通过广泛动员，全体民警明确了行风评议的重要意义、目标任务、阶段安排以及“三不、三要、三坚持”的具体工作要求，统一了思想、提高了认识，靠实了责任。

为了加强活动的组织领导，支队成立了民主评议行风工作领导小组，由市公安局副局长、交警支队支队长***任组长，政委***和其他班子成员任副组长，成员为各科室、各大队主要负责人，领导小组办公室设在纪检督察科，负责联系协调、上传下达等日常工作。支队的专项活动领导小组先后3次召开会议，分析研究问题，安排部署工作。各基层交警大队也成立了相应的组织领导机构，并结合实际，制定了具体的实施方案和工作计划安排表，做到了组织机构健全，目标任务明确，工作要求具体，方法措施有力，责任落实到位。

（二）坚持边评边改，注重实际效果

从行风评议活动一开始，全市交警系统各基层单位就注意解决工作作风和执法执纪方面存在的突出问题。一是从最基础的工作做起，从小事做起，从群众希望办、眼下能够办到的事情做起，边学边改，增强了教育活动的实效性。有的单位从抓考勤入手，以点名、签到、查岗等方式严肃勤务考核，解决了迟到、早退、旷工的问题；有的单位从抓民警岗位职责的落实入手，解决了出工不出力，责任心不强的问题；有的单位从整顿会风入手，严格纪律，解决了纪律松散的问题；有的单位从严格办事程序和推进规范化管理入手，进一步提高了工作效率、树立了良好的警风。二是结合“大走访”开门评警活动，把请进来“评”和走出去“访”结合起来，由支队领导带队，走访分管部门与联系大队相关的管理服务对象、交通事故涉案当事人、信访人，帮助他们解决实际问题，化解矛盾纠风。纠正了一些基层所队、“窗口单位”存在的“吃拿卡要”和人难找、门难进、脸难看、事难办等不正之风，督促重点部门和单位狠抓作风建设，机关作风明显好转，受到了人民群众的欢迎。

（三）注重内外宣传，营造浓厚氛围

行风评议活动启动以后，支队、大队及时在各办公场所醒目位置，悬挂宣传条幅，办专题宣传栏，在交警系统大力营造浓厚的活动氛围。并在“**广电网”向社会公开交警支队开展活动的动态信息，在“公安网”、“**在线”等网站开

辟民主评议政风行风工作专题学习栏目，刊登相关学习文章和学习实践活动等，为全体党员民警开展民主评议政风行风工作提供良好的学习交流平台，营造了浓厚的学习氛围。

通过开展民主评议行风工作的学习动员和宣传教育，全市公安交警系统在以下几个方面取得了初步成效：一是全体民警、职工及协管员提高了思想认识；二是交通民警和协管员工作作风有了明显转变；三是窗口单位办事效率有了明显提高；四是服务对象和办事群众的满意度有所提高。

二、存在的不足与下一步打算

在第一阶段的工作中，支队和各基层大队虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题，有待于在以后的工作中加以改进。一是部分民警甚至个别领导对整改工作认识不到位，对评议整改工作不积极，存在畏难情绪。二是部分民警不能正确处理业务工作与整改工作的关系，造成顾此失彼，而且效果不佳。三是只强调了对业务工作和服务水平方面存在的问题，而忽视了为民警解决实际困难。

交警支队将在下一阶段的分析检查工作中，坚持“以党风促政风、以警风带作风”的工作思路，积极落实“抓教育、强自律；抓规范、正警风；抓管理、严监督；抓合力、促发展”的工作措施，不断完善预警机制，把监督的关口前移，开展经常性的检查活动，规范执法行为，严肃工作纪律，把各种不良倾向和苗头控制在萌芽状态；坚持内部监督和外部

监督相结合，大力推行警务公开制度，自觉接受社会监督和群众监督，充分发挥特邀监督员的作用，增强办事的透明度，预防不正之风和不良作风的抬头。进一步完善制度，改进工作，确保行风评议活动取得实实在在的成效。

第二篇：行风评议整改小结

涧池乡中心小学“创办人民满意学校”

整改阶段工作小结

行评工作整改阶段是重点阶段，是解决问题阶段，是谋求学校发展，改变工作作风，提升师德水平、规范办学行为，树立教育新形象的实质阶段。学校根据问卷、座谈会、意见箱等各方面渠道反馈的信息，对行风自查情况统计，总的说来我校的政风、行风得到家长、学生、社会的认可，在所有反馈的信息中没有重大违规的问题。但其中也有个别家长、学生不够满意的地方，对存在的问题我们认真 统计，采取措施，进行了逐一整改。

一、精心组织，积极主动抓整改

为了保证我校政风行风评议整改阶段工作落到实处，领导小组高度重视，及时召开了专题会议，提出了整改阶段工作的具体要求，落实了整改责任，明确了整改目标，并根据《涧池乡中心学校民主评议政风行风工作的实施方案》的安排，制定了《涧池乡中心小学民主评议政风行风工作整改工作实施方案》，认真进行了整改。

二、整改工作的基本原则和思路：

1、整改工作的基本原则是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循小学教育教学规律，以教学工作为中心，紧紧抓住教学质量这个核心，按照教育局和涧池乡中心学校对教育教学工作的要求，进一步巩固已取得的成果，把工作重点转移到内涵建设上来，实施整改，不断提高教学质量和办学水平。

2、整改工作的基本思路是：针对教育教学工作存在的问题，按照近期整改与长期整改相结合、整改工作与当前工作相结合的原则，本着突出重点、讲求实效、重在落实的工作思路，坚决贯彻《涧池乡中心学校民主评议政风行风工作的实施方案》，采取切实措施，先易 1 后难，边学边改，边整边改，立说立改，进一步加强和改进学校的教育教学工作。

三、突出重点，建章立制促实效

学校通过发放征求意见表、上门走访、召开座谈会、设置意见箱、投诉电话等多种途径，广泛收集意见和建议3条，主要反映出四个方面突出的问题。我们针对这些问题，逐条进行了“会诊”,制定整改方案，并逐一落实了整改措施，确保整改工作重点突出、符合实际、便于操作。

１、针对工作作风纪律的问题。

我们把加强作风、纪律、廉洁、勤政、务实、高效的学校工作作风，作为行风评议整改落实的重要工作来抓，从提高工作效率、规范程序，改进工作方法等多方面，加强学校的制度建设，进一步制定完善学校各项规章制度。如：《学习制度》、《重大事项报告制度》等。从而在制度上约束教师、职工的言行，彻底解决在工作中效率不高、不细致、不耐心、不热情的问题。

2、理论联系实际、群众路线不够深入的问题。

学习大多时候停留在理论上，浮于表面，未能很好地联系实际进行理论思考。要把理论运用到实际工作中，解决实际问题。因此，运用理论来解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。群众观念还不够强，服务质量有待于进一步提高。表现在班子成员深入教师中间一般性了解情况多，有针对性深入进行专题调研少，特别是对家庭有困难的教师，关心和帮助不够。对待群众来信、来访未能件件认真抓好反馈落实。直接到群众中去听取意见，了解师情生意的次数不多。

针对以上问题，建立健全行政管理制度，用制度管理人，以制度约束人。树立求真务实作风、提高行政效能，根据新形势、新任务的要求和我校实际，建立了一套加强作风建设的管理规章和制度。

3、领导、教师工作作风不硬的问题。

建立了教学第一线人员培训制度。加大教学管理队伍建设力度，分期分批对各级教学人员进行培训，进一步提高教学人员的教学水平。加大教师培养及人才引进力度，紧紧围绕教学这个中心，有针对性地培养和引进学科学术带头人或高水平人才，培养我校研究型教师，为人才培养积极开展教育教学研究，采取有效措施，鼓励、引导和支持广大教职员工开展教学研究；培养和造就一支素质较好、专兼职相结合的教育教学研究队伍；加大对优秀教学成果的奖励力度，把教育教学研究工作与各级人员的考核、晋升、岗位津贴等结合起来。

4、针对学生上网、迷恋网吧的问题。

加强与学生之间的教学信息交流。建立学生教学信息员制度，设立学生教学信息中心。畅通教学信息反馈渠道，及时、准确地了解第一线教学情况。

我们主要从以下三方面进行了整改：一是以整治为重点，加大巡逻力度，不间断巡查，做到条块联动，全面扼制学生进入网吧。二是借助社会各界、学校、新闻媒体的力量加大整治宣传力度，形成较大的社会舆论和声势，公布举报电话。三是多次与网吧业主进行座谈，要求业主认真领会《互联网上网服务营业场所管理条例》的内容，严格要求其合法经营，拒绝接纳未成年的学生上网。

四、巩固整改，立新制，保长效

积极整改、落实措施，通过新闻宣传、印发文件和简报、发放反馈意见等形式，及时向干部、群众公布整改措施的落实情况，让群众了解我们已经改了什么，如何改的，自觉接受群众监督。整改工作基本结束后，我们采取电话回访、发放整改工作调查表、召开座谈会等形式，就此次整改问题进行了回访，征求群众对整改措施的意见，从回访的情况来看，群众对我们提出的整改措施都非常满意，从而促进了整改措施的落实，有效地防止了问题的“反弹”。我们坚持以发展的眼光巩固政风行风评议成果，从政风行风建设的实际出发，针对存 3 在的问题，对相关规章制度进行了认真梳理，及时修订完善了规章制度和教师职业道德规范标准。我们在“反馈意见、整改建制”阶段做了大量工作，取得了一定成效，但仍然存在一些不足，主要是时间紧、任务重，许多工作没有做实、做透。在今后工作中，我们将进一步开展整改工作，促进有效整改，公平、公正开展检查评比，加强督促检查，巩固整改成果，保持整改长效性。

涧池乡中心小学4

第三篇：行风评议第三阶段小结

大厅行评第三阶段工作小结

按照《**区地税系统开展民主评议政风行风工作实施方

案》的安排部署，我大厅积极开展行评促建工作，在大厅内部全面开展政风行风自查自纠及整改，现将整改情况报告如下：

一、民主评议政风行风工作自查情况

我大厅本着“服务、高效、便民”的原则，逐步完善和健全服务举措。如通过落实服务制度、优化服务环境、提升服务形象和强化服务评价监督等措施，以最“热情、优质、快捷”的服务理念办理各类涉税事宜。自查中，没有发现干部职工在纳税人处“吃拿卡要报”的问题，没有发现任何损害纳税人利益的问题。主要问题如下：

1、税法宣传不力。存在坚持、深度和广度不够的问题，特别是群众喜闻乐见的形式不多，宣传的内容不够丰富，重点不够突出，尤其对新出台的税收政策宣传不及时。

2、服务意识不浓。服务质量没有完全达到规范要求，对待纳税人不能始终保持热情服务的态度，特别是工作稍多、稍忙时，不能拿出百分之百的热情对待纳税人，存在敷衍了事行为。

3、工作激情不足。少数干部职工缺乏政治敏锐力，上进心不强，主观能动性差，安于现状，缺乏干事创业的激情。

4、创新精神不够。少数干部在工作中缺乏创新精神，创

新意识不够强，创新思路不够宽，创新层次不够高，在平时工作中不求过得硬，只求过得去。

二、强化管理，标本兼治，突出重点抓整改

在这段时间里，我们主要采取以下措施加以整改，切实把政风行风工作提升到新的水平。

(一)以解放思想为重点，进一步转变思想观念。我们将牢固树立三种观念：一是纳税人优先的观念。一切以纳税人为中心，为纳税人提供服务，维护纳税人的正当权益；二是以人为本的观念。在执法过程中，切实保护纳税人的基本权利，维护纳税人的正当权益，切实做到在执法中服务，在服务中执法；三是依法行政的观念。严格按照法定的权限、程序、时限来行使职权，办理事务，做到凡事讲依据、处事讲原则、办事讲程序、遇事讲文书，有效解决权力“越位、错位、缺位”的问题；

(二)以优质服务为重点，进一步提高服务质量和水平。在这次民主评议活动中，我们将针对纳税人普遍关心又影响发展环境的突出问题，进一步拓宽服务范围，优化服务措施，改善服务方式，提升服务质量和水平。具体从三个方面下功夫：一是在文明办税上下功夫。重点解决服务态度问题，强化服务措施，完善服务手段，提高服务质量和水平；二是在便捷办税上下功夫。按照高效便民的原则提供办税服务，提高服务的效率和效益，按照“一网式”、“一窗式”、“一站式”要求，规

范纳税服务，简化办事程序，增强服务时效；三是在“人性化”办税上下功夫。在执法过程中充分体现一个“情”字，多作一些“人性化”的服务，切实为纳税人提供政策宣传辅导，采取多种方式对纳税人提供各项服务，为纳税人创造一个宽松和谐的税收环境。

(三)以加强内部管理为重点，全面建设效能地税。进一步明确内部管理目标，具体定位在“四优四化”上：即素质优秀、秩序优良、服务优质和环境优美，办公自动化、程序科学化，制度规范化和管理人性化；坚持依法行政，文明执法、公正执法，严格遵循五条原则：即一切按法定权限办事，一切按法定程序办事，一切按制度规定办事，一切按文件要求办事，一切按行政许可法要求办事；转变工作作风，进一步强化工作责任，严肃工作纪律，提高工作效率，自觉接受社会各界的监督，真正建设一个规范、透明、高效、文明的地税。

第四篇：2013年行风评议小结

*****小学行风评议

工作小结

一年来，我校严格按照上级教育主管部门的要求，继续开展行风评议活动。在活动中，认真针对问题进行整改评议，使学校行风建设以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象，取得了较好的成效。

一、加强组织领导，健全工作机构。

学校成立了以以校长为组长的行风评议领导组，并设立领导小组办公室，负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。将行风建设列入学校工作日程，联系实际详细制订工作计划，责任到人。制订出确实可行、有效的措施。同时，聘请了行风监督员，明确了职责和任务。

二、广泛宣传，积极发动

在行风评议准备阶段，校领导首先组织全体老师学习有关文件精神，做好组织发动宣传工作，制订了《行风评议工作实施方案”》，特别是坚持把治理中小学乱收费和师德师风建设作为工作重点，建立了完善了各项管理制度，强化了监督检查措施。同时，多次向全校教职工深入动员，进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。

三、深化校务公开，加强民主监督机制。

针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范的校务公开制度。并设置意见箱及举报电话，虚心听取意见，及时做出反馈。通过校务公开制度，把学校的重大决策、财务收支、物品采购、基建项目、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点和难点置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加透明度，调动了广大教工职的积极性。

四、坚决治理乱收费。

严格控制收费项目，推行收费公示制度，增强收费工作透明度：公开收费依据、收费标准、收费范围，接受社会监督。

五、注重师德建设，营造良好师风。

师德建设是行风评议工作的重中之重。广泛开展职业道德教育，做到教育为人民服务，爱岗敬业，为人师表。认真教学，带领所教班级学生端正学习态度，积极主动的投入学习，同时自己加强业务训练，勤练内功，外塑形象，与学生一道，共甘苦，勤锻炼，真正做好学生的表率，做学生的知心朋友。增强教师的事业心和责任感。

六、狠抓教学常规管理，提高办学质量。

学校始终坚持德育为首，不断拓宽德育工作视野，以养成教育为主线，课堂教育为主渠道，全方位、多角度对学生进行思想道德教育，开展了形式多样的艺体活动，锻炼了学生身心素质，陶冶了学生情操。努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容。强调教学应以后进生的实际出发，实行因材施教、分类要求，保证后进生留得住、学得进；学校还强化了科研兴校、科研兴教意识，弘扬“敬业、爱生、奉献”的高尚师德。不断强化学习培训，积极鼓励教师自我学习，自我提高，学校派出多批骨干教师参加新理念、新课程为重点的师资培训，把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教。一方面，深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，确保正常教学秩序，促进良好教风形成。

七、立足解决问题，有的放矢，扎实有效地做好整改工作。

结合“三个代表”重要思想的学习实践。通过召开民主评议行风领导组成员、行风评议代表座谈会。我们针对行评中广泛征求到的意见、建议及行风建设中的薄弱环节，如校务公开如何制度化？如何杜绝极个别教师体罚学生现象？怎样防止学校乱收费反弹？如何防止学生辍学，如何加快信息化建设等。我们认真研究制定整改方案，将存在的问题分解到责任到人，逐条逐项抓好落实。

八、民主评议行风的主要成效：

1、提高服务意识。通过开展民主评议行风活动，进一步加强师德建设。组织教师认真学习《教师职业道德规范》。为保证师德规范的严格执行，把师德师风建设与业务工作有机结合，多角度地评价一位教师。组织教师学习有关法律法规，增强教师的法律意识，使教师能依法从教，彻底杜绝体罚和变相体罚学生等违背师德行为，提高了教师队伍的整体素质。

2、工作作风明显改进。通过开展民主评议行风活动，学校领导班子深入基层，到学校听课，了解学校中的实际困难，及时为学校、教

师排忧解难。激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。继续全面深化推行学校校务公开工作，拓宽民主渠道，提高办事效率，紧紧抓住人民群众普遍关注和反映强烈的实际问题，教育改革的重大问题、重大决策，以及容易产生不公平、不公正甚至腐败问题的权力运行环节，进行公开。让群众心知肚明。通过政务、校务的公开，规范民主监督、民主管理、民主决策的管理，进一步调动领导干部和广大师生员工的积极性。

3、财务管理进一步规范。推进“校务公开”特别是学校“财务公开”，切实制止乱收费现象，实现科学民主理财。规范校务公开制度，按规定收费，合理支出，收好管好用好各项教育经费，严格执行收费项目和标准，并将收费标准在校务公开栏公布。要进一步采取有效措施，坚决制止乱收费行为。依法加强对中小学校收费管理，严格执行收费项目、标准，严禁擅立项目、提高收费标准。针对存在的问题，制定切实可行管用的内部监督管理制度。严格执行“

******小学

2013.12.8

第五篇：东华中学行风评议第一、二阶段工作小结

东华中学2013年教育行风建设

动员部署阶段(5月底至6月中旬)工作小结

按照县教育局行风建设及评议方案，我校在召开了2013年6月，完成了动员部署阶段的相关工作如下：

一、主要工作：

1、召开了动员大会，成立了领导小组。

东华中学校长苏畅福作了动员报告。他指出，本次东华中学行评的主题是：让学校成为充满吸引力的地方。希望每位教师要牢固树立“人人都是教育形象，个个都从自我做起”的行风理念，深入贯彻落实省“五项承诺、六条禁令、六项规定”，全面接受社会监督，做人民满意优秀教师。

2、聘请行评监督员，签订师德承诺书。

为了让行评工作扎实有效，东华中学制定工作职责。每一位教师签订师德承诺书，切实履行教书育人职责。

3、加强行评宣传，营造良好舆论氛围。

为进一步深入贯彻落实《中央八项规定》、《省委十项规定》、《市委六不准》。让家长、学生、社会积极参与、监督行评工作，我们充分利用校内广播、黑板报等宣传阵地，营造“人人知晓、个个参与、家校互动、师生互评”的格局。还在校园开辟“政风

行风评议”专栏，设立举报电话，接受社会监督。

二、将学校行评与重点工作、特色活动相结合。

民主评议行风工作开展以来，在保证教育教学正常秩序下，东华小学全体教职工统一思想，提高认识，以饱满的工作热情和扎实认真的态度投入到行评工作中来。围绕“让学校成为充满吸引力的地方”主题，注重抓好“四个结合”，丰富载体，统筹安排，使行评工作扎实有效开展。

一是加强师德师风建设，认真落实省教育厅《中央八项规定》、《省委十项规定》、《市委六不准》，规范办学行为，纯洁校风教风，营造风清气正的校园环境。

二是学校管理工作朝着规划科学化、制度规范化、工作标准化方向发展。借行评东风，规范学校管理，在服务学校发展、服务师生员工、服务家长社会的过程中，提升学校内涵，办人民满意学校。

三是在学生中广泛开展“八最教师”评选活动。学校召开各年级家长会，分发告家长书，制作教师个人简历，进行全面宣传和动员，让行评工作和评选活动走近学生，走入家庭。

思南县东华初级民族中学二0一三年六月

东华中学2013年教育行风建设

自查自纠阶段(6月下旬至7月下旬)工作小结我校依照教育系统行风建设及评议实施方案要求，结合《东华中学行风建设评议方案》，在第二阶段即自查自纠阶段主要做好了以下几项工作，现小结以下：

学校行风评议办公室通过召开家长会，发放问卷调查，设置意见箱、监视邮箱等在家长、代表和社会各界人士中，广泛征求意见和建议。学校结合实际，围绕重点评议的10个方面内容，召开了三个层面的座谈会（教师、学生、家长）和展开了3次（教师、学生、家长）问卷征求意见和建议。学校共发出问卷调查表412份，收回409份，回收率98%。其中满意率为96%，基本满意率4%，不满意为0。最主要的建议有：

1、希望学校进一步减轻学生课业负担。

2、建议学校多展开学生感爱好的公益活动、课外艺体活动和实践活动，让学生快乐学习，增强综合素质。

3、希望学校展开经常性的安全教育活动和安全演练。

4、希望学校继续加强后勤食堂管理、进步服务质量、生活质量，确保食品安全等方面能更上一层楼。

同时，学校也组织教师进行自查，写出整改方案，限时整改到位。

东华中学二0一三年七月