山西公务员考试面试技巧：提高综合分析能力的方法

第一篇：山西公务员考试面试技巧：提高综合分析能力的方法

在公务员面试考试中，综合分析能力的考察可谓是一大重点，综合分析能力题包含内容较为广泛，其中涉及到社会现象的考察，以及对哲理故事，和人际关系的分析等等。综合分析是每年必考的题型之一，各位考生切不容忽视它的重要性。中公教育专家通过研究发现：近几年具体考察的有哲理名言的综合分析，社会热点现象的综合分析，社会流行观点的综合分析等。全方位考察考生对于问题本质的分析能力，以及清晰的语言表达能力。

【题目】有人说：无规矩不成方圆;也有人说：要有创新，要打破规矩。你如何理解?

【题型】综合分析

【思考要点】规矩，创新

【中公答案】

“没有规矩不成方圆”强调做任何事都要有一定的规矩、规则，否则无法成功。规矩是多年来人们总结出的一种工作经验，有着积极的现实意义，是做事和为人必须要遵循的基本要求和准则，现实中的许多工作都证明了这一俗语的正确性。“要有创新，要打破规矩”这句话显然是片面的，创新并不是否定规矩的重要性，而是在规矩的基础上创新。如果过分强调规矩，它就可能成为束缚人们思想和行为的紧箍咒，导致人们做任何事循规蹈矩，按部就班，毫无创新和发展。我们要辩证地看待规矩和创新之间的关系。

创新和规矩不是对立的，而是紧密联系，辨证统一的。规矩是我们做事的基本准则，比如我们党的领导干部就有严明的组织纪律约束，这种约束对我们领导干部的成长、对我党事业的发展都是有好处的。离开这种纪律约束，我们很多人可能就会犯这样那样的错误，我们的事业可能就要受到这样那样的挫折中公教育大同分校：datong.offcn.com。创新就是不墨守成规，要勇敢地突破“规矩”的限制，坚持“与时俱进”。我国改革开放30年的社会实践就是在尊重市场经济规律基础上所做的创新，其所带来的巨大效益便是最好的佐证。

规矩是解决问题的基本思路，必须建立在规矩的基础上进行创新，也就是说规矩是基础，创新是发展。创新和规矩二者是相辅相成、缺一不可的，要适当地将两者相结合，只有这样我们的社会才能不断地发展进步。

我们在日常工作中，处理任何问题都必须遵循必要的规矩，但是面对复杂的具体问题和工作，又要敢于打破常规，勇于创新，只要能促进工作进步，有利于工作开展的想法和做法都值得肯定和赞扬。

这是一道标准的面试综合分析题，从这道题我们可以看出综合分析能力题中考生要注意几点：一是要有大局意识，考虑问题要全面，逻辑结构需要清晰;二是回答的内容要有一定的深度，点破题目的本质，可以由浅入深，也可以由深入浅地将问题阐述清楚;三是一定要提出合理的观点，并且就观点联系实际给出可操作性的建议。四是论证充分，给出的例子需要有说服力。

第二篇：2014河北公务员面试提高综合分析能力的方法

2014河北公务员面试提高综合分析能力的方法

在公务员面试考试中，综合分析能力的考察可谓是一大重点，综合分析能力题包含内容较为广泛，其中涉及到社会现象的考察，以及对哲理故事，和人际关系的分析等等。综合分析是每年必考的题型之一，各位考生切不容忽视它的重要性。中公教育专家通过研究发现：近几年具体考察的有哲理名言的综合分析，社会热点现象的综合分析，社会流行观点的综合分析等。全方位考察考生对于问题本质的分析能力，以及清晰的语言表达能力。

【题目】有人说：无规矩不成方圆;也有人说：要有创新，要打破规矩。你如何理解?

【题型】综合分析

【思考要点】规矩，创新

【中公答案】

“没有规矩不成方圆”强调做任何事都要有一定的规矩、规则，否则无法成功。规矩是多年来人们总结出的一种工作经验，有着积极的现实意义，是做事和为人必须要遵循的基本要求和准则，现实中的许多工作都证明了这一俗语的正确性。“要有创新，要打破规矩”这句话显然是片面的，创新并不是否定规矩的重要性，而是在规矩的基础上创新。如果过分强调规矩，它就可能成为束缚人们思想和行为的紧箍咒，导致人们做任何事循规蹈矩，按部就班，毫无创新和发展。我们要辩证地看待规矩和创新之间的关系。

创新和规矩不是对立的，而是紧密联系，辨证统一的。规矩是我们做事的基本准则，比如我们党的领导干部就有严明的组织纪律约束，这种约束对我们领导干部的成长、对我党事业的发展都是有好处的。离开这种纪律约束，我们很多人可能就会犯这样那样的错误，我们的事业可能就要受到这样那样的挫折。创新就是不墨守成规，要勇敢地突破“规矩”的限制，坚持“与时俱进”。我国改革开放30年的社会实践就是在尊重市场经济规律基础上所做的创新，其所带来的巨大效益便是最好的佐证。

规矩是解决问题的基本思路，必须建立在规矩的基础上进行创新，也就是说规矩是基础，创新是发展。创新和规矩二者是相辅相成、缺一不可的，要适当地将两者相结合，只有这样我们的社会才能不断地发展进步。

我们在日常工作中，处理任何问题都必须遵循必要的规矩，但是面对复杂的具体问题和工作，又要敢于打破常规，勇于创新，只要能促进工作进步，有利于工作开展的想法和做法都值得肯定和赞扬。

这是一道标准的面试综合分析题，从这道题我们可以看出综合分析能力题中考生要注意几点：一是要有大局意识，考虑问题要全面，逻辑结构需要清晰;二是回答的内容要有一定的深度，点破题目的本质，可以由浅入深，也可以由深入浅地将问题阐述清楚;三是一定要提出合理的观点，并且就观点联系实际给出可操作性的建议。四是论证充分，给出的例子需要有说服力。

第三篇：山西公务员考试面试指导：如何提高口才能力

山西公务员考试面试指导：如何提高口才能力

（山西考德上公培）

良好的语言表达，会给考官留下好的第一印象，对于面试成功有着巨大的帮助。在此，建议，在面试准备阶段修炼好语言三关，有效提升语言表达能力。

厚积薄发，积累素材。出色的语言表达能力是建立在一定知识储备上的。储备的来源既可以是生活的点点滴滴，日积月累形成，也可以是通过我们在短时期内阅读大量素材，从中汲取养分。我们在这里建议广大考生，在面试准备阶段做到“三多”，即多看一些中外经典名着，多读一些热点新闻及其相应的评论，多记一些名言警句与短小精悍的寓言故事。有效的积累素材，能够使自己在表达时，心中有“话”可说。

反复练习，突破瓶颈。语言表达能力的提高，只是心中有“话”还不行，同时需要能用正确的语言讲出来，在众人面前从容的展示自己的口才。尤其是在语言表达时，如果一些字、词的发音很不标准或讲话缺乏连贯性，反复练习就显得尤为重要。建议考试，可以多做语言表达训练，把自己的发言录音，反复听自己的讲话，从中找出自己所存在的问题。也可以对着镜子，反复对口型，来纠正一些字词的发音错误。2011年上映的一部影片《国王的演讲》也可以带来提升语言表达能力的启示。

持之以恒，攻破难题。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，要提升自己的语言表达能力，绝非一朝一夕可以做到，尤其是要改变自己长期的发音或者说话习惯。我们提醒大家，点滴的收获对于能力的提升都有着莫大的帮助，这个过程中，要懂得体会自己进步的喜悦，更要鞭策自己不断努力，为夺取国考面试的最终胜利奋勇向前。古人说，口者，心之门户，智谋皆从之出。语言作为思想的载体，面试备考要取得成效，须不断地练习语言表达能力。建议广大考生，要提升自己的语言表达能力，须积累素材、反复练习、持之以恒，为取得面试这一战役的胜利奠定坚实的基础!

第四篇：山西公务员考试面试

2011年10月13日上午山西党群公务员面试真题1、2010广州亚运会期间，广州市政府出台免费公交地铁，结果造成人员爆满，这项出台4天后来就取消了，改成公交补贴了，对此你怎么看？

2、单位出现了一件错事，有人说与你有关，有人甚至直接说是你干的，领导找你谈话，你怎么办？

2011年10月13日下午山西党群公务员面试真题

1、面对摔倒的老人，我们是“扶”还是“不扶”？媒体展开热烈讨论，你这么看？

2、你和同事完成以下工作，开表彰大会只表扬你，同事对你有意见，你怎么办？

2011年10月12日上午山西党群公务员面试真题

1、某市交通管理部门公布了24小时禁止电动自行车上路,引起公众质疑。你怎么看？

2、你为安监部门工作人员，在企业安全检查中发现有安全隐患，按规定应该马上整改，但企业负责人说整改会影响订单和职工工资，这个时候 你怎么办？

2011年10月12日下午山西党群公务员面试真题

1、深圳出台一项政策，为吸引人才，为全市优秀的高级管理技术人才提供住房补贴，引起社会热议，对此你怎么看？

2、领导交给你一项任务，你在领导面前立下军令状，但在完成这项任务的实际工作当中，遇到了困难，无法完成，你该怎么办？

2011年10月15日山西临汾党群公务员面试真题

1、总书记在今年的七一讲话中指出：青年是国家建设的骨干，是国家的未来，是民族的栋梁，请结合自身实际，谈谈你的看法？

2、假如你顺利通过面试，你认为怎么作才能成为一名合格的国家公务员？

2011年7月4日山西省公务员面试真题（警察）

1、“徐庶进曹营，一言不发” “身在曹营心在汉”（原题中附有一大段相关历史故事，这里不再赘述）结合实际情况谈谈你的看法。

2、明天是星期六，你有以下几件事情需要处理：

一、一个月前答应朋友去参加他明天举行的婚礼；

二、领导明天搬家，请你去帮忙；

三、一个和你有过节的同事要你去和他整理材料。你怎么安排，为什么这样安排？

3、假如你是一个公会的工作人员，最近一段时间公会工作忙压力大，已经有几个同事住院，你怎么办？ 2011年7月3日山西临汾公务员面试真题

1、副省长刘维嘉到长治下乡，村内问题很快得到解决，你怎么看？

2、领导派你去某县调查就业等惠民政策得落实情况，你如何组织实施得到真实情况？

第五篇：山西公务员考试面试秘诀

给人改变未来的力量

在公务员面试中组织管理类是常考题型，而调研类题目是组织管理类题目中的常考题型，因此掌握好调研类题目的答题思路对于每一个考生来说是必须的。接下来中公教育专家和您一起研究调研类题目。

调研即调查与研究，调查为运用各种科学手段获得经验材料的过程;研究为运用各种科学方法对经验材料进行整理分析、形成调研报告的过程。

调查研究的目的一般来说有三个层次：描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。它们所对应的提问方式分别是：“领导让你去了解XX 情况”、“领导让你找到XX的原因和影响”、“领导让你制定XX的解决方案”。这三个层次是层层递进的关系，简单地说就是如果考生想找到某现象的原因，那就必须首先对某现象进行了解。三种提问方式侧重点不同，考生在作答的时候应该秉承着“问什么，答什么”的原则，避免出现模式化。

调研类题目为组织管理的一部分，所以答题思路和组织管理是一样的，但是要答好调研类题目，应该掌握好以下4个要素：

1.调研目的目的的确定，既是整个调研活动的开始，又标志着整个调研活动有了灵魂。调研目的一般在题干处都会提及，如了解、分析或者解决XX问题。

2.调研内容

调研内容简单理解可以是在调研过程中运用科学的方法所提出的具体问题。调研内容取决于我们调研的目的。

3.调研对象与方式方法

调研对象的多样能够保证调研活动本身的真实性与客观性。考生在作答的时候应该能够快速地确定某次调研活动的具体对象，如问题的利益相关方、政府主管单位、问题的研究者

和其他旁观人士等。

调研方式方法是在调研过程中采用的主要手段和途径。调研方法的丰富性往往能够体现出考生的专业性，也是考生能够

抓住考官眼球的重要方法。主要分为两种方式：第一种，非介入式。查资料(监控、报刊杂志、官方数据、学者文章等)。第二种，介入式。(1)问卷研究：纸质、网络、电话等。样本要有代表性，要科学。(2)实地研究：参与性(访谈、座谈、暗访、蹲点等);非参与性(观察等)。(3)实验研究(控制组与对照组)。

4.调研结果

调研结果通常包括三层含义：1)对调研所涉及的问题有清晰明确的认识和结论;2)提出解决问题的对策和建议;3)把调研所得用文字表述出来，写成调研报告或论著等，用以推广经验，总结教训，指导工作，提供决策依据。

同时，调研往往是以调研报告的呈现作为结尾的，调研报告能够涉及的内容包括问题描述、现状描述、原因分析、影响分析、预测分析、解决对策等。在作答时，可以以此种方式作为结尾，也可以呼应调研目的或者提出期望的方式作为结尾。

在了解调研类题目的答题思路及要素之后，下面结合一个具体的例子让大家能够更好地掌握与吸收。

例：市教育局接到家长举报，说市里很多幼儿园开设了算术、语文、英语之类的课程，出现了小学化倾向。你是市教育局的工作人员，领导让你去调查，你会怎么做?

【参考答案】学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。面对家长反映的小学化情况，我会本着实事求是的原则进行全面调查，给社会公众一个圆满的答复。

首先，根据领导的指示和调查工作的需要，详细了解举报的具体信息，分析举报的信息，思考和决定调查对策。

其次，经过慎重的分析和思考之后，我决定采取网络调查、走访、座谈、暗访的方式，逐步开展调查。在进行网络调查时，我会把设置好的调查问卷发放在市政府网站、市教育局网站上，由网民主动参与填写问卷。从公办幼儿园和民办幼儿园中，分别抽选几个代表，或者进行走访，或者进行座谈的方式了解幼儿园的课程安排。同时，我还会走访所抽选的幼儿园附近的小区，与居民就幼儿园小学化现象进行座谈，以获得更加全面真实具体的信息。

最后，调查活动结束后，对网络调查问卷进行回收，通过技术手段进行答卷有效性检验，筛除无效答卷。对实地调查走访、座谈、暗访的材料进行整合，得出准确数据后，及时向领导汇报。

中公教育专家相信大家到这里已经明白调研类题目的答题要素：调研的目的--调研的内容--调研的对象与方式--调研的结果，这道题目可以作为母题进行研究，知道以后遇到调研类题目时该如何答题。