校园文明监督员须知

第一篇：校园文明监督员须知

校园文明监督员须知

1、衣着发型大方得体，袖章、工作证佩戴规范统一。

（袖章统一戴在左胳膊肘部以上，工作证统一挂在胸前）。

2、行为规范（五要五不要）：

要大胆监督，要主动监督，要专心监督，要流动监督，要切实履行职责；

不要两人以上扎堆，不要闲谈，不要随意蹲坐，不要玩手机、听音乐，不要发生冲突。

3、用语文明：

必须要用“请、谢谢”等文明用语！

比如“同学，请您不要乱扔杂物，自觉遵守‘校园文明十二不’，谢谢”；等文明用语正确引导。不要说：“喂，把你扔的废纸捡起来。” 强调两点：

1、看到违背教育方针，有损学校形象的海报、传单，要收回并上交到分团委。

2、对责任区内能及时清理的杂物、垃圾，要亲自动手清理，用行为影响和感化他人。

第二篇：校园文明监督员培训发言稿

行知学校校园文明监督员培训发言稿

亲爱的同学们 ：

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们一起学习作为文明监督员的工作制度监督为我们做榜样的老师们养成良好的文明习惯。具体原则：工作要细致全面，突出重点，组长要会统筹安排，务求实效，持续跟进。具体学习工作制度如下：附表（没人拿出分发下去的一张表）

我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家！

七7刘依淳

第三篇：七年级校园文明监督员第一次卫生检查小结

行知学校七年级教室、办公室卫生检查小结

在此次突击检查中发现各班级都能够积极响应学校的号召，能够围绕学校中心——合理摆放物品开展工作，做到各班级、办公室室内外都能尽量做到整洁有序，但是也存在地面有垃圾的现象如：二楼连廊办公室、三楼连廊办公室、二楼班主任办公室，请以上科室注意整改尤其注意角落不能有大量垃圾堆积，绿植死叶及时清除。

一、具体情况总结如下:

1、教室及走廊地面卫生清洁彻底;尤其是教室内外的瓷砖，各班擦得非常干净、彻底表现较好的班级有七1、2、4、5、6、7、8、9。

2、教室的墙壁干净无污迹，图书角、卫生角备品摆放整齐有序;教室内外无拖把；无尘无渍。

3、大部分学生书桌内学习用品摆放整齐有序，表现较好的班级有七1、3、5、6、9、10。

4、学生的课桌椅普遍保持较好，没有学生乱涂乱画现象。

5、大部分班级多媒体台面干净整洁，用品摆放有序。

二、存在的主要问题:

1、部分班级清洁用具等物品的放置还不够规范。

2、少数几个班级后墙面粘贴的作品破坏严重，没有清理干净。

3、每个班级都有个别学生书桌备品摆放不整齐，凌乱，极少数学生课桌内有垃圾未能及时丢掉。

4、二楼连廊办公室垃圾桶内垃圾未倒，部分桌面较凌乱。

希望各班级和办公室认真对照以上检查结果，总结工作，找出差距，认真整改。

友情提醒：任何班主任不得阻挠文明监督员检查，感谢配合！

新沂市行知学校德育处

2018年4月20日

第四篇：文明监督员宣誓词

《做文明学生，为七小添彩》

老师们、同学们：

早上好！本学期校园之星的主题“文明礼仪伴我行”。这几周的重点就是“慢步轻声靠右行”，“弯腰行动让校园更美丽”“语言美，心灵美”，接下来表演的班级都可以围绕着这些重点来表演校园之星节目和制作宣传海报。

上周，我们每个班都选了2名文明监督员，负责课间监督、检查校园里的不文明行为。具体安排采用同层隔壁班级交叉监督。即一

1、一2互相监督，一3和二1互相监督，二2和二3互相监督，依此类推，具体的安排和要求今天我会张贴在校门口的白板处。在此提醒同学们，如果你们在课间的时候，在楼道里追逐打闹、推撞，或者乱扔垃圾、纸屑等一些不文明的行为，监督员将会对你们进行警告一次，警告不听的，则由监督员登记扣分，每人扣1分，纳入到本周文明当中。文明班评比细则也有一些改动，为了鼓励同学们，凡是本周荣获文明班的，则在下周文明班总分中加2分，希望每一位同学都能为班级争光、添彩！

同时希望我们的监督员要以身作则，带头宣传。模范遵守学校各项规章制度，带头展现文成实小学生文明风采。然后在值勤期间，准时到自己的职责区域上岗，对校园里的文明礼仪状况进行检查，并对不文明行为和违反小学生日常行为规范的举止进行提醒、制止、帮助和教育（包括处罚），有困难立即向值班老师汇报。工作过程中要佩戴大队部统一发放的标志，（穿校服，戴红领巾，头发应符合要求），工作中注意语言表达方式，以温馨提醒为主，提醒过一次后，学生再犯的话，将直接扣分，每人扣1分。监督员必须严格自律，工作期间不得讲话、说笑，为其他学生起示范作用。模范遵守学校规章制度，在工作过程中必须使用文明礼貌用语，见到老师或来宾路过要主动问好。对不认真组织实施、不认真履行职责、迟到、早退甚至缺岗、举止不够文明等不符合监督员职责要求的同学，将进行教育。教育无效的，大队部鉴定不合格，取消监督员职务。

接下来请我们全体监督员举起右拳跟我宣誓。

文明监督员宣誓词

我志愿成为一名文明监督员，我承诺：弘扬社会公德，倡导文明新风；宣传文明典型，发挥表率作用；劝导文明举止，革除不良陋习；践行志愿精神，履行自身职责；争做文明学生，共建文明七小！

把手放下,宣誓完毕。你们现在就是真正的文明监督员了，正式上岗，负责监督全校学生。接下来，请全校同学举起右拳跟我宣誓“人人争做文明学生，为七小添光彩”。

全校学生宣誓词

我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

请把手放下，宣誓完毕。从现在开始，希望全校同学都能争当文明学生，为班级添光彩，为七小添光彩！

第五篇：文明市民须知

文明市民须知

1、水城县市民文明守则：

热爱祖国，建设银城；遵纪守法，明礼诚信；爱岗敬业，服务人民；遵守秩序，乐于助人；尊老敬贤，睦邻爱亲；公道正派，扶弱济困；美化环境，讲究卫生；爱护公物，言行文明。

2、社会主义道德建设的基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。3、20字公民基本道德规范的基本内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

4、社会公德的基本内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

5、职业道德的基本内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

6、家庭美德的基本内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

7、个人品德的基本内容：正直善良、刻苦勤奋、自强自立、克己奉公、见义勇为。

8、文明礼貌十字用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。

9、文明礼貌的基本要求有：卫生整洁、仪表文明，仪态优美、举止文明，谈吐文雅、语言文明，遵守礼仪、行为文明。

10、社会主义法制的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

11、市民应遵守的公共场所道德主要有：

（1）不乱扔杂物、随地吐痰、损坏花木、吵架斗殴；（2）公共场所不吸烟；（3）影剧院、图书馆、会场等场所做到安静、文明，不大声喧哗、嬉闹等；（4）不弄脏、损坏公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施。

12、公民行为规范：（1）讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。（2）谦虚礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮残疾人。（3）惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。（4）遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。乘公共汽车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。（5）遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。（6）爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。（7）参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。（8）观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。（9）尊重外地人，遇有问路，认真指引。（10）见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

13、我们创建全国文明城市的出发点、着力点、落脚点和根本标准是什么？ 出发点是为民，着力点是利民，落脚点是惠民，根本标准是市民群众满意。

14、为什么要创建全国文明城市？ 文明城市是反映城市整体水平的综合性荣誉称号，是城市建设、发展水平和文明程度的集中体现，是十分重要的城市品牌。县委、县政府决定创建省级文明城市，是贯彻落实科学发展观的具体体现，是提高城市文明程度和市民综合素质的重要途径，是顺应岳池经济社会发展和改革开放需要，真正为人民群众办实事、做好事的“民心工程”。

15、全国文明城市的主要创建内容有哪些？（八环境一活动）

廉洁高效的政务环境、民主公正的法制环境、公平诚信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。

16、我们创建全国文明城市的常见标语有哪些？（1）文明水城全民共建，美好家园你我共享。（2）创建文明城市，争当文明市民。（3）我们因文明而幸福，社会因文明而和谐。（4）说文明话、办文明事、做文明人、建文明城。（5）弘扬雷锋精神创建文明城市。（6）弘扬雷锋精神，参与志愿服务。

17、未成年人思想道德建设“三结合”教育体系的“三结合”指什么？ 学校教育、家庭教育、社会教育三者之间的相互结合。

18、保护未成年人的工作，应当遵循哪些原则？（1）保障未成年人的合法权益；（2）尊重未成年人的人格尊严；（3）适应未成年人身心发展的特点；（4）教育与保护相结合。

19.什么是“四进社区”？

“四进社区”是创建文明城市的一项重要活动载体。内容是：科教、文体、法律和卫生进社区。

20.对文明城市的考核主要采取哪些方法？

主要采取听取汇报、材料审核、问卷调查、实地考察、整体观察五种方法。

21.城市公共文明指数测评主要包括哪些内容？

主要包括公共环境、公共秩序、公共文化、公共服务、公益活动、公共关系等方面。

22.创建文明城市对市民的要求是什么？

（1）做到家喻户晓，人人皆知，人人参与。（2）市民言行要文明，人际关系要和谐。要求每个市民都要讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德，说话办事、言行举止文明礼貌，人际关际友善和谐。（3）市民要广泛参与文明城市创建活动。每个市民都有责任和义务参与创建文明城市活动，革除不良习惯，为创建省级文明城市尽力量、添光彩。

23、《贵州省文明城市考核测评细则》在人际互动方面要求市民怎么做？（1）公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；（2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询；

（3）社区人际关系融洽；单位劳动关系和谐；家庭关系和睦。

24、《贵州省文明城市考核测评细则》对市民交通意识和交通行为有什么要求？（1）车辆、行人各行其道；（2）车辆、行人无闯红灯、乱穿马路、跨越隔离设施现象；（3）机动车让行斑马线；排队候车，依次上、下车。