第一篇：(幼儿)华夏少儿口才主持词2010.6（xiexiebang推荐）
华夏少儿口才主持词
开场：
A：各位领导，各位来宾，B：老师们，同学们
合：大家下午好！
合：我们是华夏少儿口才幼儿部的学员。我叫… A：明媚的五月，鲜花的五月
B：五月，是童年的摇篮；五月是童年的梦想；五月是童年的太阳。
C：让我们荡起心中的双桨
合：欢庆在五月的花海中。
A：让我们摇响心中的铃铛，合：欢聚在五月的阳光下。
合：华夏少儿口才，课堂展示汇报现在开始。
刘子洋：下面请允许我为大家介绍一下出席本次活动的各位家长，他们是····
林思妤：口部操是锻炼我们口部肌肉灵活性，舌头的力度，发音准确性的训练方法，让我们有请所有学员为我们展示口部操。
1、那斯克：请欣赏古诗朗诵《春晓》《长歌行》
表演者：李帅帅 许文磊 谢宝冉 马聪亮 荣子祎 刘子洋 可纯阳
2、刘子洋：有一首古诗是这样写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“
荣子祎：今天，我们的小朋友也为我们带来的一首好听的诗歌 刘子洋：请欣赏《荷花》
表演者：朱音琪 李帅帅许文磊 关馨怡 陈虹岚
3、张熙之：张晓丹，我问你一个问题，你最喜欢的动物是什么？ 张晓丹：我喜欢小猫、小狗、小羊、海豚好多呢！
张熙之：你喜欢的动物还不少呢！那你喜欢大灰狼么？
张晓丹：狼！？我、我才不喜欢呢！它那么坏！爱骗人还吃小羊！太狡猾了！
张熙之：对！下面我们将要看到的这只狼也很狡猾，欺骗了善良的牧人。
张晓丹：请欣赏情景剧表演：《狼骗牧人》
表演者：朱音琪 李帅帅 关馨怡 陈虹岚
4、林思妤：请欣赏古诗朗诵《相思》《画》表演者：朱子湘朱音琪马萧桐肖郭翌新
5、刘子洋：三字经不仅告诉我们做人的道理，日常礼仪，而且是我们中国，国学中的经典篇章。
请欣赏《三字经》 表演者：全体学员
6、可纯阳：请欣赏绕口令表演，小2班为我们带来的是《下大雪》《小牛和小妞》小1班为我们带来的是《七字歌》《快乐小白鹅》《毛毛和涛涛》《手指歌》《鸭蛋和鹅蛋》请大家欣赏.7、马聪亮：我们在第一册的学习中，认识了比较难得生字50个，下面，请我们的家长来考考我们的学员！请每个家长抽一张字卡…请亮字卡…谢谢…谢谢家长的参与。（先小2再小1）
8、张熙之：在这个快乐的日子里，小鸟在欢快的歌唱 林思妤：蝴蝶在翩翩起舞，漂亮的小金鱼也来了。
张熙之：请欣赏《小金鱼》
表演者：朱子湘杜文莱谢宝冉
9、那斯克：请欣赏古诗朗诵 《梅花》 《七步诗》 《马诗》 表演者：张晓丹张熙之那斯克
林思妤陈虹岚刘瑞晨杜文莱
10、荣子祎：接下来为大家表演的是一只聪明的小乌龟。张晓丹：嗯，不但救了青蛙，还保护了自己！
荣子祎：请欣赏 情景表演《狐狸和乌龟》
张晓丹：表演者：谢宝冉 梁锦源肖郭翌新
11、张熙之：下面让我们有请小2班所有学员，为大家展示《手指歌》
林思妤：现在两队已经比赛完毕，现场的家长做我们的评委，给两个对打分，那个队获得的掌声多，那个队就获得胜利。认为我左边获胜的请鼓掌！认为我右手边获胜的请鼓掌！林思妤：两边的掌声同样热烈。我宣布两队同时获胜！请家长再次以热烈的掌声鼓励他们！
结束语：
那斯克：今天，在这个小小的舞台上，我们成功完成了第一期的汇报。让我们有请思思老师为我们讲几句话。
A：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光
B:悠扬的歌声，荡起欢乐的海洋。
C:让我们同华夏少儿口才一同努力，一起成长！
合：华夏少儿口才第一期课堂展示汇报课，到此结束。小朋友们再见！
第二篇：少儿口才元旦主持词
少儿口才元旦主持词1
尊敬的各位家长，小朋友们
合：大家好!
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，
合：20xx年元旦如约而至.
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里――――开门红
1、甲：是啊，开门红，意味着开门见喜，万事诸顺!请欣赏由我们xxxx幼儿园全体教师为大家带来的舞蹈：《开门红》
2、乙：看着老师都跳舞了，我们的小朋友呀可都等不及要跟大家打声招了!请欣赏小朋友为大家带来的舞蹈：《你好》
3、甲：大家看我们的小朋友多有礼貌呀!刚才呀，我们大班的小朋友对我说：老师，老师，，马上就要过新年了，不给大家拜年怎么行呢?请欣赏大班小朋友带来的快板：《大拜年》
4、乙：瞧，那边来了一群小老虎，他们要来干什么呀?请欣赏小班小朋友带来的歌舞：〈两只老虎〉
5、甲：多么可爱的小老虎呀，哟，大班小朋友不服气了，我也很不错呀，不信你们看!请欣赏舞蹈：〈我真的很不错〉
6、乙：哇，小班刚走了一群小老虎，又来了一群小螃蟹，他们还要跟大班的大哥哥大姐姐们比试一下呢，请欣赏手指操：〈小螃蟹〉
7、甲：呼~~~这是谁来了呢?原来是秋风娃娃到咱们幼儿园里凑热闹来了，请欣赏大班小朋友带来的快板：〈秋风娃娃〉
8、乙：刚才呀，有一只小花猫对我说，我会做体操，我不信，你们信不信呀，就让我们来看看吧：小班小朋友带来的动物模仿操：〈小花猫〉
9、甲：看了那么多的节目了，让我们一起来做个亲子游戏，放松一下心情吧，游戏的名字叫做《吸管接力赛》
10、乙：敲咚咚，敲咚咚，咦?这是什么声音呀，请欣赏小班小朋友带来的舞蹈：《敲咚咚》，
11、甲：马上要过年了，安全大事是关键，大家千万不要掉以轻心呀，请欣赏大班小朋友带来的《安全教育三句半》
12、乙：在新的一年里，我们都要做些什么呢，大家要实验自己的什么样的人生目标呢?请欣赏大班小朋友带来的《新的一年》
13、甲：让我们一起欣赏一下，小班小朋友给我们带来的《小手小脚操》
14、乙：哇，黑猫警长来了，他要干什么呢?请欣赏小班小朋友带来的手指游戏：黑猫警长， 《一个手指点点。》
15、甲：每一个孩子都是父母的小宝贝，家长对孩子都是疼在心里，捧在手里，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈：《OH，MYBABY》
16、乙：唉哟，唉哟，这是什么声音呀?原来猪妈妈要生娃娃了，请欣赏小班小朋友带来的故事：《猪妈妈生娃娃》
17、甲：你们看，那边走来了两个小朋友，他们要争执什么呀，请欣赏大班小朋友带来的相声：《吹牛》
18、乙：吹牛，是不很不好的习惯，小朋友们可千万不要养成这样的坏习惯呀，现在让我们来做个小游戏开心一下吧。《我的洞房花烛夜》
19、甲：小朋友们来到幼儿园学习，在孩子心里幼儿园就变成了孩子们的第二个家，请欣赏小班小朋友带来的三句半：《我的家幼儿园》
20、乙：我问大家一个问题，天上有几个月亮呀?一个，是呀，一个，那怎么有人说是三个月亮呢?请欣赏大班小朋友带来的故事，《三个月亮》
21、甲：大家有没有见过把古诗改成舞蹈的呀，现在让我们一起看一看吧，有请小朋友带来的舞蹈：《咏鹅》
22、乙：已经远去的秋天，大家还记得它长什么样吗，让我们的小朋友来告诉你们吧，请欣赏歌曲：《秋天》
23、甲：笛笛，呱呱，喳喳，唉呀，这都是从哪儿来的声音呀，请欣赏小班小朋友带来的快板，《哪儿来的声音》
24、乙：大家都会说ONE，TWO，THREE，吧，今天呀，我们把这些英语里的数字宝宝编成了一套体操，大家一起来看一下吧，请欣赏大班带来的《数字健康操》
25、甲：上帝送给我们健全的身体，是为了让我们生活得有意义，可是您看他们，请欣赏大班小朋友带来的三句半：《上帝呀》
26、乙：幼儿园里有滑梯，跳床，小马，还有好多好多的玩具，小朋友在这里玩得很快乐，请欣赏小班小朋友带来的快板：《快乐的幼儿园》
27、甲：我们幼儿园里的小朋友不仅会唱歌，跳舞，做游戏，我们还会武术呢，请欣赏大班小朋友带来的《武术操》
28、乙：看了这么长时间的节目，大家肯定都有些饿了吧，让我们来吃水果吧，游戏，《吃水果》
29、甲：不光光是父母爱自己的孩子，我们当老师的同样把每一个幼儿当成自己的孩子来爱护，请欣赏《快乐贝贝教师的心声》
30、乙：父母爱孩子，老师爱孩子，我们的宝贝也很爱我们大家呢，不信，你看，请欣赏：我爱你
31、甲：我们每个人心中都有一份浓浓的爱意，让我们一起把爱传出去，让世界的每一个角落都充满爱，请欣赏手语舞蹈：《让爱传出去》
乙：是啊，让爱传出去，那前方漫漫人生路，有我们的祝福，没有过不去的苦，但愿在新的一年里，爱满人间，幸福永远!
32、甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 ，
乙：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵甲：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望合：因为，我们始终相信：明天会更好
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
33、合唱：再见
少儿口才元旦主持词2
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
丙：物换星移辞旧岁
丁：风和日丽迎新春
合：在20xx年元旦来临之际，祝大家新年快乐、合家幸福、心想事成、万事如意！
甲：让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀
乙：向着更高的蓝天白云飞翔
丙：让我们在新的一年里开拓进取，积极向上
丁：用信念和汗水，再创佳绩。
甲：人寿年丰接兔年
乙：山欢水笑庆新春
丙：今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情
丁：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，激情澎湃
合：让我们一起尽情地享受这美好的时光！元旦联欢会现在开始
甲：浩瀚苍穹，孕育了华夏五千年的历史与文明
乙：蔚蓝天空，造就了炎黄万代人的勤劳和善良
丙：在这片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱
丁：在这片古老文明的厚土上，我们继往开来、自由翱翔
甲：我们厚德启智共求索
乙：我们健体尚美同发展
丙：我们自强不息，志在苍宇！
丁：我们的笑声最是悦耳，孩子的故事最是动人，首先请欣赏同学带给大家的精彩节目《xxx》。请，做准备！
丙：请大家用热烈的掌声感谢他们。校园里，留下了他们的欢笑，留下了他们的骄傲，留下了他们成长的点点足迹。今天，让我们祝福他们，祝福他们在新的一年里，学有所成。希望今天，他们因学校而骄傲，明天，学校会因他们而自豪！请欣赏带来的朗诵《xxx》。请做准备！
甲：一首歌曲，一种感情，一个心声，请听同学们的深情歌唱《xxx》。请做准备！
乙：阳光里，充满了希望，歌声里，回荡着信念。请欣赏同学们给大家带来的歌曲《xxx》请班做准备！
丁：静静的聆听歌声的美丽，慢慢的感受团结的魅力。请听给我们奉献的歌曲《xxx》。请做准备！
甲：校园里，同学们是老师的帮手，我们已经开始绘制属于自己的一片蓝天。请欣赏给大家带来的课本剧《xxx》。
乙：初冬的阳光，照耀在每一个尽情歌唱的孩子身上，给他们披上了最美的光环。请欣赏给大家带来的小品《xxx》。请班做准备！甲：新年快到了，在新的一年里每个同学的心里都有许多美好的心愿、真挚的话语、感激的心声。下面请同学在此时此刻表达一下自己最美好的情感吧。
甲：欢乐的时光总是那么短暂
乙：团聚的日子特别让人感动
丙：今天，我们欢歌笑语
丁：今天，我们畅想未来
甲：让我们记住今天
乙：让我们期待明天
丙：六年级联欢会到此结束
合：让我们一起用双手去拥抱美丽的明天吧！
少儿口才元旦主持词3
开幕词：
A：尊敬的各位老师
B：亲爱的同学们
(合)大家下午好!
A：20xx的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。
B：20xx的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。
A：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。
B：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。
A：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。
B：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
A：当日历又翻开新的一页;
B：当小树又增加一个年轮;
A：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。
B：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。
(合)在这辞旧迎新的时刻，三官庙镇高皇寺小学元旦文艺汇演现在开始!
A：学校生活既紧张又活泼，学校生活既辛苦又快乐，有老师的关怀，同学们的帮助，辛苦又算什么?看，四年级的 -丹等同学为我们带来了动感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年级歌曲《大笑江湖》请准备。
B：我们刚才欣赏了充满活力的舞蹈体会到了孩子们的快乐。有时候，快乐是需要我们自己去创造的，更多的时候快乐其实就是一种心态，只要我们微笑着面对生活，就一定会获得快乐，请欣赏五年级同学们为我们演唱的《大笑江湖》，让我们从他的歌声中感受那份英雄豪气。请准一年级的舞蹈做准备。
A：别看我们年纪小，跳起舞来照样难不倒我们，请欣赏一年级冉晨曦为我们带来的舞蹈。五年级三句半做准备。
B：别看我们人数少，我们的口才不得了，让我们一起欣赏五年级同学带来的三句半，三年级舞蹈《粉红色的回忆》做准备。
A：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求，请欣赏由三年级同学自创的舞蹈《粉红色的回忆》。五年级舞蹈请准备。
B：同样的歌曲不同的人会演绎出不同的舞姿，下面请欣赏五年级女生为我们带来的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做准备
A：让我们从欢快节奏的《嘻唰唰》中跳出来，撑着小伞去感受那月光下迷人的荷塘风光，请欣赏舞蹈《荷塘月色》。小合唱《虫儿飞》做准备。
B：还记得儿时夜空中的萤火虫吗，小小的身影，微弱而闪亮的火光，那是萤火虫用爱的力量散发光芒，请欣赏歌曲《虫儿飞》。六年级舞蹈做请准备。
A：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣，童年真好，所以我们都不想长大。请欣赏六年级同学为我们表演的舞蹈《不想长大》。诗朗诵《中华少年》准备。
B：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，要谱写中华更璀璨的诗篇，由请六年级同学为我们朗诵《中华少年》。舞蹈《踏浪》请准备。
A：拂面的微风是你耳畔的细雨。和煦的阳光是你温情的双眼，踏浪心不老，激浪胆尤豪。请欣赏舞蹈《踏浪》。
我们的节目个个都很精彩，有请校领导为本次表演颁奖。
闭幕词：
A：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想。
B：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。
A：我们耕耘，我们播种。
B：我们收获、我们憧憬。
A：让我们怀着美好的祝愿送出幸福。
B：让我们带着昂扬的激情再次相拥。
A：今天，我们载歌载舞。
B：明天，我们畅想未来!
(合)最后，衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快，祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌!老师们，同学们，三官庙镇高皇寺小学20xx年元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再相会。
少儿口才元旦主持词4
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
丙：又翻开新的一页，当小树又增加新的年轮，当冬天离我们悄悄远去，我们，带着祝福和希望，在这里欢聚一堂！
丁：我们相识不过半年，但相聚拉近了我们成长的距离，教室里洒满了我们共同的欢声笑语！
丙：我们上课认真听讲，朗朗的读书声是最动听的弦律；我们一起课后玩耍，活泼的身影是最美丽的风景！
丁：忘不了李老师对我们谆谆教诲教诲，为我们打开知识之门，希望之窗！
甲：忘不了李老师对我们的慈母关怀，指引着我们像一棵小树向着阳光成长！
丙：听，元旦的钟声正在敲响；看，新年的礼花绚丽绽放！
甲：来吧，同学们，让我们在这个温暖的教室里尽情欢唱！
丙：来吧，伙伴们，让我们在这个欢乐的海洋里尽情释放！
乙：鲸园小学一一班20xx年元旦联欢会，元旦主持词合：现在开始！
丙：我们班有很多的小朋友，爱学习，也爱劳动。下面请欣赏甲同学给大家带来的《劳动最光荣》。
丙：希望我们大家都能成为爱劳动的好孩子。让我们继续欣赏甲同学的另一首歌《荷塘月色》。
丁：故事给我们快乐，教我们明白道理，故事是我们成长的好伙伴。下面，请 -同学给我们讲个小故事《狐狸吃葡萄》。
甲：小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。让我们来欣赏王相程给我们带来的歌曲《小螺号》。
甲：同学们，我们今年上了小学，可高兴啦！可是，我们有的时候还是会很调皮，老师讲课，我们的心却飞出了窗外。下面就请大家欣赏王翰林、单钰淇带来的歌曲《一年级的小男生》。
丙：大家一定都记得《西游记》里的那匹可爱的白龙马吧。下面，让我们欣赏李奕筱同学带来的歌曲《白龙马》。
丙：警察和小偷是天生的死对头，让我们看看这一对警察和小偷的故事吧。请大家欣赏小品《警察和小偷》。表演者：冷卓非、崔博文
（游戏：击鼓传花）
乙：爸妈养育我们，日夜操劳，老师教育我们，不知疲倦，虽然我们不曾言语，但感恩一直在我们心里！请欣赏歌曲【感恩的心】表演者：孙知悦
丙：生活需要欢乐，一个小小的玩笑会让我们的生活更有趣。请大家欣赏小品《逗你玩》，表演者：吴齐。
丁：大家听过鸡鸣吗？请大家欣赏马小轩带来的童谣《半夜鸡叫》
甲：京剧是我国的国粹，如今享誉海内外，那些外国人听了，也一个劲地叫好。请欣赏京剧【唱脸谱】，表演者：王文萱
甲：有一个节目充满着神奇和魔幻，大家可一定睁大眼睛，看仔细了；请欣赏魔术【套环】。表演者：汤筱屹
乙：古诗词是我们祖辈留下的最宝贵的财富之一，请大家欣赏王浩然的朗诵《念奴娇》。
丙：童话故事总会让我们听的很着迷。请大家欣赏陈妍羲给大家讲的童话故事《白雪公主的故事》。
丙：熟读“ -规”，可知千古事，请杨涵博为大家背诵【 -规】。
丁：俗话说：老鼠过街，人人喊打。然而小老鼠也有可爱的一面。下面，请大家欣赏《小老鼠上灯台》。表演者：林香君。
甲：气象台是专门为我们预报天气的。那么水里的`气象台是什么样子的呢？请胡文慧同学我们讲讲《水里的气象台》。
（游戏：抢凳子）
甲：在动画片《猫和老鼠》中，我们看到了很多猫和老鼠的有趣的小故事。今天，请大家欣赏快板《猫和老鼠》。表演者：乙、王若桐
丙：大自然是美丽的。荷塘清清的湖水，荡漾着我们快乐的脸庞。月光柔和，洒遍荷塘，多么美丽！请大家欣赏马小轩和谷莎莎带来的歌曲《荷塘月色》。
乙：左手和右手是一对好朋友。左右配合好，才能做好事情。请大家欣赏歌曲《左手右手》。表演者：丙。
丁：刚才大家欣赏到了聪明的老鼠的故事，下面我们来听听【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
丙：下面，请欣赏乐器演奏。《小夜曲》表演者：汪雅涵。《采蘑菇的小姑娘》表演者：孙小惠。
甲：同学们，一年有几个月？下面请大家欣赏快板《十二月风俗歌》。
甲：请欣赏舞蹈《小木偶》。表演者：孙小惠。
乙：下面，让我们一起来跳舞，鸭子舞，请杨涵博同学为我们领舞。
结束语：
乙：今天，我们相聚在这里，用真情感染着真情，珍惜缘分带给我们的欢乐；
甲：今天，我们相聚在这里，用爱心传递着爱心，一起搭建我们的友谊城堡！
甲：今天，我们相聚在这里，分享快乐，分担风雨，成长路上我们齐肩并进！
丙：我们幸福，因为我们有美好的校园，有无私奉献的老师们；
丙：我们自豪，因为我们有温馨的班集体，有团结可爱的伙伴们！
丁：我们荣耀，因为祖国的栋梁，是我们光荣的称号！
乙：新的一年开启新的梦想，新的梦想承载新的希望！
甲：让我们放飞梦想，在春天里茁壮成长！
甲：让我们收获希望，在秋天里展翅翱翔！
丙：祝福我们的老师，平安幸福、如意吉祥！
丙：祝愿我们的同学，学习进步、身体健康！
丁：祝愿我们的班集体，团结友爱，再创辉煌！
合：鲸园小学一一班20xx年元旦联欢会到此结束，谢谢大家！（鞠躬）
少儿口才元旦主持词5
尊敬的各位家长，小朋友们：
大家上午好!
新年的钟声即将敲响,
时光的车轮又划过一遭，
伴随着冬日里温暖的阳光，
满怀着喜悦的心情，
20xx年元旦如约而至。
在这一刻我们送走了璀璨的20xx年;
在这一刻我们迎来了崭新的20xx年。
看，红红的灯笼招来了春的节奏，
听，欢快的歌声带来了爱的气息。
今天，我们相聚在这里，感受真情，活泼开朗;
今天，我们相聚在这里，敞开心扉，放声歌唱。
我们用歌声迎接新年的到来;
我们用舞蹈跳出新年的辉煌。
在这里我代表xx幼儿园全体师生恭祝大家：在新的一年里吉祥如意，身体健康，生意兴隆，事事顺人心，家家开门红。
现在我宣布xx幼儿园20xx年庆元旦联欢汇演，现在开始。
新的一年，来到了，我们的宝贝们又长大了一岁，他们懂事多了，又会唱又会跳，更可爱了。请欣赏第一个节目：舞蹈《小宝贝》让我们掌声欢迎。
多么快乐的小宝贝呀!家，是他们幸福的源泉;家，是他们最喜爱的地方。《我有一个家》请欣赏。
我们阳光幼儿园的小朋友，个个都很棒，不信，你们听，连他们自己也在夸奖自己了《我真的很不错》。
下面请欣赏：儿歌《小毛驴》由中班刘xx小朋友为大家演唱
接下来：一群爱护泥娃娃的小朋友要上场了，让我们掌声欢迎。
小黄鸭，嘎嘎嘎，走起路来摇尾巴下河捉鱼本领大。你们瞧，一群可爱的小鸭子也来为我们庆祝节日了。
接下来：请看一段双簧表演《我是一个大苹果》
好宝宝，上学校，起得早，不迟到。请听多人清唱《上学歌》
伴随着阵阵欢快的音乐，一个个小豆豆上台了，请欣赏舞蹈《小豆豆》
接下来：小朋友要用歌声唱出对爸爸妈妈的爱，听一首简单的英文歌曲：《我们会唱ABC》
请看情景剧《小兔子乖乖》
亲子舞，《小太阳》
小蝴蝶，真美丽，飞到东来，飞到西，请听孟xx小朋友清唱《小蝴蝶》
小蝴蝶，唱完了，又飞到了蝴蝶花丛中开始跳舞了《蝴蝶花》。
让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出心中的美好
下一个节目由xx村幼儿园全体小朋友表演《大家一起来》
颁奖仪式
今天，我们在精彩的节目、欢快的音乐和喜庆的舞姿中感受到了新年的气息，感受到了祖国的希望。
过去的一年里，在我们幼儿园老师的精心培育下，可爱的苗苗们懂文明、讲礼貌、爱环保、尊师长。在我们幼儿园涌现出了一大批可爱的“好宝宝”，下面有请金园长、韩老师为荣获“好宝宝”奖项的幼儿颁奖。
颁奖
结束语 ：
来，我们用热烈的掌声祝贺以上获奖的小朋友们(鼓掌)。
在新的一年里希望你们再接再厉，来年继续加油，争当“好宝宝”。
闭幕词
快乐的时光总是很短暂，不知不觉我们的活动已接近尾声。过去的一年里，我们有泪水也有欢乐;有汗水更有硕果;我们与孩子以行动、真诚、爱心共同度过了这美好的一年，愿新年的快乐带给你们吉祥健康、顺利平安。
在新的一年里我深深的祝福小朋友们、家长们，天天开心、生活顺利、兔年大吉!
下面有请我们的金园长为我们大家作最后讲话!(完毕后)
现在我宣布xx幼儿园20xx年迎新年庆元旦文艺汇演到此结束，小朋友们再见!
少儿口才元旦主持词6
一．开场舞《开门红》
A：新年到，新年到
B：锣鼓声声真热闹
C：过新年，钟声敲
D：新的一年要来到
师：璀璨的20xx就要过去，崭新的20xx年即将迈进我们的生活。
在新年到来之际，我们X班全体师生为大家精心准备了一台精彩的迎新节目。
AB：今天，爸爸妈妈将看到我们的进步。
CD：今天，爷爷奶奶将看到我们的成长。
师：这里更充满着孩子们的努力和汗水， 让我们一起期待这美丽的一刻吧
ABCD：XX幼儿园X班迎新汇报演出，现在开始
一、开场舞蹈《新年到》
A：亲爱的爷爷奶奶B：亲爱的爸爸妈妈C:：ladies and gentlemen
D ：good morning everyone合：welcome to XXXX kingdergatenA：听，欢庆的锣鼓敲响了春的节奏。
B：看，红红的灯笼迎来了春的气息。
C：新年到来，万象更新。
D：我们用歌声和舞蹈迎接新年的到来。
合：让我们一起唱出新年的喝彩。
师：20xx留给我们美好的回忆，20xx迎来了崭新的未来，让我们一起恭祝大家（合）吉祥如意，事事顺心，身体健康，笑口常开。
师：XX幼儿园X班20xx年迎新汇报演出现在开始。
闭幕《我爱新年》
A：我爱新年的除夕夜
B：我爱新年的团年饭
C：我爱新年的鞭炮声
D：我爱新年的压岁钱
A：我爱新年，因为我又长大了一岁
B：我爱新年，因为我又长高了一截
C：我爱新年，因为我变得更加能干
D：我爱新年，因为我喜欢和我们X班所有的小朋友们共同心过大年。
ABCD：XX幼儿园X班迎新汇报演出到此结束。
让我们最后向大家道一声：新年快乐！
少儿口才元旦主持词7
许：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
任：在这一刻，我们已经感受到了幸福的气息，这是我们的幸福，这是我们xx中心校这个大家庭的幸福，这更是我们每个人的幸福。
许：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
任：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
许：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
任：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，人生出彩的舞台！
许：枝柯中心校20xx年元旦联欢晚会现在开始！首先，由中心校陈校长致新年贺词！
任：感谢陈校长的祝福！让我们用掌声把同样的祝福也送给他，祝他新年快乐，身体健康，同时也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。
许：我们为今天欢笑自豪，我们为明天拼搏梦想，但只要路上有你，我就不会迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人！下面请全体起立齐唱《相亲相爱一家人》
任：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。下面请欣赏由师庄小学老师们给我们带来的合唱《感恩的心》。
许：校园的生活是充满青春活力的，孩子们读书声，喧闹声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
任：这首动听的校园进行曲源于老师对孩子们的爱，老师在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对教育的理解，表达着他们对教育的热爱。
许：请欣赏由马家峪老师们为我们带来的现代舞《爱的盛宴》。
任：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！下面请欣赏上桥小学全体教师合唱《阳光总在风雨后》。
许：年少的青春，未完的旅程，是您带着我勇敢地看人生。无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给您几分。父亲啊，您鼓励的后面是期待，您严肃的后面是慈爱，请欣赏小合唱《父亲》演唱者马家峪小学教师。
任：在一段精彩的演唱之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是师庄小学带来的舞蹈《绿旋风》。
许：广场舞是流行于民间的艺术，它把舞蹈和健身有机结合在一起，人们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏枝柯老师们带来的《跳到北京》。
任：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用诗歌来尽情演绎。下面请欣赏诗朗诵《中国梦》掌声有请枝柯小学的张碧婵、陈娟娟！
许：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏枝柯幼儿园教师带来的舞蹈《今夜舞起来》。
任：接下来请欣赏上桥小学带来的游戏《解手链》
许：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。让我们一起欣赏马家峪小学老师带来的双人舞《情人桥》。
任：接下来请欣赏师庄幼儿园亲子舞《我是太阳你是星星》
许：让我们尽情的歌唱，歌颂祖国，歌颂党！请听马家峪老师们给我们带来的《红歌联唱》，掌声有请。
许：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏枝柯小学教师的歌曲串烧。
任：用劲爆震撼的音乐燃烧热血与激情，用充满活力的舞姿闪耀快乐与快乐。年轻的跃动与张扬，即将为你展示，有请上桥小学带来的热舞《给我几秒钟》。
许：在这个激动人心的日子里，我们陈校长的爱人段老师也特意为大家带来了祝福，下面请欣赏由她和她的舞伴猫猫女士带来的水兵舞慢四《山谷里的思念》。
任：节目欣赏到这里，相信大家一定感受到了我们老师们的多才多艺，接下来我们进行一项精彩、刺激的游戏——击鼓传花，鼓起花传，鼓停花止。花到谁手里，谁为大家出一个节目！大家踊跃参与起来！
许：今天我们相聚在这里，共同带来欢声笑语。
任：今天我们相会在这里，欣赏了无比精彩的演出。
许：今宵难忘，难忘今宵，忘不了朋友们的欢歌笑语，忘不了朋友们的情深谊长。今宵告别，告别今宵，让我们永远记下这难忘的美好时光。下面让我们全体老师同唱《难忘今宵》。
任：让我们共同祝愿：急流勇进的枝柯中心校再创新的佳绩，再铸新的辉煌！
许：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
任：同事们、朋友们。
合：来年再相会！再见！
少儿口才元旦主持词8
黄园长:尊敬的各位领导!
欧老师:亲爱的各位来宾!
合:大家晚上好!
黄园长:欢欢喜喜过新年!
欧老师:满怀欣喜迎元旦!
骆:新的钟声、
妮:新的一年、
成:新的祝福、
诺:新的期待、
黄园长:今天,我们相聚一堂共同迎接20xx美好的春天喜庆的新年!
欧老师:让我们用满怀的激情,为昨日舞蹈.用无限的豪迈,为明天歌唱.
骆:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同!
妮:回首20xx年,我们骄傲自豪!
成:展望20xx,我们斗志昂扬!
诺: 在这辞旧迎新的时刻,我们给大家拜个早年!
合:祝愿大家在新的一年里龙马精神、人强马壮、马到成功!(全体敬礼)
欧老师:在这美好的祝福声里,
合:我们正式宣布xx幼儿园20xx年“ ”元旦文艺晚会现在开始!
1、欧老师:没有辛勤的付出就没有喜悦的收获, 现在有请我们这位年轻有为,才华横溢的黄园长为大家致词!大家掌声欢迎!谢谢!(退场)
2、黄园长:xx幼儿园能有今日的辉煌成就全离不开我们管理有方慧心巧思的谭校长,现在就请大家用热烈的掌声请谭校长为我们致词!谢谢!
3、成:校长妈妈的话我们铭记在心,大朋友和小朋友都要快乐成长每一天!现在请大家欣赏我们xx全体老师带来的舞蹈《快乐崇拜》.请大家用最热烈的掌声送给我们年轻漂亮的老师们!谢谢!
4、骆:小班的弟弟妹妹在幼儿园里学会了许多的本领,会唱歌又会跳舞.
妮:他们正向我们快乐的走来呢!请叔叔阿姨们多多鼓励第一次上舞台的弟弟妹妹们!
合:请欣赏小班带来的舞蹈《快乐儿歌》大家掌声欢迎!谢谢!
5、黄园长:谢谢小班的宝贝们,小小年纪毫不逊色.舞蹈队的宝贝们也给大家带来了精彩的舞蹈,请欣赏舞蹈队带来的舞蹈《胜利摇摆》大家掌声欢迎!
6、欧老师:中国功夫源远流长,我们的孩子们也特别热爱武术!
黄园长:今天他们就要把自己的中国功夫表演给他大家看!
合:请欣赏中班带来的舞蹈《中国功夫》大家掌声欢迎!
7、骆:遇到困难时我们要对自己说:不怕不怕.
妮:遇到挫折时我们要对自己说:不怕不怕.
骆:大一班的宝贝们正要用舞蹈告诉我们不怕不怕.
合:请欣赏大一班带来的舞蹈《不怕不怕》大家掌声欢迎!
8、欧老师:相信梦想,相信奇迹,相信自己,相信未来.
黄园长:相信希望,世界因xx的宝贝们精彩无限!
合:请欣赏大二班带来的舞蹈《我相信》大家掌声欢迎!
9、成:欢乐的节日让我们尽情的唱吧跳吧!
诺:优美的舞姿并发出朝气蓬发的火花!
合:请欣赏学二班带来的舞蹈《火花》大家掌声欢迎!
10、黄园长:美丽的青春,魅力的年华!
成:魅力的时光,魅力无限.
合:请欣赏学一班带来的舞蹈《魅力无限》大家掌声欢迎!
11、骆:摇滚中的摇摆,今夜回声转动节拍.
欧老师:灯光闪烁舞台,今夜奏响青春时代.
合:请欣赏xx老师带来的舞蹈《摇摆》大家先鼓掌后表演!谢谢!
12、妮:xx出金鹰,xx幼儿园的小朋友是最棒的!
骆:学前一班彭可荣小朋友给我们带来了异国风情的舞蹈!
合:请欣赏印度旅游舞 《xx》
13、欧老师:快乐和甜蜜相伴.
诺:阳光洒满每个男孩女孩的笑脸.
合:请欣赏中班带来的舞蹈《对面的男孩看过来》
14、黄园长:在我们xx幼儿园的里的每一个小朋友都是一颗闪亮的星星.
成:他们是明天的希望,是未来的栋梁!
合:请欣赏大一班带来的舞蹈《酷炫男孩》大家掌声欢迎!
15、妮:我们可亲的校长妈妈辛勤抚育着跨世纪的接班人!
骆:我们可敬的校长妈妈精心栽培着创世纪的新一代!
诺:校长妈妈给大家带来了新疆旅游舞蹈《花儿这样红》
成:我都迫不及待了,请大家用最热烈的掌声有请校长妈妈上台表演!
合:谢谢!
16、成:举起节日的火把,快乐将我们的激情点燃!
骆:朝气蓬勃的大二班小朋友给我们带来了好看的爵士舞!
合:请欣赏大二班带来的舞蹈《大眼睛》大家掌声欢迎!
17、妮:大家知道吗?农民伯伯头顶烈日,挥汗给禾苗松土除草,才得来今日之粮食.
诺:所以大家千万要珍惜这来之不易的劳动成果!
合:请欣赏学前二班带来的舞蹈《悯农春晓》大家掌声欢迎!
18、黄园长:还记得儿萤火虫在时夜空中飞舞,小小的身影微弱而闪亮的火光!
欧老师:那是萤火虫用爱的力量在散发光芒!
合:请欣赏学前一班带来的歌伴舞《虫儿飞》大家掌声欢迎!
19、黄园长:珠心算是我园开展的一门特色课程.他让孩子们灵活动脑思考.
欧老师:培养孩子们的创新能力,发展孩子们的想象能力.
黄园长:现在有请谭校长为大家展示珠心算的成果!
合:大家掌声欢迎!
结束:
黄园长:在新的一年里,我祝愿所有的孩子快乐成长;
欧老师:在新的一年里,我祝愿所有的家长幸福安康;
合:我们再一次祝大家:新年快乐!万事如意!
黄园长:时间虽短暂、记忆却永恒!
合:xx幼儿园元旦晚会,圆满结束!
欧老师:感谢各位领导,各位来宾!
黄园长:感谢各位家长,各位老师!
欧老师:更感谢我们小朋友的精彩表演.合:谢谢大家!再见!
少儿口才元旦主持词9
甲：尊敬的各位领导,各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
甲：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏
乙：仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实
甲：当时间老人摇着铃儿一路欢歌，那越来越近的铃声告诉我们，又是一个新年到来了。
乙：在这辞旧迎新之际，让我们把第一份祝福送给我们的学校
甲：愿学校越办越好，桃李满天下！再把祝福送给见证我们成长的父母和老师：
乙：愿你们身体健康，工作顺利！
甲：最后把祝福送给亲爱的同学们，
合：愿同学们学习进步，万事如意！
乙：大地春归，辞旧迎新，接下来就让我们用歌声、用舞蹈满怀豪情唱响新春的喜庆旋律！
甲：充满热情的彝族舞蹈把今天的晚会推向了高潮，
乙：此时，侧耳倾听，新年的钟声仿佛已近在耳旁
甲：年年岁岁，花开花谢
乙：暮暮朝朝，云卷云舒
甲：新的一年开启新的梦想
乙：新的空白承载新的希望
甲：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。
乙；元旦演出到此结束。
第三篇：(原始)华夏少儿口才3-6汇报课主持词
华夏少儿口才汇报课主持词
开场：
方俊琪：尊敬的来宾
张智楠：敬爱的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶
韩嘉洋：亲爱的同学们，合：大家下午好！
张智楠：我们是华夏少儿口才第一期的学员，我叫张志楠，我叫方俊琪，我叫韩嘉阳。
张志楠：秋风送爽、硕果累累，我们刚刚送走了国庆节，又迎来了我们华夏少儿口才第一期课堂展示汇报。
韩嘉洋：今天我们进行口才教学成果展示，宗旨是通过展示课的形式，让同学们在实践中体会口才，领悟口才的真谛，从而激发同学们的学习兴趣。
方俊琪：短短的4个月时间，我们从一个不愿主动发言的学员，到渐渐地能积极参与，积极主动回答问题。
张智楠：从一个不知该如何预习课本的学员，渐渐地变成一个主动去预习课本的学员。
韩嘉洋：从一个站在台上紧张胆小的学员渐渐地变成了一个敢说、敢讲、大声展示自己的学员。
张智楠：从一个一口气能想起几个成语的学员，渐渐地变成能一口气说出100个成语的学员。
韩嘉洋：这些都足以证明我们的学员已经向“自信”迈出了很大一步，1
今天我们将这些收获的果实，展示给我们的家长。
汇报节目：
一、方俊琪：字词宝典是华夏少儿口才课堂的一大特色，课与课之间，书与书之间的成语都是词词相连的。今天我们首先为大家展示的是字词宝典，有请今天所有学员为我们展示。
二、张智楠：在祖国成立60年之际，作为每一个中华儿女都应该感
到骄傲和自豪。
韩嘉洋：是啊，在我们每一个中国人的共同努力下，相信我们祖国的明天会更美好！
请欣赏诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》 表演者：李瑞杰 《祖国啊，我亲爱的祖国》表演者：董鸿显栗欣然
三、方俊琪：绕口令是锻炼我们嘴部肌肉灵活性的最好方法，接下来
让我们的学员为大家展示口脑风暴（展示4课）
丁耀龙栗欣然
董鸿显李瑞杰
姜钧译蒋浩然
四、韩嘉阳：我们最喜欢6月，因为啊，六一是小朋友的节日
张智楠：6月啊，有好看的花裙子，有香甜的冰激凌
请欣赏诗歌朗诵：《我们的六月》
表演者：丁耀龙
五、韩嘉洋：接下来请大家欣赏古诗朗诵
丁耀龙栗欣然
董鸿显李瑞杰
姜钧译蒋浩然
六、方俊琪：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我挥一挥衣袖，不带
走一片云彩。这是著名诗人徐志摩的一首很经典的诗歌《再别康桥》，接下来让我们一起聆听由栗欣然为我们朗诵的这首《再别康桥》。
七、张智楠：我手写我心，妙语连珠是我们华夏少儿口才的又一大特
色，他对我们的写作是很有帮助的。
让我们有请几位家长为我们出题来考考我们的学员
八、方俊琪：你说，天上到底有什么呢？
韩嘉洋：不就是月亮，星星么。
方俊琪：嗯…还有很多的东西呢，下面就让蒋浩然，姜钧译来告诉大家吧，请欣赏诗歌朗诵《天上的街市》
十、张智楠：我们在这个美丽的世界生活，要感谢的东西很多很多，请欣赏诗歌朗诵《我感谢》表演者：全体学员
结束语：
方俊琪：今天，在这个小小的舞台上，我们成功完成了第一期的汇报。让我们有请宋老师为我们讲几句话。
韩嘉洋：谢谢宋老师，希望我们能和华夏少儿口才共同努力，引领同学们走向人生更大的舞台。
张智楠：华夏少儿口才第一期课堂展示汇报课，合：到此结束。同学们再见！
第四篇：华夏少儿口才教学反馈张
华夏少儿口才教学反馈
一、素质拓展训练
1、开心口部操：伸舌与收舌
2、呼吸训练：只吸不呼
3、长音a的练习
4、力度训练 二、三句半《我们都是好朋友》 A敲锣打鼓台上看 B演个节目三句半 C要问是个啥内容 D请看
A有个同学叫小齐 B他最喜欢游戏机 C一天到晚玩不够 D入迷
A偷着尽去游戏厅 B家庭作业一边扔 C课堂提问他不会
了解三句半的表演形式，知道什么叫三句半胆大、自信、声音响亮上台表演。
教师：张老师
电话：5357348
D瞎蒙
A玩的就像丢了魂 B说他他还挺有词 C保证考试得一百 D两门
A我们都是好朋友 B并肩前进手挽手 C现在就去帮助他 D快走 合：对快走。华夏少儿口才教学反馈
一、素质拓展训练
1、站立姿态纠正
2、开心口部操：口的开合
3、公众感训练：全程训练
4、耐力训练：长音a一口气数枣
5、呼吸训练：先吸后呼
二、快板《老鼠打锣》 小老鼠，学打锣 锣儿没响捂耳朵 听不见锣响怨锣破 气得老鼠扔了锣 “哐啷”一声震耳朵吓得老鼠钻进窝
字音：耳朵duo
锣luó
扔rēng
破pò
窝wō
钻zuān 胆大、自信、声音响亮，按要求表演快板。
教师：张老师
电话：
5357348 华夏少儿口才教学反馈
一、素质拓展训练
1、站立姿态四要素：脚跟并拢，脚尖分开
双腿绷直，双手叉开
2、开心口部操：绕舌运动
3、力度训练：嘿哈
4、自我介绍
二、绕口令
哥挎瓜筐过宽沟 赶快过沟看怪狗 光看怪狗瓜筐扣 瓜滚筐空音怪狗
舌根音的练习：g k 要求舌根用力
要求：烧口令吐字发音清晰，语速由慢到快。
教师：张老师
电话：
5357348 华夏少儿口才教学反馈
一、基础训练
1、开心口部操
2、站立姿态操：伸舌与收舌
3、呼吸训练：先吸后呼（强调过程要慢）
4、耐力训练：一口气数枣
5、公众感：全程训练
二、正音朗读：《春风在哪里》春风在哪里，春风在哪里？
树儿说：“当我在枝叶翩翩起舞，那是春风在吹过。” 春风在哪里，春风在哪里？
花儿说：“当我的花朵频频点头，那是春风的吹过。” 春风在哪里，春风在哪里？
草儿说：“当我的身体轻轻晃动，那是春风在吹过。” 春风在哪里，春风在哪里？ 春风就在我们身边。
春风吹绿了大地，春风送来了温暖，春风飘来了花香，春风带来了希望。
家庭辅导：
1、注意：春、吹的正音朗读
2、“风吹绿了大地——带来了希望”是本文的重点句
3、整体认读音节：chī chí chǐ chì
教师：张老师
电话：5357348 华夏少儿口才教学反馈
一、口才基础训练
1、站立姿态操的纠正
2、开心口部操：伸舌与收舌，口的开合
3、开口音ao的练习：要求短促有力
4、呼吸训练
二、儿童诗歌：《小池塘》小池塘，藏月亮 鱼儿睡在蓝天上 小青蛙，抬头望 乐得哇哇把歌唱 风儿吹，水儿荡 摇得月亮轻轻晃正音：月亮liang
睡shuì 唱chàng 吹chuī 语气：语速的掌握，表情的变化
声音响亮：胆大、自信、有语气、有感情朗诵诗歌
教师：张老师
电话：***
华夏少儿口才教学计划
一、素质拓展训练
1、站立姿态的纠正。
2、开心口部操：伸舌与收舌。
3、耐力训练：一口气数枣。
4、呼吸训练：只吸不呼（强调过程）
二、双唇音的练习
标兵、奔跑、澎湃、波涛、眉目、背包、跑步、明媚
三、儿童诗歌《长颈鹿》
长颈鹿、脖子长，一伸伸到天边儿上，（语调上升）小脑袋，晃一晃，（语气欢快、调皮）躲进白云叫太阳，太阳公公你快来，我们一起捉-迷-藏。（语速放慢）
家庭辅导：
1、多多练习双唇音，强调双唇用力。
2、“边儿”儿音的发音方法。
3、朗诵儿童诗歌。
目 标：胆大、声音响亮、吐字发音准确、有语气朗诵。华夏少儿口才教学反馈
一、素质拓展训练
1、站立姿态操。
2、开心口部操：口的开合，伸舌与收舌。
3、公众感训练：全程训练。
3、耐力训练：长音a，一口气数枣。
4、呼吸训练：先吸（闻花香）后呼（吹气球）
二、舌尖音
下雪、学习、秋千
三、快板《老鼠打锣》
小老鼠，学打锣，锣儿没响捂耳朵，听不见锣响怨锣破，气得老鼠扔了锣，“哐啷”一声震耳朵，吓得老鼠钻进窝。
正音：耳朵duo
没méi
破pò
扔rēng 钻zuān 要求：按要求打快板，胆大、自信、上台表演声音响亮。
教师：张老师
电话：5357348 华夏少儿口才教学反馈
相声《好朋友》
甲：咱俩可是老朋友了。乙：对，多年的老朋友了。甲：咱俩的关系可不一般。乙：对，是二班的。甲：什么二班的，我说的是咱俩好。
乙：怎么好？
甲：咱俩一起上学。乙：一起下学。甲：一起学习。乙：一起进步。甲：一起画画。乙：一起下棋。甲：一起游戏。乙：一起淘气。甲：啊？好嘛，咱俩的关系可有一比。乙：比什么？ 甲：咱俩就好比是一双鞋，我的左脚。
乙：我是右脚。甲：我是鞋面。乙：我是鞋底。甲：我是鞋带。
乙：我是鞋眼，你才斜眼呢。
教师：张老师
甲：我是红花。乙：我是绿叶。甲：我是牡丹。乙：我是月季。甲：我是相思树。乙：我是含羞草。甲：我是仙人掌。乙：我是大刺球。甲：啊，够扎人的，我是小英雄。乙：我是小勇士。甲：我是少先队。乙：我是儿童团。甲：我是侦察兵。乙：我是通讯员。甲：我是小特务。乙：我是大坏蛋。甲：我是米老鼠。乙：我是唐老鸭。甲：我是奥特曼。乙：我是蜘蛛侠。甲：我是孙悟空。乙：我是沙和尚。甲：我是猪八戒。
乙：我是小媳妇，咳！
教学热线：***
华夏少儿口才教学反馈
一、气息运用
二、儿童诗歌：《星星和花》
我最喜欢夏天，满地的鲜花，这里一朵，那里一朵。真比天上的星星还多，到了夜晚，花儿睡了，我数着满天的星星。这里一颗，那里一颗。又比地上的花儿还多。
重点：
1、儿音的发音：气儿、水儿、门儿、音儿、词儿、曲儿。
2、“花儿”不读儿音。
3、语气、语调、感情的运用。
要求：朗诵时保持幼儿纯洁，快乐和天真的本色。
教师：张老师
教学热线：*** 华夏少儿口才教学反馈
一、口才基础训练
1、开心口部操
2、站立姿态操
3、公众感训练
4、呼吸训练
二、快板《夸夸咱的幼儿园》
打竹板，响连天，小朋友们笑开颜，上台不把别的表，只夸咱的幼儿园，咱的幼儿园，是一级绿色的幼儿园。
你看那——园舍整洁窗明亮，绿树成荫，花儿香，还有那——玩具、滑梯、区域、电脑、真齐全，真——齐——全，还有那——特色教育显身手，锻炼身体不间歇，英语、口才样样行，全面发展走在前，多媒体教学乐趣多，轻松学习笑开颜，笑——开——颜。要求：表演快板，记忆快板词。
教师：张老师
教学热线：*** 华夏少儿口才教学反馈
一、口才基础训练
1、站立姿态操
2、开心口部操：唇操
3、公众感训练：上台、台中、下台
4、耐力训练：一口气葫芦
5、呼吸训练
6、唇舌练习
二、绕口令《八百标兵奔北坡》
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
正音：b p 要求双唇用力。
要求：吐字清晰，发音准确，胆大、声音响亮说出绕口令。
教师：张老师
教学热线：*** 口才教学单
一、表演训练：（形体姿态模仿）
1、狐狸体态设计：身体弯成弓状，耸肩，走路轻捷快捷，并用大步走出弧度。食指中指并拢呈尖状置于嘴前，两眼左右来回瞟视，就像每时每刻都在动坏脑筋似的。
2、鸭子体态设计：腰部使劲，两腿弯曲，双臂垂直放于体侧，手背尽量上翘，然后上身夸张摆动，走一步双手拍打两下，抬头挺胸。
3、试着给大象、狮子等动物设计动作。
二、气息训练
1、气息吐放：
用口、鼻深吸一口气，稍稍保持住一会，然后略张嘴发si的音，要求吐气力度均匀。
2、练习拉长音：
做开火车、吹纸片、吹气球等游戏。
三、绕口令《公公和冬冬》
楼上有个老公公，楼下有个小冬冬，小冬冬认字问公公，老公公走路扶冬冬，冬冬说楼下有个好公公，公公说楼下有个好冬冬。
四、诗朗诵《国旗》
国旗国旗真美丽，五颗金星照大地，我愿变成小鸽子，飞上蓝天亲亲你。
口才教学单
一、节奏练习；
二、发音练习；
三、语音练习
四、绕口令：分辨朗诵：uan/uang 《船和床》
那边划来一艘船，这边飘去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还是床撞船。
五、散文《热爱森林吧》
热爱森林吧，这是小鹿的家园，热爱森林吧，这是小鸟的歌坛。
啊，你看林海在清风中荡漾，这是我们生命的摇篮。热爱森林吧，他给大海蔚蓝，热爱森林吧，他给空气新鲜，啊！你看绿荫在大地上延绵，那是地球美好的明天。
第五篇：华夏少儿口才暑期特训(3-6)
兰馨园培训学校
华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第一课
第一部分：素质拓展训练
一、突破自我
1、口部操：唇部运动
2、公众感训练：全程体验训练
3、形体训练：九点式靠墙站姿训练
二、语音训练 1.双唇音：b p m b: 宝贝 表白 步兵 辨别 版本 白布 奔波
博大精深 闭月羞花 兵强马壮
p：拼盘
品评 爬坡 批判 乒乓 偏僻 澎湃
披荆斩棘 铺天盖地 排山倒海
m：麻木 梦寐 秘密 牧民 买卖 明媚 美满
漫山遍野 闷闷不乐 马到成功 2.唇齿音：f f : 芬芳 肺腑 发放 非法 夫妇 方法 丰富 肺腑
分秒必争 飞沙走石 防患未然
三、字词辨读：b p 辫子
骗子
部位
铺位
备品 补票
背叛
拍板
判别
赔本
编排皮包
四、口脑风暴： 1.八百标兵 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。2.父母
父母的父母扶父母，父母扶父母的父母。父母是父母的父母，父母的父母是父母。
四、调值训练：（1）四声口诀：
起音高高一路平，气势平匀不紧张；（阴平）由中到高往上升，用气弱起逐渐强；（阳平）先降然后再升起，降时气稳扬时强；（上声）高处降到最下层，强起到弱气通畅。（去声）（2）声调字词练习1)阴阴
播音 丰收 东升 公安 深山 工商 西安 端庄 鲜花 芭蕉 2)阴阳
新闻 编辑 资源 鲜明 森林 飘扬 经营 昆明 发言 中国
四．配乐诗朗诵:
雪花的快乐
---徐志摩 假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬，—— 这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，—— 你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，—— 啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！
五．妙语连珠
道德
安稳
星光闪烁
1． 要求题目自拟 2． 2分钟左右的小演讲
3． 抛出自己的观点并用事例证明 4． 总结自己的观点
格言：
国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。——明代著名思想家颜元
兰馨园培训学校
华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第二课
第一部分：素质拓展训练
一、突破自我
1、口部操：舌部运动
2、公众感训练：上台训练
二、形体训练： 九点式靠墙站姿训练 第二部分：语音训练 1.舌尖中音：d t n l d: 断定 当代 道德
大功告成点石成金 动人心弦t：探讨 天堂 体贴
推波助澜 同舟共济 铁石心肠n：男女 能耐 恼怒
难能可贵 南征北战 怒发冲冠 l: 玲珑 留恋 绿柳
劳苦功高 离题万里 两全其美 2．字词辨读：d t 队伍 退伍
稻子 套子
得体 等同
坦荡 同等
第三部分：口脑风暴
电梯 冬天
态度 停顿5
男女教练
蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练 蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。
第四部分：调值训练：（1）四声口诀：
起音高高一路平，气势平匀不紧张；（阴平）由中到高往上升，用气弱起逐渐强；（阳平）先降然后再升起，降时气稳扬时强；（上声）高处降到最下层，强起到弱气通畅。（去声）（2）声调字词练习1)阴上
歌曲 珠海 发展 批准 生产 灯塔 音域 班长 焦点 青海 2）阴去
播送 规范 通讯 音乐 庄重 观众 天籁 帮助 经济 欢笑
第五部分:配乐诗朗诵: 《少年中国说》朗诵稿
第一幕：
背景音乐：沉思（演奏时间5分钟）开场白： 甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。乙：这是一个承前启后的时代。
丙：这是一个日新月异的时代。丁：这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
丙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
丁：请欣赏《少年中国说》——梁启超。第二幕：
背景音乐：英雄的黎明（三分钟）齐：《少年中国说》——梁启超。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
甲：少年中国者, 则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
乙：少年智则国智，少年富则国富； 丙：少年强则国强，少年独立则国独立； 丁：少年自由则国自由，少年进步则国进步； 甲乙丙丁：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。丙：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。丁：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
甲：美哉我少年中国，与天不老！甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！齐：美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！
第六部分：思维训练
苛刻
取长补短
战争
1．要求题目自拟 2.2分钟左右的小演讲
3.抛出自己的观点并用事例证明 4.总结自己的观点
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
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华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第三课
第一部分：素质拓展训练
一、突破自我
1、口部操： 舌部运动
2、气息训练：腹式呼吸法
3、形体训练：九点式靠墙站姿训练 气场扩散 第二部分：语音训练 1.舌根音：g k h g: 规格
灌溉
公告 高歌
巩固 广告 改革
光彩夺目
功德无量 感人肺腑
k：苛刻
夸口
坎坷
开课
可靠 空旷 开矿
空口无凭 慷慨激昂
口口声声
h：黄海
幻觉
缓和
绘画
很好 回话 花卉
花言巧语 焕然一新 荒无人烟
2、字词辨读：g k 工地
空地
怪事
快事
顾客
功课
课本
工程
可靠
公共
第三部分：口脑风暴： 1.哥挎瓜筐 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。
快速
可爱 光看怪狗瓜框扣，瓜滚筐空哥怪狗。2.数枣
出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆子去打枣。青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。这是一个绕口令，一气说完才算好 第四部分、调值训练：（1）四声口诀：
起音高高一路平，气势平匀不紧张；（阴平）由中到高往上升，用气弱起逐渐强；（阳平）先降然后再升起，降时气稳扬时强；（上声）高处降到最下层，强起到弱气通畅。（去声）（2）声调字词练习1)阳阴
农村 年轻 联播 节约 财经平安 存根平安 围巾 阳春
2)阳阳
人民 辽宁 全权
联营 由于 行情 达成 题材 球迷 红旗 3)阳上
勤俭 存款 读者 房产 黄海 结果 全体 明显 游泳 成长 4）阳去
前进 评论 悬念 持续 文件 宁夏 勤奋 防范 核算 局势
第五部分:思维训练
照亮自己 也照亮别人
有一个僧人每天出外参学，晚间返回寺院时总要路经一段黑暗的小巷。因为小巷狭窄，有人迎面而来时往往会撞在一起。僧人也有过几次这样的经历。
有一天晚上，僧人又路过这条小巷，看到前方不远处有个人提着灯笼正向前走着。有了这点灯光，巷子里一下子明亮了许多。于是僧人便跟在这人身后，借着灯光安然地通过了小巷。
刚走出巷口，就碰到迎面走过来的几个村人议论说：“邻村的这个瞎子真是个怪人，明明自己看不见，每天晚上出来还必定打着一盏灯笼。”
这句话引起了僧人的好奇。他紧走了几步，追上前面的盲人，开口问道：“先生，贫僧这里有礼了，请问您真是一位盲人吗？”
那盲人答道：“我从生下来就看不见光亮，这眼盲是天生的。”
僧人又问：“既然如此，白天、黑夜对您而言应该没有分别，为何您每晚外出时必要带一盏灯呢？”
盲人笑答：“一到晚上，到处黑漆漆一片，对我是没有什么影响，可是对别人来说，却会变得和我一样什么也看不见。”
僧人双手合掌深深地施礼说：“您真是有菩萨一样的慈悲心肠。” 盲人摇头答道：“不敢当，不敢当，这么做是为了我自己的安全。您过这条小巷时，可曾与迎面的人相撞过？”
僧人答道：“有过，有过。”
盲人说：“我带着这盏灯笼，照亮了别人的路，也让别人看到了我，这样在行夜路时就不会被被撞了。”
僧人慨叹地说：“我日日求学佛法，今日未曾想到，原来佛就在我身边！” 1）、僧人返回寺庙的巷子为什么会发生行人相撞的事情？ 2）、村人在议论什么奇怪的事情？
3）、为什么一个盲人明明看不见亮光却打着一个灯笼？
4）、当僧人夸赞盲人菩萨心肠时，盲人实话实说是为了自 己，生活中我们也会遇到别人夸奖，你都是怎么处理的呢？
5）、你从这个故事当中学到了什么？每个同学起来分享一下吧，说不好也没关系。
格言：
怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
——卢梭【法】
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第四课
第一部分：素质拓展训练
一、自我突破
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发 “狗喘气”练习
3、形体训练： 九点式靠墙站姿训练 气场扩散第二部分、语音训练
1、舌面音： j q x
j:
积极 解决 简介 讲解 交接 经济 计较
斤斤计较
将计就计
驾轻就熟 q: 前期 气球 全区 欠缺 恰巧 乔迁 请求
强取豪夺 强强联手 轻轻巧巧
x:
嬉戏 学校 学习信息 现象 休息 形象
惺惺相惜
嬉皮笑脸 息息相关
2、字词辨读： j q
继续 崎岖
即将
奇怪
积极
救济 凄清
究竟
器材
精彩
第三部分：口脑风暴
祈祷 请求
1、棋迷下棋（j q x)两个棋迷，一个姓屈一个姓齐。屈棋迷齐棋迷，一起在下棋。屈棋迷要吃齐棋迷的车(ju)，齐棋迷不让屈棋迷吃车(ju)。早起就下棋，下到日偏西，不知屈棋迷下过齐棋迷，还是齐棋迷胜过屈棋迷。
2、稀奇
稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，喜鹊身长七尺七，九十九岁的小姐躺在摇篮里。
第四部分、调值训练 1）阴阳
资源 坚决 鲜明 飘扬 新闻 编排 发言 加强 星球 中国
1)阴阴
国歌 联欢 革新 南方 群居 农村 长江 航空 围巾 营私
2）阴上
批准 发展 班长 听讲 灯塔 生产 艰苦 歌舞 公款 签署
3）阴去
庄重 播送 音乐 规范 通信 飞快 单位 希望 欢乐 中外
第五部分：口腔训练
1、打开口腔训练
1）发i、ei、ai、a、ao、ou、ang、ong,体会口腔逐渐竖起：由闭到开，由小到大，由扁到圆，由横到竖，由躺到立，逐渐变化。第六部分:诗歌朗诵
雨歌
淅淅沥沥的小雨
宁静的村庄 像谱奏一支喜悦美妙的乐曲
喧闹的城市
是那重逢的牛郎织女
谁不希望来点绵绵细雨 洒下泪水点点滴滴
雨爱天空
雨更爱大地
天空中的云雾色彩单调
大地上的万物生机勃勃
所以雨选择了来到大地
即使会牺牲它也决不放弃
下雨了
别忙着披蓑衣
急着戴斗笠
它会让你经受身体与灵魂的洗礼
你看
禾苗不是正疯狂地摆动身体
享受风雨的痛快淋漓
只要有雨
就有新鲜空气
只要有雨
就会充满活力
雨是爱的化身
雨是情的传递
它从遥远的地方而来
就决定不再回去
雨
世界的精灵
风雨过后就会出现彩虹
拥抱雨
亲近雨
你会发现它其实真的很美丽15
第七部分：思维训练
想做橡树的比尔.盖茨
比尔.盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿---要做昂首天穹的橡树。
比尔.盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考”。
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔.盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔.盖茨的同学来他家做客，发现比尔.盖茨在看这些书，禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众 不同。”
“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔.盖茨坚定地说。
1.比尔.盖茨是哪个公司的总裁？ 2.盖茨从小立下的志向是什么？
3.比尔。盖茨喜欢看名人传记的原因是什么？ 4.他认为怎么做才能让自己变的与众不同？
5.你喜欢读书吗？都读过什么样的书？给大家分享一下给你留下印象最深刻的一本书是什么？为什么？
6.你的志向是什么？讲给大家听听吧？
格言：
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
---荀子
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华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第五课
第一部分：素质拓展训练
一、自我突破
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发 丹田运气
3、形体训练： 九点式靠墙站姿训练 气场扩散
第二部分、语音训练
1、舌尖后音：zh ch sh r
zh：正直
茁壮
政治
招展
主张 住宅
辗转
真真正正 振奋人心 争分夺秒
ch: 车床 驰骋 长城 出产 出差 充斥 车床
叱咤风云 惩恶扬善 畅快淋漓
sh: 实施 适时
省事 山水 生疏 上升 施舍
适可而止 实事求是
舍已为人 r：融入 仍然 柔软 忍让 荣辱 柔润 饶人
日新月异 燃眉之急
人才辈出 第三部分：口脑风暴
1、知道不知道
认识从实践始，实践出真知。
知道就是知道，不知道就是不知道。
不要知道说不知道，也不要不知道装知道，老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣的真知道。（2）
史小石，学写字，脸贴书本眼斜视，歪歪扭扭字碰字。
司老师，教小石，端正姿势身坐直；
离纸一尺防近视，爱护眼睛要坚持。
第四部分、调值训练
（1）声调字词练习1）上阴
采编 减轻 领班 美工 演播
2）上阳
普及 党员 朗读 解决 主持 3）上上
导演 领导 展览 选举 北海
4）上去
理论 舞剧 想象 广泛 改造
第五部分：口腔训练
1、打开口腔训练
发i、ei、ai、a、ao、ou、ang、ong,体会口腔逐渐竖起：由闭到开，由小到大，由扁到圆，由横到竖，由躺到立，逐渐变化。
再发di、dei、dai、da、dao、dou、dang、dong,加强舌尖力量，锻炼舌尖力度。
我的南方和北方
甲：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。乙：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。丙：我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。丁：我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。甲乙：大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。丙丁：燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。
甲：我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。
乙：梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人忧怨的面庞……
丙：我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥缰。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正开进着刀光剑影的战场。
丁：所有的胜利与失败，最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨……
甲：我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。
乙：我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。
丙：我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。
丁：我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。甲：从古到今（丙：从古到今），那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。
乙：从古到今（丁：从古到今），那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。
丙：在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。
丁： 在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又旷远。
甲乙：啊！我的南方和北方！
丙丁：啊！我的北方和南方！
甲乙丙丁：我们永远的故乡和天堂！
第七部分：思维训练：
外面下起了滂沱大雨......1．要求题目自拟
2.根据上面的提示语进行后续故事的编写
3.要求时间在2分钟左右
4.故事有中心思想
5.故事情节吸引人，尽量多使用四字成语。
格言：
礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记.曲礼尚》
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第六课
第一部分：素质拓展训练
一、自我突破
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发 丹田运气
3、形体训练： 九点式靠墙站姿训练 气场扩散
第二部分、语音训练
1、舌尖后音：z c s z：藏族 组织 自足
罪魁祸首 孜孜不倦 自作自受 c: 仓促 措辞 粗糙
藏龙卧虎 才疏学浅 此起彼伏 s: 诉讼 洒扫 随俗
所向无敌 四通八达 随机应变 第三部分：口脑风暴
四十四个字和词，组成了一首子词丝的绕口词。
桃子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子、槟（bin)子、榛(zhen)子栽满院子、村子和寨子。
刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子、尺子，做出桌子、椅子和箱子。
名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，造成语词诗词和唱词。
蚕丝、生丝、熟丝、缫（sao)丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝，自制粗丝细丝 人造丝。
第四部分、调值训练---四音节
（1）阴平、阳平、上声、去声
风调雨顺
山明水秀 花红柳绿 山河美丽 坦然宝藏 巍峨耸立
中流砥柱
风云雨露 枯藤老树 三皇五帝 三国鼎立 金田起义（2）去声、上声、阳平、阴平
万里长征 一马平川 大好河山 智勇双全 趁此良机 痛改前非
救死扶伤 确保平安 细雨和风 妙手回春 寿比南山 万里晴空
第五部分：口腔训练
1、打开口腔训练
发i、ei、ai、a、ao、ou、ang、ong,体会口腔逐渐竖起：由闭到开，由小到大，由扁到圆，由横到竖，由躺到立，逐渐变化。
再发di、dei、dai、da、dao、dou、dang、dong,加强舌尖力量，锻炼舌尖力度。
第六部分：思维训练
1、阅读理解
炮手
100多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。“你看到那座桥了吗？” “看得清楚，将军。”
“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。” 士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。” “这是德军的一个驻地，伙计，给它一炮！”
炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细地瞄准目标，开了一炮。
硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。
“干得好，伙计！”这座农舍看来不太结实，它全垮了！将军连声喝彩，回头微笑着看着炮手。
可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上留下了两行热泪。“你怎么啦，炮手？”将军不解地问。
“请您原谅，将军！”炮手低沉地说：“那是我家的房子。在这个世界上，那是我家仅有的一点财产。”
1）炮手知道那是他家的房子，为什么还要瞄准开炮？
2）你喜欢这个炮手吗？为什么？ 2.即兴接语练习：
今天一出门，就感到......格言：
礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣---左传
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第七课 华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第一部分：素质拓展训练
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发丹田气
3、形体训练： 九点式靠墙站姿训练 气场扩散
第二部分、语音训练---韵母字词 1.语音训练：a o e i u Ü e
a 发达
砝码
妈妈
大功告成马到成功
飒爽英姿 o 磨破
薄弱
菠萝
波澜壮阔
模棱两可
脉脉含情 e 特色
折合苛刻
得心应手
克己奉公
隔岸观火 i 地理
机密
力气
日新月异
一技之长 立竿见影 u 出路 互助
舒服 出口成章 顾此失彼
枯木逢春
Ü 语句 曲剧 区域 举世无双 雨过天晴 取长补短
e 解决 确切 学业 风花雪月 皆大欢喜 绝处逢生
2.字词辩读：zh、ch、sh、z、c、s 1）、资源 支援 阻力 主力 杂志 赞助
组织 宗旨 种族 职责 追踪 制作 2）、推辞 推迟 木材 木柴 财产 擦车
蚕虫 操场 炒菜 冲刺 尺寸 陈词 3）、私人 诗人 司长 师长 三山 四水 飒爽 私事 失色 输送 伤俗 疏松 第三部分：声调练习
伯伯买饽饽
张伯伯、李伯伯，饽饽铺里买饽饽。张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。回到家里给婆婆，也不知是张伯伯买的饽饽大，还是李伯伯买了个大饽饽。
第四部分：口腔训练
2、逐渐闭合
发ong、ang、ou、ao、a、ai、ei、i,体会口腔逐渐闭合：由立到躺，由竖到横，由圆到扁，由大到小，由开到闭，逐渐变化。
第五部分：儿化音训练： 1）、漂亮的小花猫儿。2）、好看的小脸盆儿。
3）、小丽用一根麻绳儿捆了一堆儿小木板儿。
4）、一位小女孩儿，扎着个红小辫儿，手拿一朵小红花儿。5）、冬冬、磊磊小哥儿俩，红红的脸蛋儿胖乎乎儿。
6）、进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱 一曲儿，又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲子儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。
第六部分：诗歌朗诵
长江之歌
你从雪山走来，春潮是你的丰采；
你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；
我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，推动新的时代，我们赞美长江，你是无穷的源泉；
我们依恋长江，你有母亲的情怀。
第七部分：思维训练
1、阅读理解
上将与下士
乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。
乔治·华盛顿是个伟人，但并非后来人所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。
有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
“加把劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊着：“
一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊
“一、二，加把
劲
！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。
这 一 援 助 很 及 时，石 块 终 于 放 到 了 位 置 上。士 兵 们 转 过 身，拥 抱华 盛 顿，表 示 感 谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放衣袋里呢？”华盛顿问那下士。
“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”
“哦，这倒是真的！”
华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服。“按衣服看，我就是上将。不过，下次再抬东西时，你就叫上我！”
你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做追求伟大、迫人尊重的事，而自以为是的人反而做出那种倒人胃口的蠢事。
1）、读了此文，你觉得乔治.华盛顿是怎样的一个人？
2）、当那位下士得知站在自己面前的是华盛顿本人时，他会怎么想，怎么做或怎么做？请你大胆的想象一下。
格言：
人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
兰馨园培训学校
华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第八课
第一部分：素质拓展训练
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发丹田气、狗喘气、一呼一吸法 第二部分、语音训练---韵母字词
1.语音训练：i(前）、i（后）、er、ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、i（前）字词 私自 刺字 四平八稳 丝丝入扣 似是而非 i(后）指示 实施 直视 执迷不悟 痴心妄想 适得其反
er 而且
耳朵
儿童
耳听八方 出尔反尔 耳熟能详 ai 开采
买卖
海带
塞翁失马 开诚布公
来日方长 ei 北美
飞贼
蓓蕾
费尽心机
美不胜收 背道而驰 ao 报告
跑道
祷告
高山流水
好大喜功 老当益壮 ou 收购 口头 筹谋 守口如瓶 手舞足蹈 豆蔻年华 ia 假牙 加价 下架 侠胆义肝 价值连城 恰如其分 ie 贴切 衔接 铁鞋 铁面无私 别出心裁 借题发挥 ua 花袜 挂画 耍滑 花好月圆 画龙点睛 哗众取宠 uo 国货 错落 火锅 脱口而出 多多益善 绰绰有余
Üe 约束 跃进 决策 跃马扬鞭 雀跃欢腾 绝处逢生
3.字词辩读：
1、唇齿音与舌根音
公费 公会 理发 理化 恢复 凤凰
uo、Üe 符号 返回 话费 横幅 划分 合法
2、鼻音和边音的辩读
脑子 老子 泥巴 篱笆 脑力 能量
农历 年龄 理念 冷暖 留恋 连年
第三部分：声调练习---上声训练
宝、马、品、倒、美、秒、点、柳、里、彩、感、口、海、巧、雪、孔、累、学、洒、老、手、准、楚、笔、法、领、导、总、体、管、理、影、尔、好 姥姥和老姥姥
老姥姥老问姥姥老不老，姥姥老问老姥姥小不小。
第四部分：口腔训练
1.以“开音”（前一个音节）带“闭音”（后一个音节），达到“闭音”稍开
安宁
按语
按理
傲气
奥秘
八股
把戏
板栗
宝贝
保密
仓库
草地
打击
刚毅
傻气
康熙
来去
劳力
2.以“闭音”（前一个音节）带“开音”（后一个音节），达到“开音”稍闭
技法
机械
芝麻
沮丧
苦熬
孤傲
渔霸
巨大
毒打
激发
立方
库房
出门
礼堂
碧桃
复杂
起赃
蓖麻
第五部分：“啊”的练习：
1.一句话开头念”a”,单独使用也读“a”
啊！祖国，我的母亲！啊！长江!啊，你怎么能这样？ 啊，怎么搞的？ 啊，好吧！
2、“啊”前面音节的韵母或韵母的韵尾是“a、uo、o、e、ê、i、Ü”时，一般读ya 他啊！快点说啊！怎么这么破啊？ 这是一只鹅啊！你继续写啊！你要提高警惕啊！快点儿去啊！
3、“啊”前面的韵母或韵母的尾音是“n”时，一般发“na”音他可真不简单啊！大家可要小心啊！
第六部分：贯口词
《满天星》
抬头看，满天星。地下看，有个坑。
坑里看，有盘冰。坑外长着一老松。松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧。
僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经。墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。
说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁。
刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮断了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
这就是：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的绕口令。第七部分：思维训练
安全
七上八下
群众
1．要求题目自拟 2.2分钟左右的小演讲
3.抛出自己的观点并用事例证明 4.总结自己的观点
兰馨园培训学校
华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第九课
第一部分：素质拓展训练
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发丹田气、狗喘气、一呼一吸法
3、提笑肌训练
第二部分、语音训练---韵母字词
1.语音训练：iao、iou、uai、uei、an、en、ian、in、uan、uen、Üan、iao
巧妙 吊销 教条
咬文嚼字 表里如一 标新立异 iou
优秀 久留 牛油
丢三落四 求全责备 救死扶伤 uai
外快 摔坏 帅拽
快马扬鞭 歪门邪道 外出里进 uei
推诿 追回 醉鬼
归心似箭 挥汗如雨 回味无穷 an
安然 反感 参赞
安居乐业 万紫千红 三言两语 en
根本 深沉
门诊
分门别类 根深蒂固 身不由己 ian
偏见 天边 艰险
点石成金
变幻莫测
坚持不懈 in 金银 拼音 民心 品头论足 宾至如归 深水思源 uan 贯穿 专款 乱窜 万水千山 川流不息 患难与共 uen 温存 伦敦 论文 文过饰非 寸草春晖 混淆视听 Üan 全权 圆圈 宣传 全力以赴 卷土重来 绚丽多彩
Ün 均匀 军训 循循 循序渐进 运用自如 群策群力
Ün
4.字词辩读：单韵母“i”和“Ü”的辨读
办理 伴侣 依次 屡次 依据 继续 地域 体育 举例 距离 语气 具体 鞋子 靴子 切实 确实 解决 协约 谢绝 节约 确切 血液 越野 决裂 通信 通讯 印书 运输 音讯 禁运 阴云 嶙峋 军民 寻衅 军心 云鬓 前部 全部 艰巨 捐助 眼圈 健全 厌倦 田园 权限 悬念 原件 眷恋 硬功 用功 应有 拥有 英雄 应用平庸 兵佣 雄鹰 泳镜 用情 永清
第三部分：声调练习---上声训练
宝、马、品、倒、美、秒、点、柳、里、彩、感、口、海、巧、雪、孔、氧、脸、洒、老、手、准、楚、笔、法、领、导、总、体、管、理、影、尔、好
第四部分：口腔训练
1.以“开音”（前一个音节）带“后音”（后一个音节），达到“后音”稍前
提高
预告
诗歌
体格
帝国
因果
难过
鼻孔
嗜好
刺客
理科
碧空
实况
余额
帝王
以往
失望
义务
2.以“后音”（前一个音节）带“前音”（后一个音节），达到“前音”稍后
刚毅
港币
高低
告捷
戈壁
革职
梗死
宫女
共事
谷雨
过眼
船次
横笛
红利
厚意
蝴蝶
抗体
考试
第五部分:“啊” 的训练
4、“啊”前面音节的韵母或韵母的尾音是“ng”时，一般发“nga”音 海面上好大的浪啊！北方的冬天可真冷啊！大家不停地唱啊！你说这样也成啊！
5、“啊”前面音节的韵母或韵母的尾音是“ao、u”时，一般发“ua” 这里的东西就是好啊!那我当然要啊。我的命可真苦啊！“啊”前面音节的韵母或韵尾是“irer”时，一般发ra音
这可是空运过来的荔枝啊！
大家赶快吃啊！
到底什么事啊？今天是周日啊！
能不能再多一点儿啊？
7、“啊”前面音节的韵母是i(前）是，一般发za 这是谁写的毛笔字啊？
这是李清照的词啊！
三加二怎么可能是四啊!
第六部分：配音练习
舌战群儒
众人：
这可怎么办啊
门庭势弱，一定要和曹操联合才行啊
我听说诸葛亮来江东了
他要游说（shui)江东
鲁肃：
诸葛亮：在下诸葛亮鲁肃： 张昭：
诸葛亮：阁下说的不错张昭：
诸葛亮：如果亮没有猜错
那他真是 自不量力啊 诸位，请听我说
这位就是刘玄德帐下的诸葛孔明 人称卧龙先生
请 请到这里来
我曾听说，先生隐居隆中的时候 曾经把自己比作管仲 乐毅
先生没出山时，刘备还有几座城池 可是拜了先生为军师后连老窝都丢了 请问管仲乐毅会有这么窝囊吗
阁下就是江东第一谋士张昭先生吧 胜败乃兵家常事
昔日高祖皇帝不是也数败于项羽 而在垓下一战就逼得项羽
在乌江岸边自刎吗
阁下既然身为江东第一谋士
恐怕 应该知道吧 虞翻：
孔明先生所说有些牵强
曹操拥兵百万 谁能挡得住他 诸葛亮：哈哈 那不过是些乌合之众 虞翻：
先生自以为用兵如神
可不也被曹操打得一败涂地来江东求援
如果曹军真是乌合之众
那刘备又是什么呢
诸葛亮：我主率领的仁义之师虽然只有区区数千
可至今也没有向曹操屈服
但江东却不同 兵精粮足 还有长江天险
但你们却劝自己的主公 向国贼曹操投降
以前听说江东多有豪杰
今天我总算是让我见识了
陆绩：
孔明先生 曹操虽然挟天子以令诸侯
但他却是开国功臣曹参的后人
而刘备呢 他不过是个织席卖履的村夫
竟敢冒充皇亲国戚 曹操： 曹操的先祖确实是开国功臣
但曹操是名为汉相 实为汉贼
我主皇叔的身份
是当今皇帝亲自认定的再说 大汉的高祖皇帝起兵前
也只是一个亭长而已
我主曾经织席贩履是事实
但这并不是可耻的事
现在我们讨论的是国家大事
那些浅薄的小儿还是不要插嘴为好 众人：孔明先生
孔明先生 黄盖： 好了 好了 好了
这就是你们的待客之道吗
先生 别理这伙庸才
请先生跟我去见我们的主公 第七部分：思维训练
友谊
艳阳高照
工厂
1．要求题目自拟 2.2分钟左右的小演讲
3.抛出自己的观点并用事例证明 4.总结自己的观点
名言：
今天你是否成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天是否成功。
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