教育见习动员大会通讯稿

第一篇：教育见习动员大会通讯稿

生命科学系成功举行教育见习动员大会

————赵建荣

为了提高生物专业师范生的教学能力、实践能力和综合素质，我系特此组织师范生到盐湖中学教育见习。5月6日，生命科学系于4109教室给本系大三的师范生召开了教育见习前的动员大会。

生命科学系主任蔺毅峰、副主任滕红梅、系党支部副书记程淑珍、团支部书记侯轶荣等几位老师莅临本次大会。

早晨8:30，在1001班和1002班学生热烈的掌声中，主任蔺毅峰为大会致辞，他说：“见习是对师范生的磨练，也是走上教师这个工作岗位前的一次实战演练，希望同学们抓紧这次机会，取得真经。”而后，副主任滕红梅和刘晋老师对见习内容和见习考核细则做了详细的说明。系党支部副书记程淑珍对大家在见习中可能遇到的细节问题做了提示。

最后，团支部书记侯轶荣也对大家提出了要求，希望学生们能发挥主观能动性，认真努力，虚心求教，通过此次见习能使自己真正的得到提高，向一名合格的人民教师迈进。

第二篇：动员大会通讯稿

省辐射站召开国家计量认证工作动员大会

4月7日下午，省辐射环境监督站召开了国家计量认证工作动员大会，站全体干部职工参加了动员大会。

为顺利通过国家计量认证，会前，该站强化组织领导，专门成立了计量认证工作领导小组，下设办公室（“认证办”），同时制定《国家计量认证工作方案》，明确了总目标、阶段任务、完成时限及责任人。

会上，认证办主任宣贯了《工作方案》；管理、技术科室的两位代表，做了表态发言；最后辐射站站长洪裕新做重要讲话。会议提出全站干部职工要统一思想认识，将国家计量认证工作与环保部统一规划部署、与省站平台位置、与全省人民对环保工作的新期望、新要求联系起来，充分认识到工作的极端重要性。要善于抓住开展计量认证工作的切入点，即从质量管理体系文件这个总纲领、总指导入手，明确质控体系各要素的质量要求及具体执行的程序步骤，提高工作的指向性、可预见性及可操作性。要有序扎实开展具体工作，实验项目负责人要开展大工作量地训练，要克服习惯思维，树立和强化职业荣誉感，走进实验室，开展大操练，以高标准、严要求做好现场实验分析；认证办要时常梳理任务，列出任务清单，每周检查督办，并及时汇报工作进度，做到落实情况摸得清、时间要求不滑坡。会议还提出了“建立新‘计’元”的响亮口号,激励全站干部职工要在创建新“计”元的过程中，吃得下大苦、耐得了大劳，练就坚实过硬本领，推进辐射站各项工作迈上新台阶。

第三篇：2012教育实习动员大会通讯稿

为进一步做好师范生的教育实习工作，2012年9月17日晚上在校本部二教204召开了由魏文国副院长主讲的教育实习动员大会。

会上，钟老师首先希望大家充分认识教育实习的重要性，并针对教育实习向同学们提出了希望和要求。

接着，魏文国副院长根据当前中职教育的发展状况以及中职学校对实习生的要求进行了详细的分析和讲解，并强调了在教育实习期间要注意安全，同学之间要团结互助，勤于思考，真正把所学知识运用到实践中。同学们清楚地认识到中职学校学生的特点和教育实习的要求，受益匪浅。

第四篇：小学教育见习动员大会主持稿 -

2014年教育与管理系小学教育专业见习动员大会 尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是本次大会的主持人XXX。

经过半年多的不懈努力，我们小学教育专业的学生在校教育训练已取得初步成效，根据专业人才培养方案和教学计划的安排，全体同学即将奔赴定向单位进行见习。为做好专业见习工作，今天我们在这里召开2014年教育与管理系小学教育专业见习动员大会，宣布见习工作实施方案，安排部署见习的相关事宜，动员教育全体学生统一思想，提高认识，明确见习任务，深入扎实开展见习工作，全面加强理论与实践联系，检验教学成果，锤炼职业工作本领，提升实际工作能力，为今后更好的学习工作奠定坚实的能力基础。

首先，介绍出席大会的领导老师。出席今天动员大会的领导老师有：xxx、xxx以及xxxxx。让我们以热烈的掌声对各位领导莅临表示热烈欢迎和衷心感谢！

现在，大会正式开始。

大会第一项：请带队老师XXX老师讲话

大会第二项：请带队老师XXX老师讲话

大会第三项：请学生代表xxxx发言

大会第四项：请学生代表xxxx发言

结束语：同学们，刚才李慧芳老师和蒋晓云老师作了重要动员讲话，学生代表xxx和xxx作了表态发言。两位老师的讲话，主题鲜明、重点突出、要求具体、寓意深刻，对扎实开展好见习工作具有很强的指导性。希望同学们要认真学习实施方案，深刻领会老师的讲话精神，见习是对大家学习的检验和提升，相信大家一定会像在校学习、生活时一样表现出色，也希望大家好好珍惜见习机会，要吃苦耐劳，不怕困难，把握机会，敢迎接挑战，扎扎实实抓好见习工作的贯彻落实，走好每一步，圆满完成见习任务，用青春和汗水谱写新的篇章。最后，祝同学们见习顺利！学有所成！圆满完成自己的见习任务。本次大会到此结束，感谢大家的参与。

第五篇：毕业设计动员大会通讯稿

毕业设计动员大会通讯稿

为了有效落实教师教育学院大三学生的毕业论文设计工作，确保论文选题等相关事宜如期实施。10月16日下午，在我学校B108教室，我系隆重举办了毕业论文设计动员大会。全体论文指导老师、辅导员及系毕业班同学等参加了此次大会，大会由陈蕾老师主持。

大会伊始，陈蕾做重要讲话。她首先向大家简要介绍了毕业设计的相关内容及情况，并特别指出毕业设计的重要性。因为毕业设计不仅关系着每位同学的毕业情况，更是对同学们大学几年所学知识的检验与试练。陈老师强调，大家一定要给予足够的重视，认真完成毕业设计的全部内容。她希望同学们处理好毕业设计与实习工作的关系，并希望大家保质保量完成毕业设计。

随后，她指出，只有将自己所学的理论知识和实践应用充分结合起来，做好自己的毕业设计，才能更好的走向社会，面对市场。接着，陈蕾老师向同学们详细介绍了毕业设计的流程，论文的书写格式，开题答辩的规则及时间等。并希望同学们按照要求撰写论文，严格遵守论文的格式和标准，且同指导老师做好联系，为论文答辩及中期检查和评阅认真做好准备。

会中，陈蕾老师依次解答了毕业设计中的几个重要问题。她希望同学们遇到问题务必要向指导老师请教，认真完成自己的毕业设计。

大会最后，陈蕾老师总结性发言，她建议同学们认真对待，合理、有效的选择好自己的论文题目。随后，陈蕾老师为大家总结了两点内容：（1）认真参考自己的综合课程设计，根据自身具体情况综合考虑，合理选择；（2）学会与老师沟通，结合自己所掌握的知识，扬长避短，弄清自己的意向，最终选择适合自己的方式。此外，老师强调，学生由指导老师管理和负责，学生应与指导老师沟通协调好毕业论文设计的进程和毕业实习的安排。所有学生不可脱离指导老师的管理范围，要兼顾好自己的毕业设计和以后的工作。最后，陈老师祝大家都能顺利完成自己毕业论文。

此次毕业设计动员大会旨在为同学们提供专业指导，促进同学们的毕业设计进程，为同学们更好的毕业和就业做铺垫。同时，让大家更加合理有效的选择毕业设计题目。

教师教育学院分团委

2013/10/16