第一篇:见习体会
见习体会
时间如流水般飞逝,一转眼为期一个月的见习就快结束了,我们的心里都盛满了浓浓的不舍。
犹记得第一天到达医院得知自己被分配到神经外科时,是那么的兴奋不安就像小女孩第一次得到夸奖一样。之后,老师向我们介绍了我们的带教老师——俞玲亚老师,她是一位非常和善,又具有很好的耐心与细心护士。在她的带领下我们开始了既兴奋又紧张的见习历程。
在见习过程中让我感触最深的是临床与理论的不同之处,比如,在书上口腔护理是用血管钳和16颗棉球做的,而临床上是用两支口护棒完成的,还有,在临床上为了提高效率很多东西都从简了,节约了很多时间去完成更多的事情,也让我们意识到护理这个职业的辛苦……一个月来的见习既起到了早期接触临床的桥梁作用,又增进了临床思维能力,培养了动手能力,增强了信心。
首先,一个月的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高。在我以前的印象中,护士就是耐心与细心的代名词。我原以为护士的工作很轻松简单,只要执行医生开出的医嘱,“照方抓药”就行了,其他也没什么特别重要的事。其实不然,经过这一个月的见习,第一次深入护士的日常生活中,亲身体会了一会做护士的酸甜苦辣咸,才发现以前的观点是是多么的肤浅。护士的工作可以概括为一个字“累”,每天都可以见到她们忙碌的身影穿梭在各个病房中,一会儿要给病人打针,一会儿要给病人吸痰,忙的无暇分身,但她们却一点怨言都没有。她们把自己的活力完全展现在病房内外,把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。
其次,一个月的见习使我开阔了眼界,增加了见识。见习期间,我跟随老师,细心听取讲解和指导,了解了许多医疗设备的基本操作,观摩并实践了许多医疗操作,比如生命体征血压、脉搏、呼吸、体温、血氧饱和等。有许多专业仪器我都是第一次见到。还有,许多看似简单的护理操作,真正做起来才知道并非如此。在医院的短短几周,新鲜事物接踵而来,时时给我带来兴奋的冲击。而老师的耐心教导,放手让我们去操作也给了我们很大的信心。
总而言之,这次的见习是我生命中重要的历程,也是我难忘珍贵的回忆与经验,我将会把我在这一个月中所学的东西铭记于心!
第二篇:见习体会
见习体会
提纲:
一、岗位认知
二、工作心得
三、改善意见
第一部分 岗位认知
2010年 *月*日,我正式走上工作岗位。回顾我的见习期生活,感触很深,收获颇丰。我先后在 等不同的岗位上工作,无论在什么岗位我始终以饱满的热情对待自己的工作,勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。的工作纷繁复杂,领导临时交办性的工作比较多,这些都要求 的同志,要对 的现状情况,有较为熟悉的了解与掌握,同时还应具有较强的应变和适应能力。一年来的工作实践,我十分注意对 现状情况的积累与总结,现在我对 的现状整体情况已经比较熟悉,对 也有系统的了解与掌握。基于一年来工作经验的积累,我对 的各项业务工作都有比较全面的了解与掌握!我想自己的工作经验一方面是自己工作的积累,更重要的是自己在这样的工作岗位上、有这样的工作机会,是领导和同志们信任和支持的结果!正因如此,我将更加珍视自己的岗位,以无比的热情与努力争取更大的进步!
第二部分 工作心得
这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力学习和钻研,我很快掌握了施工安全管理技术,同时我在公司指导老师的热心指导下,积极参与公司日常技术相关工作,把书本上学到的理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实际验证所学的理论知识,努力快速积累现场工作中的经验,让自己更快更好的融入到工作中去。
工作中,严以律己,宽以待人,向身边的党员模范学习,起相应模范带头作用。现场思想政治的学习让我的思想理论素养得到不断的提高,我认为勤勉的的精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。所以在见习期间,我工作积极努力,吃苦耐劳,能很快适应现场的艰苦环境,与同事相处和谐,努力提高自己的组织能力。在业余时间,我努力学习工程造价、现场管理,为后期能更好的工作打下坚实基础。
第三部分 改善意见
我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点,自我的总结和领导同志们的批评和指导,对我今后的提高是十分必要的,我的缺点与不足自己总结可有以下几点:
1、在协助管理工作过程中,缺乏大胆管理的主动性,今后我应加强学习不断提高自己的管理水平,工作中不断总结经验。
2、3、回顾这一段时间的工作,我基本完成了本职工作,这与领导的支持和同志们的帮助是分不开的,在此对局领导和同志们表示衷心的感谢!以上是我对半年来思想、工作情况的总结,不全面和不准确的地方,请领导和同志们批评、指正。在以后的工作中,我将做好个人工作计划,使自己的工作做到更好。
一分耕耘、一分收获,成绩是对我一年来所有努力的肯定。回想在这一年多的工作历程,是至今我人生中重要的一段时期,在这期间我的收获主要有两个方面:政治思想上的成熟和业务工作方面积累了丰富的工作经验,总结为八个字“收获颇多、受益匪浅”。
一年的见习期即将结束,我深深地了解,我今天的成绩和进步与领导的指导和帮助是分不开的。今后,我将进一步加强技术学习,扎实工作,充分发挥个人所长,为公司再创佳绩作出贡献!
第三篇:见习体会
南通大学政治学院师范生教育见习报告
三、见习体会
良好的校园环境对学生的发展有着重要影响
这一点我在通大附中有着很深的感受,相信大家也会和我有同样的感受吧。崭新的教学楼、随处可见的温馨标语、绿树花草....一切的一切都给人一种朝气蓬勃的感觉,使人不知不觉中便沉浸在浓烈的学习氛围中。校园环境文化作为校园的生态系统,它的特质环境主要是指校园内经过人们组织、改造和而形成的校容校貌和校园学习环境。具体包括校容、校貌、自然物、建筑物及各种设施等。这种物质环境自然是一种环境文化,它的作用体现出“桃李不言”的特点,却能使学生不知不觉,自然而然地受此熏陶、暗示、感染。所以,学校物质环境文化的设计必须强化环境育人意识,使校园环境充满着文化色彩,“努力使学校的墙壁也讲话”。作为学校的教育者,如果能使用学校各种物质的东西都能体现一种学校的个性和精神,都能给学生一种高尚的文化享受和催人奋发向上的感受,那么,校园的物质环境就会成为一位沉默而有风范的老师,起着无声胜有声的教育作用。我想通大附中的老师们深谙其中道理,并很好地实施了。
要做好一名受学生欢迎的好老师要热爱教育事业,爱学生
首先要热爱教育事业,虽然显得空,但正如吴老师所说,这是一个比较实际的问题。教师从事的是人民的教育事业,是要为国家培养社会主义接班人和建设者,为社会主义现代化建设培养各行各业需要的人才。教师的教育工作关系到国家的振兴、民族素质的提高。不仅要传授给学生精深的文化知识,还要教育学生学会做人、学会生活、学会生存、学会学习。这是一个崇高的事业。每一个投身于这一事业的人,都应该感到无尚光荣,都应该为教育事业投入毕生精力。都应像孔子那样做到学而不厌、诲人不倦;像胡忠、谢晓君那样为了让偏远地区的孩子受到同样的教育,扎根海拔4000多米的塔公草原,成为高原上怒放的并蒂雪莲。也只有热爱这份事业,才会无私地投入其中。其次要热爱学生,它是教师搞好教学工作的前提。爱生不仅是一种教育手段,更是教师高尚道德品质的表现。教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用。师爱能使学生愉快的心理体验和幸福感,是学生身心健康成长的重要因素。师爱也是学生人格健康发展的条件。每位教师要平等对待每一位学生,不仅要热爱优生,还要热爱差生。能让差生也喜欢。魏书生经常说:“‘我属于愿意当班主任的那类老师’,‘发展学生人性中美好的一方面,抑制淘气的细胞。真正做到了善教乐教,对待学生“随风潜入夜,润物细无声”。
虽然现在我所在的家乡常州的政治教师需求已经几乎饱和,但这并不代表对政治老师要求降低。首先要具有坚定正确的政治方向和立场,这是教师特别是思想政治课教师的立身之本,特别在当今市场经济时代,国际风云变幻,思想政治教师更必须把自己鲜明的政治立场、正确的政治观点贯穿于思想政治教学思想政治工作的始终。其次我认为政治课的课堂给人的感觉就是挺枯燥的,所以作为一名政治老师最重要的是要让现实的教学模式必须通过课堂教学这一主渠道来实现。因此要实施素质教育,加强和改进教学方式方法则显得尤为重要。见习,给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课,是我人生路上一笔不可多得的财富,也给我留下了很多美好回忆,那些
快乐、那些难得经历,我一定好好珍惜!这次见习给我受益颇多,特别是成老师和吴老师的报告,让我获益匪浅。同时从他们身上也明白了自己许多的不足,在这个过程中。我明白了要做一个优秀的中学政治教师必须具备的品质,以此为榜样,在未来的路上做的更好!
第四篇:见习体会
对于一个即将成为教师的大学生而言,见习这一活动是一次必不可少的活动。在学校我们学习理论知识,更缺乏实践。俗话说:“实践是检验真理的唯一标准”。只有理论与实践相结合,才能成为一名合格的教师。“见习”简而言之即听课,看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。
在系主任和各老师的热心关怀下,我们班于今年4月26日进行了一早的见习活动,我所去的学校是大同中学。一进入校园,感觉操场不是很宽敞,没有活动的空间,但是教师的热情让我到温暖。
早上我们来到电教室去听数学,一边听老师讲的内容,一边做记录,并将老师讲课的方法,自己的感受写在旁白处。老师采用复习上节课所学知识来引出本节课所讲内容,上课总是拿出具体的实物让学生看如:苹果香蕉等等来引出新课,抓住学生的好奇心理讲授新课。我认为这样的方法不错,即调动了学生学习数学的积极性,又很自然地引出新课。其次是教师明确本节课的教学目的。主课课堂45分钟,让学生将知识在课堂是都掌握。第三,新教材,教师用自己独有的方法传授知识给学生。高年级的教师语速都非常快,感觉我都没有听懂小学生能听懂吗?我听的课不仅仅是教师传授知识,更多的是教育学生,例如:别人在发言的时候,你应该去聆听而不是说话,要学会尊重他人,这样别人才会尊重自己;在数学课上,老师让学生拿出一张纸去折,此时老师发现学生都是从作业本上撕下来的干净纸,老师批评学生,应当学会节约,拿一些广告宣传纸就可以了。这件事给我的印象很深,从教学中教育学生从小就要学会节约,任何时刻都不能浪费。起到了教书育人的良好效果。从中发现该校老师上课的特点有:注重课前的预习预热(小测、朗读)、倡导把课堂还给学生的教学理念,体现“生本”的教育理念,提倡小组合作、探究的学习模式等。在听课的同时,我也积极评课,刚开始我感觉自己找不到评课的切入点,往往是做教学实录,面面俱到而失去了重点方向。后来,我阅读中学数学课标、中学数学教学法等相关书籍,再结合自己的兴趣点,我发现可以从教学的重难点突破、课堂师生互动、教法学法等方面进行具体地研究评价。其中,系主任、班主任真诚的指导和支持,让我受益匪浅。
本次见习已经结束,通过这一早的见习。我的理论水平和实践水平都有所提高,同时让我明白了:我要继续努力,牢记作为一名教师重要的是教会学生新知识,而不是只顾及几个学生,并不断加强思想学习,全面提高自身综合水平。为今后走上教师这一岗位奠定基础。争取为祖国培养更多优秀人才。最后要感谢我的母校给了我这样的一个机会,让我学到了课堂上所学习不到的知识,也感谢我的老师、班主任老师,是你们给了我鼓励和支持,让我的实习工作做得更好。
第五篇:ICU见习体会
西安交大一附院重症监护室
见习体会------杨建春
重症监护室,简称ICU,是指病情严重,随时发生生命危险的一个科室。ICU是全院设备最先进的一个科室;病人是全院最少的一个科室;死亡率是全院 最高的一个科室。其患者大多数都是合并多种临床综合征,如:COPD、急性左心 衰、中风后遗症伴脑出血、心功能四级或是车祸造成的肝脾挫伤、特重型颅脑外 伤并脑疝形成、全身多处软组织挫伤等疾病
ICU要求护理人员的素质非常高,必须要能够做到①熟练掌握配置的各种仪 器,建立能够迅速发现变化的监护措施和完善的复苏设备;②对危重症必须根据 病情变化立刻做出正确的判断和处理;③熟练掌握各种抢救新技术,在有限时间 内迅速及时处理突发状况;④正确进行各种年龄患者的诊治及安全舒适的身心整 体护理。而相对于普通病房隔绝的医疗环境又使患者产生各种特殊的心理变化, 例如焦虑,恐惧,缺乏安全感,忧虑等。这就要求监护室的护理人员不光做到以上 四点,更要积极探索更新更全的护理措施,护理理念,深入患者,取得信任,从死亡 中争夺患者的生命权。还要有扎实的理论知识和熟练的操作技能,具备高度的责 任心,对每一位病人负责。
在ICU见习一个周里,让我见识到在普通病房难以见到的抢救和死亡
场 面;学习到各种仪器的使用方法,如心电图、呼吸机、无创心功能监测、叩肺机、除颤机等;常用的抢救药物有:阿托品、肾上腺素、利尿剂,心律平等;抢救的 配合:气管切开、气管插管、心脏胸外按压等配合等。
在ICU里能实践到的操作有:晨间护理、静推、静滴、静注、吸痰、血气分 析、中心静脉压测量、无创心功能监测、叩肺、双下肢体按摩、膀冲、插胃管、导尿、气切换药、深静脉换药、会阴擦洗、口腔护理、测血糖等。从中学到独立 护理病人的时间配合,见证了自己独立操作的动手能力,使自己的理论知识更扎 实和操作技能更熟练。
ICU里最让我身由体会的是有两位病人,其中一位患者40岁,是因为车
祸
而造成“特重型颅脑外伤并脑疝形成,双眼瞳孔散大而固定,对光反射消失,无 自主呼吸,心房颤动、失血性休克”;于某日下午因抢救无效,宣布临床死亡; 这次抢救从患者身上学会抢救的配合和用药,心脏胸外按压,按压的正确方法及 除颤机的使用方法,尸体的处理等;而另外一位患者30岁,是“鼻咽癌术后”,因病人多次放疗、化疗和长期卧床,导致坠积性肺炎,四肢肌力0级,自主呼吸 弱,病人极其消瘦;我每天都护理此病人,从他身上我学到了很多知识,如:基 础护理、深静脉换药、气切病人的护理、吸痰的方法 和病人的需要等更多的知 识。
ICU是一个学习的好科室,锻炼的自己的一个好地方。希望自己以后的理 论知识更扎实,全面地根据病情的变化立刻做出正确的判断,熟练各种病情及并 发症,及时对病人的病情做出相应的判断与分析,减少病人的疼痛,树立战胜疾 病的自信。也更好的为基础护理教学做出自己应有的贡献。
总结人:陕西彬县职业教育中心
杨建春
2011.7.20
西安交大一附院重症监护室
见习体会
杨
建
春
2011.7.20