第一篇：如何在开拓创新中发展和成就自己
如何在开拓创新中发展和成就自己
我们整天挂在嘴边不停地说要有创新，那么创新是什么？创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。社会学里创新又是是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。而我们口中所说的创新，马克思主义给出的定义是创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性发展。基于科学的人类进化、自我创造的发展学说的经济学思想，是来自人类自我内在矛盾创造的实践思想。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。这就要求我们要在生产生活中不断创新。作为学生的我们，要在开拓创新中发展和成就自己。如何在开拓创新中发展和成就自己，首先要努力学习既有的基础知识。被称为基础知识正是因为它所涵盖的内容在各个方面起基础性的作用。如同造房子一样，先要有地基才能建造出牢固的适合人们居住的地方。如果一个人连最基础的学科专业知识都不熟悉，那么他要怎么去创新？
如何在开拓创新中发展和成就自己，其次要培养对某一专业或领域的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是我们学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥我们的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。
再者开拓创新要有创造意识和科学思维。首先要强化创造意识：（1）创造意识要在竞争中培养（2）要敢于标新立异：第一要有创新精神，第二要有敏锐的发现问题的能力，第三要有敢于提出问题的勇气。（3）要善于大胆设想 ：第一要敢想，第二要会想。最后我们要确立科学的思维方式。前面我说要善于大胆设想，但是敢想会想并不是乱想。确立科学的思维方式能够将我们脑海中的那些想法进行删选提炼，最后形成的那个点子或许就是新的创意。
最后开拓创新要有坚定的信心和意志。很多人都是明明有自己的独特的见解和创意，但是受外界各个方面的影响将那些好的点子和想法全部扼杀。所以当我们有好的、与众不同的想法和见解时，一定要努力表达出来，不要不了了之。另外，在我们创新的过程中很容易便会误入“歧途”，这时我们要及时悬崖勒马，需要调整方向时，它能够强迫自己“转向”或“紧急刹车”。
作为一个广告专业的学生，将来或许是一个广告人，我们更需要不断开拓创新，当然，要做到并不简单，我们要从现在起努力学习专业知识，为以后的成功之路奠定基石。
第二篇：在煎熬中成就自己 孙少伟
在煎熬中成就自己
高二（3）班 孙少伟
“今天，整个杭州只有一位司机；
今天，所有的事情连同西湖的水光都只是乘客；
今天，司机用生命把客车停靠在岁月的宁静里；
今天，离开的是死亡，留下的是责任，爱和伟大的平凡；
今天，叫吴斌。”
—— 潘维《今天叫吴斌》
再一次在电视中看到“最美司机”吴斌的事迹，我心中那个最柔软的地方又悄悄荡起了涟漪，不由得向这位伟大的平凡人致敬，更为之感动。但自己却不能准确地说出到底是什么感染了我：也许是责任，也许是坚守，也许是他超乎常人的意志力……
直至听了于丹老师的那个故事，才终于明白：在三个锅中，分别放入鸡蛋、胡萝卜和茶叶，加热煮熟，最终会得到什么呢？变硬的鸡蛋，煮烂的胡萝卜，与一壶香茗。
生活呢，就好像这慢慢变成滚烫的开水；而我们，则像那些放入水中的物品，在生活的煎熬中逐渐收获自己的人生，或像鸡蛋那样逐渐与世隔绝、铁石心肠，或像胡萝卜那样被生活打败，成了稀里糊涂的一锅粥，还有的人也可以像茶叶那样，在开水的煎熬中逐渐绽放生命，释放自我，留下一壶清香四溢的淡茶，功成名就。
感染了我的，是吴斌身上那种在煎熬中成就自我的伟大，是那种在苦难中绽放生命的英雄主义精神。
一个人逝去了，全城为之动容。试问，古今中外又有多少人，享受过这种对生命的无上光荣，又有多少人能够像吴斌那样无私地忍受生命无法承受的剧痛时，依旧如一位铁人坚守在自己的岗位上，直到疼痛使他失去知觉、神志不清……窗外，微风四起，树影婆娑。不禁感叹：在煎熬中成就自己，在苦难中迎击命运，对于一个平平凡凡的人来说，是多么伟大，让人为之动容！
这无疑是新的学期，最有意思，也是最有价值的一课。不仅教会了我们如何面对人生中坎坷、挫折与苦难，又教育我们如何实现个人的价值，为社会、国家做出应有的贡献。
在煎熬中成就自己，在苦难中绽放生命。
——观2012《开学第一课》有感
2012.9.2
第三篇：开拓创新勇于发展
开拓创新勇于发展早在20世纪80年代初，发达国家就开始尝试“创业教育”联合国教科文组织1991年专门召开创业教育国际会议，认为创业教育从广义上来说是培养最具开创性的人。他对于拿工资的人也同样重要。因为用人机构或个人正越来越重视被雇佣者的首创精神，冒险精神，创业能力，独立工作能力，以及技术社交和广利技能。在1998年世界高等教育大会发表的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中，又进一步 明确提出“必须把创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。”
全社会都在推崇一种创业的精神，打架都在积极创业。我希望能够在大家分享这一点。创业是一种人生态度，过程，创业目的不是为了财富，而是为了一种成就感，一种幸福感，一种满足感。如果这种幸福感和满足感跟自己的理想，责任完全相符的话，创业的过程就达到了一种完美状态。.我们不希望自己是什么天才，没有从天而将的成功，自从跌倒里站出来一次，成功就近了一步，也没有平白无故的威信，自正确一步，威信就增加一份，百分之九十九的努力，加上百分之一的创意，就是百分之百的成功。
创业活动对创业者的最基本的素质要求应是具有良好的心里素质和承受能力，具有创业需要的原动力。在此基础上更要做好自己的职业生涯规划，选择适合自己的创业方
向，学好扎实的专业知识和专业技能，同时也要提高非专业技能，扩大自己的知识面，增长自己的见识，积累就业或创业的经验，创业者只有具备了适应时代与发展要求的基本素质和能力才有可能在创业的道路上披荆斩棘，取得成功。
创业素质是创业者开阔创业实践所经历的物质与精神力量的聚集过程，他不仅是、有助于创业者明确创业目标积极把握创业机遇，进行有效的创业决策和将创业计划付诸实践，而且创业者在创业过程中克服各种困难，战胜各种挫折，解决各种问题增强心理素质，提供有效手段，因此，创业素质就成为大学生创业研究的热点问题之一，对大学生创业具有非常重要的理论价值与实际意义。
创业需要是创业活动的最初诱因和最初动力，只有当创业需要上升为创业动机时，才能形成心理动力，创业动机对创业行为产生促进，推动作用，有了创业动机标志着创业实践活动即将开始，创业兴趣能激发创业者的深厚感情和坚强意志。使创业意识得到进一步的升华，一般在创业活动中取得一定的成效时便会引起兴趣的进一步提高。
大学生创业意识则是大学生根据社会和自身发展的需要所引起的创业动机。创业意向或创业愿望。创业意识是人们从创业活动的出发点与驱动，是创业思维和创业行为的前提。
自谋生路，不论做什么，都可能会遇到困难和挫折，可能出现意想不到的问题，要有充分的心理准备，要有吃苦的心理准备，要有遇到困嫩和挫折的心理准备，要有失败的心理准备，有了心理准备，就能在遇到困难挫折的时候泰然处之，渡过难关，作出失败的阴影，到达理想的彼岸。
敢于行动，敢于冒险，敢于拼搏，敢于承担行为后果的心理品质，俗话说“富贵险中求”选择了创业就是选择风险，机遇与挑战并存，创业就要噶愈合善于冒险，通过自己的不断拼搏去降低风险的程度，同时要有承担自己的行为后果的心理准备。
有句话说得好“贫贱最安稳，富贵险中求”。任何成功都不是一帆风顺就可以得来的，世界上没有免费的午餐，天上也不会掉下馅饼，没有艰苦的磨练和敢于冒险的素质，任何人都不可能积累到比别人多得多的财富。
什么样的选择决定什么样的生活，今天的生活是由我们昨天的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们明天的生活，我们要选择接触最新的信念，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。
大学生中普遍存在的对自身职业规划的盲点，导致了大学生在就业过程中的盲目和挫折，调查显示有近四成的人对自己目前的职业生涯规划现状还是满意的，但是当把这种规划分解后，他们就选择就没有那么乐观了。
不管你是刚刚迈进大学校门的新生，抑或是正在奔忙
于各种招聘会的毕业生，对自己本身的正确定位，规划自己的目标，并进而作出相应的努力，都是势在必行的，正是源于此“大学生职业生涯规划”这个理念，不管是对一般的就业者还是自主创业者都是具有积极意义的。
范富强09244070
第四篇：开拓创新,谋求发展
——关于企业多元化发展的一点想法
上周末出门，坐火车去的、乘客车回来的，敦化的火车站总是不卖坐票，一路站到目的地就已经疲惫不堪了，所以回家时选择了乘坐客车，在客车上我不禁想了很多。我们长途客运目前正是以这种舒适、便捷占据着客运市场，也是老百姓选择乘坐客车的首要原因，但是不久高铁即将通向我们这里，高速铁路的开通将会给我们长途公路客运带来极大的影响，我们也将面临更大的挑战，那面临高铁的竞争我们该怎么办呢？
我想，公路客运的服务质量高低是直接决定了企业生命力的重要原因。因此，我们应该从提高服务质量着手加强竞争力，重点要提升服务水平，规范服务标准，真正为顾客着想，让旅客乘坐客车有宾至如归的感觉。并且提高车辆的档次和舒适度，大大提升品牌的亲和力。
俗话说得好：“智者打有把握之仗”。我们该及早调整企业的发展战略，认清形势，抢占先机，为今后的发展做好规划。在新形势下，我们公司已经开展了“公交客运”、“ 出租车业务”、“物流业务”等多项经营增长点，但这样对于我们更好的发展企业和延伸服务利润点还是不够的，在搞好已有的客运主营业务的基础上，还应加大拓宽发展思路，寻找开拓创新，谋求发展
新的经营增长点。
想想高速铁路给我们带来的挑战，那是不是同时也为我们提供了机遇呢，高速铁路的开通将会使本地区的客流量进一步增加，这就为我们提供了更广阔的市场，这让我想到了我们风景秀丽的家乡还可以开展旅游客运经营，开通发展各旅游景点的“旅游客运”，开通旅游专线，做好从车站到各宾馆、酒店、景点的接送服务。通过“运游结合”，以“客运带动旅游、旅游促进客运”的方式，与各个景点、宾馆紧密合作，积极开发新市场，拓展新业务，加大实现客运企业的多元化发展。
我们自身必须了解社会的发展动态对企业的影响和推动，主动适应市场，积极谋求发展，不断创新，时时刻刻保持企业的生命力，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第五篇：发展特色、开拓创新
发展特色、开拓创新
——赴上海参观学习的心得体会
金沙县中等职业学校陈忠孝
2013年8月5日至8月12日，金沙县教育局携手职教中心组织第一批青年教师赴上海培训学习，我能够被选中感觉非常荣幸，当我被选中时，我就暗下决心，一定要多看、多听、多记、多想，吸取他们的优秀教学经验和新的、好的教学模式，将其带回金沙，从而使自己以及同行们的教学工作变得更加优秀，使我们的教学成绩在原有基础上再向前迈上一大步。8月5日，在职教中心党委书记叶勇的带领下，我们一行共60人赴上海市中华职业第二进修学院学习。学校位于上海市的浦东新区，6日的早晨上海市中华职业第二进修学院奚院长在学校门口热情迎接我们的到来，并带领学校领导班子在会议室和我们进行了愉快的交流。高楼万丈关键在于坚实的地基，育人成才离不开基础和规范。“注重基础、加强规范、发展特色、开拓创新”，这十六个字是奚院长为中华职业第二进修学院确立的办学思想，奚院长一直都按照这样的办学思想孜孜不倦的工作着。奚院长为我们详细解释了这十六个字：办好学校，事实上就是教好学生，让他们成人成才，而基础和规范是学生发展的基石，也是教育本身的内在要求；没有坚实的基础和良好的规范，就没有学生人格与智慧、身体与心理、知识与能力的和谐发展；基础和规范也恰恰是“发展特色”和“开拓创新”的前提条件。以下是我这次在上海市培训学习一个星期内的一些所看、所听、所思，我将从三个方面来和大家一起来交流。一周的研讨活动，不仅有专家的引领，也有专家教授们的亲自讲授。在学习期间，我们共听了5堂讲座。有讲教育理念的，有讲学校管理理念的，有讲实际教学经验的，这些都要让我们一点点进步，一点点成长。现在那一堂堂精心设计的、精彩的讲座一直在我的脑海里呈现，使我记忆犹新，有幸收获了很多。他们昂扬的精神风貌，铿锵的语言，深邃的思想，教学的技巧，敬业精神让我们所有参与者敬佩，使我受益匪浅。
8月8日，上海市东辉职业学校的李文亮校长就职业学校教学管理实践与思考作了仔细讲解，李校长提出：职业教育才是真正的素质教育，职业教育才是真正为地方经济服务的教育；人格培养是教育之本，要善待每一位学生，职业教育落后不是学生之过、不是老师之过、不是家长之过，而是教育政策之过。东辉职业学校学生的养成教育非常成功，学生对师长很有礼貌，学生朴质，学风严谨。“究竟什么样的教育才是我们所追求的。”这是上海市顾路中学校长杨冬华在发言中提到的一个问题，他说到“一些外来务工子女，学习成绩好且很聪明，但由于种种原因，中途辍学，现在都无所事事。”我觉得为他们惋惜，作为教师，对于学生我们应该做持续关注，不仅要传授知识、培养能力，还要关注学生学习过程和方法，重视情感教育，培养学生积极地人生观、价值观，我认为，无论是老师还是家长，都不能只关注学生的考试成绩，还要看他们每天学习是否愉快，生活是否开心。只有时时处于愉悦心境的学生，才是一个具有真正生命意义的人，只有成为社会的有用之人，他的一生才是幸福的。8月份9日上海市航空服务学校的陈耀校长就学校的发展和学生的发展作了详尽讲解，首先，基础与特色兼顾：上海的二期课改促进了每所学校特色教学的形成，艺术、体育、科技等形式多样、多而不杂。学校注重发掘民族传统文化并践行于行为规范教育中，打造顾中文化品牌，有自己的办学理念和特色，应该说在特色教学上，学校花了很大力气，投入了很多经费，虽然我区经济远远滞后于上海，但是他们善于琢磨学生的特长发展的思路还是值得我们学习的。其次，关注学生的发展：上海的教育关注的是孩子学习的过程。学校本着以教育好每一位学生都能在自信、快乐、成功中得到主动发展为理念。以生为本，在活动中开发学生潜能的实践与应用，促进学生多元智能发展，培养学生的创造性。“小班化”的教学模式，便于教师的个别辅导，每个学生都能得到教师的关爱，教师能走下讲台，蹲下身子，“溶”
入学生，互动学习。学生的考试成绩在公布时，只写名次和成绩，不写姓名，学生自己对照着成绩找自己，保护了学生的隐私，维护了学生的自尊心。对学困生采取鼓励和帮扶为主，大力推行成功教育。学校对学生拔尖帮困，追求成功卓越的思想值得我们借鉴。此外，学校很注重学生身体素质的锻炼，上午和下午均有眼保健操和广播体操。这许许多多的努力都在践行一句话“用爱心关注学生成长，关注学生健康成长，关注学生学有所成，关注学生学有所长。”
8月10日，上海海事大学附属职业学校的尤庆华校长就如何打造高效的“双师型”的教师作了讲解，他提出：专业化是教师成长的必由之路。“教师是师德的表率，育人的模范，教学的专家。”作为教师，我们不仅把这个职业当做一种谋生的手段，而应该去追求更高的精神境界。专业型的教师要有专业素养，要有扎实的学科功底，丰富的教学经验，良好的理论素养，开阔的实践视野。同时，我们要学会反思，养成教学反思的习惯，反思教学中的成绩与不足，这样才能成为一个专业型的教师。学校以学生发展为本，确立全面科学的教学质量观。同时，还实施了一系列的教学质量监控体系。大宁学校视教学质量为生命线，是各项工作的重中之重。该校各项成绩在闸北区排名前茅。我听了两节全英语课堂的英语课，师生的英语水平都很高，而较为落后的我区相比之下，差距很大。我们在打造高效课堂上还有待提高。该校全新的指导思想是：以课程为指导，以教师为研究主题，以课堂为主阵地，以教学过程中教师面临的各种具体问题为对象，以行动研究为主要方式，以促进教师专业成长为宗旨，改进教研工作，使教研工作成为教师学习的共同体。谈到教研，该校能将校本教研落到实处。围绕课题，教师花了大量的时间进行调查和研究。整个过程，不仅仅是教师教书本上的知识，更注重培养学生的创造性思维和实践能力。对教师的发展，学校开展了名师工程、育秀工程等，增强了教师工作的积极性和主动性。
以上是我这次上海之行的一些心得体会，在以后的教学过程中我会将一些好的教学元素融入到我自己的教学过程中来，做一个优秀的教师，做一个学生认可的好教师，正如奚院长所说的那样：“只有学生认可教师，学生才会有更好的发展”。在此同时我也会把相关的一些好的经验传递给我的同事们。
点击咨询 