药用植物学专业见习报告[推荐五篇]

第一篇：药用植物学专业见习报告

药用植物学专业见习报告

学科：药用植物学

系别：药学系 中药学

年级：2011级

姓名：史光伟（111507035）

见习地点：陇南市徽县麻沿镇

见习时间：2013.06.19-2013.06.28

见习目的：将理论学习与实践认知有机地结合起来，更好的学习与了解药用植物学这门课程。

领队老师：杨韬、王振恒

指导老师：晋老师、林老师、王老师、杨老师、崔老师、马老师、孙老师、朱老师。

前言： 窃以为人总该去大自然的绿色世界中走走，这次便是一个很好的机会，我和我的同伴们都热情高涨，积极地参加了此次野外见习活动。当然，理论与实践相结合的学习方法极其重要，本着将已有药植知识运用到野外识药当中的目的，我们决心在这次见习活动中自主尝试将原植物与标本及其饮片和其它相关理论描述联系起来，建立起属于我们自己的学习模型和药植版块。

正文：

花季六月，大自然早已绽放出其最为可人的色彩，美丽而动人，妖艳而华贵！对于药植见习来说更是合适不过：根、茎、叶、花、果实，大致所有植物的这些特征器官都样样俱全也将一并呈现在你的视野，也只有这样你才既可以全方位地认识药用植物，又可以完整地采集药植标本，尚且可以见到许多植物受自然缔造后的奇迹。

六月十九日，我们一起早起整装出发，一起乘上高速大巴，一起贪睡在车程软座上经历六个多小时来到那个让人陌生又略带几分憧憬的地方--麻沿。大概是下午两点左右吧，我们下车到了指定的住宿地点，在麻沿初中的宿舍楼里“安家落户”。一切行装收拾到差不多的时候，我就同几个舍友出去溜达会心情，踏踏青，拍拍照，用最简单的方式尝试着与这个朴素的乡镇建立起一种无言以表的情感。我敢说，那时的我断然不会想到短短十天的见习便可以在这个地方留下记忆中又一宝贵的一笔。

一、见习一日三餐

不怕你笑话，最令我难忘的便是日日延续不变的一日三餐：早餐馒头加汤粥，午餐麻食换面片，晚餐米饭拌黄瓜。我吃的多，和大家一起“抢”着吃吃得也香。听说麻食是麻沿的特色，不吃麻食就不算到过麻沿，我信了！味道和名字一样容易让你记住。

二、见习过程概述

十九号到麻沿已经是下午两点左右，还下着点雨，集体没有出去，我和几个舍友出去走了走，听说当天有人就采回来了三叶木通；二十号继续下雨，树叶上结着水珠晶莹剔透，山间里拉着云雾迷离新奇，后来还发起了洪水，于是我们只在宿舍休息，看看书，睡睡觉，打打牌；二十一号终于出去了，却也因为露水未干只是沿着公路前寻，我们一个班只有一个指导老师（另一个有事那天还没来），大伙儿都带着小笔记本拥在他的周围顺着他的眼光在四下里寻找，口耳相传着见证与记忆那些个“新的发现”，并结识了第一个植物--马钱科醉鱼草；二十一号沿着同样的方向前行，在一个不知名的山沟口改道进沟，好几个指导老师陆续给大家讲解了一些植物，水路断了山路，所以也没进山；二十二号天算是放晴了，我们的心更晴了，过了麻沿隧道，我们一路学习到了山庄村，还见了好多木雕，途中还巧遇了一条蛇，在山庄沟附近的山上林丽老师示范了野外样方的选取与操作，回来亦是满载着知识；二十三日我们重新到了二十一日未走完的那个山沟进山学习，王老师叫我们几个植物摄影的技巧，约莫十点左右我们选定了一个山头便随王老师一起去挑战高度，最终我们征服了它；二十四日，大早下着小雨，我们打着伞沿村东边的一条路上前行，未走很远在河道口改道沿河前行，未见过的植物不算太多，大家都有闲时间在水里抓鱼嬉戏，快进中午的时候雨下大了，我们就收兵回营；二十五号，我们顺着洛河的方向图步前行了三千米多，在一个叫糜林村的地方进山，随杨老师一起去一个山上寻找天麻和细辛，算是幸运的唯有我们一个组大获而归；二十六号大家在基地和老师们一起整理、鉴定并选择标本，我和另外几个同学继续野外受训，和王老师、朱老师一起去征服老爷山，从开始山口抓毒蛇到山路上过独木桥，再到下山时战胜蔷薇刺，我们经历了各种难忘遭遇，同样也见到了许多“新”的植物，回来时已是下午八点多；二十七号见习考试，二十八号返程归校，就这样经历了十天的见习生活，拥有了十天不一样的经历。

三、见习植物整理

几天见习，收获颇多，现将几种常见植株整理如下：

1.马钱科：醉鱼草；

2.蔷薇科：蔷薇，水杨梅，仙鹤草；

3.毛茛科：水毛茛，铁线莲，草玉梅，升麻；

4.唇形科：黄芩，夏枯草，土藿香；

5.桔梗科：党参，紫斑风铃草；

6.伞形科：柴胡，白芷；

7.罂粟科：紫堇；

8.景天科：景天三七，瓦松，垂盆草；

9.报春花科：过路黄，狼尾珍珠菜；

10.萝藦科：杠柳，鹅绒藤，白前；

11.虎耳草科：虎耳草，落新妇，鬼灯檠，黄水枝，八仙花；

12.天南星科：半夏，禹白附（独角莲），水菖蒲；

13.马兜铃科：马兜铃，细辛；

14.旋花科：打碗花，金灯藤；

15.鸢尾科：鸢尾，射干，马蔺；

16.豆科：美丽胡枝子，地八角，外头菜，葛；

17.紫草科：倒提壶，琉璃草；

18.蓼科：小红蓼，萹蓄，羊蹄草，大黄；

19.柳叶菜科：柳兰，夜来香；

20.金粟兰科：四片瓦；

21.石竹科：蝇子草；

22.百合科：玉竹，细叶百合，贝母；

23.小檗科：箭叶淫羊藿；

24.兰科：羊耳蒜，天麻；

25.列当科：豆列当；

26.桑科：构树，葎草；

27.龙胆科：美丽龙胆；

28.水龙骨科：石韦；

29.鳞毛蕨科：贯众；

30.槲蕨科：骨碎补，中华槲蕨；

31.灯芯草科：灯心草；

32.杜中科：杜仲；

33.菊科：一年蓬，千里光，款冬，橐吾，蟹甲草；

34.其他。

四、见习心得体会

1）野外识药是此次见习的目的，此次见习的意义却不止这个

除了见习过程中在老师的指导下我们认识了好多药用植物以外，我们还学到了其它的一些东西，在某种程度上可能对我们的人生更有帮助。

①　野外徒步，我们整装而出又安全而归：野外“徒行”的能力可能不是每个人都能会那么擅长，可是这次我们算是见识了好多，又算是学到了好多。你甚至不敢相信，我第一次鼓起勇气接连着过了两个独木桥，第一次与毒蛇有那么近距离的接触，第一次在那么高的山上和同行人一起不按山路而选择披荆斩棘、“开路”而归……

②　团体合作，我们采集标本并美化整理：毫不夸张地说在团体合作的经历中这次体现得最为完美。我们明确了分工，有负责采集的有负责定位的有负责记录的也有负责拍照的；我都会却更喜欢拍照微聚，喜欢将每一个植株的特征部位都用照相机记录下来，它们都是生命的奇迹，都有着大自然赋予的不可忽视的魅力！其实就我们当中任何一个来说，这些工作都不可能由他单独完成，甚至离开队伍、离开大家没有一个人可以去那么远、登那么高。雨后的山路泞泥难行，又湿又陡又滑，可我们手拉手，相互鼓励，相互比拼就真得征服了这些，就真得完成了作业。

③　理论实践，我们认识药植也充实自我：文字描述、图片展示、标本示样，还有真实植株，当你真真去比对认知了你才会发现它们之间的联系不只是你看到的那些而已，甚至于有的时候你发现它们大不相同……不过，也只有这样，你去看去触去摸去闻甚至去尝，五官感知，性味区分，它们才开始变得和你熟悉起来，你也才算真真认识它们了。如果再用心点，你还可以但对药用部位观察，去联系比对它的饮片，想象这其中经历了多少道艺术工序。再用心点，你还可以练习中医药的象形思维，去挑战大家们的学习高度。诸如此类，理论与实践的结合是相当有价值的！

④　科学道路，我们该明白的除了认知还有责任：也许我们只是别人眼中的玩玩而已，可终究这是一项科学的研究之路，你是去采样更是去普查，你要了解的除了那百来十种还有乡俗民情还有地方中医药文化。科学的责任就在于不断挑战未知，不断发现变化！

2）野外见习我们学习了药用植物，还了解些地方文化：

①　建筑文化：当地多雨，建筑都是以瓦封顶前后两边丽利水的。

②　赶集文化：幸运的逢遇了当地的一次赶集，多以卖药和木雕为主，当地当季节交易的药材主要是藤黄科的贯叶连翘（当地人叫它野胡麻）。我呢既没买木雕也没购药材，我给朋友买了个水杯，比兰州便宜好几倍呢。

3）经历经验，宝贵的不是记忆，是下次可以自己完成野外“采药”的能力：有了这次的经验，我决定下次自己组队，带着我那几个志趣相投的朋友也到兰州附近的山上如同此番学习中医药。

后记：十天的见习生活在六月二十八日结束了，或许我们没能够完美的掌握多少药用植物，但是对我对伙伴们来说却都收获了不一样的学习历程。也许真正的药植研究与此大相径庭，可我们终究算是离科学又进了一步！

第二篇：药用植物学考题

药用植物学考题

一、名词解释

浮小麦

木本植物

叶鞘

完全花

腐生

二、填空

1、川乌是（）的主根，其子根称作（）。

2、我们食用的藕是植物的（），洋葱是（）。

3、地骨皮是（）的根皮。

4、贮藏根的主要类型有（）、（）、（）、（）。

5、金银花是（）的花。

6、苹果的主要食用部分是由（）和（）合生的部分发育形成的；草昧的食用不分未彭大的（）。

7、茺蔚子是（）的种子。

8、栗子属于（）果；蚕豆属于（）果；西瓜为（）果。

9、板蓝根是（）的根，其叶子称为（）。

10、白平子是（）的果实。

三、列表比较异同

1、双子叶植物纲和单子叶植物纲

2、苔纲和藓纲

3、对生单叶的小枝和复叶

四、简答题

1、根据花程式写出花的特征

*K（4）C（4）2：2）

2、根据花的特征写出花程式

两性花；辐射对称；萼片5枚，合生；花瓣5枚，分离；雄蕊多数，分离；雌蕊子房下位，5心皮合生，5室，每室胚珠多数。

3、白芍、白芷、白术各属于哪个科？各科特征有何不同？

4、被子植物有什么主要特征？与裸子植物的主要区别有哪些？

5、写出十字花科、豆科、菊科的主要特征和常见的药用植物

第三篇：药用植物学试题A

《药用植物学》试题（A卷）

一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)1．凯氏带存在于根的()A．外皮层 B.中皮层 C.内皮层 2.．地衣植物是()A．共生复合体 B．寄生体 C．附属体 D．腐生复合体 D.中柱鞘

3．茎的初生木质部分化成熟的方向是()A.不定式 B.外始式 C.内始式 D.不等式 4．冬小麦属于（）草本植物

A 一年生 B 二年生 C 宿根 D 常绿 5．海带属于（）门植物

A.蓝藻 B.绿藻 C.红藻 D.褐藻 6．无栅栏组织和海绵组织明显分化的叶是（）A 表皮 B 异面叶 C 等面叶 D 叶肉 7．属于外分泌结构的有()

A．腺毛 B.油室 C.分泌道 D.乳汁管

8.根有定根和不定根之分，定根有主根，主根是直接从()A．直根系 B．不定根 C．定根 D．胚根 9.单子叶植物一般不能增粗是因为其没有()A.原分生层 B.原表皮层 C.顶端分生组织 D.10.下列药材来自唇形科的是()。A.穿心莲 B.洋金花 C.紫苏 D.麻黄

11.菊科植物的雄蕊类型为()A.聚药雄蕊 B.二体雄蕊 C.二强雄蕊 D.四强雄蕊 12．种子是由（）受精发育而来的

A．花 B．果实 C．子房 D．胚珠 13.生物分类的基本单位是()A.科 B.属 C.种 D.目 14．植物体常具托叶鞘的是()A.豆科 B.蓼科 C.毛茛科 D.蔷薇科

15．珍贵中药材人参是()植物。A.蔷薇科 B.五加科 C.毛茛科

D.菊科 16．瓠果是()的主要特征。

A.桔梗科 B.葫芦科 C.忍冬科 D.菊科 17．不属于十字花科的特征是()A．假隔膜 B.二强雄蕊 C.角果

D.上位子房

发育而来。侧生分生组织 18．葫芦科植物的胎座类型为()。

A.边缘胎座 B.侧膜胎座 C.中轴胎座 D.顶生胎座 19．双子叶植物根的初生结构为（）型的维管束 A 无限外韧 B双韧 C 周韧 D 辐射

20． 胚珠裸露于心皮上，无真正的果实的植物为()A．双子叶植物 B．被子植物 C．单子叶植物

D．裸子植物

二、多项选择题(本题共5小题，每小题2分，共10分.在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分)1．下列有关表皮描述正确的是（）

A 位于幼嫩器官表面起保护作用 B 含叶绿体 C 排列紧密，无细胞间隙 D 内侧细胞壁角质化 E 有的分化为气孔和毛茸

2.筛胞是分布于()植物 体内的输导组织。A.苔藓 B.蕨类 C.裸子 D.被子 E.菌类 3.根尖可划分为()A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠 E.分化区 4.豆科蝶形花亚科的主要特征是()A.常有托叶 B.花两侧对称 C.旗瓣位于最内方 D.二体雄蕊 E.荚果 5.植物细胞区别于动物细胞的三大特征是（）

A 细胞壁 B 蛋白质 C 液泡 D 质体 E细胞质

三、填空题(本题共10小题，每小题2分，共20分)1． 细胞壁主要由 构成，由于环境的影响和 的不同，细胞壁中渗入其他物质，使其性质发生变化称细胞壁的特化。

2．细胞壁分为、初生壁和 三层。

3． 质地坚硬，木质部发达的植物茎称，具此茎的植物称 植物。4．分生组织根据性质、来源分为原分生组织、、。

5． 组织是细胞壁明显增厚，具有支持和巩固作用的一群细胞，根据细胞壁增厚的部位和程度的不同可分为 组织和 组织。

6．淀粉粒在形态上可以分单粒、、三种类型。7.周皮是由、木栓形成层、三种不同组织构成的复合体。8．在种皮上可看到种脐，种孔，和种阜，有的还有假种皮。9．侧柏的枝入药叫作，种子入药叫作。10.根据恩格勒植物分类系统将被子植物分为。

四、名词解释(本题共5小题，每小题2分，共10分)1．后含物： 2．聚合果： 3．双受精现象： 4．雌雄异株： 5．苞片

五、简答题(本题共3小题，共20分)

1、区别根和根茎的外观及断面特征（8分）

2.写出维管束的的组成，哪些植物门有维管束？（5分）3.区别单双子叶植物的特征（7分）

六、论述题（本题共2小题,每小题10分,共20分）

1． 写出兰科的主要特征，并举出三种药用植物及入药部位和中药名(10分)2．写出伞形科的主要特征，并举出三种药用植物及入药部位和中药名。(10分)

第四篇：药用植物学试题

药用植物学试题

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题 1 分，共 20 分)

1.叶绿素 a、叶绿素 b、胡萝卜素和叶黄素为()主含的四种色素。

A.叶绿体 B.有色体 C.植物色素 D.前质体

2.金毛狗脊属于()

A.石松纲 B.水韭纲 C.真蕨纲 D.木贼纲

3.绿藻门含有叶绿素()光合色素。

A.a,b B.a,d C.a,c D.a,e

4.根有定根和不定根之分，定根中有主根，主根是从(来。

A.直根系 B.不定根 C.定根 D.胚根

5.唇形科的拉丁科名是()

A.Rosaceae B.Labiatae C.Magnoliaceae D.Liliaceae

6.植物器官通常由()组成。

A.4 个部分 B.6 个部分 C.7 个部分 D.5 个部分

7.瓠果是()的主要特征。

A.桔梗科 B.葫芦科 C.忍冬科 D.菊科

8.苔藓植物有配子体和孢子体两种植物，其中孢子体(体上。

A.腐生 B.共生 C.寄生 D.借生)发育而)于配子

9.银耳担子纵裂为四个细胞，横切面上呈()字形。

A.日 B.目 C.田 D.由

10.大豆的果实是()

A.蒴果 B.瘦果 C.荚果 D.角果

11.次生射线，位于木质部为木射线，位于韧皮部的称为韧皮射线，两者合称为()

A.髓射线 B.维管射线 C.初生射线 D.额外射线

12.柑果、核果、浆果、瓠果属于()

A.单果 B.干果 C.不裂果 D.聚合果

13.啤酒酵母、麦角、冬虫夏草、竹黄为()植物。

A.担子菌亚门 B.半知菌亚门

C.子囊菌亚门 D.藻状菌亚门

14.葡萄的卷须属于()

A.叶卷须 B.茎卷须 C.托叶卷须 D.不定根

15.地衣植物是藻菌()

A.共生复合体 B.寄生体 C.附属体 D.腐生复合体

16.茜草科的植物，大多数位于叶柄间的托叶，常()

A.合生 B.缺乏 C.延生 D.须状

17.杜鹃花科植物的花药为()

A.顶孔开裂 B.顶端瓣裂 C.顶端侧裂 D.顶端横裂

18.胚珠裸露于心皮上，无真正的果实的植物为()

A.双子叶植物 B.被子植物 C.单子叶植物 D.裸子植物

19.龙胆科的子房 2 心皮组成 1 室，有()

A.3 个侧膜胎座 B.2 个侧膜胎座 C.4 个侧膜胎座 D.1 个侧膜胎座

20.双悬果为伞形科的特征，其分果有()条棱。

A.4 B.3 C.6 D.5

二、双项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二个正确的答案，并将正确答案

别填在题干的括号内。每小题 1 分，共 6 分)

1.苹果为()

A.干果 B.假果 C.复果 D.浆果 E.单果

2.颈卵器植物有()

A.藻类 B.苔藓 C.蕨类 D.菌类 E.地衣

3.属于蓼科的药用植物有()

A.黄连 B.大黄 C.何首乌 D.当归 E.人参

4.十字花科植物大多有()

A.四强雄蕊 B.二强雄蕊 C.花托隆起 D.假隔膜 E.花萼二枚

5.心皮是构成雌蕊的()

A.变态叶 B.大孢子 C.小孢子 D.大孢子叶 E.花药

6.根的内皮层上有()

A.中柱鞘 B.凯氏带 C.木质部 D.韧皮部 E.通道细胞

三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的 序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题 2 分，共 4 分)

1.锦葵科植物大多有()

A.单体雄蕊 B.花药二室 C.有副萼 D.花药一室 E.花粉有刺

2.无限维管束中有()

A.纤维 B.束中形成层 C.泡状细胞 D.导管 E.凯氏带

药用植物学试题参考答案

一、单项选择题(每小题 1 分，共 20 分)

1.A 2.C 3.A 4.D 5.B

6.B 7.B 8.C 9.C 10.C

11.B 12.A 13.C 14.B 15.A

16.A 17.A 18.D 19.B 20.D

二、双项选择题(每小题 1 分，共 6 分)

1.BE 2.BC 3.BC 4.AD 5.AD 6.BE

三、多项选择题(每小题 2 分，共 4 分)

1.ACDE 2.ABD

第五篇：药用植物学作业

化工091班2009111395林文枝

1、简述不同药用部位的采药基本原则。

答：1.全草类：多数在植物充分生长，枝叶繁茂的花前期或刚开花时采收，有的只须割取植物的地上部分，如：薄荷，荆芥以带根全草取药的，则连根拔起全株，如：车前子，蒲公英以茎叶同时如要的藤本植物，应在生长旺盛时割取，如：夜交藤，忍冬藤。

2.叶类：通常在花蕾将放或正在盛开的时候进行，此时性味完壮，药力雄厚，如：荷叶在荷花含苞待放或盛开时采收，而桑叶需在深秋或出动经霜后采集。

3.花类：一般在花睁开方式进行，花朵次第开放，所以要分次适时采摘。

4.果实和种子类：

A.果实：多数果实类药材，当果实成熟或将成熟时采收，如：瓜蒌，枸杞少数应当采用未成熟的幼嫩果实，如：乌梅，青皮。

B.种子入药：可割取整个果疗，悬挂正在干燥通风处，以待果实全部成熟，然后进行脱粒。

5.根和根茎类：以阴历二、八月为佳，早春二月，新芽未萌：深秋时节，多数植物的地上部分停止生长，其营养物质多储存在地下部分，有效成分含量高。

6.树皮和根皮类：通常在清明至夏至间（即春夏时节）剥取树皮。

7.动物类药物的采收：因品种不同，采收各异，其具体时间，以保证药效及容易获取为原则。

2、简述药用植物炮制的目的。

答：其目的在于除去杂质，利于储藏便于调剂和服用，降低有毒成份及不良反应，增强药物的疗效，改变药物的性能。如蜜炙款冬花，蜂蜜的协同作用可增强其润肺止咳的作用。

3、简要说明炙的不同类型及作用。

答：（1）类型：针灸和艾灸。

（2）作用：疏通经络、调和气血、回阳救逆、扶正祛邪、防治疾病的作用。

4、简述中药治病的基本原理。

答：调整阴阳,补其不足,泻其有余,恢复阴阳的相对平衡。

5、何为四气五味？简述五味的作用。

答：（1）四气是指中药的寒、热、温、凉四种性能特征。

五味指中药的辛、甘、酸、咸、苦五种味道，还有些中药具有涩或淡味。

（2）五味的作用：辛有发散、行血之功效，多用来治表症；甘有补益、和中等作用，用来治疗虚症；酸有收敛、固涩作用，多用于治疗虚汗、泄泻之类病症。咸有通便泻下及软坚散结之功用，常用来治疗有肿块症状的疾病，亦可消除痰火结核等。涩具有与酸味中药类似的功用。淡味有利尿作用，对于水肿、小便不利疾病有功效。苦味有泻火解毒和化湿作用。

6、简述中草药配伍应用的意义。

答：（1）中药的配伍，也就是利用药物与药物之间的相互作用，使其相互协同，提高疗效，或使其互相抑制，降低不良作用，更好的发挥药物的效能。

（2）就是为了适合病情的需要，照顾全面，充分发挥药物疗效，保证药物的安全。

（3）以增强疗效，扩大治疗范围，调和药的偏性，适合复杂的病情，既照顾到正邪矛盾，又可以调整机制功能。药用植物学作业

7、甲、乙两个成年人患感冒，体温都为40℃。甲感觉发冷，盖被还发抖，不出汗，舌苔薄白。乙觉全身发热，不怕冷，舌苔薄黄。请为他们各开一副中药方。所需药材从下列中药中选用4种，并说明用量。麻黄、薄荷（生）、菊花、紫苏、苍耳、桑叶（生）、柴胡、桂枝。另有成年病人丙，症状跟甲一样，但丙的体积弱，属阳虚自汗的体质，药方里还应加入什么药呢？

答：甲：麻黄10克紫苏10克苍耳子10克桂枝10克

乙：薄荷6克菊花15克桑叶10克柴胡10克

丙：在甲的基础上加白芍15克

8、A、B、C三人皆咳嗽。A为干咳，无痰。B有清痰白痰。C有浓痰、黄痰。请从以下植物药中，为他们各开一副药（每副含4味药）。荆芥、半夏、款冬花、百部、川贝、竹沥、天南星、苦杏仁、炙麻黄、紫菀。

答：A.苦杏仁、百部、款冬花、紫苏

B.荆芥、半夏、天南星、灸麻黄

C.川贝、竹沥、款冬花、紫苏

9、简述清热药的种类及适应症，并说明每个种类药效最强的药。

答：1.清热泻火药：

适应症：主要用于邪在气分的高热口渴，汗出，烦躁，甚则神昏谵语，脉洪大等气分湿热证，以及肺热咳嗽，胃热口渴，心火烦躁，肝火目赤等脏腑湿热证。药效最强的药：石膏。

2.清热燥湿药：

适应症：主要用于湿热证，还兼有泻火解毒亦可用于火盛热毒之症。药效最强的药：黄芩。

3.清热解毒药：

适应症：用于痈肿疗毒，丹毒，热毒下痢，咽喉肿痛，虫蛇咬伤，水火烫伤及温热病等。

药效最强的药：金银花。

4.清热凉血药：

适应症：主要用于热入营血的实热证，亦可用于其他疾病所致的出血症。药效最强的药：生地黄。

5.清虚热药：

适应症：适用于肝肾阴虚所致的骨蒸潮热，手足心热，虚烦不眠，遗精，盗汗等症，亦可用于热病后期，余热未清，退热无汗等。

药效最强的药：青蒿。

10、补养药分为哪4类？每类列举两种药材。

答：（1）补气：人参、党参,、黄芪、白术、甘草。

（2）补血：当归、熟地黄、阿胶、白芍。

（3）滋阴：沙参、麦冬、花粉、石斛、玉竹、生地黄、山芋、龟板。

（4）壮阳：仙灵脾、肉桂、附子、干姜、肉苁蓉。

11、风湿分为哪两种？说明其主要症状。为什么风湿药里还加入强筋骨药？ 答：（1）分类：风湿病和类风湿。

（2）主要症状：A.疼痛B.压痛C.僵硬感D.肿胀E.活动障碍。

（3）原因：加入强筋骨药：祛风湿药善祛除肌表、经络的风湿，而兼有肝肾虚损而见腰痛脚弱者，可选能强筋骨，补肝肾强腰膝的药物配伍，增强疗效。