电视新闻播音专业知识

第一篇：电视新闻播音专业知识

一电视新闻播音的定义和特征（与广播新闻的不同）分别是什么？

答：定义：电视新闻播音，即电视新闻播音员以有声语言和副语言为手段，面对镜头、话筒报道新闻信息的创造活动。

特征（与广播新闻的不同）：

1、电视新闻播音形式多样化；

2、电视新闻播音有副语言参与；

3、电视新闻播音稿件形势非常单一化；

4、电视新闻播音关注点多

二电视新闻现场报道的特点是什么？

答：

1、时效性强；

2、信息量大；

3、参与性强；

4、现场感强

三电视纪录片的创作要素有哪些？

答：

1、画面图像，它具有直观性、形象感；

2、解说，它对画面有高度的补充、丰富、点题、渲染等作用；

3、音乐，它具有表情性；

4、音响效果，它可以营造真实的环境，表现人的情绪，折射人的心理，具有象征性和自身价值；

5、同期声，6、字幕，它具有提示、补充的作用

四电视纪录片解说的作用是什么？

答：

1、提示说明作用；

2、补充丰富的作用；

3、深化主题的作用；

4、烘托添趣的作用；

5、抒情造境的作用；

6、连接画面的作用

五电视纪录片解说的特点有哪些？

答：

1、语言特点：比广播新闻播音用声低、力度弱、用用气更灵活、语言更自如、多变；比电视新闻片配音有艺术性，技巧性较高，表达形式更丰富。

2、备稿特点：即三个方面、两个阶段、一个循环

三个方面：全片创意、解说本体、画面图像；

两个阶段：整体把握、具体把握；

一个循环：形成首先要看解说（每段到整体）；其次是现画面；了解到创意；再回到解说词（整体到每段）的循环。

简而言之，解说的备稿特点是：全方位涉及，循环式过程和整体氛围下的具体把握。

3、稿件特点：散化、不完整、不连贯，有的有句无段，有的有段无章。但在解说时，不能稿子写得散，就播得碎，应当心中有整体感，并把握每段解说的具体作用，懂得与画面承接、配合。解说的表达处理，不仅要依据解说稿，也要参考画面情况，以及其他几个创作要素。

4、创作过程：感觉和感受同时发挥作用。看解说时，与解说词对位的画面可形成对解说者的直接感官刺激，引起解说主题的相应感觉。而在没有与解说词对位的画面时，解说着就要通过文字这个媒介来唤起解说主题的感知，引发相应的感受进行创作。

5、解说位置：根据解说作用与需要，有时位置感后撤，有事位置感上前，这种感觉直接关乎解说处理的分寸把握和与画面语言的配合。

第二篇：电视新闻播音 排版后

【名词解释】

【电视新闻播音】电视新闻播音员（主播）以有声语言和副语言为手段，面对镜头、话筒报道新闻信息的创造活动。【形态】出境播音（口播）、新闻片配音、现场报道、演播室对话 【电视新闻出境播音（口播）】由电视新闻播音员（主播）在电视屏幕上出图像播报新闻稿件的电视新闻播音。它具有可视性，以有声语言作为传达新闻信息的主要手段，同时，辅以体态语。

【公文类播音】指各种重要的会议公报、决议，政令、中外领导人致电、外交照会、通知、新闻发布稿的播音

【电视新闻片配音】指电视新闻播音员，在画面外对新闻片内容进行说明、介绍、补充或评述，用以解释、补充、阐释画面内容。在电视新闻片中，配音语言与画面语言同等重要，有时甚至超出画面语言

【出境播音与配音一体播】指由一名电视新闻播音员（主播）在演播室播出时，将电视新闻的导语、串联语等出境播音（口播）内容及新闻片配音一体播出的播音。（通常，出境播音（口播）与新闻片配音不是一个人，即便是一个人，前者，也大多是直播或准直播，后者，则是事先录播）

【专家访谈】是指借用主持人节目形式的一种新闻深度报道方式。每逢重大新闻发生、新政策出台、针对当前社会上的人们关心与不解，为使受众对有关背景、知识有更全面、深入的了解，特请有关专家来演播室回答主播代表广大观众向他（有时是1人，有时是几人）提出相关的问题。

【电视新闻现场报道】电视新闻报道者置身于新闻事件发生的现场，面对镜头，以采访者、目击者或参与者的身份向观众朋友介绍、评论新闻事件，并同时伴以图像报道的一种报道方式

【突发性事件的现场报道】报道者在突发性事件现场面对摄像机对突然发生的事件作出及时的现场报道。

【一般性事件的现场报道】是指对可预测的事件进行现场报道，这在电视节目中最为多见

【非事件性的现场报道】针对舆论所关注的问题所引发的现场报道 【直播方式】是指在现场通过转播车利用ENG设备把新闻事实的图像声音及报道者在新闻事件现场的报道、采访等情况转换为电信号直接发射及时播出的方式。它以完全纪实的手法把现场情景边摄录，边同步播出

【录播方式】是指播出前把整档节目按播出要求编辑录制，做成完整的节目的播出带，按规定播出时间进行播放，播完后，播出带放磁带库保存。录播虽然在时效性上不如直播快，但是通过编辑整理，可以把整个新闻事件简明扼要地表现出来，直播几个小时的新闻事件可以剪接成几分钟甚至更短的新闻，大大提高了效率，同时也减少了误差

【电视记录片】即电视专题片，具有真实性，它是一种纪实性作品。它以真实的任务、时间、环境、情景等一系列自然地、社会的原生形态，来反映再现客观世界、现实生活，或表现创作主体的一种见解与情感

【再现】指对现实的客观反映。不允许有任何主观加工

【表现】这里指对片子的构思、编辑，以及对片子表现手段的选择、运用（如对片子的结构、解说词的写法、光线的运用、画面的色彩、构图等追求）

【电视新闻出境播音（口播）的内容】1导语、串联类2公文类3快讯类4背景、知识类5新闻评论类

【电视新闻现场报道的分类】电视新闻现场报道可以分为事件性现场报道和非事件性现场报道，事件性新闻报道又可以分为突发性事件的现场报道和一般性事件的现场报道。

【现场采访】也叫镜前采访或电视采访，他通过记者和被采访对象的语言交流提供必要的新闻背景，展示人物的心理活动，发表观点见解等，因而深化了电视新闻报道的内容 【简答题】

【电视新闻播音稿件形式非单一化】电视新闻播音的稿件形式比广播新闻播音多，它的稿件形式呈现多样化特点：1有完整的稿件（如公文性政令、公报、通告）2有不完整的稿件（如电视新闻片导语、电视新闻片配音词）3有演播室对话提纲（如电话连线、视窗对接、专家访谈的有关资料）4有现场报道提纲（如报道词、应变设想、采访角度）

【引入式导语】往往以某一兴趣点为引入口，吊起人们的好奇心，达到很好的引入下面新闻片内容及画面的目的，发挥其自然、生动过渡的作用。播这种导语，也应顺其写法，播的生动、轻松一些，与片子的内容、情绪、画面相和谐。应当积极热情、有兴趣。不能死板，态度中性。尤其注意，导语结尾不应处理成结束感，应有延伸感

【引言式导语】一般在导语的中间或结尾处引用默认的话或者格言、俚语等内容。以期待更有代表性，获得具体干，来突现此条新闻的主题。播这种导语，首先应抓住引言的实质，予以突现主题。其次，把握好引言的情感态度分寸，不能欠也不能过，或播成别的语体，即不欠、不陷、不错位。还应注意，播这种导语，语言要自然，具体，生动些，情感稍浓于其他新闻导语

【公文类播音要求】应具有发布和介绍的双重心里及语气，也要有对象感。语言样态多用宣读式或宣读加播讲。播音也要有随所播的内容变化、微调。在较长稿件的播音中，不可板着脸从头到尾一种语气、一种音量、一种音高。播这类稿件，应用声稳实，不虚、不拔；吐字饱满，立得住、不塌、咬字较紧；气息较强，支撑稳劲；

语速相对一般电视新闻播音稍慢，用声也相对高于、强于一般电视新闻播音，以显示其重要作用。庄重为主，根据所播内容又不失亲切。

【新闻评论类播音】播这类内容，应有评论的心态，议论的语体，情感较浓；咬字饱满，发生、气息力度较强；语言起伏度稍大于新闻播音；语速不宜太快；态度鲜明，是新闻、评论的结合体 【电视新闻片配音的表达】一般而言，语速少快于出境播音（口播）；语流连贯少停；用声稍低于出境播音（口播）；讲述感更强 【演播室对话的特点】1他无完整的文字稿，只有编辑事先给出的谈话提纲与自己的对话思路，并以腹稿形式发挥作用2它的体态语不是宣读式、播讲式，而是谈话体3它的交流方式是对象的“面对面”直接交流，不同于一般的新闻播报是“独白式”的想象交流4它的体态语比新闻播报放松、动作幅度大，相对自由5它的工作进程中，需要自己把握、分配时间

【电视新闻现场报道的特点】1时效性强2信息量大3参与性强4现场感强

【现场报道的“评” 要求】报道者有良好的语言概括能力、语言表达能力、提炼主题能力、分析问题能力、挖掘主题能力。一般来说，评论的语言要求准确、简练，论点鲜明，逻辑清晰，环环相扣 【直播对报道者的要求】1直播前做好一切准备工作。无论是设备还是人员，作为报道者在直播前都要进行全方位检查，确保报道的顺利进行2要有良好的心理素质，要做到临危不乱，不过分紧张，及时调整自己的心理，以积极的状态投入到报道中去。3应对突发事件要反映迅速，应对自如 【现场采访要注意】1要注意提问题的客观性，一般采访中的提问忌带主观色彩，更不应有诱导性2采访要全面，有条件时应尽量采访不同的当事人，这样，角度才较全面，而且要注意横向、纵向，从多个角度来解释新闻事件的本质，同时要抓住受众最关注的问题3在采访中报道者要能抓住主要问题，采访中要有穷追不舍，打破砂锅问到底的精神，要在提问中一针见血，按照自己的思路问下去，还要不断判断被采访者的回答，抓住有价值的线索，紧追不放 【解说技能】1朗读,多用于篇首，片尾的解说，作用多用于字幕，引起、揭示或提示片子的内容，表达一般较庄重、客观、大方、情感不浓2朗诵，有的语句整齐如诗、文采飞扬；有的引用佳辞名句，或烘托高潮，或感慨抒情3说，说是相对于朗读朗诵而言，它的语言方式如同生活中的语言，是谈话体，特点是自然，它也需要有控制、规范、美感4讲，就是讲解，特点是平稳、清楚、情感色彩不很浓，语言起伏不太大5配音，要求有与片中人物相近的音色，想通的神情，相仿的口型 【论述】

【电视播音要求】首先，电视播音要有交流感，因为电视播音大多面对镜头，观众不仅能听到播音员的声音，也能看到播音员，好似与观众个体面对面的交流，与观众的距离更近。·其次在语言上，但是新闻播音要比广播新闻播音的讲述感更强，语速偏快，力度稍弱，语言更加自如，并且，电视新闻播音由于工作状态的多样性，需要具有复述性和即兴式两套语言编码能力，并掌握其表达、交流样态。·再次，电视新闻播音还要有整体感，在表达处理时，要整条新闻浑然一体之感。然后，但是新闻播音还要有画面感，具体有两层含义，一是配音时语言始终有介绍、补充画面之感，二是配音语言的快、慢、等、抢受画面内容、片子节奏及具体人、景、物的制约，配音语言应与画面内容对位。·最后，电视新闻播音还要有体态语，因为电视新闻播音大多在镜头前工作，所以播音员一定要有镜头感，形成内心的感觉、有声语言、体态语三位一体的有机和谐感。包括面部表情、坐姿、动作等等多种体态都应该恰当和谐。

总之，电视新闻播音要有其自身的创造特性。它以广播新闻播音为基础，所以电视新闻播音员应该预备广播、电视两重基本功。【电视记录片解说的样式】1议论型，如政论片的解说，表达一般声音、气息力度较强；出字饱满；语言感觉严肃、质朴、庄重、大方，有主体感；视角有一定高度2叙说型，如人物篇的解说，表达一般用声、腰子半实半虚；内心语言可以用半虚的声音；表达极为自然、流畅；语言亲切、自然，较平缓3抒描型，如风情篇的解说，用声一般轻美柔和；咬字较长；节奏轻快、舒缓；语言亲切、甜美、柔和、真挚4讲解型，如科教片的解说，用声一边比较平缓；语言稳实、质朴；表达不飘不快、讲清楚、有耐心、枯燥的内容应增加趣味感5字幕型，如人文片的解说，它的解说一般只起提示、补充的字母作用，表达较客观、平实、不动声色，可称为淡化式解说

【基调在导语中】1国家方针，政策，法律法规，宣言，明令，公告，通知条列，号召，抗议，召回，白皮书，（庄重坚定）2国家领导人到访，领导人会晤，视两国关系，友好（积极热情），敌对（不卑不亢），一般友好坦诚3灾难事故，险情，疫情，从容凝重4政治，经济，生产活动出现喜事，表彰奖励，热情赞颂，喜悦愉快5违法经营，偷税漏税，责任事故，违规操作，批评教育，直入6贪污腐败，恐怖活动，行骗，偷盗活动。郑重揭露鞭挞7国家，军队，领导，知名人士，劳模，公众人物，明星，与中国友好领导人，伟人等去世，要自习分析生前贡献大小，享受待遇给予规格和层次，还要看先逝，病逝，因公牺牲，冒险死亡，一般而言，深切怀念凝重。对世界各国领导人，不是朋友不是敌人，处于礼节，客观低调，国内外反动头目，冷。否定

【结尾的播报】画龙点睛，1适当补充，查漏补缺，2留下悬念，画龙点睛，3，整齐均匀，层次完整，4，顺势而行，干净利落

第三篇：电视新闻采编的专业知识有哪些

电视新闻采编的专业知识有哪些?

新闻采编与制作 学 制:3-5年，标准学制为3年，有意读本科者，毕业前经考试成绩合格，可推荐到相关本科院校学习深造。本专业隶属中文系，主要为各类电视台、广播电台、报社及宣传媒体培养节目编辑、编导，创作等方面的专门人才。使学生能够掌握编辑、摄像、录像、摄影、播出等方面的技能，掌握多媒体计算机技术，熟练掌握一门外语。培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，能在新闻媒体及企事业单位尤其是安全生产领域从事新闻传播工作，获得新闻采访、写作、编辑、评论与制作等基本训练，具有创新精神和实践能力的应用型新闻专业人才。熟练掌握新闻采编与制作的基本技能，适应各类报刊、电台、电视台、新闻网络等多种媒体的新闻采编、媒体管理和各类节目制作等工作的技能型新闻专业人才。主要课程 : 新闻学概论、广播电视概论、中外新闻史、传播学、新闻评论学、写作学、新闻采访与写作、新闻编辑、广播电视基础、广播电视主持、媒体管理与经营、计算机辅助设计、网页设计与制作、电子商务等。就业前景:通过三年学习，使学生能够胜任各类媒体采编、节目制作、媒体管理等工作，也可以胜任企事业单位对外宣传、网站管理等工作。该专业就业前景广泛，尤其是既懂新闻和经济理论、又懂网络操作的技能型新闻人才具有较大社会需求。基本素质结构 1.思想道德素质 拥护党的领导，热爱祖国;自觉遵守社会公德和新闻职业道德;具有正确的人生观和价值观。2.文化素质 具有一定的人文知识和科学知识;有健康向上的人格和兴趣爱好;诚实守信，谦逊好学。3.专业素质 具有较强的新闻敏感性，有较扎实的新闻采、写、编、评基本知识和熟练的编辑制作技能;具有创新的思维方法和忧患意识，在信息时代的媒体竞争中有较强的生存能力。4.身体心理素质 有科学的身体锻炼方法，有和谐的身体运动能力和健康的体魄;有较强的与人协作的能力，有一定的心理承受能力和环境适应能力，敢于面对挫折，善于挑战自我。模块化课程教学体系可分为四类: 公共基础:毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想、哲学、德育、英语、文科高等数学、体育、计算机文化基础、计算机技术基础等课程。文化基础:基础写作、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化概论、美学、外国文学等。专业基础:传播学、新闻学概论、外国新闻史、中国新闻史、安全导论等。专业课:新闻采访、新闻写作、报纸编辑学、广播采编、电视节目策划与制作、新闻摄影、电视摄像、网络新闻编辑、新闻伦理与法规、安全新闻、广告学等。拓展模块:新闻心理学、普通话正音、媒体与语言、播音与主持、广告设计、社交礼仪、应用文写作、论文写作、英语新闻写作、新闻专题报道、世界媒体现状研究、中外新闻名篇选读、媒介管理等。毕业生的业务规格:本专业确定宽口径、厚基础、高素质、有能力的人才培养模式。学生通过基础理论、专业知识的学习，应获得以下几方面的知识和能力: 1.懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的基本原理;了解党的基本路线、方针、政策和国内外形势;热爱祖国，坚持四项基本原则;有良好的科学文化、道德修养及身心素质。2.掌握新闻采编与制作专业必备的基本理论和基础知识;了解党和政府关于新闻传播与宣传方面的方针、政策和法规;具有一定的新闻敏感和新闻素质。3.具有本专业必需的基本技能，掌握新闻传播的手段和方法。4.有较好的自学能力和一定的分析问题、解决问题的能力，具有一定的专业实践能力，接受新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像、制作等基本训练。5.初步掌握一门外语，能借助辞典阅读外文书刊。6.了解体育运动的基本知识，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学生体育合格标准。7.通过军事训练科目，达到《高等学校军事训练大纲》的要求。8.在3-5年内，学完规定的所有课程，修满本专业要求的最低学分。本专业应修最低学分标准为147学分。

第四篇：播音主持电视新闻播音知识

电视新闻播音知识

一、电视新闻播音员的心理状态与情感

播音员的任务就是将语言文字变成有目的、有对象、有态度、有感情的有声语言传达给受众。所以，不管是广播新闻还是电视新闻，播音员的心理状态与情感都影响到对文字稿件的表达。

当电视新闻播音员开始对稿件分析、理解时，就开始了一系列连续而流动的心理活动，与此同时，播音员也进入了一种状态，即播音心理状态。因为电视新闻播音的文字播报是电视播音员从画面外对画面内涵进行的介绍、说明、解释、评论或补充，因而电视新闻播音员的良好心理状态的获得，应该着重以电视新闻画面中的情景刺激大脑神经，使其带动情绪，并且随着电视新闻内容的更替而不断进行自我调整以适应内容。目前我们地方台的新闻制作流程有时会脱节，播音员只管文字稿件的录播或播出，编辑只管新闻画面的剪辑与串编，然后再生硬机械地“合二为一”，产生声画二张皮，使电视新闻的整体美感受到破坏。在电视新闻的播报中，播音员与电视观众达成一定的“心理默契”，把握好电视观众的心理状态很重要。例如，央视去年为期一个月的世界杯足球赛事新闻报道，沈冰的上佳表现可以说给人留下了深刻的印象。她的这种良好的播出效果就是缘于她当时把握好了她及观众的心理状态——她不是单纯地“我播你听”，而是和球迷一起融进了画面，她在帮助和引导球迷理解屏幕画面的内容和感受画面的主题的同时，也和球迷一样让新闻信息左右着自己的感官和内心。获得了正确的心理状态后，把握好电视新闻播报时的情感不容忽视。电视新闻播音员每天报道的各行各业的先进人物及其事迹，其中含有丰富的情感。如果播音员的感情世界贫乏，就犹如缺少动力系统的机车，寸步难行，这样的播音必定是空虚、苍白、僵死、麻木、淡而无味的。“感人心者，莫先乎情”。只有通过稿件文字词句的概念及其运动刺激，调动全部的内、外在感官，激活全身心，找到与观众心声合拍的播音情感，才能引起观众的共鸣，叩响观众的心扉。情感是播音创作的动力源泉，是播好电视新闻的出发点，它可以激发电视新闻播音员丰富的想像力，使其与画面情感统一，体现出电视新闻固有的本质特点，从而更为贴近观众和更容易为观众所接受，所以电视新闻播音员一定要高度重视自己情感的调动。

二、播音员的智能结构与对稿件的感受理解

智能结构是指一个人的智力与才能，是一个人由知识、技能、能力所组成的多要素、多层次的综合体。电视新闻播音员是使用艺术语言的新闻工作者，应体现出新闻工作者的特性与自身的优势，概括地讲电视新闻播音员应具有四种知识、五项能力。即：马克思主义理论知识、播音专业知识、语言文学基础知识、百科知识；政策理解能力、语言表达能力、现场直播能力、集采编播于一身能力、社会活动能力。“理解是基础，感受是关键”。电视新闻播音员只有运用自己的“智能结构”，对文字稿件进行具体的感受与理解，才能掌握每一篇播出稿件的写作特点、段落层次、逻辑关系、典型描绘等要素，从而有力地表现出主题——电视新闻稿件的灵魂，使画面语言与文字语言有机地结合起来，以补充电视新闻要素的不足，进一步扩大电视新闻的价值，突出电视新闻的鲜活性。

播音员根据个人“智能结构”的不同产生出个人的感受与理解，形成了各具特色的表达方式，显示出个人独特的播音风格，同时也适应不同的电视观众。如凤凰卫视的陈鲁豫，她在播报新闻时，一派大家风范，看上去干练、权威，给人的是一种特有的自信，她的人格魅力是她自身学识、修养的综合体现。另外，电视新闻播音员要多深入基层，到各行各业的第一线，了解群众的生活和工作，有了感性经验就能及时把社会生活中的各种事情满怀激情地报道给观众，让观众感受到你所说的是他们的心里话。电视新闻播音员也许都有这样的体会，只要参与过较大新闻事件的采访活动，大都能提高对新闻现场及新闻事态的感性认识，加深对新闻稿件的理解，从而提高播报质量。

三、播报稿件时的语言表达技巧

“用我们的声音去打动每一个人的心灵。”对于播音员来说这是终身追求的境界。一个优秀的电视新闻播音员应具备扎实的语言基本功、娴熟的表达技巧，这样，面对镜头或话筒时，就不用担心语言上的缺陷会影响播出，而能全神贯注地、自信自如地投入到稿件中。电视新闻的文字稿件和电视画面是相辅相成的，表达好文字稿件，首先要明确电视新闻的稿件有其固定的语体形式，伴随这种语体形式，播报形式应具有朴实大方，语句工整，明晰流畅，声音明快，节奏适中，具有情感的单向流动和受众不定位的特点。其次，因新闻事件是处于运动、变化和发展之中的，电视新闻播音员报道新闻事件时只是报道在特定环境、特定时间内发生的事件，而不会料想事件的发展或其是否结束等，这就要求播音员在播报时把握住声音、情感、节奏、语气变化的幅度与界限，使之与电视画面和谐，从而保持新闻播音在各种不同阶段、不同条件下的适度感，将电视新闻事件客观真实而又不失政治立场地展现给观众。因为电视新闻“声画兼俱”的优势容易使观众接受，缩短了观众接收的思维过程，所以电视新闻的播报速度要比广播新闻的播报速度快。但电视新闻播音的速度必须与所播出的内容的格调相一致，切忌在个别语句上过分雕琢，因为电视画面已经将细节内容清晰地展现在观众面前了，语句与画面一结合，你就会发现这种雕琢是完全没必要的。此外。新闻片大多是由短促的镜头画面组接而成，一般很少使用单一速度的长镜头，因而在把握新闻稿件的格调时，要考虑语句的快慢节奏变化，不能过分地强调播音员的主观感受，过多地外加一些非客观因素的处理，包括太多太强的顿挫、不适宜的拖腔尾音、过分急促或过分舒缓的节奏等等。央视四套的徐俐是一位非常成功、非常有播音个性的新闻播音员，拿播音速度来说，她以新闻内容来确定播音速度，每一句话当中，以适当放慢速度、提高音调来突出主要词语，其他不重要内容则较快速带过的播音方法，让人听起来非常舒服惬意。电视新闻播报时保持怎样的声音力度，也是电视新闻播音员应努力探索的问题。声音力度过强可能会干扰观众对电视新闻画面的注意，在播报时应适当融合解说口气，以取得与画面的协调。电视新闻播音中重音的确定应避免与画面巳体现和揭示出的事实相冲突。没有重音的语句使人费解，难以了解语言目的，语句由于缺乏言外之意而变得平淡无味，但一句话中的重音也不宜过多，否则会分散语句目的，使人在理解时难得要领。电视新闻中适当的停顿也很重要，停顿多会使电视新闻的播音显得语意不完整，语句不连贯，但如果没有停顿或停顿不当，会使观众对电视新闻内容的理解产生偏差，恰到好处的停顿是一种艺术的“留白”，给观众一个完整的画面，使观众在视觉效果上有一个完整的感觉，从而更好、更准确地理解电视新闻的信息内容。

四、电视新闻播音员的非语言传播

由于电视新闻的形式制约着电视播音员不能直接与观众交流，所以播音员的眼神、表情、体态、服饰、化妆等都在无声地传递着信息，这种信息被称之为“非语言传播”。这种“非语言传播”渲染着整个电视新闻节目的色彩，体现其整体的基调，在整个电视新闻节目中起着不容忽视的作用。电视新闻播音员代表着党和政府的宣传机构，是党和人民的喉舌。播音员的服饰体现着某种宣传内容、节目风格与时代思潮，传达着某种思想意念。因而电视新闻播音员的服饰应突出新鲜、清爽、明快、时代感，不能太落伍、太保守，也不能太时髦、太新潮。得体的服饰可以很好地向观众传达节目的思想内容，使观众的总体感受与视觉感受得到统一，自然地接受与领会电视新闻的内容。记得有一年大年二十九，李瑞英在《新闻联播》的直播中穿了一件具有中国传统特色的大红对襟缎质上衣，热烈而富有感染力的红色与上扬的眉毛、眼线，明红色的唇膏相互映衬，华贵而脱俗，串联起了整个节目，让所有的观众无论身处何地，都会意识到这是一个举国同庆的时刻，是一个合家欢乐的夜晚。她得体的服饰与化妆使整个新闻节目始终洋溢着浓浓的节日气氛，将这个中国最隆重的传统节日的内涵演绎得淋漓尽致，使整个新闻节目的直播极为成功。

电视新闻播音员的发型要简单而干练，体现出新闻的庄重，一旦定型，应保持相对固定，不要做过大的改动，如果需要变化，也要在不引人注意的情况下，通过小幅度变动逐步过渡到新发型，频繁变换发型会使观众感到播音员的兴趣飘忽不定，影响信任感。电视新闻播音员的化妆要尽量避免面目全非的过分美化，而只需作简洁的修饰。这不仅因为电视新闻播音员的任务是传递新闻信息，并非用自己的容貌去取悦观众，而且他(她)的工作特点也不容许在播出前耗费大量时间去涂脂抹粉。

电视新闻播音员的形体语言也在传达着某种信息。如在口播时，抬头太频繁会显得播音员机械紧张而不稳，而抬头太少则又会显得与观众缺乏交流，产生距离；如果两肩不平则显得播音员内心不踏实；头部活动幅度太大会显得不可信、不庄重，而头部如果不动则又会显得呆板、生硬；坐姿不直会显得萎靡不振，挺胸太过又会显得自高自大，目中无人；播稿时播音员嘴部活动幅度小显得庸懒、被强迫，而嘴部活动太大又会显得粗俗，不够文气。总之，电视新闻播音员的形体动作、表情动作应比生活中要规范些，比舞台动作幅度要小些。是对自然形体动作、表情动作经过细微调整后而形成的。形体语言运用得好将会使电视新闻播音员仪表端庄，落落大方，给观众留下美好的印象。电视新闻从其特性上要求与磨练着电视新闻播音员，电视新闻播音员则又通过播音实践不断地完善自身。“慧于心而秀于言。”在不断地完善与适应的同时，优秀的电视新闻播音员赋予电视新闻以鲜活的生命，成就着电视新闻，使新闻发挥出高效的作用，使广大的电视观众快捷地掌握信息，感受生活，正确冷静地洞察变革。

第五篇：播音主持考试专业知识 电视台考试

1、播音主持呼气发声的要领是：（）、持久、变化。

2、由于词义或感情表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成轻重强弱的差别，称为（）。

3、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、立字、（）三个阶段。

4、在有声语言的表达过程中声音的中断和延续统称为（）。

5、新闻消息的具体要求包括：叙事清楚、（）、语言朴实、节奏明快。

6、服务类话题主持节目的基本要求的核心在于（）二字。

7、塑造播音员主持人形象的意义和作用体现在：有助于塑造（）和有助于先进文化的传播。

8、播音员主持人化妆的基本技法包括绘画法和（）法。

9、新闻类节目主要包括新闻消息、新闻评论、（）。

10、（）是广播电视的立业之本、发展之基、生命之源。

答案：

1、2、词的轻重格式

3、归音

4、停连

5、新鲜感强

6、“服务”

7、媒体形象

8、粘贴

9、新闻专稿

10、安全播出

（二）三 填空

1、（）指在词或句子里有些音节常常失去原有的声调而念成一种较轻较短的调子。

2、音素按发音特点分为（）和（）两大类。

3、内在语的作用是揭示语句本质和揭示（）。

4、播音员主持人在播音创作过程中对文字,声音符号所反映的客观事物间的关系的主观体验的过程是（）。

5、通常用（）表达语气的声音形式。

6、对象感强的播音特征是：体现()；表达丰富亲切。

7、停顿时间较短,停时声停气未尽,停之前的声音稍上扬或是平拉开，这是（）的特点。

8、电视新闻评论类节目可以分为口播评论和（）评论两类。

9、播音员主持人化妆造型的基本原则是“以（）为本。”

10、（）通常用以形容艺术工作着德美艺高，为人为艺均有极高的造诣。

答案：

1、轻声

2、元音 辅音

3、语言链条

4、感受

5、语势

6、人文关怀

7、扬停

8、视听结合的

9、真实、自然

10、德艺双馨

四 简答

1、简述狭义备稿的六个步骤。

划分层次 概括主题 联系背景 明确目的 分清主次 确定基调

2、简述重音的确定方法。

突出语句目的的中心词体现逻辑关系的对应词点染感情色彩的关键词

3、简述临场应变的要求。

4、简述规范播音员主持人岗位的工作意义。

五 论述

1、论述广播电视节目中话题如何结束。

首尾呼应 评论点题 以情感人 触动心灵 梳理归纳 概述要点由此及彼引发联想选择时机 巧妙“打断”

2、简述播音员主持人表现职业形象的基本要求。

五 写作

试就播音员主持人如何积极引导广大听众、观众特别是青少年树立社会主义荣辱观写一篇600字的作文，题目自拟。

（二）四 简答

1、播音员主持人的地位具体体现在哪些方面？

首先，播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视与公众见面的环节

2、情景再现的展开过程分哪几步？

第一，理清头绪，第二，设身处地，第三，触景深情，第四，现身说法

3、简述广播电视即兴口语 表达的原则。

坚持真实 准确 密集 迅捷 精美的原则

4、简述综艺娱乐节目主持的基本要求。

正确理解娱乐性，不落入低级庸俗熟悉节目内容，灵活运用相关的专业知识坚持语言规范不盲目随波逐流夯实语言基本功，避免语言的呆板与单调与搭档默契配合，加强现场的快速应变能力

五 论述

1、论述怎样体现内在语的最优化。

2、论述广播电视节目话题的进入。

开门见山 直接主题单刀直入 简明快洁 抓住重点 择要推荐触景生情借景抒情以小见大 以事醒人

六 写作

试就播音员主持人应该站在服务“三农”的高度调整工作、在播音员主持人中重视处于农村的受众、为建设社会主义新农村应有贡献写一篇600字文章，题目自拟。

（三）四 简答

1、播音员主持人的作用主要体现在哪些方面？

传递信息 传达感情 规范美化语言

2、简述节奏的基本转换形式。

欲扬先抑 欲抑先扬 欲停先连 欲连先停 欲轻先重 欲重先轻欲快先慢欲慢先快

3、检束串联语的功能。

衔接转换 补充完善 阐发和点化 沟通和交流

4、话题的衔接转化包括哪些方面？

五 论述

1、谈谈遵守安全播出的意义。

内容安全 播出安全

2、谈谈如何处理好播音员主持人形象的多重关系。

六 写作

就如何看待全国性大型选秀节目谈谈自己看法。字数600字 题目自拟

填空题（每空1分，共13分）播音员主持人在受众中要树立良好的（）在播音主持创作中：“新”就是要有（）和（）在播音主持创作中：“事实”、“真实性”原则，就是要有（）和（）在播音主持创作中：“客观报道”，就是要有（）播音主持处于广播电视的最前沿：是广播电视的关键环节；是（）规范性，播音员主持人应该担负起（）的任务，成为（）的表率。辅音的发声过程分为（）、（）、（）三个阶段在语流中，由于受到相邻音节因素的影响，一些音节中的声母、韵母、声调会发生语音的变化，称之为（）。

二、单选题（15题，每题2分，共30分）备稿六步的顺序为（B）

A 层次、重点、主题、背景、目的、基调

B 层次、主题、背景、目的、重点、基调态度，就是创作者对外界（A）

A 描绘的感受、感情、反映。它是具体的，随语言环境变化的。

B 刺激的估量、判断、评价。它是具体的，随语言内容变化的。情景再现一定要产生于（B）

A 具体环境中，要以景为主。

B 具体感受中，要以情为主。为了传达传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生亲切感，与所设想的对象的关系就应该是（A）

A平等的关系，这种关系意味着平等、融洽、真诚、和坦荡。

B 和谐的关系，这种关系意味着和谐、密切、推心置腹的。停连的作用A

A 有的流畅自如，使内容清楚；有的造成起伏跌宕，是重点突出；有的体现逻辑推理，使条理明晰；有的令人感受无穷。深刻无比

B 有的组织区分，使语义清晰：有的造成转折呼应，使逻辑严密；有的可以强调重点，使目的鲜明；有的并列分合，使内容完整。重音的定义是：（B）

A 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节。

B 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。语气的感情色彩是什么？（A）

A 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的内容中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的浓淡和分寸等。

B 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的基调中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的是非和爱憎等。运用节奏的方法为（A）

A 欲扬先抑、欲停先连、欲轻先重、欲快先慢

B 欲慢先快、欲高先低、欲强先轻、欲连先停即兴口语的原则是（A）

A 真实、迅速、准确、鲜明、生动

B 真实、准确、迅捷、密集、精美串连语的功能是（B）

A 调节气氛、引起注意、插科打诨、互动连接

B 衔接转换、补充完善、阐发点化、沟通交流临场应变的现场控制应遵循的原则是（B）

A 稳健兴奋，心理自控，察言观色，控制现场，泰然处之，机敏应对

B 心中有数，从容不迫，巧言善对，有条不紊，峰回路转，应对裕如目前广播电视新闻节目播音主要涉及的是：（B）

A 播报消息、说聊新闻、读报新闻、互动新闻、主持板块

B 新闻消息、新闻评论、新闻专稿新闻评论话题的语言的基本特点是：（A）

A 语言富于节奏变化、吐字归音游刃有余、观点感受鲜明得当、书面口语交相辉映

B 语言平实、在叙事的基础上点评、形成夹叙夹议的特点、大量采用口语。减少书面化语言播音员主持人的个人形象应这样理解（B）

A 虽具有本色属性，但由于职业的特殊性，应在日常生活中保持个性的同时，尽量锻炼自己与所主持节目的特色相一致，使个性得到升华。

B 个人形象是播音员主持人在日常生活重的具有的本色属性，但由于播音主持的岗位的特殊性，由于播音员主持人是具有一定社会影响力的公众人物，因此，不能不严格说苏自己的日常行为。表现职业形象的基本要求是：（B）

A 体现个性及其时代感、形象具有前瞻性、与有声语言相匹配、领先节目的特点。

B 体现媒体的责任和个人的品德、符合中华民族的文化传统，尊重大众审美情趣和欣赏习惯、形象与节目相协调、语言与体态相和谐。

三 多选题（4题，每题3分，共12分）普通话语音特点包括以下几个方面（AD）

A 音系比较有序，音节结构形式多样。词呈现多音节化、且含儿化、轻声。

B 音节间间隔清晰，多声调的分明，突显音乐性。使得有声语言表达更加准确、丰富。

C 音系比较简单，音节结构形式较少，元音占优势，四个声调抑扬分明且高音成分多。

D 音节间间隔清晰，词多呈现多音节化，使用轻重格式、轻声、儿化，使得有声语言的表达更加准确、丰富。口腔控制的要领是（）

A 唇舌灵活、力量集中。打开口腔，尤以后腔声、声音由软腭、硬腭的中纵线推倒硬腭前端。

B 借鉴传统的戏曲艺术中吐字归音的方法，使吐字达到清晰、饱满、弹发有利。

C 口腔各部，均衡着力。口腔开度前后一致，声音发出的走向为口腔前部，视个人情况而定。

D 吐音归音灵活多样，原则是提肌、挺软腭、打牙关、松下巴。对象感的特征是（）

A 体现着播讲愿望，要在目中无人的环境中播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在，并随着内容的走向，设想受众的需求。

B 播音中保持亲切自如的状态，语言表达的样式、色彩丰富多样，以亲和力赢得受众。

C 是体现人文关怀，要在“目中无人”的环境中努力做到心中有人，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在。

D.表达丰富亲切，负有对象的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态。、播音员主持人形象内涵是：

A 播音员主持人是广播电视传播的形象代表，应具有公众人物的特点，要时刻保持高度的责任感，树立正确的公众人物观念，为社会树立良好的典范形象。

B 播音员和主持人的形象通过播音所反映出来的精神面貌和气质，要求自然大方、文明得体，符合大众审美情趣和欣赏习惯，亲切可感、真实可信，具有权威性。

C 作为媒体代言人，代表媒体的形象，富有重大社会责任。

D 作为社会公众人物，具有较大的影响力，应成为“德艺双馨的新闻工作者”

四、简答题（共3题，20分）

1、举例说明雨流音变中儿化的作用是什么？（6分）

2、情景再现在播音中是属于什么样的技巧？如何把握好备稿和播出之间的关系？（7分）

3、所谓强调重音、突出重音，在实际运用中是如何实现的？它的要求是什么？（7分）

五、论述题（10分）

在新闻报道空间有待拓展的情况下，体育和娱乐节目享有了大量的最大的最宽泛的话语权。央视一选秀节目主持人在接受采访时说：“对，我就是央视娱乐的底线。”（文摘报05.9.9南方文）

央视一足球评论员则说：“我就是行业的标准，我的野心就是，除了我之外，别人都不许解说。”（南方人物周刊58期）

请就以上的文字谈谈自己的想法。

六、写作（15分不少于500字）

中国电视节目是否过于绚烂？还是怎样？

模拟试卷答案

（二）一、填空题

1.公众形象

2、新鲜感、时代感

3、真实感、分寸感

4、表态性

5、纽带和桥梁

6、推广普通话、使用普通话

7、成阻、持阻、除阻

8、语流音变

二、单选题

1、B

2、B

3、B

4、A

5、B

6、B

7、B8、A

9、B

10、B11、A

12、B

13、B

14、B

15、B

三、多选题

1、CD

2、AB

3、CD

4、CD

四、简答题

1、区别词义、词性，表示少、小的意思，表示喜爱、亲切或蔑视、憎恶等情感色彩。

2、调动思想感情的方法。准备时充分展开想象，再现情景。画面较清晰。播出时只需让情景稍加显露。

3、在对比中实现。准确体现语句目的，依据思想感情，符合语流变化

五、论述题

应围绕播音员主持人形象的内涵及其对职业形象的基本要求来谈，另外也需谈谈自己的观点。

六、写作（略）

2、