东刘小学广播操训练计划

第一篇：东刘小学广播操训练计划

东刘小学广播操训练计划

一、训练目的为了提高我学校广播操质量，加强学生的体育锻炼，通过广播操的训练、比赛，进一步规范了学生行为，提升了出操质量，凝聚了团队精神，增强了荣誉意识，展现了学生积极向上的精神风貌，并让学生体会到一份耕耘，一份收获的快乐意义。

二、参加人员：全校师生

三|领导小组：

组长：时文仲

副组长：郭超

成员：全体教师

四、训练安排

教练：刘涛李俊义

1.学生训练时间：3月10日——4月11日课间操与下午第三节（星期

六、日除外）。

五、训练纪律

1、训练人员必须准时到达训练场地，不准缺席，不早退。要认真学习。

2、训练人员缺席，早退的按学校出勤制度执行。有事者必须履行请假制度。

六、训练要求：

1、体育老师必须先与全校师生统一动作要领要求。

2、分班训练时，老师必须根据上述要求对学生的动作进行纠正。并对学生的精神面貌进行提醒和督促。

3、希望班主任老师利用其他时间抓紧训练，提高质量。

程集镇东刘小学2011、3、9

第二篇：灌南县实验小学广播操训练方案

灌南县实验小学广播操训练方案

为进一步增强学生体质，培养学生积极进取、奋发向上的优良品格，按照教育局针对大课间实施方案的要求及“四个一”的要求，本学期将对学生的广播操进行强化训练,使广播操成为我校教育教学工作的一个窗口，成为学校文化的一个亮点，为此，特制定如下方案：

一、指导思想：

1、以学生为本，规范班级建设，促进学生全面发展。

2、随着学校常规管理的规范化、精细化，学生广播操的质量和有序进退场成为突出的问题。为使学生的广播操形成规范化的一种仪式，从本学期开始，学校将对学生出操、做操进行强化训练。

二、本次活动的组成人员：

组长：时良忠

副组长：朱延春王建华

组员：全体教师

三、训练期间工作安排：

训练分三个阶段：

第一阶段：师生共学阶段

在王老师的带领下，年满 40 周岁以下和班主任老师必须和学生一起进行广播操学习，40周岁以上的教师要熟知各节动作要领，教师要掌握广播操训练的方法和技巧，保证广播操的训练质量。体育教师充分利用体育课的时间对任教班级的广播操进行纠正。班主任和下班老师要利用体育活动课时间进行巩固训练，要求动作准确、到位。

第二阶段： 提高稳定阶段

在正副班主任的带领下，低高年级学生进行结对训练，互帮互学，共同提高。力争学生广播操的动作优美、自然、流畅、整齐划一。

第三阶段：验收评比阶段

学校举行隆重的广播操比赛，对各级部、各班级进行过关验收，对于好的班级进行展示。

四、训练方式和时间安排：

学校采取统一组织训练和各班自主组织训练相结合的方式，利用早操、课间操、诵读课、体育课、体育活动课等时间进行强化练习。

五、落实几项训练要求：

学生要求:

1、集队：下课铃响后，各老师不得拖堂，所有学生立即在班级门前整队，不得高声喧哗，一定要保持安静。（不得把学生留下打扫卫生或做作业或做其他事情）

2、进场：以级部为单位按指定路线进场，要求下楼梯时靠右行走，不得大声喧哗，你推我攘，队伍整齐，精神饱满。每次均要站在自己固定的位置，不得站错，如有个别学生因特殊情部而没有出操的，位置空着，不得调整。

一、二年级站在本级部后面的教室门前做操，但进场要比三、四、五、六年级迟两、三分

钟。三、四、五、六年级每班排成两列纵队，其中三年级增加四列纵队，四年级增加两列纵队。五、六、三、四年级按班级在中心路集中。

3、呼号：进退场时班级呼号声音宏亮，有气势。

三、四年级相应的班级呼号要统一，五、六年级相应的班级呼号也要统一。

4、整队：进场后，要求各班队伍整齐，学生不得讲话，不得东张西望，不得不嬉笑打闹，统一听广播口令指挥。

5、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一（结束时各班作简要小结）。

班主任要求:

1、做操前要在本班门前督促本班同学集合队伍，并随班级队伍迅速进场。

2、做操时，观察学生做操的情况，班主任统一站在队伍的最前面，互相之间不得谈论，不挎小包。

3、做操结束后，进行简要小结，监督本班同学按学校要求退场。

4、对于本班同学在做操全过程中出现的各种问题要及时进行教育和管理。级部主任、体育教师要求:

1、上操前要提前到达集合地点，指挥本年级学生按规定的要求，迅速进场。

2、做操时要在自己负责的场区巡回检查督促学生认真、正确地完成每节动作。

3、退场时要组织好本年级各班级按规定的顺序和路线迅速退离场区。

4、对于在做操全过程中出现的问题，要及时与班主任交流，以及对有关班级和有关同学进行教育。

进退场秩序

1、各班级按音乐节奏自动踏步集中（不要口令），退场后保证级部学生基本上集中在一个方阵中。

2、结束后班主任要小结，小结后各班级学生按次序退场。退场次序依次为：五

12、六12班每班两列纵队同时退场，五年级走西出口，六年级走东出口，依次是五11、10、„1，六12、11„„1；紧接着是三、四年级，四年级走中西出口，三年级走中东出口，沿中心路返回教室。

3、学生统一着装，衣着整洁（秋季校服、白色球鞋），仪表端庄，精神饱满，保持安静。

有关学生动作的细节要求:

1、立正：脚跟并拢，两脚尖分开一脚距离，抬头挺胸，两眼平视前方，两手放在大腿的外侧。

2、稍息：左脚顺脚尖方向出大半脚，两手折叠放在身后（左手背贴近身体腰部，右手背贴近左手掌心），两膀自然弯曲；

3、向后（左右）转；以右脚跟、左脚尖为中心轴，从右边向后（左右）转，转后身体直立成立正姿势。

4、向前看齐：两手从两侧向前平举（手要伸直），掌心相对、与肩膀同宽，眼睛看前一个同学的脑后部位。

5、向右看齐：以三（12）班最右边一列纵队为基准，（基准队为立正姿势手脚不动），其他班级学生左手叉腰右手侧平举，掌心向前，依次对准右边一个同学的肩膀，头向右转眼睛看右边同学的头部。

6、踏步走；先出左脚两臂前后摆动（先摆右臂），两眼平视前方，立定后，齐喊：“一二”后，还原成立正姿势。

六、实行两项制度；

1、早操展示制：从高到低，每天早操开始前有一个班进行广播操展示，师生共同评议该班的广播操水平与进步情况。

2、考核制：根据大家评议，把各班广播操情况纳入班级常规管理考核及教师的月工作考核

灌南县实验小学政教处

2012年9月

第三篇：东刘小学先进集体事迹材料

东刘小学先进集体事迹材料

本，我校在区教育局、镇中心校的正确领导、关心支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕“办家长满意学校”的工作要求，各项工作都取得了明显的进步。

一、德育为首，狠抓精神文明建设。

1、一切工作从小处着眼，做出实效。

2、完善了相关德育工作制度，修改了教师考核细则，为各项工作实施提供了有利保障。

3、积极组织班级文化参观、检查、交流活动，推动了班级的文化建设。

二、团结合作的领导班子。

（一）学校领导班子成员身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，无论评优还是经济待遇，总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，（二）学校领导班子成员是转变工作作风，做教师的贴心人。深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。

三、教学为主，切实提高教学质量。

（一）常规工作

1、我校坚决执行上级文件精神，不折不扣完成中心校布置的各项工作。

2、教研工作，一学年来每位教师上公开课2次，并能及时评课且均有记录。

3、教师教案教导处组织检查三次，教师均编写认真，没有备教脱节现象，反思及时具有针对性。检查各科作业均都按、质按量完成，并批改及时，切没有漏批现象，各位教师均有作业批改记录。

4、一学期，教导处精心组织全体教师集体备课1次，合作研讨1次。语数教研组分别组织了集体备课3次，合作研讨3次并且均有记录。

5、教导处认真组织了一次全体教师比赛（演讲内容围绕师德师风建设为主题），收到良好的效果，教师的普通话水平有了不同程度的提高。

6、我校各年级一如既往的扎实开展“三爱”（关爱留守生、关爱学困生、关爱贫困生）、三助（在学习上帮助、在生活上帮助、在心理上辅助）活动，并做好记录，收效颇丰。

7、本期学校教导处精心组织了开学典礼、期中表彰会及散学典礼。

8、严格按课表上课，按进度备课、上课，按时批阅作业。对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将结果纳入教师考评之中。加强听课调研力度。

9、严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测，都进行成绩统计和质量分析。

（二）典型事例

1、刘东敏老师工作积极，责任心强，爱生如子，所带学科连续几年在全镇质量检测中均获第一名的好成绩。

2、李俊义作为我校的教导主任，身先士卒，为人师表，为人正直，处处起起模范带头作用，教育教学指导有方，学校业务多次受到中心校领导的好评，他所任教学科连续四次获全镇第一名。

3、刘涛老师身兼数职，即是语文教研组长，学校会计又是学校农远员，工作踏实，任劳任怨，我校教师在他的指导及带领下，均掌握了电脑应用的初步技能，是位好老师，好同志，好党员。

4、韩银侠、谢文萍二位年轻的女教师，工作肯干，热情高，钻研性强，教法灵活，教学成绩突出。特别是韩银侠老师，及担任学校的数学教研组长，又同时担任一、四年级的数学课教学，在她的努力下，在全镇质量检测中，一年级数学获全镇第三名，四年级获全镇第一名的好成绩

5、六年级教师刘宏宇、郭超，执教认真，严谨，刘宏宇工作踏实，不计报酬，多年来出满勤，作业批改认真及时，郭超主任爱学习，爱动脑，善于做学生思想工作，善于分类教学，教学成绩次次名列全镇前茅。

当然，我校教师人人都是好样的，敬业的，张洪雨、刘影、宁国杰，程允德校长都能不计个人得失，带病坚持工作，均有较高的思想道德情操，我校的教育教学成绩每次名列全镇前列，正是以上这些同志的心血结晶，努力拼搏的结果。

四、少先队工作

1、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对少先队员进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（少先队员代表或教师代表）讲话，使少先队员树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想

2、我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

3、利用节假日、重大节日开展丰富多彩的活动。十.一国庆节前夕，全校共有30余名同学加入了少先队组织。

五、师德师风建设

1、举行一次青年教师“师德师能”演讲赛。

2、开展“爱生敬业、为人师表”为主题的教育活动，三—六年级学生中开展“我喜爱的好老师”的征文活动。

六、综治安全工作

学校把综治安全工作放在重中之重的位置，分工明确，共成立13个组织，分有13位教师负责，具体工作如下：

1、各组制定计划，利用升旗仪式，队会，橱窗等定期宣传，并做好活动记录，拍好活动照片，各种资料齐全。

2、安全工作是会会讲的内容，特别是交通安全更是时时提，处处讲，让学生真正懂得安全的重要意义。确保学校安全工作目标----永保无安全事故发生。

3、本期举行了消防、防震演练，利用烟雾障碍等全体师生疏散到操场只用3分钟的时间。

4、狠抓学校卫生工作，做到学校各种场所全天保洁，因此我校无一生感染传染病。

过去一年里，经过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但是我们深感自己工作中仍存在一些不足，距离上级部门和家长对我们的要求还有一定差距。我们恳切上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，努力把学校各项工作推向更高层次，以不辜负各级领导对我们的期望。

程集镇东刘小学

2012-7-25

第四篇：东刘小学消防安全工作总结

东刘小学消防安全工作总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从以下方面落实这项工作。

(一)成立消防安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传。学校领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。

(二)组织形式多样的消防安全知识教育活动，我们针对小学生接受和理解问题的特点，通过相关活动，加深他们的印象。高年级学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。学校还聘请消防专业讲师对全体师生进行消防安全知识讲座，使广大师生掌握消防安全知识。对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。

(三)在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全检查。开学初学校专门安排后勤人员对学校各重要部门，譬如教学楼、办公室、宿舍等消防设施进行了全面的检查。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来的做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下4个方面加强了规范管理:

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、经常性地检查疏散通道。

3、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进行了保障。

三、制定消防安全紧急预案

安全责任重于泰山，消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织教职工，通过对教室、会议室、实验室等，学生集中区域进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的“消防安全应急预案”，并且组织有关人员进行学习和演练。

四、存在问题

我校消防安全工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题和簿弱环节。主要表现在少数学生法制观念有待提高，有意损坏消防器材现象时有发生。今后，我们将对存在的问题，认真研究对策，采取切实可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以巩固我校多年来无火灾事故的成果。

五、警钟常鸣，把工作做细做实

为避免各种不安全因素的发生，学校安排电工每天巡视校园内有否违规用电器设备和电路、电线损坏的地方或其它安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。

由于认识明确、措施到位，一年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远，学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，促进我校又好又快地发展。

程集镇东刘小学

2015年1月

第五篇：广播操训练

广播操训练

这学期我们利用中午和体育课的时间学习广播操，广播操有三套，一个是扇舞中华，一个是队列操，还有一个是武术操。我最喜欢的是扇舞中华。

扇舞中华的配乐是《中国功夫》，老师给我们发的扇子是黄色的。训练的时候，老师从四年级挑了几个优秀的同学手把手教我们，教我的是一个穿黄衣服的大姐姐。我做动作的时候，错了大姐姐就把我的动作调整好，然后让我做几遍，直到我练好为止。那些动作可难了，尤其是提膝拿扇那个动作，要求动作平衡，还要把扇子拿稳，可是在别人手中很轻巧的扇子，在我的手中却象一个大锤子一样重，我的扇子经常掉，动作也不平衡，急得我都要哭了。下课后，我找同学请教，一遍又一遍地练，现在能跟着音乐，还要看着示范才能做完。

看来做什么事情都需要付出努力，不付出努力什么也做不好。