5-6年级注意力训练题(视觉和听力)

第一篇：5-6年级注意力训练题(视觉和听力)

5-6年级注意力训练题（视觉版）

适合对象：五年级 至 六年级

训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。训练要求:每天训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

第一关 上课不走神题

训练目的:训练学习注意力，提高学习效率。

训练方法:下列数字行中都是有一些两两相邻，其和相加等于10的成对数字，找出这些数字并在其下方画线。

例如: 27461196284

A:*********2128

B:***42******246556

C:84567819234567******647864375

D:6473829******7829***5

E:*********7556

第二关 考试不粗心题

训练目的:训练视觉分辨能力，减少粗心现象。

训练方法:在下列英语单词中找出字母“o”，并用圆圈圈出来。

home when work good enjoy polite reading everyone

born afterlong hard swimming short wear glasses

hobby badminton volleybll footall field swimm pool

swim eat Maths walklunchtime every walk drawing

always hour week run hoursomete often dinner grand

parent restaurant sports score playermember when goal next World birthplace matchlesson work where

第三关 细心写作业题

训练目的:训练视觉注意力，培养良好学习习惯。训练方法:从字母行中把所有的foot圈出来。

ootftoof

foottofo

otfotoof

tooffoot

footfoot

tooffoot tooffoto footfoto footfoto tfoofoof fototofo tofototo tofotofo tofotoof fotoftoo tfootofo footfoot oofttoof ootfootf tfooftoo foot ooft foot ooft toof

5-6年级注意力训练题（听觉版）

适合对象：小学五年级 至 六年级

训练目的: 训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高听课效率。训练要求: 每天训练10分钟，坚持训练，效果明显。

第一关 听课不走神题

训练目的: 提高听课注意力和听课效率。数字传真

训练方法：家长读一组合数字（如2356），孩子听完后复述一遍。

例如：家长读：68713 孩子听完就回答：68713（提醒68713不能读成六万八千七百一十三）

68719175

27437612148

听课排序

训练方法：家长读完一组词语和数字后，孩子把听到的汉字词语复述出来。例如：3—文化—4—教育—形状—海洋

汉字按照顺序依次为：文化—教育—形状—海洋

第一组：13—26—北京—16—地铁—24—天安门

第二组：演员—12—杂志—36—海豚—56—表情

第三组：31—生活—故乡—23—火炬—36—香水

第二关听说训练题

训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。

一天，刺猬背上背着两个草莓，狐狸看到了，非常想得到它。

于是狐狸躲到草丛后面，想吓一吓刺猬。当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来。刺猬被吓了一跳，接着说:“原来是狐狸呀！”“你来这里干什么 ？”狐狸说：“没什么，只是随便走走。嘿！你背上那两个草莓，那么大，如果你吃，会被憋死的！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋，要不他为什么自己不去采呢。”他想了想说：“我是吃不下去，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法，只好夹着尾巴逃跑了。刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”

回答下面问题：

1.狐狸的阴谋是什么？

2.面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？ 3.狐狸的阴谋最后成功了吗？

第二篇：视觉注意力训练教案

视觉注意力训练教案

1.教学目标：通过游戏及教学，训练孩子的视注意力，促使孩子在学生和生活中提高注意力。2.教学重点与难点： ①重点：训练孩子注意力；

②难点：针对孩子注意力不集中的问题给予针对性训练。3.教学对象：四年级一班，智障儿童，8人 4.教学形式及准备：

①形式：游戏教学、分组教学；

②准备：各种动物、水果、蔬菜的幻灯片；标有数字2-10的扑克牌。5.教学过程：

①将班内孩子们分成两个小组，每组4人； ②“看见我请你拍拍手”游戏

观看幻灯片，请孩子在出现水果图片的时候拍拍手。

“老师听说大家喜欢吃水果是嘛？那能不能告诉老师大家都喜欢吃什么水果呀？”请孩子站起来回答。老师讲：“大家喜欢吃的水果真是多种多样啊，既有弯弯的香蕉，酸酸甜甜的葡萄，又有甜美多汁的蜜桃。告诉大家一个小秘密哦，老师最爱吃又圆又红的大苹果。那现在老师给小欣看一些美丽的图片好不好，里面有大家爱吃的水果哦。当你看到水果的时候就拍拍手好不好？”播放幻灯片。

请两个小组比赛，看哪个小组准确率最高，胜出小组给予小奖励。（未胜出小组也给予参与奖励）③玩扑克游戏

取三张不同的扑克牌（2-10），随机排列在桌上，两个小组轮流进行，让孩子选择一张扑克牌并记住这张牌和上面的数字，然后把三张牌倒扣在桌上，由老师随意更换三张牌的位置，然后让孩子说出刚刚记住的扑克牌在哪。

“同学们，你知道扑克牌吗，那我们今天来玩一个扑克牌的游戏好不好？”拿出三张扑克牌，假设分别是梅花

2、梅花

7、梅花5，请两组同学轮流玩游戏。“小A，现在你选一张扑克牌好不好？”假设孩子选的是梅花2，“小A，你选的这张是数字几啊？”等孩子回答正确后，给她鼓励，接着给她另一个指示：“对，小A选的是数字2，现在呢，老师请你记住这张牌，然后老师要把牌倒扣过来，换一下顺序，请你认真看好老师把这张牌放在哪里了好不好？”把扑克牌倒扣过来，随意更换三张牌的位置，期间，让孩子认真注视之前记住的那张扑克牌；换好顺序后询问孩子：“小A，你现在你能不能告诉老师数字2的扑克牌在哪里呀？”若孩子正确回答，给孩子所在组加一分，最后看哪个小组得分最高，给予奖励，而未胜出的小组给予参与奖励。④教师总结：今天同学们表现的都很棒哦，我们今天做了好玩的游戏，找水果和玩扑克，大家开心嘛？回家以后你们可以跟爸爸妈妈一块玩。6.教学总结：

不管在课堂上还是在生活中，注意力都是智障儿童需要加强训练的一个点，通过游戏的训练方式不仅可以快速抓住孩子眼球，而且更容易在孩子脑海中留下印象。

第三篇：注意力训练视觉材料

一、找出每组中与其他不一样的字，把他们圈起来，并记录有多少个。

1.少小少少小少少少少少小少少少少小少少小少小少少少少少少小少“小”共（）个

2.大太大大大太太大大大大大太大大大太大大大太大大大大太大大大“太”共（）个

3.友友支友友友支友友友友友友支友支友友支友友友友支友支友友支“支”共（）个

4.bbbpbbpbbbbpbbpbbbbbbbpbbbbbpbbpbbbpbbbbbbbpbbpbbbbbpbbbbp“p”共（）个

5.*********8999999899898“8”共（）个

二、从下面的数字行中把所有的9966圈出来

***699969696

***999666996

***996969966

***969966699

***699969696

三、找出下面英语单词中的字母“o”，用圆圈圈起来

homewhenbackworkthisgoodenjoypolitereadingclubbornafterslimlongmusichardswimmingshortwearhobbybadmintonvolleyballcourtfootballfieldpool

一、找出每组中与其他不一样的字，把他们圈起来，并记录有多少个。

1.少小少少小少少少少少小少少少少小少少小少小少少少少少少小少“小”共（）个

2.大太大大大太太大大大大大太大大大太大大大太大大大大太大大大“太”共（）个

3.友友支友友友支友友友友友友支友支友友支友友友友支友支友友支“支”共（）个

4.bbbpbbpbbbbpbbpbbbbbbbpbbbbbpbbpbbbpbbbbbbbpbbpbbbbbpbbbbp“p”共（）个

5.*********8999999899898“8”共（）个

二、从下面的数字行中把所有的9966圈出来

***699969696

***999666996

***996969966

***969966699

***699969696

三、找出下面英语单词中的字母“o”，用圆圈圈起来

homewhenbackworkthisgoodenjoypolitereadingclubbornafterslimlongmusichardswimmingshortwearhobbybadmintonvolleyballcourtfootballfieldpool

第四篇：听觉注意力训练题

听觉注意力训练题

时间:____月____日 第一周 星期一 学生姓名__________

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩

训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显

第一关 听课不走神题

训练目的:提高听课注意力和听课效率

数字传真

训练方法：家长将下列电话号码读一遍，孩子在纸上写下听到的电话号码。

例如：家长读：8378893 孩子就马上在纸上写：8378893

***60***9

825******8793

听字训练

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听后孩子背诵出来

草坪上站着一只既美丽又威武的大公鸡。

大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小

帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时象两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。

大公鸡每天早上催人们早早起，我喜欢这只美丽又威武的大公鸡

词语思维

训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。

飞机 北京 青蛙 美国 篮球 猴子 日本 书包 电冰箱 公鸡 葡萄 鸭子

广州 电话机 被子 兔子 深圳手机 乌龟 羽毛球 东京 飞机 黑板刷

第五篇：1-2年级考试不粗心训练题(视觉版)

1-2年级考试不粗心训练题（视觉版）

时间：2010-03-27 22:58:58 来源：知心老师教育研究中心

适合对象：一年级 至 二年级

___月____日第一周 星期一 学生姓名__________

训练目的:训练学习能力，让学生考试不粗心，提高学习成绩。

训练要求:每次训练10分钟，家长监督训练结果，坚持训练，效果明显。

第一题 考试不粗心题

训练目的:提高视觉分辨能力，减少粗心现象。

训练方法:找出每组中与其他不一样的汉字，用圆圈把它们圈起来，并记录下来。

亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏弓共()个

少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少小共()个

大太大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太太共()个

友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友支共()个

第二题 学习不粗心题

训练目的:提高学习注意力，减少粗心现象。

训练方法:在下列的数字中，每行中都是有一些两两相邻其和相加等于8的成对数字，找出这些数字，并在每对数字下面画上线。

例如: 2744117098

A79***883******66

B9***6543142***94645537828679

C***7******64

D336473829******782915546

E******34235673546582