第一篇：韩玉英先进事迹
计生工作的“排头兵”百姓拥护的“当家人”
—积石山县石塬乡沈家坪村党支部书记韩玉英同志先进事迹韩玉英，女，撒拉族，生于1963年3月，1982年8月加入中国共产党，现任积石山县石塬乡沈家坪村党支部书记,她也是全县唯一一名女性村支书。先后担任村保健员，村计划生育自管小组长，2008年起先后担任村委会主任、党支部书记。近年来，她始终把“不能愧对乡亲们对我的信任”记在心中，积极发挥党员模范带头作用，不畏艰难，克服压力，扎实开展计划生育工作，努力争当计生工作“排头兵”，做百姓拥护的“当家人”，为全村的经济、社会事业全面进步营造了良好的人口环境。解“疙瘩”增强凝聚力
“群众富不富，关键看支部，支部强不强，支书是榜样”。针对村支部在群众眼里缺乏威信，工作很难打开局面的实际，韩玉英同志刚刚上任便串巷入户，与群众拉家常、寻意见，了解群众对村班子的看法；与班子成员之间加强沟通，以心换心，寻找影响村班子凝聚力的主要问题。在讨论决定灾民建房、生育指标安排等各种大大小小的事情时，发扬民主，让村“两委”班子成员充分行使权力，解开了村干部的思想“疙瘩”，使他们在工作上更有了积极性、主动性。村“两委”班子真正形成了一个大事讲原则、讲党性，小事讲团结、讲风格的先进集体，战斗力、凝聚力明显增强。
立制度、堵“门子”增强公信力
“公生明，廉生威”。韩玉英同志深知搞好计划生育工作，只有公平公正，群众才能拥护。多年来，她始终如一，坚持管好自己的手，管住自己的嘴。为了摸清全村群众贫困状况，她召开社长会、两委会，对每个社的群众贫富程度进行了排序造册，对倒数排序的贫困户逐年逐次的安排，对计生“两户”和少生快富家庭给予了优先照顾。在计划生育优先优惠政策落实及危旧房改造、整村推进、户用沼气、暖棚建设等惠民项目实施过程中，许多亲朋好友都来走关系、找门路，希望她能关照，但他都没有答应，苦口婆心的进行说服，使有些亲戚至今都生她的气，说她“死脑筋”，但这“死脑筋”带给她的是班子成员的支持和群众的信服。
计生协会作后盾，充分发挥协会作用
利用村计生协会组织，开展了计划生育优质服务和避孕节育知情选择工作，同时开展了计划生育村民自治工作。她积极宣传计划生育协会的会员要带头宣传计划生育知识，执行计划生育相关政策。她带领村干部通过村上的大小会议、村计划生育专栏、计生标语、发放计划生育宣传资料等各种途径大力宣传计划生育各种政策。倡导关爱女孩、关爱女性就是关爱我们人类本身。大力宣传“男女平等，生男生女一样好，女儿也是传后人”等社会主义新型文化。
“喊十句口号，不如做一件实事”。韩玉英同志一直坚信计划生育工作是造福子孙后代、利在千秋的神圣事业，为此，她亲自抓人口计生工作，对全村计划生育节育对象，项目对象等数据她都对答如流，对于哪些违反计划生育政策的对象，她总是晓之以礼，动之以情，不厌其烦地做思想工作。自少生快富项目实施以来，她就动员一切符合条件的对象申报，截止目前，该村有37户育龄夫妇申报了少生快富项目，享受了国家的优惠政策。通过不懈努力，该村被命名为“计划生育优惠政策示范村”，人口计划生育整体工作水平也上了一个新台阶。
她凭勤勤恳恳做人、踏踏实实工作、公正无私办事的原则，在广大人民群众中竖立起了一个共产党员的良好形象和高尚无私的人格魅力，赢得了各方面的一致好评。在她的带领下，沈家坪村人口计生工作走在了全县前列，先后被州、县有关部门授予 “基层党组织建设示范村”，“计划生育优质村”，她本人也多次评为全州“优秀共产党员”、“全县党务先进工作者”、“全县优秀妇女工作者”等荣誉称号。
第二篇：韩春英先进事迹
带来温暖让人感动的社区人
——韩春英
今天，我想要介绍一位在平凡的社区岗位上，受到居民群众不一样的信赖与尊重的人——韩春英，我们称呼她为韩主任。她叫韩春英，党员，今年50岁了，自1996年，中建新疆建工集团一建公司退管办将她派驻到北京路街道呈祥社区，这一干就是18年。一建是解放以来第一批进疆的国有老企业，后因新疆的发展，公司因建筑工程欠费等原因，造成企业困难，不断改制，大量的老员工尤其是最基层的企业退休职工得不到很好的退休待遇与照顾。因人员庞大不可能全部移交政府管理。因此现在一建的退休员工大都收入一般。一建家属院的退休居民都由一建派驻社区的干部韩春英同志负责照顾。18年来，她用真心深切的关怀，用行动默默地付出。无论居民是困难，还是怨言，也无所谓是岗位的要求，还是她个人情感需求，她对在这里的工作和生活有着千丝万缕的联系和融合。
韩春英到社区工作以来，一直本着为社区居民服务的态度，服务中兢兢业业、任劳任怨，对她来说，没有上班和下班的时间区别。自2003年70岁以上老人可办理《老年优待证》以来，韩春英就开始为居民办理。后来65岁以上的老人就可以办理《老年优待证》，且能办理《老年人乘车卡》，韩春英同志就开始一直尽心尽快为每位老年人办理《老年优待证》且将《老年人乘车卡》一并办理好，交到每位老人的手中，并告知优惠政策。
呈祥社区共有三大院落，1302户，约3246人，三分之一
以上都是退休老人。其中退休人员家庭近500余户，800余人，其中少数民族户20余户，50余人。年龄在60至70岁以上的人员居多，80岁以上60余人，90岁以上4人。韩春英不仅仅是为他们办理老人证，平时的居民家庭纠纷调解，家庭困难老人、单独老人、残疾人、空巢老人，韩春英都了如指掌而且必为他们提供帮助。老人的丧葬，韩春英一定到场送葬，老人的儿女婚嫁，韩春英必到送礼。少数民族家庭的红白事也务必尊重民族习惯，最让我们敬佩的是，所有红白事的礼金和丧葬费，都出自她个人自己的腰包。一年下来，光白事多有20余次，少也有十几次。就是这样一个人，家家户户只要有需要她从不推辞，从不缺席，从不叫累，从不张扬，切尽心尽力，与居民感同身受，共欢喜同悲痛。不止如此，休息和放假时间，她去的最多地方是儿童村，因为她是那里的义工，我不知道她干了多少年来，只是三年前我到这个社区她就已经在做义工了。
今天我告诉韩姐，我要写你的事迹，她很不愿意配合我。她不想宣扬，不想“戴高帽”。但我还是希望大家能知道她的事迹，能在社区这样普通岗位为民服务这么多年这么用心这么用情，我早已被深深的感动了。不说别的，来社区的许多人，不只是老年人和她们的子女，只要在这片区居住的人都喜欢一进社区门，先问一句：“韩主任在不在？”不管办什么事，好像有韩主任在就能踏实就会解决。所以华丽的辞藻，官方的夸奖，我都不想用。一个简单的人，做了一些不太简单事。正能量在这里传递着，我们愿这个好人幸福平安！
个人先进典型推荐表
备注：先进典型事迹材料另附。
第三篇：韩玉娘观后感
《韩玉娘》观后感
《韩玉娘》原名《生死恨》，这出梅兰芳先生京剧表演艺术的精典剧目，首演1933年上海。众所周知，1931年日本帝国主义发动了 “九一八”事变，侵占了我国东三省，并为全面侵我中华战争作着准备。据査史料：1933年5月21日, 日寇的兽蹄又攻陷了河北香河县,平津危机!华北危机!中华民族到了国破家亡的危难时刻!国家兴亡, 匹夫有责;有良心的中国人都站到了抗日的最前线。梨园界以梅大师为首的京剧艺人, 纷纷用上演抵抗和控诉外来侵略者罪行的剧目, 彰显其爱国情怀和申张民族大义的气节。《生死恨》这出戏，就是在抗日战争初期，国难当头的时局背景下出世的。
《生死恨》戏情：宋朝金兵入侵中原，孤女韩玉娘在逃难中，不幸被掳为奴，后又被卖陷入悲惨境遇，但仍坚贞不屈、申明民族大义，坚定不移追求幸福爱情生活，在生与死磨难中顽强抗争，终因悲愤交加、受难成疾；在宋军收复失地，丈夫程鹏举归来之际，竞成诀别而去。韩玉娘被迫与书生程鹏举成婚，不忘规劝程 ：“说什么花好月圆人亦寿，山河万里几多愁！金酋铁骑犲狼寇，他那里饮马黄河血染流。尝胆卧薪权忍受，从来强项不低头，想悠悠来恨悠悠，故国月明在哪一州？”“保社稷抗金兵龙争虎斗，------男儿汉为国家壮志千秋。劝相公逃出那贼人虎口，回故土拼生死扫荡金酋”。以上戏词，可看出梅先生正是借韩玉娘这一柔弱女子之口，道出了中华民族不屈不饶，宁为玉碎、不
为瓦全的伟大精神。在当时的社会背景下，呼唤起了观众对我们中华民族，我们国家的忧患意识和爱国情怀。
“天下兴亡，匹夫有责”。无论是居庙堂之高的霍去病、苏武，还是处江湖之远的陆游、杜甫；无论是古时的屈原，还是近代的鲁迅，只要是中华儿女、炎黄子孙，都深深地懂得这个道理。
人们尊敬“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。这就是爱国主义，这就是千百年来人们巩固起来的对自己的祖国一种深厚而朴素的感情，是一片片爱国的赤子之心！而这份感情这片心，就是中国儿女建设祖国、保卫祖国取之不尽、用之不竭的动力源泉。
历史证明：一切爱国者都吧祖国利益看得高于一切，因为他们知道，个人的理想、前途与祖国的命运是紧密相连、休戚相关的。杰出的音乐家拉赫玛尼诺夫说过：“如果你失去了祖国，你也失去了自己。”唇亡而齿寒，做了亡国奴，连人格、自由都得不到，更谈不上什么幸福与个人利益了。
“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家”，这句歌词道出我们每一个中华儿女的爱国心。让我们一同，把言语化为行动，把心意变成现实。
第四篇：卫生室工作计划--韩英
2013年第一学期小学卫生室工作计划
2012-2013年第二学期卫生室工作计划
麻镇中心小学韩英
学校卫生工作是学校教育工作的重要组成部分，牢固树立“健康第一”思想，深入推进“健康校园”建设，继续加强学校卫生防疫、环境卫生工作，提高全体师生的健康意识和学校健康服务水平，努力使学校卫生工作规范、健康、有实效。
一、主要工作与要求。
1、加强卫生的防治宣传教育。开学初要做好学校春季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。同时充分利用各种卫生日进行广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心。
2、重点做好学生的晨检工作，班主任及各科任老师要提高对学生晨检工作的认识，发现学生有发热、流感、、水痘等流行性疾病症状的，班主任和卫生保健老师要迅速向有关领导报告并迅速采取措施，并送医院治疗。
3、继续做好“健康校园”的建设工作。要结合学校新一轮发展要求，通过广播、黑板报、班（队）会等多种渠道，多种形式，教育师生树立“学校是我家，健康靠大家”的浓厚意识，增强师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为，提高师生“人人都是卫生工作者”的主人翁责任感和自觉性，真正营造起人人维护学校环境卫生，人人规范公共卫生行为和健康的生活方式
4、继续加强校园环境卫生。安排好各班室外保洁责任区，并坚持每天清扫一次。看见公共场所有垃圾、纸屑，有关班级要及时清扫。各个班级、办公室、各个 1
2013年第一学期小学卫生室工作计划
部室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天清洁一次，每周大扫一次，保持班级、办公室及部室日常的清洁、整齐、美观。
5、进一步加强“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血，特别是加强近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操，做到穴位准确手法正确。切实保证眼保健操时间、检查、监督落实，准时上课、下课不拖堂，不让学生疲劳作业。严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力。
6、坚持开展卫生检查和评比制度。环境卫生、教室、办公室、厕所的卫生，除有小干部检查之外，学校值周老师和班主任不定时、不定期的进行检查。
7、继续加强学校卫生保健工作。学校卫生保健教师要认真学习学校卫生与保健方面的专业知识，不断提高使命感与责任感。要切实做好常见病的宣传教育和防治及各项书面的登记、调查、统计。要认真开展对学生的健康服务工作。对学生中发生各种流行性疾病力争做到，早发现、早隔离、早治疗，及时上报。平时要加强与班主任及任课老师的沟通，要认真参与环境卫生、学生个人卫生的指导和监督。
2012/12/27
第五篇：韩英上传教案
巩固提升课
一、教学目标：
1.学会本课的生字，理解文中“嫁接、诱人、压条”等词语的意思。
2.正确、流利地朗读课文，根据课文的表达顺序给课文分段并概括课文的主要内容；默读课文，了解克隆技术的发展、成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。
3.初步了解说明文的一些基本写作特点。
二、教学重、难点：
重点：了解“克隆”是什么以及克隆技术对人类的作用，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。
难点：初步了解说明文的一些基本写作特点。
三、前置学习活动
教师：教学课件
学生：按课文叙述的顺序逐段逐段地阅读，想一想每一段介绍了关于克隆的哪些知识？
四、教学课时 1课时
五、教学过程
环节
一、认识----自主阅读，整体把握
（一）谈话导入，初步了解
课前同学们都认真读了课文，你记住了有关克隆的哪些知识？可以借助文中的话或用自己的话来概括。（指生答）学情预设：
1.第一段：以孙悟空为例，说明克隆。（生板书：以孙悟空为例，说明克隆）2.第二段：有性繁殖和无性繁殖，指出无性繁殖即克隆。（生板书：有性繁殖和无性繁殖）
3.第三段：植物的克隆。（生板书：植物的克隆）4.第四段：低等生物的克隆。（生板书：低等生物的克隆）
5.第五段：以克隆羊“多利”介绍高等动物的克隆。（生板书：高等动物的克隆）6.第六段：克隆技术可以造福于人类。（生板书：克隆技术可以造福于人类）
7.第七段：克隆技术可以培育优质粮食、蔬菜、家畜新品种。（生板书：培育优质粮食、蔬菜、家畜新品种）
8.第八段：克隆技术可以挽救濒危动物和人的生命。（生板书：挽救濒危动物和人的生命）
9.第九段：克隆技术的前景。（生板书：克隆技术的前景）环节
二、部分理解——精读感悟，重点突破
（二）学习课文1——4自然段，了解什么是克隆。1．学生自读。
2．指名说说什么是克隆？
出示：克隆就是无性繁殖，不经过两性细胞结合而直接繁衍后代。师指出：这是“下定义”的说明方法。一般句型：“„„就是„„” 指名说一句。
3．扣住中心句“植物都有先天克隆的本领”，说说文中介绍了哪几种植物的克隆？（渗透说明方法：举例子）结合省略号再举些例子。植物：扦插 压条 嫁接
（相机补充葡萄、桂花、桃树等植物的克隆方式。）
4．低等生物：分裂（补充视频，感受细菌的分裂繁殖）看着不太舒服，但读文字还好，谁来读一读。齐读。
（三）精读课文 感悟神奇 1．学习第五自然段：
（1）高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，你读懂了什么？
高等动物的克隆很神奇。
克隆多利的方法很复杂，但说白了，就是用一只羊身上的一个细胞培育成一只羊。小羊多利是世界上第一个利用体细胞克隆成功的动物。它被美国《科学》杂志评为1997年世界十大科技进步的第一项。科学家们普遍认为，多莉的诞生标志着生物技术新时代来临。继多莉出现后，克隆，这个科学术语变得广为人知。克隆猪、克隆猴、克隆牛„„纷纷问世，似乎一夜之间，克隆时代已来到人们眼前。
（2）“多利”的诞生有什么意义？ A．交流
B．视频观看克隆过程 C．看图片，谈意义 2.学习第六至第八自然段：
（1）默读课文6～8，独自思考：克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除书上的，你还了解哪些？
（2）小组交流讨论各自思考结果。（3）全班交流：教师相机出示：造福人类：
A．培育优质、高产的粮食、蔬菜，培育品质优良的家畜。
（补充微型莲藕：取下一片小小的莲藕藕尖，运用克隆技术，两年内可培育出200支微型种藕，按传统方式，每亩藕地用种量达200公斤,而采用克隆种藕，每亩仅需50公斤，易于运输并且不带病毒。）B．挽救濒危物种。
出示：克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。①理解“绝”的意思。
“绝”在字典中的解释有：①断绝；②完全没有了，穷尽；③走不通的，没有出路的；④气息中止，死亡；⑤独一无二的，没有人能赶得上的；⑥极，最；⑦绝对。
②指导学生进行感情朗读，体会克隆在保护生态方面的重要意义。C．培植人体“配件”。
出示：人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”„„
①理解“制造”“配件” “装配”
②指导学生抓住两个“能够”进行感情朗读，体会克隆技术在医学上的意义。D.除书上的，你还了解哪些？（小组讨论交流搜集的资料）
E.师：假如我是科学家，我想克隆„„ 3.交流“克隆”的利与弊。板书：造福人类 4.神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
师：克隆技术正向人类展示它诱人的前景。“诱人”什么意思？
（四）总结课文 展望神奇
神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。虽然这节课结束了，但我们的想象没停止，课后请同学们把对克隆技术的了解与展望跟身边的人分享分享。环节
三、回归整体——积累拓展，读写训练
(五)写话练习：假如你会克隆，你想克隆什么？为什么？
要求：（1）想法要奇妙（2）表达要有条理（3）想法要有益于人类
（六）读了课文，你有什么想法？
师：克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。
六、板书设计：
神奇的克隆
植物 下定义
低等生物 举例 高等生物 分类 神奇 造福人类
（邳庄镇回民明德小学
韩英）
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