豪迈与精彩读书报告 中山大学南方学院

第一篇：豪迈与精彩读书报告 中山大学南方学院

《豪迈与精彩》读书报告 豪迈与精彩》 当我们告别高考来到大学，我们就开始了一个全新的生活方式————大学。我们在读高中的时候曾经幻想过大学是怎么样的，大学如何美好，但当我们来到了大学后，发现一切 并非如我们想象的那样。现实中的大学与我们想象中的大学还是有差距的，为了让我们可以 更好的习惯大学的环境，学校推荐了一本书给我们看——《豪迈与精彩》，并叫我们写读书 报告，还有一个学分可以拿呢，想到学分大家就开心咯，不过想到写读书报告就头疼咯。不 过学校介绍这本书给我们看并不仅仅是让我们做作业拿学分那么简单，是为了让我们可以更 好的了解大学的生活，也是为了让我们可以更好的转变自己的心情融入这个新的生活方式里。当一看这一本书时，还真的想睡觉呢，一看就知道是在讲道理啊，现在的学生谁喜欢听别人 讲道理啊，这么闷，不过当仔细的读下去时，发现这本书还真的很值得我们大学生读一读，不管是大学新生还是老生都好，都值得精读一下这本书。

我们刚来的大学，是一个陌生的环境，没有家人和之前的同学朋友在身边，可谓是一个陌生的生活环境，很多的东西都要靠自己思考自己来领悟，没有你亲近的人来给你建议，没 有人来给你依靠，所以你必须独立，必须要有一个正确的价值观，人生观，世界观来指导自己，让自己的精彩还可以在大学延续，让我们为今后社会工作做好铺垫。有人说大学是一个 微型的社会，所以在大学里的学习生活交往有与以后我们出社会的一个很好的过渡，如果在 大学期间都不可以摆正自己的心态的话，对我们以后的生活将会是一个难题。正好《豪迈与 精彩》这一本书可以为我们在大学的生活做指引。让我们和作者李应龙来侃人生，让我们为 精彩的大学生活来喝彩，让我们明白困难是可以过去的。

《豪迈与精彩》这一本书不是随便说说道理而已，他是分阶段的，层层递进的，从浅到 深慢慢地深入让我们了解人生的意义。第一篇《感受与感言》——人生豪迈从头开始，因为 对于我们刚进入大学不久的我们一切都是陌生的，要我们重新来体验一种人生，加上现实上 大学与我们想象中的大学的差距会让我们一些同学感到失望从而心态不正颓废过活。所以在 这一章节里告诉我们如何摆正自己的心态，让我们感受大学的魅力，让我们静下心来感受 大学而不是埋怨生活，也告诉我大学还是属于我的，是我自己决定要过什么样的大学生活而 不是大学给我什么样的生活。第二篇《理想与志趣》——我的未来不是梦，里面讲了我们要 树立崇高的理想，告诉我们有理想的重要性，如果一个人没有理想生活是没有目标的。第三 篇《理想与现实》——不要躺在幻想中叹息，告诉我们理想与幻想的不同，告诉我们要贴近现实，不要把空想当成自己的理想，要认清现实的距离，要勇于面对现实，积极进取。第四 篇《成人与成才》——吹尽黄沙始见金，告诉我们成才很重要，要我们要努力学习，要成为 不管对自己的未来，爸妈还是社会，不过，他还告诉我们成才很重要，但在成才之前成人更 为重要，如果不知道如何做人就算很大的学历别人还是可以不把你当回事，因为你也不懂珍 惜，我们社会不希望有高智慧的罪犯。第五篇《逆境与顺境》——亮剑之潇洒源于磨剑之艰 辛，这里告诉我们人生常常有逆顺境，不管遇到什么样的环境我们都需要懂得想。当我们遇 到逆境时我们要正确对待，不可以自暴自弃，要坚持，在顺境中我们也不要骄傲自满，也要 把握好机会。第六篇《为人与处世》——自古东方多绅士，告诉我们怎么样做好人，教我们 讲诚信，要记住说过的话就一定要做到，对别人要有诚信。要我们做到严律己，要严格对

待 自己，做好自己，还要懂得感恩，一个人如果不懂得感恩的话，说再说也是无用功的。我们 也要做到敢负责，对于我们的言行一定要敢作敢当。对于世界是联系的，所以我们不可能独 立世界之外，所以我们要学会与人交往。第七篇《宽容与狭隘》——海纳百川，有容乃大，宽容是一种崇高的美德，是我们的优良传统，如果心胸狭隘百害无一利，伟大的人都保持宽 容的心了，你现在又不比他们成功为什么还要心胸狭窄呢？第八篇《读书与实践》——亲口 尝一尝梨子的滋味，我们读书不仅要学习知识技巧，还告诉我们还要懂得把知识与实践联系 在一起，告诉我们不能只读死书。第九篇《得与失》——塞外与塞内尽塞翁，这里里面告诉 我们要知道塞翁失马焉知非福啊，对于世上得失我们不要看得太重，因为不是所有的得都是 福，不是所有失都是祸，所以我们要学会坦然面对。第十篇《美与丑》——卡西摩多[粉丝 多多]告诉我们外貌不是最重要的，就像卡西摩多外表那么丑陋，但内心善良而让读者都喜 欢他，让我们知道内在也很重要。第十一篇《着装与风度》——高雅的人看 B 面就知道，告 诉我们要注重着装，一个人着装代表着一个人的品味，不仅是尊重别人更是体现自己气质，我们还有保持风度，让别人看到我们自己的个人魅力，有利于我们的交往。第十二篇《个人 与团队》——海是有每一滴水汇成，让我们明白团队的重要性，人是群居的动物，所以我们 要懂得什么叫团队精神，教我们如何处理好个人与团队的关系。第十三篇《胜胜人与胜己》 ——灿烂星空，谁是真的英雄，告诉我们不要每一样都和别人比，与别人争，不要让自己的 心魔来打败自己，如果想成功，想要胜人必须要胜己。第十四篇《择业与创业》——看菜吃 饭，量体裁衣，在这里他告诉我们要树立正确的择业观，不要眼光过高，我们要清楚的了解 就业市场，不要高不行低不就，还要选择与自己知识兴趣相适应的工作。第十五篇《智商与 情商》——问世间情为何物，这里让我们知道我们要提高我们的智商与情商，让我们智商与 情商相应提高，让我们的生活更精彩。第十六篇《个性与规矩》——人生演绎的游戏规矩, 告诉我们不管什么时候都要遵守人生的标准尺度，个性虽然让生命与众不同，但我们也要遵 守规矩，要在游戏规则中展现个性风采。第十七篇《恋爱与家庭》——让爱情成为永恒的甜 果，因为我们已经长大，已经可以自由的谈恋爱，但因为我们在那一方面的想法不成熟可能 做出错误的选择，所以这一章教我们应树立什么样的恋爱观，告诉我们什么样的恋爱才成熟 的。第十八篇《爱国与报国》——绿叶对根的回报，爱国是我们中华民族的优良传统，我们 学习这么多要懂得回报国家。第十九篇《平凡与伟大》——一屋不扫，何以扫天下，告诉我 们不要觉得一些小事太平凡了，要成功不一定要做大事，其实平凡的小事有时候也会让我们 成功的，伟大也可以是有平凡砌成的。所以告诫我们要拥有平凡的心态去对待其他事，还有 就是如果我们现在很平凡不代表以后就继续平凡一辈子。第二十篇《机遇与努力》——机遇 等待有准备的人，对于我们这些刚刚长大的孩子来说，会很容易冲动很容易灰心，所以在这 里告诉我们，在任何时候我们都要努力，因为机遇不可以说有就有，但也没有人可以清楚的 知道机遇什么时候来，但机遇是留给有准备的人，所以让我们不要放弃努力，静静地等待机 遇的到来。《豪迈与精彩》这一本书所告诉我们的是值得我们大学生所吸收和思考的。

第二篇：《豪迈与精彩》读后感

我读《豪迈与精彩》

在这一个学期里，慢慢地把《豪迈与精彩》这本书读完了，算不上是认真品读，但总体来说，还是有花心思去品味的。这本书也确实是适合大学生读，尤其是刚上大学的新生们，因为里面，会让我们明白，大学时间，如何去度过，以及如何去做一名合格的大学生。一开始拿到这本书的时候我就开始感兴趣了，只是因为书名叫做《豪迈与精彩》，作为一名刚上大学的学生，同时也作为一名有着梦想和激情的男生，“豪迈与精彩”这几个字对我来说还是有不小吸引力的，因为，我喜欢豪迈，也喜欢精彩的生活！

读这本书，获得很多的感触，自己也有了很多的认同以及自我的思想，我开始收获也开始了思考。

是啊，大学就像是一个人生的开始，我们则在开始的起点，说得伟大点就是我们肩负着民族复兴的历史使命，我们是国家未来的主力军，所以，我们应该好好思考我们的大学生活是怎么样的一回事，也该明白到自己要怎么在大学的四年里好好学习好好体会生活。我们有了这个许多人渴望的机会，可以感受大学的生活情趣，感受大学的学术思潮和文化氛围。这是我们的福气，我们应该好好地珍惜这份机会，不能在颓废的情况下没有目的地浑浑噩噩过完四年。

不可否认的，每一个大学生，都有着自己的理想，一般来说，或许我们的理想也正是我们很有志趣的，不管我们的梦想是什么，我们都应该时刻地记得“我的未来不是梦”，即使理想和现实有很大的区别，但只要我们朝着理想的方向往前走，我相信理想终究会实现的，而我们，只需要好好地树立一个远大崇高的理想，同时锲而不舍地坚持我们的理想就行了。不管社会如何，也不管现实是否残酷，只要理想在，那些都是不重要的，没有理想的人，我认为跟行尸走肉没有什么区别，因为那些人失去了生活的目的和意义。我们不要躺在幻想在叹息，要做理想的现实主义者。

大学，是我们学习知识成才的地方，而成才却不仅仅是在大学里，我们要懂得时时刻刻都要让自己有所学会和有所收获，天生我才必有用，我们应该知道自己的潜力，应该知道做一个有才能的人，并取得我们理想的成功。虽然在成功的道路上我们会有逆境，但那是不能阻止我们脚步的小挫折，因为我们也有顺境。在逆境中，我们不会退缩，因为我们会迎风亮出自己的剑，我们会披荆斩棘，慢慢向前进。顺境中，我们也要直挂云帆济沧海，向我们的目标地航行。

大学生，要更加地懂得如何做人以及如何处世，因为我们在社会上，可以说是素质的化身，也是一个国家的代表。所以，很多古代就已经有的好的素质我们应该学会，我们男生不仅仅是强壮的男士，更是温柔的绅士，我们应该知道诚信的重要，同时知道遵守法律和道德规范，更要懂得感恩。在这个社会里，我们有许许多多的责任，承担责任也是我们必须做到的。在做人和处世上，大学生应该是善于和别人交往的，也应该是心胸宽大的，学会宽容和忍让，将会让我们有更多的朋友，也会终身受益。读书，就应该让我们所读到的和所学到的用得上，因为实践更是重要的。

作为一个社会人，我们也会和很多人一样有很多烦恼，我们会介意得与失，塞翁失马焉知非福，得失是人生一定会有的事情，我们要学会接受失去，也要学会接纳得到，放宽心态，活得豪迈也活得潇洒。也许我们还会介意美与丑，但其实美与丑却是改变不了的，即使我们再介意丑，我们也改变不了，这是我们一出生上苍恩赐的。丑也可以活得开心和幸福。外在的虚表其实不重要，重要的是我们要问问自己，我的心灵美吗？？我是有素质有内涵的人吗？？我是个别人都接受都乐意交往的人吗?如果答案是肯定的，那么你比外表美丽的人还要美丽。其实，只要我们知道荣辱和羞耻，懂得着装得体和做人儒雅风度，懂得展示自己内在的人格魅力，我们就会是世界上活得很好的人。我们绝对不会丑。不过，不要过分的个

性张扬，因为那会不合群。

我们要时刻记住，我们是个体，个体永远需要团队的，我们要学会协助团队，培养团队意识和发扬团队精神，让我们一起创造更大的成功。不管是择业还是创业，我们都需要团队，也只有有团队的帮忙，才会成功，没有人可以一个人取得成功。

关于创业和择业上，我的看法就是，如果有条件和好的点子，其实可以尝试创业，因为人生的意义就在于奋斗，多去拼搏和多去尝试，往往会有不一样的成功，也会有不一样的收获。但是，我们不能否认了择业，因为创业不是一句话的事情，择业也是人生出路的选择之一。不管做什么，都要坚信我们会成功。

大学校园中，最常见的现象之一就是成双成对的恋爱。其实大学生恋爱是自己的自由，也是一件不同体会的事情。是值得去尝试的。爱情中有不一样的甜蜜和苦涩，只有尝过的人才能明白过来。大学生的年龄也确实是谈恋爱的年龄，我们可以在爱情中学习，可以在爱情的支持下奋斗，也可以在爱情的美妙中生活。不过，爱一个人也不是容易的，我们要学的东西还有很多，爱一个人，就是要学会付出，要学会忍让，要学会关爱，要学会尊重，还有珍惜。。。恋爱也是一门课程，你修满了这门课程，才算得上是成长了。当然，在爱情中我们也是需要理智的，因为爱情不能成为做错事的借口，也不能是所有想法的支持者。我们要懂得互相尊重和互相为对方着想，绝不能因为一时的冲动而害了对方也害了自己。总之，我们要努力让爱情成为永恒的甜果。让美好的爱情继续进行下去。

每一个人都应该爱国，作为受过高等教育的我们，更是应该是一位爱国者，因为我们需要回报我们的祖国，而且天下兴亡匹夫有责。我们要以振兴中华为己任。时时刻刻关注我们的国家和我们的人民，把爱国落实到实践中去。在国家有需要我们的时候，毫不犹豫地挺身而出。

人有人两种，一种人是平凡的，另一种是伟大的。我们都应该立志成为伟大的那一种人，去贡献社会，为世界做自己该做的事情。但是，我们不能去瞧不起平凡的人，更不应该瞧不起现如今平凡的自己。伟大来自平凡，同时平凡人构成了世界，每一个伟大的人也是从平凡开始的。但我们要学会在平凡中走向伟大，所以我们要拥有伟人的胸怀。

好好享受我们的大学生活吧，好好享受我们的奋斗。我们终究会成功的，只要我们坚持我们的理想和我们的目标。在成功的道路上，我们会遇到很多机遇，在机遇面前，就要求我们要懂得及时抓住机遇，因为机遇是可遇不可求的，机遇也是成功的需要，把握机遇也是我们的一种能力，而成功就是机遇和努力与坚持的共同作用的结果。当然，我们不能做一个等待机遇的人，而要在没有机遇的时候去创造属于我们的机遇，做创造机遇的强者。只有这样，我们才能走在别人的前面，也成功在别人的前面，也能走得更远。

大学，确实是收获的一个圣地，也确实是人生开始的地方。看了《豪迈与精彩》，我们可以更加清楚我们以后该怎么做。不过一切最重要的在于行动和我们自己的思想。思想才是决定一切的东西。

大学生的我们，好好去走属于我们的那条路吧，在路上，我们会看到不一样的风景，不管是什么风景，都会带给我们财富！

第三篇：豪迈与精彩读后感

读《豪迈与精彩》有感

10级国贸三班 黄泳嫦 101042106

利用课余时间，我读了学校推荐的书本《豪迈与精彩》，经过了大概三个星期的时间，我感受颇多。这本书不仅可以打发我的课余时间，更多的是可以让我知道要直面现实，追求自己的理想，不能因为大学生活不像想象中一样就虚度大学4年。

先说我看完这本书的总体感受。全书有两个大内容：直面现实、追求理想，分为20个大标题：感受与感言、理想与志趣、理想与现实、成人与成才、逆境与顺境、为人与处世、宽容与狭隘、读书与实践、得与失、美与丑、着装与风度、个人与团队、胜圣人与胜己、择业与创业、智商与情商、个性与规矩、恋爱与家庭、爱国与报国、平凡与伟大、机遇与努力。作者在书中大量运用网络、电视电影、出版社等传播媒体中最吸引人的新材料去写每个部分的内容和引用国内外一些经典案例，材料丰富、语言生动精彩，同时也颇有诗意，富有情感，都使我读后留下深刻印象。同时，作者也直接运用当代大学生的话语来如实写出大学的真实面貌，和直接运用一位大学毕业生毕业后求职的情况和感受，使我感觉很真实，具体，容易动容。再者，作者也适当的粉饰来苗

雪大学生应当完善自己，积极向上，鼓励大学生追求自己理想，为自己的理想作充分准备。刚开始读这本书，我就被作者朴实生动的语言和案例所吸引，如今读完仍然觉得回味无穷，我觉得这本书真正让我体会到大学生的“豪迈”和人生的“精彩”。

这本书的所有内容都让我获益良多。下面请允许我写几个使我印象最深的部分。

有人说：“理想是美好的，现实是丑恶的，我追求美好的理想，鄙视丑恶的现实。”也有人说：“现实是实在的，理想是空洞的，我注重现实，而轻视理想。”对于理想与现实之间关系的这个问题，作者在本书“理想与现实”大标题里面，首先引用一个大学毕业生在网上发的帖子，引出了话题：当代大学生都必须面对的一个问题——理想与现实问题。随后，作者又用两个学生在网上发的日志和帖子，引出为什么现实和理想存在着差距，最后得出办法来解决理想与现实的落差——尊重事实，正视现实，同时要做一个理想的现实主义者。最后用皮尔和诺贝尔的成功例子和引用鲁迅的话结束这个话题。我认为，生命如果没有理想，就算付出再多的辛劳和汗水，生命也不会有希望的收获。就正如你同时给两只杯子里的泥土浇水，同时为它们付出了辛劳和汗水，为什么一只杯子里长出了新叶，而另一只杯子里却什么也长不出来呢，这是因为只放了一颗代表理想的种子在其中一只杯子

里。同理，生命仅有理想是不够的，还要懂得付出，没有辛勤汗水的浇灌，永远成不了现实。正如在两只杯子里，我各埋入了一粒种子，只有一只杯子的种子发芽，是因为只给其中一个杯子里浇水。所以，人的一生应该是确立理想、信念和目标以后并为之努力奋斗的一生！我们大学生，应当在此确立好自己的理想和奋斗目标，在大学四年里面，要认真读好专业课，多看课外书，不断充实自己，做好自己的职业生涯规划，但不能过于理想化，同时也要知道现实和理想之间是有落差的。毕竟，生活中理想照进现实的人很少，大多都是为着理想，在现实里积极进取，开拓自己宽阔的前程，不断为理想和目标而奋斗。

许多大学生认为，初中不知道什么是喜欢，高中没时间谈恋爱，到了大学，谈恋爱自然是大学生活中重要的一幕。关于大学生的恋爱观，作者在“恋爱与家庭”作了详细解释。作者同样用了大量例子说明大学生恋爱的现象，进而揭示什么是爱情，什么是爱。最后阐明如何获得真正的爱情，怎么样形成一段成功的婚姻和如何创建美好家庭。其实，在我看来，当代大学生虽然普遍都谈恋爱，可是这样的恋爱我只觉得是浪费时间。很多人天真的认为现在的那一位是以后结婚的那一位，事实往往不相符。记得有一位辅导员说过：大学，是加油站，而不是终点站。我觉得这句话非常有道理。大学仅仅四年时间，我们把时间花在书本上，组织或参加活动上，何乐而不为？谁敢保证毕业后谈恋爱的人都是可以开花结果的？有些人会把好感当做喜欢，把喜欢当成爱，以为爱就是简单的是互相有好感，包容，尊重。其实这些都是爱的必要条件，而不是充分条件，更不是充分必要条件。静下心想想看，大学毕业后，真正持续爱的人有多少？大家都会各奔东西，为自己的理想而奋斗，为以后的生活打下坚实的基础。到时候，谁会想到对方，关心对方？即使是关心，大概也是偶尔一下而已。久而久之，这段感情便是结束了。我认为，大学虽然是可以谈恋爱，可是谈不谈却是自己的权利。如果不能保证以后结婚的是对方，那么就不要浪费大家时间了，不如把时间花在更有意义的地方吧！

经常有人会争论究竟努力重要还是机遇重要。在“机遇与努力”这一章，作者做出了回答：就努力和机遇的比较而言，两者之间并不是同等重要的。从统计角度来看，机遇比努力更重要。机遇是成功的决定因素，努力是成功的保证因素。作者在本章中首先说机遇是成功的需要，同时总结出成功者对待机遇的特点有哪些。然后用彭丽媛的例子来说明把握机遇也是一种能力，凭着踏实的奋斗，敢于接受机遇挑战的勇气，彭丽媛在艺术道路上坚定进行着，成为民族声乐中的“大碗”，机遇没有亏待她，她也没有负于机遇。再用古今对比来说明成功需要机遇和努力共同形成的。最后总结教会我们如何做创造机遇的强者和要善于抓住机遇发展自我。

作者最后的一句话令我特别深刻：弱者错失机会，智者把握机会，强者创造机会。在社会中，都是存在着弱者、智者和强者。可是你想成为哪一类人，却决定于你自己。说实话，我不想做弱者，也不希望自己像强者一样，我只需要做一个智者，把握仅有的机会，创造自己的人生价值。越王勾践在战败的情况下被迫到吴国当奴隶，在吴国，勾践受尽了耻辱，但在许多羞辱面前，他没有自暴自弃，也没有直起反抗，只是默默地忍受着，忍受着。终于有一天，吴王看到了勾践忠诚的表现，而释放他回到越国。被释放的勾践下定决心，重整旗鼓，重拾旧河山，他抓住了一次难得的机遇，回到越国用了十年之久壮大人口，富国强兵，壮大军队，最终灭掉了吴国。勾践正是因为抓住了这次机遇，才使得自己报仇雪恨，灭掉了吴国。如果越王勾践没有抓住被释放回国的机会，那么他就不会重振旗鼓，光复越国！所以抓住机遇才有可能达到自己的目标或理想。

我不敢说，看了《豪迈与精彩》，我有了很高的思想觉悟，但起码我有了一些比较深的感受，知道自己在大学四年里应该做什么，如何做。至少，这是一个良好的开端，下面的路还很长，我会走好，这是我能做到的，一定能做到的。

第四篇：中山大学南方学院教学管理工作规程

中山大学南方学院教学管理工作规程

发布单位：教务部 发布时间：2007-01-11 17:27:50

为了进一步理顺学院、各系（中心、部）两级教学管理体制，建立科学、规范、高效的教学管理体系，确保正常的教学秩序，不断提高教学质量，特制定本规程。

第一部分 教学计划管理

教学计划的制订与调整。

教务部职责：提出制订和调整教学计划的原则意见，包括指导思想、基本原则、教学模式、基本规格和要求及一些具体规定等；审核各系上报的专业教学计划及其调整意见，并由主管院长审批；提出课程教学大纲的规范格式和要求；审核各系上报的课程教学大纲并对执行情况进行检查；对各系间互开课程进行协调；编印全院各专业教学计划。

各系职责：根据”原则意见”具体拟订专业教学计划；教学计划确有必要调整时，提出具体调整意见，填写教学计划调整审批表，报教务部审核后，由主管院长审批后，组织拟订课程教学大纲。

教学计划的实施及教学任务的落实。

教务部职责：根据各专业教学计划，为各系提供学期开课目录；根据审批后的学期开课目录下达教学任务表；审核各系上报的任课教师名单，并由主管院长审批；协调各系之间的教学任务安排；确定全院开设的公共选修课的选课对象；协调各专业的实践环节，编排教学进程表。

各系（中心、部）职责：对教务部提供的学期开课目录及时提出调整意见；根据学院下达的教学任务表落实任课教师，经系主任（中心主任、部主任）审核同意后，报教务部初审，再报主管院长审批；合理安排各班实践环节的时间和地点，报教务部备案并作为编制教学进程的依据。

第二部分 教学质量管理

教务部职责：以宏观管理和指导为主，组织力量对事关教学质量的全院性重

大问题进行调查和研讨；提出全院期初、期中、期末教学检查的基本要求及时间安排，进行重点教学环节如教学计划、教案、教学进度等的抽查，汇总分析各系教学质量调查的有关数据；收集教学信息，掌握全院教学动态：对全院的教学质量进行监控。

各系（中心、部）职责：负责本系的教学质量监控；根据学院教学检查的基本要求及时间安排，结合各自的具体情况，确定教学检查内容，实施各项教学质量检查，并将检查计划及检查结果报送教务部备案；对教学质量方面存在的问题，及时作出处理并将情况向教务部及有关部门通报，重大问题及时向分管院长汇报；配合教务部完成有关教学质量的原始数据的采集及分析。

第三部分 学籍管理

一、学生注册、报到工作的管理

教务部职责：安排学生报到注册日程；编制新生班级号、学号及各班名册；指导各系做好学生学籍卡的建立、维护和归档工作；汇总全院报到、注册情况。各系职责：办理学生的注册报到，汇总报到情况并及时报教务部；对未按时报到、注册的学生应弄清原因作出处理，并及时抄报教务部；根据招生部门提供的新生录取名册和档案按班号编班，建立学籍卡，收集新生的基本信息报教务部；按学院统一格式打印新生分班名单和成绩登记表，供有关部门和教师使用。

二、学生选课管理

教务部职责：确定学生选课的时间安排表；选课过程的总体协调及选课的调整。

各系（中心、部）职责：拟订开课目录，经教务部汇总报主管院长审批，组织学生进行选课；核实每个学生是否选足教学计划中各类课程要求修读的学分数，选课结束后将选修课程的选课人数报教务部。

三、学生成绩管理

教务部职责：制定、修订有关条例；提供学生学籍成绩汇总表、分班学生不及格课程情况表及该学期的成绩数据的统一格式，指导各系搞好学生成绩管理工作；学生毕业时，由教务部提供学生历年学习成绩汇总表；负责办理出国成绩单、已毕业学生所需的成绩证明及其他必须由学院出具的成绩证明。

各系（中心、部）职责：根据教师报送的学生成绩单将成绩录入计算机并同时做好学籍卡成绩记载；每学期结束前将经核实的各班级学生成绩汇总表、该学期分班学生不及格课程情况表及该学期的成绩数据交教务部，并将各课程补考学生名单报教务部；填写、寄送本系学生在校就读期间各学期的成绩单；办理学生毕业前联系工作单位所需的成绩证明。

四、学生的休学、停学、复学、转专业、转学、退学、试读等方面工作的管理

教务部职责：学籍管理条例的制定、修订；对各系上报的休学、复学、退学、试读等情况进行审核，负责办理有关手续。

各系（中心、部）职责：在学院规定的时间（期末、开学补考结束），根据学籍管理有关规定审查每位学生的不及格学分情况，并在期末放假前和开学补考结束后及时将需作学籍处理的学生名单及详细资料和初步处理意见提供给教务部；根据学院有关规定，受理和审查学生的退学、试读、转专业、转学申请，报教务部初审后上报学院批准；对休学、停学、复学学生的处理按有关规定办理手续后及时将处理情况报送教务部、学工部备案；按有关规定处理转专业、转学、退学学生的学籍。

五、毕业管理

教务部职责：有关规章制度的制定；毕业情况的审核；对执行过程中出现的问题提出处理意见，协调处理过程中产生的问题。

各系职责：在毕业前一个学期末应对学生的学分进行统计，对各类学分不符合教学计划修读要求的学生，应及时以书面形式向其本人通报，并作出相应处理；在最后一学期开学初补考后，根据教学计划要求统计学生学分的修读情况，初步拟定结业、毕业的学生名单，并送交教务部；在最后学期的第十五周，根据学院有关毕业的规定审查毕业生名单，并将名单送教务部，经教务部审核后，结合毕业设计或毕业论文的成绩报院毕业审定委员会审定。

六、学生学习方面的违纪处理

教务部职责：制定有关学生在测验、考试、上课及其它学习环节中发生的违纪行为处分条例；监督有关条例的执行；协调违纪处理的有关工作；审核各系上

报的留校察看处分以上（含留校察看）的处分意见，并由主管院长审批。

各系职责：对学生在学习过程中发生的违纪行为按《学生违纪处分试行条例》的规定及时进行处理；在停课前考试、期中考试或测验及其它学习过程中发生的违纪行为由各系提出处理意见；在期末停课考试时学生发生的违纪行为，由各系根据监考教师认定的错误性质提出处理意见。凡给予学生记过以下（含记过）处分的，由各系讨论决定，报教务部、学工部备案；凡给予学生留校察看以上（含留校察看）处分的，经教务部审核后，报主管院长审批。

七、学生证和校徽的管理

教务部职责：制定有关学生证、校徽管理的条例；学生证和校徽的订制、保管、发放；补办证件的审核、登记等。

各系职责：负责领、发学生证和校徽；受理、审查学生补办证件的申请，并到教务部办理有关手续。

八、各类证书的管理

教务部职责：各类证书的订购、保管、打印及核发。

各系职责：证书的领、发。

第四部分 考试组织及课表管理

一、考试组织管理

教务部职责：期末停课考试期间考试日程安排；期末考试课程的试卷管理；期末考试课程补考、重修考试的试卷管理；提供试卷打包的标签，组织试卷印刷、装订与打包工作；协调期末考试监考教师的安排以及其他组织工作；各课程的补考、重修考试的组织安排；全国或全省性统考的组织安排。

各系（中心、部）职责：停课前考试、期中考试、考查课程考核的组织管理；校内考试课程的学生考卷、所有课程补考和重修考试学生考卷的装订、打包和保管。

二、校历与教学进程表的编制

教务部职责：负责学院校历的安排；编印学期教学进程表。

各系（中心、部）职责：根据教学计划规定的实践性环节等有关情况，初步排定教学进程并与开课计划表同时返回教务部。

三、课表编排

教务部职责：根据教学任务书以及选修课程的选课人数，编印全院必修和选修课表；办理教师调课手续。

各系（中心、部）职责：及时将各门选修课程的选课人数报教务部；及时将课表和调课情况通知有关教师和班级。

教室调度

教务部职责：全校教室的调度由教务部统一安排。

各系（中心、部）职责：及时将教室调度情况通知有关教师和班级。

四、日常教学秩序

教务部职责：制订有关各项教学活动的规章制度；对各教学场所的教学活动进行巡视、抽查，保证全院教学秩序的稳定。

各系（中心、部）职责：经常检查各教学场所的教学秩序；及时处理影响教学秩序的突发情况，并与有关职能管理部门联系，加以妥善解决。

第五部分 教材管理

教务部职责：拟定教材建设规划；审核各系上报的教材选用计划报主管院长审批后组织采购；审批自编教材、习题集（册）、实验指导书等编印申请；定期组织评选优秀自编教材。

各系（中心、部）职责：根据教学计划及其调整情况，按时申报教材选用计划，报经教务部审核后，及时与教材采购部门联系有关教材订购与发放等工作；按规定办理部分教材的文印手续。

第六部分 实践教学管理

教务部职责：制定全院实验和实习实训教学的有关规章制度；提出实践教学大纲的基本规格与要求，审核各系上报的各类实践教学大纲；会同实训与设备管

理处组织对全院各类实践教学的检查评估，协调实践教学中出现的问题；汇总、分析实践教学有关信息；对全院实践教学质量进行监控。

各系（中心、部）职责：拟订各系各类实践教学大纲、指导书等教学文件；按教学计划与教学大纲负责本系承担的各类实践教学的实施、管理与质量监控，如由于设备条件等原因确需对原定教学计划及教学大纲作出调整，须报学院审批；配合学院完成有关实践教学与实验室建设数据的采集与分析，及时准确填报有关统计报表。

第七部分 校园网教学网管理

教务部职责：负责校园网教学网的规划、建设与管理；对各系上报的学生成绩等教学信息的质量进行检查评比；编制有关统计报表；负责大型教学管理软件的选型和运行；及时发布全院教学管理信息。

各系（中心、部）职责：各系教学管理计算机系统的管理；学生成绩等各类教学信息的录入、审核及上报；组建本系的教学子网。

第八部分 附则

本规程自公布之日起施行，教学管理中其它有关内容，如学科建设、师资队伍建设、教研教改等见相应的有关规定。本规定由教务部负责解释。

第五篇：中山大学南方学院PC服务队章程

中山大学南方学院PC服务队

P C 服 务 队 章 程

中山大学南方学院PC服务队

目录

一、总则………...………………………………………...............................................2

二、组织结构………………………………………………………………………….2

三、职能说明………………………………………………………………………….2

四、工作开展………………………………………………………………………….3

五、团队发展………………………………………………………………………….4

六、队内会议制度…………………………………………………………………….4

七、培训制度………………………………………………………………………….5

八、激励制度………………………………………………………………………….5

九、附则……………………………………………………………………………….5

中山大学南方学院PC服务队

中山大学南方学院PC服务队

4、定期召开工作会议，传达网络与实验中心对本PC服务队的工作指示，讨论制定各阶段的工作重点和工作计划；

5、维护本PC服务队的集体利益；接受同学的投诉建议。

6、组织完成上级下达的工作任务；参与大型活动的组织策划，提供经验和建议。

7、负责对外联系事务，对重大事件做出最后决策。二）副队长

1、协助队长开展工作，队长不在时，副队长应全面主持PC服务队工作，代行队长职责。

2、负责参与大型活动的组织策划，提供经验和建议。

3、提供最新的学习、讲座、培训信息。

4、指导、监督PC服务队工作开展情况。三）技术总监

1、全面负责PC服务队技术的更新发展，指导技术组开展工作。

2、提供PC服务队技术层面上的物质支持和技术保障。

3、解决技术难题，监督维修组技术工作,协助技术组工作开展。四）宣传组

1、负责PC服务队活动的宣传（海报、传单及宣传栏的制作等）。

2、负责PC服务队活动的摄影工作以及PC服务队微博、论坛的管理。五）技术组

1、负责开展各类对内对外的IT知识讲座培训，推广IT文化，促进计算机文化交流。

2、协助PC服务队开展各类活动。不断革新技术，提高PC全队员技术水平。六）维修组

1、PC服务队主要工作任务的承担组，各组在有必要时，均要服从维修组工作安排。

2、提供免费上门电脑软件方面的维修服务，协助开展技术交流会，技术讲座。

3、协助网络与实验中心开展网络维护。

4、负责网上报修系统的报修单处理，及时登记维修结果，维修各类网络故障。七）电子阅览室组

1、安排图书馆电子阅览室每天的值班人员。

2、负责学院图书馆电子阅览室的设备管理、维修、学生上机服务等。

中山大学南方学院PC服务队

一）电子阅览室管理：

1、工作时间：周一至周五、周日（上午、下午、晚上），周六（上午、下午）。

2、工作职责：电子阅览室电脑设备的维护，使用登记。

3、工作安排：

1）电子阅览室组的队员每人每周分别提供3个空闲时间段，一周内每个工作时间段各安排一名队员在电子阅览室轮流值班。

2）队员除值班期间外其余的空闲时间可以作为维修组的机动人员，上门为同学维修电脑。

3）值班队员不能无故缺席，需要请假向电阅组长提前请假。期中期末会根据考勤进行奖励或作人员调整。二）上门维修：

1、工作时间：周一至周五、周日（14：30—17:30、19：00—22：00）。

2、工作职责：由PC维修组及其他各组有空闲时间的队员负责向学院师生提供电脑故障上门维修服务。

3、工作安排：

1）队员同样每人每周分别提供3个空闲时间段，一周内每个工作时间段各安排8位队员值班。

2）维修组当天小组长负责用飞信从报修系统上分配修机，并负责记录维修结果。3）队员上门服务时，必需在宿管处出示本人工作证和登记工作表信息，并且在同学的陪同下才能上该宿舍楼的同学宿舍工作，每登记一次的工作时间不能超过两小时，在需要延时工作的情况下必需再到宿管处重新登记一次。

4）值班队员不能无故缺席，需要请假向维修部当天小组长提前请假。期中期末会根据考勤进行奖励或作人员调整。

注：上门维修的队员不能在休息或非工作时间上门维修，维修后需要及时反映维修结果给维修组当天的小组长，遇到不能处理的问题时方便日后进行跟进。三）PC服务队学生服务论坛的建设工作：

1、由技术组联合宣传组队员与网络中心技术支持助理负责制作。

2、由宣传组的队员负责管理。五）PC服务队工作礼仪：

1、维修人员上门义务维修时，应热情有礼、耐心细致，严禁进行任何商业活动。

2、维修过程中不得与同学发生争吵。发生特殊情况要向队长汇报。

3、遇到不能解决的问题，要耐心向同学解释。

4、队员接听报修电话时，须态度和蔼、语气友善、用语礼貌，登记下报修同学的相关资料。

六）PC总机长号：*** 短号：679766

PC服务队网上报修网站：http://nc.nfsysu.cn/pc

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二）面试为两次，采取面试形式及考试相辅形式。