第一篇：成长之路 书香漫漫
成长之路 书香漫漫
老者说，一本好书可以让人受益终身；诗人说，一本好书可以让人修身养性；教师说，一本好书可以激发孩子对阅读的兴致；父母说，一本好书可以使孩子有个心灵的依靠；我说，一本好书可以让我又交上一个新的朋友。
书，人人皆知，生活就好比一本书，他需要你用心的去品读，去体会，才能感受到他其中蕴含的深刻意义。
生活好比一本书，在这本书中，会有许多人生的真谛，就如我收获的：生活上，你只有不断地去探索发现，勇于创新，你才会成功；做任何事不能半途而废，必需持之以恒，方能超越他人。
在我的心中，有许许多多的好书：中外名著、童话故事、作文精选、文学知识，百科大全„„不过啊，有一本书，我一直以来都很喜欢，不是说它蕴含了多少深刻的道理，可是，这本书就像有一个神奇的力量，深深地吸引着我，使我不惜时间一遍又一遍地去品尝。
总的来说，“我”和小姐姐克拉拉还算得上是规规矩矩的乖孩子，只要爸爸妈妈不计较他们：为装神弄鬼把床单铰了两个洞顶在头上；异想天开想成立一个跳蚤马戏团四处收集跳蚤；想做好事给爸爸妈妈擦皮鞋却让小狗小猫坏了事，弄得地毯上到处都是鞋油；小姐姐冒充理发师给“我”理发结果还把小狗嗅嗅按自己的审美观点将它染成了黑色和黄色„„
这本书就是《我和小姐姐克拉拉》。每每想起这本书中的故事情节，总还会一个人“咯咯咯”的笑出声来。两个天真单纯的孩子，一只可爱的小狗嗅嗅，组成了一个个让人捧腹大笑的故事。同时也让我看到了一对调皮可爱、勇于探索、善良有爱心的姐弟俩。他们不论遇到什么挫折，都面带微笑的面对，积极的想办法解决。虽然他们经常好心办了坏事，但是他们姐弟之间的情谊却是亲密无间的，他们相互帮助，共同克服困难，懂得分享，这一点，是独生子女家庭孩子最缺乏的，我们自私，不懂得有福同享有难同当，父母的爱给了别的小朋友，我们就会觉得委屈了。所以，她们——值得我学习。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”相信在我成长的路上，一定会溢满淡淡的书香，直到开出绚丽的花朵：
——与好书为伴，助力梦想起航！
第二篇：书香漫漫
书香漫漫
人生之光泽和真谛，在于你是否有一颗善良的心，倘若你没有一颗善良的心，便会与生活错失交臂，生命则会黯淡无光，变得毫无乐趣，而书那淡淡的清香，则是开启心灵之窗的钥匙，这书香清理着我们被世俗蒙没的心灵，细细地，每时每刻品味出书卷中独到的滋味。
书里的淡香，滋润着我们疲倦的身心。在我们累了的时候，温暖着冰凉的手臂，在寒冷的冬天，一股股令人舒心的暖流流过，不再冻得发抖。
读书还可以陶冶我们的性情，腹有诗书气自华，黄庭坚云：三日不读书，便觉语乏味，面目可憎。读书能改变人的气质，读书使人感到优雅，风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，却依在骨子里。
光阴悠悠，岁月匆匆，时间如银丝在指尖滑过。好读书者，不亦乐乎；不好读书者，亦强求不来。走进浩瀚的书海，允吸着清幽的书卷香，弹指间信手沾来，坐观尘起潮落，终睹得明日清天。
福建省泉州市丰泽区第三中心小学五年级：李静莼
第三篇：成长路漫漫书香常相伴
成长路漫漫书香常相伴 没有书的人生，正如没有灯光的道路，没有经典的成长道路，正如没有万家灯火点缀的孤独小巷。成长的道路，怎能缺少经典的陪伴？ 在成长的道路上，我阅读了许多引人入胜的经典故事，让我记忆最深刻的是《庄子》中庖丁解牛的故事：庖丁经过不断的练习，精确地了解了牛的骨络、肌肉和经脉的结构，掌握了杀牛的规律，轻松自如地将一头牛分解，在整个杀牛的过程中得心应手、游刃有余。虽然庖丁解牛已经是去到了很高的境界，但他从不骄傲自满，而是更加小心谨慎。庖丁从不讥笑那些技艺不高的人，反而虚心分析别人做得不好的地方，以此警醒自己要避免那些错误。在漫长的成长道路上，许多事情也正如庖丁解牛。在我们的生活中，也正需要持之以恒、不懈努力、做事专心致志的精神，从而才可以做到做人处事游刃有余。在获取成功之时，更不得骄傲自满，要更加小心谨慎，才可以让自己不断进步。在我的学习生活中，庖丁解牛的故事，常常勉励着我，让我学会坚持，认真的做好生活中的每一件事，学会在获得成功的时候也保持小心谨慎。这个故事，在我的学习生活中，也指引着我走向成功。在这漫长的成长路上，一个个经典的故事、道理，常带给我勇气、毅力，常常指引着我解决一个又一个的问题，获得成功。在经典的教导下，我学会了孝敬长辈、坚持不懈、专心致志、诚信做人等等的道理。在经典的指引下，我仿佛是一个看到了方向的孩子，让我顺利的走过了一个个成长的转角；在经典的陪伴下，我仿佛是一颗夜空中孤独的小星星，有了月亮温柔的教导。漫漫成长的道路，如一条长巷，而经典，正如万家灯火与鸟语花香，为我的成长旅途带来快乐、温暖，与克服困难的勇气。让我成为一个有方向，有目标，有追求的旅行者，在经典的指引下，走向梦想的地方。诵读经典，收获成长，经典正如那颗明亮的北斗星，为我照亮前方。有了经典的指引，我不再迷茫。经典，如一双有力的翅膀，带着初生的鸟儿，在成长的天空上自由翱翔。让经典伴我成长，让人生充满明亮。【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读文章，找到感点 精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：旧书不厌百回读，熟读深思子自知就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的点，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的感点。例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当蜡烛熄灭的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了感点。同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果&&这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合感点，展开联想 好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
第四篇：漫漫人生路书香伴我行
我是中国人沉默不是懦弱
忍耐不是麻木
漫漫人生路书香伴我行
假如有人问我，在你近三十年的人生历程中，你最喜欢什么？我会说：我喜欢泉水，他给了我清雅纯洁的心境。我喜欢大海，他给了我无私博大的胸怀。我喜欢高山，他给了我坚强无畏的意志。而我最喜欢的是读书，他给了我认知世界的双眼和教书育人的自信。悠悠三十载，书香伴我行。童话是我儿时的亲密伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，我想拥有东方阿拉丁的智慧，我想骑上那匹会飞的木马环游世界，我痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪，我钦佩身材奇小的大拇指的勇敢，我心疼艾丽娅为解除十一位哥哥魔法的诅咒而忍受的痛苦，真善美是我儿时天空中最美的星星。
悠悠岁月，浓浓墨香，白驹过隙，不经意间我已是一名高中教师了。在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书就显得更为重要了。苏霍姆林斯基说过：读书、读书、再读书，教师素养正取决于此。工作中遇到困惑或心情沮丧时，我最愿意找一本好书，与之倾心交谈，读一本好书，如同跟睿智而高尚的人对话，每每与“无声”朋友交谈，我的心情就会宁静而放松，从而走出迷茫与困惑。
书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，成长，有书香伴我前行，此乐何极！
第五篇：漫漫人生路,书香伴我行
漫漫人生路，书香伴我行
长岭中心小学 王雪琴
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家下午好！今天我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我行》。寒来暑往，岁月如梭，眨眼间，我到长岭工作已是第四个年头了。四年来，长岭对我来说，熟悉的地方是少之又少，唯有农家书屋我最熟悉。为什么会这么说呢？作为一名普通的教师，不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，工资不多，学生像皇帝一样难伺候，家长像上帝一样挑剔，压力像大军压境一样严峻？是的，曾经的我经常被这些困惑所头疼。一次无意间，我来到了长山冲村的农家书屋，在这里看到了名目繁多的各种书籍，这些书文字流畅，通俗易懂。从这些书中我找到了魏书生的《教学工作漫谈》，这本书深深地打动了我，让我对教育充满了希望，对教育的定义也产生了改观。从他琐碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他扔到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨。他的“多改变自己，少埋怨环境”、“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”……犹如一泓清泉，滋润我久旱的心田。从此，我知道，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。
正是这样一间小书屋，里面却暗藏着一个大社会。它让我徜徉在书海的世界，忘却了一切的烦恼。读《爱心与教育》让我知道了为
人师者要有爱心、耐心和信心；读《民主与教育》使我明白了学生也有说“不”的权力；从大教育家孔子那里知道了爱就是教育；从陶行知先生那里知道了生活就是教育的大课堂„„
在农家书屋的陪伴下，我也从一个幼稚的教书匠成长为了一个从容镇定的老师，因为书给了我力量。“腹有诗书气自华”，教师，作为知识的传播者，智慧的促生者，道德的引路人，我面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，祖国的未来。所以我们要站得高，才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，才能把智慧的种子撒向学生的心田，让他们荒芜的心灵长满庄稼；只有读书，才能拥有更新的教育教学理念，与学生撞击出思维的火花；只有读书，才能在课堂上游刃有余，引领学生遨游在蓝天碧海之间；只有读书，才能成为对学生发展起着引导、促进作用的指南针。
与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。与书为伍，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现我的追求。作为一名英语教师，我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验，而且要不断充实英语学科知识。只有这样，我才能做到知识渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教育理想的彼岸！
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。！它不需要奢华的书房，一把竹椅和一盏台灯就构成一个富有的天地。一卷在握的惬意千金难买，难怪有人说：“读书随处净土，闭门即是深山。”只要有好书可读，人间便没有痛苦难耐的时光，也没有卑微无助的地位，更没有忐忑不安的窘况。而农家书屋永远为热爱读书的你开放。永远像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，接待着求知若渴的四方宾朋；永远像那吹面不寒的杨柳春风，把大地装扮得万紫千红。朋友们，常在书屋转，志趣得颐养。长读农家书，知识洒芬芳；观念要更新，常温书中香；技能要发展，书屋来帮忙！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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