第一篇:活动阶段总结5.5
人口计生委开展赴基层转变作风服务群众活动
阶 段 总 结
我委根据县委《关于开展各级干部赴基层转变作风服务群众活动工作方案》的统一安排和部署,结合实际开展了各项工作。现将近期我委开展活动总结如下:
一、召开动员大会。我委于2012年3月15日召开了深入开展活动动员大会,安排部署相关工作,要求委站工作人员积极配合乔伦木图村委会,做好干部赴基层转变作风服务群众活动。
二、及时成立组织机构。召开党支部会议和XX县人口计生委干部赴基层转变作风服务群众活动工作组成员会议,制定了XX县人口计生委深入开展活动领导小组和实施方案,并做好了工作分配,严格按照2211工作法深入联系点进村入户、走访调研、宣讲政策、矛盾纠纷排查和意见建议收集等工作。
三、组织计生系统全体干部开展捐款捐物活动。筹得捐款XX元,面粉XX袋,衣物XX件,总计价值XX万元,及时全部交到群众及村干部的手中。
四、积极开展入户走访活动。人口计生委下派干部按照“1+6”结对帮扶要求,截止目前,已走访联系户XX户,发放征求意见表XX余份,并按要求填写联系户基本情况和民情日记。
五、采取多种形式加大宣传教育。计生委结合工作特点开展了形式多样的计生政策和各项惠农政策宣传,组织集体
宣讲X次,召开村民座谈会四次,开展村干部培训活动X次。发放宣传资料XX余份,受教育群众XX余人。
六、认真梳理征求到的意见和建议。计生委下派工作组通过座谈、入户走访征求到的直接涉及民生、教育等问题进行了归口上报。
七、及时组织座谈,党群共谋发展。通过与村两委班子召开座谈会,了解到XX村今年将通过种植XX亩土地、发展畜牧业来发展壮大村集体经济。县人口计生委积极帮助该村发展村集体经济,继续为该村种植马铃薯XX亩,为该村解决办公桌椅XX套。
八、帮助当地农牧民大力开展庭院经济建设,力所能及提供物质、精神、技术、人力方面的帮扶和协调;引导当地农牧民发展现代畜牧业;认真组织当地农牧民开展面对面宣传培训活动,深入宣讲和发放惠农政策及资料。
九、开展外出务工人员摸底工作。针对该村大多数村民将土地转包他人,剩余劳动力较多的现状。人口计生委发放了摸底表,对有外出打工意愿人的年龄、性别、族别、务工意愿、工资要求等进行摸底调查。并全面收集招工信息,针对适合条件的待业人员,分类别进行沟通和征求意见,统计用工结果,积极搭建平台为他们联系用工单位,增加村民收入。
十、积极开展扶贫帮困活动。下派工作组积极为该村残疾人XX一家联系办理残疾证事宜;在得知帮扶户XX家人去逝后,计生委及时送去慰问金XX元。
十一、加强和规范信息报送工作。截止目前,及时完成并上报X篇信息,保持信息畅通,准确、全面地反映活动开展情况。
XX县人口计生委
2012年5月5日
第二篇:创先争优活动阶段总结
“创先争优”活动总结
按照局党委的统一部署,我处在党支部和全体党员中深入开展了创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,现将具体工作汇报如下:
一、领导重视,布置落实行动快
党支部高度重视争创活动的深入开展,进行了认真部署,制定并下发了《XXX创建活动实施方案》,明确了指导思想、主要措施、活动要求。组织全体党员和申请入党积极分子召开了动员部署会,党支部书记对创建活动进行了广泛、深入动员,并提出了明确要求,以确保创建活动不走过场,取得实效。
二、明确主题,丰富活动载体
为使这项活动深入持久地开展下去,我处党支部以“学习实践活动”为契机,以“实现创先争优目标”为动力,以“保障通信安全畅通”为总抓手,紧紧围绕创先争优活动的目标方案,开展专题调研,摸清自身状况,有针对性地制订党支部“争先创优”承诺书。全处党员也根据此次活动的总体目标,制订了个人承诺书,同时将创先争优活动纳入重要议事日程。大家纷纷表示,要在创先争优活动中充分发挥党员的模范带头作用,以更高的标准严格要求自己,促进通信工作安全稳定发展。
同时,党支部紧紧围绕完成我处中心任务来开展争创活动,把“创先争优”活动与深化拓展深入学习实践科学发展观活动相结合,为推动我处持续有效发展多做贡献;与创建“四好”领导班子活动和建设 学习型党组织活动相结合,使之相互衔接、相互促进,形成加强和改进党建工作的浓厚氛围,不断增强新形势下党建工作的生机与活力;与党员“学技练兵”、“一名党员一面旗帜”的示范引领作用等创先争优活动相结合,创新活动内容与方式,进一步深化对全处党员的先进性教育,使党员的先锋模范作用在实际工作中得到充分发挥;与党员评优、绩效考评有有机结合,使之相互促进,共同提高;与我处的生产工作相结合,以完成生产经营目标、促进我处持续有效和谐发展的实际成果检验创建活动成效。
三、扎实推进,逐步践行承诺内容
党支部根据承诺书内容和自身职能开展了系列活动。组织党员开展志愿活动,为我局特困职工捐款,慰问我处困难党员和家属,突出做好了党员联系和服务群众工作,帮助群众解决生产生活中的实际问题。开展专业技术培训,为信息中心技术人员举办网络技术安全专题培训班。宣传先进典型,加强示范引导。利用网站,宣传了我处优秀共产党员的先进事迹,进一步营造创先争优活动的浓厚氛围,努力在全处形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
总之,通过 “创先争优”活动,我处党员、干部的工作作风、精神风貌都有了进一步转变,各项工作也取得了一定成效,但与公司和局党委的要求及广大职工的期望还有很大差距,和兄弟单位相比还存在一定的不足。下一步,我们要以此次会议为契机,狠抓工作中的薄弱环节,坚持思想不放松,力度不减弱,围绕“先”和“优”的目标,在“创”和“争”上狠下功夫,力争使我处的“创先争优”工作 更加富有成效。
第三篇:诚信教育活动阶段总结
诚信教育活动阶段总结
诚信、诚信教育,成了全社会关注的焦点。诚信教育,是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出,在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止,这些社会不良现象也侵蚀着校园,给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校,少数学生考试作弊、言行不
一、欺骗他人的情况时有发生。
同时,提出了三个“充分认识”的要求,即,充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道,必须从小培
养,贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务,必须作为学校工作的一件大事,认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下:
一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人,首要任务是“教会学生做人”,培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中,一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。
我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十六大报告中提出的要求:“认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵
守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标”。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求,是切实贯彻党的十六大精神,加强公民道德建设的落脚点,也是学校全面实施素质教育,培养提高青少年道德素质,教会学生做人的着力点。
教师的主要任务是教书育人,处处离不开“诚信”,否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任,答应的事也可以不办。
学生学习的目的是读书做人,成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说,讲“诚信”,是一封无字的介绍信。讲“诚信”,一是要求诚实守信,有错就改,养成良好的处世立身品格;二是对待他人信守承诺,答应别人的事情之前一定要慎重,认真地想一想,自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处,时时处处离不开诚信,保持诚信的立场,老老实实学习,堂堂正正做人,做好自己该做的事,与老师、同学真诚相待、和睦相处。
二、开展诚信教育活动的要求
(1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动,充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措,也是学校全面推进素质教育和素质实践,加强和改进学校德育工作的需要。
(2)制订教育计划。学校结合本校的具体情况,制订具体实施的计划,在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。
(3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义,并扩展到社区和学生家庭,营造诚信教育的良好氛围。
(4)教师率先垂范。开展诚信教育,教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信
立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念,通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用。
三、诚信教育的基本内容
诚信教育的内容很广泛,要从大处着眼,小处入手,从最基本的日常行为规范和道德要求抓起,让学生在实践中丰富对诚信的体验,积累经验,为诚信道德提升提供基础,引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是:
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育,包括各种场合的文明礼仪,文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社
会信誉的标志。遵纪守法教育,包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容,从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育,包括说和做相一致,对自己、对家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人,人际交往中要信守承诺,富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人等。通过教育,建立和谐的人际关系,提高关心他人的能力,提高个人的社会亲和力。道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动,培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯,在参
与社会活动中学做文明人、学做社会人。
出处
第四篇:长治久安活动阶段总结
长治久安活动阶段总结
“长治久安大宣教”活动转入整顿提高阶段以来,沙雅县结合大走访中梳理出的问题,采取“挂号、包案、反馈、销号”四项措施,抓好整改落实工作。
一是加强组织领导。党支部书记是第一责任人,既负责牵头抓总,全面安排部署,采取切实有效措施,改进和加强工作,又以身作则,迅速掀起长治久安大宣教活动的热潮,亲自动员,推动活动扎实开展,确保活动不走过场、不走形式。结合实际,系统确定活动载体,细化实施方案,及时上报活动动态信息和各阶段工作小结。
二是解决突出问题。通过开展“长治久安大宣教活动”,着力解决党员干部在维稳工作中发挥作用不够、少数党员干部在敏感问题上不敢表态、态度模糊、对异常社会思潮、不良社会现象不敢斗争等问题,最大限度的统一党员干部的思想,最大限度的孤立打击“三股势力”。
三是坚持统筹兼顾。把当前业务工作与“长治久安大宣教活动”紧密结合起来,做好组织协调和宣传动员工作,保证全员参与,做到两手抓、两不误、两促进。
四是强化督促检查。各分管领导加强对所分管的科室开展活动的指导与督促检查,建立健全督查制度,对思想不重视、工作不得力的党组织和党员干部及时提出批评,严重的追究政治责任。
五是营造浓厚氛围。采取信息简报、板报、学习宣传栏等多种形式,大力宣传活动开展中的特色做法和典型经验,广泛深入宣传“长治久安大宣教活动”活动,以活动的新成效取信于民,切实营造浓厚的“长治久安大宣教活动”氛围。
第一步实行“挂号”整改。各单位根据“万名党员干部下基层大走访”活动中梳理出的问题,从解决主要问题入手,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题的原则,制定针对性强的整改措施。将亟需解决的问题及有关工作任务,根据轻重缓急逐一进行排号,制订登记册,采取“挂号”的方式将整改项目分解落实,确保工作抓的住、办得实。
第二步领导“包案”落实。根据查找出的问题,在明确指导思想与目标的前提下,围绕着如何整改落实这一问题,采取切实落实到“人头”的方式,由主要领导负总责,分管领导亲自包案具体抓,具体科室将整改项目进行细化;实行“考勤式”整改,建立整改工作责任倒查制、整改承诺制、整改公示制等多项制度,对具备整改条件的问题,马上整改,对于机会不成熟的,建立长期整改机制,逐步整改。
第三步落实“反馈”信息。为确保整顿提高阶段工作有条不紊开展,各单位定期将整改及有关工作落实进展情况,向本单位大宣教活动领导小组办公室领导进行信息反馈,使班子成员及时掌握情况,随时研究解决工作中遇到的问题。通过以上措施,使整改落实措施目标化、责任化,进一步明确整改落实阶段的整改重点和整改方向。对整改不力的相关责任人,及时给予相应的责任追究,让广大党员干部有压力、有动力,让广大群众有希望、有盼头。
第四步制定“销号”制度。在整改中实行“销号制”,对整改及有关工作任务提出时限要求,采取倒计时的办法,由县大宣教办指导组负责督促落实。做到改一件、销一件,不落实就不销号,确保事事有着落、件件有回音。各单位、部门根据制定的“条目式”整改事项,逐项进行认真整改,整改完结后,及时组织群众代表、人大代表、政协委员和单位党员干部,召开群众满意度测评会议,就群众不满意或有疑问的地方向责任人现场提出质询,按时完成任务“销号”,对群众满意度达不到一半以上的要责令重新整改,直到群众满意为止。
随着国家一系列安全政策的出台,安全生产这一话题,越来越引起各级领导的高度重视,抓好安全生产推进和-谐社会建设,既是举国上下的共识,更是矿长义不容辞的责任,作为一名矿长倍感肩上的安全风险、安全责任、安全压力越来越大。多年的实践证明,抓好矿井安全就是最大的政治,确保矿井长治久安就是最大的效益。因此,在安全生产过程中,必须始终把安全摆在各项工作的首位,抓基储抓基层,强基固本,坚持先安全后生产,不安全不生产,精严细实地抓好安全管理工作,为企业发展创造一个良好的发展环境。
第五篇:长治久安活动阶段总结
长治久安活动阶段总结
长治久安活动阶段总结
“长治久安大宣教”活动转入整顿提高阶段以来,沙雅县结合大走访中梳理出的问题,采取“挂号、包案、反馈、销号”四项措施,抓好整改落实工作。
一是加强组织领导。党支部书记是第一责任人,既负责牵头抓总,全面安排部署,采取切实有效措施,改进和加强工作,又以身作则,迅速掀起长治久安大宣教活动的热潮,亲自动员,推动活动扎实开展,确保活动不走过场、不走形式。结合实际,系统确定活动载体,细化实施方案,及时上报活动动态信息和各阶段工作小结。
二是解决突出问题。通过开展“长治久安大宣教活动”,着力解决党员干部在维稳工作中发挥作用不够、少数党员干部在敏感问题上不敢表态、态度模糊、对异常社会思潮、不良社会现象不敢斗争等问题,最大限度的统一党员干部的思想,最大限度的孤立打击“三股势力”。
三是坚持统筹兼顾。把当前业务工作与“长治久安大宣教活动”紧密结合起来,做好组织协调和宣传动员工作,保证全员参与,做到两手抓、两不误、两促进。
四是强化督促检查。各分管领导加强对所分管的科室开展活动的指导与督促检查,建立健全督查制度,对思想不重视、工作不得力的党组织和党员干部及时提出批评,严重的追究政治责任。
五是营造浓厚氛围。采取信息简报、板报、学习宣传栏等多种形式,大力宣传活动开展中的特色做法和典型经验,广泛深入宣传“长治久安大宣教活动”活动,以活动的新成效取信于民,切
实营造浓厚的“长治久安大宣教活动”氛围。
第一步实行“挂号”整改。各单位根据“万名党员干部下基层大走访”活动中梳理出的问题,从解决主要问题入手,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题的原则,制定针对性强的整改措施。将亟需解决的问题及有关工作任务,根据轻重缓急逐一进行排号,制订登记册,采取“挂号”的方式将整改项目分解落实,确保工作抓的住、办得实。
第二步领导“包案”落实。根据查找出的问题,在明确指导思想与目标的前提下,围绕着如何整改落实这一问题,采取切实落实到“人头”的方式,由主要领导负总责,分管领导亲自包案具体抓,具体科室将整改项目进行细化;实行“考勤式”整改,建立整改工作责任倒查制、整改承诺制、整改公示制等多项制度,对具备整改条件的问题,马上整改,对于机会不成熟的,建立长期整改机制,逐步整改。
第三步落实“反馈”信息。为确保整顿提高阶段工作有条不紊开展,各单位定期将整改及有关工作落实进展情况,向本单位大宣教活动领导小组办公室领导进行信息反馈,使班子成员及时掌握情况,随时研究解决工作中遇到的问题。通过以上措施,使整改落实措施目标化、责任化,进一步明确整改落实阶段的整改重点和整改方向。对整改不力的相关责任人,及时给予相应的责任追究,让广大党员干部有压力、有动力,让广大群众有希望、有盼头。
第四步制定“销号”制度。在整改中实行“销号制”,对整改及有关工作任务提出时限要求,采取倒计时的办法,由县大宣教办指导组负责督促落实。做到改一件、销一件,不落实就不销号,确保事事有着落、件件有回音。各单位、部门根据制定的“条目式”整改事项,逐项进行认真整改,整改完结后,及时组织群众代表、人大代表、政协委员和单
位党员干部,召开群众满意度测评会议,就群众不满意或有疑问的地方向责任人现场提出质询,按时完成任务“销号”,对群众满意度达不到一半以上的要责令重新整改,直到群众满意为止。
随着国家一系列安全政策的出台,安全生产这一话题,越来越引起各级领导的高度重视,抓好安全生产推进和-谐社会建设,既是举国上下的共识,更是矿长义不容辞的责任,作为一名矿长倍感肩上的安全风险、安全责任、安全压力越来越大。多年的实践证明,抓好矿井安全就是最大的政治,确保矿井长治久安就是最大的效益。因此,在安全生产过程中,必须始终把安全摆在各项工作的首位,抓基储抓基层,强基固本,坚持先安全后生产,不安全不生产,精严细实地抓好安全管理工作,为企业发展创造一个良好的发展环境。