培训心得体会：人生中一笔宝贵的财富

第一篇：培训心得体会：人生中一笔宝贵的财富

培训心得体会：人生中一笔宝贵的财富

不常外出的我，怀着忐忑的心情，踏上到xx培训中心的旅途，还好事先几个贵州同事约好，一路作伴，让我少了几分惶恐。初到郑州，便受到接站人员的热情接待，一切都安排得井然有序，如家的感觉涌上心头，让我对这陌生的城市好感倍增，对接下来的日子也多了几分期待。

鼓励让我自信，成功只在一步之遥

第一天上午开学典礼后的第一节课－拓展培训让我记忆深刻，老师把我们全体学员分成五个小组，我被分到第四小组，培训的项目是高空作业。作为女生，老师安排我第一个上去，开始还好，当我到梯子顶端圆盘上的时候，我吓得腿直打哆嗦，心里害怕极了，不敢往下看，更别说再迈到对面会晃动的圆柱上了，手也老拽着背后的保护绳，不敢跨过去，但同学们在下面喊着“没事，把手放开，别看下面，一步就好了…”听到同学们的鼓励，我告诉自己“不能失败，后面还有好多女同学呢，要做好榜样”，慢慢的我克服了恐惧心理，放开绳索，把腿迈了出去…啊，就一步，原来就一步，其实我可以做到的呀，原来成功也不是那么遥远。联想到在平时的工作当中，我们总是会因为考虑太多而畏首畏尾、裹足不前，其实只要我们确定了目标，就要相信自己、甩开束缚、勇往直前，就一定能获得成功。

学无止境，要在央行事业发展中主动成长

短短十天的培训即将结束，整个培训课程安排科学合理，张驰有度，有理论、也有实例，老师的讲解生动有趣、深入浅出，让我受益良多。李处长的《在中央银行事业发展中主动成长》一课让我们明确了今后自身能力建设与培养的方向，鲁处长对当前反洗钱工作的新形势、问题及行政执法相关问题的研究和分析，让我对反洗钱工作有了新的了解和认识，黄局长对征信业务知识的系统讲解，廓清了基层央行征信管理工作的思路，具有很强的指导作用，陆院长渊博的知识，以及对于我国宏观经济波动、货币政策与金融稳定所面临的变局等的精辟独到见解，让我深深折服，还有郑主任、马部长、康教授、张总编…让我学到了很多之前没有接触到的知识，拓宽了我思考问题的视野和角度，有利于今后自身解决问题的能力提升，但更让我感动的是老师们的无私奉献和敬业精神，以及孜孜不倦求知态度。“书到用时方恨少”，“学无止境”，作为基层央行的一员，我们要适应央行事业发展的需要，端正自己的学习态度，培养学习和自我发展的能力，超越自我，不断提高创新思维水平，从而提高自身的履职能力和水平，套用李处长课程中的话“我们要在央行的事业发展中自我学习、自我成长”。

在感受博大精深的中原文化中收获友情

河南，地广物博，人杰地灵，地处中原腹地，是中华文明的发源地，课程之余，劳逸结合，学校精心组织安排了文体和外出考察活动，云台山、小寨沟等秀美的自然风光尽收眼底，对少林寺、龙门石窟等精深的佛教文化感慨万千。此外，我也利用课余时间和同学们相约去了六朝古都开封和河南省博物院，在惊叹于中原源远流长的历史文化中被深深折服，黄河－中国的母亲河，中原文化的发祥地，从古至今，孕育了一代代中华儿女，从一个繁荣走向另一个繁荣，我为之感叹，为之骄傲。

此外，让我收获最大的是，在感受中原文化的博大精深的同时，和同学们结下的深厚友情，不论我们来自何处，来自何地，大家都有一个共同的名字－人行，游览时的相互帮助、学习时的相互交流、会餐时的开怀畅饮，让我们的心聚在一起，很近很近，我们都是一家人，来自同一个中国，来自同一个人行。

时光匆匆，十天的时间即将结束，在这短暂的十天里，从感知到感悟，从陌生到熟悉，我们收获了知识，更收获了深深的同学情，就要离开了，心里多了几分不舍。套用我们在拓展培训时的队歌“咱人行的人，就是不一样，郑州培训的日子永远难忘”，这必将是我人生中一笔最宝贵的财富。

第二篇：友情是人生中一笔受益匪浅的储蓄

友情是人生中一笔受益匪浅的储蓄，这储蓄是患难中的倾囊相助，是错误道路上的忠言逆耳，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风，是团结合作取得成功的奠基石。也使我了解到了友情是用金钱也买不到的。支撑友情的是尊敬与信赖，是永远不背叛朋友的诚实，是朝着一个共同理想而携手努力冲破艰难困苦的勇气。友情的基础不是利害关系和好恶感情，它是一种无形而强大的人格魅力。是啊，人生中谁不希望拥有一份珍贵的友情呢?如果缺乏友情，生活中不会有欢乐和幸福，尽管能饱食终日，也不过是为了留存七尺之躯壳;缺少友情，生活中不会有太多的激情，尽管活着，也不过是为了消磨光阴。人生百年转瞬尽，休道路漫漫其修远兮，坎坷、挫折、失误常常会给你一击，但你决不可被此压倒，你不妨让友情为你开道，它会让你的生活充满阳光。让生命中充满友情吧!如此，在这美丽的日子里，你才会获得更多的喜悦;在疲惫不堪的心灵中，你才会享受更多的安慰。！

第三篇：大学生思想汇报：人生中的宝贵财富

尊敬的党组织：

怀着激动而光荣紧张，紧张而严肃的心态和感受，我来到了第一次党校的课堂上。在这里看到了许多优秀的学长学姐，能与他们在一起学习党的章程、方针，接受党的教育和培养，我感到无比的荣幸，我暗暗地告诉自己一定要珍惜这个机会，好好学习党的知识，努力向一名合格，优秀的党员发展。

听完了老师的课后，我感触很大，收获很多，觉得这真的是一个宝贵的人生课堂啊!这里有优秀的老师、同学，还有先进的思想，更有老师传授给我们的宝贵的人生经验和深刻的哲理。给我的思想的端正，以及人生发展的方向都有很大启迪和帮助。

首先，老师在第一节党课上，为我们讲解了中国共产党党员的条件，入党动机，以及如何做一名中国共产党党员。老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时，深受鼓舞和教育。在讲到对党章的解读时，老师举到了两个例子，一个是十六大党章中，关于个人成分的更改，增加的六个字，老师做了深刻的多方面多层次的 研究。另一个例子，“又好又快”向“又快又好”的转变，老师也谈了自己的独到的见解。从这其中我看到了老师对党的热情和人执着的追求，看到了党组织的先进性和强大的力量之所在。我更加坚定了加入中国共产党的决心。

其次，在讲到困难时，我受益很大，困难就是人生中的财富。一帆风顺的人生是平淡无味的，是平庸的碌碌无为的，泰戈尔说过：“只有流过血的手指才能弹出空谷的绝响。”人生中会有很多困难，有了困难就要积极去克服它，克服了一个困难，我们就会有很大成长和进步。我们的党在建立之初就遇到了种种艰难险阻，就是先辈们不怕困难，百折不挠的精神，克服了一个有一个的困难，我们的党才迅速成长，发展，壮大起来。小到个人，大到国家都要有不怕困难，勇于挑战的精神。回想自己以前遇到的那些困难，真的没什么可怕的，一路走来，正是这些困难带给我的锻炼和磨砺，使我能更好的面对后面的困难。所以，以后无论遇到什么困难，我都不会畏缩，我会欣然地接受，勇敢地面对，积极地克服它。

老师还讲了关于人生的，作为一名大学生要树立远大的目标，并为目标努力奋斗，多学知识，提升自己的素质。我真为自己以前以活动多的借口，原谅自己不好好学习而感到羞愧。老师说到自己大学时也是主要的学生干部，他就是在每个周六留出时间专心学习，并很享受这段时光，是充满了幸福感的。我以后会时刻提醒自己，向老师学习，抓住每一分每一秒好好学习，提升自己的素质，提高为他人为社会为祖国奉献的本领。

老师这节课还讲了很多很多宝贵的人生经验，深刻的人生哲理，我收获很多，真的很感谢院支部老师给我一次来到党校学习的机会，这将是我人生中的一大笔宝贵的财富，相信我的人生会变得更加有意义。

汇报人：xiexiebang

第四篇：人生宝贵财富——道德良好心理健康-教学教案

认知目标

1)懂得青少年的健康成长需要健康的人格；健康的心理表现在心胸开朗、乐于交往，情绪健全、情感丰富，性格良好、有自制力，意志坚强，不怕困难以及智力正常等方面；懂得良好的心理品质有助于高尚品格和道德情操的培养

2)理解良好道德品格和心理健康之间有密切联系，心理健康是培养良好道德品格的重要条件，而良好道德品格也有助于心理品质的优化。

能力目标

能够联系自己所熟悉的青少年成长或事业有成的事例，说明心理健康的表现。

情感、态度和价值观目标

认识良好的道德品格和健康心理对青少年成长进步所具有的多方面的积极意义，从而增强自觉锻炼的意识。

教学建议

一、教学重点分析：

1、心理健康的主要表现这一内容是教学重点。心理健康的主要表现：这里列举了最主要也是最基本的四个方面，即交往、情绪情感、性格、意志四个方面的表现。敢交往、会交往是作为社会的人最基本的要求，而能够正常交往并在交往中建立和谐的人际关系，又要求有开朗的心胸，因此“心胸开朗，乐于交往”就被作为心理健康的首要表现。考虑到中学生有比较强烈的且不稳定的情绪化特点，同时这个领域的盲点又比较多，因此将“情绪健全，情感丰富”列为心理健康表现之二。性格和意志既是青少年成才的重要心理因素，又是他们存在问题比较多的方面，因?quot;性格良好，有自制力“和”意志坚强，不怕困难“成为心理健康的第三、第四方面的表现。这四方面表现按比较外在到比较内在的顺序排列展开。考虑到智力正常是心理健康的基础，因此将其附带列为心理健康的又一种表现。

因为只有把怎样的心理属于健康心理这一内容重点讲清楚，本课后面所有内容的展开进行才有基础。同时对学生而言，这部分内容相对陌生，基本属于新知识，因此，应采用适当的教学形式、教学方法和教学步骤将这部分内容重点处理好，使学生完成对基础知识的认知。

2、良好道德品质与健康心理之间的关系是另一教学重点。

心理健康是培养良好道德品格的重要条件。离开健康心理，就没有道德高尚可言。另一方面，良好的道德也有利于心理品质的优化。在道德品格的修养过程中，人们常常会倍感提高心理素质的重要性，因而，培养健康心理的意识和自觉性随之也会有所增强。

二、教学难点分析：

对”性格良好“如何理解是教学难点。这里的”性格良好“与否，并不是具体地为不同的性格类型（比如说是内向还是外向，是温顺还是倔强等等）分优劣，而是指性格深层中是否具有一些最基本的良好因素，如自尊自爱、诚实友善、负责勤勉等，如果有，不管是何种类型的性格，皆可视为”性格良好“。因为对”性格良好“的分析是排除了对不同类型的性格进行优劣分类以后来进行的，对学生来说是转了一个弯子，因此他们理解起来可能会有一定难度。突破这一难点的关键是帮助学生破思维定势，并注意结合实际事例来讲解。

三、教法建议：

1、教学中以问题引出，充分调动学生思维。

虽然总体上讲，这框节内容学生以往接触较少，缺少理性认识，但只要老师启发得当，还是可以把他们积累的感性认识调动出来以逐渐上升为理性认识的。比如，关于对”健康“的完整认识，教师可以先给出具体事例（如身体强壮但心理有偏差的例子），要求学生判断回答例中人物是否拥有健康，然后通过指导学生分析和教师讲解，自然地引出”健康“的完整涵义以及”心理健康“这一概念。关于心理健康的主要表现这一教学内容，也可通过”提问--回答“方法进行教学。教师可设计”你认为健康心理的人应该是怎样的“之类问题引发学生思考，在学生充分发表意见的基础上，引导学生对列举的表现进行分析比较，去伪存真，最后归结到教材所归纳的几个方面上去。

2、教师的讲解必须是精讲，要有几个关键点，能给学生以深层的启发。

在有计划地抛出精心设计好的提问以及学生踊跃回答的基础上，教师必须使自己的”讲“讲在点子上，要找好几个关键点，用不多但有质量的”讲“，使学生在一般认知或理解的基础上，得到深一层的启发。比如?quot;心理健康”概念出来以后，教师可进一步设问：为什么要强调人的健康应该而且必须包括心理健康这一内容？然后按照“人是社会的人”（该内容第一课已学过）→“这就客观上要求我们每个人都有良好的社会适应能力” → “良好的社会适应能力很大程度上有赖于健康的心理”这样一种逻辑联系来进行点睛式的讲解，由此学生就会对“心理健康是人的健康不可缺少的一部分”这一观点有更深一些的理解。在“心理健康的主要表现”这部分教学内容里，每一个表现方面也都可找出讲解的“关键点”来。

教学设计示例

第一课 锻炼心理品质 加强品格修养 [教学目标]

通过教学，使学生初步懂得什么是心理健康，心理健康对青少年成长的重要意义，以及心理不健康的危害性。明确锻炼良好的心理品质的内容和途径、方法等知识。为学生提高心理健康水平，社会适应能力，完善个性打下良好基础。

1．知识方面

（1）要求学生初步掌握基本概念：心理健康、心理偏差。

（2）通过学习，知道并了解人的健康包括身体健康和心理健康。

（3）懂得心理健康有利于青少年的成长。

（4）知道心理不健康危害大。

2．能力方面

通过教学着重帮助学生掌握了解自己心理特点的方法，以及优化心理品质的锻炼方法。并根据自己的心理特点，不断优化自己的心理品质，提高心理健康水平，以及社会适应能力。根据自己的心理特点，不断优化自己的心理品质，提高心理健康水平，以及社会适应能力。

3．情感、态度和价值观方面

通过教育使学生着重理解提高心理健康水平对青少年的重要意义。提高对不健康心理的认识水平，自觉地纠正“心理偏差”。在社会生活中，锻炼心理品质，培育健康心理。[教学重点]

（1）心理健康的主要表现有哪些？

（2）心理健康对青少年成长的意义是什么？

（3）心理不健康的危害是什么？

（4）青少年要了解自己的心理特点和掌握锻炼心理品质的方法。[教学难点]

（1）怎样理解“性格良好”。

（2）为什么心理健康对青少年成长具有重要意义？

（3）为什么心理不健康对青少年成长具有危害性？ [课时安排]

3课时。原则上一框题一课时。本课内容与实际联系紧密，如展开讲，或加上学生讨论等活动有可能超出3课时。为了便于说明教法，本教案按一框题1课时阐述。第一课时 人生宝贵财富 道德高尚、心理健康 复习提问

培养良好心理品质的重要意义是什么？ 导入新课

通过前言的学习，同学们初步了解了具有良好心理品质的重要性，并懂得加强心理品质锻炼对青少年成长是非常有意义的。良好的道德品质与健康的心理是紧密相连的，那么，什么是心理健康呢？心理健康有哪些益处？锻炼心理品质的方法是什么？

一、人生宝贵财富——道德高尚、心理健康（板书）

提问：问题

1、同学们提到道德大家一定不陌生，小学阶段同学们已经接受了道德教育，请同学们看书第七页，“议一议”，并举一些其他方面的例子。

问题

2、同学们，你们认为什么是健康？

（学生回答后，教师请学生做选择说明题。）

下面的人谁最健康？为什么？

（投影）

a．小明除了心律不齐外，其他身体部位都非常健康

b．小萍身体非常好，是校田径队队员，但她与同学关系总处不好，常感烦恼

c．小强身强体壮，学习时一遇难题就发休，大家说他缺乏自信心

d．小兰身体健美，善与人交往，情绪比较稳定，自制力强，意志坚定，大家都喜欢她

（学生回答后，教师归纳。）

小明心律不齐，说明身体部分不健康。小萍、小强虽然身体不错，但由于他们不是与同学搞不好关系，就是学习自信心不强。这都会阻碍他们成长进步，我们说，他们心理素质水平有待提高。小兰不仅身体好，而且心理素质也不错，这就会促进她的成长进步。所以我们说小兰最健康。可见人的健康包括两方面：身体健康和心理健康。

1．人的健康包括身体健康和心理健康两个方面（板书）

什么是健康？（板书）

人的身体健康可通过一系列体能测试来判断，而心理健康也是有衡量标准的。下面我们就来探讨一下心理健康的主要表现有哪些。

2．心理健康的主要表现（板书）

（组织讨论。将同学4~6人组成一个小组讨论。讨论内容：心理健康的表现是什么？为什么？学生讨论5~7分钟后在全班范围内交流发言。老师简明扼要地将讨论内容写在黑板上，着重分析几项内容。）

（1）心胸开朗，乐于交往。（板书）

（在学生讨论的基础上让学生填表，并举例说明。）

（投影）项目

内容 含 义 益 处

害 处

第五篇：大学生党校培训思想汇报：一笔宝贵财富 （精选）

敬爱的党组织：

党校培训的课时虽然只有五大节，但在整个过程中收获的东西却是颇为丰富，大学生党校培训思想汇报：一笔宝贵财富。无论是课前的预习，还是课上的认真听讲和课后的复习准备，现在静下来一想发现自己突然间对党的认识变得更加的系统和深刻，感触也颇多。俗话说，好记性不如烂笔头，所以，在我看来将自己的所感所悟记下来是很重要的，它将是一笔很宝贵的财富。

以前在高中的时候也学过政治和历史，其中涉及中国共产党的内容也有很多，然而也许只是为了应付高考，很多地方都只是浅尝辄止、不求甚解。所以一直以来对党的认识也只是浅层次、零散的。而党校培训课上老师给我们放了从中国共产党建党至今的视频，让我打心底觉得中国共产党的伟大是不可否认的事实!在我们党成长的历程中，我明白了什么叫“艰辛”、什么叫“曲折”、什么叫“全心全意为人民服务”的政党……所有的这一切，都值得我们用一辈子去研读、去思考。

“全心全意为人民服务”是我们党的宗旨，“实现共产主义”是我们党的最高理想，“坚持党和人民的利益高于一切，个人的利益必须服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”是我们党员的义务之一……在这次党校培训之前我都觉得遥不可及，觉得“共产主义”简直就是天方夜谭，然而当我上完党校培训课，看完《中国共产党章程》学习读本，我才真正明白我们党提的这些理论并非空穴来风，而是符合事物发展的客观规律的。例如，我们只有拥有了共产主义的觉悟，才能在一切困难和危险面前，为了保护国家和人民的利益，挺身而出、英勇斗争、不怕牺牲;才能真正打心底心甘情愿的全心全意为人民服务;才能使我们党始终保持它的先进性和纯洁性……可见，一切正如党员标准一样是现实的，并非空谈。

“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终生，随时为党和人民牺牲一切，永不叛党”是我们入党誓词的内容，在这里我不禁想到了一个将军曾说过这样一句话：“战争来了又走，走了又来，我的士兵，依然忠诚!”两者异曲同工的强调了“忠诚”二字，思想汇报《大学生党校培训思想汇报：一笔宝贵财富》。在党的成长过程中，涌现了无数的英雄楷模，如雷锋、王进喜、邱少云等，从他们身上我感触最深的就是忠诚，他们不惜牺牲自己的一切，仅仅是为了我们的人民、我们的党、我们的国家!所以，作为入党积极分子的我们首先要懂得的就是忠诚，而不是背叛!

“理论联系实际的作风、密切联系群众的作风、批评与自我批评的作风”是我党三大优良作风。然而就是这短短的三句话都能让我回味无穷、受益终生。“理论联系实际”，是作为我们大学生特别应该重视的一点。因为从小学到大学我们几乎都一直在学习理论知识，而最缺乏的便是实践，而我深刻体会到的就是当我们一味学习理论知识而不将其学以致用，指导我们的实践，联系我们的实践，这样的知识是死知识，更甚者可以说是无用的。所以在以后的学习、工作中我们一定要做到“理论联系实际”，真正的提高为人民服务的过硬的本领。“密切联系群众”，它是我们党最大的政治优势，而我们党执政后最大的危险就是脱离群众，从这个角度来看，“密切联系群众”是何等的重要，这直接关系到我们党的长久发展啊!此外，人民群众是历史的创造者和实践者，而且我们中国共产党党员也是劳动人民的普通一员，从这个角度来看密切联系群众也是颇为重要的。“批评与自我批评”，在我看来，这是我们党成长壮大所必需的，因为只有切实开展批评与自我批评，敢于揭露和纠正工作中缺点和错误，才能将党的一切坏的苗头消灭在萌芽中，这样我们的党就会越来越成长壮大。同样作为大学生的我们，将其应用于我们的学习和工作中，我们也必将获得成功，练得过硬的真本领。

像这样的感想是不胜枚举的，因为对我来说，这次党校培训给我带来的收获是一言难尽的，正如我在前面所说的，这一切都值得我们用一辈子去研读和思考!所以，以上的这些感想只是我从党校培训全过程中所有收获的九牛一毛，而且每一点都弥足珍贵，值得我们好好的认真学习，而且要终身学习!最后，我要感谢党组织给了我这次学习的机会，因为没有这次的机会，上面的这一切都是无法收获的，在此我向党保证一定继续拼命努力学习、趁热打铁、学以致用，绝不辜负党组织的细心栽培!