岁末年初,新春伊始

第一篇：岁末年初,新春伊始

岁末年初，新春伊始

“岁末年初，新春伊始”。每年到了这个时节，心中总有一种难以平静的心绪，总想细数这一年来的点点滴滴，却又不知从何说起。每年这个时间，要写的总结和来年计划总是一大堆，可是关于自己的总结和未来的规划呢？每个人或许都有不同的策划，有的大刀阔斧、有的周全缜密、有的志美行厉、有的专心一志……大家都有自己运行的轨道，正如苍穹中属于你我的那一颗颗璀璨的星辰……

逝去的一年，有些事让人难以忘怀，有些事让人悲喜交加；有的人让人心存感激，有的人令人不愿细谈。而人生又何止是八十一难？一切上天早有安排。多少人与事，虽短暂而让人终生铭记；多少成与败，不只是见证了“辛劳与汗水的奇迹”；多少悲与愁，不只是岁月留下的痕迹。不开心的事，让它随风而去；欢愉的心情，请挽留于怀；默默的感动，由其永存心间吧！学习、工作、生活，总认为能够将这三者美妙的结合起来的人，一定是离成功不会很远的人。如果将十分天下“三一三剩一”的话，我觉得那余下的一份子应该是宽容。只有心存这份宽容与感激，才能够得以“前三者”的平衡与和谐。也只有拥有了这样的平衡与和谐，才能促成“十分”的自信与成功。

写在新年的第一天

这些日子过得风平浪静。

从某种角度来说，也是一种惬意的生活状态。

今天下午去跑步了，终于跑完了4000米。这样的突破，虽然不难，但都有一点纪念意义。它证实了很多事情，只要有心就可以做得到。

不满意自己现在一点肌肉都没有的身体，看来得有针对性的锻炼一下了。这虽然有一点赶潮，——即使是如此，也没有什么不好，相反，这是一种值得肯定的生活方式。

晚上没有出去，坐在电脑前与朋友聊天，发短信。再就是更新一下博客，串一下朋友的园子，看看有没有什么有趣的事儿。

有的时候，中国的传统文化是有意思的，平时不曾联系的朋友，逢年过节的时候就冒出来了。当然，这不是说冒出来不好，相反，我也觉得很高兴。只是要是平时能多一点联系就好了。但平时似乎大家为了这为了那，能静下心来想一想朋友，似乎是一件很难的事情。自己也差不多。

元旦对于中国人来说，意义不是那么浓厚。我以为它不是正统的节日。中国人的真正新年，要从大年初一算起。

但人们似乎等不及。新年的概念从今天就开始了。新年的钟声，倒计时的做法，无不强化了这种心理认同。

不管怎么样，我也接受了这样的节日，也以今天为新的一年的开始。于是，这篇日志就名正言顺的成为2009年的第一篇日志！

留给自己：保持年轻，充满活力，脚踏实地在走下去，在2009年的每一个平凡的日子里，用辛勤的汗水，去浇灌脚下的土地！

对于更多的朋友，我或许还可以多留一些祝福在这里：

再美丽的烟花比不上大家的笑容，正如再温暖的语言也比不上我对你的祝福。那些依旧灿烂的阳光，里面有我寄寓的美好愿望。你已经拥有健康，也已经拥有快乐，还拥有幸福，一切的一切美丽的东西，你都已经拥有，——我现在只能愿望，你永远地拥有这些让人喜爱的一切，直到永远的永远。

还有，是你的朋友，我，请求旧年带走了你的忧伤;也是我，请求新年送来了你的欢乐。虽然不能在你身边陪着你，但我的祝福一直都没有离开。它像空气，像阳光，像你时时会心的笑容，你只要伸手，就可以感知到它的存在——我真诚的祝福。

然而，不仅仅如此。

因为我一直都在默默地祝福着你，祝福着你的幸福，祝福着你的健康，你的快乐。而这新年的第一天，只是给了我一个机会向你表达出来。还有，我不忘记，在新的一年里，我会用友谊的热量，温暖你那美丽的心房：

为了你的幸福，我一定要让鲜花在春天里盛开，让夜莺在夏夜里为歌唱，让最美丽的最美丽的秋色为我点缀你的梦想，还有，我要让那弥足珍贵而温柔可亲的阳光在冬阳里为你驱赶所有的严寒。友谊的愉快之星，为善良的人们闪亮，也为你的幸福而祝愿，祝愿你年年快乐，岁岁平安！摘自《美文欣赏》

第二篇：2011年新春伊始

2011年新春伊始，我迎来了我大学生活的寒假，第一感觉就是这次的寒假好长，呆的好闲。足足两个月的寒假生活真的应该去好好实践报告一下，了解一下社会，提前对社会有个必要的认知，这样以后毕业才能够更好的进入社会，融入社会。

由于上学期周末回家把钱包丢了，身份证等证件全部丢失，学校户籍还没弄好，所以我无法去自己找一份工作干，就在阳光购物广场付一楼e百分学习机柜台帮忙，柜台是二叔家的在渭南地区众多柜台中的一个，平常有两个营业员，实行两班倒，现在由于春节期间也比较忙，自己在家呆着也没事，就跑去了，说起来是去站柜台，由于是亲戚，所以对我来说还是相当随意，平常正常上下班时间有两个营业员，基本就是一觉睡到自然醒，上午一般商场顾客不是很多，我也就几乎从没去过，就是中午1点过去，呆到下午四五点左右就走了，即使在柜台，我也很随意，除非人特别多，去帮着销售，其他时候都是坐在电脑前，帮着往学习机里下载资料，再就是聊天了。所以严格上说还算不上站柜台。但是在年前这几天在柜台的销售及整理这几年来的销售记录，还是对学习机市场有了一定的了解。

整体来说，现阶段的英语学习机市场充斥着各种各样的品牌，功能各异的英语机。像我们比较熟悉的品牌学习机“e百分”，“好记星”，“文曲星”等等，还有我们国产的其他做电子产品的厂家生产的其他一些电子词典更是不胜枚举。总体来说，英语学习机的市场主要还是品牌学习机占有主导地位，一来这种品牌学习机的售后很好，不必担心过多的质量问题和损坏后出现配（转载自本网http://，请保留此标记。）件缺少无处修理的情况;二来品牌英语学习机往往是专门从事这种学习机的生产研发，功能及性价比较其他电子厂商仅仅是附带生产的厂商生产的产品要高。如我们所熟悉的步步高这一品牌，其下产品中也有电子词典的生产，但其电子词典的销售一直不是很好，原因在于步步高不是专门从事这一生产的厂家，其产品仅仅是附带形式的，虽然其在渭南市内国贸，图书大厦等地都有柜台，但是销售情况总体来说一般。品牌学习机对于各自品牌都有各自的特点，以我们熟悉的“好记星”，“e百分”，“文曲星”三个品牌为例，好记星侧重于对单词的记忆，旗下产品中单词王的销量远远高于其他各类型号的产品;e百分在宣传时则侧重于对课本的同步更新，他们打出能够同步下载课本，使学生能够跟随课本同步学习，事实上他们主要研发也在这里，由于眼下各省各市各种英语书版本不同，即使一个市内，也有一些学校用的书是实验版本，正是因为这点，一般厂家很难顾全所有的英语书，而e百分却将不同版本分类分级细化，从而达到与课本同步，因此也较受学生及家长的欢迎;至于说到文曲星，我们都知道他们侧重于对电子词典的收录，在文曲星的卖场柜台，我们往往会看到柜台上摆许许多多的词典，《剑桥国际英语词典》，《朗文当代高级英语辞典(英英·英汉双解)》，《简明汉英词典》，《现代汉语词典》，《大英百科移动参考》等等，都是英语学习机叫卖的主打特色。正是因为这些实际情况，让对于父母给子女选择学习机时，虽然品牌学习机较杂牌学习机价格上有一定的差距，但消费者还是倾向于品牌学习机。

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第三篇：新春伊始,如何做好技术人员的招聘？

新春伊始，如何做好技术人员的招聘？ 除了招聘普工及销售人员的外，许多企业还需要招聘一些技术人员以配合企业技术研发和革新的需要。技术人员的招聘更强调技术专业技能和相关工作经验的匹配性，因此其招聘面较窄，需要我们花更多心思，如何招聘技术人员，一起来讨论一下吧，请问：

1、今年新春，你们公司要招聘几名技术人员？

2、如何完成这些技术人员的招聘？（从哪里招，怎么招，招怎样的才合适，如何面试评估等）结合企业实际，请具体分享你们的招聘思路和举措

技术技术，是核心也是贵干，是能够直接创造效益的岗位，招聘自然也是重中之重啦，新年来到，有人辞官归故里，有人漏夜赶科场，做HR的应该做的就是赶紧补人，开科场了：

一，今年偶们因为部分人员离职，且产量有所增加的原因，技术人员需要招到十名左右。

二，针对这些人员的招聘，具体招聘思路如下：

1，面试岗位的确定

年前让各单位上报招聘计划，及月度招聘计划，从招聘计划中，将行政人员，生产人员，专业技术人员分类整理，然后根据所报的专业技术人员的岗位，进一步分析，各专业需要招聘的人员，以及招聘的人员中，对有相关工作经验的招聘几名，对应届毕业生的专业类的实习生招聘几名。鉴于有经验的专业技术人员对薪酬要求比较高，且比较难找，需要做好薪酬调整计划，及实习生备选计划。2，招聘渠道的选择

根据以上分析结果，进一步确定招聘渠道：

(1)内部竞聘: 为了提高内部员工的积极性，在能够胜任的情况下，首先提倡内部竞聘，通过内部发布招聘消息，举行竞聘笔试，面试，公布成绩等方式，公正公开的进行竞聘，选拔真正有技术，适合企业，了解企业的老员工进入技术岗位。

(2)网络发布：一般通过介绍，和平时的信息积累，并结合相关专业类招聘网站及相关的专业类QQ群发布消息，并通过网站下载相关简历筛选。

(3)校园招聘：应届毕业实习生，与联系相关专业学校长期简历联系，招聘实习生，并通过师徒传帮带的方式，尽快培养成长起来。

3，面试的方式方法：专业技术面试也是个技术活儿，它不同于普工的招聘，为了防止面试的HR问出不专业的问题，降低应聘人员的信任度，影响面试的效果。所以专业技术人的面试应该由专业的人来做，同时为了保证公平公正，通常我们组织的专业技术人员面试小组由五名人员构成：其中专业技术工程师三名，中层管理人员三名。通过面试打分和综合评价的方式来完成。

4，入职的相关培训： 一定要做好技术人员的培训，从企业文化到价值观，思想对了，人才能留得住，才能真正创造价值！

第四篇：新学期伊始

努力学习先进理念，积极投身课堂改革

—“‘先学后教’小组合作建设”课堂教学模式心得体会

新学期伊始，我市教育局领导以史无前例的决心和力度，组织各课改学校进行可为期四周的培训学习，学习安吉县“‘先学后教’小组合作建设”课堂教学模式。此次活动形式多样，内容丰富。有领导的讲座报告，有一线老师的经验总结，也有优秀老师的课堂教学。课改学习如一场春风，激荡着我多年的教学理念。它更像一场春雨滋润了我即将干涸的教育的源头。现将此次学习的体会总结如下：

一、进一步转变教育观念

“‘先学后教’小组合作建设”课堂教学模式不能学形式。要学习其先进的理念，更换我们的教育观念。如果不看自己所教班级的实际情况，把整个教学模式的形式的一切一切，照搬过来，可以说，您的收获一定大不了，甚至会出现退步，可能要出现成语中“鸡飞蛋打”的效果。要把“‘先学后教’小组合作建设”课堂教学模式的实质和所教班级、学情联系起来，取其精华，这样才会取得较大的成绩。遵循的原则：凡是能使学生学习变好、能使学生习惯好转的方法、要求都可以强化，但千万不要在原方法和制度的基础上动作过大，否则学生、老师都吃不消，循序渐进，使这些方法和制度逐渐加强。

二、对教师提出了更高的要求。

在传统的教学模式中，教师习惯于“居高临下”的“灌输式”教学，习惯于做教学过程的控制者、教学活动的组织者，教学内容和学习成绩的评定者，而且是绝对的权威。在这种教学活动中，学生只是知识被动的受体，各种能力培养很难落实。教师要从根本上转变传统的以教师为中心和以知识为重点的教学观，更多的考虑学生的主动参与。课堂强调以学生为本，发挥学生主体的作用，强调学生独立学习在先，把课堂还给学生，让学生利用小组的力量进行自我解决。这对教师提出了更高的要求。

三、要加强小组建设。

“‘先学后教’小组合作建设”课堂教学模式 学生提升了学习能力。“先学”是自主学习，调动了学习积极性，“把手、眼、嘴、脑解放出来”，把课堂还给学生，培养了学生的自学能力、独立思考能力，增强了他们合作、探究的兴趣与欲望，养成了严谨的态度。实验开始阶段，应放慢教学进度，个人认为，小组建设至关重要。如何组织小组合作、小组讨论、小组帮扶，需要教师对学生的行为习惯和学习习惯养成进行培养。这对教师如何 “针对性教学”提出了挑战。

勿容置疑，“‘先学后教’小组合作建设”课堂教学模式离不开小组合作建设，而我们年级的小组合作学习正处于探索阶段，还存在着许多的问题，如小组合作学习流于形式、学生参与不主动、活动中缺乏平等的合作精神、教师合作学习教学中调控能力及教学技能还有待提高等。“学非探其花,要自拨其根”，接下来，我将加大力度推进“‘先学后教’小组合作建设”课堂教学模式，并在实践中不断总结经验，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

殿山 中心学校七年级英语组

2014-3-27

第五篇：新学期伊始

2010---2011学年第二学期

九年级英语教学计划

新学期伊始，在党的教育方针的指引下，为贯彻实施素质教育，培养学生的综合素质能力，完成本学期的教育教学任务，现对本学期的教学做如下计划：

（一）九年级下学期是十分关键的一个学期。面对着升学的压力和任务，我的任务也十分艰巨。本学期，我担任九年级（1）、（2）两个普通班的教学任务，从上学期期末的成绩来看，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。九（1）班情况：共有学生34人，基础差，想学的少，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。平均分只有二三十分，但为了学生的一切我还要尽力去做的。九（2）班情况：共有学生42人，特长生较多，学生积极性不是很高，主动性也不够，大部分基础差，但学习态度较端正。聪明的不塌实，塌实的反应慢，成绩并不是很理想。上100分的没有，最高分86.参差不齐，给上课带来很大的难度。问问题也只是成绩好的几个在问，其他有的居然还装样。上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不灵活。

针对这种情况，我决定本期教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学

生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。

（二）认真抓好后期的复习工作。

本学期，我决定在两周完成新课的教学，然后进行全面复习。复习分为三个阶段展开，第一阶段：分册复习。（五周）对每册的重点单词、短语进行归纳，整理，让学生记住并应用。语法的复习以学生训练和讲解结合，这样便于学生能够理解，比死记硬背好的多。

第二阶段:专题复习。（四周）分为词、句、语法、时态等几方面共十五个专题。并配以大量的练习加以巩固。

第三阶段:中考题型训练。（两周）

听力：能听懂课文大致内容；能抓住简单语段中的观点；回答比较简单的问题。让学生听磁带进行练习。

单项选择:根据中考考点，选择大量的典型题练习并加以讲解。完形填空、阅读理解、句型转换、交际用语、综合填空等的训练都要进行大量训练。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练。

作文的练习选择热点、重点的题型进行。能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。

第四阶段：模拟训练。（两周）在考前进行大量的演练，以增强学生的应试技巧和能力。

（三）、中考，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推进的教学思想，使各类学生都能学有所获，都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的情况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体；运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误，提高学生应对考试的能力。总之，在本学期的教育教学中，我将严格遵照教学计划，认真做好本职工作，全身心的投入教学中，我相信，只要学生和我很好地配合，中考会取得一定成效的。

教学内容及时间安排 ：

第一至二周：教学九年级下册unit14/unit15两个单元内容 第三至八周：第一阶段复习

第九至十二周：第二阶段复习

第十三至十四周：第三阶段复习

第十四周至结束：第四阶段：模拟训练。