我的快乐而有计划的生活

第一篇：我的快乐而有计划的生活

我的快乐而有计划的生活

随着炎热的夏季消失，我的暑期生活也划上了圆满的句号。虽然暑假已经过去，但是，在暑期里的许多有意义的、快乐的事却依然让我回味无穷，意犹未尽。能拥有这样一个快乐的暑假，其实要归功于我的合理暑期计划——会休息、会自学、会健身！在这里我想与大家一起分享一下我的感受。

1、会休息：在暑、寒假里合理安排作息时间，刚开始放假我就制定了每天的作息时间表，并严格执行。我每天坚持早睡早起，按时完成各科作业。放假的时候和朋友们相约去游玩，去骑车，去跑步、去旅游„„现在我的身体长得十分结实，能够出色地完成各门学科的学习任务，亲戚见面时都说我长得健康可爱。这次暑期，我们全家一起去了宁波的洋沙海滩，虽然天气炎热，但放眼望去，时而轻波依回，时而海浪翻滚的大海仍然让我兴奋不已，顾不上烈日，我跑向海边，海浪亲吻着我的脚，我和海浪欢快地嘻戏，突然，一阵浪潮，我被海浪掀翻在水里„„这真是一次最惬意、最快乐的休息！

2、会自学：给自己安排适量的学习时间，可不能变成“电脑傻瓜”或“电视傻瓜”。出去玩的时候可以观察一下大自然，让知识充满你的大脑。我爱读书，读童话、科幻、科学，还读名著。童话故事让我插上想象的翅膀，科幻故事让我跟着作者踏上冒险之旅，科学故事让我吸收知识的营养，名著激发我的写作灵感。我坚持每天写日记，妈妈说，把看见的或想到的用文字写出来，慢慢地就会练就一手好文笔。暑假期间，我还和妈妈一起做了一个博客，上面有许多内容都是我写的。我还通过了乐理考试，顺利的考完了古筝六级。

3、会健体：我是一个爱运动的女孩，跑步，踢键子，跳绳，骑车，溜旱冰，滑板车„„我样样在行。暑假里，我和我们小区的小伙伴们常在一起比赛溜旱冰，开始练习的时候我很胆怯，总是怕摔倒，缩着脚小心翼翼地移着步子，越是怕越是摔跟头，看着伙伴们萧洒的从我身边滑过，我真是又羡慕又着急，不甘心落后的个性让我壮起胆子伸开了步子，我发现，只要胆大心细，摔倒了起来再来，掌握了平衡，就能很快学会溜旱冰了，我现在也能萧洒的溜起来了，并且，我还学会了滑板车，还收了好几个小徒弟呢！值得一提的是，我教会了我的好朋友骑自行车，看着她骄傲地在她妈妈面前展示我教她的车技，我内心感到无比自豪，通过这些健体活动，我感受到了运动的快乐，也赢得了更多的友谊。我自学、我休息、我健体。我会一直努力并坚持下去。

五年级

（三）班王钰婕

第二篇：一个快乐而有意义的暑假

长江师范学院社会实践调研报告

一个快乐而有意义的暑假

———2013年暑假培训班的日子及对家长对孩子的教育重视度调查

这个暑假和以往有些不一样，也许在挣钱这个点上是一样的，但是工作的性质这完全不同。曾经，我一直在浙江做暑假兼职，很少用到我的专业知识。有时候甚至让我怀疑学习真的有用吗？ 我所学的知识能给我什么？然而这个学期我一直在涪陵师兄的舞之恋文化艺术培训班，在这里我做了一个角色的转换———从一个学生的身份来扮演一位老师，去体会老师的辛勤与付出。同时在这里我不仅仅用到了我所学的所有知识而且还交了很多朋友。这一个暑假我的收获不是三言两语就可以道完的。

缘分——汇聚

或许因为缘分吧，我们相遇在一起，从快要放暑假起我就一直在留意培训这一块的兼职，因为我想要更好的运用自己的知识，同时我也想要从事一些与自己专业相关的实践活动。

我面试过两家培训机构，最终（同舟）舞之恋选择了我而我也选择（同舟）舞之恋。我在这里感觉到了青春的正能量。一开始那天我刚来到涪陵松翆路同舟教育那里，当天吴师兄就过来问谁愿意去麦子坪，因为那是他的另一个培训班，我个人觉得比较喜欢与他一起工作，相对于涪陵城区我更愿意去白涛。先来介绍一下我所在的团队吧！首先是我的boss兼师兄，我从他身上看到了情商两个对我来说比较模糊的字眼。当然他也是一个能吃苦的人。所谓三人行必有我师焉，我们十二个老师之间就有更多的人的优点值得我去学习了，比如英语老师阳金铃老师的责任心，对学生非常负责。舞蹈老师王品老师的大方、活泼可爱。美术老师云德宏老师的成熟稳重和勤劳。拉丁舞老师文斌老师的幽默。还有吴成勇、赵圆、易丙华、曹小飞、黄琼、刘靓还有闫博他们每个人都有我值得学习的地方，在这里我就不一一列出来了。

我的学生们一个个也都是优秀的，或许他们的成绩不是最好的但是他们都各有各的优点，有的很乖很听话，很聪明。有的反应慢了点但是很踏实，有的很孝顺列如：吴丹，有的很活泼。不同的气质不同的性格都会培养成一个对社会有用的人。所以我对他们充满信心。

第一期的快乐

教学过程中我体会到了老师的艰辛和对学生的爱，面对这些学生的叛逆让我回想起了当年的自己，也曾是那么的调皮。那么的不理解老师，也在不断地和老师对抗着，有时候还故意找老师的茬，当自己处在老师这样一个位置上时，才知道作为一个老师不能把自己的情绪带到课堂上来。而且老师必须做很多曾经自己没做过的题，或许在学习上老师比学生还认真。老师要大度成熟，还要要处理各种突发事件。比如我的两

长江师范学院社会实践调研报告

个二年级的学生和大的学生打架，以前家里姐妹们打架都是父母帮忙解决，姐姐家里小孩打架也是姐姐处理，这还是我第一次处理小孩子的矛盾。

在课堂上各种情况都出现过，我生过两次气，但多数情况是开心的，对于他们来说，我只是个过客，或许我不会像他们自己的老师那样在他们的心里印象深刻，但是我也希望不要误人子弟，尽自己的努力去解决问题去帮助他们，因为我始终记得高中历史老师说的那句话“不敬师尊，天诛地灭；误人子弟，男盗女娼。”这是我们老师用来约束学生和他自己的话，今天我才发现其实这句话很适合我。我很喜欢它！所以我一直本着这个信念在教学。

我学生没几个但分的很散，从3年级到9年级的数学，初中物理，高中物理，和3,4年级语文，虽然要做的很多，但是我并没有因此而逃避，反而激发我的斗志，因为一直以来我就是一个责任心很强而且特别倔强，所以每堂课我认真背都争取脱稿，每一位学生的题都认真出认真改，每一套卷子我都认真做然后认真讲解并收集学生的建议。最后再反思。以至于

对每位学生的情况都了如指掌。虽然每天睡得最晚但是我收获却很多，也因此我有了这些年级的教学资料。还记得那晚因为第二天要期末测试我出了十套卷子，结果还落下一套。不过这锻炼了我的综合能力。挺有成就感的，一号考试二号讲，所以我必须自己做十套卷子。一号这一晚我把小学到初中的生活再经历了一遍，在完成工作的同时我以前计算的毛病也彻底改掉了这一点使我很欣慰。

时光荏苒，继8月2号评讲卷子后，8月3号开完家长会，给学生颁完奖我们培训班的第一期结束了，看着和自己相处一个月的老师和学生一个个或是拉着行李箱或是背着背包笑着离开的背影，看着空荡荡的教室，上一秒还是欢声笑语而此刻剩下的除了无法逃避寂寥的桌椅板凳这些东西以外，就是一幕幕的脑海里的‘昨日重现’。或许是因为有时候自己太感性了吧，经历过无数次的分别，却依然会有些道不出的伤感。其实我应该为他们即将踏上更远的成长之路而高兴吧，从相聚就注定会有分散，因为这对孪生姐妹从来就没有分开过。

第二期的“单身生活”一对一 辅导

八月4号麦子坪开始了第二期一对一的补习，而白涛还没结束第一期的课程呢，所以我仍然是上午在麦子坪下午在白涛，直到6号我才在麦子坪待一整天，开销也就比第一个月大了不少,工资比上个也高点也轻松些，收获也差不多。

很快第二期就过去了，快开学了，回家看看老人就来学习了，这个暑假就这样完美结束了。经过这次暑假的教学和调查以及学生的数量及表现，反应出了家长对孩子的教育是及其的看重的。

第三篇：初中生活,我快乐

初中生活，我快乐

初中生活，我快乐

当我们进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们感到好奇；新学期中也有很真诚的友谊，让我们感到快乐。

进入新学期的第二天，体育老师带我们上了第一节体育课。在小学，老师根本就没有带我们上过正规的体育课，只不过让我们自己在操场上玩玩。在中考时，体育还要算上三十分呢！老师和我们讲过了安全防范意识，便带我们来到了操场，老师把我们按身高排好队后。便让我们立定站好。然后便让我们进行了稍息，向右看，报数等项目，这些事物在我们眼里看来都非常新鲜。接着老师有让我们为操场跑了三圈，可把我们给累坏了。当下课铃声响起，我们才恋恋不舍地回到了教室我们班的同学都非常喜欢上体育课。

开学已经一个星期多了，我在班上已经有了不少好朋友。有些是经过学习活动相互认识的，更多的是下课是和别人在一起玩，碰到了，互相询问姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友张进文，那一次，语文老师让我们订语文报，让我统计。坐在我旁边的张进文第一个对我说：“杜超，我订语文报，我叫张进文。”我在纸上把这个名字记了下来，也在心里把这个名字记了下来。记的后来又一次，上体育课时，老师让我们围着操场跑三圈，结果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝盖跌破了一小块，感到很疼。这时张进文走了过来，拿一张创口贴把我跌破的地方贴上了。我们的感情更加深厚了！中学的生活让我感到快乐，感到高兴。

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第四篇：我读书、我快乐 读书计划

我读书，我快乐

———班级读书计划

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的“营造书香校园，享受读书快乐”读书活动，继续在班级开展“共建书香班级”读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香班级。

结合本班实际情况制定如下读书计划：

一、认真做好读书准备：

1、在班级里充分利用好班级的图书角。

2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。

3、在课桌上粘贴读书格言，激发学生的读书兴趣。

4、选出班级工作认真、负责的学生，及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记载工作。

二、具体措施：

1、积极发动学生参加“我读书，我快乐”的活动中来。

3、做好图书的统计、登记工作。

4、向学生宣传为班级图书角捐书，建立好本班的小书库。

5、教育学生不仅可以借阅本班的书，也可以向其他班级的同学借书看，要教育学生爱护书本，还要做到及时归还。定期借阅、定期归还。

6、每周要借阅两次，并且做好读书笔记。

7、将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。

三、开展读书活动，检查读书效果。

1、结合校团委的工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

3、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。

四、阅读时间：

1、利用早读时间，大声朗诵……

2、充分利用中午午休的时间。

3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读……

4、利用星期

六、星期日的时间阅读。

五、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、向其他班级的同学借阅。

5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

九年级

2012年9月

第五篇：我快乐的初中生活

我的初中生活

离开小学，迈入中学的校门已有一段时间了，在这段时间里，我结识了许多新同学，认识了新老师，学到了新的知识，丰富多彩的中学生活让我每天都很快乐。

记得刚入学时，我看到许多陌生的面孔而不知所云，只能呆怔怔地傻笑，当我遇到一些互相认识的同学，我想这算是中学遇故知，是快乐的中学生活的开始！不久，我又结交了许多新的同学，有了新朋友就是快乐的。

上中学以后, 我觉自己变得比以前快乐开朗了许多.小学的我很文静, 不爱与自己不熟悉的人交流.可是上中学后我从头到脚都有一种全新的感觉, 我 变得爱笑了、爱与人沟通了，不再把什么心事藏在心里, 会主动与不熟悉的同学交流，遇到难题主动与同学一起探讨，课间我们一起谈天说地，体育课我们又一起嘻戏、游玩在草地上，放学与同学相约回家, 一天就这样快乐地过去了.进入中学后，我才发现，原来中学的学习是那么地紧张，小学时只有语文，数学这两科重点，进入初中后又增加了历史，地理、政治、生物这几科我从来没有接触过的科目，这突然增加的科目让我的学习生活紧张了许多，但也让我学会了怎样合理分配学习时间，找到适合自己的学习方法，在掌握新知识中享受到学习的快乐。

中学虽然作业多，但是也有极大的乐趣。进入中学我认识了许多新的老师，他们不仅传授我新的知识，同时教给了我许多好的学习方法及技巧，使我对学习的兴趣越来越浓厚。

如今我走在校道上, 漫步在草地边, 如沐春风, 我顿时生出了许多感受: 虽然上中学后科目多了、任务重了、压力也大了, 但是在这里学习我学到了很多东西, 了解到中学生活是丰富多彩的, 多彩的中学生活将带给我许多快乐，我喜欢你-----我的初中生活。