第一篇：学三德演讲稿
阳光、空气、花园、大地，我们渴望时刻置身其中！工作、家庭、社会、和平，我们期冀拥有永恒！
每一天，我们迎着朝阳走向社会，走上工作岗位，施展自己的聪明才智；每一晚，我们沐浴着晚霞返回归途，走进家门，尽情享受着家庭的温馨幸福；每一次，我们呼朋唤友，徜徉公园街头，随意放飞着现实与梦想的翅膀……
这一切让我们感受着这世界无上的美好，倍增着我们对于这人间至真、至爱的生活的眷恋。作为这美好社会的受惠者和建造者，作为享受着这些恩惠的我们，这些构成社会的千千万万中的一分子。当面临着社会上的各领域中的道德失范，是非、善恶、美丑界限的混淆，拜金主义，享乐主义，极端个人主义，见利忘义，损公肥私的行为，我们究竟应该怎样把握自己，让自己的心灵保持一片纯净呢？
一、家庭美德
家庭是社会的细胞，它的稳定就是社会的稳定，家也是我们繁忙后奔归的巢，让我们享受着无尽的安与乐。在家庭中，我们是孩子是妻子是母亲，是儿媳。这多重的的角色编织着我们的多彩的生活画卷。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于尊。”孟子的教导让千年后的我们深记于心。在中华民族的家庭美德中尊老爱幼是我国道德传统的精华，它也是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有自己老的一天，作为成年人我们也有很多无形的责任，自己的工作，家庭，孩子。我们相信每个成年人都有这样的烦恼：一方面，在外面辛苦的工作，为更好的明天打拼。一方面，又在想今天我们的父母又该想我们多少次呢？在他们孤单的看者夕阳最后一抹光芒消失在山的后面的时候，他们会默念我们多少次呢？然而我们这些孩子，不是也如他们那样关爱过那双慈祥的眼睛呢？让我们从一杯水，一句温言，一次看望开始吧！让我们把这传统的优良美德化作每一个细小的行动吧！
二、社会公德
社会公德，古人将其归纳为：忠、孝、仁、义、礼、智、信等。这种公德在中华几千年的文明进程中，不断延续发展，始终是社会发展的基本伦理，它不曾被历史长河的滚滚巨浪所淹灭，成为维系社会和和谐的基本保证。
请大家想一下，当传统的意义上的社会公德进一步发展，使“路不拾遗，夜不闭户成为现实。全体公民积极为社会贡献自己的力量，发展人道主义精神，助人为乐，救死扶伤，见义勇为……这样的社会公德是多么的和谐，多么的安定啊！
今天，我们所倡导的社会公德是对中华民族传统美德的继承，同时，时代的发展的进程又赋予了它新的内涵。这个新的内涵就是要求每个公民必须承担起与公民的权利相对应的公民责任和义务。每个公民都是家庭的一员，社会的一员，每个公民都要从自身做起，承担起社会的责任。
三、职业道德
雨果说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就是意味着踏上了艰巨和漫长的“育人之路”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
作为一名幼儿教师，首先要淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上要少一点名利之心，在教书育人方面，多一点博爱之心，创新施教，要做到以人为本，要以一颗爱心平等的对待每一个孩子。请让我们的火热点燃爱的火焰，也让孩子们的爱取代我们心中原有的那一份困惑与迷茫。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我们所走的是一条充满青春气息的绿色道路。每天，我们都在重复着昨天忙碌、吵闹的节奏，而我门却喜欢这一份忙碌与吵闹，因为这正是对我们每天的问候。
老师们，朋友们！三钱粉笔，万均重担，教师之责，任重道远。“山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木”，让我们把忠心留给教育，把关心留给家人，把真心留给朋友，爱心送于社会，把耐心留给我们自己！让我们与大家共同分享，这同一片蓝天下的幸福时光吧！
第二篇：讲三德做三好演讲稿
讲三德，做三好
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！
非常荣幸我能够参加这次演讲，这对我来说是一次很大的锻炼和提升机会，请大家多多支持！我今天的演讲题目是“讲三德，做三好”
三德，指的是讲社会美德，讲家庭美德，讲职业道德；所谓三好呢，是指在学校里我们要做个好学生，在家里我们应该做个好孩子，而在社会上，我们应该要做个遵纪守法的好公民。不知道同学们是否会不经意间随手扔一张纸屑？是否会情不自禁伸手攀折树木？又是否会无意识的践踏草坪？如果有，那是不是应该反思并改正？
在我身上就发生过这样一件真实的事情：走在路上，随手一扔香蕉皮，我心想反正自己又踩不到，根本没有顾及到下一个路人的安危，正在自己心情最好时，结果脚下一滑，我也中了香蕉皮的招儿啦。同学们，你们是不是曾经也抱着像我这样的态度呢？凡事总为自己考虑，却没发现你扔下的香蕉皮下一个路人会踩到，而你踩到的香蕉皮就是上一个路人所扔下的。
同学们，如果我们都能爱护坏境，遵纪守法，社会又怎么会一次又一次地受到严重的自然灾害呢？又怎么会出现连现在高科技医疗都无法根除的传播性病毒呢？现在的人类一味的谋求发展和进步，忽略了这些细小入微的环保意识。我有这样一个想法，既然我们都在“三创一办”中宣传过，那为何不再以“讲三德，做三好”为主题来大力推广宣传呢？同学们看，我们今天的这个演讲比赛，我觉得举办得就非常好，它能在我们初一年级进行宣传！然后我们的同学又可以去给我们周边的亲朋好友进行再次宣传，这样一个又一个的传递下去！所以，我们可以先建立几个“讲三德，做三好”宣传地点，传单上，收音机上，电视上，可以出现一些 “讲三德，做三好”的宣传信息，让我们每一个公民都有这样的“讲三德，做三好”的意识。
我们需要明白，讲三德做三好。是我们每一个学生都应该遵守的职业道德，是我们每一个孩子都应该拥有的家庭美德；是每一位公民都应该学会的社会美德，每一个人，都应该携起手来为我们祖国描绘出更美好的明天！
讲三德，做三好。从你我做起，从身边做起。我们都应该自觉，都应该主动！
我的演讲结束，谢谢大家！
第三篇：学三平精神演讲稿
在平凡的岗位上争做不平凡的教师
尊敬的各位领导、评委、老师：
大家好！
燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今天我演讲的题目是《在平凡的岗位上争做不平凡的教师》。
我是一名普通而又平凡的乡村教师，在十多年的教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，在彷徨与困惑中，从事教育工作已近十二年。在这十余年的工作中，说不清是为什么，我一直努力地工作着。最终我明白了，我爱教师这个职业，我的人生离不开它。
每当我举步走向讲台的时候，我的心里就会泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；只有为人师者，才能收获 如此的喜悦。在这里我要插播一件小事，我班的韩某某同学五岁时父母离异，随父，其父长期在外打工，其爷爷奶奶年迈又疏于管教，他养成了好吃懒做，爱惹是生非的坏习惯，可以说他是我们班上最有名的捣蛋鬼，是所有任课教师最头疼的差生，身为班主任的我也曾经多次语重心长、苦口婆心、晓之以理、动之以情地给予其教育，他也只是偶尔好上一天、两天。上次寒假前，他扬言说不上学了，而且表现出下了很大决心的样子，可谁知寒假开学后他却是我班最早到校的一个，我随意的问了一句：你不是不上学了吗？他的回答却震撼了我，“只有在这里，我才能体会到家的温暖，感受到母亲的疼爱，我不想离开这个家”。我全身一震，眼泪不自觉的涌了出来，世上还有什么比这更让人幸福的呢，这可是对我的极大信任，对教师这一职业的最大肯定啊，我一把把他拥入怀中，从此之后，这位同学改掉了许多坏习惯，开始了他新的学习生活，这件小事也更加坚定了我从教的决心，谁说教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。我却说我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获到的是希望。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，更重要的是教他们怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把孩子引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。“燃烧自己，照亮教育的整个天空”，这是一位名师对三平精神的最好诠释，我想这也应该是所有人民教师的坚定信念。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而现在，学生们取得一点点进步，我们为之 雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今天赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响；三平精神在激励着我们，我们应俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希望，我们不需要学生给予我们任何的物质报答，我们只期待那若干年后桃李满天下的欣慰。桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之才！从教多年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这平凡而又壮丽的事业中谱写出生命的赞歌!我们拥有了充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过”。
谢谢大家！我的演讲结束！
第四篇：三德教育
首先，进行“三义”、“三德”、“三观”教育，要坚持理论联系实际和知行合一的原则。要把课堂讲道理和走向社会了解国情有机地结合起来，要善于利用中宣部、国家教委有关领导部门的倡导，进行爱国主义革命传统教育。要让学生看一百部好电影，唱一百首革命歌曲，看一百本好书，参观一百个爱国主义革命传统教育基地等项活动。同时，学校自身也因地因校制宜开展校庆活动、运动会、艺术节，升国旗、唱国歌，请劳动模范、老干部、老红军和老校友作报告、讲传统，收到知情意行相统一的实效。切忌“假、大、空”，搞形式主义。
其次，要把校园文化建设和文明城市、社区文化、企业文化建设有机地结合起来，使学校成为精神文明建设的重要阵地。校园文化建设包括硬件和软件两部分。硬件主要指校舍、教室、实验室、图书仪器设备和校园的整个布局力求绿化、美化；软件建设主要指学校的校风、教风、学风、各种规章制度等精神面貌方面的具体要求。在当前国家财力物力有限和教育经费比较困难的情况下，要充分发扬艰苦奋斗、自力更生、勤俭办学的精神，因地制宜、因校制宜地来从事校园文化建设。硬件建设力求简朴、实用、大方、优美，软件建设力求高尚、育人、实效。要力求使校园文化建设既能体现中华民族优秀传统，又能符合现代化建设的时代要求，使校园文化建设在城乡精神文明建设过程中起示范作用。
再次，在“三德”教育过程中，要力求做到以社会公德为标准，以职业道德为重点，以家庭美德教育为基础，使三者有机地形成社会精神文明建设的合力。目前，我国12亿人口生活在3.2亿个城乡居民家庭之中，每个家庭都是整个社会的基层细胞，民族的振兴、国家的富强就要依靠3.2亿家庭。在家庭美德建设过程中，既要发扬中华民族子女孝顺父母长辈的美德，夫妻双方忠诚相爱、白头偕老、关心爱护子女的传统美德，又要具有男女平等、爱好学习、开拓创新的时代精神。家庭成员中只有切实做到子女对老人尽“孝”、夫妻双方忠诚相待、父母对子女既爱又教，才能达到家庭美德的基本要求。
第五篇：以学为涵 以德为精(演讲稿)
以学为涵，以德为精
尊敬的各位领导、各位同事：
大家晚上好！非常有幸能参加此次《为人师表 立德树人》的演讲比赛，我演讲的题目是《以学为涵 以德为精》。
古人云:”天地君亲师”，今又有人说“学高为师，身正为范”。是的，古往今来教师这份职业是神圣的，倍受尊崇的。作为教师，自身不仅要拥有源源不断的知识源流，更要立有师德师风这一教育的灵魂、精髓。
立德对于一名教师来说特别重要。《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师。
要立好德：
首先，要先立其基础——爱学生、爱教育。我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，与之谈心，有难处了，帮助解决，不断地向学生“提醒幸福”，学生也能够让我们感受到幸福。尊重是互相的，爱也是互相的。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在我身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，他们真正地将自己的心掏出来给孩子们，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！当你怀有一颗爱心，才会有一张笑脸，笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才更有爱。以爱字当头，爱生如子，用爱心去浇筑理想之花。
其次，要以身作则，要求学生做到的，教师应先做到。正所 谓“身教重于言教”严于律己，以身作则，这是一名教师的师德底线。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。所以，教师要以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
第三，要“活到老，学到老”，不断提升业务水平。作为传道授业的教师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。在这个信息化的时代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习，拥有终身学习的理念。我作为一名新教师，站上讲台的时间快有两个月了，仅这短短的时间让我自己也颇有感触。自身已有的知识技能水平远远不够，仍需不断加强自己各方面的素养，学习如何更好地教学，如何更好地管理班级，如何更好地成为学生亦师亦友的教师，努力做个幸福的老师，努力做个手心向上的班主任。
以学为涵，以德为精，不断充实我们的人生，为更多的孩子，为更好的教育，努力对得起那一声声“老师好”、“老师辛苦了”。我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌” 谢谢大家！
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