第一篇：为了那份绿叶的事业
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：
大家下午好！
今天我为大家带来的演讲题目是《为了那份绿叶的事业》。印度诗人泰戈尔曾说过这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”我们就是这样一群平凡而谦逊的人，默默地耕耘着、奉献着，当一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果，我们的心底流淌着一股暖流：它是一种幸福，是一种欣慰，是一种自豪，更是一种成就！
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌声歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要采撷如花的词汇，构筑心中最美的诗篇；我要用凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著我的追求。
“教师”是一个多么美丽的字眼，轻轻地一声“老师！”又是多么的亲切，又多么的庄严。在我踏入教师行列的第一天,我曾暗自发誓：我要做新时代的教育工作者.我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作，让我不知所措，这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理。哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。陌生的环境、改版的新教材、调皮的学生、甚至家长的殷切期望，都曾使我苦恼、迷茫、动摇，但领导的关心激励着我，同事们的工作精神感化着我，于是我又鼓起勇气，站上这三尺讲台，与学生共同学习、共同进步，从他们的角度出发，了解他们所想的，用他们能够理解的语言和方法进行教学。而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了将近一年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航„„我可以改造他们，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生„„
教师朋友们, 让我们做一棵树吧,播撒绿荫的同时也壮大着自己；让我们做一条河,灌溉田地的同时也丰富着自我；让我们作一条路,虽然千压万踏也能延伸自我！如果生活是多元色,我们就是那充满生机的绿色,小草是我们的衣衫,大树是我们的躯干,蓝天是我们的笑脸,我们不断延伸、伸展,播撒无尽的绿色,带给您一个美丽的春天！
我的演讲完毕！谢谢！
第二篇：演讲稿——为了那份绿叶的事业
今天作业：
1、听写以下词语：“玻璃、世界、呼唤、微笑、斥责、解冻、拐弯、胳膊、雄伟、欺负、蜜蜂、脑筋、蛋壳、杜鹃、晃荡、继续、泼洒、楼梯、宇宙、夸奖、检查、骄傲、距离、唤醒、终于、蝴蝶、祝福、欣赏、表演、失败”；
2、复习语练及语文书上没背过的课文和没写会的词语，尤其是文中圈出的词语。
尊敬的各位领导、评委、大家好，今天，我要演讲的题目是《为了那份绿叶的事业！》
朋友们，还记得吗？印度著名的诗人、文学家泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”选择了教师这份职业，就相当于选择了叶的事业，可是，能够一生与花相伴，就算是默默的点缀和衬托，这一路芳香，正如“送人玫瑰，手留余香”一样，更何况我们还是抛砖引玉，传道授业解惑的教师呢？
记得五马垅小学教师盘振玉，她24年如一日坚守在几乎与世隔绝的瑶山，给孩子们进行瑶语和普通话双语教学，难道她就不知道如何才能生活的更舒适更安逸吗？不，她只是不忍心那些即将含苞欲放的花朵因为缺乏阳光和养分而不能预期开放！所以她义无反顾的选择了做绿叶的事业，难道不足以证明绿叶的事业也很值得骄傲吗？
还记得全国模范教师冯荣传，2007年11月15日上午11时10分，正在教室上四年级语文课的时候，猝然倒在讲台上，以身殉职，永远离开了他一生所钟爱的教育事业„„
我想大家更没有忘记在08年5月12日四川地震的危机时刻，有谭千秋那有的老师们挺身而出，他们用对学生的爱，用他们的血肉之躯顶住断壁残垣，他们之中有的人生命永远停止在了那一刻„„如此的师德，这般的师魂，我们怎么不能为我们绿叶的事业喝彩！
然而，到底是什么让我们绿叶的事业绽放的如此夺目如此耀眼呢？是什么让孩子的梦想成真，让无数的奇迹迭生，让每一个句子圆满，让这世界更美丽？答案很简单，那就是一个字：爱！
爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵；爱是每个老师都拥有而又愿意和孩子们分享的心情，就是因为爱，于是有了责任，有了幸福的源泉„„
鲁迅先生曾热情的称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”他的这句话，不知慰藉过多少奉献者的心灵！而我们教师的绿叶事业就如同是一块散发着春天气息的土壤，经过我们四季的辛勤耕耘，重要的是能收获无数的成长和成熟！“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”一支粉笔，描绘出五彩的梦幻；一块黑板，书写出无限的深情；一个讲台，演绎出理想的前程。看着学生一天天成长，我们老师时刻都能感受到工作的价值和意义，这种成就感和幸福感，总是那么踏实、崇高。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们教师不像杨利伟、翟志刚那样能做出惊天地入太空的壮举；我们也不像比尔盖茨，李嘉诚那样聪慧英明，举世闻名。我们只是在我们这个平凡的岗位上兢兢业业，一辈子燃烧着激情。多少个不眠之夜，多少次早出晚归，多少年呕心沥血！可是我们不后悔！因为我们知道，梦最终，会开出花的。正如戴望舒所说，梦，我们所有老师在圆的那个梦啊，是会开出娇艳的花来的了。我们也看到了一片灿烂的花海，不是吗？
翅膀不能停止飞翔，生命不能停止飞翔。绿叶的事业遍布万水千山更不能有一丝一毫的怠慢，此时此刻我突然很能理解陶老先生那句“捧着一颗心来，不带一根草去”的深意。为了更多的孩子，为了更美好的未来，为了让花儿更红春天更美，我们绿叶的事业就更应该义无反顾，奋勇朝前！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”让我们继续努力吧
第三篇：(定)为了那份绿叶的事业
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好，今天，我要演讲的题目是《为了那份绿叶的事业》。
印度著名诗人、文学家泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”选择了教师这份职业，就是选择了叶的事业。能够一生与花相伴，就算是默默的点缀和衬托，这一路芳香，也如“赠人玫瑰，手留余香”。
在08年汶川地震的危机时刻，有谭千秋那样的老师们挺身而出，用自己的血肉之躯顶住断壁残垣，生命永远停止在那一刻„„如此的师德，这般的师魂，我们怎能不为绿叶的事业喝彩？
然而，到底是什么让绿叶的事业绽放得如此夺目耀眼呢？是什么让孩子们的梦想成真，让无数的奇迹发生呢？答案很简单，那就是一个字：爱！爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵。
鲁迅先生曾热情称赞奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”我们的事业如同散发着春天气息的土壤，经过四季的辛勤耕耘，收获无数的成长！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们在平凡的岗位上兢兢业业，可是我们不后悔！因为，梦最终，开出了花。看着学生一天天成长，我们时刻都能感受到工作的价值和意义，体会到工作的成就感和幸福感。
翅膀不能停止飞翔，生命不能停止飞翔。绿叶的事业遍布万水千山，不能有一丝一毫的怠慢，“捧着一颗心来，不带一根草去”，为了更多的孩子，让我们继续努力吧！
谢谢大家。
第四篇：教师爱岗敬业演讲稿——为了那份绿叶的事业
尊敬的各位领导、评委、各位来宾：
大家好，今天，我要演讲的题目是《为了那份绿叶的事业！》
朋友们，还记得吗？印度著名的诗人、文学家泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”选择了教师这份职业，就相当于选择了叶的事业，可是，能够一生与花相伴，就算是默默的点缀和衬托，这一路芳香，正如“送人玫瑰，手留余香”一样，更何况我们还是抛砖引玉，传道授业解惑的教师呢？
犹记得我们湖南郴州市棠溪乡五马垅小学教师盘振玉，她24年如一日坚守在几乎与世隔绝的瑶山，给孩子们进行瑶语和普通话双语教学，难道她就不知道如何才能生活的更舒适更安逸吗？不，她只是不忍心那些即将含苞欲放的花朵因为缺乏阳光和养分而不能预期开放！所以她义无反顾的选择了做绿叶的事业，难道不足以证明绿叶的事业也很值得骄傲吗？还记得全国模范教师冯荣传，2007年11月15日上午11时10分，正在教室上四年级语文课的时候，猝然倒在讲台上，以身殉职，永远离开了他一生所钟爱的教育事业„„我想大家更没有忘记在08年5月12四川地震的危机时刻，有谭千秋那有的老师们挺身而出，他们用对学生的爱，用他们的血肉之躯顶住断壁残垣，他们有的人生命永远停止在了那一刻„„如此的师德，这般的师魂，我们怎么不能为我们绿叶的事业喝彩！
然而，到底是什么让我们绿叶的事业绽放的如此夺目如此耀眼呢？是什么让孩子的梦想成真，让无数的奇迹迭生，让每一个句子圆满，让这世界更美丽？是的，答案很简单，那就是一个字：爱！
爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵；爱是在你累起来仍然让你笑的东西；爱是每个老师都拥有而又愿意和孩子们分享的心情，就是因为爱，于是有了责任，有了幸福的源泉„„
鲁迅先生曾热情的称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”他的这句话，不知慰藉过多少奉献者的心灵！而我们教师的绿叶事业就如同是一块散发着春天气息的土壤，经过我们四季的辛勤耕耘，重要的是能收获无数的成长和成熟！“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”一支粉笔，描绘出五彩的梦幻；一块黑板，书写出无限的深情；一个讲台，演绎出理想的前程。看着学生一天天成长，我们老师时刻都能感受到工作的价值和意义，这种成就感和幸福感，总是那么踏实、崇高。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们教师不像杨利伟、翟志刚能做出惊天地入太空的壮举；我们也不像比尔盖茨，李嘉诚那样聪慧英明，举世闻名。我们只是在我们这个平凡的岗位上兢兢业业，一辈子燃烧着激情，多少个不眠之夜，多少次早出晚归，多少年呕心沥血！可是我们不后悔！因为我们知道，梦最终，是开出了花来，正如戴望舒所说，梦，我们所有老师在圆的那个梦啊，是会开出娇艳的花来的了，我们也看到了一片灿烂的花海，不是吗？
翅膀不能停止飞翔，生命不能停止飞翔。绿叶的事业遍布万水千山更不能有一丝一毫的怠慢，此时此刻我突然很能理解陶老先生那句“捧着一颗心来，不带一根草去”的深意。为了更多的孩子，为了更美好的未来，为了让花儿更红春天更美，我们绿叶的事业就更应该义无反顾，奋勇朝前！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”让我们继续努力吧
第五篇：师德主题教育演讲稿：为了那份绿叶的事业
印度着名诗人泰戈尔曾经说过：花的原因是独特的，果实的原因是甜的，让我们做叶子的原因，因为叶子的原因是平凡和谦卑。选择作业的老师，相当于选择叶子的原因。用自己的星星帮助点燃每个学生的生命之火，这是我终身追求的，永不放弃梦想和愿望。
首先，我想做老师自己的工作-宣扬任务的怀疑。我们学校已经实施课程改革。为了提高教学质量，学校制定了一个无法无天的制度：每天所有教师的第四节都必须参与教学和研究活动。我是一个大二英语课的准备领导，知道肩上的负担。县里最好的孩子在我们的手掌，我们必须让县民放心。我们的教学和研究小组全体员工每天按时，团队合作准备课程，资源共享。如何使学生在幸福中更有效地学习，这是我一直在思考的问题多年。在每次讲座中，我将超过10倍的学生进入激情去教，用夸张的动作和语气鼓励孩子，我喜欢把热情，用温和的负担来活跃的教室氛围，虽然课程Down，自己口干，大 汗水滴。但是要看到我们的老师和学生创造一个高效的教室，我觉得这一切都是值得的。为了激发所有学生的士气，在张殿伟院长级主任的倡议下，我还实施了一系列激励措施，对学生进行评价，彻底改变了一个演讲的情境，回答了更多学生的问题，甚至内部学生会站起来尝试回答，所以现在有一个问题提出，班上一起站起来回答现场，看着教室里充满了人，快乐的眼泪充满了我的脸颊。
其次，我要成为孩子的父母，考虑他们的照顾。作为班上的老师，我每天面对张尚贤招标的面孔宠物，我明白他们还在孩子的成长啊。给他们爱，关怀，孩子们是如此感动。所以每天我在黑板上学习写天气条件，提醒添加衣服，成为一种习惯。另一个为了让学生注意三个（即空闲时间，假期），控制三个闲置（即闲话，做生意，粉丝思考），我要求学生每周总结三个休闲三充分利用它来专注于每个孩子的动力。鼓励他们消极的悲伤，并增加，当他们取得进展 赞美劝诫，做他们内心的门环，当他们的谈话者，作为他们的守门人，所以学生和老师之间严重转变成孩子和父母的温暖。渐渐地，爱成了对方给了，他们也学会了减轻我的负担，在桌子上放置干净整洁的教学设备，水冷却时，一杯热水，迎接问候和几个学生冲着帮忙袋。老师，只有真正爱上学生，才能收获学生的爱。孩子们的手，在游乐场的血中一起出汗;带孩子的手，一起在阳光下和雨后相互投诉的心;握着孩子的手，一起在书山里打开课程，汗流泪我们有一个共同的经验，这组可爱的孩子啊，我们高兴地一起成长。
最后，我要学会选择，让自己的老师对这个职业做出更大的贡献。我也有我的家人，我的生活琐事和不快，但我必须学会选择。无论在上学前如何不开心，当我站在讲台上时，我必须展现一个自信和稳定的一面，一定是一颗坚强的心只有自己的工作态度，全心全意地面对学生对知识的渴望。我有信心，我做到了这一点，每一次都尽一切努力展示自己的最大 良好的一面，即使在今年，当我受苦的生活，它默默承受痛苦的猝死，痛苦自己的吞下，泪水自己的咽，音乐和学生分享，因为柏拉图说：我会给我好的一面给别人，喜欢太阳总是给我们温暖。我不要求我支付回报，我只希望他们有辉煌的生活。
梦想终于离开了花。有多少个不眠之夜，多少次早晚回来，多少年的心碎，终于让这一片绿叶，你可以一次又一次地开一朵花。
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