第一篇：规划至关重要,计划本身无足轻重
艾森豪威尔（Dwight Eisenhower）曾说过，“规划至关重要，计划本身无足轻重”,直到最近我才明白它的真谛所在。
不论你是准备创业还是规划你的职业，当你在这段旅程中起步的时候，计划往往如下图所示
我们的目标清晰，前行道路也十分清晰。你所需做的就是跟随这一计划---沿着道路向前走。但是当我们真正开始创业或开展你的职业生涯的时候，道路却会更像下图所示
事实上，我们在付诸实施大多数计划的伊始，计划本身就已几乎无用了。然而，原本的计划中还是存在价值的，它定义了目标以及我们所需要的成果。原本计划中最重要的部分在于：清晰地目标以及你踏上旅途的最初目的。
当你观察第二幅图片的时候，你是否只看见了堵塞道路的人群，或你是否去观察到达那些建筑（即目标）的距离？即时在这样一个小小的测试中，观察那些建筑的距离并想着如何到达那里远比注视着人群并想着如何穿越他们更鼓舞人心。我们的创业和职业发展于此也有异曲
同工之妙，我们时常会忽视终点，却只观察到四面八方向我们走来的人，我们只看到了障碍。但是只要简单的向上看，向前看，那些障碍也并非令人如此恐惧。
当我们换个视角，在旅程之初或之前就开始规划，学会灵活，学会预期---这些原本的计划中所不能给予的东西。你会从那位戴棒球帽的男人左边还是右边前行？如果碰见太阳眼镜的人又该如何？马上你就不得不穿过那位穿着橘色上衣的人。又或者你会采取一条完全不同的路线。
当你沿着道路前行，请尝试如下有趣的小实验。关注你所要到达的地方，并在你的脑海中形成行动计划。你将会惊讶的发现你会快速的到达终点，你会惊讶的发现当你到达时所获得的乐趣。人群不再充斥着障碍，旅程更像是一场游戏。
那么接下来请推及到你的职业生涯和生意中。正如你看到的，计划本身无足轻重。但是学会规划，却至关重要。
第二篇：人生规划09-10第一计划
济南古城中学2009-2010学年第一学期
人生规划教学计划
新的一学期又要开始了。根据国家有关规定，结合我校实际，决定在学校开展人生规划与职业指导教育。为了搞好本学期的人生规划教学工作，现制定本学期教学工作计划如下：
一、充分认识开展人生规划与职业指导教育的重要性和必要性
开展人生规划与职业指导教育，有助于初中学校全面落实党的教育方针，更好地实施《义务教育课程设置实验方案》，进一步完善基础教育课程体系，提升基础教育内涵发展水平。新课程理念着眼于每一位学生的发展，而现有的课程设置中，学生人生规划与设计、职业选择等方面的教育却是一项空白。开展人生规划与职业指导教育是对基础教育课程体系的补充与完善，能够更好地实现新课程提出的“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的目标要求。
二、教学目标：
结合本级学生的发展现状和学生的实际需求，开发适合本校学生实际的教育资源，完善技术学科的课程目标的具体知识体系，结合社会热点和学生实际编写具有开放性、实用性的教学案，教学重点探索一下课堂评价，力求有所突破，并快速通过各种渠道摸清本级学生实际情况，有针对性地投入人生规划教学中去。
三、育人目标：
教师要以自身的积极乐观的人生态度引导影响学生热爱生活、用心生活，规划自己的一生、积累生活经验，引导学生做学习、生活的用心人。
四、教学重点：
1.切实可行地组织实施好人生规划课。
2.要根据课程标准的理念，结合本校的教育教学现状和学生的实际需要，开发教育资源，完善人生规划课程目标的具体知识体系，建立一套具有开放性、实用性的学生学习方案；
培养学生运用技术解决实际生活问题的能力，发展和培养学生的创新思维、创造能力。引领学生综合运用所学的知识去参与技术活动，发展学生的决策能力、人生规划能力和终身学习能力。
五、措施及方法：
１.以课堂教学为切入点，关注时代发展和社会需要，全方面细致地对学生的身心发展状况和个性兴趣特长展开调查，提升课堂教学内容和教学方式的实用性；
２.以通用技术教学为载体，发现挖掘部分同学的潜力，强化其个性特长，组建学习兴趣小组，准备重点组建“社会实践小组”，关注学习过程，关注学生的生活经验，最大限度地发挥学生的潜能，促使其主动、有效地参与设计过程，获得直接经验；
3.尝试构建开放式课堂，邀请社会技术人员的参与，如服装设计人员、汽车驾驶与保养人员等参与，有效诱导学生的兴趣，促进部分学生的潜能发挥，为培养学生的生活能力而服务。
5、借助网络多和全国各地的专家同行交流沟通，尤其是山东省内的同行们交流人生规划课如何上好课。
第三篇：计划规划
为了实现你的梦想，你需要弄清楚什么是你自己真正想要的！按类别添加你想要的东西：
1、身体和健康
2、工作和事业
3、金钱
4、人际关系
5、个人愿望
6、物质需求
要尽可能详尽地写下你想要实现的小愿望、大梦想，此刻，本月，今年，十年等。
第四篇：规划计划
关于上海新纺联汽车内饰有限公司扩建厂房容积率的说明
上海市嘉定区规划和土地管理局：
上海新纺联汽车内饰有限公司位于嘉定区安亭镇园国路
1188号。厂区宗地面积为100850m2。本公司2004年3月获上海嘉定区发展计划委员会嘉计投(2004)第264号《关于上海新纺联汽车内饰有限公司建造厂房调查建筑面积和投资额的批复》，一期厂房按基建程序，在向区有关部门办妥一应手续后于2004年8月开始建造。一期建造厂房建筑面积24758.67 m2。投资2900万元。并于2006申领了房地产权证。2006年拟实施二期厂房建造。但终因气然气供应滞后，使二期厂房建造搁浅。
依据大力发展汽车内饰用纺织品产业的发展规则文厂房所
需我可拟重新启动建造二期厂房项目。二期建筑面积为27833 m2。投资5200万元。由于建造二期厂房的容积率与规划之要求有一定的相差。根据计算，计入容积率面积53040 m2的则容积率为0.53。新建建筑层高≥8 m按2倍计算的73443 m2的容积率为0.732，所有建筑层高≥8 m按2倍计算的面积93443的容积率为0.93特提出要求，申请同意我司的建造要求。
上海新纺联汽车内饰有限公司
第五篇：《规划》计划
《职业生涯规划》教学计划
《职业生涯规划》是中职学校学生开启美好人生的一门德育必修课。为加强和改进职业生涯规划课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据《大纲》精神及我校学生实际，特制定如下教学计划：
一、指导思想：
以“科学发展观和” “与时俱进”等重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。
二、教学任务：
引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业和创业创造条件。
三、教学目标：
使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
四、教材简析：
全书围绕“发展”二字，介绍了职业生涯与人生发展的关系，针对中职生特点，通过发展条件分析、发展目标确立、发展台阶构建、发展措施制定四个规划环节操作方法的训练，以及规划管理、调整、评价的介绍，来引导学生规划自己的职业生涯。
全书五个单元，在内容可分为两部分:
第一部分为前四个单元，是教学内容的主体，主要是制定职业生涯规划。其中第一单元是铺垫，第二单元是基础，第三单元是重点，第四单元是拓展。
第二部分为第五单元，是前四个单元的延伸和在行动上的进一步落实，主要是管理职业生涯规划。可引导学生珍惜在校学习时间，学会管理自己，把规划落实于行动之中，并通过职业生涯规划的调整和评价，进一步强化可持续发展的理念。
五、教学重难点：
重点：第三单元职业生涯发展目标与措施
难点：第四单元职业生涯发展与就业、创业
关键：科学发展观是职业生涯规划的灵魂，职业生涯规划的真谛就在于可持续发展。教学中要紧密围绕“发展”二字，学习和领会职业生涯与人生发展的关系，让学生学会规划自己的职业生涯，进一步提高职业素质和职业能力，为顺利就业和创业提供思想保障。
六、教学原则和措施：
1.知识传授、能力训练与行为养成相结合。教学中要把知识传授、能力训练与学生的行为养成结合起来，做到知行统一。
2.面向全体与个别指导相结合。教学中要面向全体学生，注重加强对个别学生的指导。要用正确的学生观和成才观来看待学生，要努力成为学生的良师益友。
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