毕业设计1

第一篇：毕业设计1

绪论

毕业设计是大学四年来专业学习中最为重要的综合性教学环节，是对我们专业课学习的检验和应用，是将理论转化为实践的一次很好的锻炼。整个毕业设计过程就是一个培养学生综合运用本专业的基本理论、专业知识和基本技能，提高发现问题、分析问题和解决实际问题能力的过程，是一个开拓眼界发掘新知识、新技术、新工艺的过程。此次设计的选题是空调，通过这次毕业设计，将全面掌握空调设计过程，包括整体思路、方案确定、系统选择、设备安装及连接、管线布置和水力计算、气流组织计算、机组的选型、绘图软件的应用等等。我们应综合运用所学过的理论和专业知识并联系参观及阅读中所见到的实际工程，完善并完成此次毕业设计。工程概况和原始资料

2.1工程概况

本建筑为石家庄市水务办公楼，共九层，地下室和一层层高为5.1米，二层为4.8米，其余为3.9米。一层房间主要有保安监控室、管理接待室、消防控制室、办公室、咖啡茶室和商店。等其余各层房间主要是办公室、会议室等。

2.2原始资料

2.2.1室外气象参数

由《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》（GB50736-2012）[1]查得： 地理位置：石家庄

台站位置：东径114°25′北纬38°02′

海拔：81m

气象参数为

夏季：

大气压：1017.2kPa室外平均风速：1.7m/s

室外计算干球温度：35.1℃室外计算湿球温度：26.8℃

相对湿度：60%

冬季：

大气压：1029.6kPa室外计算干球温度：-8.8℃

相对湿度：55%室外平均风速：1.8 m/s

2.2.2室内设计参数

1、温、湿度

由《公共建筑设计节能标准》[2]表3.0.1-2查得：

表2-1舒适性空气调节室内计算参数

参数

冬季

夏季

温度(℃)

一般房间

5大堂、过厅

室内外温差≤10

风速(m/s)

0.10≤ν≤0.2

0.15≤ν≤0.3相对湿度(%)

30—60

40—652、空调房间设计新风量

由《公共建筑设计节能标准》[2]表3.0.2查得：

办公：30m3/(h·p)咖啡茶室：10m3/(h·p)

商店：20m3/(h·p)

根据《实用供热空调设计手册》[3]对建筑物室内允许噪声作了规定：

办公室噪声评价数NR等级30~35，A声级值（dBA）35~40；商场噪声评价数NR等级30~35，A声级值（dBA）40~50。

2.2.3房间冷负荷各参数确定

外墙：根据《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》附录H、第三类墙计算，传

热系数为K=0.56 W/(m2·℃)

外窗：根据《公共建筑设计节能标准》[2]表4.2.2-3，通过计算窗墙比，得东、西窗，传热系数为K=3.5 W/(m2·℃)；南、北窗，传热系数为K=3W/(m2·℃)

屋面：根据《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》附录H、第一类屋面计算，其传热系数K=0.49 W/(m2·℃).人数：根据《公共建筑节能设计标准》[2]表B.0.6-1，普通办公室按4㎡/人计

算，会议室按2.5㎡/人计算，大堂和门厅按20㎡/人计算

照明：根据《公共建筑节能设计标准》[2]表B.0.5-1，办公室11W/㎡，会议室5W/

㎡，其它房间11W/㎡

设备：根据《公共建筑节能设计标准》[2]表B.0.7-1，办公室20W/㎡，会议室5W/

㎡，其它房间5W/㎡

第二篇：毕业设计

毕业设计

分为两部分：VI手册（用coreldraw编辑成册，导成jpg交光盘）

设计论文（参加答辩）

一、VI手册

本次VI设计要求选择为我院某系设计，先设计标志，再做出基础要素，最后是应用要素部分。

1、基础要素：

· 标志与标志的制图法

· 标准字与标准字的制图法

· 标准色与标准色的标示法

· 标志、标准字、标准色的变体设计

· 企业吉祥物

· 专用字体

· 版面编排模式及规定

· 基本要素的组合规定

· 基本要素组合系统的变体设计

· 禁止组合的范例

2、应用要素：

企业VI识别的应用部分（B部分）

1）、办公用品系列

（1）、名片；（2）、公函信纸（常用）；（3）、公函信纸（小规格）；（4）、常用信纸；（5）、告示传送纸；（6）、常用型信封；（7）、航空信封；（8）、开窗信封；（9）、牛皮纸信封（大）；（10）、牛皮纸信封（小）；（11）、贺礼信封；（12）、常用便笺；（13）、便笺（函文起草纸）；（14）、介绍信；（15）、员工申请表格；（16）、邀请函；（17）、贺卡；（18）、证书；（19）、明信片；（20）、有价证券；（21）、优惠券；（22）、贴纸；（23）、公文卷宗；（24）、公文夹；（25）、资料袋；（26）、笔记本；（27）、专用袋。

２）、企业证件系统（1）、工作证；（2）、名牌；（3）、徽章；（4）、臂章；（5）、出入证 ３）、帐票系列（1）、订单；（2）、帐单；（3）、报表；（4）、送货单；（5）、合同书；（6）、票据；（7）、收据；（8）、通知单；（9）、财务报表夹套

４）、制服系列（1）、企业职员夏季办公服装；（2）、企业职员冬季办公服装；（3）、企业管理人员礼服系列；（4）、企业工作服系列；（5）、研究人员工作服系列；（6）、工作帽；（7）、领结、手帕；（8）、领带别针、领带；（9）、公事包 ５）、企业指示符号系列（1）、企业名称招牌；（2）、企业内部公共标识系统；（3）、建筑物外观招牌；（4）、大门、入门指示；（5）、参观指示；（6）、厂区规划指示牌；（7）、车间告示牌 ６)、办公环境设计规范

（1）、办公室环境空间设计；（2）、公司门厅接待处；（3）、办公室设备（式样、颜色）；（4）、部门牌；（5）、告示牌；（6）、记事牌；（7）、公告栏；（8）、茶具、烟具、清洁用品；（9）、办公桌上用品 ７)、交通工具系列

（1）、公司交通车（车体、车厢标志）；（2）、公司工程车、工具车；（3）、各类货车；（4）、小车（车用饰物和示牌）； ８)、产品应用系列（1）、商标（名称及图形）；（2）、系列产品品牌；（3）、产品容器；（4）、产品标贴及标签；（5）、产品内包装；（6）、包装纸；（7）、包装箱；（8）、包装封条；（9）、购物手提袋；（10）、产品说明书 ９)、广告应用系列规范

（1）、报纸广告样式；（2）、杂志广告样式；（3）、直邮广告样式；（4）、日历；（5）、海报；（6）、户外路牌广告；（7）、展示灯箱；（8）、电视广告；（9）、电台广告；（10）广告宣传单；（11）、业务明细表；（12）、技术资料；（13）、促销礼品；（14）、商品目录单；（15）、企业宣传册 10)、公司出版物、印刷物（1）、企业报纸；（2）、公司简史；（3）、报告表；（4）、调查资料、调查报告；（5）、奖状、感谢信 注：这部分根据学校应用的需要，选择设计

二、论文

1、探讨与VI设计相关的研究，大方向如企业标志设计、字体设计、企业造型设计等，具体写作再进行细分如：传统图案在当代标志设计中的运用、点线面构成要素在标志设计中的运用、如何将文字变形转化为标志……

2、具体题目自定，在3000-5000字之间

3、论文一定要有明确的论点、论据、论证

第三篇：毕业设计

无锡旅游商贸高等职业技术学校 _____级旅游管理专业学生毕业设计

作者

学号指导教师写作日期成绩

01

设计标题

目录

第1章：旅游线路……………………………………………页码 第2章：旅游餐饮……………………………………………页码 第3章：旅游住宿……………………………………………页码 第4章：旅游交通……………………………………………页码 第5章：旅游景点……………………………………………页码第6章：旅游娱乐……………………………………………页码第7章：旅游服务……………………………………………页码第8章：旅游报价……………………………………………页码

旅游管理专业毕业设计参考选题

南京文化古迹三日游 青岛海边浪漫四日游 魅力海滨——三亚之旅 海上日出——日照三日游

寻找梦中的世外桃源——云南昆明、丽江、香格里拉六日游 江西三清山 六朝古都南京 魅力龙城——常州 苏州之旅

海上花园——厦门四日游 回忆里的蓝——大连四日游 海南假日风情五日游 韩国自助游 香格里拉三日游 海滨记忆游——青岛 中华首府——北京五日游 丽江五日游 桂林五日游 魔都上海 内蒙古草原之行 济南行 济州岛五日游

格式要求：

******************<标题 二号宋体加粗>

正文<宋体小四，行间距为单倍行距>

参考文献<五号宋体加粗>：

[1]作者：《书名》，出版社**年*月第*版

第四篇：毕业设计

青岛理工大学毕业设计（论文）

山东某学院教学楼

前 言

本次我的毕业设计的题目是山东某学院教学楼，结构形式为现浇钢筋混凝土结构。此次设计的目的旨在通过综合运用大学四年中所学到的专业知识，充分利用图书馆，网络等现有资源完成一个包括建筑方案和结构方案的确定，结构计算，建筑施工图和结构施工图的绘制以及经济技术分析，中英文摘要等内容的一个完整的设计任务，从而让我们通过设计了解建筑设计的一般过程，掌握建筑设计的全部内容，同时也可以培养我们综合运用基础理论和基本技能的能力，分析和解决实际问题的能力，还可以掌握多种绘图设计软件，以及word、office等软件的操作。更重要的是通过这次设计还可以让我们对大学所学的知识进行一次全面的融合，这是对我们大学这四年来所学知识的一次具体的运用，对我以后的学习和工作帮助甚大。

第一章 方案论述

1.1建筑方案论述

1.1.1设计依据

（1）依据建筑工程专业2011届毕业设计任务书。（2）遵照国家规定的现行相关设计规范。

1.1.2设计内容、建筑面积、标高

（1）本次设计的题目为“山东某学院教学楼”。该工程位于山东某市，为永久性建筑，建筑设计使用年限50年，防火等级二级。

（2）本建筑主体结构为五层，局部四层，层高均为4.2m。建筑面积：7567.29m2，占地面积：1681.62m2。

（3）室内外高差0.600m，室外地面标高为-0.600m。

1.1.3房间构成和布置

（1）房间构成

本工程为一所学院的教学楼，根据教学楼的功能要求，此次设计该教学楼共包括20个普通教室，8个120人合班教室，10个教师办公室，10个教研室，2个计算机室，青岛理工大学毕业设计（论文）

2个语音室，物理实验室、化学实验室、生物实验室各1个，1个会议室，资料室，教师休息室，学生会办公室等配套房间若干个，以及配套的卫生间若干个。（2）房间布局

充分考虑教学楼各种房间在功能和面积等方面的不同，尽量做到功能分区清晰，各功能分区之间联系紧密，以及结构布置合理等，在设计中主要注意了以下几点：

①教室（包括普通教室和合班教室）布置在教学楼的阳面。

②语音教室，以及录音室等需要安静环境的教室布置在教学楼中相对较为偏僻的地方。

③充分考虑实验室办公室，实验准备室和实验室的紧密联系，各类实验室都设置了配套的教师办公室，实验准备室以及实验储藏室。

④考虑结构的合理性，像语音室，计算机室，各类实验室，以及合办教室这样大面积的房间，都布置在了一起，使上下层结构更加规整。

⑤卫生间布置在教学区边缘的阴面，卫生间都带有前室，且通风良好以减少异味，各层卫生间都上下对齐布置，方便穿管。

1.1.4采光和通风

本建筑主体结构采用内廊式，内廊式建筑的采光和通风是一个比较棘手的问题，如何做好内廊的采光和通风，满足建筑规范的要求就显得很重要。由于本建筑主体五层部分长度达到了58.22m，为了满足《民用建筑设计通则》中所规定的：“内廊式走道长度超过20m时应两端设采光口，超过40m时应增加中间采光口”1的要求。在本设计中特在建筑中部设置了一个天井，来满足内廊对采光和通风上的要求，同时也可以作为一个共享空间作为学生课间休息的场所。

建筑中的房间，尤其是教室，都采用了排窗的形式，足以满足建筑对采光和通风的要求，为学生的学习提供了一个很好的环境。由于是本建筑地处沈阳，开排窗的形式并不利于建筑的保温和节能，因此采用高标准的双层中空玻璃塑钢窗，在一定程度上保证了建筑的保温和节能。

1.1.5主要立面和出入口的考虑

考虑到本建筑为一个教学楼，因此采用近似于对称的立面造型能够体现出科教建筑一种较为严谨的风格，同时建筑在对称中的变化和局部突出的女儿墙以及凹凸虚实变 1 引自《房屋建筑学》第38页

青岛理工大学毕业设计（论文）

化又使严谨中更增添了一份活力。另外，建筑位于主要交通要道的北侧，教学楼坐北朝南，因此把教学楼的主出入口设在了建筑的南面，方便进出，此外充分考虑到疏散的要求，在建筑北面设置了五个次要入口。由于主出入口的雨篷比较大，因此采用了斜拉钢结构玻璃雨篷，在立面造型上更体现了一份现代的气息。

1.1.6防火及安全

防火和安全是现代建筑中的一个需要重点考虑的因素。在本设计中，走道，楼梯宽度，房间门的宽度，走道长度，采光等均严格按照国家建筑防火规范进行设计，满足防火疏散的要求。本设计严格要求下需要设置消防楼梯，但考虑到是毕业设计，设计深度比较浅，因此在本设计中并未设置消防楼梯。

1.1.7各部分工程构造

（1）屋面：为不上人屋面

防水层：改性沥青防水层

20mm厚1:3水泥沙浆找平层

60mm厚苯板保温层

120mm焦渣找坡 100mm厚钢筋混凝土板 20mm厚混合砂浆抹灰（2）楼面：

水磨石地面

100mm厚钢筋混凝土板（3）厕所：

面砖地面

20mm厚水泥砂浆保护层

防水剂（2道）15mm厚水泥砂浆找平100mm厚钢筋混凝土板（4）室外台阶：

花岗石条石

青岛理工大学毕业设计（论文）

30厚1：3干硬性水泥砂浆结合层

100厚C15现浇混凝土

300厚中粗砂垫层（5）墙体：

① 外墙

20厚1：3水泥砂浆抹灰

200厚空心砖墙体

60厚苯板保温层

20厚水泥砂浆抹面

② 内墙

20厚1：3水泥砂浆抹灰

200厚空心砖

20厚水泥砂浆抹面（6）门窗构件：

本建筑中窗均采用铝合金窗，除正门采用玻璃门外，其他门均采用实木门。

1.1.8本建筑设计的主要特点

本建筑的主要特点为采用内廊式符合北方地区保温节能的要求。各功能区分区清晰，结构形式较为简单，建筑外墙面采用橙色涂料装饰能够给人一种学生朝气蓬勃的感觉。主体结构采用中间五层，两侧四层的形式，高低错落有致，房间布置合理，经济实用。

1.2 结构方案论述

1.2.1基本资料

（1）抗震条件：

本工程抗震设防烈度为7度（0.1g）。（2）气象条件：

山东地区基本雪荷载0.50kN/m2，基本风压：0.55kN/m2.（3）工程地质条件：

Ⅱ类场地，建筑地点冰冻深度-1.2m，地下稳定水位距地坪8m以下。

青岛理工大学毕业设计（论文）

1.2.2结构形式和基础形式

（1）结构形式

目前，多层建筑结构中常采用的结构形式有砌体结构，钢筋混凝土结构和钢结构，这三种结构各有它们自己的特点。

砌体结构以砖墙为主体，加配钢筋混凝土圈梁和构造柱，因此可根据各地情况的特点因地制宜、就地取材、降低造价，是理想的多层建筑结构形式。但是由于砌体结构由砖墙承重决定了它的开间和进深受到了一定的限制，而且砌体结构对抗震也非常不利。而本设计又是一个位于抗震7度设防地区的教学楼工程，不仅需要采取一定的抗震措施，还由于是教学楼需要一些大开间房间，这就决定了本设计不适合采用砌体结构。

钢结构具有强度高、构件重量轻、平面布置灵活、抗震性能好施工速度快等特点。但由于我国钢产量不多，而且施工技术也不是很成熟，因此钢结构建筑造价特别高，因此目前钢结构通常用于跨度大、高度大、荷载大、动力作用大的各种建筑及其他土木工程结构中，而很少运用于教学楼中，因此本设计也不适合采用钢结构。

现浇钢筋混凝土框架结构是一种抗震性能好，施工技术成熟，原材料资源丰富，成本和能耗较低，可模性、整体性、刚性，防火性能和耐久性能均较好的结构形式，而且框架结构具有房间布局灵活等特点。所以现浇钢筋混凝土框架结构已经成为现代工程建设中的主要结构型式。正因为现浇钢筋混凝土框架结构有这些特点，而且随着商品混凝土、钢模板和一些新的施工工艺的涌现，现浇框架结构的建筑周期极大缩短、施工质量明显提高、建筑造价不断降低，这些符合教学了的结构特点和施工要求，符合当地的施工条件，所以本设计将现浇钢筋混凝土框架结构作为其主要结构形式。

在选择柱网上，充分考虑结合教学楼房间的特点，主要采用6m6.6m的经济柱网，对于开间要求较大的合班教室，实验室等，则局部采用了9m6m的较大柱网，为保证房间的净高，采用井字形楼盖，最大限度地降低了梁高，使结构更为经济。

（2）基础形式

基础可以分成深基础和浅基础。考虑到本建筑自重较小，地质条件良好，从技术需要的角度考虑选择天然地基上的浅基础。目前多层框架结构中最常用的浅基础形式有无筋扩展基础，柱下钢筋混凝土独立基础，柱下钢筋混凝土条形基础。其中无筋扩展基础是刚性基础，所选材料抗拉强度大但抗拉和抗弯强度很低，设计时，要求一定的刚性角，所以基础相对很高，基坑深度加大，基底压力增加，也不利于抗震。柱下钢筋混凝土条

青岛理工大学毕业设计（论文）

形基础则多用于处理地基软弱而荷载又较大时的工程问题。根据本工程的地质勘测资料显示，本工程地下水位为-8.0m以下，地下水位比较深。另外，地下土层地质良好，没有软弱层，而且地下-1.8m处为中砂层，地基承载力比较高，因此采用施工方便，技术成熟的柱下独立基础更为经济适用。

1.2.3结构尺寸及采用的材料

框架柱，梁及楼板，楼梯等均为现浇混凝土结构：（1）框架柱

框架柱截面尺寸为500500mm2。采用C30混凝土；纵筋采用HRB335级钢筋，箍筋采用HPB235级钢筋。

（2）框架梁

框架纵梁截面尺寸为300600mm2，框架横梁截面尺寸为300550mm2和300300mm2，采用C25混凝土；纵筋采用HRB335级钢筋，箍筋采用HPB235级钢筋。（3）现浇板

房间的现浇楼板板厚度为100mm，走廊的现浇板厚度为100mm，采用C25级混凝土；HPB235级钢筋。（4）基础

基础形式为钢筋混凝土柱下独立基础，基础底面尺寸为28002800mm2，基础高度为800mm，混凝土强度等级为C25；采用HRB335级钢筋。基础底做100mm厚C15混凝土垫层。（5）楼梯

楼梯为现浇折板式楼梯，并设有平台梁，楼梯踏步宽度为300mm，高度为150mm，楼梯斜板厚度为150mm，混凝土强度等级为C25，采用HPB235级钢筋。平台梁截面尺寸为200400mm2，混凝土强度等级为C25，纵向钢筋采用HRB335级钢筋，箍筋采用HPB235级钢筋。（6）墙体

填充墙，外墙200mm厚空心砖墙加60厚苯板保温层，内墙200mm厚空心砖；砂浆等级为M5。

青岛理工大学毕业设计（论文）

1.2.4荷载种类及其组合

（1）荷载种类

荷载可分为恒荷载，活荷载，风荷载和地震荷载，其中地震荷载在设计中只考虑水平地震荷载，不考虑竖向地震荷载。（2）荷载组合

在荷载组合中分别考虑无地震作用下的组合和有地震作用下的组合。其中梁端取最大负弯矩和最大正弯矩所对应的组合，以及最大剪力所对应的组合；梁跨中取最大正弯矩对应的组合；柱取最大弯矩绝对值，最大轴力和最小轴力三者所对应的组合。

1.2.5计算方法

用底部剪力法计算水平地震作用；用D值法计算框架结构在水平地震作用下的内力；用力矩二次分配法计算竖向荷载作用下的框架内力；结构设计采用以概率理论为基础的极限状态设计方法，以可靠指标度量结构构件的可靠度，采用分项系数的设计表达式进行设计。

第五篇：毕业设计

1.毕业设计（论文）题目

2.浅析广东省酒店服务人员入职培训的问题与对策

3.珠三角地区家族企业文化存在的问题及对策分析

4.培训效果评估模型的探讨--以某企业为例

5.酒店员工培训存在的问题及对策分析

6.中小企业人力资源管理成本的控制

7.中小企业新员工入职培训的问题与对策——以景辉公司为例

8.星辰公司管理人才招聘现状与对策

9.家族企业接班的问题及对策探索——以蕴新公司为例

10.潮建公司职业经理人的激励与约束机制探析

11.蓝影有限公司关键员工流失原因及对策

12.百里公司知识型员工管理的问题与对策

13.打造高绩效高层管理团队的探讨——以成雄公司为例

14.对川溪纺织企业降低员工流失率的探讨

15.民营企业绩效管理问题与对策的思考——以石城公司为例

16.KPI在绩效考核中的应用——以粤通物流公司为例

17.试论人才中介市场的现状与发展趋势

18.人才招聘中就业歧视现象的分析与对策

19.入职培训对人职匹配的影响研究——以A公司的电话客户服务岗位为例

20.IT行业的人才招聘问题研究

21.基于构建公共服务型政府的人力资源建设的思考研究

22.试论社会保障与经济发展的关系

23.科技企业员工持股计划实施与作用探讨

24.广东企业工伤保险实施现状与对策分析

25.城镇居民医疗保险制度及实施初探

26.广东中小企业管理人员招聘现状及对策探析

27.零售企业学习型组织构建

28.人力资源外包模式探析

29.知识型员工流失风险管理

30.中小型企业员工培训现状研究

31.心理资本理论对A企业人力资源管理的启示

32.中国平安员工激励机制的现状与对策研究

33.关于企业文化创新提升企业竞争力的研究——以H企业为例

34.企业文化管理探讨——以B企业为例

35.民营企业员工工作满意度影响因素研究

36.浅析如何利用全面员工关怀提升员工忠诚度——以A企业为例

37.浅析长板凳计划在TCL集团的应用

38.劳动力转移与城市化发展——以番禺市桥汽车站“春运”为例

39.浅析星河湾地产公司绩效管理存在的问题及对策

40.广东依顿电子科技公司员工压力管理浅析

41.广州阳光酒店员工满意度分析

42.安利(中国)薪酬管理的问题及对策分析

43.知识型员工的压力管理研究

44.商建房地产公司人才流失的影响及对策分析

45.广州长隆酒店员工工作倦怠的成因及其应对策略

46.知识型员工的激励问题与对策研究——以中国南方电网为例

47.基于心理契约的企业员工忠诚度研究

48.浅析餐饮企业文化建设——以汕头李老二食品有限公司为例

49.浅析人才测评技术在中小型企业管理人员招聘中的应用

50.企业员工绩效管理存在的问题及解决对策——以某企业为例

51.知识型员工激励探究——广州日立空调公司为例

52.浅析中小型IT企业核心人才流失的原因及其规避——以A公司为例

53.论连锁企业文化建设的问题及对策

54.A医院人力资源成本控制探讨

55.基于过程型激励理论的员工激励策略分析——以海尔公司为例

56.中小企业薪酬激励制度的探讨

57.L酒店人才流失的原因与应对策略

58.广州市外来人口的社会保障问题研究

59.薪酬管理中的沟通策略研究

60.薪酬体系对员工激励作用的探讨——以A企业为例

61.基于绩效的薪酬体系研究——以C企业为例

62.股权激励——A国有企业长期激励与约束机制的探讨

63.如何通过培训提升员工的企业满意度

64.在人力资源管理中如何正确使用正、负激励

65.试论如何规避培训风险

66.如何做好员工的职业生涯规划

67.浅析对新生代农民工开展职业生涯规划培训的必要性

68.企业返聘人员待遇和地位公平性分析——劳动关系和劳务关系的灰色地带

69.广州市中小学课堂教学评价研究——以花都区悦贤小学三年四班为例

70.从一起工伤赔偿案看我国工伤保险法规的进步

71.广东中小型企业招聘过程中存在的误区及其规避

72.天河学院培养人才定位分析

73.珠三角民工荒现象分析

74.广东省女性就业招聘歧视现象分析

75.广东省民营企业入职培训浅析——以B企业为例

76.家族企业高层管理人员招聘浅析——以A公司为例

77.广州市民营企业养老保险问题浅析——以A企业为例

78.广东省大学生就业问题浅析

79.浅析国有企业福利政策对员工激励的影响——以A电力公司为例

80.浅析珠三角民营企业人力资本投资不足的原因与对策——以F公司为例

81.对玩具之城澄海玩具行业企业文化现状的思考

82.论潮汕地区民营企业留住核心员工的薪酬策略

83.佛山市餐饮业人才流失的成因与对策分析

84.珠三角中小型机械制造企业的人力资本投资风险及防范

85.珠三角民营企业性别差异与职位升迁问题及对策研究

86.人际关系的沟通技巧探讨

87.T高校教师岗位招聘方案设计

88.T高校大学生创业能力现状分析

89.T高校教师薪酬制度分析与设计研究

90.女大学生就业情况分析——以T学院为例

91.T高校教师绩效管理体系的研究

92.高校大学生情绪智力研究——以T学院为例

93.女大学生自主创业现状及对策的初探——以T学院为例

94.基于KPI的T高校教师绩效考核体系设计与应用 power ＝ 即可将该单位的士气、战力、经验立刻全满

point ＝恢复所有部队行动点数

mat ＝增加总物资 100

supply ＝补给特定部队的部队资源（会扣总物资的数量)