冀教版小学音乐五年级上册试题[合集]

第一篇：冀教版小学音乐五年级上册试题

五年级音乐试题姓名分数

一、填空：（共20分，每空1分）

1.上波音记号，下波音记号。

2.升记号是，表示。b是记号，表示比本位音，还原记号是，表示将。

3.京剧是我国三大国粹之一，人物分为、、、四大行当。

4.乐曲《一根竹竿容易弯》是民歌。

5.6/8拍的强弱规律是、、、、、。

6.《歌唱二小放牛郎》这首歌发生在省。

二、给交响童话《彼得与狼》进行连线：（共14分）

鸭子主题长笛

猫主题双簧管

老爷爷主题单簧管

狼主题大管

少先队员彼得主题圆号

猎人主题小、中、大提琴（弦乐）小鸟主题大鼓和定音鼓

三、简答：（共16分，每题8分）

1.贺绿汀：

2．黄自：

四、歌唱部分：（共50分）

第二篇：冀教版小学五年级音乐试题

杨鸿旭作品

冀教版小学五年级音乐试题

一、找朋友（请把下列歌曲与它的演唱情绪连起来）。（每题两分，共10分）

1、我们美丽的祖国A节奏自由、宽广地

2、歌声与微笑B有感情地

3、我的小绵羊C轻快、活泼地

4、歌唱二小放牛郎D明朗抒情地、民族风

5、谁不说我家乡好E稍慢、怀念地

二、知识集中营（填空）。(每空2分，共30分)

1、承德避暑山庄及周围寺庙已经被联合国教科文组织评为“______________”。

2、《谁不说俺家乡好》是电影《_____________》的插曲。

3、《都有一颗红亮的心》是现代京剧《________________》中的选段。

4、《人换思想地换装》是河北梆子《______________》中的选段。

5、升记号表示本音位升高____________，用符号表示是_____________。

6、上波音记号用符号表示是__________________。

7、降记号用符号表示是_________________。

8、《乘着歌声的翅膀》是由德国作曲家门德尔松写的______________乐曲。

9、交响童话《彼得与狼》中，用____________代表猎人主题。

10、《蒲公英在秋风中微笑》和《在我和你之间》这两首歌曲都是歌唱___________和___________的。

11、《一根竹竿容易弯》是一首_______________民歌。

12、京剧主要人物分为生、________、________、丑四大行当。

三、我爱记歌词。（每空3分，共30分）

1、什么地方四季常开鲜艳的花朵？_____________________，_____________________。

2、一座座青山紧相连，__________________，一片片梯田一层层绿，___________________。

3、请把我的歌，带回你的家，__________________________。

4、牛儿还在山坡吃草，__________________？不是他贪玩耍丢了牛，__________________。

5、这是个美丽的小世界，_____________________________。

6、在我和你之间，_____________________，心与心连结在一起，_______________________。

四、慧眼识珠。（每题2分，共20分）

1、《我的家乡是河北》是一首童声合唱。（）

2、《谁不说俺家乡好》是一首河北民歌。（）

3、以八分音符为一拍，每小节内有六拍，用符号表示是6。（）84、《真善美的小世界》是一首东北民歌。（）

5、贺绿汀是我国著名的作曲家、音乐教育家。代表作品有《牧童短笛》等。（）

6、河北梆子是京剧的一种。（）

7、《天鹅湖》是舞剧。（）

8、《抗敌歌》、《旗正飘飘》、《长恨歌》是黄自的代表作。（）

9、《春到沂河》是一首柳琴独奏曲。（）

10、口琴属于打击乐的一种。（）

五、你问我答。（10分）

我们本学期欣赏了许多歌曲，请你写出你最喜欢的5首。

杨鸿旭作品

冀教版小学五年级音乐试题答案

一、1-B2-C3-A4-E5-D

二、1、世界文化遗产

2、红日

3、红灯记

4、龙江颂

5、半音# 6、7、b

8、管弦、9、鼓

10、理想友谊

11、湖南

12、旦 净

三、1、我们的祖国，美丽的祖国

2、一朵朵白云绕山间、一阵阵歌声随风扬

3、请把你的微笑留下

4、放牛的却不知哪儿去了、那放牛的孩子王二小

5、这是个快乐的小世界

6、有一座看不见的桥、就像星星互相照耀

四、1-5 ××√×√6-10 ×√√√×

五、我的家乡在河北、我爱承德，我爱家、谁不说俺家乡好、乘着歌声的翅膀、太阳——熟透的苹果、歌唱二小放牛郎、彼得与狼、蒲公英在秋风中微笑、在我和你之间、一根竹竿容易弯、牧童短笛、牛背上的孩子、都有一颗红亮的心、人换思想地换装、对花、那不勒斯舞曲、加沃特舞曲、北京喜讯到边寨、春到沂河、踩雨、西风的话

第三篇：冀教版小学音乐二年级上册试题

冀教版小学二年级音乐试题姓名分数

一、填空题：（共25分，每空5分）

1、《小号手之歌》的演唱形式是（）。

2、《雪莲献北京》这首歌曲的情绪是（）。

3、乐曲《我爱北京天安门》是一首（）独奏曲。

4、管弦乐曲《野蜂飞舞》的旋律线是。

5、歌曲《和我划船》是的民歌。

二、选择题：（共12分，每空4分）

1、本册书我们学过的歌曲中歌唱祖国的歌曲是（）。

A、《咱们从小讲礼貌》 B、《五星红旗》C、《我有一个幸福的家》

2、歌曲《小猴子有礼貌》中的角色分别是（）。

A、山羊公公，猴子B、老牛，山羊C老牛，猴子

3、《请来看看我们美丽的村庄》是一首（）儿童歌曲。

A、中国B、西班牙C、美国

三、连线题：（13分）

Si3

re4

mi5

fa6

sol7

la2

do1

四、歌唱部分：（50分）

第四篇：小学五年级上册音乐试题

小学五年级上册音乐试题

一、填空题

1、《中华人民共和国国歌》原名为《______________________》，写于 1935 年，是当时进步影片《风云儿女》的主题歌，由_________作词，_________作曲。（《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲）

2、在歌曲和乐曲中，有许多是从弱拍或弱位起音的，开始的小节称为_________或“不完全小节”。（弱起小节）

3、把一个音符的时值平均分成三等份，叫_________音。（三连音）

4、在音乐中有很多表示力度的记号，f 表示_________，mp表示_________。fff表示_________（强

中弱

极强）

5、四三拍的拍号是______强弱规律是_____（3/4, 强 弱 弱）

6、八六拍的拍号是_______强弱规律是_____(6/8,强弱弱 次强弱弱)

7、歌曲《我爱米兰》运用了比喻的手法，把_________比做像米兰花一样的朴素无华和芳香四溢。（老师）

8、《红蜻蜓》是一首在_________广泛流传，妇孺皆知的儿童歌曲。（日本）

9、歌曲_________是流传于海外的第一首中国民歌，被意大利作曲家普契尼用于歌剧_________中作为公主的主题曲。（《茉莉花》、《图兰多特》）

10、江南丝竹所用的乐器主要由“丝”“竹”两大类组成，丝：指_________，竹：指_________。（弦乐器，管乐器）

二、选择题

1、《中华人民共和国国歌》属于几拍子的歌曲？（）A 2/4

B 3/4

C 4/4

D 3/8 答案：A

2、壮族民歌《唱天谣》，在弹唱表演的过程中一定会用到如下哪种乐器？（）

A 二胡

B 芦笙

C 吉他

D 天琴 答案： D

3、《竹乡娃娃爱竹林》是一首采用了什么民族音调创作的儿童歌曲？ A 壮族

B 瑶族

C 苗族

D 侗族 答案：C 4、2004年1月31晚，在维也纳金色大厅举办的中国新春音乐会上，由具有“广西芦笙王”之称的覃国伟演奏的如下哪一首作品彻底征服了现场一千多名各国驻奥大使馆官员及现场观众，经久不息的热烈掌声响彻了金色大厅？（）A《弥渡山歌 》

B《侗寨狂欢夜》

C《春节序曲》 D《百鸟朝凤》

答案：B

5、柴可夫斯基是俄罗斯伟大的音乐家，他创作的很多著名的音乐作品，请选出如下哪一首是不属于柴可夫斯基创作的作品？（）A 《胡桃夹子》

B《天 鹅》

C《悲怆交响曲》

D《睡美人》 答案：B 《天鹅》是法国作曲家圣－桑的作品

6、有一首歌曲，曾经过周总理妙笔修改，在当时一度风靡全国，还被灌制了唱片、磁带、CD发行，并在1983年还被联合国教科文组织评为“亚太地区风格的”优秀教材。这首歌是？（）

A 《茉莉花》

B《杨柳青》

C 《采茶舞曲》

D《牧童之歌》 答案：C

7、乐曲《云之南》是以下由哪两种乐器与电子音乐的合奏曲？（）

A 巴乌 芦笙

B 芦笙

排箫

C二胡

葫芦丝

D巴乌 葫芦丝 答案 ：D

8、中国当代第一部具有典型意义的大型民族舞剧是：（）A《鱼美人》 B《红色娘子军》

C《宝莲灯》

D《小刀会》 答案：C

9、一天，热爱音乐的年轻音乐家M去拜访其仰慕已久的著名音乐家N，N给了M一首自己刚刚创作的乐曲，让他用钢琴试着弹弹，自己则撇下M忙着去招呼其他客人。M认真地弹起来，但N却无动于衷。M为了吸引N的注意力，便开始在原曲主题的基础上弹起了即兴发挥的变奏。演奏愈发精彩，N果然被吸引过去了。N大喜过望地指着M对客人说：“将来他一定会闻名乐坛！” 这是关于两位著名音乐家的故事，请问M、N分别是？（）A 莫扎特、肖邦

B 贝多芬、莫扎特 C 贝多芬、海顿

D 莫扎特、海顿 答案 ：B

第五篇：冀教版小学五年级语文上册

冀教版小学五年级语文上册：《精彩的台词》教学设计

教材分析：

本次阅读链接在前面学习的基础上，独辟蹊径，以摘录“精彩的台词”的形式，使学生进一步感悟做人做事的哲理。本次阅读链接的四部影片均堪称经典，精彩的台词使影片的内涵丰富、深刻。所选取的五个片断首先简要介绍影片的背景，然后呈现简短的人物对白或独白。这些台词表达方式灵活多样，但都充满哲理，充分体现了语言形式意义与内容意义的和谐统一，值得细细品味。

教学目标：

知识与技能：

1、通过品读精彩台词，使学生进一步感悟做人做事的哲理。

2、通过品读精彩台词，使学生感受语言的魅力，进一步提高学生的理解分析能力。

过程与方法：

1、本单元的主题是“做人需具备的优良道德品质”，阅读链接是主题单元的重要组成部分，与课文内容是相关联的，所以阅读链接与课文阅读相链接，帮助学生对整个单元形成一个完整的认识，并进行梳理升华，使文化主题更加丰富完整。

2、本次阅读链接不仅拓展了单元文化主题的内涵，还为学生拓展语文学习途径，在学习时一方面精彩的台词是经过反复锤炼的语言精品，学生可以在品味、积累的过程中，提高语言素养；另一方面，影视媒体是学生获取信息的重要渠道，引领学生关注精彩的台词，无疑给学生在生活中学语文找到一个链接的端口。

整个教学过程着意构建浓郁的文化氛围，让学生通过这个阅读链接不仅能链接到更广泛的知识，还能链接更丰富的生活，甚至是为他的人生也做一个小小的链接。

情感、态度与价值观：

通过精彩台词的学习，使学生进一步感悟做人做事的哲理。

课前准备：

课件、搜集有关于亲情的故事。

教学过程

一、回顾课文，体味对话的作用。

1、让学生回顾本单元印象最深的对话？

出示课件：出示《惟一的听众》感人的对话，在老教授对我的爱护、鼓励中，让我感受到了老人的慈祥与善良。

出示课件：《将相和》印象最深的句子是：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我国。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”

这段话让我体会到蔺相如顾全大局、热爱祖国的品质。

教师总结：人物的性格、品质都是在人物的语言、行动等细节中自然的流露出来，今天我们学习的就是人物的语言另一种表现形式—台词。

二、欣赏动画图片，激发兴趣，认识台词。

1、出示课件播放动画片的精彩图片，学生说自己印象最深的主人公对话。

教师总结：动画片里的对话都是简单、明了、经典的。

2、出示《海底总动员》的对话课件：

学生分组练习对话，并思考：“任何事情”的重复运用，有什么作用？

教师引领体会对话内涵。（“任何事情”的重复运用，强调了表达效果，过多的担心与保护等于剥夺了孩子亲身实践的机会，会阻碍孩子的成长）

3、分角色朗读对话，明确什么是台词，表演中角色所说的话，正是这些台词才会使

人物有鲜明的个性。

4、出示课件：比较台词和对话的书写有什么不同。

（台词前面简要介绍故事背景，对话穿插在故事叙述中。台词在标点上没有引号，对话用引号做为对话的标志。）

5、继续欣赏《海底总动员》的台词出示《海底总动员》的对话课件，领会“一半”的重复作用。（即使是同样的事情，不同心态的人感受也是不同的，积极的心态会使人看到事物好的一面，而消极的态度会使人只看到不好的一面。）

我们学习多莉什么精神（积极乐观的面对困难，坚信事物会有转机。）

6、继续学习台词的书写形式。

人物在剧情中的表情需要在台词中用提示语标注，而故事中的对话则是作者细腻的刻画出来的，穿插在故事叙述中。

7、有感情的对话，进入角色练习。

三、自主阅读，勾画批注，感悟精彩。

1、自主朗读，欣赏《昆虫总动员》或《狮子王》。

2、反复朗读，理解台词。

3、默读，用笔画出自己觉得有趣味或含义深刻的精彩台词，并把自己的感悟写一写。

交流指导：出示精彩台词课件

·重点引导学生理解飞力的话“只要是种子，它就能发芽，就能长成参天大树。你也一样。你现在还是一颗种子，只要给你足够的时间，你就会飞得比谁都高。”

（运用比喻的方法，把孩子比作一粒种子，因为二者都蕴含着生机，蕴含着希望，告诉孩子如果带着美好的梦想和执着的信念去付出努力，就会像一粒种子一样，成长，有所

收获。）

·重点引导学生理解狮子王的两句话。

“世界上所有的生命都有它存在的价值。身为国王，你不但要去了解还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”

“是啊，我来跟你解释一下。我们死后，尸体会成为草；而羚羊是吃草的。在这个

生命圈里，都是相互关联的。”

（每一个生命都是平等的，尤其是人要学会尊重其他生命；生命的轮回、万物的盛衰，一切都必须依照自然规律；人也应该思考如何进行智慧传递。）

4、同桌合作分角色读，想像画面，体会感情。

四、默读品味，品味精彩。

1、出示课件教师介绍《音乐之声》故事梗概，学生默读、品味《音乐之声》中的精

彩台词。

2、交流这段台词中的精彩之处：上帝关上一扇门，就一定会打开另一扇窗。

交流整理：一句很有哲理的话。生活中，每个人都会遇到问题，关键是面对问题时的态度，我们应该像玛利亚那样，充满自信和勇气，走出属于自己的路。

3、出示课件这段台词和前面台词有什么不同？（这是玛利亚的独白）

4、学生表演这段台词，加深理解感悟精彩。

5、汇总读台词的学习方法。

五、拓展延伸。

1、阅读链接《精彩的台词》中明白了更多做人做事的哲理，引领学生把今天的对话继续下去，去体会我们生活这台大戏中，台词的精彩与魅力。

2、出示课件课后继续欣赏自己喜欢的电影中精彩台词，记录精彩台词，并在日记本上写出自己的感悟。或者改编课文《九色鹿》为剧本，同学们排练《九色鹿》。