市计生委主任张华久一行到范兴集乡检查（小编推荐）

第一篇：市计生委主任张华久一行到范兴集乡检查（小编推荐）

市计生委主任张华久一行到范兴集乡检查

“生育关怀、幸福计划”项目实施情况

12月30日，市计生委主任张华久带领各县市区计生委主任、计生协会会长等一行30多人，在副县长王海燕的陪同下到范兴集乡刘庄村温室大棚蔬菜示范基地，观摩并检查了“生育关怀、幸福计划”项目计划生育人口基金使用情况。他们首先听取了范兴集乡负责人对项目基金使用情况的介绍，然后走进了“二女户”代峰的温室大棚，代峰的大女儿今年考上了大学，得到了县计生委资助的资金8000元，小女儿在上高中，今年，在村党支部、村委会的带动和扶持下，又投入资金16万元建设了2栋温室大棚，正当资金缺乏一筹莫展之际，县计生委送来了“生育关怀、幸福计划”项目基金1万元，解决了他的燃眉之急，目前，温室里的黄瓜已经卖了2茬。张华久主任走进温室拉住代峰的双手一面问这问那，一面鼓励代峰要放弃传统观念，用自己的双手勤劳致富，代峰对市县计生部门给予自己的关怀和扶持表示十分感谢，并且说“原来二女户在村里头抬不起头，现在我大女儿考上了大学，我又有了自己的事业，无论走到哪里我都感到很自豪。”

范兴集乡政府：李英

2010年12月30日

第二篇：市应急办主任王波一行到郧西

市应急办主任王波一行到郧西 检查指导应急管理工作并参加座谈会

7月19—20日，市政府应急办主任王波一行到郧西就应急管理工作展开专题调研，县消防大队大队长丁耀光，县政府办主任胡勇，县政府总值班室（应急办）主任王祥鹏等陪同调研。

王波一行深入气象局视察了应急预案信息发布平台建设，实地察看了消防大队应急救援中心建设，并在县疾控中心对郧西争创全国卫生应急救援示范县建设了进行现场指导。

20日上午，王波一行在政府常务会议室参加郧西县应急管理工作座谈会。王波对郧西的应急管理工作表示肯定，他指出，郧西县的应急管理工作成效显著，亮点纷呈，成绩的取得得益于县委、县政府，政府办及各部门领导的高度重视，得益于全体应急管理工作同志的真抓实干。王波强调，下一阶段郧西要以争创全省应急管理示范点为契机，进一步加强应急队伍和应急保障体系建设，进一步坚持和规范信息报送制度，把握应急工作重点，夯实应急工作基础，注重隐患排查，把应急救援试点工作向纵深推进，以适应应急形式发展的需要。

县委常委、常务副县长王太宁

第三篇：范兴集乡中心小学节能降耗措施方案

范兴集乡中心小学节能降耗措施方案

为深入贯彻落实科学发展观，范兴集乡中心小学根据《临泉县教育局2014年公共机构节约能源资源工作实施方案》的通知，结合我校实际，特制定了本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持 发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内容，运用宣传教育。组织管理和技能改造等多种手段，采取各种有效措施，在全校大力开展节能降耗行动，推进“节约型校园”的建设。

二、工作目标

学校在保持教育规模适当发展，保证教育质量持续提高的基础上，通过开展节能降耗学校行动，认真开展节能降耗及环境保护教育实践活动，培养全校师生的环保意识。

三、工作要求

1、加强组织领导，明确工作职责

为确保“节能降耗学校行动”的贯彻落实，抓出实效，学校成立“节能降耗学校行动”领导小组。

主要负责组织、检查、落实我校节能降耗。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。

2、开展宣传教育，增强全员节约意识

（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能降耗学校行动”主题讲话。

（2）每学期安排一次“节能降耗学校行动”主题班会。

（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能降耗学校行动”主题板报。

（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能降耗的教育，使节能降耗的观念深入人心。

（5）向全校师生发出节能环保倡议

每学期开学要向全校师生发起倡议：节能降耗、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。

（6）营造节能减排校园文化

利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进

学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。

（7）、全面采取节能降耗措施。根据我们学校实际情况，我们学校开展了“节约

每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学

生养成人走水停、人离灯灭、费纸入篓入桶并回收利用的好习惯。

3、建筑节能

学校进行的每项基建工程，都按对建筑标准、建筑工艺、建筑材料、设备提出明确的环保要求，使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保要求。

4、设备节能

学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求，有计划地淘汰和改造

部分严重被破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。

5、节能产品推广使用

路灯照明尽量使用节能灯具，射灯只在重大节日开启使用。

6、办公室节能

各办公室使用电暖器、电炉，要向学校申报，学校审核同意后才能使用。下班时关

闭电脑，上课关闭电脑或显示器。每半年进行一次办公室节能减排效果评比。

7、教室及走廊节能

教室是节能的重要场所，班主任要采取措施，把教室用电量降下来。做到人走灯灭，人少灯少。晴朗天气白天不开灯，特别是走廊旁没有办公室的教室要关灯，走廊没人走动时要关灯。学生不得在教室利用公共电源给私自带电的各类电器充电、用电。

8、公厕节能

公厕是耗水较多的地方，也是节能的重要区域。出现漏水时，总务处要立即派人予以维修或更换，接到报告，要立即出工。后勤人员在中午和晚上要关闭各层厕所水源，严防夜深水长流。巡视校园时要注意水路，发现漏水及时采取措施并报告。

9、食堂节能

要经常对工作人员进行节约用电的教育，同时要逐步改善耗能较大的设备，或已经老化的设备。学校在设备更换上给予财力支持，食堂要出台专项的节能减排办法。

10、建立节能减排专项档案资料

有关节能减排文件、学校有关节能减排措施、督查检查评比等资料由学校总务处收集整理，专项管理。

范兴集乡中心小学

2014.05

第四篇：范兴集乡义务教育均衡发展工作实施方案

范兴集乡中心小学义务教育均衡发展

工作实施方案

范兴集中心小学 2016年6月15日

范兴集乡中心小学义务教育均衡发展工作实施方案

为认真贯彻落实县政府《关于印发临泉县推进义务教育均衡发展工作实施方案的通知》（临政办[2015]41号），加快推进我校义务教育均衡发展，结合我乡实际，制定本方案。

一、基本情况

范兴集乡中心小学12个教学班，在校学生797人，教师31人，其中本科教师：16人，中级教师：16人，音、体、美教师齐全，缺信息、科学教师，班班通12个，有微机室、图书室、科学实验室，音体美室正待装修；无操场。

二、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导为指导，全面贯彻党的教育方针，以推进我校义务教育均衡发展为重点，加快学校办学条件改善步伐，加强我校建设，提高师资水平和教育质量，缩和校际之间差别，推进义务教育均衡、健康、协调发展。

三、目标任务

1.通过努力，力争到2017年底，我校达到国家义务教育学校办学基本标准。

2、力争2017年春，建好操场、篮球场、直跑道。

3、适龄儿童少年100%按时免试就近入学，小学巩固率达到99%以上，残疾儿童入学率达到90%以上，困难群体学生全部按时入学就读。

4、全面落实国家课程方案，开齐课程，开足课时；消除中心小学大班额现象，办学行为符合要求；校园管理规范，文化气氛浓厚，学生精神面貌和综合素质良好。

5、实施学校精致化管理，按《临泉县教育局关于在全县中小学实施学校精致化管理的意见》中的九条工作任务，根据各校现有情况，逐步实施。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2016年3月）。深入调查研究，摸清家底，找准差距，列出问题清单，上报中心校。我校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，明确工作职责，制定实施方案，任务清单、责任清单、时间清单。

组织开好本乡义务教育均衡发展工作动员会，制定切实可行的我校教育均衡发展计划方案，并通过广播、板报、标语、横幅、主题班会等丰富多彩的宣传形式营造工作氛围。

（二）组织实施阶段（2016年4月-2017年4月）。要完成的任务是：

1、整治校园环境。大规模开展校园环境整治。美化和校园文化建设，使所有学校达到校园环境整洁、美化；各学校最大限度地挖掘、利用公用经费、社会投资等资金，添置教具，各校今年公用经费的30%要用在校容校貌、绿化美化、校园文化建设方面。

2、做好项目规划。按照“十项办学基本条件”，结合我校实际，列出缺口、项目实施步骤、时间安排等，按步实施，确保范兴集中心小学十项指标全面达标。

3、解决用地缺口。范集中心小学缺口16亩，中心小学西面有9.5亩土地可征，现在正做群众工作，月底要完成。

4、建设校舍。范集中心小学需新建教学楼1050平方米，生均校舍建筑面积才能达标。

5、运动场建设。中心小学征地完成后，立即建运动场。

6、完善装备。（1）学生课桌椅。范集中心小学现有新课桌747张，还需够置50张，能达到每生一套标准课桌椅。再购置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。（2）实验室装备。中心小学现有实验室一个，待室内暑假粉刷后，下学期开学使用。（3）图书，全乡现有图书15833册，按规划学生数能达到标准，各班学生已经常借阅。（4）计算机网络装备：全校现有教师用机24台，缺口7台，现正在招标，年底前要购置到位；学生机60台，缺口25台。中心小学已建有计算机室1个，已安装“班班通”12个，还缺6个。

7、消除大班额。中心小学12个班，班额均在46人以上，下学期要设18个班，使班额不超过46人。

8、师资队伍。中心小学现有教师31人，本科学历 人 中级教师 人，下学期有4人请产假。（3）实行教职工工作考核制度，完善教职工激励机制。（4）保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。

9、教育教学精致化管理。（1）推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力。学生每天在校学习时间不超过6小时。（2）实行校长负责制，健全教职工（代表）大会制度，实行民主管理。制定学校章程，建立健全制度体系，实现规范管理。（3）规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，纠正片面追求升学率的倾向。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度，按照规定时间就近免试入学。（4）健全学生辍学情况报告制度，学生达到零辍学。（5）把德育工作放在首位，在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育。落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用。建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。（6）严格执行国家课程标准，按要求开齐课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。（7）按规定开展课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动。每学年举办一次全乡文艺活动。（8）每学期利用当地校外教育和活动场所，依托企业、乡村和社区，组织学生参加社会实践活动1次。（9）建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。（10）实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，每月组织安全检查，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。

（三）、评估验收阶段（2017年5月-2017年12月）。按照省检的验收程序和评估细则，中心小学开展自评，配合上级，全方位开展模拟评估活动，发现问题，迅速整改，做好迎检工作。

五、保障措施

（一）加强组织领导

中心小学成立义务教育均衡发展工作领导小组（名单附后），研究解决建设工作中存在的问题，明确职责分工，加强协调配合，确保该项工作顺利实施。各学校也要成立相应领导小组，对照义务教育均衡发展的任务和标准，在认真分析现状的基础上，制订切实可行的工作方案，抓好各项工作的落实。

（二）加大经费投入

学校公用经费，确保学校均衡发展工作开展及小型建设资金及教学设备购置的使用。各学校采取多渠道筹措资金，保证今明两年公用经费的30%要用在校容校貌、绿化美化、校园文化建设方面。

（三）做好统筹协调

协调沟通上级政府和教育行政部门以及相关乡直部门，协调义务教育均衡发展工作，及时组织召开总结通报会。

加强与教育局、乡政府、村委会的协调与沟通，争取在资金、项目、土地、政策等方面的支持和帮助。

（四）强化过程督导

一是建立义务教育均衡发展工作定期检查汇报制度。每月对义务教育均衡发展创建工作运行情况进行排序汇报。二是建立联系中心校制度。有困难自己克服，自己克服不了的，请中心校帮助解决实际困难，及时总结义务教育均衡发展工作经验，学校资料建设，把文件、材料、图片、视频、工作记录等及时收集整理，规范贴标，装盒入柜。

（五）严格纪律要求

义务教育均衡发展工作是今明两年我校教育工作最大的政治，各校领导班子和教职工必须做到：

1、树立大局意识，服从领导，听从指挥。

2、分工明确，责任到人，落实包干，完成任务不打折扣。

3、不应付了事，不推诿扯皮，不挑肥拣瘦，不弄虚作假。

4、严禁打乱正常教学秩序。

（六）实行责任追究

对工作落实不力，不能按期完成任务的，实行责任追究制。

范兴集中心小学义务教育均衡发展工作计划

范兴集中心小学

2016.5

第五篇：范兴集乡中小学教师队伍建设调查问卷

范兴集乡中小学教师队伍建设调查问卷

尊敬的老师：您好！

耽误您十多分钟的时间，请您如实表达您的想法，以便为学校及教育行政部门加强教师队伍建设和改进人事工作提供科学的决策依据。

一、把您的理解选出来。个别问题可多选。

1、您认为本校的绝大多数教师()

A、师德好，责任心强B、师德不好，责任心不强C、师德一般，说不上强不强D、师德好的很好，差的很差

2、您认为教师政策中最需要健全和完善的是：（）

A.教师培训政策B.教师待遇政策C.城乡教师差异政策D.教师聘用与考核问题E.其他

3、您认为当前教师观念系统中存在的主要问题是：（）

A.缺少对事业的忠诚B.缺少教育理想C.教育观念落后 D.师德存在问题E.其他

4、您对自己参加教学研究的看法是（）

A.没什么看法，领导安排，作为一项工作任务。B.工作已经够杂、够累，人也定型了，不参加的好。C.自己觉得有研究的必要，但有点力不从心。D.研究要讲究实效。

5、您认为当前教师培训工作存在的最大问题是（）

A.与教学工作结合不紧密B.单向灌输，忽视学员的感受C.培训计划一刀切D.其它（请填写）

6、您认为在岗教师培养最有效的方式是（）

A.学历提高 B.短期培训C.学、教、研相结合D.其他

7、您认为激励教师成长的有效手段有:（）

A.提高社会地位B.提高经济待遇C.完善制度D.科学管理E.严格准入和淘汰机制F.其他

8、您认为今后教师队伍建设的重点应该是：（）

A.新教师的培养B.青年教师的培养C.学科骨干的培养D.其他

二、就下列问题谈谈您的看法。

1、您认为教师交流的对象和范围是什么？可以采取哪些交流方式？

2、如何进一步改进教师绩效工资考核办法？

3、您对进一步规范我市教师职称申报和评审工作有什么好的意见和建议？