第一篇：范兴集乡中心学校“三问三观”的体会--常金友
范兴集乡中心学校“三问三观”的体会
常金友 2014-4-1
范兴集乡中心学校“三问三观”的体会
开展“三问三观”活动是按党的群众路线教育实践活动要求的规定动作，也是强化群众观点、站稳群众立场的现实需要，更是把在群众路线教育实践活动中激发的能量转化为实际工作动力的有效载体。同时，开展此次活动，也是查摆问题，并把自己摆进去，把问题摆出来的有效保证。
“三问”指的是为了谁、依靠谁、我是谁；“三观”指的是群众观、权力观、事业观。
开展“三问三观”学习讨论活动我们一方面要回答好“三问”，另一方面要树立好“三观”。
习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出“人心向背关系党的生死存亡，党只有始终与人民心连心，同呼吸共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石”。为了巩固我党的执政地位，为了保证党的事业不断取得胜利，那么我们必须牢牢坚持群众路线这个政治优势。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。而要走好群众路线首先要面对的就是“我是谁、为了谁、依靠谁”这三个问题。作为个人理解，我觉得首先要解决“我是谁”这个问题，只有自身定位“我是谁”，才能谈“依靠谁”、“为了谁”。
“我是谁”？对我而言，我是一名共产党员，是一名教育教学工作的管理人员，但自己更是一名普通教师。只有置身人民群众之中，深入到基层学校，才能了解到广大教师的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务好广大教职工和学生。决不能把自己当个官，而高高在上，脱离群众，只有这样才能在工作中内心坦诚。
“为了谁”？为人民服务，简简单单的五个字我认为很好的回答了这个问题。这五个字是共产党人的法宝。
历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警示我们：脱离群众，将是我党面临的最大危险。
“依靠谁”？党的十八大强调“完善党员干部直接联系群众的制度，坚持问政于民，问须于民，问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量。
“依靠谁”？依靠人民群众。
如何树立“三观”？“三观”是什么？是群众观，权力观，事业观。
“群众观”就是思想问题，做工作要从群众出发。“权力观”就是权力是人民赋予的，要为人民所用。
“事业观”就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，而这个业绩感还必须经得起群众和实践的检验。
“三观”相互联系，互为一体，群众观是前提，权力观是基础，事业观是关键。
如何将“三问三观”积极落实到实处，作为一名教师，又是一名管理者，要深知广大教职工与自己是雨水相融的密切关系，牢不可分。只有在日常工作取得教职工的配合和支持，理解和认同。工作中处处严格要求自己，经常深入学校，摆正位置，为教职工办实事，遇事不打小算盘不动心思，不占小便宜，牢记习总书记的表述“公款姓共，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能乱用。”经常按“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，落实“揭揭短，亮亮丑，红红脸，出出汗，排排毒”的措施。“多谋事，少谋人”投入到工作中去，做到尊重教师，依靠教师，关心服务教师。
今后工作要不断加强学习，提高学校管理水平，带领全校师生员工脚踏实地，严于创新，努力提高学校的教育教学质量，解决教职工的后顾之忧，为广大学生提供良好的学习环境，办人民满意的学校。
第二篇：学校“三问三观”的体会
ⅩⅩ乡中心学校“三问三观”的体会
开展“三问三观”活动是按党的群众路线教育实践活动要求的规定动作，也是强化群众观点、站稳群众立场的现实需要，更是把在群众路线教育实践活动中激发的能量转化为实际工作动力的有效载体。同时，开展此次活动，也是查摆问题，并把自己摆进去，把问题摆出来的有效保证。
“三问”指的是为了谁、依靠谁、我是谁；“三观”指的是群众观、权力观、事业观。
开展“三问三观”学习讨论活动我们一方面要回答好“三问”，另一方面要树立好“三观”。
习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出“人心向背关系党的生死存亡，党只有始终与人民心连心，同呼吸共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石”。为了巩固我党的执政地位，为了保证党的事业不断取得胜利，那么我们必须牢牢坚持群众路线这个政治优势。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。而要走好群众路线首先要面对的就是“我是谁、为了谁、依靠谁”这三个问题。作为个人理解，我觉得首先要解决“我是谁”这个问题，只有自身定位“我是谁”，才能谈“依靠谁”、“为了谁”。
“我是谁”？对我而言，我是一名共产党员，是一名教育教学工
作的管理人员，但自己更是一名普通教师。只有置身人民群众之中，深入到基层学校，才能了解到广大教师的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务好广大教职工和学生。决不能把自己当个官，而高高在上，脱离群众，只有这样才能在工作中内心坦诚。
“为了谁”？为人民服务，简简单单的五个字我认为很好的回答了这个问题。这五个字是共产党人的法宝。
历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警示我们：脱离群众，将是我党面临的最大危险。
“依靠谁”？党的十八大强调“完善党员干部直接联系群众的制度，坚持问政于民，问须于民，问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量。
“依靠谁”？依靠人民群众。
如何树立“三观”？“三观”是什么？是群众观，权力观，事业观。
“群众观”就是思想问题，做工作要从群众出发。“权力观”就是权力是人民赋予的，要为人民所用。
“事业观”就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，而这个业绩感还必须经得起群众和实践的检验。
“三观”相互联系，互为一体，群众观是前提，权力观是基础，事业观是关键。
如何将“三问三观”积极落实到实处，作为一名教师，又是一名管理者，要深知广大教职工与自己是雨水相融的密切关系，牢不可分。
只有在日常工作取得教职工的配合和支持，理解和认同。工作中处处严格要求自己，经常深入学校，摆正位置，为教职工办实事，遇事不打小算盘不动心思，不占小便宜，牢记习总书记的表述“公款姓共，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能乱用。”经常按“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，落实“揭揭短，亮亮丑，红红脸，出出汗，排排毒”的措施。“多谋事，少谋人”投入到工作中去，做到尊重教师，依靠教师，关心服务教师。
今后工作要不断加强学习，提高学校管理水平，带领全校师生员工脚踏实地，严于创新，努力提高学校的教育教学质量，解决教职工的后顾之忧，为广大学生提供良好的学习环境，办人民满意的学校。
第三篇：孟寨乡中心学校召开“三问三观”座谈会
孟寨乡中心学校召开“三问三观”座谈会
发布日期：2014-04-23发布人：张少辉王佰生
孟寨乡中心学校召开“三问三观”座谈会
2014月4月22日，孟寨乡中心学校召开了“三问三观”座谈会。全体中小学校长及乡中心学校班子成员参加了会议，会议由孟寨乡中心学校校长孙贯宇同志主持。
孙校长首先传达了县教体局会议精神，对安全工作进行了再强调、再部署。指出一定做好春季安全卫生工作，做好平安校园创建工作。教育工作无小事，一定抓好教学常规，强调每个学校一定要站在更高的层次谋划学校的发展，校长要多学习，多读书，明确自己的定位，认真总结、分析学校管理中的得失，向优秀管理学校看齐，理清学校的发展思路，提高自身管理水平，确保“办人民满意学校”取得实实在在的效果。加强学校管理，彻底杜绝“吃空饷”、“小病大养”等问题的发生。各学校要严格履行请销假制度，加强教师队伍建设、师德师风建设，发出向张伟同志、刘改月同学学习的号召。
接着，孙校长介绍了“三问三观”的具体内涵。“三问”就是“为了谁、依靠谁、我是谁”；“三观”就是“群众观、权力观、事业观”。阐述了开展“三问三观”专题讨论活动的重要性，详细介绍了自己对“三问三观”的体会。
与会人员纷纷发言，谈论了对“三问三观”的认识。表示，作为一名共产党员、一名教师和一名教育管理者，要深知广大教职工与自己是鱼水相容的关系；在工作和生活中，走近广大教职工，尊重教师、关心教师、依靠教师；不断查找自身工作中、作风上存在的问题，加强学习，提高学校管理水平，努力提高教育教学水平，办人民满意的学校。
第四篇：粮食系统党员干部三问三观教育学习心得体会
粮食系统党员干部三问三观教育学习心得体会
粮食系统党员干部三问三观教育学习心得体会
经过“三问三观”理论学习，使我对正确的群众观、正确的权力观和人生事业观，有了较深的感触，总的收获和体会有这几个方面。、正确群众观就是促进工作作风的转变，宗旨意识进一步增强。我作为一名共产党员要按照总书记提出的“为人民服务是我们党的根本宗旨，不论哪个职能部门，办任何事都要想群众所想，急群众所急，解决群众所忧”。开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题，切实消除隔在党群干群之间的无形的墙，巩固党群干
群关系。我们要积极主动参与到教育实践活动中来，以实际行动密切党群干群关系，从而取得群众满意的成效。这需要我们改进工作方式，转变工作作风，提高工作效率和服务水平，最基本的要求就是立足本职工作，落实在中心离退休老干部的服务管理和国有资产管理等四项工作职能中，起好表率作用。、万事德为先，人生须留意，时时须警惕。以前，我们本系统内两位干部，受党培养多年，工作出色。原来都有不错的工作岗位和相当的职务，曾被单位的同事所羡慕，但在金钱的诱惑下，他们没有坚定立场，权力观发生了变化，逐渐被别有用心的人所利用，忘记了艰苦朴素的革命传统，丢掉了党性，跌入陷阱。回头看看就后悔莫及以及深深地忏悔。他们利用职权涉嫌受贿的不光彩经历，最终成为阶下囚。所以讲人生路上有陷阱，职位越高，陷阱越深，私心越重，陷阱越多。别总以为“犯罪”离自己很远，其实关键之处是“一念之差，一步
之遥”。我对如何做人，如何做老实人有深深地思考，感到廉洁自律重要性。对于我们日常工作、生活中的陷阱，不能视而不见，更不能明知故犯。总而言之，法律是无情的，前车之辙，后车之鉴。对照自己作为一名共产党员，企业中层干部，理应敬业奉公，勤勤恳恳地做好各项本职工作，遵守社会公德，遵纪守法，维护公众利益，更应该遵守职业道德，牢牢树立全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自身修养。如果自己不遵守道德，没有道德修养，自私自利，为己谋利，出事是早晚的事情。所以我们一定要克己奉公，从工作上、生活上、交友上守好底线，绝不能触犯法律。、要树立正确的事业观。要明确为谁工作，如何工作，怎样才能更好、更有效地工作。中国共产党反复强调要立党为公、执政为民，是我们正确树立事业观的基础，也是如何干好工作的要求，更是干好工作的保证。主要表现就是如何对待来我们中心办事的人民群众，真心
实意为民办实事，并且我们围绕“弄清三个谁”，增强服务意识来落实党的群众路线，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”，就回答了“三个谁”的问题，要深刻了解党的群众路线内涵，要坚定党的群众路线的重要性。在虚心对照“三观”基础上，结合自身实际，把自己“摆进去”是最起码的要求。当我们心有杂念的时候，我们该静静地想一想，我的言行是否损害群众的利益，遇事是否有担当责任。要敢于遇事不退避，不说谎，说真话，道实情，切实转变工作作风，强化责任意识，弥补过去不足。通过“三问三观”教育，使我受到了一次深刻的党性党风廉政教育，明确了今后努力方向。
第五篇：三岔乡中心学校校园文化建设
三岔乡中心学校配备办公电脑
申 请 报 告
尊敬的教育局领导:
三岔乡中心学校合格学校维修已结束，为了迎接省合格学校的检查验收，我学校现在的办公设备还需要更新，教师办公电脑和教导处，校长室等几处都还没有实现现代化网上办公，在平常的工作中很难跟上教育局的办公需求，现特向上级领导申请配备5台办公电脑。恳请上级领导批准。三岔师生感激万分！
申请人：三岔乡中心学校2011年10月9日
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