小荷尖角主持词

第一篇：小荷尖角主持词

小 荷 尖 角

——庆六一暨乡村少年宫成果展示（节目开场前三分钟）

开场白：各位家长、老师、同学们我们小刘寨小学的“小荷尖角”——庆六一暨乡村少年宫成果展示即将开始，首先对大家的到来表示衷心的感谢。在表演过程中，请大家保持安静，不要走动，做孩子的榜样，在六一到来之际，献给孩子们一份最好的礼物,谢谢大家！

女师：尊敬的各位领导

男师：亲爱的家长朋友们

女生：敬爱的老师们

男生：亲爱的同学们

合：大家好！

女师：首先，让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来。

男师：欢迎大家在百忙之中参加小刘寨小学“ 小荷尖角——庆六一暨乡村少年宫成果展示”活动。

女生：这几年来我校立足实际，在上级部门和领导的关心下，在家长和社会的支持下，持续开展了丰富多彩的少年宫活动，努力让每一位小刘寨小学的学生都能健康、快乐、全面的发展，为每一个孩子的终身成长奠基。

男生：在此，也让我们对领导的关心和爱护，对家长的理解和支持，表示衷心的感谢

女师：走进六月，倾听南风的呼唤：

男师：走进六月，感受阳光的温暖。

女生：伴着微笑的朝阳，男生：伴着热情的歌舞，生合：我们终于迎来了全世界小朋友的节日——六一国际儿童节。师合：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：祝愿孩子们节日快乐！1男师：在去年春晚上有这样一首歌，叫《倍儿爽》，那歌声至今还在耳边回响，但是我们广场舞班的孩子却用他们优美的舞姿展示出来了，请大家欣赏广场舞《倍儿爽》。

2男女生：女：辰旭，刚才我们的女汉子跳的怎么样？

男：那心里叫一个爽。那就让我们怀着这样的心情去欣赏

下一个节目，由体育班同学带来的相声《打电话》.3女师：民族舞蹈的学习，特别能塑造孩子优美的形体和美好的气质。但是舞蹈学习也是需要非常吃苦的，特别是基本功的练习。所以我们的孩子真的很棒！下面请大家欣赏舞蹈班技术技巧展示。

4男女师：男：像刚才下腰，前桥、后桥这些基本动作，没有长时间的练习还真不行！真是台上一分钟，台下十年功啊！

孩子们基本功真棒，再年轻30岁我也去学劈叉。

女：那得看看你有没有孩子们吃苦精神。但是我们美术班、手工科技班和毛笔书法班的小朋友也不甘示弱，他们在短短五分钟的时间内，现场给大家画出、剪出、写出自己的精彩作品来。

男：让我们一起来期待！

5女生：今年是马年，祝大家都能马到成功！看！这里还有一匹小马也跑来庆祝了：请欣赏巴茜小朋友带来的独舞：《小马放飞》。

6男女生：男：小马跳的确实不错，但是我这里也准备了一个节目。

女：什么呀？肯定没我们的好。

男：不信，那我们PK一下。

女：请大家欣赏蒋雨洁小朋友给大家带来的故事《虎口拔

牙》。

7男女师：女：刘老师，我听说咱们学校器乐班的合奏非常棒，在上周新密市的器乐合奏验收比赛中获得了一等奖，让我们大家也饱饱耳福吧？

男：好。请大家欣赏器乐合奏《我们多么幸福》、《金蛇狂舞》。

8男生：不但我们专业班同学很棒，我们其他班的同学也多才多艺。手工班的XXX告诉我，她们四位女生在没有老师指导的情况下，独自利用视频排练的舞蹈也非常棒！不相信？请欣赏他们带来的舞蹈《我不上你的当》。

9女师：童话故事伴随着每一个孩子的童年。《卖火柴的小女孩儿》是大家耳熟能详的故事，我们口语班的孩子们将这个故事进行了创新，给大家带来了一出新戏。让我们欣赏吧。

10女生：世界上有个人，她不求回报，但她会永远爱你；无论你成功或失败，她也会永远爱你；那就是慈爱的母亲。请听刘晓勇老师给大家带来的独唱《母亲》。

11女师：大家说，刘老师唱的怎么样？我们要不要再让他再来一首？

（停顿）

男师：可是天气炎热，时间有限。我们学校多才多艺的老师还有很多，下面有请包秀田老师。

12女师：我们学校舞蹈班成立有两年了，你看孩子们已经又迫不及待想上场了。下面请大家欣赏舞蹈班孩子们带来的《旗语飞翔》。13男师：这舞蹈真心的不错呀！但我们器乐班的同学也给大家带来了节目。请大家欣赏侯睿给大家带来的中阮独奏《荷塘月色》。14女师：一曲荷塘月色让我们感觉在这炎热的季节，从池塘吹来了一丝清爽的微风。朋友们，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命。请欣赏诗朗诵《相信未来》。

15女生：挥动彩云的翅膀,让我们舞起来，舞动心情把梦打开,不要再等待。请欣赏广场舞班带来的舞蹈《今夜舞起来》

16男生：我们今天的节目即将接近尾声，最后，请合唱班为我们带来《歌声与微笑》。

男师：今天小刘寨小学庆六一暨乡村少年宫成果展示活动至此结束。女师：祝愿我们小刘寨小学的明天会更好，我们乡村少年宫会越办越好。

男生：祝愿我们的爸爸妈妈身体健康！工作顺利！

女生：祝愿同学们学习进步！快乐成长！天天都是儿童节！男师：让我们

合：明年六一再见！（挥手）

小刘寨小学《小荷尖角》节目单

第二篇：作文小荷尖尖

徐文清同学：

你好！

一年级时，我们在钢琴班认识，成了好朋友。现在，我想邀请你来我的家乡做客。

我的家乡是平邑。如果你来了，就先到光明寺的林场来看看吧！明光寺林场有瀑布、有湖泊、有巨石、还有森林，真是一个充满诗情画意的人间仙境啊！一道道瀑布高低错落，宛如白练腾空、银花四溅，蔚为壮观。俯看清澈明亮的湖水，蓝天、白云、森林、巨石、都倒映在湖水里，真像一幅幅五彩缤纷的图画啊！这里的石头才稀奇呢！有黑色的、红色的、蓝白相间的等等。有的石头直径才一厘米多，甚至几毫米；有的石头直径却有好几米，真是五花八门啊！羊肠小道的两旁，是大片大片茂密的森林。

平邑的特产也很多呢！如金银花、花岗石、煎饼等。其中金银花、花岗石最为著名，销往全国的金银花、花岗石，几乎都是平邑出产的。金银花可以消炎、清热解毒等，作用可大了！

怎么样?听了我的话，你是不是心动了？那就快来吧！

祝你学业有成、万事如意！

你的好朋友

任昱祯

2013年10月19日

王丽君同学: 你好！

今年暑假，我们在北京游泳馆认识的。今年的寒假，我想请你来聊城做客。

聊城虽然小，可是名声景色和有名小吃可不少。比如我给你介绍一下我们这里的铁塔和环城湖吧！

铁塔有13层，平面八角形，是仿木结构铸造而成的，石砌束腰须弥座，有人物、鸟兽、花草浮雕。根据山东省博物馆分析，铁塔当建于南宋或金代，位于铃铛胡北面。环城湖位于聊城西部，旁边有一座城楼，登上城楼眺望环城湖，整个环城湖尽收眼底。湖面水平如镜，风一起，湖面碧波荡漾。湖面上的船只，湖边郁郁葱葱的树木，构成了一幅幅美丽的图画。

接下来，我要给你介绍一下名吃，名吃比如沙镇呱嗒和豆腐脑。沙镇呱嗒外酥里嫩，馅儿也多，非常好吃。豆腐脑汤多味美，微微有一点儿辣，豆腐脑是由豆腐加上汤和辣椒做成的。如果你吃上一口沙镇呱嗒，喝上一口豆腐脑，那真是鲜香美味，让人垂涎三尺！

听了我的介绍，你一定会动心吧！请到聊城来，这里一定会让你快乐非凡的。

祝你生活愉快！

周星语

2013年10月20日

亲爱的姥姥：

您好！您的身体还好吗？您什么时候能来我们聊城？我会带您去东昌湖游玩。说起东昌湖，还有一个动人的传说哪！

传说，聊城一带原来是一片梧桐林，住着一对凤凰，统帅着林中百鸟，过着幸福的生活。有一年发大水，东海一条恶龙来到此地，驱走了凤凰，使这一带变成了一片汪洋，人们叫它东洲湖。地方官想在这里建城，凤凰的儿子王东和王昌承担了这件事情。东海恶龙又企图摧毁凤凰城，王东和王昌力战恶龙，终于，恶龙逃往东海。引海水来灌城，王东和王昌用身子堵住水道。人们便把环城湖取名东昌湖。

东昌湖一碧万顷，湖波荡漾，周围林茂花繁，景色优美。金秋时节，乘船在东昌湖上，迎面吹来阵阵菊花香气，令人心旷神怡。看到这里，您一定动心了吧。

您快来聊城吧！我在这里等着您！

您的外孙女 刘晓坤

2013年10月19日

刘杨睿涵：

你好！

在很小很小的时候，我们就认识了，并且成为好朋友。今年寒假，我想请你来我的家乡做客。

我的家乡-----聊城，是全国闻名的“江北水城”，而且还是一座古城，著名的名胜古迹有铁塔、古楼、海源阁、山陕会馆；有风景优美、景色迷人的东昌湖；

还有充满诗情画意的江堤乐园……能让人留恋往返、乐不思蜀！

另外，我的家乡更有丰富多样的特产品，如东阿阿胶甲天下，阿胶既能补血，也能增加抵抗力和免疫力。沙镇呱嗒是聊城最著名的小吃，又黄又嫩，吃起来很脆，而且香而不腻，准能让你一饱口福。相信这时你已经“口水直流三千尺”了吧？如果想品尝的话，就赶紧来吧，我和家乡会张开双臂欢迎你！

祝你生活愉快

你的好朋友：王忆豪 ；

动物联欢会

聊大附小

李卓群

一个晴朗的下午，小动物们在一起开联欢会。在联欢会上，小动物们八仙过海-------各显神通。听啊，小猪在开心的敲鼓，像轰隆的雷霆，小兔鼓着腮帮子在吹喇叭，喇叭声真清脆啊，小鸟们也不甘落后，飞过来唱起了欢乐的歌。看哪，小牛站着荡秋千，真神气啊，花儿也随着这动听的乐曲跳起舞来。太阳公公看到这快乐的景象，也高兴的笑了。这真是个快乐的联欢会啊。

我最喜欢的毛绒玩具

聊大附小

李卓群

我有一个可爱的毛绒玩具----小狗，她是我上迪士尼英语班的奖品。我非常喜欢喜欢她。简直是爱不释手：吃饭的时

候抱着她，睡觉的时候搂着她，就算看书的时候也让她参加。下面我就介绍介绍她的样子吧：她穿着一身洁白的衣服，而脚心和耳朵还有小尾巴都是天蓝色的，乌黑发亮的鼻头和眼睛显得特别可爱。她的头上戴着一个美丽的蝴蝶结，脖子上系着橘黄色的丝巾。听了我的介绍，你们也觉得我的小狗很可爱吧。

美丽的夜晚

晚上，弯弯的月亮挂在深蓝色的天空，依偎在月亮身边的星星一闪一闪的，好象一双双小眼睛，美丽极了。小红已经进入了甜蜜的梦乡。小猫呢？原来它在开心的玩毛球，因为它一点也不困。

亲爱的王小媛：

你好吗？

上次去你的家乡玩，给我留下了深刻的印象。这次，我邀请你到我的姥姥家——日照，你一定也会非常快乐的。

日照青山绿水，碧海蓝天。最著名的风景区要数竹洞天、九仙山了。竹洞天占地1000多亩，一片翠绿。竹林百鸟争鸣，河面上白鹭嬉戏，既是一个天然氧吧，又是一个天然植物园。少数民族还为游客

表演上刀山下火海的杂技呢，令人大开眼界。九仙山也是个不错的风景区，古诗人曾赞颂说：“苍苔斑驳石壁上，阶隙春草年年青”。丛林中的小鸟“嘀啾、嘀啾——”叫着；小溪“哗哗、哗哗——”淌着，使整个峡谷显得格外幽静。九仙山最为有名的瀑布—— 黑白龙潭瀑，感觉从天而降，气势磅礴，极为壮观。

日照的绿茶远近闻名。茶色碧绿，清香扑鼻。倒在一个小杯子里，品一品，立刻会另人沁人心脾，回味悠长。

看了这些，王小媛一定心动了吧，来吧，我一定会等着你。

祝你天天幸福快乐！

你的好朋友 李昭仪 2013年10月20日

亲爱的臧一一姐姐：

你好！

我们一起玩了六年。在我六岁时，你去青岛了。我好想你哦，来我的故乡玩吧！

我的故乡坐落在古木参天的蒙山脚下，周围四面环山，风景如画。村庄前有一个面积很大、碧波荡漾的云蒙湖。一个个村庄被重峦叠翠所掩盖，宛如一棵金桂，得从绿叶丛里找村庄了！

秋收的景象尤为美丽，万顷良田穿上了黄色的棉袄；山上的枫叶色如霞，美如锦，红胜火，宛如红云洒满山坡。

姐姐，你知道吗？这里的春节可热闹了！一大早，礼炮隆隆，真是“礼炮声声震天下”呀！在礼炮声中，各家各户掸掸靠垫，擦擦沙发，把家里收拾得井井有条，在自家门上贴个大大的“福”字，等候客人到来！用完早餐后，大家要去拜年。各家在茶几上放上一盘色彩斑斓的花生、一盘甜蜜蜜的糖果、一盘又香又脆的瓜子，热情迎接大

家的到来。家家户户气氛祥和，喜气洋洋。

听了我的介绍，你一定会动心吧？请你在2014年春节期间，来沂蒙山区吧！来我的故乡吧！热情的蒙阴人会张开双臂欢迎你！祝你学习进步，生活愉快！

你的好朋友

杨邦赞

2013年10月18日

帅气的叔叔：

你好！

听爷爷奶奶说，下个月你们一家要来聊城观光旅游，我听说后特别兴奋，因为我可以看到可爱的小妹妹了。在你来之前，我先为你介绍一下聊城——风光秀丽、风景如画的江北水城，你想知道吗？

我们这的名胜古迹非常多，有巍峨壮丽、气势非凡的光岳楼；雕梁画栋、金碧辉煌的山陕会馆；辽阔无垠、碧波荡漾的东昌湖；红墙黄瓦、典雅庄严的孔繁森纪念馆……真是数不胜数。聊城之所以叫水城，是因为我们这有个全国最大的人工湖，有五个大明湖大小。人们叫它为环城湖，因为它环绕古城，打造出“城中有湖，湖中有城”的风貌。

聊城的风味小吃也数不胜数，有外焦里嫩、香味可口的沙镇呱嗒；颜色金黄、酥脆美味的八批果子；肉嫩骨酥、色鲜味美的魏氏熏鸡……写到这我的口水都流出来了。

叔叔，我都有些迫不及待了，你快点来吧，让我们陪你们浏览美丽的聊城，品尝美味的传统小吃。

祝你及家人身体健康，美满幸福！

你的侄女 卜凤于飞

2013年10月19日

我的理想

我的理想是做一名教师。因为我的妈妈就是老师，妈妈的学生很佩服她。妈妈告诉我说教师是人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的事业。所以我长大后想当一名老师。像妈妈一样教育学生。

一天下午放学后，天上下起了倾盆大雨。家长都把孩子们陆陆续续的接走了。只有小明还在学校门口等着。他心里焦急的想：“妈妈怎么还没有来接我呢？”这是小丽拿者雨伞走了过来，她问小明：“你需要帮助吗？”小明说：“我的妈妈还没有来接我，我怎么回家呢？”小丽说：“我送你回家吧。”小明高兴的说：“谢谢你，小丽。”小丽说：

“不用谢，这是我应该做的，朋友之间要互相帮助。”说完他们就高高兴兴的背着书包走了。

星期天下午，我和妈妈来到菜市场买菜。来到市场，发现那里的人真多啊。柜台上的菜也很多，有长长的豆角，有白的像雪一样的萝卜，有浑身张满刺儿的黄瓜，还有圆圆的土豆------妈妈挑来挑去，买了我最爱吃的白菜和豆角。然后我们就高高兴兴的回家了

第三篇：三河教育信息网校刊第七期小学生作文《小荷尖尖》

学雷锋，做美德少年

三河口中心小学 五（3）班 王 雯

有一首歌叫做《学习雷锋好榜样》，许多人都会唱，但他们做到了吗？我们青少年要用积极的行动来践行雷锋精神。

昨天，我校举行“学雷锋，做美德少年”活动，全校学生积极参加。六年级的大哥哥大姐姐拿着扫帚和铁铲，举着“学雷锋，做美德少年”的红旗，兴高采烈地去清理学校周边的垃圾。

我们班的同学看见垃圾里有许多塑料瓶，决定变废为宝。我、刘畅、杨桑迪、蔡琳、何琛、何双喜和李坤等同学，拿着塑料袋马上行动。

我们先把校园角落的一些零散的塑料瓶捡完，再到校外的垃圾堆里去捡。来到垃圾堆，一股难闻的酸臭气味迎面而来，有的同学迅速捂着鼻子，皱着眉头，苦着脸，那样子看上去很不舒服。淘气鬼何双喜好像不怕酸臭味，他一下子跳进垃圾堆中，用一根木棍在里面拨，翻出一个塑料瓶，他就大叫一声：“我找到了一个。”说完，他利索的把塑料瓶放进塑料袋。大家受到何双喜的影响，忘掉了难闻的气味，纷纷走进垃圾堆里去找塑料瓶。不一会我们就捡了一大桶和一袋子塑料瓶，我们商量集多后拿去卖钱，再买班上的卫生工具。

我曾经认为捡垃圾是一件很脏的事情，通过这次“学雷锋，做美德少年”活动，我觉得捡垃圾是件无比光荣的事，就不觉得脏了。

雷锋精神是永不枯竭的力量，激励着一代又一代的人健康成长，我们少年儿童一定要学习雷锋精神，争做美德少年。

评语：用实际行动来践行雷锋精神，有精神支撑，再困难的事情也迎刃而解。（指导老师：刘柏林）

保护环境 从我做起

平斗山中心小学 三年级 李 璇

一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。一路上，我连蹦带跳地边走边吃，不知不觉一根香蕉就吃完了，我随手把香蕉皮一扔。走着走着，我忽然看到一位清洁工正拿着扫帚在扫地，豆大的汗珠从他额上流了下来。我不由得羞愧万分，满脸通红。心想，如果每个人都像我一样乱扔垃圾，这个世界将会怎样？想到这里，我马上跑了回去不加思索地捡起了我扔下的香蕉皮，把它放进了垃圾箱里。

这时，我看见不远处有一个七八岁的小男孩，也在边吃零食，边吃边丢果皮。我连忙跑上前去说：“小弟弟，这里是公共场所，不能乱扔垃圾。乱扔垃圾是不文明的，看见前面那个环卫工人了吗？”小弟弟睁大眼睛，看看我又看看地上的果皮，然后对我缓缓地点了点头。我笑了笑，就和他一起把垃圾捡了起来。

同学们，让我们尽自己最大的努力，从现在开始让我们一起来保护环境吧！

评语:小作者以自己亲身经历的一件小事向读者展现了一位富有责任心的环保小卫士的良好形象,语言朴实,感情真挚。（指导老师：王 峥）

我的理想

张广河中心小学 六年级 曾平

每个人都有自己的理想。教师、画家、警察、飞行员„„而我的理想是当一名医生。小雪阿姨的出现，让我更加坚定了自己的理想。

一天，我住院了，邻床的一位老奶奶“哇”地一声吐了，异味迅速蔓延了整个病房，秽物溅在床单上。病号都皱着眉头，捂着鼻子和嘴。这时，值班的医生来了，她为老奶奶换洗了衣物和床单，把地上的秽物打扫干净。邻床的老奶奶说：“谢谢你，你真好。”面对这样的称赞，她只是莞尔一笑：“没什么，这是我应该做的。”

这是我和这个医生的初次见面，她给我留下了深刻的印象。我一直期待和她的再次相见。果不其然，又有一次，我和妈妈去看望生病的二姑妈。我又看见了那个医生，她正在值班。有一个拄着拐杖的老爷爷，他的一口痰被堵在喉咙里，脸憋得通红。人们都不知道该怎么办才好。就在这时，那个医生来了，她二话不说帮老爷爷吸出了口中的痰。我心里想：她难道真的不怕脏吗？

“小雪，小雪，302病房的病人醒了。”另一个医生对她说。原来她叫小雪，多美的名字啊！就跟她的心灵一样纯洁美好。

从那以后，我就立下了长大做一名优秀医生的宏愿。为了实现这个愿望，从现在起我要掌握过硬的文化知识和本领，为将来能以优异的成绩进医科大学深造打下坚实的基础。

我相信，我能坚持，我的梦一定能实现。评语：习作将自己的理想以及树立理想的原因和为理想所做的努力清晰地呈现在了读者的眼前。（指导老师：胡存中）

家乡的春节

石门畈中心小学 六年级 李 鲲

春节是团圆的节日，一到春节，在外挣钱的、读书的人都会纷纷回家团聚。每逢这时候，都是我们最快乐的日子，礼物、压岁钱，都是我们最关心的。

春节那天，有很多传统。最是少不了的要数供“祖佬”了。每家都要供 “祖佬”，我们也要给“祖佬”叩头，祈求保佑我们平安，考试得高分。其实，这些都是大人们让我们一起怀念死去的爷爷奶奶吧。

再就是“过年”吃饭了。一家人坐在一起，吃着丰盛的早餐，举杯祝福。而我们更是好好表现了，“爷爷奶奶、叔叔姑姑”不停地叫着，哄他们高兴发压岁钱。随着甜甜的叫声，一个个“毛爷爷”向我们飞来！

贴春联、穿新衣服，更是我们喜欢的传统。大人们总是考我们，哪幅在左，哪幅在右，什么意思？随后就是洗澡换衣服了，穿上爸爸妈妈奖励我们学习进步的新衣服，心里那个美啊，真是难以言表！然后小伙伴们一个个拿着鞭炮，比谁的鞭炮最响，当然更少不了比比谁的衣服漂亮！

春节还有好多我们喜欢的事：包饺子、看春晚、拜年等等，正如爸爸妈妈说的，春节是为我们安排的。

我爱家乡的春节！

评语：作文写出了家乡春节那种浓浓的年味儿，有情趣。（指导老师：杨科元）

家乡的春节

石门畈中心小学 六年级 陈 帅

说到春节，大家一定不会陌生，但“百里不同风，千里不同俗。”我们这里的春节别具一格。

到了腊月初旬，我们就已经闻到了年的味道，越来越浓。腊月二十四，也就是小年，这一天，男的把家打扫的干干净净，女的做饭菜，还要接“祖佬”，吃好的，放鞭炮，非常热闹。过了小年，就要开始准备过年的一些用品了，鞭炮、糖果、方便面„„这几天是人们最忙的时候，虽然忙，但是心里依然是开心。

年三十这天早上，是男的起来煮饭吃。，小孩也起得早。天黑了，鞭炮声就响起来，漫天的鞭炮，把天都映成了彩色。

晚上吃了饭，我们一家人就在一起团圆守岁，大人还要开压岁钱给我们小孩子的。一家人嘻嘻哈哈的笑声，给春节增添了几道韵味儿。

春节既是往日幸福的总结，又是未来美好生活的开端。

评语：文章详细叙述了家乡春节的习俗，读来让人如同身临其境，能够感受到浓浓的乡情。（指导老师：杨科元）

过春节

饶家畈中心小学

四年级

曾

静

大年初一，我家乡的春节联欢是玩船和玩狮子，不知道有多精彩。

到了大年初一，各家都在桌子上放上肉、香烟、三杯茶、瓜子、苹果、糖等食物，等着玩船和玩狮子的队伍到来。天黑了，玩狮子和玩船的队伍终于来到了。

各家依次引着队伍来到自己家让狮子给自己家拜年，以讨个好彩头。第二个就来到了我家，我和爸爸都很开心。各家领着狮子拜完年之后，整个队伍就在叔叔家门口打总场，吸引了很多人来这里看热闹，先是玩狮子，狮子做着各种各样的动作，人们的心情也越来越好。玩狮子的人舞了两个小时后，就开始到村里的人家里去吃夜宵了，夜宵吃完后他们又接着舞起狮子来，然后又接着玩起了船，这时已经很晚了，我也感觉很困了，所以就先回家去睡了。

第二天早上醒来，我问爸爸昨天夜里他们几点睡的，玩狮子和船的队伍是什么时候走的，爸爸告诉我说昨晚大家都睡得很晚，直到凌晨两点才散的。多么热闹的新年啊，我希望每年的春节联欢都像今年一样热闹。

评语：本文语言朴素，叙事清楚，条理清晰，给人以身临其境之感！（指导老师：熊明松）

过年真好

三河口镇中心小学 三（3）班 洪昊昀

在我们的家乡有许多传统节日：春节、清明节、端午节、重阳节等，我最喜欢的是春节。过年前夕，妈妈给我准备了许多好吃的食物，还给我买了好看的新衣服。爸爸给我买了一个大烟花，还有各种各样的玩具火炮。我掰着指头等待过年的日子。

大年三十的晚上，我们全家人一起围坐在火炉边吃年饭。爷爷奶奶在餐桌上准备了许多好吃好喝的。有烤鸭、鸡肉、丸子、饺子、年糕，还有我和姐姐最喜欢的可乐„„我们一会儿吃一会儿喝，简直是手忙脚乱，奶奶忙叫：“慢点吃，别噎着！”一通大吃大喝之后，我和姐姐举杯分别向爷爷奶奶、爸爸妈妈碰杯，向他们祝福。姐姐说：“祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁！”我说：“祝爸爸妈妈工作顺利、天天快乐！”爷爷奶奶高兴得合不拢嘴，一个劲儿的往我们碗里夹菜，妈妈忙着给我们倒可乐，爸爸也笑着祝我们学习进步，快乐成长！家里欢声笑语。

吃完团年饭，我洗得干干净净的，穿上新衣服看春节联欢晚会，就等待着零点的钟声到来。姐姐实在太困先去睡了，而我还依然坚持着。爸爸妈妈叫我去睡，我说：“爷爷把火机放在我手上，我答应爷爷零点点烟花的，我不能失信。”

零点的钟声终于敲响了，我抱着沉甸甸的烟花稳稳地放在屋门前，用打火机小心地把烟花点着。一会儿，一条条火柱腾空而起，天上顿时开出了一朵朵光彩夺目的鲜花，天空被染得五颜六色，格外耀眼，多美啊！可惜姐姐没看到，我真替她惋惜。晚上，我做了一个梦：姐姐拉着我的手，高高兴兴地给乡邻长辈们拜年„„

春节真让我难忘呀，过春节真好！评语：小作者通过介绍过传统节日，用生动有趣的语言表现了对春节的喜爱和童年的欢乐！（指导教师：肖玲）

湖南印象

三河口中心小学 六

（一）班 胡可

去年过年，我们全家人去了湖南姑姑家，那里过年，与我们这里大不相同。

湖南人过年，要先从除夕说起，除夕一定要吃鸡、肉、鱼三样，而且得是大鱼大肉。鸡要整只的清炖，要选择公鸡，炖好后把鸡头立起来放。鱼蒸好后要在上面撒满红红的辣椒，代表红红火火，而且三十晚上的鱼不能吃完，要留到初一才吃，喻意年年有余，五谷丰登。

湖南过年还有吃腊肉的传统。他们也喜欢把腊肉与香豆干或干豆角混在一起炒着吃，吃起来香极了。

湖南人过年，不仅拜年，唱花鼓戏，还有舞龙灯的习俗。

从正月初一到十五，不论是农村或城镇，到处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要接龙，还要挨家挨户发请帖，凡是接到请帖的人家，都会敞开大门、热情接待，舞龙的一进屋必定挥舞龙灯表示祝贺。接龙后开始舞龙，龙随鼓起，翻腾跳跃，大有腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙转，让人目不暇接。

湖南人过年，给我留下了深刻印象。评语：文章记叙了湖南人过年给自己留下了深刻印象，详略得当，语言简练，望再努力。（指导教师：沈桂花）

美丽的广州城

三河口镇中心小学 三(2)班 徐婉仪

寒假中，妈妈带我去广州城玩，广州城是个美丽的地方。广州城高楼林立，一幢连接着一幢，很高大。你向上面看，似乎看到了又白又厚的白云。街道上非常清洁，无论是大街还是小巷，根本看不到一片纸屑，真可谓一尘不染。街道两边有花、有草、有树。花的品种很多：有玫瑰花、菊花、紫荆花„„花的颜色各异：有红的、粉的、紫的、黄的„„还有树：有果树、桉树„„花圃之间的草坪，像一块块绿色的地毯。商店里，琳琅满目，而且物美价廉。一进商店，什么东西都想买。工厂也有很多：有织鞋的，有做衣服的„„

傍晚时分，全城的灯亮了，像璀璨的群星在闪烁，成了灯的海洋。啊，广州城真美啊，我爱广州城！评语：小作者笔下的广州城是那么美,确实给人留下了深刻的印象。（指导老师:于飞）

爸爸，我想对你说

张广河中心小学 四年级 阳 聪

俗话说：“父爱如山，母爱如水。” 这话说的一点不错。父母是这个世界上最无私、最疼爱自己的人。我的爸爸就是一个严厉的人，他在生活和学习上都对我要求很严格。我想对爸爸说：“爸爸，我明白您的苦心，希望让我的成绩好起来，但请您不要总是把我关在 ‘笼子’里训练，请您给我一点自由。” 这些话我屡次想对您说，但每当看到你那张严肃的脸，我就欲言又止。

您说我背一篇课文要一个星期才会背，您知道吗？其实并不是这样。我只是害怕被你责骂，我对您的责骂已经形成了一种恐惧，让我总是想要去逃避。所以每次我犯了错误都会非常害怕，见到您就像老鼠见到猫一样，有时还战战兢兢呢。

爸爸，今天我终于含着泪说出了我心里真实的想法，希望你能够理解我。我以后一定会好好学习，用更好的成绩来回报您。

评语：小作者说出了爸爸对自己的严厉，言辞恳切，感情真挚，望以后努力学习，用优异的成绩报答爸爸的爱。（指导老师：丁寿清）

爸爸，我想对您说

三河口镇中心小学 四（2）班 周 宇

爸爸，我有话想对您说。

爸爸，我知道您是个在各个方面都对我好的爸爸，可是您有时却让我失望。

那一次，学校在选少先队员中队长，我回家告诉您这个消息并希望得到您的支持。可是您却不屑一顾地说：“选什么选，先考出好成绩再说！”顿时，您的话像一把剑一样刺痛了我的心。竞选开始了，老师走过来问：“怎么样，考虑好了没？”我一听心里暗喜，可是又想到爸爸说的话，支支吾吾了半天，很是犹豫，最后极不情愿地说：“我„„我„„还没准备好。”老师走开了，可我的心里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有。

少先队员中队长候选人名单公布那天，我伤心极了，我怪自己，更怨恨爸爸您。在您的眼中，学习成绩永远都是最重要的，成绩不好就什么班级活动都不要参加了吗？爸爸，您可知道，我是多么希望成为一名优秀的少先队员啊，可是您的话却刺痛了我幼小的心灵。我忍住泪水写下了当时的心情：如果我是一棵小草，那您就是一面墙，拦住了我的成长之路。我不开心，真的不开心。

爸爸，我想对您说：“请给您的女儿一片宽阔的天空吧，不要总是用成绩来衡量我的表现，我需要时间，我会努力学习取得好成绩的。”

评语：通过竞选这件事，写出了要对爸爸说的心里话，字里行间流露出了小作者真实的情感。语句通顺，语言流畅。（指导教师：刘咏超）

妈妈，我想对你说

河铺中心小学 四年级 邹锦红

妈妈，我想对您说，您辛苦了，我爱您。

从我呱呱坠地的那一刻起，您就开始为我操劳，无微不至地照顾我。让我从一个蹒跚学步孩童，成长为可以独立照顾自己的小学生，您花费了多少时间，付出了多少心血。女儿把这些都记在心里，一直都想对您说一声“谢谢！”

妈妈，您还记得上个月的那场大雨吗？一场突如其来的冷空气，将温暖如夏的春天一下子变成冬天。前一天还是阳光明媚，仅过了一晚，第二天就是暴雨倾盆。因为家离学校远，在校寄宿的我没有带多少衣服。上午坐在教室里瑟瑟发抖的我，多么期望能有一件棉衣御寒啊。下课的时候，我发现您就站在教室门口，裤腿上还往下滴着水，可是您手里装着衣服的包包却没有一丁点的淋湿。看着你冻得发白的脸，我的眼泪夺眶而出，什么也说不出来，只是冲过去紧紧地抱着你。您帮我擦去眼泪，温柔地说：“傻孩子，哭什么，妈妈这不给你送衣服来了，没冻着吧？”我激动得一句话都说不出来，只是抱着你，一个劲地摇头。您没有等雨停就回家去了，因为家里还有家务需要您做。看着风雨中您撑着伞的单薄身影，我的心久久的不能平静。

周末回家之后，才得知，那天您回家之后就感冒了，又是吃药又是打针，整个人都瘦了。看着您清瘦的脸庞，我感觉很愧疚，要是我能照顾好自己，妈妈您就不会生病了。

妈妈，我从来没有对您说过爱你，现在我要说：“妈妈，我爱您。我一定好好学习，不辜负您对我的期望。相信我，妈妈，我会做到的。”

评语：本文感情真挚，层次分明，流畅的语言让人感受到母女之间那深厚的感情。（指导老师：陈 聪）

妈妈，我想对您说

三河口镇中心小学 四

（一）班 陈雨欣

妈妈，我想对你说：“妈妈，我想拥有自由，变成一只小鸟，飞得更高更远。”

妈妈，您也曾想让我学习成绩好。但是，您想啊，如果您一直用溺爱来关照我，我的成绩能提高吗？

有一次，我想倒一杯开水喝，您说：“你还小，如果伤着了怎么办？还是我来帮你倒吧。”我想洗一双袜子，您又说：“水很凉，让妈妈来帮你洗吧。”

妈妈，在那时我的心中不是幸福，而是伤感。您知道为什么吗？因为女儿觉得您一直把所有事揽给您一个人做，那您让女儿做什么呢？

妈妈，在您心中，难道我永远也长不大，永远是一个小孩吗？妈妈，我就是一只被您关在笼子里的鸟，飞也飞不高。

妈妈，我要的是自由欢乐的世界，而不是孤独与寂寞的小屋。我渴望自由，我期盼理解，您能给我吗? 评语：文章结构严谨，中心明确，论述有力度，读后给人启迪。（指导老师：程清泉）

谢老师，我想对您说

三河口镇中心小学 四（3）班 辛 银

谢老师，我想对您说：“您辛苦了。看着您瘦瘦的身体，我真担心。可我要是一天没看到您，我又真的想看到您。”

还记得那天数学课上，您正绘声绘色的给我们讲长方形，突然您半天没吭声，正在我们诧异的时候，你的脚又晃了一下，好像站不住了似的，豆大的汗珠从你苍白的脸颊上流了下来，我们都好担心。可您停了一下，又开始讲起来：“这一条边比那一条边长一些„„”课后我们都议论着您是不是生病了，您会不会不来了。可第二天我们又看到您神采飞扬地出现在教室门口，我们好高兴。您的敬业精神真让我们佩服！

就在前天，您进教室的时候，脚一拐一拐的，我们正纳闷，您说：“我一不小心，把脚底划了一个口子。你们可别像我这样粗心啊！”那天课堂纪律显得特别好，特别是下课要去吃饭的时候，全班同学没有一个人往外冲，都是等您走出了教室门，再有序的出去。我们出来时看到您在笑，可不知道为什么您的眼圈还红红的。

谢老师，您总是和我们在一起，陪伴着我们，身体不舒服还坚守工作，把我们都教得很好，我们大家都很感动，很感激您。我们希望您天天开心，别再生病！

评语：从文中我们看到了一个可敬可亲的老师，也看到了一群可爱懂事的孩子，他们一起谱写着爱的赞歌。继续努力，你一定会更棒！（指导老师：谈翠丽）

我和凡卡比童年

河铺中心小学 六年级 程 爽

今天的我们，在父母的怀抱中，在爷爷奶奶的呵护下，童年多姿多彩。相比之下，俄国作家契科夫笔下的小主人公——凡卡却有着和我们完全不一样的童年。

凡卡生活在黑暗的资本主义社会里，到处充满了金钱、权势的气味。在这样的环境中生活下去，对凡卡来说是无比艰难的。他没有钱，生活对他来说成了一种考验。而我们则生活在一个和谐的社会中，父母为我们打造好了一切，我们每天轻松地玩耍、快乐地学习，不需要去操劳这个、担心那个。

凡卡是个孤儿，没有爸爸妈妈，也就谈不上去享受父爱和母爱。他从小与慈祥的爷爷相依为命。九岁那年，他被送到鞋匠阿里亚不涅那儿做学徒，开始了悲惨的生活。我们和他不一样，我们有爸爸妈妈，从小就生活在一个充满爱的环境里。

凡卡在鞋店里忍饥挨饿，每天只能吃一点面包和稀粥，连茶都没有一杯，还要睡在过道里，穿的只有破皮袄和薄薄的衬衫，用的是一支生锈的钢笔。我们的生活环境和凡卡截然不同。吃的是营养丰富的食物，穿的是温暖舒适的衣服，住的是漂亮的房子，这些都比凡卡好。

我们应该珍惜今天的生活。

评语：通过和凡卡比童年，学会要珍惜眼前的一切。层次分明，认识深刻。（指导老师：汪先佳）

一把雨伞

张广河中心小学 五年级 喻 露

“哗啦哗啦„„” 窗外下起了倾盆大雨。怎么办，怎么办？就快下课了，都怪我不听妈妈的话，没有带雨伞。这下可好了，我怎么回家呀！

今天早上，阳光明媚，出门的时候并没有下雨，妈妈叫我带把伞以防万一。我说：“天气这么好，怎么可能下雨呢！反正我不带，太麻烦了！”说着，我就到学校去了。妈妈在背后摇摇头，说道：“不听老人言，吃亏在眼前。”

现在，外面果然下起了大雨，眼看着就要下课了，我好后悔，后悔早上没有听妈妈的话把雨伞带着。“叮铃铃„„”铃声过后，同学们纷纷打着雨伞回家了。我一个人在教室外焦急地等待，急得像热锅上的蚂蚁。眼看着雨越下越大，天也越来越黑，我捶捶自己的头，后悔不已。正在这时，我向校门口望去，雨帘中出现了一个瘦弱的身影，那身形我觉得特别熟悉。果然，真的是妈妈，我的好妈妈，她来给我送雨伞了！我激动地跑了过去，妈妈把我的小花伞递给我，说：“以后还听不听老人言啊？”我连连点头，说：“听，听，以后妈妈的话我一定听，我再也不任性了。”

说完，我挽着妈妈的手，一起高高兴兴的回家了。母女俩的身影渐渐消失在雨雾中„„ 评语：小作者将生活中发生的一件小事叙述得非常清楚，体现了母爱的伟大。（指导老师：胡雄刚）

感受幸福

三河口镇中心小学 三（1）班 涂 薇

幸福是什么？幸福其实很简单：努力学习取得好成绩是幸福的；帮助别的同学共同进步这也是幸福。

有巧克力吃是快乐的，如果你能把它分一些给别的小伙伴，便会甜在他们的嘴里，乐在你的心上。幸福是什么？幸福其实很容易。

公交车上，给爷爷奶奶让个座，容易不？你小小的一个善举，就会让人觉得社会真温暖，这不是很幸福的一件事吗？

班里的值日生病了，你能不能替他一天，帮他擦个黑板扫个地，你今天的举手之劳，可能在明天就收获到一份真挚的友情，你说幸福不幸福？

读《郭明义爷爷写给少年朋友的话》，让我感受到其实幸福离我们很近，一伸手就可以抓到„„努力学习，取的好成绩是幸福；帮助同学是幸福；与同学分享美食是幸福；公交车上给老爷爷老奶奶让个座、搭把手更是幸福„„

身边有友爱，处处藏真情。在家里帮奶奶洗一次碗，扫一次地是幸福；给爸爸妈妈端杯热茶，倒一盆洗脚水是幸福；给邻家小弟弟擦一次鼻涕，背一次书包更幸福„„

好事无大小，时时记心中。校园中捡起一片纸屑，抹去一处污垢是幸福；问一声“您好”，道一声“谢谢”是幸福。

让我们携起手来诚诚实实做人，认认真真学习，以雷锋叔叔为榜样，做雷锋的传人，向幸福迈进吧！

评语：能从郭明义爷爷的寄语中感悟幸福并能联系身边的实际事例进行诠释，好！习作层次清楚，文句朴实，行文流畅，号召式的结尾具有强烈的感召力。（指导老师虞正朝）

妈妈的爱

马王河中心小学 六年级 丁 琪

世界上有一种爱，它比山高，比海还要深，那就是母爱。

母爱是无可替代的，是无私的。有一次，我不小心把水瓶打碎了，收拾的时候，手却被碎片割伤了，鲜血直流。我疼得直流眼泪，这时妈妈发现了，她急忙跑过来看了看，然后迅速找来药和创口贴轻轻地给我包扎，生怕弄疼我。我本来以为妈妈会责怪我，可是妈妈只是说了句：“以后收拾的时候小心点，不会弄让妈妈来，注意手受伤不要沾水了„„”顿时，我觉得心里一股暖流涌动着，原来妈妈的爱一直就围绕在我身边。

母爱是深沉、和蔼的。一次数学测试，我只得了六十多分，看着那刺眼的分数，我心里很难受，于是在路上拖拉着很晚才回到家。妈妈因为没见我按时回家就急的到处找我，后来回到家才发现我已经在家了。妈妈又急又气，批评了我几句，见我一直不说话，她就觉得不对劲，又坐下来摸着我的头询问我怎么了。我把没考好的事情一五一十地告诉了妈妈，想着妈妈每天做农活那么辛苦，回家还不停地为我操心，我心里的愧疚感就油然而生。可是，妈妈听了我的话后和蔼地说道：“原来是为考试啊，你都知道没考好，说明你很有上进心，这次不如意，我们接着努力，找出原因，争取下次有大的进步！”妈妈的话如一股春风吹进了我的心田，我红着脸说着：“妈，我错了，以后不这么晚回家，让你担心了，我还要好好用功，认真听讲，下次考试一定拿个高分给你看！”妈妈笑着说：“好好，妈妈相信你！”看着妈妈慈祥的笑容，我也含着泪笑了。

母爱是天底下一切东西都换不来的，也是无法用金钱衡量的。现在是，以后是，永远都是。还记得那个下午，我和妈妈一起到离家很远的地里去摘花生，去的时候感觉天气还不错，后来摘了好一会，慢慢地下起了雨。我什么都没带，妈妈连忙把自己的帽子戴在我头上，还把外衣脱给我穿上，生怕我淋湿一点。看着妈妈的头上身上都湿了，我的眼睛也有点湿润了。这时，我发现妈妈不仅脸上皱纹多了点，两鬓还添了几丝白发。我们一天天长大，可是她却真的慢慢在变老，她为我们付出的太多了„„

我才发现，纵使时光带走母亲的年轻容颜，也永远带不走如此伟大、珍贵、美好的母爱！评语：文章语句通顺连贯，句子较生动。通过描写平时生活中的三件小事，以小见大地反映出了母爱的珍贵与美好。（指导老师：曾凡革）

一件令我感动的事

河铺中心小学 五年级 黄紫橙

社会上有许多值得我们学习的人和事，他们感动着一代代人。四川雅安地震中那个姐姐英勇保护弟的事，我感受到了亲情的可贵，信义兄弟的信守承诺„„他们都是值得我们学习的，今天我来讲讲我身边发生的感人故事。

去年暑假，我姑姑家做楼房，请了许多人帮忙。吃过晚饭，人们搬出凳子在砖跺下的阴凉地乘凉，几位年轻的正在打扑克牌，程叔叔等几个人正在旁边观看。一位输了的年轻人一跺脚，身子向后一仰。呀！大事不妙！他身后的砖晃了一晃，摇摇欲坠，眼看着快要掉下来了。只见程叔叔手疾眼快地喊道：“小心。”还一个箭步冲上前，一把推开那个年轻人。一旁的人们目瞪口呆，有的还没有反应过来。只听“哗啦”一声响，砖全都倒了，程叔叔的腿被砖压在了下面。人们呼喊起来，七手八脚地去搬压在程叔叔腿上的砖。两位大伯急忙叫车送程叔叔到了医院。

一阵手忙脚乱之后，医生来了：“小腿骨折了，得赶快手术。”医生说道。只见那位年轻人热泪盈眶，默默地等在手术室的门口。

程叔叔做完手术，第一句话便问那位年轻人：“你没事吧？”年轻人含着热泪说：“谢谢你，这次多亏了你了！”说着，便要掏钱给程叔叔以示感谢，可是程叔叔说什么也不要。

我在一旁看了许久，从程叔叔的眼神中我看到了真诚。我不由得问程叔叔：“你为了救他才受的伤，他给你补偿，不是应该的吗？”他说：“当时只是觉得危险可以避免，我不可能袖手旁观。至于钱，我也不是为了钱，才救他的啊。”

是啊，多么淳朴的两句话，不是为了钱，现如今，没有多少人敢救人的。他是我心中真正的英雄！

评语：文章语句流畅，叙事清晰，从其中的语句中感觉到了作者的细心观察。不错，作文就是要细心搜集素材。（指导老师：郭 松）

童年趣事

马王河中心小学 五年级 杨 雄

童年生活，就像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，令人向往。童年生活中发生的一件件事大多已经成为过眼云烟。但有一件事，却深深地印在我的脑海中，使我现在想起来还觉得好笑呢！

记得那时我才上幼儿园，还是一个不懂事的淘气包。经常到医务室找二叔玩。可二叔很忙，不能带我到处玩。尽管如此，我还是天天都去，就像二叔的小尾巴一样。

这天，我抱着我的心肝宝贝——塑料充气娃娃，来到二叔的医务室。当我玩着充气娃娃时，察觉它比以前小了些。心想：它一定是生病了，不然怎么会瘦了呢？正在我急得不知所措的时候，忽然想起二叔打针就能把病人的病治好，便想出了一个好主意。于是我偷偷地从二叔的箱子里拿出一根针和针管，又从抽屉里拿出一小瓶不知道治什么的药水跑到小花园里开始了我的秘密行动——给充气娃娃打针。我先把药水吸进针管里，然后把娃娃放在腿上，安慰它说：“乖宝宝，别怕，我会给你打轻点。”说着，我把针头对准充气娃娃的屁股，用力扎了下去。只听“噗”的一声，吓了我一跳。二叔从医务室里跑了出来，看到我的宝贝娃娃成了一块软绵绵的塑料皮，笑着说：“这下好了吧，你把它扎破了，里面的气都跑出来了，娃娃这下没气了，只有明天再给你买个了。”我听了，使劲点了点头，我和二叔都笑了。

童年，像流水一样一去不复返，但童年有趣的往事我却永远忘不了。

评语：文章语言流利生动，通过回忆给塑料娃娃打针一事，点明了童年生活的美好和难忘。很不错，望再接再厉！（指导老师：李咏阳）

童年趣事

三河口镇中心小学 五（1）班 曾 颖

“池塘边的榕树上，知了声声的叫着夏天，榕树边的秋千上只有蝴蝶停在上面„„”每当我哼着这首歌，就不由自主地想起我童年时发生的一件趣事。

这件事发生那一年夏天。姐姐正穿着裙子跳舞，我拿着姐姐的手机玩着游戏。正当我玩儿得尽兴时，只听见“砰”地一声，我抬头一看，花瓶坠落在地，我幸灾乐祸地笑了。姐姐焦急地说：“妹妹，你还笑，不知道婶婶很凶啊，知道她心爱的花瓶碎了，她非拨我的皮不可。”

看姐姐那焦急的模样，我也跟着急了起来。姐姐对我小声说起来，这样，那般。受不了姐姐的糖衣炮弹，决定替姐姐挨批了。说完，我就跑到厨房去，拿了一个锅，放在背上，这是出去逛街的爸爸妈妈还有婶婶正好从外面逛街回来。见我背着锅，好奇地问：“这是玩儿什么游戏？还背起了锅。”我急忙说到：“姐姐把花瓶弄碎了，又怕你们责怪她，姐姐哀求我来“背黑锅”，我就答应了她啊，她说了，只要我背了黑锅，你们就不会责骂她。”话音刚落，一家人笑得前俯后仰。

这件事直到现在还被家人拿出来说笑，这就是我的童年趣事，相信你们的童年也有许多趣事吧！

评语：童年的真，童年的笑，童年的幸福乐溜溜。（指导老师：刘正明）

春 雨

马王河中心小学 四年级 何思涵

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

一场久违的春雨淅沥沥而来，似天女散花。春雨，有的似羊毛，有的似花针，密密地斜织着，笼罩着大地。雨点有的在房顶上顽皮地踏掉，顺着屋檐往下落；还有的边跳边舞，坠落在积满雨水的泥坑里。

雨慢慢停了，映入我眼帘的是一幅生机勃勃的景象。树苗像婴儿饮饱了甜美的乳汁，在大地妈妈的怀抱里茁壮成长，小草从泥里探出了小脑袋，一切都充满了生机与活力。春雨，你是万物的乳汁，你是创造生命的使者。简评：小作者巧用拟人的手法，表现出了春雨的美好，读来给人以美的享受，不错！（指导老师：张凤花）

家乡的小竹林

张广河中心小学 三年级 胡博琪 我的家乡有一个非常美丽的小竹林。

春天，细雨蒙蒙，苍翠的竹林，迷蒙的烟雾，构成了一副秀美的烟雨图。细雨洒落在竹叶上，发出轻轻的声响，那声音像是仙女在弹琴，像是春蚕在吃桑叶。

夏天，竹子根根枝繁叶茂，青翠挺拔，直播云天，犹如一个个坚强的钢铁战士。强烈的阳光在这里只能投下星星点点的光斑，我们几个小伙伴经常在竹林里乘凉、游玩。

啊，可爱的小竹林，你为家乡增添了美丽，为我们的生活增加了乐趣。我爱你，家乡的小竹林。

评语：本文用了很多好词好句，写出了家乡小竹林春天和夏天的特点，语句优美，是一篇不错的习作。（指导老师：林 成）

水位警报器

三河口镇中心小学 四（2）班 张 杰

有一次，我打开水龙头准备洗澡，突然想起刚看过书里的一段精彩内容，就慌忙到外屋看起来。结果，浴缸里的水溢出来了，害我挨批不说，还花掉了上午去打扫的时间。于是，我想：如果浴缸里的水到达一定的位置时能提醒我，那该多好啊！

我和爸爸上网查了资料，终于找到了“水位警报器”的制作方法。我找来了一个音乐贺卡和电线，妈妈帮我找来了剪刀、透明胶带和彩带。

我们先把音乐贺卡剪开，仔细研究了音乐贺卡的发声原理，小心翼翼地接上两根电线。我还找了个塑料瓶，将瓶的上部分剪了，在左上方挖了一个小孔，将彩带和电线连在一起，做成一条红色的“警戒线”。接着我们开始将电线的高度调整好，我再用透明胶带在瓶子外绕了一圈又一圈，防止电线和音乐贺卡掉下来。妈妈又提醒我：“纯净水的导电性不好！”为了加强水的导电性，我们给水加了一点点“佐料”——就是小塑料袋里加了一点盐，再将它放进“水位警报器”中。

“水位警报器”做好了，我们给浴缸加水。当水位达到一定位置时，警报器响起了音乐声。我和妈妈欢呼起来。

其实，这还不算是一个完整的“水位警报器”，这只是一个模型，等我长大后，一定要做出一个方便千家万户的“水位警报器”。

评语：小作者构思巧妙，发挥了充分的想象力。详细的叙述了“水位报警器”的制作过程，语句通顺得体，有很好的创新精神。（指导老师：刘咏超）

第四篇：“小荷尖尖杯”现场作文竞赛三年级优秀习作范文

“小荷尖尖杯”现场作文竞赛三年级优秀习作

负重的学生哥

涟水郑梁梅实验学校 三（3）班 孙敏媛

“小鸟在前面带路，风啊吹向我们„„”放学了，小猪胖胖和小主人明明唱着欢快的歌高高兴兴地回家去。

他们来到主题乐园广场，顽皮的小猪看见前面有一个跷跷板，立刻跳了上去，闹着要和小主人玩一会儿。明明也觉得累了，一屁股坐了下去，把胖胖抬得老高。

小猪疑惑地对明明说：“主人，主人，我‘天蓬元帅’好歹也有一百多斤呢！你还只是一位三年级的小学生，怎么可能比我还重呢？”

“唉！”明明叹了口气，摇了摇头，取下书包扔在地上，揉了揉肩膀说，“我哪能比你还重呀？都是这该死的书包，快要把我累垮了！”

“什么？书包比我还重？”小猪一脸惊奇，跳下跷跷板，想把书包拿起来。可是，他费了九牛二虎之力才把书包拧到了跷跷板的一头，自己坐到了另一头。结果令小猪惊讶不已，“哇，书包真的比我还要重！小主人怎么受得了呢！”

“书包里装的是什么呀？”小猪想看个究竟，急忙拉开拉链，只见里面的书本、作业本、工具书、文具挨挨挤挤的，生怕自己抢不到位置似的。“都有些什么呀？”小猪在书包里翻了起来，“语文，数学，英语，大小册，课课通，漫画书„„”

“书包里为什么要装这么多东西？少装一点不行吗？”小猪关切的问。明明无奈地背起书包，对小猪说：“胖胖，等你上学了，你就知道了！” “现在的学生哥，真是太负重了！”望着小主人拖着沉重的脚步回家去，小猪心里想，“也许，等到我上学了，书包就变轻了„„”

想到这，小猪立刻哼起了来时的歌，“小鸟在前面带路，风啊吹向我们„„” 【教师点评】

小作者根据一幅儿童漫画，展开丰富的想象，以小猪“高兴—疑惑—惊奇—关切—期望”的心理变化为主线，用简单明了的故事情节，道出了现在学生哥沉重的学业负担。我想，这篇习作的成功之处，在于小作者不仅巧妙地写出了自己的心声，也让读者产生共鸣。文章首尾呼应，结尾中，小猪的快乐中蕴含一种期待，“也许，等到我上学了，书包就变轻了。”引人深思。

（指导老师：祁波）

减负！减负！

涟水县外国语小学 三（1）班 荀心雨

在遥远的“小荷尖尖森林里”有一只长得非常胖的小猪，他叫胖豆。森林里的其他小动物都嘲笑他，不和他玩，说他长得太胖，干什么都特别慢。胖豆很孤独„„终于有一天，胖豆踏上了寻找朋友的路——

胖豆很幸运，他刚到达一座城市就遇到了一位好心的男孩收留了他。男孩家里很富有，他为胖豆建造了一所“猪猪乐园”，胖豆很快乐。渐渐地，胖豆发现他的朋友虽然吃得好，穿得好，但是他一点也不开心。男孩每天早早地就坐车上学去了，晚上回来，刚想和胖豆玩，就被妈妈拉进书房了。胖豆只好在院子里静静地等待着„„

今天是星期天，胖豆跟着男孩在院子里玩他从未玩过的跷跷板，他摆弄了一阵子，不懂这玩意儿，男孩细心地为他讲解跷跷板的奥秘。胖豆和男孩一上一下，一下一上，他们玩得很开心，男孩的脸上洋溢着笑容。可是还不到五分钟，丽莉老师来了。丽莉老师是妈妈请的家庭教师，每个星期天都来给男孩上课。男孩一见到丽莉老师，脸上立即晴转多云，耷拉着脑袋，一步一步地走进书房„„

胖豆玩得正开心，现在又没人陪他玩了，只好扭着肥肥的大屁股，拖出男孩的书包。“一、二、三„„嘿——嘿——”好重呀！小猪喊着口号，好不容易将书包拽到跷跷板上。“终于又可以玩了——”胖豆爬上跷跷板的另一端，咦？怎么不动呢？ “哎！这书包比我还重呀！”望着这重重的书包，再看看辛苦的男孩，胖豆不由得大声叫到：“哇！学生哥怎么能吃得消！”“为了我的朋友，我一定要做点什么！”于是，胖豆收拾行李，游走于城市间，当起了游说家。

几个月后，城市里爆发了了一次次由小猪带领的减负游行„„ 【教师点评】

这篇童话故事以小猪的视角揭露了当下孩子学业负担过重的问题，小作者想象合理，构思巧妙：胖得没有朋友的“胖豆”好不容易有了男孩这个朋友，却发现男孩很不快乐，他的书包比肥肥的自己还重，为了帮助朋友，最终“胖豆”掀起了游行。文中既表达孩子“减负！减负！”的心声，又散发着浓浓的友谊。朴实、自然的童心在文中得以体现,使文章散发着清新的气息。

（指导老师:濮 芹）

我们不是“学习机器”

涟水县南门小学三（8）班 徐梓恒

在乡下，人人都养一头猪。一天，一头小猪冲破猪围栏，来到了儿童们玩的地方。小朋友们正玩得高兴，谁也没注意小猪，有一个小朋友还把书包放在翘翘板的一端，小猪想：嘿，书包那么轻，我一定能压过它。

小猪费了九牛二虎之力，才爬到另一端。咦，奇怪，小猪竟然没把书包压上来，反倒被书包给压上去了。小猪不禁大喊道：“哇，那么重，学生怎么吃得消呀，这估计也要几十千克吧？”

这时，小朋友们走过来，气乎乎地问：“喂，喊啥喊，吵得我们玩都没法玩。”小猪听了，用前蹄指了指书包。

小朋友们一看，好像发现新大陆似的，大喊：“妈咪呀！书包居然压过猪，破天荒！”“妈呀！快去看呀，世界奇迹呀！”大家跑来一看，吃了一惊，说道：“快„„快打电话给报社，我们村有头超小的猪！”

这时，一位老者走出人群，不慌不忙地说道：“大家别忙，与其说猪小，但想想，是不是书包太重了呢？”大家突然安静下来，都若有所思。

“对，我们不是‘学习机器’，我们要玩！”一位学生大喊。“对！我们要玩！”几乎所有的学生都喊起来，“我们不要学习，我们要玩！我们要玩！” 【教师点评】

没有华丽的辞藻，没有曲折的情节，没有奇特的想象，却构思独到，趣味盎然，立意深刻。小作者在短短一小时的现场写作中构思成文，无论是情节的安排、人物的刻画，还是直抒胸臆的结尾，令人惊喜！

（指导老师：唐海峰）

知识的力量

涟水县外国语小学三（7）班 荀雨心

雪花轻轻地飘，小猪格格远远望见一个小男孩——乐乐背着书包，正朝这边走来。他将书包随手甩在地上，自己则扬长而去。

格格好奇地走向书包，看着他瘦巴巴的身体，不禁笑了：“喂！学生哥，你咋这么瘦呢？”书包哭丧着脸，答道：“甭提了，小主人整天不务正业，上网吧。看，乱七八糟的东西净往我的肚子里塞。你瞧瞧，我肚子里啥货都没有，唉！”说完，他垂头丧气地走了。来年春天，格格又在小区楼下偶遇书包。书包像换了一个人似的，蹦蹦跳跳，脸色别提多红润了！他高兴地向格格打招呼：“格格，格格！你好哇！”格格诧异地瞪大眼睛：“你？！怎么„„怎么回事？你换主人了？”书包笑眯眯地答道：“呵呵，我才没换主人呢！先不管这些，咱们来玩跷跷板把。”说完，还神秘一笑。跷跷板刚坐上去，差距就出来了：书包比格格重！格格不解地问：“怎么回事？”书包笑着说：“那个冬天，乐乐突然换了一个人——他被亲爱的妈妈批评教育了一顿，醒悟了。他认真学习，我肚子里的货自然就多了！”

是啊，知识的力量比一切都重哪！想让书包饱饱的同学们，知道该怎么做了吧？

【教师点评】

文章以小猪格格前后两次遇到书包，发现书包截然不同的变化，让读者明白了深刻的道理：知识的力量比一切都重！小小故事，道出深刻的道理。故事结构完整，想象合理，是一篇佳作。

（指导老师：周亚芹）

小猪交上了新朋友——书包

涟水县军民小学三（8）班 嵇子娟

阳光灿烂的一天，小猪嘟嘟看到头顶上金黄的太阳，懒懒地说：“今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。”

小猪嘟嘟来到公园，躺在草地上，正享受着暖暖的阳光。突然，看见学生哥的书包正坐在翘翘板上，好像有些不开心，便跑了过去，关切地问：“书包弟弟，你怎么不开心啦？”书包委屈地说：“小猪哥哥，主人被我害惨了，现在也没有人陪我玩了，怎么办呐！”小猪疑惑地问：“你的主人为什么被你给害惨了？”“因为我十分重，主人每天背着我去上学，他都要驼背了，还有可能长不高了，我很伤心。”书包答道。

小猪又问：“那我可以陪你玩儿吗？”“当然，不过，你不会嫌弃我吧？”书包反问。小猪开心地说：“我怎么会呢，我们快点儿来压翘翘板玩吧！”小猪说完便到书包的另一头翘翘板上，别看小猪很重的样子，可书包这头好像没动过一样，书包还是笔挺地坐在原位。小猪心想：不会是我看错了吧，不可能书包弟比我重啊，奇怪。小猪揉了揉眼睛，书包弟还在坐着，不，准确来说，是蹲着。小猪傻了眼，大声说：“哇，学生哥怎么吃得消？”书包难过地哭了起来，说：“原来你还是嫌弃我！”“不！不！”小猪急忙说：“我只是不知不觉脱口而出，没有一点儿责备你的意思。书包弟弟，别难过了！”书包破涕为笑，开心地说：“我们做朋友吧！”小猪兴高采烈，拍手叫好：“没问题，我们做朋友！”于是他们在公园里玩了好久好久，欢乐的笑声在公园里久久回荡„„夜幕就要降临了，他们才依依不舍地离开了公园。

就这样，小猪嘟嘟和书包成了十分亲密的好朋友，有什么烦心事讲给对方听，日子过得快快乐乐的。【教师点评】

童年因童话故事而美好。小作者用充满童趣的拟人手法和丰富的想象，表现出小猪嘟嘟和书包关爱他人的美好心灵，符合人物身份特点的对话、心理、神态的描写，使文章顿生光彩，语言纯净、优美。（指导老师：张 霞）

书包好重

涟水县实验小学三（3）班 周乐怡

有一天，一只小猪在大树下面发现了一个书包。它想知道书包有多重，小猪想了好久，想到了一个好主意：用跷跷板，自已在一头，书包在一头，看看那头向下沉，就知道那个重。

小猪把书包背在身上，刚背上去，就觉得身上像被一块大石头压着一样，背了一个小时还没到跷跷板那里，这时，来了一只小狗，它向小猪打招呼：“猪兄弟，你在干什么呀？”“我在把这个书包背到跷跷板那里，想称一称谁重？”小猪吃力地回答着。小狗听了，也和小猪一起背起书包来。它们一起背着书包背了一个多小时，小狗觉得很重，就不想了，我还要先回家呢！”小猪还是继续地背着，过一会，终于到了跷跷板那里，它把书包放在一头，自己又坐在那一头。书包向下沉，小猪在上升，小猪喊着：“哇，学生哥哥怎么能吃得消！”正在这时，一个小男孩跑了过来，他看见了在跷跷板上的书包。他说：“这不是我的书包吗？它怎么会在这里？”小猪说：“这是你的书包啊！它这么重啊！”小男孩说：“是啊，我的书包里装了很多书，有语文书、数学书、英语书、数学大册、小册„„”小猪惊讶地说：“这么多书啊，你真辛苦！”小男孩说：“没什么。”

事后，小猪知道了一个道理：只有不怕辛苦的人，才会取得成功。【教师点评】

本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。结尾以“只有不怕辛苦的人，才会取得成功。”点明中心，意味深长。

（指导老师：陆 莲）

小猪莫儿对学生书包太重的观念

涟水县岔庙中心小学三（1）班 周心语

一天，小猪莫儿到跷跷板边玩，看见跷跷板的一边有一个巨大的书包，莫儿便往另一边一跳。结果，小猪发现竟然压不下去，惊讶地叫起来：“哇，学生哥怎能吃得消！”

莫儿想：这如今社会上的孩子可真可怜啊！书包比我还重！他们不仅每天背着个巨大的书包，晚上回到家还有如山的作业。就连节假日的时间也被各种补习班给占领了，一丁点玩的时间都没有。不仅如此，家长们还强迫他们一定要琴棋书画样样精通、考试成绩门门满分。还有认单词、学写字这些本是小学生干的事，家长、老师们偏要让幼儿园的那些天真烂漫的小朋友来做。

家长望子成龙、望女成凤并没有错，但他们强迫孩子去做自己不喜欢的事情，这就有错了。因为强迫性的学习会让孩子不喜欢学习，从而产生逆反心理。有些孩子有画家的天赋，但他们的父母却想让他们当工程师，这就产生了逆反心理。所以，当今孩子们都像个玩具“任人摆布”。这样的孩子就算成了博士又有什么用呢？

正因为如此，我非常想让孩子们有一个快乐的童年！习作点评：

小作者借“小猪莫儿”代言，从儿童的视角，首先揭示了现在小学生除了应对“如山的作业”，还要招架“琴棋书画样样精通”的现象；然后分析了“家长望子成龙、望女成凤”的种种行为增加了学生的学业负担，又造成了学生的厌学心理；最后以“我非常想让孩子们有一个快乐的童年”结束全文。习作思路清晰，层层递进。语言犀利中透着几分稚气，虽无震耳欲聩的呐喊，却表达出发人深省心声。

（指导老师：桑爱伦）

小猪玩跷跷板

涟水县郑梁梅小学三（3）班 彭天宇 一天，小猪嘟嘟在公园里玩，忽然，他看到草坪上有个大书包。

小猪嘟嘟想：这是谁的包呀？这么大！不过它一定没我重。这时，大背包开口说话了：“我是学生哥的包，他把我放在这儿，去玩了。”小猪听了，说：“你这么大，我要和你比比重量。”

于是，小猪嘟嘟把大背包拉到跷跷板一端，自己从大背包那端爬上去，小猪嘟嘟想：我这么胖一定比它重。可是，当小猪嘟嘟爬到跷跷板的另一端时，它惊讶了，大背包的重量竟然把它翘起，小猪嘟嘟不服气地说：“我不信我跳起来压还跷不起你。”于是，小猪嘟嘟跳起来压下去，这样压了好几次，都没有把大背包跷起来，小猪嘟嘟惊呆了，不禁叫道：“哇，这么重的包，学生哥能吃得消吗？”这时，大背包又说：“我里面装的全都是书，都是学生哥学习用的。”小猪想：不会吧，有这么多书吧？小猪嘟嘟滑到跷跷板的另一头。打开书包一看，哇！里面全是书，小猪嘟嘟想：看来学生哥的学习任务可真重要呀！小猪看到学生哥来了，把学生哥的书包还给了他。

之后，小猪对自己说：“现在学生真是有很多任务呀！不过他们是为了建设祖国呀！”

小朋友们，你们也要好好学习呀！【教师点评】

本文语言朴素，思路清晰，小作者能根据图意展开丰富的想象，尤为难得的是语言流畅，叙事完整，大量口语化的词藻使文章更显亲切自然。结尾处以“现在学生真是有很多任务呀！不过他们是为了建设祖国呀！小朋友们，你们也要好好学习呀！”点明中心，给人眼前一亮，耳目一新的感觉。（指导老师：吴建伟）

学生的书包可真重

涟水县郑梁梅小学三（4）班 刘翊文

一天，小老鼠在野外捡到了一个书包，他拉拉带子，拉不动，拖拖着手拉带子，拖不动。没办法，他请小牛、小猪、小狗、小猫一起来拉，才把书包拉回了家。

小老鼠想：这个书包里装的是什么呀？怎么这么重？他找来书包，打开一看，呀！全是课本。小老鼠拿来跷跷板，他先站上去，伙伴们把书包往上一放，小老鼠竟然被弹飞了。只见他吓得哇哇大叫：“哇！快来救救我！”小狗开白云船把他救了下来，他觉得这书包太重了。

小猫小心翼翼地站了上去，书包把她跷得好高好高，都要站到太阳上去了。你瞧，她还在最高的地方跳舞呢，可能是要跳到太阳上吧。

小狗有恐高症，吓得不轻，不敢上去了。小牛把他抱上去，小狗圈成一团，在跷跷板滚来滚去，书包差点被他压烂了。

小猪走上去，书包竟然比她还重，她想：书包比我吃得还多，哇！我要多多吃，吃得比书包重。可她转念又想：这么重的书包，小学生可受得了？学生可吃得消？

唉！小学生的书包太重了，压得学生都不长个子了。【教师点评】

小作者观察认真，想象大胆，将人物的动作、语言、神态、心理活动等描写得生动、有趣。童眼看世界，小作者用那稚嫩的语言就“学生作业负担重”这个话题阐述了自己的看法，结尾处“唉！小学生的书包太重了，压得学生都不长个子了”更是含蓄隽永，意味深长。

（指导老师：宋 芹）

比猪还重的书包

涟水县外国语小学 三（7）班 韩书民

小明家有一只猪，那只猪可不是一般的猪，他会说话，会跳舞，还会唱歌，所以他总是能讨得妈妈的欢心。

一天，小明背着书包回来了，只见小猪在客厅跳《天鹅湖》，逗得妈妈哈哈大笑。小明走到妈妈的面前，说：“今天，我们的老师布置了很多的作业，把我给累死了。”但是小明一个字还没写呢，小猪停止舞蹈，又唱起歌来：“小明啊，小明，你可真够惨的，有那么多的作业，啊！小明，我为你难过„„”小明怒气冲冲，对小猪吼道：“够了，我不需要你的假慈悲。”说着，小明把书包扔在一旁，又对妈妈说：“妈，我饿了，我要吃一个鸡翅，一杯可乐，一桶爆米花。”妈妈还在那里笑呢：“哈哈，我„„哈哈哈哈哈哈，我现在就去„„哈哈哈哈„„买„„咳，咳，哈哈，那走吧。”小明看妈妈也是这样的态度，对妈妈说：“老妈，你怎么也能这样？哼！”说完，他便气冲冲地走去房间了。小猪跑到楼下，向徐叔叔借了一个跷跷板，拿到楼上，随后对妈妈说：“妈妈，你把小明的书包放在一端，我站在另一端，我们来看看书包到底有多重。”“OK。”妈妈用一口流利的英语回答小猪。妈妈把书包背到左端，把小猪抱到了右端，只见小猪在不停地上升，书包在不断地下降，小猪不禁感慨道：“哇，学生哥怎么能吃得消？” 【教师点评】

文章的题目新颖特别，吸引读者眼球。全文通过对小猪这位讨妈妈喜欢的伙伴的动作、语言等描写反衬小明的学习压力之大。值得称道的是文章末尾从小猪口中说出的那句话耐人寻味。

（指导老师：周亚芹）

比重量

涟水县南门小学三（8）班 徐逸骁

乐乐是阳光小学二年级的小学生。放学后，他背着大书包，来到奶奶家，累得直喘粗气。奶奶家的小胖猪看见了，心想：哇，好大的书包啊！看样子挺重的，今晚我要和他比试比试。

夜幕慢慢降临了，一轮明月从天边缓缓升起。院子里、房子里，大家睡得死死的，只有小胖猪没睡。他见主人啊、猪兄弟啊都鼾声大作，就悄无声息地翻过院墙，心里得意极了：哈哈，他们都没发现我，真是神不知，鬼不觉啊！小胖猪小心地抓起书包一路小跑。

小胖猪还没跑多远，书包生气了，大吼：“你给我站住!你看你，太可恶了，把我拖得伤痕累累。你看，这儿，那儿，全是伤„„”书包还想再说下去，小胖猪连忙捂住他的嘴巴，一路飞奔。不一会儿，他们来到附近幼儿园的跷跷板旁。书包心想：这个小蛮猪，到底想干什么？我还是小心点儿为妙。小胖猪晃了晃大脑袋，对书包说：“书包，我小猪向你下战书！”书包拍拍自己的大肚皮，得意地说：“比什么，我上知天文下知地理„„”“不比知识，”小胖猪听不下去了，“今天咱们比重量。”书包问：“怎么比？”小胖猪指指跷跷板，说：“我们俩坐上去，谁被压起来，谁就输了。”“比就比。”书包自信地说。比试开始了，书包扭动着胖胖的身子，坐到了跷跷板的一头，小胖猪呢，很轻松地站在了跷跷板的另一头。不可思议的事情发生了，书包竟然把小胖猪那一头压得高高地翘起来了。他顿时欢呼雀跃：“我胜出了！我胜出了！”小胖猪却吃惊地说：“哇，学生哥怎么吃得消！” 【教师点评】

小作者仔细观察图画，以小胖猪和书包比体重展开故事情节，语言有特色，人物有性格，结尾出乎意料又意味深长，令人深思，构思巧妙，充满童真童趣。如果能把比体重这部分内容写得再具体生动些就更好了。（指导老师：黄金霞）

文章录入：朱延桂 责任编辑：朱延桂

第五篇：小荷文学社总结

小荷文学社总结

（2008—2009年第二学期）

小荷文学社经过1年多打造，已逐渐进入轨道。本学期的小荷文学社活动依然搞得实实在在，又不乏兴趣所在，引人入胜，深受社团成员的喜爱。我们的主要工作分以下三个方面。

一、每两周举行活动成效高。

从本学期第一周开始，小荷文学社每周三的午间辅导活动正常开展,一直到第18周，很少间断。每周三，一到中午11：40，小社员便兴致勃勃地呼朋引伴而来，或聆听老师生动的讲课，或进行丰富多彩的活动，或埋头文字创作。半年来，小社员们向各报刊投稿较多。可以说，每周三午间活动是文学社的一块主阵地。

二、个别辅导结硕果。

文学创作活动的特点决定文学社的辅导必须是集体辅导与个别辅导相结合。本学期，我们在集体辅导的同时，进行了大量的个别辅导。社员们可以随时随地找辅导老师请教。老师一定给予令其满意的答复；老师抽空找优秀社员进行个别指导。由于个别指导深入开展，因而学生的写作水平提高很快，作文发表、得奖的几率较高。

三、各项展示很精彩。

小荷文学社跟着其他社团展示活动的脚步开展了一次文学大比拼。这是体现文学社成员实力的一次极好的机会。活动前，我发动文学社的小辅导员出点子，想路子，共同构思展示语言与方法，然后让他们分头制作各类闯关的文学赛题、成语填空、文学常识问题、童话故事接龙等。在展示进行中，大小辅导员通力合作，使活动过程中既生动活泼又井然有序，这次展示活动深得每一个社团成员的喜爱，使他们的心中萌发了热爱文学的种子。

小荷文学社取得了一定的收获，我们将再接再厉，让“小荷”飞得更高，更远……

小荷文学社总结

（2008—2009学第二学期）

凌河初级中学 2009.7