学生评优方案

第一篇：学生评优方案

学生评优方案

为了进一步推进素质教育，深化课程改革，全面贯彻落实党的教育方针，提高教育教学质量，体现以人为本的思想，使学生评价更加科学化、制度化、规范化，符合素质教育发展的要求，制订学校学生评优方案。

一、理念：“赏识、激励、关注”

赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一名学生。

二、目的：

通过评优表彰，对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

三、设想：

以传统和改革相结合，以评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀学生会干部、特长标兵的方法，全面评价学生，引导学生积极向上、健康成长。

四、参评对象及名额分配

1、参评对象：全校学生均有资格参加评选。

2、评选名额分配：见附表。

五、评选程序：

1、各年级按照学校统一部署和要求，组织各班级开展评选活动。

2、由班主任主持召开班级评优活动，根据基本条件由学生自己推荐，班主任组织评议，征求同学们意见，学生民主表决选举候选人。

3、优秀团员、优秀团干部由团委组织评选；优秀学生会干部、优秀学生会成员由学生会组织评选；优秀室长由政教处根据寝室管理人员提供的材料评选。

4、学习前十强、单科状元、“三好学生”由教务处评选。

5、选出候选人后，认真填写《学生评优表彰推荐表》；班主任老师签署推荐意见；各班级组织任课教师评定并签署意见，学期末按年级装订并交政教处。由政教处审核考察，经行政会研究通过后公布结果。

6、每学期评选一次，并于学期末总结大会上进行表彰奖励。

7、两学期均获得各类同一项表彰的学生，可作为“校园之星”评选候选人，经校务会研究通过，授予“校园之星”荣誉称号并颁发奖章，政教处组织宣传专栏介绍该生优秀事迹。

六、表彰与奖励：

各类评优名单经行政会或校务会研究通过后，将在全校予以公示，并在学期末总结大会上给予物质和精神表彰鼓励。表彰结果同时记入学生档案,也作为向上级部门推荐优秀表彰的评选条件之一。

本方案从制定之日开始实施

2011年6月20日

附件：各类评选标准：

（一）优秀班集体评选条件

班风好、学风浓、身体好。优秀班集体评选每学期一次,主要根据《碧波中学班级管理综合评比办法》进行考评，每学期由政教处根据班级考核结果，会同主管校长进行审查，报学校行政办公会议审定，由学校进行表彰。被评定为优秀班级的该班主任被确定为优秀班主任。由学校颁发荣誉证书并给予物质奖励。

（二）优秀学生评选条件

思想品德好：具有爱国主义、集体主义精神，具有高度的民族责任感和使命感，努力继承和发扬中华传统和革命传统，有社会主义法制意识，遵守国家法律法规，讲求社会公德，模范遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《碧波中学在校生一日常规》，孝敬父母，尊敬师长，具有良好的思想道德品质和文明行为习惯，具有高度的社会责任感和使命感，在同学中能起到模范带头作用。

学习好：学习目的明确，态度端正，善于独立思考，具有创新精神和乐于助人的优秀品质，能够讲求科学的学习方法，积极参加实践活动，具有创新发展的学习特点，在能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，注意科学和人文素养以及环境意识的养成，学习成绩优秀。

身体好：积极参加文体活动，坚持身体锻炼，具有良好的卫生习惯，掌握体育运动的基础知识、技能和方法，《学生体质健康标准》测试成绩达到良好以上。

（三）优秀学生干部评选条件（班干部、团干部、学生会干部）

热爱祖国，关心集体，具有较强的自主服务意识，能够组织和带领同学遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《碧波中学在校生一日常规》。能够认真履行工作职责，具有较强的组织能力和工作责任心，能够出色地完成本职工作，得到大多数同学的拥护和信任，学习成绩优良。

（四）优秀团员：遵守共青团的章程，执行团的决议，模范履行团员的义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，在团员中起模范带头作用。

（五）各类特长标兵的评选条件

1、单科状元：学期期末考试在年级中获得单学科成绩第一名的学生；

2、学习前十强：一学期评选一次，根据期末考试成绩确定。

2、学习进步标兵：一学期中在学习上勤奋、刻苦（学习态度），学习成绩进步幅度最大者；

3、德育标兵：思想品德优秀，文明守纪，有良好的卫生和行为习惯，尊敬师长，关爱同学，敢于同坏人坏事做斗争，经常做好人好事，拾金不昧，能够助人为乐，扶老携幼，主动帮助同学解决困难，为同学排忧解难，得到师生的一致认可；

4、体育标兵：在体育方面有特长并为班级或学校的体育工作做出突出贡献者；

5、文艺标兵：在文艺方面有一定的特长并为班级或学校做出了一定的贡献；

6、美术标兵：热爱美术，书法、绘画等具有一定的特长；

7、劳动标兵：热爱劳动，不怕脏不怕累，热心于班级或学校的公益工作，并做出了一定的贡献。

8、科技标兵：相信科学、热爱科学，有较强科研意思。善于动脑筋，想办法，积极参加“小发明”“小制作”活动。积极参加各级各类科技竞赛活动，有一定的成绩。

9、优秀室长：按照政教处制定的文明寝室评比标准，被评选为文明寝室的该室室长被确定为优秀室长。

10、三好学生：各科统考成绩红分以上。

第二篇：2021年小学学生评优方案

2021年小学学生评优方案

为大力弘扬新时代文明传习精神，培养学生求知、健体、处世等方面的能力，培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德情操，学校将在全体学生中开展各种“文明学生”评优活动，以促进学生和谐发展和健康成长，在全校树立学习的榜样，以榜样的力量影响人、感动人、教育人。经研究，特制定**小学学生评优、表彰方案。

一、表彰项目

新时代好少年、文明少年、校级十佳“**小绅士”、校级十佳“小淑女”、书香（墨香）少年、劳动小能手、文明实践优秀志愿者、优秀大队干部

二、人数分配

新时代好少年（20人）、文明少年（20人）、校级十佳“**小绅士”（10人）、校级十佳“小淑女”（10人）、书香（墨香）少年（42人）、文明实践优秀志愿者（8人）、优秀大队干部（13人）

三、评价标准

1.新时代好少年：围绕“有志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,自强自立、创新创造,积极践行社会主义核心价值观,传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式”的评选标准。

2.文明少年：遵守校规校纪，课间不追逐打闹，队伍中自觉排队保持安静；见到老师主动问好，团结同学，主动帮助有困难的同学；诚实守信，借东西及时归还，不打架，不说脏话；爱护环境，主动捡拾垃圾；带动身边的同学说文明话、做文明事。

3.校级十佳“**小绅士、小淑女”：“静”

（轻声慢步，谦恭礼让）“

敬”（尊师敬长，和睦友善）“

净”

（整洁大方，朝气阳光）“

竞”

（自律自省, 日竞日新）

4.书香（墨香）少年：爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有较深厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯；能在班级发挥模范带头作用。软笔书法有一定的书写能力。

5.文明实践优秀志愿者：能够在规定区域按时上岗，执勤过程中佩戴绶带，严格要求自己，认真对待检查，检查做到公平、公正。

6.优秀大队干部：在班级管理中，对工作负责，敢管理，善管理，威信高，深得老师、同学的好评，并且是在职班干部。

四、评选程序

1.新时代好少年、校级十佳“**小绅士、小淑女”这两项表彰，公布评选标准，各班级采取学生自荐、同学互荐、投票选举的方式, 各班各推荐1名候选人。

2.书香（墨香）少年这项表彰，各班级采取学生自荐、同学互荐、投票选举的方式,每班推选一名最优秀的候选人。

3.文明实践优秀志愿者、优秀大队干部这两项表彰，德育处和少先队根据学生平常的执勤情况，择优评选。

第三篇：学生评先评优方案

梁岗学校2012─2013学第一学期期末

学生评优方案

为了全面贯彻党的教育方针，推动素质教育深入实施，强化德育工作的表彰奖励机制，结合我校实际情况制定三好学生、优秀班干部、突出进步学生、优秀团员、优秀团干、文明之星、优秀学生会干部评选标准及办法如下：

一、评选范围

7—9年级所有在校学生。

二、评选标准

（一）三好学生评选标准（按全班人数的15%评选）

1.思想道德品质好。热爱祖国，热爱中国共产党，模范遵守《中学生守则》、《梁岗学校学生一日常规》、《梁岗学校学生十四条禁令》等校规校纪，尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，关心集体，爱护公物，诚实守信，勤俭节约，积极参加校内外各类社会实践活动和公益劳动。

2.学习成绩好。学习态度端正，学习目的明确，有良好的学习习惯。勤奋学习，刻苦钻研，各门功课学习成绩良好。

3.身心素质好。积极参加文体活动，身体健康，文明、卫生习惯良好。

（二）优秀班干部评选标准（每班1名）

能积极主动开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著，在师生中获得一致好评。

（三）突出进步学生评选标准（每班2名）

在学习、行为习惯、思想品德、劳动、礼仪等方面进步明显，得到师生一致认可。

（四）优秀团员评选标准（按全班人数的15%评选）

品德优良，举止文明，尊敬师长，团结帮助他人；学习刻苦，目的明确；关心集体，团结同学，遵守校规、校纪，积极发挥团员的模范带头作用；积极参加团组织和校内外组织的各项有益活动；

(五)校园文明之星评选标准（每班1名）

尊敬师长，团结同学，能恰当、得体地称呼他人；助人为乐，友好相处；遵守公共秩序及公共交通规则；人际关系好，深受师长、同学好评。会使用礼貌用语，言行举止大方得体，诚实守信、不说谎、不骗人，具有梁岗学校学生的良好形象。

（六）优秀团干评选标准（由校团委负责）

对所担任的工作积极主动，大胆热情，善于总结经验，能够认真组织团员学习，工作有计划、有总结、能够开展丰富多彩的团队活动。能够完成团委布置的工作任务，在配

1合班主任做团员青年思想工作方面成绩显著。

（七）优秀学生会干部评选标准（各部1名，由校团委负责）

热心学生会工作，全心全意为学校、师生服务，工作积极主动，认真负责，公正无私，任劳任怨，对本职工作完成好，并做出一定的成绩。学生会干部在参加各项例会及活动时，必须按时出席。在一学期内无故缺席两次以上，迟到四次以上，工作上有失误的，取消“优秀学生会干部”的评选资格。

三、注意事项

1、各班要本着公平、公正、公开的原则，综合学生日常表现、学生投票情况以及科任教师意见。严禁以成绩为唯一标准的做法出现。

2、各班在确定人选时，每个同学原则上只能获得一种奖励；以上奖励名额分配原则上不得突破此标准。

3、请各班主任务必于2013年1月21日前完成此项工作,以免影响后续工作。

2013年1月4日

附：梁岗学校2012---2013学年第一学期学生评先评优推荐表

第四篇：学生评优评先方案

深圳龙岗兴泰学校学生评优评先方案

一、指导思想

进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度，使评价体现激励、导向功能，更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价的理念。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。

二、评价内容

1、评价内容为学生的道德素养、学习态度、学习能力、艺术特长、运动健体、习惯五养成、书香五素养、自主管理等八个方面，并将评价内容形象地化为“星”。

2、评价类别：校优秀学生干部 优秀团干 校三好学生、优秀班干、优秀团员、文明之星、勤奋之星、智慧之星、才艺之星、体育之星、习惯养成之星、基核素养之星。

三、评选标准

校优秀学生干部、团员、队员各一名：（在校团委、少队、学生会成员中产生、由学校团委评出）

热爱祖国和学校，有优良的文明习惯，在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主，能开展好学校学生工作，认真完成学校交代的任务；成绩优异，名列年级前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科）。

校三好学生：

热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，尊敬师长；有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科）；体育成绩达标。

优秀学生干部：

积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。学生作风好；能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。优秀团员、队员：

热爱祖国和学校，有优良的文明习惯，在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主，能开展好班级学生工作，认真完成班级交代的任务；成绩优异，学科发展均衡，无不及格。

文明之星：

自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》，自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；爱护环境，讲究卫生，不乱扔垃圾，不破坏绿化，不损害公物；积极参加班级日常和学校服务性劳动；尊敬师长，团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，虚心接受批评，自觉改正错误。

勤奋之星：

学习刻苦努力，勤学好问。课堂上能积极配合老师进行课堂活动，能按时完成老师布置的课内外任务，帮助班级积极构建高效课堂和学习小组，成绩进步显著。

智慧之星：

上课认真听讲，积极思考，大胆发言，善于与同学交流合作，勇于创新；认真完成各科作业，书写整洁，正确率高，能及时订正作业中的错误；能将课内学习与课外实践有效结合，具有灵活的学习方法，学习效率高，学习兴趣浓；平时学科成绩或日常考核优秀，期末考试学科成绩三门以上达到“B+或85分以上”。

才艺之星：

上好艺术课（音乐、美术、劳技、电脑），学习态度端正，学科成绩优秀；有较强的动手操作和实践能力，积极参加班级学校组织的劳动实践、社会实践，在各级各类教育行政部门举办的艺术比赛中取得优异成绩，为学校和班级争得荣誉的；除以上所列，在其他方面表现突出，为学校和班级争得荣誉。体育之星：

身体健康，各项身体素质指标检查合格，能以健康的身体参加学习；积极参加体育活动，自觉进行体育锻炼，保护视力，认真作好广播操和眼保健操；具有良好的卫生习惯和自我保健、自我保护的意识，认真上好心理健康课，掌握所学的知识；体育达标成绩优秀或在各级各类教育行政部门举办的体育比赛中获得较好成绩；具有积极向上、乐观开朗、诚信宽容的学习和生活态度。心理素质良好，能较好地适应身边的环境，和谐共处，带领班级参与我校的校园路队管理表现积极和突出。

习惯养成之星：

自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》，自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；践行学校三个四不、十个一、五个无、三个轻轻、在家说四做一等习惯；积极参加班级日常和学校服务性劳动；尊敬师长，团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，积极参与每周的自评互评，虚心接受批评，自觉改正错误。

书香素养之星：

自觉遵守学校规章制度和一日常规，并能在班级起模范带头作用，品德良好，行为端正。并能自觉组织同学进行晨读、习字、每日暮醒，坚持阅读，进行演讲，能在校报、校广播站投稿具有正确的舆论导向、先进思想，并能刊登和播报。在我校高效课堂构建和实效德育中有积极参与并表现出色。

四、评选办法和比例

1、校三好学生每班按学生20%评定（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。

2、班级优秀学生干部每班两名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。

3、优秀团员按班级团员人数的10%评出，队员按人数5%评出（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。

4、各类之星总数每班每项2名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。

五、表彰办法

1、评选活动在期末结束，学期初在开学典礼大会上表彰，发荣誉证书，并在学校宣传橱窗、学校网站上、学校校报上宣传表扬。

2、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。

六、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。

兴泰学校德育处

2011年12月

第五篇：学生评优制度

学生评优制度

为了进一步推进素质教育，深化课程改革，全面贯彻落实党的教育方针，提高教育教学质量，体现以人为本的思想，使学生评价更加科学化、制度化、规范化，符合素质教育发展的要求，制订学校学生评优方案。

一、校三好学生条件

（一）品德方面：

1、能够认真贯彻执行《公民道德实施纲要》20字方针，遵守社会公德。

2、认真按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的各项要求去做。讲文明、懂礼貌、团结同学、尊敬师长。

3、不进“三厅、一社、网吧”。热爱科学，相信科学，明辨是非，远离xx和各种影响身心健康的出版物。

（二）学习方面：

1、遵守课堂规则，上课坐姿要端正，精神饱满，注意力要集中，认真听讲，积极思考，主动参与教学过程。发言时姿势端正、声音宏亮；进行课堂讨论时，2、敢于质疑问难，不怕说错，提倡有独特见解。语言表达力求完整流畅。

3、自习课时须独立完成作业或看书复习，自觉养成独立学习习惯，保持课

4、自觉遵守学校规定的考试要求，遵守考场规则，不作弊。

期末考试各学科成绩均在80分以上（含80分）可以参评校级三好学生，不受名额限制。

（三）体育方面：

1、认真上体育课，认真做广播操、眼保健操。

2、体育成绩达到国家锻炼标准，积极参加各项体育活动。

3、讲究个人卫生，爱护环境，养成良好的卫生习惯。

4、热爱劳动，身体健康。

二、优秀学生干部条件

1、带头遵纪守法和遵守行为规范、忠于职守，全心全意为同学服务。在各项活动中起到模范带头作用。

2、工作认真负责，主动配合德育处、班主任老师做好学校和班级工作。坚持原则，敢于同不良倾向作斗争。

3、带头学习各门功课，遵守纪律，尊重知识，尊敬教师，学习刻苦，成绩优良。

4、工作热情高，讲究工作方法，有一定的群众威信和工作能力。

5、坚持原则，能开展批评与自我批评，作风正派，办事公道，受到师生好评。

6、期末考试平均分在80分以上（含80分）

三、获奖学金优秀学生条件

（一）品德方面：

1、具有强烈的爱国热情，有献身祖国的抱负和建设社会主义的责任干。

2、能够认真贯彻执行《公民道德实施纲要》20字方针，遵守社会公德。

3、认真按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的各项要求去做。不断提高自治、自立、自理、自护和自强的能力。

4、有开拓创新的精神，有不怕困难敢于吃苦的意志。

5、热爱生活，有较好的审美意识，热爱科学，相信科学，明辨是非，对崇高的事务有情感反应。远离xx和各种影响身心健康的出版物。

（二）学习方面：（除了具备校优秀学生条件以外，还要做到）

2、有独立思考和分析问题和解决问题的能力。

3、全面发展，无偏科现象。

4、积极参加研究性学习活动，有特长。

5、期末考试各学科成绩均在80分以上（最低学科分数不低于70分）

（三）体育方面：

1、认真上体育课，认真做广播操、眼保健操。

2、体育成绩达到国家锻炼标准，积极参加各项体育活动。

3、讲究个人卫生，爱护环境，养成良好的卫生习惯。保护好视力。

4、热爱劳动，身体健康。

每学期每个年级评出一等奖学金学生2名，二等奖学金学生3名，三等奖学金学生5名。（获得奖学金的学生必须是班级优秀学生干部或三好学生。）

四、学习标兵条件

1、对某一学科有浓厚的学习兴趣，做到理论与实践相结合，开展探究性学习，成果显著。

2、结合某一学科开展创新性学习，在各级各类单科竞赛中获奖。

3、学习成绩在班级名列前茅

五、体育标兵条件

1、认真上体育课，认真做广播操、眼保健操。

2、积极参加体育活动，在各类体育活动中表现突出，成绩优异。

3、期末考试成绩各科及格。

六、劳动标兵条件

1、关心集体，热爱劳动，主动为班集体和同学服务。

2、每次劳动积极参加，在劳动中不怕脏，不怕累，吃苦在前。

3、值日生认真负责，扫除干净，并能按时完成。

4、期末考试成绩各科及格。

七、艺术标兵条件：

1、具有文艺特长，能协助班主任搞一些文艺活动，并在活动中表现突出。

2、具有美术特长，在各级各类美术比赛中获奖。

3、期末考试成绩各科及格。

八、环保标兵条件

1、了解和掌握环保知识，有较强的环保意思，关心班级和学校的环境建设。

2、积极参加环保宣传活动，创办《环保手抄报》。

3、积极参加争做“绿色志愿者”和争当环保“小标兵”活动。

4、积极参加各级各类环保知识竞赛活动。

5、爱护环境，不乱扔杂物，不随地吐痰。

6、期末考试成绩各科及格。

九、科技标兵条件

1、相信科学、热爱科学，有较强科研意思。

2、善于动脑筋，想办法，积极参加“小发明”“小制作”活动。

3、积极参加各级各类科技竞赛活动。在各级各类活动中获奖。

4、、期末考试成绩各科及格。

十、学雷锋标兵条件

1、认真学习雷锋同志的先进事迹，以雷锋同志为榜样，树立全心全意为人民服务的思想。拾金不昧。

2、在校外，能够助人为乐，扶老携幼。在校内，主动帮助同学解决困难，为同学排忧解难。

3、、期末考试成绩各科及格。

备注：

1、凡有违纪行为的，受到点名批评及处分的（本学期），不能被评为各类标兵、三好生，优秀中学生，优秀学生干部。

2、表现特别突出的同学可被评为多种标兵。

3、各类标兵每学期评选一次，并由学校记录在案。

4、凡被评为各类标兵的同学，可在本学期总评时给相关学科成绩上加（5~10）。

学校对上述评优工作，做到评选标准、条件、名额公开，对被评出的对象进行校内公示。