《创业学》课程论文

第一篇：《创业学》课程论文

安徽科技学院2013～2014学年第二学期《创业学》课程

（论文）

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学院专业级班姓名 学号 得分

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2013-2014-2学期《创业学》课程论文

论文题目：从下列三个主题中任任选一个主题，自拟题目写一篇与所选主题相关的论文。

1、安徽科技学院大学生创业意识现状调查

2、安徽科技学院大学生创业园的功能定位及发展战略

3、选取我校大学生创业园的任何一个项目，以****公司的项目选择策略（或发展定位、或财务管理、或市场营销策略、或组织架构）为题，写一份调查报告。

论文要求：

1、主题明确，条理清楚，行文流畅。

2、不得下载和抄袭，否则以不及格论处。

3、卷面整洁，字迹工整，字数不少于2500字。

论文题目：___________________________________

论文内容摘要：

评语：

评分：

第二篇：创业学论文

1.大学生如何对创业项目进行选择：大学生本身是拥有一定知识技能的群体，也拥有更高的远见和见识，广阔的人脉关系。所以大学生创业拥有特定的优势。项目选择首先由市场决定创业方向，选择一个可能获得利润的行业是关键，还有产品的生命周期也决定了创业的可行性；其次是个人爱好，选择一个自己爱好的合适的产品进行经营，这样自己会愿意投入更多的精力而且会更容易坚持；最后选择一个符合国家利益的项目，当然符合国家法律这是最重要的前提，然后再为国家创造利益的话会获得更多国家优惠政策，创业的道路就会更轻松。

2.讨论创业之前应该做好哪些准备：创业之前应该做好1）好的创业项目，好的创业项目

能让创业成功的可能性无限的增大；2）必要的知识储备，丰富的知识储备能让你创业变得更容易和成功；3）良好的创业心态，创业是有风险的，良好的心态能让你更从容的做出决策，更容易获得信心，在各种困难和挫折面前，良好的心态就显得尤为重要；

4）资金，资金是创业必备的，无论什么样的创业都需要资金，而且也决定了创业的起步困难程度。

3.思考自己是否适合创业，有哪些条件、机会、资源与优势？有哪些不足之处，兵如何解

决？答：我觉得自己适合创业，大学生本身是拥有一定知识技能的群体，也拥有更高的远见和见识，广阔的人脉关系。所以大学生创业拥有特定的优势，而且大学生创业国家有扶持的政策，比如减免创业初期的税收，银行提供一定范围的低利息贷款。还有自身出生农村，更懂得吃苦和对创业更多的向往。但是这也决定了自己的不足之处：比如有的地方比不上大城市里的人的见识；没有更多的创业资金，在创业时只能从银行借贷资金，这让我们更负担不起创业失败的代价。所以在创业前我必须要有一个更详细的创业计划和更好的创业项目。只要做好这点，创业也不是不可能了。

4．思考设定创业的亏损底线有哪些重要作用?如果你去创业，你会这么做吗?为什么? 答：创业的亏损底线是衡量一个创业项目是否成功的标志，这可以约束初次创业者的自大心里，在心里有一个标杆。也可以使创业失败的代价不会太大！

如果我创业，我也会设立一个亏损的底线，因为我自身家庭决定了我不能承受创业失败太大的代价

第三篇：创业学论文

创业的风险与防范分析

 摘要：

当今的世界，创业，尤其是大学生的创业活动已经成为一个国家经济稳定发展，持续繁荣的强大动力。知识经济的资源特征为大学生创业提供了资源优势，越来越发达的互联网为大学生创业提供了信息优势。当今的中国是创业者大展宏图实现创业理想的时代。适宜创业的土壤已经逐步形成，一系列激励创业的措施和政策也陆续出台，随着创业教育的开展，大学生知识的增长技能的提高，理性思维的养成，团队协作精神的培养，这些都为大学生创业创造了条件，提供了契机。但是由于大学生在校园的生活与社会接触较少，思想单纯，刚出大学就开始创业难免会遇到波折和风险。

在创业过程中，普遍存在的问题包括：创业初期选项目时，对项目的可行性和创业风险的恐惧；在创立企业时对繁琐的企业注册程序以及随后而来的税务问题的恐惧；在初创和发展过程中，对创业方式的恐惧；在进入市场时，对竞争对手的恐惧。反之，在创业初期，计划不明仓促上阵；在创业过程中，用心不转、目标游离，急功近利或临阵脱逃；在创业后，头脑发热，好大喜功，坐享其成，挥霍浪费，机构膨胀、管理失调，极度扩张财务失控。 关键词：大学生创业 创业风险 企业发展 管理 风险防范 下面从创业前创业中创业后三个时期的各个风险进行叙述。

创业前：

一、悲观主义与临渊羡鱼

绝大多数创业者承认，他们对创业感到恐惧是因为对自己产生了怀疑；顾客真的需要我们的产品吗？我的公司能熬到赚钱的那一天吗？我的市场促销方式对吗？我能战胜竞争对手吗？我的创业可以成功吗？

曾经有科学家专门对一些成功人士的心理做过研究，他们发现，成功者都具有以下特点：有积极的人生态度，有赚钱动机，内部冲突很少，勇于为结果承担责任，同时还具备风险控制和耐心这两个关键因素。而失败的投资人普遍具有以下特点：悲观主义倾向，当事情转坏时，总爱责怪别人，遇挫折容易灰心丧气。

有些人看到成功者品尝甜果时，心中好生羡慕。殊不知在别人成功的背后，浸满了成功者的汗水和辛劳。应该说，一切成功都是从苦中得来，创业尤其如此。

二、计划不明与仓促上阵

凡事预则立，不预则废，机遇从来都是垂青有准备的人。创业，是走一条创新之路，走一条冒险之路，其间的任何一步都需要深思熟虑加机智灵活方能踏过，如果只是空有一番雄心，而无明确且符合实际的完美计划，那么创业之路是很难走远的。计划不明与仓促上阵主要表现在以下六个方面： 1低估了创业起步阶段所需要的时间

一家公司，从无到有，从小到大，有时候需要一个较长的时期。而在这一时期，自己的公司

只有投入而不会有任何盈利。在创业初期，很可能没有几个顾客来光顾访问你的公司，要对这一点有足够的心里准备。创业的起步成本不能过高。2缺少市场或对市场过于乐观

创业之所以能够成功，在很大程度上是依赖于市场，没有市场需求也就没有创业。如果在创业之前错误地估计市场就会导致整个企业失败的命运。3缺乏足够的流动资金

一般的创业者在创业初级阶段的资金往往都比较匮乏，或者十分有限，如果一开始在固定资产，原料上投入过多，更容易造成资金匮乏，而没有了现金，公司可能很难运转。实际上，公司必须有足够规模的销售量发生后，才会有资金的回流。所以创业者务必在创办公司时充分估计到资金的需求量，而对创业资金需求量做出尽可能大的估计。4创业缺乏地利

选择自营企业的所在地是一门学问，在选择的时候，房屋的租金、社区的环境，与目标顾客群的地理关系、与供应商的地理关系等，这些问题都应在创业者的考虑范围之内。在这些问题上选择的原则是：企业的形象业务的范围相适合。5缺乏创业经验

一家企业从无到有，从小到大，其间有很多学学习的地方，也需要有创业或者是管理经验。作为一个创业者，需要去规划和管理许多不同领域的事情，如销售、采购财务设计广告生产送货等。

6对竞争对手缺乏应有的估计

当决定进入某个市场的时候，首先要考虑该市场的现有状况，以及现有的潜在的竞争对手的情况。如果不对市场情况进行综合考察，创业者就不能对竞争状况做一个合理的估计，不能正确地评估企业的竞争力。

创业中：

一、目标游离与用心不专

目标游离与用心不专主要有以下情况：

当企业有了一定实力时，不再专情于主业，想找别的挣钱项目干干。这种愿望很好，但发展思路超越了企业经营能力和企业实力，往往以失败告终。

二、知难而退与孤军奋战

不怕苦不怕累勇往直前不达目的决不罢休这就是创业精神。任何成功的创业者都必须有创业精神，这是成功的必要条件。反过来看有一些失败的创业者之所以失败就是因为缺乏创业精神。

许多事情根本不是一个人的努力就能完成的。因此需要一个良好的社会网络，需要一个有力的团队，成功培训大师戴尔.卡耐基说，一个人的成功，只有15%来自于专业上的技能，另

外的85%则来自于人际关系上的成功，这种来自于同事团队合作伙伴等方面的支持与互动，对我们的成功起着非常关键的作用。孤军奋战只能令我们疲于应付，根本不可能令我们取得很大的成功。一开始你不可能就有整个团队和社会网络，但是可以从一点点做起，慢慢扩大自己的联系范围，当这个强有力的团队和网络建立起来以后，自己会发现，在做起事情来，如鱼得水，游刃有余。

三、急功近利与画饼充饥

创业不是一个百米冲刺，而是一个长远赛跑。在这长远征途中，基础的积累将会起到决定性作用。事实上，成功的企业家都是从短期利润做起的，有了短期利润的经验，才有可能去涉足长期利润，而更重要的是，长期利润在总量上一定要超过短期利润的总数。

我们所处的时代是一个容易让人急功近利的浮躁的时代。投资者希望投下的每一分钱都能尽快有回报，这不利于造就大企业的文化心态。在市场经济形成时期，由于社会资本有限，加上人们对市场秩序不确定的担心，无法形成长期利益的预期。即等不及，也输不起是产生浮躁和急功近利的根本原因。

创业后

一、机构膨胀与管理失调

企业快速发展过程中，机构迅速膨胀是必然结果，而机构的快速膨胀会使企业的管理面临挑战。

1管理问题：随着企业快速发展，业务范围扩大，经营地点变多，人员大幅扩增，就使得管理跨度增大管理层次加深管理结构变得复杂，为此管理难度也就大大增加了。企业管理出现问题，员工工作涣散效率低下竞争力减弱成为必然。

2文化问题：随着机构的扩张，公司人员急剧膨胀，成分日益复杂，也必然带进各种文化和价值观。企业文化由此面临严峻的考验和巨大的挑战。

3人才问题：企业发展过快，人才储备就会显现出严重不足，主要表现在严重缺乏受过本企业文化熏陶的企业快速发展所需的各类人才，尤其是中高级管理人才。

二、过度扩张与财务失控

财务过度扩张是快速发展企业普遍存在的现象，其结果往往导致企业财务状况的恶化。

1、财务结构不健全 2项目准备不充分 3多元化失控

三、坐享其成与挥霍浪费

企业在取得一定成绩平稳发展时，创业者容易产生惰性，坐享财富，挥霍浪费，自满不进。

在创业初期，大多数创业者能做到开源节流，艰苦勤俭，因为当时根本就没有东西供他们浪费。可是当成功创业后，企业有了资源，有了资金，创业者以为苦尽甘来，放松了警惕，贪图享受，花钱大方，甚至挥霍无度。

四、头难发热与好大喜功

企业快速发展容易造成创业者的头难发热与好大喜功，创业者的不断成功使之变得自以为是，以为自己做什么都行，目空一切。当创业的企业初具规模小有成就时，许多企业容易被自己营造的局部知名度冲昏头脑，不顾发展实际盲目扩张。其造成的原因，从创业者角度上分析主要有以下两个方面：

1个人英雄主义导致企业决策出现完全的垄断。2经验主义导致经营决策僵化和教条化。

企业规模扩张太快，人员资金管理三大要素相对落后，企业发展根基脆弱。

经验教训与风险防范

一、管理模式要适应企业规模的要求

企业在不断的发展中，要不断地稳定企业的经营。在此过程中，应包括至少以下三方面的重点内容。

1进行专业化的企业管理，日常管理科学化，专业化。

2建立科学的决策机制，使决策更加科学性系统性全面性，增强决策的有效率性和成功率。3建立稳健的财务管理是企业长期发展经营的根本。

二、创业者应该尝试授权，实现从事务中解脱

成功创业后两个主要因素会导致创业者开始考虑授权：一是管理问题变得又多又杂，创业者不堪重负；二是员工渴望分享权利，希望得到更多空间与舞台来发挥自己。在创业工程中，创业者主要通过集权来实施管理。创业成功后，创业者需要授权，但不要分权。最有效的授权是由创业者拟定哪些问题由自己来决策，哪些工作可以授权给员工去完成，哪些工作需要员工定期汇报，哪些工作可以放手不管。通过把一些日常的非核心的工作授权给中层管理人员，创业者就可以把自己从繁重的事务工作中解脱出来，把更多的精力集中在战略性的问题决策上。

三、建立稳定的激励机制来凝聚员工

在创业过程中，创业者与员工承担着巨大的风险，需要彼此风雨同舟、共渡难关。创业成功后，创业者关注的是未来的更大回报，而员工更关注的是现在即得的利益。随着企业的扩大，新员工不断加入，他们更多的是一种职业选择，创业者需要考虑建立有效的机制来维持企业

所需要的更多的优秀员工。除了激励机制外，企业前景也有很强的凝聚力，这就需要在这个阶段维持或提升企业的经营业绩，规划好企业的未来发展。

四、吸纳人才，处理好创业功臣与职业经理人的关系

通常的情况是企业发展太快，企业内部没有足够的合格职业经理人，需要大量从外部引进。引进的人才应该以能力强，认同企业文化的经理人为主。一起创业的功臣有的不适合做经理人，但是不能弃之不顾，应该给他们适合的待遇，同时处理好创业功臣与职业经理人的关系。处理创业功臣与职业经理人的关系是每一个发展壮大的企业都会遇到的问题。处理得好企业就会继续健康发展；反之，企业的发展就会收到影响。

五、企业文化要适时总结升华

企业小的时候，对于瞬息万变的市场尚缺乏足够的把握，不可能上来就搞系统的企业文化建设。然而，如果企业发展到一定的规模还没有一个鼓舞人心的明确目标和系统的企业文化，企业也会迷失方向。因此要适时总结升华企业文化，要包括有可以激励人的远景和神圣使命企业精神和价值观等，这些是企业向心力与凝聚力的核心来源。好的企业文化是聚集人气的有力武器。

六、不断进行危机教育，培养处理危机的能力

危机意识是企业永续经营的良药。企业发生危机是随时的，是常态不是异常，因此企业就必须有随时应付危机的准备。危机也可以是转机，危机也常常带来新的发展机遇，当企业处理好这一危机，往往也能迈上一个新的台阶。领导者要有危机意识，并且善于制造危机，树立全员危机意识，以锻炼和增强企业体质，以及康危机的能力。

七、建立以强烈社会责任感为核心的与时俱进的发展战略

持续增长的企业需要一个符合时代潮流的具有前瞻性的发展战略和目标。研究发现，九成以上持续成长的企业都有清晰明确的发展战略和科学的制定流程，使企业发展战略能够做到与时俱进，不仅适时指明了企业的发展方向，也明确了企业的行动纲领，同时也激发了员工的热情和斗志。这些高增长企业表现出来的强烈社会责任感及行为为企业创造了持续的高绩效。

参考文献：

《创业学》 清华大学出版社，刘平李坚 编著 《创业成长战略》 清华大学出版社，杨玉明 惠超 编著

第四篇：创业学课程心得

创业学心得

信科0803班 宋天宇 学号 130408081

3本学期在创业学选修课上，我初步了解了创业的相关知识，我深知：知识不是力量，能够使用知识才是真正的力量，实践中体会和学习是相当重要的。

一个成功的创业案例，离不开一个优秀的创业团队，创业的机遇，以及创业所需要的资源。在课上，吴运迪老师，分别就以上几个层面展开了分析和举例。课程结束了，我主要针对大学生创业谈一点自己的感想。

一、大学生创业有长处与不足：

有利的方面：

就业：一定程度解决大学生就业难，就业面窄的问题。

兴趣（精神生活）：毕业或者在读大学生可以充分发挥自己的兴趣，为自己的兴趣和爱好去奋斗。

物质生活：在创业过程中，有可能创造社会财富，给社会的发展带来积极影响。

不利的方面：

经验不足：成功的创业需要一支给力的团队，和一个丰富的创业构想和前景，以及可利用的社会资源，这对刚出大学校门或者是还在大学里读书的大学生来说是很难达到的。相关的创业经验不足，也会导致很多不错的创业构思在实践起来而夭折。

各种来自别人的障碍：会遇到许多自己不得不亲自解决的问题，会遇到亲人和朋友的劝阻。在选择就业还是选择深入学习方面，亲友会干预大学生创业者的想法。得不到身边人的理解，这是创业成功的一大绊脚石。

辛苦的起步：创业初期必须长时间地工作才能使业务起步。一些创业者每周工作6天或者7天。对创业者身体健康损害是很大的。

创业失败：许多小的公司都会遭受失败，失败不仅会损失掉自己的钱，也会消耗别人对你的业务投资。我们常说“失败是成功之母”，但失败必须生下儿子才有价值。

失败会造成资源的浪费：创业活动会要利用一部分社会资源，如果创业失败，将会浪费一些资源。

二、学生成功创业的团队需要的基本素质

靠雇佣别人赚钱的人是老板，靠受别人雇佣而赚钱的人只能是雇员。与他们不同，创业者既是员工又是雇主。创业为大家提供了当雇主还是当雇员的选择，同学们要慎重思考。

什么样的人能成为创业者？换句话说，成为创业者需要具备什么条件？

许多成功的创业者开始的生活都十分贫穷，也没有接受过什么教育。一些人有过十分艰苦的童年——实际上，在青少年时期面临挑战能为你奠定将来成为创业者的素质。创业者通常都是喜欢冒险的，他们善于适应环境，发展自己的实力。

根据课上老师所讲，以及我所涉猎的，我觉得一个优秀的创业团队里必须要有一个领袖，最初的创业者，他需要具备以下12种素质：

1、适应能力——应付新情况的能力，并能创造性地找到解决问题的方法；

2、竞争性——愿意与其他人相互竞争；

3、自信——相信自己能做成计划中的事；

4、纪律——专注并坚持计划原则的能力；

5、动力——有努力工作实现个人目标的渴望；

6、诚实——讲实话并以诚待人；

7、组织——有能力安排好自己的生活，并使任务和信息条理化；

8、毅力——拒绝放弃，愿意明确目标，并努力实现，哪怕有障碍；

9、说服力——劝说别人明白你的观点并使他们对你的观点感兴趣；

10、冒险——有勇气使自己面临失败（性格决定命运）

11、理解——有倾听并同情他人的能力；

12、视野——能够在努力工作实现目标时，看清最终目标并知道努力方向。

除此之外，优秀的创业者，也要具备用人的能力，能把身边每一个人用在适合他们的地方，发挥团队最佳水准。

三、对大学生创业的态度

我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖茨。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。

所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。

第五篇：创新创业课程论文

创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的内驱力，是产生创业行为的前提和基础。创新意识和创业精神的培养是高校创业教育的重点。首先要教育和引导大学生增强创新意识和创业精神，凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所长的事业。要使广大学生认识到，要适应新时代的要求，就必须强化自身的创新意识和创业精神。要通过宣扬大学生中涌现出的自主创业先进典型，引导大学生增强创新、创业的信心和勇气，鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出。为此，要教育和引导大学生全面理解自主创业的深刻内涵，将第一课堂与第二课堂相结合来开展创业教育。鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。以“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛为龙头，以科技协会为平台，层层推动课外科技学术活动和学生创业活动的广泛开展。让学生在兴趣特长与专业之间找到恰当的结合点，感受创业，培养创业意识。创业品质有着丰富的内涵，包括敢于竞争、敢于冒险的精神，脚踏实地、勤奋求实的务实态度；锲而不舍、坚定执着的顽强意志；不畏艰难、艰苦创业的心理准备；良好的心态自控能力、团队精神与协作意识等多方面的品质。高校人才培养的质量和成果价值最终都取决于教师。具有较高创造性思维修养和创造精神的教师，才能培养出具有质疑精神、思考能力的学生，学生才敢于冒险、敢于探索，才会突破常规，进行创造性的研究性学习。没有一定数量的创造性教师队伍，就不可能培养具有创新创业品质的学生。学校可以聘请社会上成功的创业人士或校友为客座教授，为学生开展专题讲座，传授创业技能知识，使学生获得实际经验。

一批优秀的创业教育师资队伍可以对大学生的团队精神与协作意识等创业品质给予强化。创业往往不是一个人单枪匹马所能实现或完成的，它需要组建起自己的团队。一个精诚团结、各方面能起互补作用的团队，才能实现1+1>2的效果，才能保证创业的成功。通过教师队伍的指导，引导学生正确认识和分析自我，确定正确的人生目标，树立高度的责任感和荣誉感，培养合作意识，将为大学生创业能力的形成产生深刻的推动作用。高校必须改革传统的教学模式，增设创业教育课程，将其列为必选科目，采取多种形式的教学方式，丰富他们的创业学识，让学生了解和熟悉有关创办及管理小企业的知识和技能。在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。在第二课堂活动中，开展一些根据创业教育的具体目标专门设计的教育活动。在课外开展创业计划大赛、创业交流，开设创业教育课讲座等丰富多彩的形式实施创业教育课程，包括“网络教学”、“实地考察”、“企业家论坛”、“创业

计划（设计）”等环节，以拓宽学生学习范围和视野，使课程更具启发性和实践性。定期举办对话交流论坛，请创业成功人士直接与学生进行面对面的对话，解答其在课堂学习中和实际创业中的疑难问题，帮助学生分析创业成功与失败的原因，为其提供创业借鉴与指导。

环境类课程要突出创业环境的设计与布置，尽可能把校园的布局与美化、校园文化建设、周边环境同创业教育结合起来。学校应建设良好的创业环境。创业环境建设分为硬环境和软环境两方面，硬环境如校园创业园区、小企业孵化器等。在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。实践证明，一种有利于创业的知识结构，不仅需要具备必要的专业知识、经营管理知识，而且还必须具备综合性知识，如有关政策、法规等知识，以及更广的人文社会科学知识。因此，必须在教学思想上有根本的改变，使学生形成合理的知识结构。扩大学生的知识面，使知识横向拓宽，纵向加深。使学生从日趋合理的知识结构中获得创造能力的培养。

系统创业知识的形成可以通过以下途径。第一，大学课堂、图书馆与社团。创业者通过课堂学习能拥有一门过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷;图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识;社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。第二，媒体资讯。一是纸质媒体，人才类、经济类媒体是首要选择。例如，比较出名的《21世纪人才报》、《21世纪经济报道》、《IT经理人世界》等。二是网络媒体，管理类、人才类、专业创业类网站是必要选择。例如，比较出名的《中国营销传播网》、《中华英才网》、《中华创业网》等。此外，各地创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心的网站等都可以学到创业知识。第三，与商界人士广泛交流。襄樊学院还不定期的邀请校内专家学者为学生开设更多的人文科学、自然科学讲座，邀请社会各界知名人士、校外专家学者来校举办讲座和报告，开阔学生的视野，完善学生的知识结构。大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。

创业教育的落脚点在社会实践。学校要建立多种形式的校内外创业基地，以此为载体组织学生参加创业实践。一方面通过实习环节开展创业实践。专业实习是专业理论应用和职业技能的训练过程，更是创业阶段实际操作过程，把校内外实习基地办成创业教育示范基地，让学生在这样的场所边学习、边实践、边创业。另一方面，创业基地与社会建立广泛的外部联系网络，包括各种孵化器和科技园、风险投资机构、创业培训机构、创业资质评定机构、小企业开发中心、创业者校友联合会、创业者协会等等，形成了一个高校、社区、企业良性互动式发展的创业教育生态系统，有效地开发和整合社会各类创业资源。

新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具

有较强的创新创业能力。本文提出了构建大学生创新创业能力的途径。我认为以下几点对大学生创新创业能力的提高和培养起着关键的作用。第一，培养大学生创新创业能力的必要性和紧迫性，培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要，是适应社会主义市场经济发展的需要，是推动创新型国家建设的需要。第二，以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神，加强创业教育师资队伍建设，培养创新创业品质，构建创业教育课程体系，培养学生创业能力。第三，建立渗透创业教育内容的教育课程，开设根据创业教育的具体目标专门设计的教育活动课程，创设环境类课程。构建合理的知识结构，提高创业能力。第四，加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力，组织学生参加科研和各种专业竞赛活动，以校内外创业基地为载体，组织学生参加创业实践。