高考文科综合答题注意事项

第一篇：高考文科综合答题注意事项

南溪一中创新部高2012级文综考试相关事宜及指导资料

南溪一中创新部高2012级文综组

一、考试时间

从第2周开始，双周星期四考试，节假日、月考、半期考试所在周不考。计划调研考试前考查7~8次。

二、考试范围

科任教师根据教学、复习进度自行安排。

三、考试分数

满分300分，地理、历史、政治各100分（独立成卷、同堂考试），其中卷面分占5分（三科累计15分）。

四、试卷设置

尽管各科独立成卷，同堂考试（分卷不分堂），但为方便选择题机读、分析和统分，所以对试卷题号做了如下安排：

1~12题，地理选择题，37、38题地理非选择题；

13~24题，历史选择题，39、40题历史非选择题；

25~36题，政治选择题，41、42题政治非选择题。

选择题统一涂抹在一张机读卡上，非选择题按相应学科答题卡答题。

五、负责人安排

1．第一轮历史教师、第二轮地理教师、第三轮政治教师；

2．负责人职责：

(1)文综考试周，督促相应学科的教师最迟在星期二下午放学前上传本学科试卷、答题卡及答案；（试卷1张4页，答题卡1张2页，答案据实际情况而定，3科最好2页）

(2)审查（图表、文字、试题序号及其他编排是否有误）、印刷试卷、答题卡、答案；

(3)提前5分钟分发答题卡、试卷，监考；

(4)考试结束后收卷、组织阅卷。第二天上午负责机读卡读分及统计、分析。督促相应学科教师最迟在星期五下午放学前阅卷完毕，并汇总统计成绩。星期六出成绩。（成绩呈现要求：分科，分I、II卷、总分呈现）

六、高考文综考试答题技巧指导

同学们文科综合科考试答题中存在的一些问题：

1．时间安排不合理。大约有1/3的同学不能保证足够的时间做完题，有1/3多的同学勉强做完，有1/3不到的同学能做完，并有一定的时间检查答题。

2．选择题误失性失分多。

3．审题不仔细，抓不做材料的中心，找不出材料中的关键性词句，不能从材料中提取有效信息。

4．基础知识不扎实，答题不能使用学科术语或准确使用学科术语。

5．缺乏学科知识体系，答题不能应用教材知识原理结合材料从多角度、多层次分析问题，抓住一点不放，不及其余。

6．答题不规范、逻辑性不强、段落层次不清、要点不明、口水话多等问题。1

勤奋学习，刻苦攻读，掌握扎实的基础知识，培养过硬的基本技能，是高考取得理想成绩的前提条件。但是，考生科学解题技巧和调整好临考前的状态，讲究有效的应试策略也是高考取胜不可缺少的环节。现就这方面问题谈一些我个人的看法，供大家参考。

(一)时间安排

文科综合科考试时间是两个半小时，相对来说题量是比较大的，而且书写量也很大，这就要求我们在考试中能够合理地分配时间。很多同学容易在选择题上花过多的时间。的确，选择题每题的分值是比较大的，由于审题粗心或是仓促而失分很不划算，但是如果花太多时间在这部分会导致后面的主观题没有充足的时间解答，这样反而有可能得不偿失。在此建议大家在解答客观题部分用大约三分之一的时间，大约45~50分钟较合适，多了不好，少了也不行。在做主观题的时候也不要太拖沓，尽量争取时间。这样如果初步完成卷面内容以后还有多余的时间，可以对主观题的答案作进一步的补充和完善，还可以检查客观题的答案，从而使得整个答题过程完成得比较从容，既能够充分利用时间，也不会因为后面时间紧张而影响考场情绪。当然，快是要建立在准确的基础之上的，不然也就失去了其本身意义。

(二)答题顺序

答题顺序应本着以下两个原则：

1.应本着先做选择题，后做主观题的原则。试卷顺序设计是有科学道理的，有极个别的学生自作聪明，先做问答题后做选择题，由于主观题花费时间太多，而做客观题的时间少了，精神又紧张，失误过多，想在主观题上多拿分抬高总分，结果事与愿违，教训是深刻的。

2.应本着先易后难的原则。在解答问答题时，各科平衡的学生可以按顺序做题。而对于学科发展不平衡的学生，可以选择自己相对较好的学科先做，而相对较差的学科后做。同一学科的题也有相对难和相对易的题，也应本着先易后难的原则。最难下手的题放在所有题的最后做。

(三)选择题解题一般策略

高考文综选择题每题4分，政史地各12道，总分为144分。所以，要想获得好成绩必须做好每道选择题，尽量减少失误，避免过失性失分。

1.读懂题干

阅读题干是审题的重点。通过认真阅读，从整体上去把握题干所提出的问题，明确题干的内涵和外延。遇材料型或寓意题则找出并划出关键词句。特别要看清本题的限制性要求。

2.审好选项

在读懂题干前提下，理解每一选项的内涵，领会选项的精神，分析选项与题干之间的关系，按照题干的要求和关键词句的引导，明确选项的性质。再审查选项有无错项、异项、因果倒置项。

3.解题方法

常用的选择题解题技巧有：

(1)排误法：即首先排除内容完全错误或部分错误的题肢。

(2)排异法：即排除内容虽然正确但与题干中心意思或题干规定性无关的题肢。一般

经过这两步答案就出来了。如果没出来，那还要进行以下步骤。

(3)排重法：即排除与题干变相重复的题肢。

(4)排倒法：即排除与题干因果关系倒置的题肢。如果出现多种原因而又属于最佳选择题时，有内部和外部原因时选内部原因，有根本原因和一般原因时选根本原因，有主要原因和次要原因时选主要原因，有直接原因和间接原因时选直接原因。

(四)非选择题解题一般策略

非选择题即问答题。问答题一般都是背景材料题，考生必须努力增强从背景材料题提取有效信息的能力，认真分析材料提供的情境与拟制的设问，明确其指向，把握住问题的立意，才能有针对性地回答问题。解问答题一般分以下三步：

审题是解答好题的先决条件。如果审题出了偏差，后果不堪设想。轻则难夺高分；重则下笔千言，离题万里，毫无收获。审题主要是提取信息的过程，审题最好是先审设问后审材料。带着设问中的有效信息再去全面深刻地提取背景材料中的有效信息。

1.审设问。审“设问”，要做到“两明确”(即明确知识范围、明确角度指向)。

(1)明确知识范围。

明确每个设问要求运用哪个学科的哪些主要知识和基本技能。某一学科的问答题有些设问有明确设问要求，有的没有明确其范围要求，如果没有明确其范围要求，应从设问中提取其隐含的知识范围。

(2)明确角度指向。

即明确设问要求回答是什么、为什么、怎么办；还是从现象到本质、从实践到理论思维；是综合分析，还是侧重于分析某一方面。设问是属于“综合分析”，即要从是什么、为什么、怎样对待、有什么意义等多角度分析。

2.审“材料”，提取有效信息。

背景材料形式很多，主要有引文、图表、数据、白话描述等载体形式，要根据不同载体提取有效信息。对于引文材料要领会主旨，对信息进行“去粗取精、去伪存真”；对于图表数据要将符号语言转换成概念，按一定逻辑组成概念群；对描述的现象与问题进行分析与归纳。要透过题面，阅读、分析、推敲题目的关键词句，然后，将根据设问要求结合主干知识进行信息加工。

3.依据材料有效并结合设问寻找与课本知识的联系

试题中的求答内容无论是以何种面目和形式出现，但必然是教科书的显性反映或隐性折射；即使材料新颖而隐晦，甚至游离于考纲显性知识点之外，但在教科书中仍可以找到它相应的位置。所以，要回忆教科书，要找到找全各学科教材知识的对应点。不管材料是什么，怎么变化，一般都要回归教材，考查教材知识。

4.理提纲组织答题

首先，要根据审题中得到的有效信息及加工后信息，按照设问的要求，依照思维的程序和逻辑要求，列出答题的简要提纲(可以在草稿纸上，也可以在自己的心中进行)。其次，认真对照材料和设问，检查是否抓住了问题的核心和分析、解决问题所需要的重点知识，是否有遗漏内容，以及是否涉及了该中心问题与相关问题的联系，防止不必要的答题失误。最后，紧扣题意回答分析问题，不能只是空谈理论。

回答问题中还应注意：

(1)要恰当地使用而且必须使用学科的术语。尽量不说口水话，或者少说口水话。

(2)层次清楚，线索分明，要点明确。做到“三化”，即要点化、序号化、段落化，切忌一道问答题就是一大段。

(3)详略得当，主答部分详，兼答部分略。语言精炼，概括全面，不要胡子眉毛一把抓。

(4)字迹要工整，条理清楚，布局要协调和谐。保持整张试卷的整洁美观，使评卷人产生“好感”，增加印象分。切记不要为求速度，字迹潦草甚至难以辨认，卷面糊涂，作答格式混乱，使阅卷人产生厌烦情绪，不知不觉从严给分。

(5)答题量要适当。关于怎样决定答题量的问题，主要是根据分值的大小进行判断，分值比较小的题目就没有必要长篇大论浪费时间了，分值较大时就应该仔细考虑，尽量答得全面一些，必要时可以采取详细回忆课本内容的方式，以减少缺漏。

(6)力求不丢失一分。考试中要争取每一分，不要在题后留下空白，空白必定是零分，写下些有关知识也可能得上一分、二分。甚至整理材料作答案也可能得上一分、二分。据悉高考阅卷时明确提出，只要有答案就要消灭零分，除非文字表述完全与答题无关。

(五)检查

在所有题目做完后，必须抓紧时间检查修正。

1.选择题的检查注意的问题。

(1)选择题共有36道题，是否有漏选漏答漏涂题。

(2)不要轻易否定改动原先选定的答案，因为检查时大脑不如先前清醒，可能思考不如先前全面，有的学生轻率地改动答案，导致改后答案错多对少，因此，在修改答案时，务必谨慎，没有充分的理由不要轻易改动。

2.问答题的检查注意的问题

(1)检查审题是否有偏差，各学科的侧重点把握是否正确。

(2)看答案是否齐全完整，论点事实是否有遗漏，论据是否确切。

(3)看答案中有无笔误或因粗心导致的错误，有则改之。

“千里之行，始于足下”，最后，祝愿同学们在文综应考的道路上“开好头、铺好路”，综合平衡中稳步前进，取得佳绩！

第二篇：语文科网上阅卷答题注意事项

网上阅卷答题注意事项

1、用笔要求：0.5mm黑色签字笔，2B铅笔。

2、客观选择题与主观题在一张答题卡上，注意选择题的题号顺序是横向还是竖向。

3、保持试卷平整，不得有破损，不得有折痕。

4、在试卷正面规定位置填写姓名、准考证号，在反面填写姓名与准考证号后两位数字，在选作题区域填涂所选大题题号。

5、不得在答题卡周围的黑色小方框旁边涂抹。

6、粘贴条形码要在“贴条形码”方框内一次性粘贴成功，千万不可揭掉重贴。

7、书写时字迹要工整、清晰，字体不要写得太大、太密。

8、答题时必须在该题答题区域的矩形边框内作答，超出矩形边框的答题内容将不能被扫描，计算机也就无法显示。

9、对号答题，切不可错位。例如把8题的答案写在9题的答题区域内，该答案无效。

10、修改时只需用横线或斜线划去原答案即可，重新写的答案不能超出答题区域

11、严禁使用涂改液改错以及使用透明胶带粘扯欲修改的内容，否则视为作弊。

12、作图题先用铅笔绘出，确认后再用黑色签字笔描清楚。

第三篇：2018高考文科数学答题技巧

2018高考文科数学答题技巧

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2018高考文科数学答题技巧 @ 答题技巧是一门学问，答题顺序、审题方式、遇到难题的处理等都大有讲究。下面学习啦小编给大家带来高考文科数学答题技巧，希望对你有帮助。

高考文科数学答题技巧 1.带个量角器进考场，遇见解析几何马上可以知道是多少度，小题求角基本马上解了，要是求别的也可以代换，大题角度是个很重要的结论，如果你实在不会，也可以写出最后结论。

.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致算不出，这时你可以取特殊值法强行算出过程就是先联立，后算代尔塔，用下韦达定理，列出题目要求解的表达式，就ok了。

.空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用!用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系，做错了还有2分可以得!.立体几何中，求二面角B-OA-C的新方法。利用三面角余弦定理。设二面角B-OA-C是?OA，?AOB是α，?BOC是β，?AOC是γ，这个定理就是:cos?OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。知道这个定理，如果考试中遇到立体几何求二面角的题，套一下公式就出来了。

.数学(理)线性规划题，不用画图直接解方程更快 1 / 8 精品文档

.数学最后一大题第三问往往用第一问的结论.数学(理)选择填空图形题，按比例画图有尺子量，零基础直接秒，所以尺子真有用。

.数学选择不会时去除最大值与最小值再二选一，高考题百分之八十是这样。.超越函数的导数选择题，可以用满足条件常函数代替，不行用一次函数。如果条件过多，用图像法秒杀。不等式也是特值法图像法。

高考文科数学公式 正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注: 其中 R 表示三角形的外接圆半径

余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注:角B是边a和边c的夹角 圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r注:(a,b)是圆心坐标 圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注:D2+E2-4F>0 抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 线线平行常用方法总结:(1)定义:在同一平面内没有公共点的两条直线是平行直线。(2)公理:在空间中平行于同一条直线的两只直线互相平行。(3)初中所学平面几何中判断直线平行的方法 2 / 8 精品文档

(4)线面平行的性质:如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面的相交，那么这条直线就和两平面的交线平行。

(5)线面垂直的性质:如果两直线同时垂直于同一平面，那么两直线平行。(6)面面平行的性质:若两个平行平面同时与第三个平面相交，则它们的交线平行。

线面平行的判定方法: ?定义:直线和平面没有公共点.()判定定理:若不在平面内的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行

(3)面面平行的性质:两个平面平行,其中一个平面内的任何一条直线必平行于另一个平面

(4)线面垂直的性质:平面外与已知平面的垂线垂直的直线平行于已知平面 判定两平面平行的方法:(1)依定义采用反证法

(2)利用判定定理:如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面，那么这两个平面平行。

(3)利用判定定理的推论:如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面内的两条直线，则这两平面平行。

(4)垂直于同一条直线的两个平面平行。3 / 8 精品文档

(5)平行于同一个平面的两个平面平行。证明线与线垂直的方法:(1)利用定义(2)线面垂直的性质:如果一条直线垂直于这个平面，那么这条直线垂直于这个平面的任何一条直线。

证明线面垂直的方法:(1)线面垂直的定义

(2)线面垂直的判定定理1:如果一条直线与平面内的两条相交直线垂直，则这条直线与这个平面垂直。

(3)线面垂直的判定定理2:如果在两条平行直线中有一条垂直于平面，那么另一条也垂直于这个平面。(4)面面垂直的性质:如果两个平面互相垂直那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面。

(5)若一条直线垂直于两平行平面中的一个平面，则这条直线必垂直于另一个平面。

高考文科数学复习方法 1.强化“三基”，夯实基础

所谓“三基”就是指基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，从近几年的高考数学试题可见“出活题、考基础、考能力”仍是命题的主导思想。因而在复习时应注意加强“三基”题型的训练，不要急于求成，好高骛远，抓了高深的，丢了基本的。

考生要深化对“三基”的理解、掌握和运用，高考试题改革的重点是:从“知识立意”向“能力立意”转变，考试 / 8 精品文档

大纲提出的数学学科能力要求是:能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。

新课标提出的数学学科的能力为:数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，数学探究能力，数学建模能力，数学交流能力，数学实践能力，数学思维能力。

考生复习基础知识要抓住本学科内各部分内容之间的联系与综合进行重新组合，对所学知识的认识形成一个较为完整的结构，达到“牵一发而动全身”的境界。

强化基本技能的训练要克服“眼高手低”现象，主要在速算、语言表达、解题、反思矫正等方面下功夫，尽量不丢或少丢一些不应该丢失的分数。

要注重基本数学思想方法在日常训练中的渗透，逐步提高学生的思维能力。夯实解题基本功。高考复习的一个基本点是夯实解题基本功，而对这个问题的一个片面做法是，只抓解题的知识因素，其实，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有:解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。学生在答卷中除了知识性错误之外，还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。

数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复习中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好习惯。/ 8 精品文档

.全面复习，系统整理知识，查漏补缺，优化知识结构

这是第一阶段复习中应该重点解决的问题。考生在这一过程应牢牢抓住以下几点:?概念的准确理解和实质性理解;?基本技能、基本方法的熟练和初步应用;?公式、定理的正逆推导运用，抓好相互的联系、变形和巧用。

经过全面复习这一阶段的努力，应使达到以下要求:?按大纲要求理解或掌握概念;?能理解或独立完成课本中的定理证明;?能熟练解答课本上的例题、习题;?能简要说出各单元题目类型及主要解法;?形成系统知识的合理结构和解题步骤的规范化。

这一阶段的直接效益是会考得优，其根本目的是为数学素质的提高准备物质基础。认真做好全面复习，才谈得上灵活性和综合性，才能适应高考踩分点多、覆盖面广的特点。

这一阶段复习的基本方法是从大到小、先粗后细，把教学中分割讲授的知识单点、知识片断组织合成知识链、知识体系、知识结构，使之各科内容综合化;基础知识体系化;基本方法类型化;解题步骤规范化。这当中，辅以图线、表格、口诀等已被证明是有益的，“习题化”的复习技术亦被证明是成功的，如，基本内容填空，基本概念判断，基本公式串联，基本运算选择。

.加强对知识交汇点问题的训练

课本上每章的习题往往是为巩固本章内容而设置的，所 6 / 8 精品文档

用知识相对比较单一。复习中考生对知识交汇点的问题应适当加强训练，实际上就是训练学生的分析问题解决问题的能力。

要形成有效的知识网络。知识网络就是知识之间的基本联系，它反映知识发生的过程，知识所要回答的基本问题。构建知识网络的过程是一个把厚书(课本)读薄的过程;同时通过综合复习，还应该把薄书读厚，这个厚，应该比课本更充实，在课本的基础上加入一些更宏观的认识，更个性化的理解，更具操作性的解题经验。

综合性的问题往往是可以分解为几个简单的问题来解决的，这几个简单问题有机的结合在一起。要解决这类考题，关键在于弄清题意，将之分解，找到突破口。由于课程内容的变化，使知识的交汇点出现了新动向，如从概率统计中产生应用型试题，从导数应用中与函数性质的联袂，从解析几何中产生与平面向量的联系、立体几何、三角函数、数列内容中渗透相关知识的综合考查(如三角与向量的结合、数列与不等式结合、概率与数列内容的结合)等。

高考文科数学答题技巧对大家有用吗,想进一步攻克高中其他课程不妨多听一些名师主讲课程，高分等你拿～ / 8 精品文档 8 / 8

第四篇：高考语文答题的注意事项

考前叮咛：2014年高考语文答题的注意事项

一、开考前5分钟

1.发卷前，首先暗示自己：这只是一次平常测验！我自信，所以我成功！

2.接到试卷，请不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。

3.接下来快速浏览全卷，大体弄清试卷的板块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，要相信自己一定有话可说，一定可以写好。这样大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。

二、开考后前45分钟

1.开考后首先集中精力完成客观选择题，时间不少于30分钟，也不能多于45分钟。做选择题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度(平时测验中有些同学就只用了20多分钟)，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误；二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。其实这是没必要的，只要你明确考察意图，据熟点迁移，冷静比较，应该果断作决。因为你必须着眼全局，保证完成全卷。

2.选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的“正确”与“不正确”等这样一些字眼上加上着重号。

3.做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感，如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查。

4.选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打“√”，这样可能导致填涂失误；也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。

5.选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小“√”，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。

三、开考后45--90分钟

1.第四、五、六主观题应力争在50分钟内完成，即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。

2.今年高考语文继续实行网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：一是书写规范，文面整洁。答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱划；二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致几题答案扫描无效，判分为零。三是要点分明，表述规范。主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要据分值设定要点，4分、6分题先观点后阐释，关键词鲜明、层次明朗。

四、最后1个小时

1.作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。

2.作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文面脏乱扣分，不完篇扣分等。

3.网上阅卷，做文书写以清晰、整洁为原则。字不宜过小或大而潦草，或用力过轻；如有写错处，字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。

4.留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。

作文临考须知

（一）、审题

1。仔细看清题目和具体要求。题意未弄清时，绝不动笔。[防走题]

2。换个角度，从反面去想，多想几个点。[方便写。而且这样可能可以写出与众不同的文章。

（二）、立意

1。选一个既符合题意，又使自己最有话说且能说清楚的角度举例。

2。不要故作深沉，不要年轻人说成年人的话，不要说实际上自己也不懂的所谓哲理。[防止说不清楚道理]

3。如果写议论文，在阐述观点时，千万不要走极端，力求辩证分析。

4。如果写记叙文，最好从生活中取材，力求真实。[防止老师以为你在瞎编——就算你是瞎编的„„]

（三）、文体

1。文体自选时，选最拿手的文体。

2。如果写记叙文：

1）最好用第一人称；[增强亲切感] 2）带着感情去写；[这样感情基调会丰富点儿，我是这么想的。好的文章通常是有感情的。] 3）设置1~2个细节描写。

[增加亮点]

3。如果写议论文：1）一上来就用一两句话亮出中心论点；[没什么好说的，第一防止老师没看到，第二防止自己写着写着忘了]2）在中心论点下最好能有2~3个分论点；3）尽量采用新鲜的材料做论据；[像司马迁爱迪生什么的，看得老师都快吐了]4）如果连用三个以上的任务做例子，不要全用古人，至少要有一个当代的。[防止片面。其实他说最好古今中外都涵盖住。]

（四）、结构

1。开头1）入题要快，不要绕圈子；[不然看上去拖沓罗嗦，扣印象分的]

2）如果是材料作文，第一段不要复述材料；3）第一段不要长，100字左右（5行）；4）第一段不能有错别字和明显的病句，字要写好看。[还要我说吗„„任何考试的作文通用！]

2。分段1）不要用三大段或四大段，全文最好分6~8段，每段80~120字；[分段不好是条理性差的体现。首先就扣档次。是扣档次不是扣分！]2）结尾的点题句可以单独成段。

3。结尾

1）结尾干脆有力，不要拖泥带水，更不能有“让我们„„”的口号；[结尾和开头一样重要] 可以在文章结尾运用排比或者引用名言强化论点；2）如果是记叙文，可用带有一定抒情色彩的点题句。[画龙点睛]

（五）、二十个“不”

1。取材

1）不要用已经被用滥的文化名人的例子（除非用的时候有新的分析）；[道理上面说过了。防烂俗。]2）不要写敏感的政【和谐】治人物、政【和谐】治事件；

[任何考试都不要扯到和政治相关的东西，因为你是说不清楚的。]3）不要写早恋一类的故事；4）不要写不符合高三年龄特点的低幼化故事，[让人觉得你弱智] 不要写自己小时候就从幼儿园说起；[你不是秦奋，老师也不是忏悔的神父„„]5）不要以题目提供的材料为素材扩充为故事；[老师会觉得你肚子里没货]6）不要搬用《读者》上的文章，很容易被发现（要改动的话，至少改一半）；

[别指望抄！发现直接0分！其实只要是比较普及的文学杂志上的文章都不要去想着抄！]7）不要模仿近两三年来高考满分作文、高分作文；[同上]8）不要写让语文老师看不懂的科幻故事。[小心老师看不懂判走题，哭到死都没用]

2。叙事

1）不要动不动就“突然”“忽然”；[这样写缺乏过程，不连贯]2）不要动不动就“眼泪哗一下出来了”“我紧紧地抱住XX”；[太夸张，不真实。又不是装X言情小说„„]3）不要在人物对话中讲各种大道理，尤其是政治大道理；[因为在生活中，并不是这样]4）所写的故事不能过于含蓄，如果觉得含蓄，在结尾时说明一下；[不然很可能老师没看懂而判为走题„„我吃过这种亏]

3。议论

1）不要写形式主义的题记、后记；[题记通常用于千字以上的长文章，引出下文或者点明主题。800字文章根本不需要。]2）不要引文太多而淹没了自己的观点；[会让人觉得你没主见，就会引用]3）不要有大段的政治口号；[没有实在的内容，会使文章空洞无力]4）如果是材料作文，不要一上来就照抄材料。[让人觉得阅历不够，写不出来]

4。操作

1）不要写看不清楚的字，会判为错别字；[别以为字不会写就可以蒙混过关]

2）不要在格子以外写字，阅卷时看不见；3）不要随便涂改，要改动的话，一定要清楚；[如果要改动，注意改动的字要在格子里面！]4）不要在试卷上标上和答卷无关的任何标记，会被判为作弊。

※如果写议论文举例，无法做到明确的分析，可以把例子写生动，让例子自己说明问题。※举三个以上的例子用排比。举完例后用一个小节归纳，写一个小观点。※记得写题目！如果试卷上印好了，可以加副标题，但不用再写主标题。印好的题目，不要再前后加字，不能改动。

五、对全卷答题的具体操作，还要注意以下几个总问题：

1.要规范操作，接到试卷后，要先看题数、题型、分值，对重点的题如作文先用时间细读一下，让其在头脑中“发酵”做到对整个考试的内容及难易心中有数。不要匆忙作答，一是可以避免因试卷有问题而白费精力，二是可以避免因监考老师的批评而影响你的情绪。

2.先易后难，按自己划分的顺序作答。卷子一发下来，在浏览试卷时，发现自己会做的或一眼就能看出答案的选择题，应在监考老师宣布开始答题时立即答上。遇到不会做的题，如通读三遍后仍不知如何下手，应立即“放过”，但要记住题号，必须注上醒目的记号。这样我们试卷上第一遍所做的题大多是会做的，答题信心也就建立起来，然后全力解决不会的题。

3.绝对不允许留空白，做不到的要猜。写了还有一点希望，不写一点希望也没有。

4.时间安排要适度从紧，稍留空余。建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-45分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题要充分用足时间，但也不能久拖不决，至少花50分钟在作文上，其中审题不得少于5-10分钟，想好了再写，8分钟检查，2分钟涂卡。但最好做完基础知识题后就涂卡。不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全部做完检查后，再五个一组填入答题卡。这样先安排好时间表能有效避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病

5.要有失分得分意识。一方面，能做好的题要分分必争，就像熟话说的成熟的粮食要颗粒归仓。主观题每做一题，都要思考一下，怎样还可多得分，哪怕是半分。但另一方面，做不到的题不要死抠不放。要允许有自己做不到的，这很正常，因为140分以上的是凤毛麟角。每一道题超过了自己定的大致时间，就要果断舍弃，不要流连。要防止因为在超出自己能力范围的题目上花费太多时间，而影响甚至耽误其他容易题目的完成，导致本来拿不到的分数没拿到，而应该拿到的分数也没拿到的结果。

6.遇到难题，做一次深呼吸，然后告诫自己“欲速则不达”。还要自信一点，我难，别人也难。如果我做不了，该还有多少人做不了。考场上要有一股豪气和斗志，不要还没交锋就败下阵来。碰到自认为简单的或似曾相识的题，不可大意，要警惕思维定势的干扰。

同学们：你们用辛勤汗水谱写了高中生活的乐章，你们用聪明才智描绘了人生的七彩画面。十年春秋磨一剑，只待今朝露锋芒。现在正处在人生抉择的关头，请伸出你年轻的双手，迈出你坚定的步伐，擎起希望的火炬，向着面前的第一座高山进军！请记住：猛虎不处卑势，劲鹰不立垂枝，要吼就要像狮子那样吼，要飞就要像雄鹰那样飞。请相信：灵气、勇气、朝气，三气并存，气贯长虹；信心、决心、恒信，三心同在，心想事成！

蓟县一中全体高三语文老师祝同学们马到成功!2014高考再创辉煌！

第五篇：高考规范答题 十个注意事项

高 考 规 范 答 题 的 十 个 注 意 事 项

1、不能错位答题

考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于高考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法正常阅评，建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。

2、字迹不清影响判卷

考生答题时，字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。另外，考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。

3、勿忘写作文题目

有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，高考时候由于紧张，容易忘了题目，但是在高考评卷时，如果没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。

4、要“踩”到给分点

政治、历史的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。

5、按题目要求答题

考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。还有，在英语考试的改错题中也容易出现此类问题，不按照试题的要求正确标出错误内容，这样就算答对了也不能得全分。

6、解题格式要规范

考生解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。老师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题，不能随心所欲地用口语作答。

7、能做的步骤一定做

解答题给分方式是“踩点给分”，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前

一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。

8、答题卡涂写要规范

按照要求，答题卡只能用2B铅笔涂写，有些考生不按照答题卡要求涂写，涂得过重过轻都有可能影响得分。在填涂答题卡时，最好轻重大小都能一致。另外，建议考生在选择题全部做完以后首先将答题卡涂完。

9、回答完整选考模块

考生在答题时首先要涂写选做题的序号。有的考生看到第一模块的某道题简单，答完后又看到第二个模块中的某道题简单，每个模块都答一部分，却又没有回答完一个完整的选考模块，这样几乎是无效劳动。

10、根据分值多答要点

高考评卷时，解答题是根据考生的答题要点“踩点给分”。建议考生根据分值多回答一个要点，因为高考阅卷是“不写不得分，多写不扣分”，所以三分的题目最好能回答四点，这样避免出现“踩分点”不全。