答题注意事项

第一篇：答题注意事项

草根“直译自英文的grass roots。有人认为它有两层含义：一是指同政府或决策者相对的势力；一是指同主流、精英文化或精英阶层相对应的弱势阶层。陆谷孙主编的《英汉大辞典》把 grass-roots单列为一个词条，释义是①群众的，基层的；②乡村地区的；③基础的；根本的。如果把词目与释义互换，即把”草根ד或”草根×ד中的”草根“ 换成这几个义项，有的换得成，有的换不成。”很不草根“中的”草根“用哪个义项去替换呢？一个都不合适，那就只有根据”草根“的总的含义去理解了。我想，”很不草根“的意思大概是”压根儿没把平民百姓放在眼里"。果真如此，岂止讨厌，简直可恶！

历史的大河滚滚向前，什么时候都是泥沙俱下，只是看你如何顺势而发，借力而上了，好风凭借力，送我上青云。

英雄莫问出处，草根英雄只是不甘于现状，不自卑于出身，懂得认识机会，把握机会。苟富贵，勿相忘。千里马常有，而伯乐不常有。当灭顶之灾来时，草根英雄并不会被灾难吓倒，置之死地而后生。

草根英雄善于利用机会，当他发现机会来临时，并不急于行动，他会为行动做好充分准备。从而改变命运，甚至颠覆天下。

• “助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲

模范”五类道德模范人物的先进事迹进行宣传。

第三届全国道德模范评选表彰结果于2011年9月20日在北京揭晓。来自我省的西安市交警支队新城大队民警王振治荣获第三届全国助人为乐道德模范称号，西安铁路局客运段K165次列车长王巧芬、铜川市耀州区信达印务有限责任公司董事长王西平、省气象局华山气象站副站长于进江、原紫阳县公安局焕古派出所教导员罗春明、城固县桔园镇升仙村村民胡胜强、合阳县同家庄镇北长益村农民王金考、商洛市镇安县结子乡典史村村民陈进梅七人获第三届全国道德模范提名奖。

• 真：真人、真事、真行动教育大家；爱：所有先进人物深受人们尊重和爱戴；美：

道德模范人物心灵美、行为美，更为社会树立了美好的形象；好：选材好，说得好，演得好；静：现场的每一位观众静坐其位，静心思考；动：激动，感动，要见行动。• 民族英雄是一个民族在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了杰出贡献人物，其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。以上定义适合于任何民族，并且不受地域和历史时间的限制，也不受成功失败、人物大小条件的限制。

• 实力是信心的支柱，能力是解题的保证，侥幸是成功的大敌。

• 思维是能力，常练能提高；猜题与押宝，难适应中考。

• ②疏于推理，相信直觉

• 学生练习时，往往总结了一些局限性的规律；复习基础知识时，对原理、概念理解

不透彻，对课本内容断章取义，有时把课本某句话摘录下来作为答题的依据，遇到新问题不加以分析，不能按照事物或现象之间的内在联系、通过科学地推理在条件和结论之间建立正确的关系，而是凭直觉或想像作判断，特别是遇到那些“似曾相识”又不完全相同的题目时学生就自信地从大脑“题库”或书本中取出答案，其结论的正确性必然大打折扣。

• 但现在的考试中，命题人为考察学生分析问题的能力，试题中往往含有多个可能的采分点、设上几个疑点、布上几个陷阱，让学生各个击破；或设立几种思维方式、推理方式，但有些学生在做题时往往会被试题的单一指向迷惑，进行单一思维，缺乏综合分析的能力，缺乏多元思维的能力等，往往考虑了这个因素又忽略了另一个因素，考虑了这个角度，又忽略了那个角度，从而得出错误或片面的结论。

•（3）遇到难题“卡壳”或试题出乎“意料之外”产生的强烈反差心理，导致茫然不知

所措。

• 经过认真准备、反复演练、模拟测试，答题技巧指导等教与学活动后，套路逐渐形

成，不少学生认为成竹在胸。

• 一进考场却发现试题与自己特别准备过的不同，甚至相差甚远，其实这更是一种思

维定势。导致学生一旦出现“卡壳”现象，顿时产生强烈的心理反差，“这下完了，我还能考好吗？”一类的想法油然而生，一时间心慌意乱，甚至茫茫不知所措，无从下笔。这时还吝谈什么问题解决？连应付都感觉困难了！！（可气的思维定势？！）• 追求答案“完美无缺”而滥加发挥的求全心理。

•为使答案完美无缺。唯恐有所遗漏，有些学生不管题目是否有要求，都去

大量增补内容，有的甚至脱离基础知识滥加发挥，这实质是知识掌握不熟不透，缺乏归纳、提炼和应变能力的表现，求全防漏的思维定势导致只注重要点的完整性而忽视内容的针对性，结果是画蛇添足。

•）“言多必中”、“多多益善”的侥幸心理

•一些学生自以为多写就能撞中给分点，因而平时不努力，考试不认真审题，（这

主要还是老师平时“教导”的好，强化了学生的思维定势）不去认真把握其题目和要求，而是把自己认为与题目有关的内容，不管三七二十一，全搬上试卷，结果往往往是废话连篇，既耗费了大量的时间和笔墨，又难于切中题意，更给教师阅卷造成了极大困难！（可恶的思维定势）

• 抄抄抄，思品考试就是一个字：抄

• 试题“似曾相识”而造成偏离题旨的轻率答题心理——又一个超强的思维定势

•学生在考前都接触和练习过不少题目，考试时一旦发现有的试题“似曾相识”，暗暗庆幸“运气好”，迫不及待将考前已熟识的答案全盘照搬，唯恐迟一下就会遗忘，哪里还顾得上认真审题，慎密思维了。结果是要点不全、丢三落

四、浅尝辄止，甚至不切题意，答非所问。（可怕的思维定势）

▲为什么要开展感动中国人物的评选活动？

精神文明建设是现代化建设的重要目标和重要保证；精神文明建设为物质文明建设和政治文明建设提供精神动力和智力支持；开展感动中国人物评选活动有助于为青少年树立学习的榜样；有利于激励青少年追求真、善、美，引导他们树立正确的人生观、价值观；有助于人们牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范；有利于推动社会主义精神文明建设；有利于弘扬和培育民族精神；有利于增强人们的责任意识，自觉承担责任；有利于营造良好的社会氛围；有利于构建和谐社会等。

▲这些感动中国人物、双百人物身上集中体现了哪些优秀品质？

艰苦奋斗，开拓创新精神；无私奉献，不言代价与回报的精神；敢于面对挫折，自强不息的精神；助人为乐，强烈的社会责任感和使命感;热爱祖国，报效祖国的爱国精神。情系祖国、奉献社会的优秀品质；敢于创新、承担责任的高尚品质；不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质。

▲你准备如何向他们学习？

树立远大的理想、正确的人生观、价值观；以社会的需要和人民的利益作为选择成才的目标；努力学习科学文化知识，掌握专业技能；发扬艰苦奋斗精神，不怕困难迎难而上；增强创新能力、实践能力；增强社会责任感，积极承担自己的社会责任；学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质等。

▲请你以“感动”为中心词设计几句公益广告。

“感动”让人无法忘记；只要人人都多一份责任与奉献，世界就多几许感动与和谐；“感动”让人间充满阳光等。

▲他们感动中国的原因：

（1）热爱祖国；（2）敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩；

（3）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命；（4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。（5）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前。

▲对比先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质？

以自我为中心，我行我素，习惯别人照顾，不习惯照顾别人，不敢于接受挑战。冷漠、自私、猜疑，不负责任等等。

▲体现了教材中的哪些知识或观点？

（1）思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节；

（2）体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；

（3）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。

（4）奉献精神是社会责任感的集中体现。

▲为什么要把个人抱负同时代和国家的发展结合起来？

①只有个人抱负同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。②个人抱负脱离时代，脱离人民，必将一事无成。③当我们决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力。④国家利益和个人利益

第二篇：高考语文答题的注意事项

考前叮咛：2014年高考语文答题的注意事项

一、开考前5分钟

1.发卷前，首先暗示自己：这只是一次平常测验！我自信，所以我成功！

2.接到试卷，请不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。

3.接下来快速浏览全卷，大体弄清试卷的板块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，要相信自己一定有话可说，一定可以写好。这样大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。

二、开考后前45分钟

1.开考后首先集中精力完成客观选择题，时间不少于30分钟，也不能多于45分钟。做选择题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度(平时测验中有些同学就只用了20多分钟)，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误；二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。其实这是没必要的，只要你明确考察意图，据熟点迁移，冷静比较，应该果断作决。因为你必须着眼全局，保证完成全卷。

2.选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的“正确”与“不正确”等这样一些字眼上加上着重号。

3.做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感，如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查。

4.选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打“√”，这样可能导致填涂失误；也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。

5.选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小“√”，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。

三、开考后45--90分钟

1.第四、五、六主观题应力争在50分钟内完成，即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。

2.今年高考语文继续实行网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：一是书写规范，文面整洁。答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱划；二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致几题答案扫描无效，判分为零。三是要点分明，表述规范。主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要据分值设定要点，4分、6分题先观点后阐释，关键词鲜明、层次明朗。

四、最后1个小时

1.作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。

2.作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文面脏乱扣分，不完篇扣分等。

3.网上阅卷，做文书写以清晰、整洁为原则。字不宜过小或大而潦草，或用力过轻；如有写错处，字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。

4.留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。

作文临考须知

（一）、审题

1。仔细看清题目和具体要求。题意未弄清时，绝不动笔。[防走题]

2。换个角度，从反面去想，多想几个点。[方便写。而且这样可能可以写出与众不同的文章。

（二）、立意

1。选一个既符合题意，又使自己最有话说且能说清楚的角度举例。

2。不要故作深沉，不要年轻人说成年人的话，不要说实际上自己也不懂的所谓哲理。[防止说不清楚道理]

3。如果写议论文，在阐述观点时，千万不要走极端，力求辩证分析。

4。如果写记叙文，最好从生活中取材，力求真实。[防止老师以为你在瞎编——就算你是瞎编的„„]

（三）、文体

1。文体自选时，选最拿手的文体。

2。如果写记叙文：

1）最好用第一人称；[增强亲切感] 2）带着感情去写；[这样感情基调会丰富点儿，我是这么想的。好的文章通常是有感情的。] 3）设置1~2个细节描写。

[增加亮点]

3。如果写议论文：1）一上来就用一两句话亮出中心论点；[没什么好说的，第一防止老师没看到，第二防止自己写着写着忘了]2）在中心论点下最好能有2~3个分论点；3）尽量采用新鲜的材料做论据；[像司马迁爱迪生什么的，看得老师都快吐了]4）如果连用三个以上的任务做例子，不要全用古人，至少要有一个当代的。[防止片面。其实他说最好古今中外都涵盖住。]

（四）、结构

1。开头1）入题要快，不要绕圈子；[不然看上去拖沓罗嗦，扣印象分的]

2）如果是材料作文，第一段不要复述材料；3）第一段不要长，100字左右（5行）；4）第一段不能有错别字和明显的病句，字要写好看。[还要我说吗„„任何考试的作文通用！]

2。分段1）不要用三大段或四大段，全文最好分6~8段，每段80~120字；[分段不好是条理性差的体现。首先就扣档次。是扣档次不是扣分！]2）结尾的点题句可以单独成段。

3。结尾

1）结尾干脆有力，不要拖泥带水，更不能有“让我们„„”的口号；[结尾和开头一样重要] 可以在文章结尾运用排比或者引用名言强化论点；2）如果是记叙文，可用带有一定抒情色彩的点题句。[画龙点睛]

（五）、二十个“不”

1。取材

1）不要用已经被用滥的文化名人的例子（除非用的时候有新的分析）；[道理上面说过了。防烂俗。]2）不要写敏感的政【和谐】治人物、政【和谐】治事件；

[任何考试都不要扯到和政治相关的东西，因为你是说不清楚的。]3）不要写早恋一类的故事；4）不要写不符合高三年龄特点的低幼化故事，[让人觉得你弱智] 不要写自己小时候就从幼儿园说起；[你不是秦奋，老师也不是忏悔的神父„„]5）不要以题目提供的材料为素材扩充为故事；[老师会觉得你肚子里没货]6）不要搬用《读者》上的文章，很容易被发现（要改动的话，至少改一半）；

[别指望抄！发现直接0分！其实只要是比较普及的文学杂志上的文章都不要去想着抄！]7）不要模仿近两三年来高考满分作文、高分作文；[同上]8）不要写让语文老师看不懂的科幻故事。[小心老师看不懂判走题，哭到死都没用]

2。叙事

1）不要动不动就“突然”“忽然”；[这样写缺乏过程，不连贯]2）不要动不动就“眼泪哗一下出来了”“我紧紧地抱住XX”；[太夸张，不真实。又不是装X言情小说„„]3）不要在人物对话中讲各种大道理，尤其是政治大道理；[因为在生活中，并不是这样]4）所写的故事不能过于含蓄，如果觉得含蓄，在结尾时说明一下；[不然很可能老师没看懂而判为走题„„我吃过这种亏]

3。议论

1）不要写形式主义的题记、后记；[题记通常用于千字以上的长文章，引出下文或者点明主题。800字文章根本不需要。]2）不要引文太多而淹没了自己的观点；[会让人觉得你没主见，就会引用]3）不要有大段的政治口号；[没有实在的内容，会使文章空洞无力]4）如果是材料作文，不要一上来就照抄材料。[让人觉得阅历不够，写不出来]

4。操作

1）不要写看不清楚的字，会判为错别字；[别以为字不会写就可以蒙混过关]

2）不要在格子以外写字，阅卷时看不见；3）不要随便涂改，要改动的话，一定要清楚；[如果要改动，注意改动的字要在格子里面！]4）不要在试卷上标上和答卷无关的任何标记，会被判为作弊。

※如果写议论文举例，无法做到明确的分析，可以把例子写生动，让例子自己说明问题。※举三个以上的例子用排比。举完例后用一个小节归纳，写一个小观点。※记得写题目！如果试卷上印好了，可以加副标题，但不用再写主标题。印好的题目，不要再前后加字，不能改动。

五、对全卷答题的具体操作，还要注意以下几个总问题：

1.要规范操作，接到试卷后，要先看题数、题型、分值，对重点的题如作文先用时间细读一下，让其在头脑中“发酵”做到对整个考试的内容及难易心中有数。不要匆忙作答，一是可以避免因试卷有问题而白费精力，二是可以避免因监考老师的批评而影响你的情绪。

2.先易后难，按自己划分的顺序作答。卷子一发下来，在浏览试卷时，发现自己会做的或一眼就能看出答案的选择题，应在监考老师宣布开始答题时立即答上。遇到不会做的题，如通读三遍后仍不知如何下手，应立即“放过”，但要记住题号，必须注上醒目的记号。这样我们试卷上第一遍所做的题大多是会做的，答题信心也就建立起来，然后全力解决不会的题。

3.绝对不允许留空白，做不到的要猜。写了还有一点希望，不写一点希望也没有。

4.时间安排要适度从紧，稍留空余。建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-45分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题要充分用足时间，但也不能久拖不决，至少花50分钟在作文上，其中审题不得少于5-10分钟，想好了再写，8分钟检查，2分钟涂卡。但最好做完基础知识题后就涂卡。不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全部做完检查后，再五个一组填入答题卡。这样先安排好时间表能有效避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病

5.要有失分得分意识。一方面，能做好的题要分分必争，就像熟话说的成熟的粮食要颗粒归仓。主观题每做一题，都要思考一下，怎样还可多得分，哪怕是半分。但另一方面，做不到的题不要死抠不放。要允许有自己做不到的，这很正常，因为140分以上的是凤毛麟角。每一道题超过了自己定的大致时间，就要果断舍弃，不要流连。要防止因为在超出自己能力范围的题目上花费太多时间，而影响甚至耽误其他容易题目的完成，导致本来拿不到的分数没拿到，而应该拿到的分数也没拿到的结果。

6.遇到难题，做一次深呼吸，然后告诫自己“欲速则不达”。还要自信一点，我难，别人也难。如果我做不了，该还有多少人做不了。考场上要有一股豪气和斗志，不要还没交锋就败下阵来。碰到自认为简单的或似曾相识的题，不可大意，要警惕思维定势的干扰。

同学们：你们用辛勤汗水谱写了高中生活的乐章，你们用聪明才智描绘了人生的七彩画面。十年春秋磨一剑，只待今朝露锋芒。现在正处在人生抉择的关头，请伸出你年轻的双手，迈出你坚定的步伐，擎起希望的火炬，向着面前的第一座高山进军！请记住：猛虎不处卑势，劲鹰不立垂枝，要吼就要像狮子那样吼，要飞就要像雄鹰那样飞。请相信：灵气、勇气、朝气，三气并存，气贯长虹；信心、决心、恒信，三心同在，心想事成！

蓟县一中全体高三语文老师祝同学们马到成功!2014高考再创辉煌！

第三篇：网上阅卷考生答题注意事项

网上阅卷考生答题时要注意以下几点：

1、答题需用0.5毫米及以上黑色水笔书写，不得使用圆珠笔答题，以确保扫描的准确和清晰。

2、答题纸应保持平整和洁净，不要折叠或弄皱。

3、字要适中，不要太大或太小；字要端正，不要潦草。

4、所有试题的解答都必须全部涂写在答题纸相应的题号或区域内，书写答案时不能超出每一题的答题区域及答题纸规定的边框区域，超出上述区域的答案一律视作无效。

5、选择题应使用2B铅笔在选择题答题栏相应题号上将自己所选的选项涂满涂黑。如果修改，应先用橡皮擦干净，然后重新选择选项并涂满涂黑。

6、答题时应先组织好语句再落笔，养成主观题答题前规划的好习惯（先看答题区域在哪里、区域有多大、自己作答的内容有多少、字型号该如何安排等等），尽可能减少答案的涂涂改改，力求做到字迹端正，书写清楚。

7、如果答题时答在别的题号上，要举手告诉阅卷老师，让他处理。

8、如果有可能的话进行答题的模拟性训练。

第四篇：网上阅卷学生答题注意事项

网上阅卷学生答题注意事项

网上阅卷学生答题应注意啥？

本报讯 2014年，我市中考继续实行网上阅卷。考生在答题时，如果填涂、书写、答题等不规范，将会影响答卷的扫描效果，进而对老师阅卷甚至考生成绩造成影响。因此，对考生在客观选择题填涂规范、主观解答题书写用笔、答题注意事项等方面有一些硬性要求。

1、考生答题前应仔细阅读答题卡上的注意事项，检查和核对条形码，确认无误后在监考教师的指导下粘贴条形码(方向要正确、位置要对应，条码必须贴在指定的条码框中)，在答题卡上指定位置填写姓名、准考证号。

2、注意书写用笔：答题必须使用0.5毫米的黑色签字笔和2B铅笔，不得用圆珠笔以及其它颜色的笔：选择题必须用正规的2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色签字笔，确保填写内容字迹清晰。

3、严禁在答题卡上的图像定位点(黑方块)周围作任何涂写和标记，严禁在条形码上面和周围写画。

4、非选择题答题时，字迹要工整，字迹清楚不要写得太细长，字距适当、答题行距不宜过密，考试时用0.5毫米黑色签字笔作答。严格按照答题要求在指定的答题区域内答题，书写在各规定区域之内，切不可超出边框，超出边框的答案无效，注意每小题的答题空间的大小，以免规定的答题空间不够作答。

5、答题时如需要对答案进行修改，可用修改符号将该书写内容划去，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框，否则修改的答案无效。修改答案可使用橡皮擦，但应注意不要使试卷造成破损。禁止使用涂改胶带纸改错或用透明胶带纸粘扯欲修改的内容。如果需要大面积修改或重新作答，导致答题空间不够使用，在答题时间允许的情况下可以向监考老师提出换一张答题卡。

6、考生答题时要认真审题，一定要看准答题卡上标注的题号，不可发生错位答题现象。

7、作图题，画图部分用2B铅笔，线条及符号等须加黑、加粗，答题部分用0.5毫米黑色签字笔。

8、保持卡面清洁，答题卡不要折叠。

第五篇：2013年中考英语听力答题注意事项

从全国各地中考英语试卷的内容可以看出，突出听力、注意基础，增强交流，稳中求变，难、中、易比例适当，是中考英语的主要特点。因此，英语复习要依纲据本，资料要少而精;练习要注意质量，切忌题海战术。下面仅就中考英语听力测试题有关问题谈谈自己的看法。听力测试的主要内容包括：

1.听录音选单词或词组。

2.听句子，选择意义相同或相近的句子;听句子，选择恰当的答语;听单词选择你所听到的那个单词;听问句选答句;选出你所听到的句子等。

3.听对话和对话中的问题，选择答案。

4.情景反应，听问候或问句选答句。

5.听短文，根据短文内容及问题选择答案;听短文完成句子;听短文填所缺单词;听短文判断正误等。

因此，在英语复习和解题过程中应注意：

1.长元音、短元音、辅音浊化、失去爆破、连续和省音等现象。做题时，要在录音播放前的有限时间内，尽可能把所有问题的备选答案浏览一遍，做到心中有数。

2.对问题中提出的5个“w”和1个“h”，即“who，what，when，where，why和how”，以及关键性的词语，如：“名词、动词、频度副词、数字、日期”等，甚至有时对数字还要做简单的运算。

3.对会话和短文可边听边速记某些重要的词(只要自己明白在平时听力训练中自己设定的符号即可)，这些重要的词包括人名、地名、时间、起因、经过和结果等。

4.如果遇到有的单词没听清和有的句子没听懂时，应冷静思考，根据上下文的内容和说话的语气，进行判断并选出正确的答案，切忌停留在某个单词或句子那里，费时思考，影响听下面的内容。这样会影响整个听力测试的成绩。

5.在听短文选择答案和填写单词时，既要听懂全文，又要对全文正确理确，选择的答案或填写的单词，既要符合短文的意思，又要符合语法的要求。

6.要注意听名词是否加-s或es，过去式或过去分词是否加-ed等，因为它们既很难听清楚，又对答题起着非常重要的作用。

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