第一篇:高考作文阅卷细则及答题注意事项
高考作文阅卷细则及答题注意事项
1.作文阅卷细则
(1)整体要求:有字即不给0分;无标题扣2分;每缺50字(3行)扣1分;错别字每1个扣1分。
(2)审题:偏离题意的,如果能判断是完全离题的作文,给20分以下;如文章前后有适当点题的文字,在30分上下酌情给分,但不能超过36分。
(3)基准分:作文评分的基准分原则上定在42分。达到了基本要求,基本符合题意,语言也过得去,比较平一些的文章,可以打42分。
(4)打分的程序:打分采取“综合判断,分等参照”的原则,首先应该从总 体上综合打分,看它属于哪一档的文章。
(5)评分重点:评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。在这四项中,以内容和语言为重点。除了审题,文体也可以适当降低要求。这里的文体,不是指议论文、记叙文和说明文,而是指更广泛的文体概念。
(6)抄袭等情况的处理:
抄袭,原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文,只能在20分以下给分,抄袭作文必须给出证据,不能凭想当然办事。套作,也称为改写。故事是别人的,用自己的语言重新叙述,个别地方根据题目要求,作了一定的修改。
仿写。模仿与套用卷相像,但不一样。模仿卷的再创造成分更多,所以,如果立意、语言等方面出色,这类卷子可以打二类分,但不得超过50分。
2.问题作文
若作文具备以下四点之一,则视为问题作文:内容上有严重政治倾向性错误;作文雷同;前后笔迹不一致;在文中有特殊标记。问题作文提交组长或阅卷大组处理。
3.阅卷教师的特点
(1)工作量大,易产生疲劳:不愿意仔细看,主题不清,立意不明的,直接打入低类。看得费力,主题句没找到或不好找到的,打低分;电脑阅卷,字迹模糊,扫描不清失信息,老师看得吃力影响分。
卷面“容颜”须装扮,要讨“考官”心喜欢。
必须用专用笔答题,浓淡适度;少涂抹、轻涂改,即使涂改,也要按规定(将所修改的内容用双横线划掉,然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻地涂,清晰地改;字不要写得太大、太松散,有格的也不要写得太饱满,字体要端正,不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧,模糊不清),字距行距也不要太大。千万注意:模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分。
(2)阅卷老师易产生主观性。必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展,否则便会造成直接排斥。
隔皮猜瓜原有“道”,作文写作有“诀窍”。
俗话说得好:“宁可丢了芝麻捡西瓜,不许捡了芝麻忘西瓜。”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”,因为它在150分的语文卷中占据了60分,比重之大显而易见。当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重。为公平、公正起见,各地招考委制定了作文“网阅”的新规则:两个阅卷老师打分差距超过7分(7分以内的取两人的平均分)以上,交由第三人批阅打分,如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅,并以第四人所打的分为终结分(一锤定音)。关注作文写作,重视作文训练,那种“作文实质上就是碰运气,不用做准备”的观点是极端错误的,应积极准备,科学系统训练。
(3)评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正的弄清写作的评分标准。
以基础等级(内容+表达共40分)和发展等级(20分)为基准,并且对评分细则有了补充说明:先确定“内容”等级分,即根据“立意”确定等级,然后再给“表达”和“特征”定级。
挹“你”为眼,明眸善睐;裁“你”为带,随风飘举。
a。正确理解“深刻”与“含蓄”。要言之成理,能落到一个具体的点上,或深入本质,或抓住规律,或揭示原因,透过现象看本质。含蓄并非朦胧,更不是晦涩,它是委婉表达的一种特殊形式,作文时应该明确地表达自己的观点。b。着眼“真挚”与“现实”。多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩。写出真情实感,感情要真挚。
c.重视“创新”与“文体。立意“创新”≠大唱反调,体式“创新”≠追求花样,选材“出新”≠写社会阴暗面,语言“求新”≠语言异化。至于“文体”应根据话题和自己的特长而定,最好采用记叙文、散文、议论文三中常见样式,少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。
d.关注“是什么”“为什么”和“怎么办”。
4.阅卷教师的要求
(1)要求你必须体现积极的人生观,切忌低俗或偏激;
(2)要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度;
(3)要求你卷面要整洁美观。字迹不清,卷面模糊,勾画较多,会降分的。字可以不漂亮,但必须好认;
(4)阅卷教师给你的时间是九十秒:你必须主题鲜明,你必须优点突出。5.注意事项(1)偏题跑题,输定了。(2)没有题目,题目不合要求,不只扣二分(3)字数不够,损失绝对惨重(4)不要写错别字,一定写过文章至少读上一遍。(5)没有结尾,不得高分。结尾一定要扣题、照应开头,否则损失大。(6)材料作文抛开试题所给的材料,直接划入四类卷
2(7)机械套用考前作文或范文,最高进入三类卷
(8)文体不要四不像
(9)要多从课本里找素材
(10)不要写与考试无关的话。写阅卷教师多么辛苦,请多给自己一些分,请多同情学生,手下留情之类。
(11)写作基础不牢,不要盲目创新。
(12)尖子生:力求不犯低级错误:卷面草,低档;立意偏,低分;思想偏激,另类;文意深奥,低分。
(13)作文基础好的学生,力求作到:以题目贯穿始终;形象具体,感情真挚,主题鲜明。
(14)作文有困难的学生,力求作到:文通字顺,立意准;掌握技巧,制造亮点。
6.正确应对三大题型
高考即将来临,基于对历年高考作文题的细致分析,本文归纳出如下几个范畴,同时列举了出题背景及其可能性和相关的写作方法,希望对考生有所裨益。
(1)人生观、价值观范畴的考题
●立意一定要正确。人生观、价值观的大方向在社会文化中有定论,没有必要为了出新出奇而颠覆传统。
●可以在材料的选择上突出时代感。
●写作的时候注意理性的议论和感性的抒情相结合。
(2)生活中的美德范畴的考题
●对题目的解读要深入、细致。比如“诚信”,人言为信,写作时可以强调这一点;比如“宽容”,“宽”和“容”有不同的意义;再比如“合作与竞争”,写作时要揭示出两者的关系。
●放到现实生活中去解读,赋予其厚重的社会意义。
●避免空谈,要具体、实在。
(3)社会热点范畴的考题
进入21世纪,古老的中国社会与新奇的现代文明在各个层面发生交融和碰撞,由此这片土地上每时每刻都在发生着值得我们思索的事情。作为即将进入高等院校的学生,有责任知道事情的发生,有责任思考事情的内核,有责任提出自己的见解。所以,出这样的考题的可能性非常大。
对于这样的考题,做到下面几点会让文章更出彩:
●见解有新意,不妨颠覆传统。
●正因为可以颠覆传统,所以尤其要言之有理。
●展现出作为青年人的气息。
●从世界、人类、未来的角度,从文化、精神、道德的层面看问题,不要就事论事,要上升到理性高度,使作文更有前瞻性的眼光。
第二篇:高考作文阅卷细则及答题注意事项
高考作文阅卷细则及答题注意事项
1.作文阅卷细则
(1)整体要求:有字即不给0分;无标题扣2分;每缺50字(3行)扣1分;错别字每1个扣1分。
(2)审题:偏离题意的,如果能判断是完全离题的作文,给20分以下;如文章前后有适当点题的文字,在30分上下酌情给分,但不能超过36分。
(3)基准分:作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求,基本符合题意,语言也过得去,比较平一些的文章,就可以打42分。
(4)打分的程序:打分采取“综合判断,分等参照”的原则,首先应该从总体上综合打分,看它属于哪一档的文章。
(5)评分重点:评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中,以内容和语言为重点。除了审题,文体也可以适当降低要求。这里的文体,不是指议论文、记叙文和说明文,而是指更广泛的文体概念。
(6)抄袭等情况的处理:
抄袭,原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文,只能在20分以下给分,抄袭作文必须给出证据,不能凭想当然办事。
套用,也可以称为改写。故事是别人的,但用自己的语言重新叙述,个别地方根据题目要求,作了一定的修改。这类作文,如果再创造的成分教多,且能判断该考生的确有较强的写作能力,可以在及格分以上给分,但不能超过40分。
仿写。模仿与套用卷相像,但不一样。模仿卷的再创造成分更多,所以,如果立意、语言等方面出色,这类卷子可以打二类分,但不得超过50分。
2.问题作文
若作文具备以下四点之一,则视为问题作文:内容上有严重政治倾向性错误;作文雷同;前后笔迹不一致;在文中有特殊标记。问题作文提交组长或阅卷大组处理。
3.阅卷教师的特点
(1)工作量大,易产生疲劳:不愿意仔细看,主题不清,立意不明的,直接打入低类。看得费力,主题句没找到或不好找到的,打低分;电脑阅卷,字迹模糊,扫描不清失信息,老师看得吃力影响分。
卷面“容颜”须装扮,要讨“考官”心喜欢。
必须用专用笔答题,浓淡适度;少涂抹、轻涂改,即使涂改,也要按规定(将所修改的内容用双横线划掉,然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻地涂,清晰地改;字不要写得太大、太松散,有格的也不要写得太饱满,字体要端正,不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧,模糊不清),字距行距也不要太大。千万注意:模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分。
(2)阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展,否则便会造成直接排斥。
隔皮猜瓜原有“道”,作文写作有“诀窍”。
俗话说得好:“宁可丢了芝麻捡西瓜,不许捡了芝麻忘西瓜。”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”,因为它在150分的语文卷中占据了60分,比重之大显而易见。当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重。为公平、公正起见,各地招考委制定了作文“网阅”的新规则:两个阅卷老师打分差距超过7分(7分以内的取两人的平均分)以上,交由第三人批阅打分,如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅,并以第四人所打的分为终结分(一锤定音)。关注作文写作,重视作文训练,那种“作文实质上就是碰运气,不用做准备”的观点是极端错误的,应积极准备,科学系统训练。
(3)评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正的弄清写作的评分标准。
以基础等级(内容+表达共40分)和发展等级(20分)为基准,并且对评分细则有了补充说明:以“内容(题意)”为主先打“奠基分”(即“内容”或者说“立意”是基准,决定分数的走向),然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分,不跨等级打分。(先确定“内容”等级分,即根据“立意”确定等级,然后再给“表达”和“特征”定级)
挹“你”为眼,明眸善睐;裁“你”为带,随风飘举。
a。正确理解“深刻”与“含蓄”。要言之成理,能落到一个具体的点上,或深入本质,或抓住规律,或揭示原因,透过现象看本质。含蓄并非朦胧,更不是晦涩,它是委婉表达的一种特殊形式,作文时应该明确地表达自己的观点。
b。着眼“真挚”与“现实”。多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩。写出真情实感,感情要真挚。
c.重视“创新”与“文体。立意“创新”≠大唱反调,体式“创新”≠追求花样,选材“出新”≠写社会阴暗面,语言“求新”≠语言异化。至于“文体”应根据话题和自己的特长而定,最好采用记叙文、散文、议论文三中常见样式,少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。
d.关注“是什么”“为什么”和“怎么办”。
结论:阅卷教师看我们的卷子时间很短,我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。
4.阅卷教师的要求
(1)要求你必须体现积极的人生观,切忌低俗或偏激;
(2)要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度;
(3)要求你卷面要整洁美观。字迹不清,卷面模糊,勾画较多,会降分的。字可以不漂亮,但必须好认;
(4)阅卷教师给你的时间是九十秒:你必须主题鲜明,你必须优点突出。
5.注意事项
(1)偏题跑题,输定了。
(2)没有题目,题目不合要求,不只扣二分
(3)字数不够,损失绝对惨重
(4)不要写错别字,一定写过文章至少读上一遍。
(5)没有结尾,不得高分。结尾一定要扣题、照应开头,否则损失大。
(6)材料作文抛开试题所给的材料,直接划入四类卷
(7)机械套用考前作文或范文,最高进入三类卷
(8)文体不要四不像
(9)要多从课本里找素材
(10)不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦,请多给自己一些分,请多同情学生,手下留情之类。
(11)写作基础不牢,不要盲目创新。
(12)尖子生:力求不犯低级错误:卷面草,低档;立意偏,低分;思想偏激,另类;文意深奥,低分。
(13)作文基础好的学生,力求作到:以题目贯穿始终;形象具体,感情真挚,主题鲜明。
(14)作文有困难的学生,力求作到:文通字顺,立意准;掌握技巧,制造亮点。
6.正确应对三大题型
高考即将来临,基于对历年高考作文题的细致分析,本文归纳出如下几个范畴,同时列举了出题背景及其可能性和相关的写作方法,希望对考生有所裨益。
(1)人生观、价值观范畴的考题
例如:以“快乐”为话题、以“成功”为话题。
人生观、价值观是自古以来作文立人的永恒主题。正是因为这类主题在平时的教育、学习中被学生不断地接触,难以写出新意,不易区分水平,所以在高考中直接出现的可能性也就比较小。
但如果遇到这样的考题,写作的时候可以注意以下几点:
●立意一定要正确。人生观、价值观的大方向在社会文化中有定论,没有必要为了出新出奇而颠覆传统。
●可以在材料的选择上突出时代感。
●写作的时候注意理性的议论和感性的抒情相结合。
(2)生活中的美德范畴的考题
中国社会20多年来持续变化,在取得巨大成就的同时,一部分美好品德也面临着丧失的危险。在这样的背景下,高考作文以此为作文题,并借此促进学生以及全社会对美好品德的信仰是很有意义的。近几年来,社会诚信渐渐丧失,假名牌发展成假酒、假药;打假发展成假打;情况之严重使总理在高等学府提出“不做假账”。
对于这样的作文,写作时要注意:
●对题目的解读要深入、细致。比如“诚信”,人言为信,写作时可以强调这一点;比如“宽容”,“宽”和“容”有不同的意义;再比如“合作与竞争”,写作时要揭示出两者的关系。
●放到现实生活中去解读,赋予其厚重的社会意义。去年上海高考中有一考生“想握住那些敢于说真话的人的手,以表达我的崇敬、我的支持与我像你们那样敢于真言的决心”,就是凭借作文中厚重的社会意义而获得了很高的分数。
●避免空谈,要具体、实在。
(3)社会热点范畴的考题
进入21世纪,古老的中国社会与新奇的现代文明在各个层面发生交融和碰撞,由此这片土地上每时每刻都在发生着值得我们思索的事情。作为即将进入高等院校的学生,有责任知道事情的发生,有责任思考事情的内核,有责任提出自己的见解。所以,出这样的考题的可能性非常大。
对于这样的考题,做到下面几点会让文章更出彩:
●见解有新意,不妨颠覆传统。
●正因为可以颠覆传统,所以尤其要言之有理。
●展现出作为青年人的气息。
●从世界、人类、未来的角度,从文化、精神、道德的层面看问题,不要就事论事,要上升到理性高度,使作文更有前瞻性的眼光。
考生要在备考时做到知己知彼,才能百战不殆。
第三篇:网上阅卷答题规范及注意事项
网上阅卷答题规范及注意事项
1、查看答题卡正反面情况,仔细阅读注意事项,如出现字迹模糊、行列歪斜或缺印以及A、B卡错发等现象要立即向监考教师报告(准考证单号的考生为A卷、A卡;准考证双号的考生为B卷、B卡,认真核对试题与答题卡类型是否一致。)。如无上述问题,答题卡正面卡头、背面卡头均有手写信息区,考生须在信息区内填写姓名与准考证号(背面填写准考证号末两位),书写要工整、规范。
2、贴条码:监考教师发本人条码,本人确认信息后将条码贴在规定区域内,一律横向正贴,不得超出条码区,不可二次粘贴,破损不换,在答题过程中小心切勿污损,保持整洁、完整。
3、作答选择题时,必须用2B铅笔按填涂示例将答题卡上对应的选项涂满、涂黑;修改答案时,应使用绘图橡皮轻擦干净并不留痕迹,注意不要擦破答题卡。
4、作答非选择题时:①必须按题号在规定的答题区域内用0.5mm黑色笔迹签字笔作答,不得使用铅笔、红笔、蓝笔、圆珠笔等规定以外的笔作答,否则电脑扫描后屏幕上显示不出或显示不清。②应先想好并设计好答题步骤,切不可答题错位、答题题号顺序颠倒、超出本题答题区域(超出答题卡边框线)作答,若越界,切割后看不到。③考生书写时,字迹要工整、清晰,不要太细、太轻,字距、行距要适中。④作图时先用2B铅笔绘、写清
楚,线条及符号等再用0.5mm黑笔描重、加粗,保证清晰度。⑤若考生需要对答案进行修改,可用修改符号“===”将书写内容划去,再将修改后的内容写在答题区域的空白处并标注清楚。⑥禁止使用涂改液、修正带改错或用胶带纸粘扯修改的内容,要保证答题卡清洁,不要造成答题卡折叠、破损。
5、选考题识别点方框必须用2B铅笔正确填涂,填涂题目必须与作答题目一致,错位作答或超出指定区域均不得分,后果自负;考生根据所选题目的要求在规定的答题区域内规范作答。
6、保持卡面清洁,不要将答题卡折叠、弄破,严禁在答题卡的条形码和图象定位点(黑方块)周围做任何涂写和标记,亦不得在答题卡上任意涂画或作标记。
7、其他:答题区域内若没有大题号、小题号的,作答时最好写上,方便评卷教师辨认;填空题有几个连续的空,答案易错位,若个别空没填,最好空出该空的位置,以方便评卷教师识别写出的答案是哪一空的;对于某些大题中有几问的情况,若第一问没做而做第二问时,第一问对应空间不要留得过大,否则,反应到电脑屏幕上,老师不往下拉,看到的是空白,容易造成零分。
最后,预祝2013年所有参加中高考的考生考试顺利,都能考入自己心中理想的学府。
相关高考问题可登录“北京五岳鑫山西网上阅卷服务中心”查询.
第四篇:网上阅卷考生答题注意事项
网上阅卷考生答题时要注意以下几点:
1、答题需用0.5毫米及以上黑色水笔书写,不得使用圆珠笔答题,以确保扫描的准确和清晰。
2、答题纸应保持平整和洁净,不要折叠或弄皱。
3、字要适中,不要太大或太小;字要端正,不要潦草。
4、所有试题的解答都必须全部涂写在答题纸相应的题号或区域内,书写答案时不能超出每一题的答题区域及答题纸规定的边框区域,超出上述区域的答案一律视作无效。
5、选择题应使用2B铅笔在选择题答题栏相应题号上将自己所选的选项涂满涂黑。如果修改,应先用橡皮擦干净,然后重新选择选项并涂满涂黑。
6、答题时应先组织好语句再落笔,养成主观题答题前规划的好习惯(先看答题区域在哪里、区域有多大、自己作答的内容有多少、字型号该如何安排等等),尽可能减少答案的涂涂改改,力求做到字迹端正,书写清楚。
7、如果答题时答在别的题号上,要举手告诉阅卷老师,让他处理。
8、如果有可能的话进行答题的模拟性训练。
第五篇:网上阅卷学生答题注意事项
网上阅卷学生答题注意事项
网上阅卷学生答题应注意啥?
本报讯 2014年,我市中考继续实行网上阅卷。考生在答题时,如果填涂、书写、答题等不规范,将会影响答卷的扫描效果,进而对老师阅卷甚至考生成绩造成影响。因此,对考生在客观选择题填涂规范、主观解答题书写用笔、答题注意事项等方面有一些硬性要求。
1、考生答题前应仔细阅读答题卡上的注意事项,检查和核对条形码,确认无误后在监考教师的指导下粘贴条形码(方向要正确、位置要对应,条码必须贴在指定的条码框中),在答题卡上指定位置填写姓名、准考证号。
2、注意书写用笔:答题必须使用0.5毫米的黑色签字笔和2B铅笔,不得用圆珠笔以及其它颜色的笔:选择题必须用正规的2B铅笔填涂;非选择题用0.5毫米黑色签字笔,确保填写内容字迹清晰。
3、严禁在答题卡上的图像定位点(黑方块)周围作任何涂写和标记,严禁在条形码上面和周围写画。
4、非选择题答题时,字迹要工整,字迹清楚不要写得太细长,字距适当、答题行距不宜过密,考试时用0.5毫米黑色签字笔作答。严格按照答题要求在指定的答题区域内答题,书写在各规定区域之内,切不可超出边框,超出边框的答案无效,注意每小题的答题空间的大小,以免规定的答题空间不够作答。
5、答题时如需要对答案进行修改,可用修改符号将该书写内容划去,然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案,修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框,否则修改的答案无效。修改答案可使用橡皮擦,但应注意不要使试卷造成破损。禁止使用涂改胶带纸改错或用透明胶带纸粘扯欲修改的内容。如果需要大面积修改或重新作答,导致答题空间不够使用,在答题时间允许的情况下可以向监考老师提出换一张答题卡。
6、考生答题时要认真审题,一定要看准答题卡上标注的题号,不可发生错位答题现象。
7、作图题,画图部分用2B铅笔,线条及符号等须加黑、加粗,答题部分用0.5毫米黑色签字笔。
8、保持卡面清洁,答题卡不要折叠。