中考化学答题注意事项(个人经典总结)

第一篇：中考化学答题注意事项(个人经典总结)

中考化学答题注意事项姓名一：选择题。选择题共14个，42分，重要性不言而喻。要求如下：

1：必须在试题题干上.,3：必须写出相关的化学式、化学方程式。有时候只有化学用语才能给你解题灵感。4：排除法是选择题最好的方法。

二：填空题。

1：克服陷阱、杜绝过失性失分。尤其是这种要求在横线后面括号内的，一般是“写化学式”“写名称”“写俗称”“用化学方程式表示”3件

4、方程式正确书写、相对分子质量、实际质量（要带单位）、单独建立方程、得出计算结果（要带单位）、简答。

三：流程图。

2：弄清楚每一步流程的意义何在3的物质），如果有气泡（或者沉淀）产生，则过量（或者不过量）

4：可循环物质的选取。可循环物质必须是在流程中产生了，在另一个流程步骤中又需要加入的物质（或者顺序反过来）。个别难度上升的话，必须写出每一步流程的方程式（在副产物中）才能发现得到这个物质。

5：流程评价。考虑的顺序是可行性、避免污染、节约能源（需要高温的流程）、减少温室效应（消耗了二氧化碳的流程）、实验成本低。答题时不准写“环保”“低碳”“方便”“快捷”这种两个字的词，可以用减少污染，减少温室效应，节约成本，操作简便等语句较长来代替。

四：实验题

1：检查装置气密性。长颈漏斗，堵住右边，加水液封，再继续加水至有液柱产生，则气密性良好。分液漏斗，堵住右边，加水一段时间，水不再往下流，则气密性良好。23：可燃性气体点燃酒精灯之前要先通一段时间，目的：排除空气，防止可燃性气体与氧气混合加热发生爆炸。

4：要考虑装置内的空气对于实验的影响，特别是氧气、二氧化碳、水蒸气对于实验的干扰。也要考虑最后的装置接触到空气的问题，一般要多加一个装置进行隔离。

五：检查试卷

一般来说会剩余十分钟左右来检查试卷，主要检查你不确定的题目、化学方程式中的配平和气体沉淀符号以及反应条件、再计算一遍计算题（计算题中的化学方程式特别注意配平，一旦没平，计算结果基本不能正确）。绝不允许自我感觉良好而在考场无所事事。

请大家妥善保管、禁止外传。祝大家中考顺利、考取好的高中！！！！！！

第二篇：2014年中考化学答题技巧及注意事项

中考化学答题技巧及考试注意事项

一、考试时要达到最大限度得分的目的。

①试卷发下后，不要急于做题，应先按要求在指定位置填写准考证号、姓名、学校等，然后仔细阅读考试说明及注意事项，接着浏览一下试卷的页码、题数和题型和答题卡，避免试卷缺页缺题，答题卡不规范不完整等，做到心中有“卷”。②遇到不会做的题，就先跳过去，通过先做会做的题，稳定情绪，建立信心。如果复习得比较好，那些一时不会做的题实际是会做的，一定能答上。即使回头发现真的不会做，也要把能想到的都答到卷子上。一定要做到，会的题都得分。③不要把答案写在答题卡方框外。

④理化生综合卷题量较大，许多学生心慌是因为不知道自己能否做完，所以做题时不认真思考，怕耽误了时间做不了后面的题，于是没看清题就匆忙作答，结果造成能得分的题没得到分，所以一定不要毛躁，要静下心来，先求准，再求快。

⑤切不可为省时间对一看就会的题草草作答,这样容易使会做的题丢分,不会做的题也得不到分。

二、要认真审题

它是快速,准确解答试题的重要环节。仔细研读题目，把题目中的关键字眼做记号。

审题时要统观全局，看完整个题，找全已知条件再答。有时问题里也隐含已知条件，不要漏审。审题时咬文嚼字、弄清楚语意，不要错审，如问“能源”，却答成“资源”;“防锈方法”答成“除锈方法”。

关键字往往是解题的切入口，它可以在题干中，也可以在问题中。关键字多与化学学科有关，也有看似与化学无关的。选择题目中的关键词有：物质（包括化学式等），数据（包括等质量），化学反应方程式，微粒符号（包括示意图），及要求选择的选项是正确的是，不正确的是，错误的是„„，而选项中注意的关键词有：足量的xx、过量的xx,适量的xx，或一定是、不一定是„„等。

填空题中的关键词有：足量的、过量的,适量的，充分反应（不等于恰好完全反应），恰好完全反应；而答题要求中的关键词有：填写物质化学式，物质名称（使溶液一定要写溶液名称），溶质化学式，溶质名称，元素符号，元素名称，序号，及阴、阳离子符号、从小到大、从大到小等。

计算题目中的关键词有：①量：包括足量、过量、适量等②反应时间：包括反应一段时间、恰好完全反应、充分反应等③物质（化学式），数据（包括坐标图或标签中的化学式，数据），④所求的是反应物还是生成物，⑤所求的是质量还是质量分数。

千万不要忽视括号里的文字，括号中的文字往往是做题条件或者答题要求，一定要认真阅读，并做上记号。

小结：因为化学中考题几乎没有原题，都是新改编的题或创编的题，因此答题时，要把所有的题都当成全新的题看待，避免惯性思维。在作答时一定在题目中找到解题的关键词，这样既有利于答题时能按要求正确选择、填写，同时也为复查试卷时迅速把握题意，重新判断所选选项或答案是否正确争取时间。

三、要合理分配时间

要合理安排答题时间,稳中求快。考试时间紧,不可草草完成试卷,不要依靠等做完了再检查再修改,要力争一次成功。时间安排要留有余地,要有足够时间检

查试卷,切不可做物理时想着化学还没做，做化学时想着物理还没做完。遇到难题可先放下，不要因为这一小题而使整套试卷不能完成。可把不会做或不能确定答案的题目做上记号，等全套试卷做完若有剩余时间再回来做。

四、字迹清楚 卷面整洁

保持卷面整洁美观。答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。心理学中的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感觉，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上更差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。

五、先易后难

当遇到难题时，要思考与之相关的基础知识，尽量用所学知识作答，抓住关键的词句，从中找出问题的突破口。实在太难不好解决就坚决跳过，先做简单的，把难题留到最后解决，还有可能因为最后思路通畅，而使难题顺利解决。

六、冷静沉着，答题规范

从历年答卷情况来看，一些学生由于思想过度紧张，粗心大意，导致得分较低。主要表现在以下几方面：

1.不按要求答题；如把答案写在答题卡方框外，填涂答题卡不规范等，因机器无法扫描，造成阅卷老师无法看到而失分。

2.写错别字：不少考生因写错别字、书写潦草使阅卷老师辨别不清而被扣分。如“石蕊”写成“石芯”：“碳”和“炭”不分：“饱和”写成“饱合”：“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”、“涤纶”写成“涤伦”或者“绦纶”、“坩埚钳”写成“钳锅钳”“金刚石”写成“金钢石”等。

3.元素符号、化学方程式、计算单位写错：在化学学科中，每种元素、每种物质都有专用的化学符号，一些考生常将化学符号写错。如元素符号忘记了大小写的原则，化学方程式忘记配平，状态符号漏标注，反应条件未写清等；在化学计算中，有时单位不统一就代入计算，导致答案错误而失分，或者把“t”写成“g”，或者不标注单位等。

4.书写不规范。例如将稀盐酸写成稀HCl等

这些都说明考生平时训练不够严格，出错率较高，基础知识掌握得不够扎实，考场情绪不稳定，粗心大意，答题不规范。为了避免这种失误，首先要加强基本功训练，做到认真细心，一丝不苟，养成良好的做题习惯，以提高答题的正确率。另外，要熟记化学基本概念、公式，正确使用，稍有差错，就可能造成前功尽弃。

七、答题严密，语言简练

一些学生在简答题方面失分较多，主要原因是答题不够严密，逻辑性较差，抓不住要领。解答此类题目，主要根据已学过的基础知识，在正确理解题意的基础上，围绕题目的核心简明而恰当地运用自己的语言，加以阐明。试卷中有难题在所难免，但都不会超出我们所学知识范围，要思考与之相关的基础知识，尽量用所学知识作答，抓住关键的话，从中找出问题的突破口。实在太难不好解决就坚决跳过，先做简单的，把难题留到最后解决，还有可能因为最后思路通畅，而顺利解决。所谓难题无非是把课本上那些知识变来变去，但万变不离其宗。只要沉着冷静、遇难不乱、遇新不慌，仔细审题，抓点突破，难题自会迎刃而解。

①题目往往对结果的表达有特定要求。要看清试题对表达方式的要求，是用化学用语回答，还是文字或者图形。

②回答问题要直接，不要转弯抹角;回答问题要精炼，不要重复叙述。③回答问题时避免答非所问，如把碱的俗称写成了化学式，用化学方程式说明原因写成了文字叙述，要求选填发生装置结果选填了发生和收集装置。④语言表述要完整，缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。

⑤语言表达要有逻辑性，要体现出因果关系，回答要环环相扣。

八、认真检查，改正错误

做完试卷后，要抓紧时间检查。着重从以下几个方面检查：一要检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的；二要检查解题步骤是否完整、是否规范，检查时要认真细致，要有耐心，避免出现由于粗枝大叶而造成的一些错误；三要根据实际情况来判断答案是否合理。

1)先根据自己平时考试曾经出现的问题,有针对性地检查.2)查化学方程式(是否配平,是否注明条件,是否标明气体或沉淀生成是否反应物生成物写错等).3)查是否按要求答题，尤其是有无按括号内的要求作答.4)查有无未完成的试题,特别是选择题,看试卷反面有没有题未做.5)查化学计算，查是算质量还是算质量分数，相对分子质量的准确性,数据的准确性,步骤的完整性等,而且一定要记住计算题一定要答.具体题型分析：

（一）选择题：注意题干中的关键字，要做上记号，题目至少读三遍，第一遍快读题，弄清题目的大致意思，第二遍根据题目意思选出答案，第三遍再把答案带入题目，看是否符合题目要求。

减少或避免选择题失分的方法有：

答题稳。许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。

看全面。ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。

做标记。标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。留痕迹。错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“”。

巧联系。选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。

两检查。一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确（填涂答题卡时，可在答题卡选项出先划一横线，再检查确定无误后最后填涂）。

（二）填空题：注意题目关键字词，特别是括号中的说明（要做上记号）

（1）让写元素名称不要谢元素符号；让写化学式不要写成物质名称，让写物质名称不要写化学式，让写溶质不写溶液，写名称时如果是溶液的要加上溶液两个字，如果题目没要求你是写名称还是化学式，最好写名称，以免化学式写错或写得不规范造成扣分；再如不要把盐酸误认为硫酸；

（2）填序号的不要写物质名称或化学式；

（3）写化学方程式不要写成化学式；写化学式的不要写化学方程式；

（4）选“是”或“不是”；“能”或“不能”； “一定”或“不一定”，从大到小后从小到大，（5）规范化学用语的书写。如元素符号别忘记了大小写的原则，化学方程式要记住配平，状态符号不要漏标注，反应条件要写清等；

（三）实验题：弄清实验目的，通读题。

所有实验方案的设计、反思与评价都围绕着实验的目的来展开的。在把握不准实验目的时，可以通过通读题目的实验设计、实验步骤等，以明确实验目的；在进行实验评价时要从实验目的是否达到，实验方案是否简单、安全，节能，环保、经济，实验现象是否与实验结论相符等各个层面进行比较，得出结论。

化学实验基本操作,要弄清是选发生装置还是收集装置，还是发生装置和收集装置。

做实验探究题时要认真阅读，题目所给信息，如少量、足量、适量、过量；有无现象，沉淀、气泡，沉淀的颜色（白色、蓝色、红褐色等）；溶液的颜色（浅绿色、黄色、蓝色等），要先取样再操作，描述变化时要“„.变为„”。指错时要写“不能„”或改正时要写“应当„”。

（四）推断题：找到突破口，顺藤摸瓜。

推断题的突破口是一眼就能认出来的物质或反应,如沉淀的颜色、气体物质、单质、氧化物等、一些特殊颜色的物质（如黑色固体有铁粉、炭粉，CuO粉末Fe3O4粉末或某些离子的颜色，如含Fe2+溶液显浅绿色、含Cu2+溶液显蓝色和各种沉淀的颜色等），特殊性质（如CO，H2，C具有可燃性和还原性，CaO与水反应放出

大量的热等）, 典型用途（如作干燥剂的CaO，焙制糕点、治疗胃酸的NaHCO3，做建筑材料的或补钙剂的CaCO3等），反应的特殊条件（水通电分解，C在高温

下还原CuO、Fe2O3等）。在书写推断题答案时,要注意是要求书写名称还是化学

式,涉及酸碱盐反应推断的试题还要注意写什么物质或什么溶液.找到突破口后，可根据突破口的具体位置进行正推或者逆推。

（五）计算题：找准已知、所求，分步计算多得分。

计算时首先化学方程式要写正确和完整（不要写错反应物生成物，把化学式写错，要配平，还要注意反应条件及生成物是否要打向上向下的箭头）；相对原子质量要用试卷上的，相对分子质量至少计算两遍，计算过程在草稿纸上完成，一定要先化简，再计算，至少计算两次。

综合计算题的评分标准是分步给分的。“不全会不等于全不会”，哪怕写对化学方程式也能得到一定的分数。做计算题要注意步骤清晰，解、设、写、列、答齐全，书写格式和单位、有效数字（要看清结果保留几位小数）等都应规范。

在考试过程中，只要做好充分的思想准备，把握好每个

环节，相信你一定会取得优异的成绩，祝愿同学们都能金榜题名！

第三篇：中考化学最全答题技巧总结（推荐）

中考化学最全答题技巧总结

一、选择题：标记题目

有什么好方法可以减少或避免选择题失分?

1.答题稳

许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。

2.看全面

ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。

3.做标记

标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。

4.留痕迹

错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。

5.巧联系

选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。

6.两检查

一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。

二、非选择题：贴近核心问题作答

非选择题有哪些答题技巧?

1.注重情境

做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合生活、生产实际。例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。

2.围绕核心问题

审题时要明确试题的设计意图，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。

3.以最常见的方式作答

开放性试题的答案是不唯一的，答题时应尽可能选择最贴切的回答，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质，这样表达更准确。应尽可能写出自己最有把握，没有争议，能得到大家认可的答案，不给别人扣分的机会。

4.按逻辑顺序分析

从“已知”到“未知”，分析思考要有逻辑顺序。可以是时间顺序，可以是空间顺序，如实验现象有几点，可以按从左到右、从上到下的空间顺序去寻找，也可以按反应前、反应中、反应后的时间顺序来思考。有些开放题没有思路，大脑一片空白时，可以按章节逐一搜索。

三、表达书写：表述完整环环相扣

表达书写应注意哪些问题?

①题目往往对结果的表达有特定要求。要看清试题对表达方式的要求，是用化学用语回答，还是文字或者图形。

②回答问题要直接。不要转弯抹角，回答问题要精炼，不要重复叙述。

③回答问题时避免答非所问。如把碱的俗称写成了化学式，用化学方程式说明原因写成了文字叙述，要求画发生装置结果画成了制和取的装置。

④语言表述要完整。缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。

⑤语言表达要有逻辑性。要体现出因果关系，回答要环环相扣。

⑥不要写错别字。不少考生因写错别字、书写潦草致使阅卷老师辨别不清而被扣分。错别字如“石蕊”写成“石芯”、“饱和”写成“饱合”、“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”、“涤纶”写成“涤伦”等;写错了要划清楚，改清楚，不要“越描越黑”。

⑦不要把化学用语、计量单位写错。如元素符号忘记了大小写的原则;化学方程式忘记配平，状态符号漏标注，反应条件未写清等;在化学计算中，有时单位不统一就代入计算，导致答案错误而失分，或者把“t”写成“g”，或者不标注单位等。

四、满分法宝：先准后快先易后难

考试时怎样能达到最大限度得分的目的?

①试卷发下后，不要急于做题。应先按要求在指定位置填写准考证号、姓名、学校等，然后仔细阅读考试说明及注意事项，接着浏览一下试卷的页码、题数和题型，做到心中有“卷”，当答题铃声响起后，再集中精力投入答题。

②不必拘泥于试题在试卷上的编排顺序。可以先答化学，或先答物理，这样就避免了内容和思维的转化。再就是根据经验和感觉按由易到难的顺序答，这是一种最常用的方法，如果最后一题比倒数第二、三题简单，可以先做最后一题，再做前面的题。

③心静方能发挥好。理化合卷题量较大，许多学生心慌是因为不知道自己能否做完，所以做题时不认真思考，怕耽误了时间做不了后面的题，于是没看清题就匆忙作答，结果造成能得分的题没得到分，所以考生一定不要毛躁，要静下心来，先准，再快。

五、审题从关键字切入

怎样审题能最快找到解题思路? ①审题时要统观全局，看完整个题，找全已知条件再答。有时问题里也隐含已知条件，不要漏审。审题时咬文嚼字、弄清楚语意，不要错审，如问“能源”，却答成“资源”;“防锈方法”答成“除锈方法”。

②关键字往往是解题的切入口。它可以在题干中，也可以在问题中。关键字多与化学学科有关，也有看似与化学无关的。常见关键字有：只、还、加热一段时间等。

③千万不要忽视括号里的文字。因为化学中考题几乎没有原题，都是新改编的题或创编的题，因此答题时，要把所有的题都当成全新的题看待，避免惯性思维。

六、答完检查

答完试卷以后如何检查?

①检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的题目;

②检查题干所标关键字是否考虑周全;

③检查答案错别字，包括化学用语误写。

第四篇：中考化学最全答题技巧总结

中学化学学习方法探讨

一、在阅读课本、课外辅导材料中如何发现问题的策略

阅读和观察一样，也是感知化学事实、获取信息的重要方法。会不会阅读、研读到什么程度直接影响到所感知信息量的多少、深浅以及学习效率等。如何才能有效地阅读呢？

首先：要学会速读

通过速读，对课本知识的内容和逻辑结构作粗步了解，并明确所需感知事物的重点、难点和疑点等，为精读提供“物质基础”。速读的技巧主要有：意群扫描试阅读、浏览和跳读。象采用浏览方式预习《盐类的水解》内容时，就可以初步了解教材的主要内容：

1）盐类水解的概念和实质；

2）强碱弱酸盐、强酸弱减盐的水解情况；3）盐类水解的应用；等等。其次：要学会精读

精读一般是建立在速读的基础上的更进一步的阅读。其目的在于研究速读过程中所感知的化学事实的重点、难点和疑点等，深化对本节知识内容和逻辑结构的理解和掌握。如在阅读《盐类的水解》时，通过速读，明确本节内容的重点在于盐类水解的实质这个基础上，再深入研究课本中相关段落的内容，从而概括出盐类水解的实质。

再次：要读思结合

阅读教材，仅停留在“读”的基础上是不够的，要边读边思，注意对表象的知识进行大胆的质疑、提出问题、多问“为什么、是什么、怎么样”，将表象的知识与相关的化学概念、原理、规律等知识密切联系起来，并对知识进行归纳总结，对比深化，确保深入全面的掌握。例如，在阅读初中有关氧化反应内容时，课本在列出硫、铁、碳等与氧气反应后，提出“我们把物质与氧发生的化学反应叫做氧化反应”。在这里为什么指“与氧反应”而不说“与氧气反应”？“氧”是否就是氧气？如果不是，那么“氧”指的是那些物质等？如果能够这样深入去分析，就能更加深入地掌握氧化反应的概念。

二、在学习化学过程中如何提出问题的策略研究

提出问题是在对事物进行全面观察的基础上，通过分析、比较、正向和逆向思维活动来实现的，它具有一定的方法和途径。

方法一：逆向思考，提出问题

它的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。例如：“在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生”这句话，在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化？”问题。

方法二：觉察异常，发现问题

该方法通过观察某一事物或某一过程中的“异常点”，从而有针对地提出问题。例如，用容器盛装固体物质，容器的口总是向上的，而盛装固体碱式碳酸铜的试管其管口却是要略微向下倾斜，这是为什么？

方法三：善于对比，发现问题

化学事实往往存在相同或相异的地方，学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，那么，“它们是否属于同种物质？其性质是否一样？”

方法四：穷追不舍，刨根问底

具有某种属性的物质往往有多种，而且某种物质通常具有多种属性（如用途）。课本限于篇幅或其他原因，不可能对有关事物的属性一一加以罗列。学习过程中，应学会穷追不舍，发现问题。如，课本中有谈到“分子是保持物质化学性质的一种微粒”，这里说分子仅是保持物质化学性质的一种微粒。那么，“除了分子之外，还有那些微粒可以保持物质的化学性质呢？”

方法五：联系实际，发现问题

实际生产生活中存在许多化学现象，其中隐含许多化学知识，学习时，要善于联系实际，发现问题。如“油库为何要严禁烟火？”“干燥的夏天为何常见鬼火现象？”等等。

三、在学习过程中解决问题（加工知识）的策略 对知识加工的重要方法有： 1）类比法； 2）比较法； 3）质疑等。

在学习过程中必须学会这些策略，从而顺利实现知识的学习和掌握。那么，在学习过程中如何类比、比较和质疑呢？

第一、学会类比

类比是根据两类或两个事物之间某些属性上的相同或相识所作出的一种推断。如在学习元素化合物性质知识时，抓住该元素所具有的特征：核外最外层电子数相同，均为7个，从

而类推出它的单质及化合物在化学性质上具有相似的化学性质，从而顺利实现其他元素对应单质及其化合物性质的学习。

第二、学会比较

比较是对两种或两种以上易混淆的相关事物进行对比分析的一种常用方法。常用的比较方法有对立比较、差异比较和对照比较等。如在学习氧化还原反应时，氧化和还原、氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物等属于对立的概念，在学习过程中，要抓住这些概念内部间的对立面来比较，以留下深刻的印象，实现记住一个就掌握另一个的一箭双雕的效果。

第三、学会质疑

质疑就是追问为什么，或者用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。能否提出问题（或发现问题）往往标志一个人学习水平的高低或学习能力的强弱。要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上，通过分析、比较、正向、逆向思维等活动来实现。

总之，学习方法有很多，不管是用什么方法来学习，只要能提高化学成绩，就是一种好方法。但是，世上最好的学习方法莫过于“勤”。

中考化学最全答题技巧总结

考试是否能够正常发挥自己的水平，取决于你的答题技巧是否科学!

一、选择题：标记题目关键词

有什么好方法可以减少或避免选择题失分? 1.答题稳

许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。

2.看全面

ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。

3.做标记

标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。

4.留痕迹

错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。

5.巧联系

选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。

6.两检查

一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。

二、非选择题：贴近核心问题作答 非选择题有哪些答题技巧? 1.注重情境

做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合生活、生产实际。例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。

2.围绕核心问题

审题时要明确试题的设计意图，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。

3.以最常见的方式作答

开放性试题的答案是不唯一的，答题时应尽可能选择最贴切的回答，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质，这样表达更准确。应尽可能写出自己最有把握，没有争议，能得到大家认可的答案，不给别人扣分的机会。

4.按逻辑顺序分析

从“已知”到“未知”，分析思考要有逻辑顺序。可以是时间顺序，可以是空间顺序，如实验现象有几点，可以按从左到右、从上到下的空间顺序去寻找，也可以按反应前、反应中、反应后的时间顺序来思考。有些开放题没有思路，大脑一片空白时，可以按章节逐一搜索。

三、表达书写：表述完整环环相扣 表达书写应注意哪些问题? ①题目往往对结果的表达有特定要求。要看清试题对表达方式的要求，是用化学用语回答，还是文字或者图形。

②回答问题要直接。不要转弯抹角，回答问题要精炼，不要重复叙述。

③回答问题时避免答非所问。如把碱的俗称写成了化学式，用化学方程式说明原因写成了文字叙述，要求画发生装置结果画成了制和取的装置。

④语言表述要完整。缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。⑤语言表达要有逻辑性。要体现出因果关系，回答要环环相扣。

⑥不要写错别字。不少考生因写错别字、书写潦草致使阅卷老师辨别不清而被扣分。错别字如“石蕊”写成“石芯”、“饱和”写成“饱合”、“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”、“涤纶”写成“涤伦”等;写错了要划清楚，改清楚，不要“越描越黑”。

⑦不要把化学用语、计量单位写错。如元素符号忘记了大小写的原则;化学方程式忘记配平，状态符号漏标注，反应条件未写清等;在化学计算中，有时单位不统一就代入计算，导致答案错误而失分，或者把“t”写成“g”，或者不标注单位等。

四、满分法宝：先准后快先易后难 考试时怎样能达到最大限度得分的目的?

①试卷发下后，不要急于做题。应先按要求在指定位置填写准考证号、姓名、学校等，然后仔细阅读考试说明及注意事项，接着浏览一下试卷的页码、题数和题型，做到心中有“卷”，当答题铃声响起后，再集中精力投入答题。

②不必拘泥于试题在试卷上的编排顺序。可以先答化学，或先答物理，这样就避免了内容和思维的转化。再就是根据经验和感觉按由易到难的顺序答，这是一种最常用的方法，如果最后一题比倒数第二、三题简单，可以先做最后一题，再做前面的题。

③心静方能发挥好。理化合卷题量较大，许多学生心慌是因为不知道自己能否做完，所以做题时不认真思考，怕耽误了时间做不了后面的题，于是没看清题就匆忙作答，结果造成能得分的题没得到分，所以考生一定不要毛躁，要静下心来，先准，再快。

五、审题从关键字切入 怎样审题能最快找到解题思路? ①审题时要统观全局，看完整个题，找全已知条件再答。有时问题里也隐含已知条件，不要漏审。审题时咬文嚼字、弄清楚语意，不要错审，如问“能源”，却答成“资源”;“防锈方法”答成“除锈方法”。

②关键字往往是解题的切入口。它可以在题干中，也可以在问题中。关键字多与化学学科有关，也有看似与化学无关的。常见关键字有：只、还、加热一段时间等。

③千万不要忽视括号里的文字。因为化学中考题几乎没有原题，都是新改编的题或创编的题，因此答题时，要把所有的题都当成全新的题看待，避免惯性思维。

六、答完检查

答完试卷以后如何检查? ①检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的题目;②检查题干所标关键字是否考虑周全;③检查答案错别字，包括化学用语误写。

中考化学高分技巧：十七个化学试验口诀

1、基本反应类型：

化合反应：多变一 分解反应：一变多 置换反应：一单换一单 复分解反应：互换离子

2、常见元素的化合价(正价)：

一价钾钠氢与银，二价钙镁钡与锌，三价金属元素铝;一五七变价氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳;一二铜，二三铁，二四六七锰特别。

3、实验室制取氧气的步骤：

“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)” “查”检查装置的气密性 “装”盛装药品，连好装置 “定”试管固定在铁架台 “点”点燃酒精灯进行加热 “收”收集气体 “离”导管移离水面 “熄”熄灭酒精灯，停止加热。

4、用CO还原氧化铜的实验步骤： “一通、二点、三灭、四停、五处理”

“一通”先通氢气，“二点”后点燃酒精灯进行加热;“三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停”等到室温时再停止通氢气;“五处理”处理尾气，防止CO污染环境。

5、电解水的实验现象：

“氧正氢负，氧一氢二”：正极放出氧气，负极放出氢气;氧气与氢气的体积比为1：2。

6、组成地壳的元素：养闺女(氧、硅、铝)

7、原子最外层与离子及化合价形成的关系：

“失阳正，得阴负，值不变”：原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价;原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价;得或失电子数=电荷数=化合价数值。

8、化学实验基本操作口诀：

固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹;块固还是镊子好，一横二放三慢竖。液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。读数要与切面平，仰视偏低俯视高。滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。

托盘天平须放平，游码旋螺针对中;左放物来右放码，镊子夹大后夹小;试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。酒灯加热用外焰，三分之二为界限。硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。排水集气完毕后，先撤导管后移灯。

9、金属活动性顺序：

金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au(按顺序背诵)钾钙钠镁铝 锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金

10、“十字交叉法”写化学式的口诀：

“正价左负价右，十字交叉约简定个数，写右下验对错”

11、过滤操作口诀：

斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样;过滤之前要静置，三靠二低莫忘记。

12、实验中的规律：

①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置(固固加热型);凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置(固液不加热型)。②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。③凡是生成的气体难溶于水(不与水反应)的，都可用排水法收集。凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集。凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集。

④凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1-2ml，铁夹应夹在距管口1/3处。

⑤凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下。⑥凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度。⑦凡是使用有毒气体做实验时，最后一定要处理尾气。

⑧凡是使用还原性气体还原金属氧化物时，一定是“一通、二点、三灭、四停”

13、反应规律： 置换反应：(1)金属单质 + 酸 →盐 + 氢气

(2)金属单质 + 盐(溶液)→另一种金属 + 另一种盐(3)金属氧化物+木炭或氢气→金属+二氧化碳或水 复分解反应：

①碱性氧化物+酸→盐+H2O ②碱+酸→盐+H2O

③酸+盐→新盐+新酸 ④盐1+盐2→新盐1+新盐2 ⑤盐+碱→新盐+新碱

14、金属+酸→盐+H2↑中：

①等质量金属跟足量酸反应，放出氢气由多至少的顺序：Al>Mg>Fe>Zn ②等质量的不同酸跟足量的金属反应，酸的相对分子质量越小放出氢气越多。③等质量的同种酸跟足量的不同金属反应，放出的氢气一样多。④在金属+酸→盐+H2↑反应后，溶液质量变重，金属变轻。金属+盐溶液→新金属+新盐中：

①金属的相对原子质量>新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变重，金属变轻。②金属的相对原子质量<新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变轻，金属变重。

15、催化剂：一变二不变(改变物质的反应速率，它本身的化学性质和质量不变的物质是催化剂)氧化剂和还原剂：得氧还，失氧氧(夺取氧元素的物质是还原剂，失去氧元素的物质是氧化剂)

16、用洗气瓶除杂的连接：长进短出 用洗气瓶排水收集气体的连接：短进长出

用洗气瓶排空气收集气体的连接：密小则短进长出，密大则长进短出

17、实验除杂原则：先除其它，后除水蒸气 实验检验原则：先验水，后验其它

第五篇：中考数学考试注意事项及答题技巧

中考数学考试技巧

亲爱的同学们，难忘的初中生活即将结束，预祝同学们在中考中取得优异的成绩，升入自己理想的学校！你准备好了吗？

一、考试工具：

带好三角板、量角器、圆规、剪刀、2B铅笔，画图用黑色中性笔（全放入笔袋中），水和湿巾等辅助用品。（考试时水一定不要放在桌子上，应该放在地上。）

二、放松心情：

请主动微笑着与你的同学、师长打招呼，这样能调节你紧张的心情。顺便祈祷一下，让那些不会的题远离我们吧！在考试前深吸两口气，平定一下心情。

三、考前浏览：

考前切忌急躁，不要突然觉得自己什么都不会了，其实你很棒！答题卡添写完成后，一定要观察各题的图形特征，熟记图形，这样在考试时就可以节省读图的时间。

四、考场答题策略

1、发下试卷后要快速浏览一遍试卷，做到心中有数。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2、抓住考前5分钟，把选择题看一遍，顺便在正确答案上打个“√”，等正式考试时再检查一遍，你便很快进入答题状态（因开始时比较紧张，所以答好前几个题很重要），这样你的选择题已做完且检查一遍了，既充分利用了时间，又调整自己进入考试状态，两全其美。

3、不会的题一定要重新反复读题，把题中的条件一一找到，这样你就很有希望会做了。

4、注意选择题要看完所有选项，解完后不要立即检查。常见的方法有观察、计算、淘汰、图形、特殊值法。有些判断几个命题正确个数的题目，一定要慎重，你认为错误的最好 能找出反例，要注意分类思想的运用，如果选项中存在多种情况的，要思考是否适合题意。找规律题可以多写一些情况，或对原式进行变形，以找出规律。填空题注意分类思想的使用（注意钝角三角形的高在外部，一条弧所对的圆周角的度数一个，一条弦所对的圆周角的度数两个），注意题目的隐含条件，比如二次项系数不为0,分母不为零，实际问题中的整数等；要注意是否带单位，表达格式一定是最终化简结果；选择题和填空题的最后一题超过5分钟还没有思路，一定先放一放，别紧张，可能是出题者设置的拉分题，先做个标记，等其他题答完了，返回来再处理它，那时可能柳暗花明，豁然开朗了。

5、多种方法的题尽量用常规方法，免得批卷老师不熟悉你的思路而误判。

6、书写版面设计要合理，美观大方，关键步骤必须写上，按从上到下，从左到右的顺序写。（不要一来就在答题中间空白答题，这样一旦出错就没有位子答题了）不要有笔误！2和3分清，5和8分清，O和D分清，答题时尽量不要用文字“了”，以免看成数字“3”，“万元”的“万”字要写清楚，以免看成“3元”

7、不要答串题！看好填空题和选择题的题号，是横排还是竖排的，对号入座，大题更不要答串题，不会的先用铅笔在该题处做好标记，免得答串位置。不要丢问！有问必答，仔细看完题目要求再答。问什么答什么，不要自作聪明，画蛇添足。

8、用数字序号表示角，或需要做辅助线的，要想着在答题卡上做出来，不能只画在（标在）卷面上，（自己添加的辅助线和数字、字母均要在图中和题中说明，没有必要的去擦掉）

9、一定注意题中括号内说明的作用，它可能提示你是否包括边界点，也可能是计算公式，是否重视括号内的说明可能直接影响你是否得分。

10、千万把答题纸和答题卡弄折皱和花了，选择和填空没有时间或者真的不会，猜也要写一个答案。

六、解答题：

1、审题。3分答题7分审！审好题是你答好题的关键！

2、做题顺序:一般按照试题顺序做,实在做不出来,可先放一放,先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目;做题慢的同学,要掌握好时间,力争一遍净;做题速度快的同学要注意做题的质量,要细心,不要马虎，解答题中的较容易题，要认真细致，分式方程要检验，一元二次方程要注意二次项系数不为0，分母不能为零，根号下大于等于0，0的0次幂没有意义，字迹清晰,卷面整洁,解题过程规范.3、函数类问题：

①函数观点下的行程问题 坐标轴表示的实际意义是什么？是用什么字母表示的（不要一律都写x，y）？看好之后再答题。实在不会的，能求出什么就写上什么，多得一分是一分。

②分段函数一定要注意取值范围是否包括边界点！取最大值或最小值时一定要检查自变量是否在取值范围之内！分别列的分段函数一定要注明函数自变量的取值范围。

③求点的坐标;作垂线段,求垂线段的长,再根据所在象限决定其符号.注意用坐标表示线段的长度时,要注意长度是正值,在负坐标前加负号.④、求最值问题要注意利用函数，没有函数关系的，自己构造函数，要注意数学问题的最值不一定是实际问题的最值，要注意自变量的取值范围，自变量的取值范围往往是不等式组得到的。

4、解直角三角形的题: 一定要强调直角三角形，别用错三角函数，没要求精确度的一定不要取近似值；要求精确度的，中间结果的近似值要比最后结果多保留一位小数，或中间结果不取近似值，算到最后结果再取近似值，注意有效数字的用法。没有说明的，用分式表示。

5、统计与概率：

概率题；若是二步事件，或放回事件，或关注和或积的题，一般用列表法； 若是三步事件，或不放回事件，一般用树状图。

统计题看清每个图表的意义，看好条形图和扇形图的对应关系，补全扇形图的别忘了在图中标项目和百分比，补全条形图的最好在条形上方标注对应数值。注意不要丢问！

6、折叠问题：

要注意折叠前后线段、角的变化 ；通常要设未知数；利用勾股定理构造方程 ；利用相似构造方程。

7、分类思想的使用：未给出图形的题目要注意是否会有不同情况,画出不同的图形

A、等腰三角形的分类：以哪个点作顶点分为三类（两画圆弧，一作垂直平分线），告诉一边要分为这一边是底还是腰，告诉一角要分为这一角是顶角还是底角。B、直角三角形的分类：以哪个点作直角顶点,注意直径所对的圆周角是直角； C、相切：注意外切和内切； D、圆内接三角形，注意圆心在三角形内部还是外部

E、四边形的分类：以ABCD四个点为顶点的平行四边形要注意分类：AB为一边，AB为一对角线。

F、点在线段还是直线上，若在直线上一般要进行分类讨论。

8、应用题：

解应用题时，看问是原来的（原计划的），还是现在的（改进技术后的），间接设还是直接设。考虑好应该列一元一次方程，还是分式方程，还是一元二次方程，还是不等式（组）。列方程时，时间、长度等单位要统一，注意题目当中的等量关系，是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量的取值范围，求出方程的解后，要注意验根，是否符合实际问题，要记着取舍。不等式组的题一定要有结论，还要注意看是否求整数解。如果是分式，注意分母不等为“0”

9、动态问题, 题中说的运动路线是直线，还是射线，还是线段？若是射线，什么方向？动点的起始位置，结束位置，几个动点是否同时出发，同时到达？有哪些关键量是不变的？要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似。

10、注意特殊量的使用, 如等腰三等形中的三线合一,36度角，正方形中的45度角,特殊直角三角形的边长等都是做题的关键;

11、面积问题, 中考中的面积问题往往是不规则图形,不易直接求解,往往需要借助于面积和和面积差.12、综合题：

A、综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往往比较容易，一定要做,中招是按步骤给分的,能多一些就多做一些,可以多得分数。B、注意大前提和各小题的小前提，不要弄混

C、注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往往要用到。

D、从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对作题有帮助,实在做不下去时,再审题,看看是否还有条件没有用到,需不需要做辅助线;从结论入手,逆向思维,正着答题.E、往往利用相似（8字形或A字形图），设求知数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助线.函数图像上的点可借助函数解析式来设点,通常设横坐标,利用解析式来表示纵坐标。

最后两道大题不要空着不做，一般来说前两问还是比较简单的，大题的前一．．．．．问通常会给后一问做铺垫，所以，后面的问做不出来时，看看前面的问求出的结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．果，也许就有思路了。后面的实在不会就懵个数或结论吧，知道多少就写多少，．．．．．．．．．．不管是对错，只要与本题相关和用到的公式、结论和知识点，都会由一定的分值，一定要答哦，也许幸运之神就站在你身边呢。

最后，祝愿同学们在中考考场上发挥出色！取得优异的成绩！回报父母、回报师长、回报母校！圆梦中考！