简史知识点总结

第一篇：简史知识点总结

中国设计简史部分小题总结

1、人类的设计史以石器为开端。

2、石器的设计是设计史上最早的“文化化石”。

3、作为中国设计史的发端，文字与装帧、建筑与城市规划、服饰与玉器 这三大范畴的设计十分重要，它们分别标志着传播

意义上人类文明的设计、文化和政治意义上国家文明的设计、制度和伦理意义上社会文明的设计。

4、史前时期，最典型最成功的设计就是陶器的设计。

5、青铜器是以自然铜与锡等合金材料制造的器皿。

6、商代青铜器以祭祀为主，强调宗教神性意义。周 注重食器组合且以礼器为主，反映了制度等级和人事意义。春秋战国

时期，渐渐失去祭祀和礼器的特性，向日常实用器物转变。商周宗教神秘色彩浓重，以抽象的神兽题材为主。

7、天子享用九鼎，诸侯使用七鼎，大夫五鼎，士三鼎。

8、作为高规格高水平的礼制性祭祀建筑，与宫室分离的“左宗庙右社稷”形式在西汉晚期首次出现。

9、东汉中晚期，真正的青瓷在浙江虞山、余姚、慈溪一带烧制成功。

10、隋唐时期的屏风大致包括两类：座屏和折屏。

11、隋唐五代形成了南方越窑的青瓷和北方邢窑白瓷，“南青北白”的地域性格局。并创新出了“唐三彩”釉下彩绘和绞釉绞胎的花瓷。

12、陆羽在《茶经》中曾品评了当时众多茶具并提出了“邢不如越”的观点，即尽管邢窑“类银”、“类雪”但远不及越窑的“类

玉”“类冰”。

13、卷轴装帧是魏晋南北朝至隋唐五代一直流行的书籍装帧方式。

14、因废除了迟至战国起就有的千余年的封闭坊市制，商业市场繁荣，市民生活丰富而有生机，令汴梁成为了中国古代第一座

开放式的街巷制首都。

15、宋代，人们垂足而坐的起居方式已基本定型。

16、五大名窑：汝窑、哥窑、官窑、定窑、钧窑。

17、磁州窑发展形成了白釉釉下黑、褐彩器，而且富有生动的民间艺术气息。

18、继周代《考工记》之后由明末宋应星所著的一部重要的综合了材料特性和产地、设计生产与管理、工艺及科技的著作《天

工开物》。是对古代设计成就的全面总结。

19、明代宣德以前釉下青花和釉上红彩是独立存在发展的两种工艺，宣德年间工匠将釉下青花和釉上红彩结合，创新出了斗彩。

20、20世纪上半叶的商业招贴艺术设计中，月份牌是一种很重要的形式，产生于19世纪70年代，印制而成的月份牌，以传统

木版年画工艺和样式为基础，在国民期间成为了商家用来进行商品广告和促销最物美价廉、快速有效的手段。根据商品不同的特性，月份牌的题材、艺术形式和内容也有所不同。

外国设计简史部分小题总结

补充：外国设计简史部分小题总结

代设计的发展，使现代主义设计思想日趋成熟。1.德国包豪斯学校在宣扬民主思想和改良社会的乌托邦式的抱负下，从思想理念和教育体系上完善了现

1、近代设计发端的标志性事件是1851年在英国伦敦海德公园举办的第一届万国博览会。

2、其中英国工程师 约瑟夫 帕克斯顿 的水晶宫就是工业化批量生产的代表作之一。

3、德国的新艺术运动被称为“青年风格”。

4、以 查尔斯*雷尼*麦金托什为首的 格拉斯哥“四人集团”是运动早期惟一具有重要影响的英国设计团体。

5、芝加哥学派的创始人是 路易斯*沙利文他有著名的“形式追随功能”。+

6、流水别墅是 弗兰克*赖特 一生中最著名的作品。

7、“新建筑运动”的代表人物：德国的沃尔特*格罗皮乌斯 法国的勒*柯布西耶 德国的路德维希*密斯*凡*德*罗。

8、沃尔特*格罗皮乌斯是20世纪德国现代主义运动的杰出领袖。1919在魏玛创建国立包豪斯设计学院，并出任该学校首任校

长。

9、路德维希*密斯*凡*德*罗提出“少即是多”的形式主义原则。

10、盖迪斯被誉为“流线型设计之父”。

11、亨利*福特 在泰勒科学管理方法的基础上，于1913年发展出了一套较为完整的流水线和大规模生产技术。

12、1961年德雷福斯出版的《人体度量》被誉为人机工程学研究的开山之作。奠定了人机工程学设计的基础。

13、1949，罗维是第一位登上美国《时代》的设计史，被称为“罗维传奇”。

14、乌尔姆学院的建立和发展标志德国工业设计和设计理论已经从简单的提倡科学与艺术的结合转向了单纯的技术立场。

15、在设计理论上 战后德国一批年轻的理论家提出“应用美学”或“技术美学”的概念。“技术美学”理论第一次将设计作为

美学研究对象。

16、雅克布森 是丹麦战后又一位具有国际影响的建筑师及设计师。作品“蚂蚁椅”“天鹅椅”“蛋椅”。

17、20世纪二三十年代，丹麦最著名的灯具设计师是 汉宁森。贡献 PH灯。

18、北欧现代主义设计的奠基人——阿尔瓦*阿尔托。20世纪二三十年代 芬兰最有影响力的设计人物是阿尔托，他对现代设

计发展的最大贡献在于他对包豪斯和国际主义风格的人性化改良。

19、罗伯特*温图利 1969 针对密斯“少即是多”主义提出“少则烦”。

20、“解构主义”是从“结构主义”一词演化而来，其实质是对结构主义的破坏和分解。

大题部分

1、P28 论述《考工记》里的一句话。

2、P43为什么说汉代铜灯是科学与艺术完美统一的技术。

3、P64简答怎样理解金银器在中国设计史上具有的特殊意义（作用），它产生的原因是什么。

4、P68什么是唐三彩。

5、P90名词解释青花瓷和釉里红。

6、P107~ P109明清家具的种类与设计特点是什么？

7、P156论述艺术与手工运动的贡献和局限。

8、P191和P196包豪斯的三个发展阶段和历史贡献。

9、P201解释什么是流线型风格。

10、P216二战后的二三十年里，美国工业设计的主要成就是什么？

11、P217简答或名词解释 什么是 有计划的废止制度。

12、P222名词解释 考夫曼的“优良设计”。

13、P229乌尔姆学院的的贡献与影响。

14、P242名词解释波普设计。

15、P270简答斯堪的纳维亚设计风格的总体特征是什么？其家具设计有怎样的地域性特征。

16、P272名词解释后现代主义。

17、P283名词解释高技术风格。

18、P286简答“孟菲斯”设计集团的创立和设计理念。

19、什么是珐琅彩？P114

第二篇：中国共产党简史总结

《中国共产党简史》学习总结

无机（光电）1101

一．学习时间：2011年11月9日

二．学习地点：2号楼513

三．参与人数：52人

四．学习主要形式：全班观看纪录片《复兴之路》

五．学习流程：

六．1.由本班团支书宣布今晚组织大家学习《中国共产党简史》主要

内容是观看记录片《复兴之路》，在观看期间附有团支书对《中国共产党简 史》的讲解。

2.在观看期间大家可以分小组讨论，以及谈谈观看后的感想。

3.同学之间互相交流观看感想。

4.有同学自告奋勇讲讲他们自己知道的有关中国共产党创建过程的小故事，并在全班交流。

5.本班团支书通过一个个生动形象的实例讲解中国共产党简单法就是周年来带领全国人名战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利，谱写了中华民族自强不息，实现复兴的凯歌。

6.团支书本人对此次学习做出总结，并让大家在课后写一篇关于此次学习《中国共产党简史》的感想。

7.学习结束。

七．本次学习成效。

1通过本次学习《中国共产党简史》加深了我们对中国共产党的了解。2今年是中国共产党建党九十周年，90年艰苦卓绝，90年荣耀辉煌。九十年来一直是中国共产党带领全国人名战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利，谱写了中华民族自强不息，实现复兴的凯歌。

3．32000多给平凡而伟大的日子，承载力决定党和国家命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。

4.我们作为跨越新世纪的当代大学生，我们见证了改革开放波澜壮阔的历史进程，见证奥运，世博，亚运等国家大事喜事，也见证了重大的自然灾害和人间大爱。

5.在中国共产党的领导下中国一步步走向繁荣富强，我们更加热爱党，热爱国家，热爱社会主义，更加认同中国特色社会主义理论。

6.我们要发扬老一辈革命家艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化之识，励志将来报效祖国。

第三篇：中西翻译简史期末总结

中西翻译简史期末总结

本学期，有幸选了赵老师的中西翻译简史课，目睹了赵老师作为目前中国译界大师的风采，收获颇多，感触颇深。翻译的学习中实践很重要，同时理论知识也必不可少。赵老师以风趣幽默的讲课方式，使我们在轻松的学习环境下了解的中外翻译历史，对于翻译界众多著名的大师也有了更深刻的认识。

首先，关于中西翻译历史，赵老师在本学期初以时间为顺序讲述了中外翻译的兴起、发展与成果，使我们对中西翻译史有了宏观的了解。做为翻译专业的学生，对中西翻译史学习和了解是十分重要的，在中西翻译简史课上，我们首次看到了赵老师用其生动的语言和独特的构思为我们展现的中西翻译历史画卷，内容丰富，画面宏伟壮观。同时，也使我们深深折服于赵老师的博古通今，学贯中西。

其次，在微观上，老师位我们详尽介绍了中外历史上著名的翻译家、汉学家，其中包括鸠罗摩什、道安、僧睿、僧佑、罗XX、jamesLegge、williamEdwardSoothill等等。老师对翻译大师及其作品的认识有自己独到的见解，既不是完全肯定，也没有完全否定，这也教会了以辩证的观点看待许多翻译理念和译著，这样的学习和思考方式有助于我们在今后的学习中不断取长补短，稳步前进，同时做一个有思想的译者。

此外，本学期课程，以博客为平台，我们有幸欣赏到赵老师的众多翻译作品，同时，老师在课堂上也与我们交流了自己在翻译《三字经》、《道德经》等中国古典文学的心得体会，我们也看到了老师在弘扬中华文化方面做出的突出贡献，在心底对老师产生的由衷的敬意。

最后，经过本学期的学习，我的翻译理念有了质的飞跃，对翻译有了更深的认识，所有的进步都离不开赵老师的悉心教导和言传身教，在此对老师表示衷心的感谢，我将会继续努力，不辜负老师的期望，也期待老师为中国的翻译事业开辟更辉煌的明天。

XX年6月28日

第四篇：知识点总结

一、计算机网络概述：

计算机网络通常定义为：将地理位置不同并且具有独立功能的多个计算机系统通过通信线路和通信设备相互连接在一起，由网络操作系统、网络协议软件进行管理，以实现资源共享和相互通信的系统。

1、通信子网包括传输线路、网络设备和网络控制中心等硬软件设施

2、资源子网包括接入网络的用户主机，以及面向应用的外设（如终端）、软件和可共享的数据（如公共数据库）等

3、计算机网络分为通信子网和资源子网

4、根据网络的传输技术分类：分为点对点式网络和广播式网络。

5、根据覆盖范围分类：局域网、城域网、广域网。

6、计算机网络的拓扑结构：星型、环型、总线型、总线-星型、树型、网状型。

7、网络的传输介质：同轴电缆、双绞线、光纤、微波。

8、数据通信是指在两点或多点之间以二进制形式进行信息传输与交换的过程。

9、OSI（协议）参考模型：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。

10、TCP/IP协议分层：网络接口层、网际层、传输层、应用层。

11、局域网的组成：

1、服务器

2、工作站

3、网络接口设备

12、局域网常用的拓扑结构有总线、环形、星形三种

13、LAN中使用的传输方式有基带和宽带两种。

14、虚拟局域网：VLNA，无线局域网：WLAN15、端口：

FTP：定义了文件传输协议，使用21端口

Telnet：它是一种用于远程登陆的端口

SMTP：定义了简单邮件传送协议，服务器开放的是25号端口

POP3：它是和SMTP对应，POP3用于接收邮件，所用的是110端口

HTTP：超文本传输协议，80号端口

DNS：用于域名解析服务，53号端口

SNMP：简单网络管理协议，使用161号端口

16、网络协议的定义：为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。

17、数据处理：指对各种数据进行收集、存储、加工和传播的一系列活动总和。

18、数据管理：指对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护，它是数据处理的中心问题。

19、数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员(DBA)和用户构成

第五篇：总结知识点

1、How is Amy feeling now? 艾米现在觉得怎么样？

2、How are you feeling now?你现在觉得怎么样？I ’m feeling better now.我现在觉得好多了。

3、You are 1 year 你比我年长1岁。

4、I’m 我比你高得多。(much意思：很多、大量的。用于比较级)

5、How heavy are you!你有多重？

6、How big are your feet?你的脚有多大？I wear size 18.我穿18号鞋。

7、How long are your legs? 你的腿有多长？（用____cm来答）

8、How large is your room?

9、How long is your bed?

10、tooth的复数是teech11、The strow man has a headache.(稻草人头疼。注释：The strow man是单数，因此have 变成三单形式has)

12、What’s the matter with them /you.(他们(你们)怎么了。注释：with 是介词，所以后面的他们用宾格。)

13、Imy leg.我弄伤了我的腿。

14、My leg /nose(注释：leg nose 为单数，因此动词hurt 变三单形式为hurts)

15、How 注释：丽萨觉得怎么样？)

16、How are you ,sarah?((注释：萨拉你好吗)

17、I failed the math test.(我数学考试不及格)

18、I’m sorry to hear that.(我听到那件事很难过)

19、We are going to have a football math.I’m very happy.20、I got a new picture-book.I’m very happy21、My mother is going to buy me a new skirt.I’m very happy.22、I failed my Chinese test.I feel very sad.23、My mom is going on a trip without me.I’m very sad.一般过去式短语、句子： ’s home 走着去迈克的家 我的风筝飞到了湖里

went to a park 去公园。狗跳进了湖里 他游向它。

5分钟后

He returned the kite to me 他把风筝归还给我。

I was very grateful to him 我非常感谢他。

Like +动词ingLike to+动词原形

颜色心情：bluesad

redangry

blackvery very sad

pinkhealthy(健康)