2000级综合论文训练(毕业设计)须知 - 清华大学（模版）

第一篇：2000级综合论文训练(毕业设计)须知 - 清华大学（模版）

2007级综合论文训练（毕业设计）须知

（此件发至学生和指导教师）

参加综合论文训练的全体同学于2月21日8:30在微电子所308开全体会。

一．本届综合论文训练时间安排如下：

2011年2月21日全体07级学生均进入微纳电子系开始综合论文训练，有3门以上未通过课程的同学不予安排综合论文训练，3门未通过要征求导师意见。除每周专项体育一节课外，其余时间均全时综合论文训练，同学不得利用上班时间选修培养计划以外任何课程，否则将以所选课程学时数乘以3及对综合论文训练工作的影响，将综合论文训练延期。如果导师同意推研到微纳电子系的同学选修研究生课程，同学须填写“申请表”并请导师签字。

二．开题及文献阅读和中期检查

1．开题及论文工作文献阅读调研阶段（2月21日至 3月11日）

3月10日～11日每个学生交工作日志、论文工作调研阅读报告，其中要求阅读外文资料3～4篇，写出至少5000外文印刷字符的调研阅读报告或者书面翻译1~2篇（不少于2万外文印刷符）；并完成开题书面、口头报告，书面报告交指导教师。各教研室给每位学生评分，于3月14日交教学办。

（﹡一个英文印刷字符即一个英文字母）

2．中期检查（4月28日至4月29日。如遇校庆大型活动需调整时间会提前通知）

4月28日～29每个学生应交工作日志和作口头总结报告,教研室检查小组(不得少于3人)统一评分,于5月5日把评分交系教学办公室。

检查内容包括：方案比较与选择；研究工作的阶段性进展，其中资料收集、理论分析、设计或实验等工作量应完成论文总工作量的50％以上。

三．论文写作及最后答辩阶段

6月下旬综合论文训练全部结束，具体时间安排及要求另行通知。

答辩工作要求（如学校要求将电子版提前提交业务办进行查重工作，交电子版时间另行通知）：

（1）答辩前由指导教师给出综合论文的书面评语；填写综合论文训练记录表中指导教师评语部分；

（2）论文在答辩前至少由一位答辩小组成员评阅并给出书面评阅意见;填写综合论文训练记录表中评阅教师评语部分；

（3）答辩小组成员由至少3名讲师以上教师组成;

（4）答辩评分：由答辩小组根据指导教师、评阅人的意见及答辩情况，评出答辩的成绩;填写综合论文训练记录表中答辩小组评语部分；

（5）综合论文训练总成绩包括：开题、中期检查、论文答辩等环节。成绩要求分布合理，总成绩80

分以上（含80分）人数一般控制在80％以内，其中90分以上（含90分）人数在30％以内，一般最高分不超过95分。

综合论文训练评分比例参考办法：开题15％

中期检查25％

论文答辩60％（指导教师25％

评阅教师15％

答辩情况20％）

四.电子版论文提交及纸版论文归档（6月中下旬）

注：今年要抽查或全部检查学生的论文重复率，提交电子版论文时间比往年会提前，请学生做好准备，系教学办接到具体通知后会及时转给老师和学生。

1.论文电子版交毕设所在研究室教学副主任。（具体时间另行通知）

2.涉密学位论文的纸本（2本）在综合论文训练通过答辩后交所在教研室，一份由业务办送交学校

档案馆保存，另一份由系业务办留存。电子版直接送交学校档案馆，不得通过网络传递。

3.内部及公开论文的电子版由学生本人网上提交，纸本论文（2本）及论文的相关附件交各教研室，一份由系业务办按照要求送交校图书馆，另一份由系业务办留存。

4.校级优秀论文的电子版（除保密论文外）收入清华大学－学生优秀作品（OAPS，Outstanding

Academic Papers by Students）数据库，供校内读者使用。经论文作者或论文作者的指导教师书面授权后，按照教务处确定的开放范围，由图书馆提供开放浏览服务。

5．关于学位论文使用授权的说明、声明、清华大学综合论文训练记录表（一套）依装订顺序编入纸

版论文，上述材料扫描后随论文电子版提交。

五.评选综合论文训练优秀论文（6月中下旬完成）

（一）推荐参评名额：

1、校级优秀论文不超过参加综合论文训练学生总人数的5％；

2、系级优秀论文不超过参加综合论文训练学生总人数的5％；

（二）评选办法：学生向所在研究室提出申请，指导教师推荐，各研究室向系推荐，院系组织评选。评选要求参看教务处有关文件。

六．平时考勤和综合论文训练工作日志

1．同学应准时上下班，保证工作时间

（一至五上午8：00—12：00，一至五下午1：00—5：00）

直读研究生学时如因所选研究生课程需要占用上班时间复习，必须事先征得导师的同意，否则作旷课处理。学生请病、事假应严格按学生手册规定（向指导教师请假无效，应算旷课）。学生旷课，指导教师和学生班长应及时向教研室教学主任和系教学办公室呈报，未呈报则是失职，需酌情处理。

2．要求学生每天把综合论文训练主要工作地点、工作内容、进行情况、问题扼要分析和经费支出情况认真填写在日志本上，指导教师每周检查并签字。

3．综合论文训练答辩前，教学主任收齐学生综合论文训练工作日志，综合平时考勤情况由教学主任统一评分。

八．学生应严格遵守、执行仪器设备和工具的各种有关规定，遵守安全、保密制度，若有损坏或遗失仪

器和工具，发生安全、保密事故应立即报告指导教师，上报实验室主任后酌情处理（赔款和扣分）。

九．指导教师

每个学生都要有确定的指导教师对综合论文训练全面负责。指导教师一般应具有讲师（含）以上职称(包括有经验的实验室工程师)，此外根据需要也可安排辅导教师。

指导教师要保证有足够时间与学生直接见面(带综合论文训练期间出差，需妥善安排好有关工作，并报告有关教学负责人)。在综合论文训练全过程中，应对学生进行三次阶段性检查（即开题、中期检查、论文答辩），每周对学生工作进展和质量进行一次检查。

十．本校初步录取为直博生的学生，综合论文训练成绩应在80分以上（含80分），本校初步录取为直硕生的学生（含专业学位），综合论文训练成绩应在80分以上（含80分），向外单位推荐为直博、直硕生的学生要求符合读研接收单位要求，否则取消推荐资格。

关于综合论文训练的文件及论文写作指南挂在微电子所主页上。

附件：1.关于2011届综合论文训练工作通知.doc

2.附件.rar

3.综合论文训练论文写作指南.rar

微纳电子系教学办公室

2011年1月17日

第二篇：清华大学综合论文训练优秀论文评选办法

清华大学综合论文训练优秀论文评选办法

教务处

2006年12月

综合论文训练是学校人才培养计划的重要组成部分，也是对学生培养效果的全面检验。学生在这个相对时间较长并集中进行的实践教学环节中，在科学研究能力、工程实践能力、创新能力等各方面获得了锻炼，这一阶段对实现大学本科生的培养目标具有相当重要的作用。为了进一步使广大学生重视和珍惜综合论文训练，促进学生综合素质的全面发展，鼓励他们勤奋学习，同时，为了展示成果，促进校内外交流，使优秀论文起到示范作用，学校决定评选本科生综合论文训练优秀论文。

一.评选办法

1.组织管理：由院系推荐参评清华大学综合论文训练优秀论文的学生名单，教务处统一组织评审。

2.推荐名额：不超过参加综合论文训练学生总人数的5％。

3.参评条件：在综合论文训练过程中认真努力，刻苦钻研，勇于创新，成果显著，开题和中期检查成绩均为优，且总成绩优秀的学生论文。

4.评选步骤：由学生向所在院系提出申请，指导教师推荐，院系组织评选。建议院系在评选出系级综合论文训练优秀论文的基础上，向教务处推荐校级综合论文训练优秀论文的候选名单，教务处组织专家组进行最终审核。

5.上报材料：

⑴ 《清华大学本科生综合论文训练优秀论文推荐表》（按各项要求认真填写，领导签字、院系盖章）。

⑵ 调研阅读报告（至少5000外文印刷字符）；或者书面翻译，连同外文资料原文（不少于2万外文印刷字符）。

⑶本科综合论文训练论文的装订本，并写有指导教师、评阅教师评语，答辩小组意见和成绩等。

二.奖励办法

获清华大学综合论文训练优秀论文的学生，由学校授予《清华大学综合论文训练优秀论文证书》，并在网上公布评选结果。

第三篇：清华大学本科生综合论文训练教学管理办法

清华大学本科生综合论文训练教学管理办法

教务处

2006年12月修订

综合论文训练是本科生按照培养方案达到培养目标的重要环节，也是训练学生解决实际问题的基本能力、培养创新意识和创新能力的综合环节。该环节要求学生在教师指导下综合运用所学知识，完成一项课题研究或相应的综合训练任务，并独立完成一篇论文，作为学生的“学士学位论文”。

一、基本教学要求

1、时间及学分等要求

综合论文训练一般时间为12~18周、10~15学分，正常应在第四学年第八学期结束之前完成。

在进入综合论文训练阶段前，各院（系）应审查学生完成课程学习情况。多门课程不通过的学生，不予安排进行综合论文训练（如3门以上，具体要求由各院（系）视情况自定）。

2、选题原则

可由学生根据导师（或导师组）的指导选题，也可从大学生研究训练（SRT）项目及各类课外学术科技活动和社会实践中选题，或以其它方式选题。选题可由教师提出，也可由学生提出。

综合论文训练课题需经各院（系）审批，报院（系）教学主管部门备案，再报教务处备案。

3、指导教师

每个学生都要有确定的指导教师对综合论文训练全面负责。指导教师一般应具有讲师（含）以上职称(包括有经验的实验室工程师)，此外根据需要也可安排辅导教师。

指导教师要保证有足够时间直接指导学生(带综合论文训练期间出差，需妥善安排好有关工作，并报告有关教学负责人)。在综合论文训练全过程中，应对学生进行三次阶段性检查（即开题、中期检查、论文答辩），每周对学生工作进展和质量进行一次检查。

4、论文训练要求

通过“综合论文训练”应使学生着重受到综合运用所学知识解决实际问题能力的训练，培养分析与解决问题能力，加强学生从事论文（研究）工作的书面和口头表达能力，以及协调组织能力。综合论文训练一般应包括以下环节（根据选题不同可以有所侧重）：

（1）开题：制定工作计划，调研和收集有关资料；文献阅读，其中要求阅读外文资料3～4篇，写出至少5000外文印刷字符的调研阅读报告或者书面翻译1~2篇（不少于2万外文印刷符）；

（2）中期检查：方案比较与选择；研究工作的阶段性进展，其中资料收集、理论分析、设计或实验等工作量应完成论文总工作量的50％以上。（3）论文答辩：总结提高，撰写论文报告，答辩。

二、教学管理

1．各院（系）综合论文训练工作由教学主管领导负责，具体事务工作由院（系）教学主管部门办理。对中期检查成绩不及格的学生，由院（系）教学主管部门发书面通知本人；期末该学生参加院（系）级的论文抽查答辩。

2．如果学生跨系进行综合论文训练，需经学生所在系批准和指导教师所在系批准，并报教务处备案。该学生综合论文训练的相关教学管理由学生所在系负责。

3．“大学生研究训练（SRT）”项目或其它课外科技训练活动所取得的成果，可以由学生本人根据综合论文训练的要求，在计划答辩时间前到所在院（系）教学主管部门提出答辩申请（最迟不晚于第七学期末），经批准后，方可由指导教师参照我校学士论文答辩程序和要求组织答辩与评价。答辩后将《清华大学SRT计划/课外活动成果取代综合论文训练申请表》交教务处审批备案。

4.综合论文训练期间学生请假应严格执行“学籍管理若干规定”中的有关条款。学生需在第八学期选修其它课程时，应保证不得影响综合论文训练工作。

5． 对综合论文训练不及格者，可以按学校重修（重考）有关规定申请补做综合论文训练及答辩。

三、论文撰写、答辩、评分

1、论文撰写要求：

① 每个学生必须独立完成一篇论文；

② 论文要求文字打印，统一格式，统一封面，装订成册，并在答辩后记载成绩；

③ 写出150～200字的论文摘要（中、英文对照）；

④ 文字通顺、资料丰富、分析深入、结果准确、图表清晰规范； ⑤ 附参考文献。

⑥ 论文应综述前人的相关工作，说明本项研究的起点、研究的创新之处。论文中不得采用伪造或篡改的数据与资料，不得抄袭他人成果。所有引用的观点和资料必须说明出处。凡有弄虚作假者，以零分计。

2、答辩工作要求：

答辩工作一般在第八学期末进行。每位学生必须进行综合论文训练的答辩，答辩工作由各院（系）负责组织，答辩小组的成员为3名以上教师（讲师以上）。除指导教师外，论文在答辩前至少应经一位答辩小组的成员评阅。答辩前由指导教师对论文给出评语，评阅教师写出评阅意见。答辩完毕由答辩小组根据指导教师、评阅人的意见及答辩情况，评出答辩的成绩。

3、评分要求如下：

综合论文训练总成绩评定包括：开题、中期检查、论文答辩等环节均占总成绩的一定比例。具体评分标准由各系根据专业特点自定，并报教务处备案。各院（系）综合论文训练总成绩80或80分以上的人数控制在80%以内，其中成绩90或90分以上的人数控制在30%以内，一般最高分不得超过95分。

论文由各院（系）负责并按照《清华大学本科生综合论文训练论文管理办法》归档。

第四篇：毕业设计同学须知

毕业设计同学须知

1．我的联系方式：

电话：******

邮箱： pdsxiaojie@163.com

QQ:641983072

2．几个需要注意的问题：

① 寒假期间根据毕业设计任务书模板，按要求完成自己的毕业设计任务书，开学前通过联系方式对任务书2-3次沟通，保证任务书质量。

② 实习期间认真思考有关毕业设计题目选择的问题，鼓励自选自己真正喜欢并有能力完成的题目（难度和工作量要符合要求）。

③ 注意资料收集整理（书籍、杂志、电子资料、实验结果、调研资料等），填写开题报告，开题报告要求毕业设计第一周完成。文件名“×××毕业设计开题报告”

④ 如果决定换为自选题，注意提前写好换题申请（学校有换题申请报告固定格式）。

⑤开题报告在毕业实习期间尽量完成，毕业设计开始第一周要上交。

⑥毕业实习结束后毕业设计工作开始，每天签到，上下午各一次，签到记录在我的办公桌上，签姓名及时间。上午8：00-12：00，下午2：00-4：30，地点在系里统一制定的教室。若外出必须要履行请假制度。

⑦毕业设计开始后，每周开毕业设计工作例会（时间待定），总结讨论一周的工作。

指导教师：张晓杰

2014.1.15

第五篇：Sp-vpst07级学前教育专业(专科)毕业设计(论文)方案

、.~

① 我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

07级学前教育专业（专科）毕业设计（论文）方案

根据学前教育专业（专科）培养方案的设置，为了规范本专业的毕业设计工作，提高毕业设计质量，特制定本方案。

一、毕业设计的目的毕业设计是理论联系实际，培养学生综合应用专业知识能力的重要环节。通过毕业设计，可以培养学生的整体专业技能和综合教育能力；培养学生在幼儿教育工作中的开发与创造能力，增强对幼儿教育工作的适应性和责任感。

二、毕业设计的内容

每位同学在上述两项内容中任选一项。

三、毕业设计的组织与领导

（一）毕业设计在学院教学委员会的领导下，成立毕业设计领导小组，负责毕业设计工作的安排与监控。领导小组由李振玉、王云霞、罗雅萍组成，组长由李振玉副院长担任。

（二）教育系根据毕业设计方案制订毕业设计工作计划，负责毕业设计指导教师的安排和工作进度；讲师以上职称教师负责指导学生的毕业设计。

四、毕业设计工作程序

1.选题学生选定项目及其中的内容后由教育系负责指导教师的安排，在指导教师指导下填写选题审批表。

2.开题选题确定后查阅资料，填写开题报告。

3.实施研究或设计计划。4.撰写论文或包装设计作品。5.毕业设计定稿，评定成绩。6.优秀作品展览与答辩。

五、毕业设计要求

1.毕业论文按照本科生毕业论文规范要求和工作程序进行，具体内容见附件1。2.毕业设计按照工科专业产品（作品）设计的规范与程序进行，具体内容见附件2。

六、毕业设计成绩评定

（一）毕业设计和毕业论文分别评定成绩。

（二）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。

（三）成绩由指导教师根据评价指标进行评定，优秀率不超过25％，优良率不超过85％。

（四）毕业设计成绩评价指标及权重

毕业设计成绩评价表

五、毕业设计时间安排

2008年12月15日——2009年6月13日，具体进程如下： 2008年12月15日—30日选择项目与确定指导教师 2009年2月16日—20日选题

2009年2月21日—2009年3月13日开题 2009年3月16日—5月22日完成初稿 2009年6月5日定稿

2009年6月12日成绩评定结束，成绩汇总。

2009年6月12日成绩评定结束，6月13~14日优秀论文答辩和优秀作品展出，毕业设计工作总结。

附件1：毕业论文要求与成绩评定标准 附件2：毕业设计要求与成绩评定标准 附件3：选题审批表

附件4：毕业论文开题报告 附件5：毕业设计开题报告 附件6：毕业论文成绩评定表 附件7：毕业设计成绩评定表

教育系 2008.12.8