浅析计算机技术在邮政设备管理中的应用

第一篇：浅析计算机技术在邮政设备管理中的应用

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浅析计算机技术在邮政设备管理中的应用 作者：李艳平赵杨

来源：《科教导刊·电子版》2013年第01期

摘 要 邮电分营后国家邮政局提出“科技兴邮”的发展战略，邮政企业全面进入社会信息、金融、物流服务业，同时新的形势也对传统的邮政设备管理和维护手段带来带来巨大的冲击和挑战。如何利用信息、网络技术手段对邮政设备实行静态、动态的综合管理已经成为目前设备管理亟待研究的一个重要课题。本文以计算机技术为背景，旨在分析邮政设备管理中计算机系统的构建、优势及其作用，不断探索对在用设备的新途径，使邮政设备管理信息化、科学化、规范化。

关键词 计算机技术 邮政 设备管理

中图分类号：F270.7 文献标识码：A

1引言

随着全球互联网以及邮政综合网的建设与发展，邮政信息平台已逐步成熟与完善，邮政电子汇兑的正式开通表明了邮政综合网已经进入了成熟的应用阶段，这为实现设备管理的信息网络化，并依托互联网或综合网实现数据的共享和电子化传送提供了安全、稳定的网络支撑。随着计算机的普及和近年来邮政设备装备的不断提高，现已拥有可观数量的计算机，为设备管理系统的应用提供良好的硬件基础和运行环境。此外，邮政综合网的各个子系统的建设，如中心局作业子系统、邮运指挥调度系统等，也为设备管理系统的接入提供了可能。

2邮政设备管理存在的问题

（1）信息交互手段落后。设备管理员仅能在网络上传输基于手工形式的办公文档。

（2）数据准确度不高。设备进入管理维护周期后，出现各种不定因素而改变设备特性，处理时难于保证变动信息的准确性和完整性，从而导致帐卡务不符。

（3）管理效率低下。填写的设备（资产）清册，录入电脑后进行查询和汇总时花费时间长，失去了管理时效。邮政设备管理计算机系统构建

邮政设备管理计算机系统的开发使用，应使全网设备管理实现几个过渡，如从卡片管理到状态管理，从静态管理到动态管理，从实物管理到运维管理，从分布管理到集中管理，从手工管理到计算机辅助管理。图1显示了设备管理计算机系统构建的网络结构图，图2显示了系统结构图。

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邮政设备管理计算机系统实现了设备信息集中管理，方便各级设备管理部门实时掌握整个实施单位的全部设备的分布情况，实时统计各单位、各种类、各状态的设备数据信息，实时掌握设备的故障分布情况和维护情况，实时掌握设备使用率并实施动态调度，实时掌握设备使用成本等详细信息；实现了设备基础管理档案电子化、全网共享和联机检索，提高了设备维护的及时性，使用的合理性，调度的及时性；实现了设备管理的科学化、规范化，减少了设备管理人员手工报表的工作量，提高了设备管理的效率，做到设备信息一次录入，多次使用，提高信息的综合利用率。

4实施步骤

在全国范围内实现设备管理的计算机化，需要完成以下工作。

（1）选取不同管理层次的试点局进行需求调研，全面设计系统的功能模块。

（2）解决全网设计统一的数据交换代码及其与各类系统的转换方式问题。

（3）解决设备管理计算机系统与中心局作业系统等综合网各级子系统的数据接入问题。

（4）选择两个设备数据量大、网络建设进度不同的专业局，对设备管理、维护和使用部门进行试验，并对系统进行调整和完善。

5结语

邮政设备管理计算机系统的建成，将对邮政设备管理的理念、手段和水平起到一定的提升作用。邮政设备管理计算机系统的应用，可以切实提高设备管理的信息化技术水平，提高邮政设备管理效率，使邮政管理技术的发展上前进了一大步，实现了全网邮政设备管理的信息化、科学化、规范化。

第二篇：浅析计算机技术在HIS中的应用

摘要：着信息时代的到来，计算 机在各行各业得到越来越广泛的应用，医院 同样面临着信息时代的挑战。早在20世纪80年代中后期，我国大中型医院大都装配了中型机或小型机和微机。这些医院或采用中型机、小型机进行集中式信息管理，或采用微机进行分散式信息管理，并按照上级管理部门规定的格式，或自定的格式打印各种统计报表。在医院信息化管理实施过程中，涌现出一大批初期开拓者.阐述了计算机技术在医院临床及管理系统中的重要意义，并分析了医院管理系统的组成及其作用。中国论文联盟编辑。关键词：计算机技术医院管理信息化

0 引言

计算机 网络 是以共享资源（硬件、软件和数据等）为目的而连接起来的，在协议控制下，由一台或多台计算机、若干台终端设备、数据传输设备、以及便于终端和计算机之间或者若干台计算机之间数据流动的通信控制处理机等组成的系统的集合，这些计算机系统应当具有独立自治的能力。计算机网络的最主要功能是向用户提供资源的共享，而用户本身无需考虑自己以及所用资源在网络中的位置。资源共享包括硬件共享、软件共享和数据共享。计算机网络的建立是医院管理 发展 的方向。一个完备的医院信息管理系统包括门诊收费系统、住院病人收费系统、医嘱管理系统、药品管理系统、病案管理系统，财务管理系统等，这些系统相互集成、数据共享，建设成医院内部快速可靠的计算机网络通讯系统，实现医院管理信息化和临床管理信息化。将传统的医院建设成为 电子 医院，用电子化信息取代传统的信息，网络互连、信息交流，更好地开发了“以病人为中心”的服务体系，能确保整个数据处理工作的准确和统计结果的可靠性。为医院临床管理决策提供真实可信、及时客观的理论与实践依据。本文就计算机技术在医院临床管理系统中的应用进行了探讨。1 医院管理系统的组成1.1 硬件组成。主要包括：①服务器。它是信息系统的核心，医院所有的信息全部储存在里面，所以它必须具有极高的安全性，服务器采用双机备份。②工作站。用户操作的PC机及其外设，如打印机、磁卡机。PC机全部和服务器相连。③网络设备。包括交换机、光纤、双绞线、UPS、机柜等，它们是网络系统的基础设施。

1.2 软件组成。主要包括：①桌面操作系统。如Win-dows98、Windows2000、XP等。②网络操作系统。安装在服务器上，如：windowsNTServer，windows 2000 Server等。

(3)数据库系统。通常使用SQL Server。（4）软件系统开发工具。主要有Power Builder等。2 医院信息管理系统的应用2.1 在门诊收费管理方面的应用。门诊操作员根据医生处方，把病人药品，检查项目输入电脑，随时给病人打印发票，在发票上具体写明了收费明细，不仅病人对收费一目了然，也方便了医保中心和各保险公司的审核，大大方便了用户。收费可以随时生成操作员收费台帐，使现金和帐目随时可以核对，账目一目了然，杜绝了 经济 违规案件的发生，也提高了他们的工作效率。

2.2 在病房收费管理方面的应用。住院病人从入院到出院的全过程采用计算机处理。在病房，每个病区都设置了护士工作站，网络系统以每个住院病人的信息源为基本信息单位，从办理入院手续开始贯穿整个住院医疗全过程直至出院。此程序为先由入院处登记人院。计算机自动生成病人的住院号、ID号、姓名、性别、年龄、诊断、预交款等通过网络信息传送到相应的病区，病区收到信息后继续输入病人医嘱，根据医嘱生成相应的检查费和药品费用。各护士站的项目有安排床位、转科、出院、返院、对账、病人所有信息查询等，所有的信息均在计算机网络中心双机备份。确保数据的安全性。住院病人信息采用计算机处理，帐务清楚，减少了环节，堵塞了漏洞，规范了财务核算。以往记账划价。随意性大。特别在出院时随意减免病人费用，导致漏费现象，应用HIS管理和每日清单的实行，这样的情况可完全避免。

第三篇：计算机技术在舞蹈教学中的应用

计算机技术在舞蹈教学中的应用

【摘 要】以数字化技术为代表的信息时代，多媒体教学在舞蹈艺术教学中占有十分重要的地位，也体现了时代发展的需要。多媒体技术的运用能优化教学资源，提高教学质量，能促进舞蹈伴奏音乐的数字化发展，有利于现代数字舞蹈艺术学习的进一步深入。所以，作为高职院校学前教育专业，如何探索一条舞蹈教学的思路，使其更适合高职院校学前教育专业，改变固有的教学模式，为提高学前教育舞蹈课程的教学质量而采用好的教学方法，怎样培养健康的未来幼儿教育工作者，这是值得我们思考的问题。

【关键词】多媒体；舞蹈；教学；数字化

一、多媒体在舞蹈表演中的应用

联合国教科文组织国际21世纪教育委员会所指出的：“新技术使人类进入了信息传播全球化的时代，他们消除了距离的障碍，正十分有效地参与塑造着明日的社会。”在今天这个高科技的社会里，我们的舞蹈教育受到了前所未有的挑战与冲击，在这当中很大的一个问题就是：怎样培养出具有综合素质并能够适合这个不断变化和发展的社会的舞蹈人才。在以往的舞蹈教学中，一些教师基本上采用的都是“口传身授”的教学方法，通过教师口头讲解、动作示范来教授舞蹈动作。如何改变这一状况？可以利用多媒体――现代教育技术作为传统教学模式的一种有效辅助手段。多媒体的一些特点和优点是常规教法所没有的，多媒体技术是把文本、图片、音频和视频等媒体通过计算机集成在一起的技术。它有着其他媒体无法代替的优越性与科学性，能在短时间内迅速调用教学所需的各种媒体，使学生同时接受视听等多方位信息，极大提高学生的学习兴趣和学习的积极主动性，从而促进教学方法和教学思想观念的改变。利用多媒体的大存储容量、直观性、交互性和共享性来辅助舞蹈教学，对学生掌握舞蹈专业技能和理论知识，促进全面发展，将起到积极的作用。如在学习民族舞蹈之前，先放一段介绍各民族风土人情的短片让学生欣赏，学生通过观摩多媒体课件，在老师的引导和提示下，不但对各民族舞蹈的风格特点、韵律舞姿获得了丰富的感知，而且对各民族的居住环境、生活习俗、民族服饰等等有了具体的了解。这样一来，学生对教学内容的理解和记忆加深了，对所要学习的内容也产生了浓厚的兴趣。

二、多媒体在舞蹈教学中的促进作用

利用多媒体开展多种形式的舞蹈教学活动，以补充和深化课堂教学的内容，扩大学生的知识面，同时也为学生获取新知识提供了新的途径。

（一）优化资源利用多媒体软件制作课件，精炼、自由、方便控制，更加有利于课堂教学中的重点、难点的讲解、分析以及掌握。对于舞蹈教师而言，在很大程度上丰富了舞蹈教师的教学方法、教学手段和教学资源，同时可以提高舞蹈教师的教学水平和教学质量。利用多媒体技术中的影像技术，可以让学生自主的观摩舞蹈视频，也可以自我的检查自学后的效果。不仅如此，多媒体技术中的影像技术可以从多个角度展示不同的舞蹈类型及其文化背景，使学生掌握舞蹈动作的同时，准确的把握舞蹈艺术肢体语言的情感语义和形态构成。

（二）创新舞蹈音乐伴奏教学，提高学生的艺术修养和对舞蹈艺术的学习兴趣。在舞蹈教学中，利用MIDI等现代音乐技术进行舞蹈伴奏教学，极大地提高了课堂教学效率。选取不同风格的音乐模式参与到舞蹈基训课的音乐伴奏中，调动学生的学习兴趣，使枯燥的基训内容在音乐的渲染下，启发学生对肢体语言的感受和理解。这样就改变了单调刻板的教学模式，促进教与学的互动、交流，发挥多媒体技术的教学优势，充分发挥学生的想象力，使他们在成功的艺术体验中增强自信心、激发对舞蹈艺术的热爱之情。声像教材等多媒体手段，为学生提供了广泛的舞蹈伴奏音乐形象、新颖的音乐内容、丰富的音乐意境和多样的音乐风格等方面的感受和体验的机会，能够加强学生的综合艺术修养。同时，对姊妹艺术的欣赏也促进了学生对舞蹈艺术的深层理解，不同类型音乐的导入和舞蹈形式的结合，增强了学生对舞蹈艺术的学习兴趣，有利于提高教学效果。

多媒体技术虽然有着很强的教学功能，但它只是辅助教学的工具和一种教学手段，绝对不能取代教师在教学过程中的主导作用，我们只有发挥多媒体教学的优势，正视传统教学方法的实用价值，才能合理正确地启发学生发现问题和帮助学生解决学习中存在的问题，引导学生进行独立思考，培养学生的创新意识，从而让多媒体教学和传统教学很好地融合在一起，真正进入现代化的多媒体教学时代。

第四篇：浅谈计算机技术在教育中的应用

浅谈计算机技术在教育中的应用

随着信息全球化的进程，计算机技术在教育事业中的普遍应用使教育模式步入一个新的阶段。计算机技术在辅助教育中的普遍应用结合多媒体教学的使用丰富了课堂教学环境，为学生在专业学习中提供模拟教学，创造了模拟实际练习的机会，让教育的普及度更高，教学效果更好。在未来，计算机技术在教育中的应用还将更加深入，更加全面。就计算机技术在教育中的运用，我从以下几个方面谈谈我的观点。

1、计算机技术在教育中应用的意义

计算机技术在教育中的应用还加大了资源的利用率，计算机作为一个强大的载体，就像一个资料库。新型的计算机辅助教育模式结合多媒体教学软件，使教育方式更加生动活泼，充满趣味性，提高了学生的学习积极性，培养了浓厚的兴趣，使学生的对知识点的记忆更加深刻。对学习氛围和学习效果也很有帮助。

它实现了资源的共享，方便学生之间的资源互通有无，方便了教育资源在计算机载体上的汇集和流通，为学生在学习资料的查找和翻阅提供了更加便捷的方式，也为学生进行反复学习和练习提供了平台。计算机技术让资源共享变得更加便捷，迅速，无时无处不在，使教育变得更加得心应手，教育环境要求也更加的的没有了局限性。

计算机技术在教育中的应用大大节省了教育的费用，随着计算机技术的应用，出现了很多新型的教学模式，例如远程教学和网络教学的广泛应用，是教育成本降低，学习费用减少，学生可以根据自己的经济状况有更多的选择，学生有了更多的学习机会，教学的覆盖范围得到扩展。

2、计算机技术在教育中的应用

2.1计算机技术在远程教育中的应用

现在我国很多教育发达省市和教育欠发达省市之间结成帮扶关系，形成友好学校，对先进的教育理念和教学内容进行共享，而这种分享关系就是通过计算机技术在远程教育中的应用开展的。计算机技术在现代化远程教学中的应用是指利用信息技术、通讯技术多媒体应用以及网络技术等诸多现代化的信息传输手段，通过音视频播放形式将优秀的教学资源传输给广大学子的一种远程教学模式。它的主要内容包括：软件课程，课件素材库，视频点播，时时视频传输等几大部分。帮助学生随时随地的进入一个真实的课堂环境进行学习，不受时间和空间的控制。

计算机技术在远程教育中的应用，大大降低了教学工作的局限性，不在要求需要学校和教室，也不需要请专门的老师，只靠一台电脑便能根据自己的时间和能力，随时的进入学习状态，大大的节省了课程学习的开支。计算机对素材库的管理也方便了学习者对资源的共享和使用，影音视频的下载和播放是原景重现，全国各地老师的教学全过程都可以进行视频播放，方便学生根据自己的学习需求进行选择和再次学习。总的来说，一台电脑改变了传统的教学模式，计算机技术的应用给予了学生无负担的更多学习机会。2.2计算机技术在辅助教育中的应用

计算机辅助教学结合多媒体教学的方式已经普遍在各学校和教育机构中使用，是计算机技术在教学活动中最普遍的应用方式。计算机辅助教学是指老师利用计算机作为教学媒介帮助教学活动的开展，从而促进学生学习成果的一种现代化新型教学模式。在教学活动开展过程中，老师可以将教学程序装入计算机之中，利用计算机像人类一样完成一定的课件内容的教学任务，学生通过计算机辅助教学获取知识，这是一个知识内容输入和输出的过程。它的主要表现形式有提供信息，进行操作和练习，指导问题，教育游戏奖励以及课程模拟等六种。老师在教学过程中通过对这些形式的应用和分配，帮助教育质量的提高。计算机技术给老师的教学工作带来了新的方法和途径，为老师开展教学工作带来了新的理念和更现代化的条件，方便了老师的教学活动开展。计算机管理教学也已经在学校教学中初步形成，目前还处于对学校教学管理的探索阶段，还是一个不断创新和完善的过程。

2.3计算机技术在其它教育中的应用

计算机技术在教育中应用多种多样，除了我们常见的计算机辅助教育和远程教育之外，计算机技术在教育中的长用领域还包括：职业教育中、和特殊人群教育等等。

3、存在的问题：

3.1计算机辅助教学并没有真正得到大范围的推广。虽然计算机辅助教育在21世纪以来的到了很大的发展，但是使用率和使用范围并没有想象中得那样广泛，还是只是集中于经济条件较好的地区。3.2教师运用计算计进行教学的积极性并不是很高。虽然有的学校为教师提供了计算机设备，但是很多设备并没有的到充分利用，有的时候只是作为一种装饰摆在那里。即使使用的教师有的时候也只是表面的用它来放视频或者一些很表面化的运用，而没有是计算机发挥其真正的、深层次的作用。

3.3计算机的作用并没有发挥到很好的作用，利用层次低。学校虽然有不少已建立了校园网，但多数是用于共享上网，用于办公自动化及教学的很少，或者只是简单地应用于成绩录入、校内新闻的发布等，真正将其用于师生交流、方便学生自学、网络教育、思想政治工作的微乎其微。

第五篇：RFID在邮政配送设备管理上的应用

RFID在邮政配送设备管理上的应用

学号姓名班级

芬兰邮政运用RFID技术进一步提高效率：

为确保及时、有效的邮递数百万的信件、包裹和其他物资，芬兰邮政采用了20多万个台车或防滚架。这些设备被用于在站点间邮递邮件、被用于邮递货车和其他运输工具，其自身也可用于在配送仓库之间运送邮件。每个防滚架价值高达300欧元，而且其必须具备足够的耐用性，以经受芬兰部分地区零下40℃极端恶劣环境的考验。但芬兰邮政无法精确监控和管理这些可重用资产。在任一时间点公司共有多少个防滚架在用一直是个无人能够解答的问题。不仅如此，防滚架还不断的失踪——以至于芬兰邮政每年都需花费100万欧元来进行设备更换。这些失踪的防滚架并非被偷窃或损坏，而仅仅是被客户占用的时间超出了协议期限。这一问题在邮递高峰期内尤为突出，例如圣诞节，在这种时候对防滚架的需求会激增。芬兰邮政处理设备时的问题：

（1）信息采集的手段落后。采用人工统计的方式，效率比较低下。即便是采用了条码技

术，也不可能完全脱离人工作用，所以难以避免会出现一些差错，而且效率极低。

（2）采集到的信息有限。一般采集到的信息都是一些“静态”的信息，如现有配送设备数

量、被占用数量、损坏数等；对于“动态”的信息则极少涉及，如运送过程、闲置台车或防滚架变化、协调程等，因此很难进行及时监控。

（3）不能实现信息的追踪。由于对物流信息缺乏实时的监控，也就不能实现对过程信息的实时追踪，导致信息发布滞后。尤其是对于配送过程中的信息。

上述问题都可以通过运用RFID技术来减少公司损失。

采用RFID之后，能给芬兰邮政带来的变化

（1）改进和优化了资产控制、可用性和维护成本，从而显著降低了芬兰邮政的资产总体

拥有成本(TCO)

（2）试点项目还提高了企业物流运作的透明度，降低了资产库存，同时确保了“准地、准时、准量”的邮递。

（3）提供精确的资产维护数据和保修声明管理。它使芬兰邮政能够精确收取客户的防滚

架使用费用。

（4）提供了完善的分析信息——包括资产循环周期、存货周期、使用率和缩减点。

（5）当资产/车辆在供应网络中流动时，RFID概念测试能够实现该层面的自动配送管理，从而降低了运作成本。它显著加快产品运送和车辆周转时间，从而降低芬兰邮政的运输成本。

（6）它还优化了负责执行过程管理的人力资源使用，同时消除人为错误。配送环节不仅

减少争论，有效改进客户服务质量。

在概念测试阶段收集大量有价值的数据，包括司机、防滚架和客户识别，防滚架配送的日期和时间，以及完整的事件管理(涉及了防滚架在何时何地被获取和配送，何时何地装货和卸货，以及是否满载等)。这些有价值的数据随后被编辑成一系列的报告，记述了防滚架的循环情况、每个客户或每条路线的事件数量、每个客户每天所使用的防滚架数量以及每天、周、路线和客户对防滚架的整体需求。