徐水县教育局2011年民主评议中小学活动考核细则

第一篇：徐水县教育局2011年民主评议中小学活动考核细则

徐水县教育局

关于2011年民主评议学校活动的考核细则

为进一步优化教育发展环境，提升学校规范化办学水平，及时发现和解决工作中存在的突出问题，健全和完善自我运行、自我约束机制，强化学生、家长和教师对学校的监督，坚持以评促建，推动学校依法、科学、民主管理，进一步健全和完善民主评议中小学校工作的长效机制，树立教育良好形象，促进教育持续、健康、和谐发展，办好人民满意的教育。按照上级要求，结合《徐水县教育局关于全面开展民主评议学校工作的实施意见》及我县工作实际制定本考核细则。

一、评议时间

2011年12月5日—16日。

二、评议方式

评议采取统一组织、县乡联动、属地管理、分级实施的方式。主要通过问卷评议、日常工作评议、信访评议三种方式进行评议。

三、评议范围

教育局评议单位：

14所乡镇中心学校、10所县直学校和12所乡镇中学。乡镇中心学校评议单位：

各乡镇上报的辖区内的小学、幼儿园。

四、评议内容

1、问卷评议（70分）

问卷评议分学生评议、家长评议、教师评议、上级评议四个层面。乡镇中心学校只进行教师（乡镇中心学校在所属中小学校长、副校长、主任和教师中选定。具体参评人员为所有中心学校人员，本乡镇所有中小学、幼儿园校长、园长，副校长、副园长，每所学校至少1名主 1

任和2名教师代表）和上级评议，特教学校、县幼不进行学生评议，进修学校不进行家长评议和学生评议，其它学校进行四个层面的评议。小组随机抽样选定参评学生、教师，家长由学校选定，集中组织，现场填答，现场封存。测评表由教育局评议人员带回，统一打分汇总。

（1）学生、家长和教师评议。通过直接向学生、家长、教师发放问卷进行评议。组织形式主要有召开学生会、学生家长会、教师会等。问卷测评票由县教育局按照省教育厅制定的样式印制。学生、家长的问卷测评覆盖被评议学校所有班级；初中、高中参评家长数量不低于20%；小学参评家长数量要视该校在校生总数而定，最少不低于50人。各校参评学生数按以下比例随机抽取：在校生数在500人以下的学校，参评人数应达到总数的40%（至少不低于100人）；在校生数在500-1000人的学校，参评人数应达到总数的30%；在校生数在1000-3000人的学校，参评人数应达到总数的20%；在校生数在3000人以上的学校，参评人数应达到总数的10%。面向教师的问卷测评与面向学生、家长的问卷测评同时组织，参评教师数应达到学校在职教职工总数的40%（50名以下教职工的乡校，全部参加）。

（2）上级评议。由教育局股室根据日常掌握情况对被测评乡校进行评议。

2、日常工作评议（共30分）

（1）办学行为（4分）。义务教育阶段严格执行免试、就近入学的招生政策，不违反国家规定招生，不以任何名义设重点班、快慢班、强化班；公办普通高中招生严格执行招生计划，招收择校生严格执行“三限”政策，统一择优录取，统一办理入学手续；招收择校生比例严格控制在本校当年高中招生计划数（不包括择校生数）的30%以下，收费不超过省政府制定的择校生收费标准。学校不违反规定利用双休日、节假日或假期组织学生到校上课或集体补课。

（2）教育收费（6分）。严格执行教育收费政策，不擅自立项收

费、不提高标准收费、不扩大范围收费。义务教育阶段学校除向学生代收作业本费、向参加中考的学生代收中考报名考务费、向自愿在学校就餐的学生收取伙食费外，不得再收取任何服务性收费和代收费。义务教育阶段学校对符合规定接收条件的进城务工人员随迁子女，按照相对就近入学原则统筹安排在公办学校就读，免除学杂费，不以借读费等名义乱收费。不强制学生订购或向学生搭售、推销或变相推销教辅材料和其他学习用品。公办普通高中招收择校生收取择校费后不得再收取学费。

（3）民主管理（7分）。进一步制定和完善学校民主生活会制度、领导接待制度、民主评议乡校领导制度、监督员座谈会制度、教师座谈会制度和家长委员会制度，定期召开程序规范的教代会、民主生活会、监督员座谈会、家长会，设立校长信箱，及时征求家长、教师和社会各界人士的意见和建议。进一步规范校务公开程序，拓宽公开内容和形式，自觉接受监督，畅通民主管理渠道，提升民主管理水平。

（4）校务公开（4分）。学校校务公开领导机构和办事机构健全。以招生收费、学生管理、人事管理、廉政建设等为内容的公开事项完整。积极创建公示栏、公示牌、公示墙、宣传橱窗、校园网等多种形式的公开载体。认真推行校务公开制度，建立健全领导议事、公开事项审查、备案、责任追究等制度。公开内容真实、及时，档案资料齐全、规范。

（5）廉政建设（6分）。高度重视党风廉政建设工作，组织健全，制度完善，做到与各项工作同安排、同部署。认真落实《徐水县教育系统党风廉政建设和行风建设工作目标管理责任书》，执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党员干部“十条严禁”规定》，没有“吃、拿、卡、要、报”等各种不廉洁行为。深入开展廉政文化进校园活动，学校班子、教师、学生层层开展廉政教育活动，做到有

方案、有活动、有总结，认真开展《廉政准则》、廉政专刊的学习，形成良好的廉政文化氛围。（6）师德师风（3分）。学校建立健全教师职业道德教育、评价、奖惩、检查督导、宣传等机制。教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，品行端正，平等关爱学生，尊重学生人格，保护学生安全，不歧视学生，不对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严，不侵犯学生合法权益，不收受学生、家长钱物，不私自办班，不私自到各种办学机构兼职或从事有偿家教。

3、信访评议

此项评议为扣分项目，由教育局根据查办、督办的信访件情况，从参评学校问卷测评得分结果中扣减。具体扣分办法为：由教育局及县有关部门督办的信访件，每查实一件扣1分；由市有关部门督办的信访件，每查实一件扣3分；由省有关部门督办的信访件，每查实一件扣5分，由国家有关部门督办的信访件或由新闻媒体曝光的事件，每查实一件扣10分；造成重大影响的，一票否决，该校评议结果为“不满意”。

五、计分办法

由教育局组织专人对问卷测评票进行统计并计算分值。问卷测评采取百分制计分方法，评为“满意”的记100分，“基本满意”的计80分，“不太满意”的计60分，“不满意”的计0分。参评学校问卷测评得分=（有效“满意”问卷数量×100+有效“基本满意”问卷数量×80+有效“不太满意”问卷数量×60+有效“不满意”问卷数量×0）÷所有有效问卷数量。对参评学校的最终评议结果分为四个档次，95分以上为“满意”；80分—94分为“基本满意”；60分—79分为“不太满意”；60分以下为“不满意”。

日常工作评议共评议六项内容，评议人员将按照《日常工作考核表》逐项检查，打分。

2011年民主评议中小学、幼儿园工作考核成绩=问卷测评得分+日常工作考核得分+信访扣分，民主评议中心学校工作考核成绩=（问卷测评得分+日常工作考核得分+信访扣分）×70%+各基层所站民主评议得分×30%。

乡镇小学、幼儿园的民主评议由各乡镇中心校组织，教育局监督并随机抽查。各乡镇中心学校务必于12月16日前，将评议的所属小学、幼儿园的《徐水县教育局民主评议学校问卷测评票》、《日常工作考核表》、《家长签到表》及汇总成绩报教育局纪检监察股。

评议结果将作为绩效工资考核的重要内容之一。被评为不满意的学校全县通报，限期整改，连续三年被评为不满意的学校，教育局将对乡校校长作出组织处理。

徐水县教育局

2011年11月25日

第二篇：饶阳县教育局开展民主评议中层干部活动

饶阳县教育局开展民主评议中层干部活动

为广泛接受社会各界监督，切实转变工作作风，提高工作效率，10月31日，我局组织开展了局机关中层干部民主评议活动。县纠风办有关领导、教育局各局长以及教育系统服务对象和机关人员共计66人参加评议活动。

局机关中层干部分别就一年来履行职责情况和现实表现进行了述职。评议代表就教学管理、义务教育生源流失等方面群众反映强烈的问题，向被测评股长做了提问质询，同时，根据被评议干部述职、答辩情况、工作成效和平时表现，30位服务对象代表和30位机关人员代表现场填写了问卷测评票，工作人员当场记票，当场公布并予以公示。

最后宏局长对此次评议活动进行了总结，并就下一步全系统行风建设开展做了详细安排部署。他指出，这次评议活动只是一个阶段性的测评，我们要以这次会议为契机，认真分析目前面临的问题，迎头赶上，真正按各自职责落实到位，往实里干、往真里来做。年底我们还要通过上评下、下评上活动全面开展评议局长、中层干部、校长等活动，同志们要各司其职，紧紧围绕“上台阶”活动，动真劲、干实事，加大政务公开、校务公开工作力度，主动接受社会监督，提高社会的认可度和知晓度，全方位的展现教育系统的风采，努力推动教育事业跨越式发展。

此次活动的开展进一步增强了广大干部为民服务意识和廉洁从政意识，为全面有效改进工作作风、推动全系统行风建设步伐、服务经济社会发展奠定了坚实基础。

第三篇：水利局民主评议党员工作细1

民主评议党员干部工作细则

为深入贯彻落实“党要管党，从严治党”方针，强化对党员干部的经常性教育、管理和监督，进一步推进党员干部队伍建设规范化、制度化，根据《中国共产党章程》、市委《关于两评两促的活动方案》和党内有关规定，结合实际，制定本细则。

一、评议对象：

重点评议水利局基层党组织的党员和干部成员（包括二级单位干部）。

二、评议内容

党员评议的主要内容为：

1、理想信念。看是否具有坚定的共产主义思想信念，坚持四项基本原则，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要四项和科学发展观，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持用科学发展观武装头脑，在政治上与党中央、市委保持高度一致，做到“四个坚定不移”。

2、宗旨观念。看是否牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，是否坚持学习科技知识、市场经济知识和业务知识，着力提高为人民服务的本领，自觉坚持党的群众路线，密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，勤政为民，求真务实，真心真意为基层和群众办实事、做好事。

3、工作业绩。看是否解放思想，实事求是，从实际出发，积极投身改革开放和现代化建设，在本职岗位努力创一流工作业绩，在关键时刻和日常工作、学习生活中，自觉发挥党员的先锋模范作用、干部的骨干作用。

4、纪律观念和思想作风。看是否切实执行党的决议，严格遵守党纪、政纪、法纪和各项规章制度，做到令行禁止，勤政、廉政，处处作表率。

5、党性观念和党员意识。看是否积极参加党组织的各项活动，完成党组织分配的工作任务，按时交纳党费，在各个方面树立党员的良好形象，积极主动与党组织保持经常性联系，处处用党员的标准严格要求自己。

干部评议的主要内容为：

1、思想素质和理论水平。看是否学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，不断提高理论水平和政策水平；是否认真贯彻执行党重要和省、市的有关决议，在政治立场、观点、态度、行动上与党组织保持高度一致；是否坚持原则、团结协助、相互沟通；是否发挥表率作用，勤奋敬业，全心全意为人民服务。

2、组织能力和领导能力。看是否认真履行岗位职责，工作有思路、有创新，胜任本职工作；能否独当一面，抓好本单位本职位日常管理，按时按要求完成工作任务；是否具有处理复杂问题的能力，对突发实际处理果断，不推不让。

3、工作态度和工作作风。看工作是否主动，能否认真处理职权范围内的事务；是否发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评；是否坚持原则，严格管理，工作认真负责，敢于承担责任；是否爱护集体荣誉，关心干部职工，具有奉献精神；是否有大局观念，能较好地处理同志间的关系，相互沟通、相互配合、相互协调、相互促进。

4、创新精神和工作实绩。看是否有显著的工作业绩，不断提升自身素质，不断改进工作方法，不断提升工作能力；是否创造性的开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化的要求，在重大活动中为集体争得荣誉。

5、清正廉洁和公道正派。看是否公道正派、廉洁自律、克己奉公、遵纪守法，是否以权谋私、暗箱操作、徇私枉法；是否独断专行、滥用权力，造成工作失误；是否参与违法违纪活动。

三、评议标准

有下列情形之一并经调查核实的，评定为不合格党员、不称职干部：

1、理想信念动摇。共产主义理想信念动摇，哥们一直衰退，消极落后，对党和国家的路线方针政策不拥护、不支持，经常散布传播错误言论，在群众中造成严重影响的；笃信宗教，搞封建迷信活动，参加非法组织，经教育部改的。

2、宗旨观念淡薄。忘记党的宗旨，违背党的群众路线，严重脱离群众，对群众疾苦漠不关心，办事吃、拿、卡、要，假公济私、以权谋私、与民争利，在群众中造成不良影响的。

3、组织观念淡薄。长期（联系6个月以上）不参加党的组织活动，不交纳党费，不完成党组织分配的工作，不服从组织领导的；外出务工经商或其他原因长期外出，不办理《流动党员活动证》或《党员证明信》，与党组织失去联系的。

4、党性观念淡薄。在大是大非面前丧失党性原则，对坏人坏事不揭露、不批评、不斗争，包庇纵容甚至涉黑参黑的；不按组织原则和程序向上级组织反映情况和问题，支持、参与甚至组织、策划集体上访，造成群里性事件的；拉帮结派，搞小集团和宗派活动，长期闹不团结，严重贻误工作的。

5、法纪观念淡薄。不遵守党的纪律，不遵守社会公德，道德败坏、生活腐化、作风霸道的；参与赌博、打架斗殴，造成严重影响的；违反计划生育政策的。

6、玩忽职守，贻误工作。工作消极不认真，疲沓拖拉，敷衍应付，或旷工怠工，长期不能完成工作任务的；工作不作为、乱作为，慢作为，造成重大失误或损失的。

四、方法步骤 主要按以下步骤进行：

1、学习教育。评议前，要组织党员干部认真学习《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》、市第七次党代会报告等有关内容，学习中央和省委、市委的有关文件，紧密结合形势、任务和党员思想、工作实际，对党员干部进行新形势下保持先进性的教育。学习教育方法可以多种多样，但要讲求实效。

2、宣传发动。党组织要在广泛听取党内外群众意见的基础上，明确要解决的主要问题，并提前7天将评议主题、参评范围、会议时间和地点等通知与会人员，搞好动员。

3、征求意见。组织党员干部采取相互谈心等方式，广泛征求党员干部的意见建议。并要与一定数量的党员干部谈心，切实把问题找全、找准、找深，为党性分析奠定基础。

4、准备党性分析和工作述职。在深入学习和相互谈心的基础上，每个党员干部要对照党员干部标准和分工，深入进行党性分析，认真总结思想、学习、工作、作风等方面的情况，并且党员干部要形成书面材料。

5、进行党性分析和工作述职。召开支部党员大会，与会党员干部人数要不少于应到会党员人数的80%。会上，由党员干部进行党性分析和述职。要实事求是，是非分明，敢于触及矛盾，不能避重就轻、避实就虚，不能只谈工作不谈思想，只谈成绩不谈不足。

6、民主评议。在认真进行党性分析和工作述职的基础上，采取无记名投票的方式，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四个格次对每名党员干部进行评议。

7、格次认定（综合评定）。支委会要将评议结果与党员干部日常思想、工作情况结合起来，区分不同情况，客观进行分析，实事求是地搞好党员干部格次认定。对不合格党员、不称职干部，要予以诫勉，诫勉期为半年，如再达不到要求的就定为不合格党员、不称职干部。

8、意见反馈。支委会要根据评议结果和日常考核情况，对每名党员干部形成综合的组织意见，肯定成绩，指出不足，要求党员干部深入剖析不足之处明确整改方向，并以书面形式反馈给党员本人。对党员干部的教育转化和组织处置，要召开支部党员大会表决通过。

9、搞好总结。评议结束后，党组织要将评议结果通过一定形式进行公开，并及时写出情况报告，按照隶属关系，与评议结果一并报上级党组织。对群众威信高、发挥作用突出的党员干部，要在政治、经济上予以表彰奖励。对诫勉及认定为不合格的党员干部，要落实1—2名党员干部逐一进行跟踪教育转化。对拒不改正的，按照有关规定进行组织处置。对征求意见和评议中反映出来的突出问题，要抓好整改落实，并进一步健全完善长效机制。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。

四、组织领导

民主评议党员干部是进一步强化党员干部队伍建设，加强对党员干部的教育监督，保持党员干部先进性的重要措施。各级党组织要高度重视，并结合实际，健全领导组织机构，规范完善制度，将民主评议党员干部工作纳入党建工作目标责任制，强化督导，严格考核，确保落到实处。要结合实际，深入开展无职党员设岗定责、党员干部目标责任制管理等活动，广泛开展形式多样的主题实践活动，为党员干部发挥作用提供载体和平台。要坚持日常监督与集中评议相结合，健全完善常抓不懈的日常考核制度，加强日常监督，通过为每名党员建档立卡，落实专人对其思想学习、践岗履责、发挥作用等方面进行写实性纪录，并在评议前与群众见面，为民主评议提供依据和标尺。

要不断探索创新民主评议的新途径和新方法，推进民主评议党员干部工作科学化、规范化，努力做到易于把握，便于操作，确保评议结果客观真实全面地反映党员思想、学习、工作情况，达到本人服气、群众满意、党员干部受到教育的目的。

第四篇：水利局民主评议党员工作细1

民主评议党员干部工作细则

为深入贯彻落实“党要管党，从严治党”方针，强化对党员干部的经常性教育、管理和监督，进一步推进党员干部队伍建设规范化、制度化，根据《中国共产党章程》、市委《关于两评两促的活动方案》和党内有关规定，结合实际，制定本细则。

一、评议对象：

重点评议水利局基层党组织的党员和干部成员（包括二级单位干部）。

二、评议内容

党员评议的主要内容为：

1、理想信念。看是否具有坚定的共产主义思想信念，坚持四项基本原则，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要四项和科学发展观，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持用科学发展观武装头脑，在政治上与党中央、市委保持高度一致，做到“四个坚定不移”。

2、宗旨观念。看是否牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，是否坚持学习科技知识、市场经济知识和业务知识，着力提高为人民服务的本领，自觉坚持党的群众路线，密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，勤政为民，求真务实，真心真意为基层和群众办实事、做好事。

3、工作业绩。看是否解放思想，实事求是，从实际出发，积极投身改革开放和现代化建设，在本职岗位努力创一流工作业绩，在关键时刻和日常工作、学习生活中，自觉发挥党员的先锋模范作用、干部的骨干作用。

4、纪律观念和思想作风。看是否切实执行党的决议，严格遵守党纪、政纪、法纪和各项规章制度，做到令行禁止，勤政、廉政，处处

作表率。

5、党性观念和党员意识。看是否积极参加党组织的各项活动，完成党组织分配的工作任务，按时交纳党费，在各个方面树立党员的良好形象，积极主动与党组织保持经常性联系，处处用党员的标准严格要求自己。

干部评议的主要内容为：

1、思想素质和理论水平。看是否学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，不断提高理论水平和政策水平；是否认真贯彻执行党重要和省、市的有关决议，在政治立场、观点、态度、行动上与党组织保持高度一致；是否坚持原则、团结协助、相互沟通；是否发挥表率作用，勤奋敬业，全心全意为人民服务。

2、组织能力和领导能力。看是否认真履行岗位职责，工作有思路、有创新，胜任本职工作；能否独当一面，抓好本单位本职位日常管理，按时按要求完成工作任务；是否具有处理复杂问题的能力，对突发实际处理果断，不推不让。

3、工作态度和工作作风。看工作是否主动，能否认真处理职权范围内的事务；是否发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评；是否坚持原则，严格管理，工作认真负责，敢于承担责任；是否爱护集体荣誉，关心干部职工，具有奉献精神；是否有大局观念，能较好地处理同志间的关系，相互沟通、相互配合、相互协调、相互促进。

4、创新精神和工作实绩。看是否有显著的工作业绩，不断提升自身素质，不断改进工作方法，不断提升工作能力；是否创造性的开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化的要求，在重大活动中为集体争得荣誉。

5、清正廉洁和公道正派。看是否公道正派、廉洁自律、克己奉公、遵纪守法，是否以权谋私、暗箱操作、徇私枉法；是否独断专行、滥用权力，造成工作失误；是否参与违法违纪活动。

三、评议标准

有下列情形之一并经调查核实的，评定为不合格党员、不称职干部：

1、理想信念动摇。共产主义理想信念动摇，哥们一直衰退，消极落后，对党和国家的路线方针政策不拥护、不支持，经常散布传播错误言论，在群众中造成严重影响的；笃信宗教，搞封建迷信活动，参加非法组织，经教育部改的。

2、宗旨观念淡薄。忘记党的宗旨，违背党的群众路线，严重脱离群众，对群众疾苦漠不关心，办事吃、拿、卡、要，假公济私、以权谋私、与民争利，在群众中造成不良影响的。

3、组织观念淡薄。长期（联系6个月以上）不参加党的组织活动，不交纳党费，不完成党组织分配的工作，不服从组织领导的；外出务工经商或其他原因长期外出，不办理《流动党员活动证》或《党员证明信》，与党组织失去联系的。

4、党性观念淡薄。在大是大非面前丧失党性原则，对坏人坏事不揭露、不批评、不斗争，包庇纵容甚至涉黑参黑的；不按组织原则和程序向上级组织反映情况和问题，支持、参与甚至组织、策划集体上访，造成群里性事件的；拉帮结派，搞小集团和宗派活动，长期闹不团结，严重贻误工作的。

5、法纪观念淡薄。不遵守党的纪律，不遵守社会公德，道德败坏、生活腐化、作风霸道的；参与赌博、打架斗殴，造成严重影响的；违反计划生育政策的。

6、玩忽职守，贻误工作。工作消极不认真，疲沓拖拉，敷衍应付，或旷工怠工，长期不能完成工作任务的；工作不作为、乱作为，慢作为，造成重大失误或损失的。

四、方法步骤

主要按以下步骤进行：

1、学习教育。评议前，要组织党员干部认真学习《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》、市第七次党代会报告等有关内容，学习中央和省委、市委的有关文件，紧密结合形势、任务和党

员思想、工作实际，对党员干部进行新形势下保持先进性的教育。学习教育方法可以多种多样，但要讲求实效。

2、宣传发动。党组织要在广泛听取党内外群众意见的基础上，明确要解决的主要问题，并提前7天将评议主题、参评范围、会议时间和地点等通知与会人员，搞好动员。

3、征求意见。组织党员干部采取相互谈心等方式，广泛征求党员干部的意见建议。并要与一定数量的党员干部谈心，切实把问题找全、找准、找深，为党性分析奠定基础。

4、准备党性分析和工作述职。在深入学习和相互谈心的基础上，每个党员干部要对照党员干部标准和分工，深入进行党性分析，认真总结思想、学习、工作、作风等方面的情况，并且党员干部要形成书面材料。

5、进行党性分析和工作述职。召开支部党员大会，与会党员干部人数要不少于应到会党员人数的80%。会上，由党员干部进行党性分析和述职。要实事求是，是非分明，敢于触及矛盾，不能避重就轻、避实就虚，不能只谈工作不谈思想，只谈成绩不谈不足。

6、民主评议。在认真进行党性分析和工作述职的基础上，采取无记名投票的方式，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四个格次对每名党员干部进行评议。

7、格次认定（综合评定）。支委会要将评议结果与党员干部日常思想、工作情况结合起来，区分不同情况，客观进行分析，实事求是地搞好党员干部格次认定。对不合格党员、不称职干部，要予以诫

勉，诫勉期为半年，如再达不到要求的就定为不合格党员、不称职干部。

8、意见反馈。支委会要根据评议结果和日常考核情况，对每名党员干部形成综合的组织意见，肯定成绩，指出不足，要求党员干部深入剖析不足之处明确整改方向，并以书面形式反馈给党员本人。对党员干部的教育转化和组织处置，要召开支部党员大会表决通过。

9、搞好总结。评议结束后，党组织要将评议结果通过一定形式进行公开，并及时写出情况报告，按照隶属关系，与评议结果一并报上级党组织。对群众威信高、发挥作用突出的党员干部，要在政治、经济上予以表彰奖励。对诫勉及认定为不合格的党员干部，要落实1—2名党员干部逐一进行跟踪教育转化。对拒不改正的，按照有关规定进行组织处置。对征求意见和评议中反映出来的突出问题，要抓好整改落实，并进一步健全完善长效机制。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。

四、组织领导

民主评议党员干部是进一步强化党员干部队伍建设，加强对党员干部的教育监督，保持党员干部先进性的重要措施。各级党组织要高度重视，并结合实际，健全领导组织机构，规范完善制度，将民主评议党员干部工作纳入党建工作目标责任制，强化督导，严格考核，确保落到实处。

要结合实际，深入开展无职党员设岗定责、党员干部目标责任制管理等活动，广泛开展形式多样的主题实践活动，为党员干部发挥作用提供载体和平台。要坚持日常监督与集中评议相结合，健全完善常抓不懈的日常考核制度，加强日常监督，通过为每名党员建档立卡，落实专人对其思想学习、践岗履责、发挥作用等方面进行写实性纪录，并在评议前与群众见面，为民主评议提供依据和标尺。

要不断探索创新民主评议的新途径和新方法，推进民主评议党员干部工作科学化、规范化，努力做到易于把握，便于操作，确保评议结果客观真实全面地反映党员思想、学习、工作情况，达到本人服气、群众满意、党员干部受到教育的目的。

第五篇：徐水一中2010年艺术节活动方案

徐水一中2010年艺术节活动方案

为了活跃校园文化生活，展示高中生奋发向上的精神风貌，由我校艺体处组织“徐水一中2010年艺术节”活动。本次活动秉承 “人人参与”的原则，进一步开展丰富校园文化活动、展示学生们的艺术才华，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

一、活动目的

通过开展丰富多彩的艺术活动，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱、对家乡的热爱、对学校的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能和学生的学习主动性及创新精神。

二、艺术节活动主题：“艺术陶冶情操，青春演绎梦幻”

三、活动内容：文化校园，艺术春天

1、艺术表演类：校“卡拉OK歌手”大奖赛、合唱比赛、器乐表演赛、“师之魂”教师卡拉OK表演赛。

2、艺术作品类：现场绘画、硬笔书法比赛、手工艺作品大赛、摄影大赛。

四、活动领导小组及成员： 组长：黄永新

副组长：杨丽华、林红泽、郑辉 成员：音乐、体育、美术专业教师

五、活动对象：

高

一、高二全体及部分高三年级同学。

六、奖项设立：

按赛项类别分设一、二、三等奖，最佳组织奖，最佳创意奖、精神文明奖等。

校艺术节赛事活动的具体要求如下：

一、“炫我风采”卡拉OK歌手大奖赛比赛参赛说明：

（一）、参赛对象：高

一、高

二、高三年级。

（二）参赛要求：

1、每班不限制参赛人数，演唱优秀者或音乐爱好者都可参加，如是组合演唱最多只能是两人。

2、参加比赛的选手要经过筛选后方可进入决赛。

3、参赛的歌曲体裁不限，内容要求积极向上，演唱时间不得超过4分钟，比赛时统一采用伴奏带。

（三）、参赛选手服装：要求得体大方，不可过于张扬、怪异。

（四）、参赛顺序：由各参赛选手抽签完成，抽签的时间定为4月11日晚7：00。

（五）、比赛的评分标准；满分10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分数。

（六）、评委会从以下几个方面打分：

1、演唱（节奏、音准、吐字、发音）5分

2、歌曲（情感表达、难度处理）3分

3、台风1分

4、舞台形象1分

（七）、筛选的时间定为4月11日（周日）下午2：30，地点在6楼大会议室，筛选评委有孙斌利、刘旭、杨巍、刘欣、杜兰静、李艳坤、平利雯、王渊博、张喜瑞。

（八）、担任决赛评委有：黄永新、杨丽华、孙斌利、刘旭、杨巍、刘欣、李艳坤。

（九）、奖项设置

一等奖：1个

二等奖： 3个，三等奖： 5个，最佳表现奖：1个

二、“悦动的音符”器乐表演赛的参赛说明：

（一）、参赛对象：高

一、高二年级。

（二）、参赛要求

1、要求独奏，作品演奏时间不得超过5分钟。

2、所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

3、除钢琴外，其他乐器一律自备。

（三）、筛选时间定为5月4日下午第四节课。

（四）、筛选的评委有：孙斌利、杨巍、李艳坤、王渊博、张喜瑞。备注：此项活动以表演形式为主，经过筛选最后进入演出的同学，在演出当天不再设有评委组及演出奖项。

三、“春的情思”现场绘画参赛说明：

（一）、参赛对象：高

一、高二年级。

（二）、参赛形式：参赛同学统一由美术老师带领到外景取材就地作画，经过筛选，被选上的优秀作品将由学生自己裱好后参加展览。

（三）比赛要求：绘画作品类型和大小不限，如素描、水彩、水粉、国画、简笔画等均可，同时也欢迎教师绘画爱好者参加此次活动。

（四）、比赛采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分数。

（五）评分规则如下：

1、构图得当。（4分）

2、形象完整。（2分）

3、主题明确。（2分）

4、情趣美好。（2分）

（六）、担任绘画比赛的评委有：郑辉、宁富洋、王银平、范江伟、胡国荣、王立美、靳苹苹。

（七）、奖项设置：

一等奖：1个

二等奖：2个，三等奖：3个，鼓励奖：4个

四、“宏扬民族文化”现场硬笔书法比赛说明

（一）、参赛对象为高

一、高

二、高三年级。

（二）、参赛形式：利用美术课的时间，每班统一发田字格纸，由班主任选出班级里最好的作品上交到美术办公室，经过筛选后，被列入名单的同学才有资格进入决赛。

（三）、参赛主题：以“中华民族传统美统”为题材内容，字数限制在100字左右。

（四）、参赛要求：纸张规格为16K，字体除草书外其他字体不限，比赛时一律使用黑色碳素笔书写，欢迎教师们前来助兴，勇跃参加。

（五）、比赛采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分数。

（六）、评分规则如下：

1、笔法：要求明确到位。（5分）

2、章法：要求疏密恰当。（2分）

3、结体：要求字体结构良好。（3分）

（七）、担任硬笔书法的评委有：郑辉、宁富洋、胡国荣、王立美、靳平平、（八）、奖项设置：

一等奖：1个

二等奖：2个，三等奖： 3个，鼓励奖：4个

五、“我形我秀”手工艺作品大赛

（一）、参赛对象：高

一、高

二、高三年级。

（二）、参赛内容：参赛作品可以是剪纸、粘贴画、舍标设计等手工艺作品。

（三）比赛评分采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分数。评分标准如下：

1、色彩搭配（3分）

2、整体布局（2分）

3、创意新颖（3分）

4、装饰恰当（1分）

5、设计成本低（1分）

（四）、担任舍标设计比赛的评委有：郑辉、宁富洋。

（五）、奖项设置

一等奖：2个

二等奖：

3个，三等奖： 5个，最佳创意奖：1个。

六、“爱我家乡”摄影作品展

（一）、参赛对象：高

一、高

二、高三年级。

（二）、参赛主题：本次活动以“爱我家乡”为主题。利用“五一”假期，在家长的陪同下，把霞浦的景色、人文通过摄影展现出来。

（三）参赛形式：以个人为比赛单位。

（四）参赛要求：

1、单幅或组照、黑白、彩色照片均可。

2、单幅和组照均需要相关的文字说明，字数控制在10个以内。

3、作品必须原创，照片大小、尺寸不限。

4、作品上交时请注明班级、姓名，照片主题。

（五）本次比赛采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分数。评分规则如下： 、主题明确（分）、创意新颖（分）、用光巧妙（分）、画面整洁（分）

（六）、担任本次比赛的评委有：黄永新、孙伟强、宁富洋。

（七）奖项设置：

一等奖：1个

二等奖：2个，三等奖：3个，最佳主题奖：

1个 最佳创意奖： 1个

七、“师之魂”教师卡拉OK表演赛

（一）、参赛形式：独唱、对唱、小组唱等形式均可。

（二）、参赛要求：无年龄限制，曲目类别也不限，伴奏带自备。

（三）、演出顺序：按各位演出老师抽签顺序安排。

（四）、采排走场时间定为5月8日晚7：00（初定）。

（五）、邀请嘉宾：田国贤、苑永新、周章林、李国进、顶顺英、宋宝玉等领导。

备注：此项活动以娱乐为主，活动不设评委组及奖项，活动对象包括高三年级的教师。

八、“乘着歌声的翅膀”大合唱比赛

（一）、参赛对象：高

一、高二年级全体同学。

（二）、参赛地点：学校餐厅舞台。

（三）比赛时间：4月30日下午（具体时间以教务处安排为主）。

（二）参赛形式：重唱、齐唱、轮唱、无伴奏合唱、领唱等形式均可。

（三）参赛要求：

1、参赛曲目：每班一首。

2、曲目要求：内容应健康向上，以歌唱祖国、校园为主题，反映当代高中生的精神风貌，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。

3、曲目总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）。

4、音乐统一采用伴奏带的形式。

5、顺序由抽签决定，抽签时间定为4月20日晚7：00。

6、走场：由于本次比赛班级较多，所以此次活动不统一安排走场，各班主任可根据情况自行安排采排走场练习。

（四）本次比赛采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分数。评分规则如下：

1．歌曲主题内容健康。（1分）

2.合唱队员是否排队整齐有序，进、退场秩序良好；（1分）3．演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（1分）

4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。（1分）

5．演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰。（2分）

6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（2分）

7．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。（2分）

（五）、担任合唱比赛的评委有：

黄永新、杨丽华、孙斌利、刘旭、杨巍、刘欣、李艳坤、张喜瑞。

（六）、奖项设置：

一等奖：2个

二等奖： 3个，三等奖：5个，精神文明奖：1个 最佳组织奖：1 个

备注：以上项目比赛的最后成绩计算均由学生会来完成。