河北农发行社会化用工招聘笔试面试

第一篇：河北农发行社会化用工招聘笔试面试

说说农发行的考试吧。河北的貌似没有其他省那么难，又是英译汉英语作文论述啊什么的，完全没有，就是100道选择题，有单选有多选。主要内容就是行测、公文写作、英语阅读理解，然后就是银行和会计那些东西。真心觉得题很简单，如果你是学银行或者会计的那简直是易如反掌，全是字面上的东西，连复习都不用就保准能过笔试。考试前我还辛苦准备了英语作文什么，白搭。

面试在笔试完一周，需要你带齐证件，而且所有证件除了准考证以外所有证件都要有复印的，不然你等进了考场被检查证件的人提醒再下楼去排队复印会急死的好么！证件原件复印件都要带，成绩单之类就算了。

面试也很简单，抽签决定面试号，然后进考场，大概六七个面试官，主考官会问你一个问题，很简单的。回答完之后桌子上有纸条，你再抽一道题，考虑半分钟后开始作答，作答完就可以出去了。

昨天刚面试完，我紧张了，说话有点语无伦次。等待结果，估计希望不大了。你们参考一下，吸取点经验教训

绝对原创；今天还是很累所以只是很简单说了一下

第二篇：2014河北银行校园招聘笔试经验

河北银行2014年校园招聘笔试经验

每次接到银行笔试的通知后，都会在网络上疯狂搜索考试题型、考试内容等相关内容，发现关于河北银行的信息真的是少之又少，刚刚参加过2014年河北银行校园招聘笔试，和大家共同分享一下经验。

河北银行笔试总体而言还好，考试形式不是很规范，将近200人左右的应聘者在河北银行总行（石家庄平安北大街28号）三楼的报告厅举行；考察内容相对比较全面，包括65道客观题和35分分值的主观题。客观题包括行政能力测试、数学逻辑、材料图表题和专业知识。之后是简答题（共两道），一题是：小李（具体姓甚记不清了）为总行办公室秘书，接到主任的通知：明日上午9时总行行长召开总结报告会。帮助其设计一具体的实施方案、组织形式等。另外一题是：分析自己在沟通方面的不足，并浅析沟通在人际交往中的重要性。最后一题是论述题，二选一即可。第一题是：论述自己对理论市场化的认识，并分析在利率市场化的大背景下，商业银行盈利模式的变化和改革。第二题是对河北银行“合心合力 共生共荣”的理解。

希望上述笔经对大家有帮助，最后祝愿大家都能取得好成绩！

第三篇：河北农村信用社招聘笔试题库及解析

河北农村信用社招聘笔试题库及解析作者：华图教育综合 来源：华图教育 点击数：次 更

1、对临时存款帐户使用的最长有效期限为三年。(×)两年

2、活期存款的结息日为每年的6月30日。(√)

存、贷等按年计息的，每年12月20日为结息日;按季计息的，每个季末的20日为结息日;活期储蓄存款，6月30日为结息日;利随本清的，存、贷款到期日为结息日。

3、中间业务：是指不构成表内资产、表内负债、形成非利息收入的业务。

4、农村信用社的资金来源主要有资本金、存款、金融市场筹资等三个部分。

5、农村信用社信贷管理的原则：安全性、流动性、盈利性。

6、资产负债综合综合管理的基本原理有：(ABCD)

A、规模对称原理 B、结构对称原理 C、偿还对称原理 D、目标对称原理

7、风险权数为10%的资产有：(BCD)

A、存放联社款项 B、存放其他同业款项 C、调出调剂资金 D、拆放银行业E、存放农业银行款项

8、在贷款质量指标中，逾期贷款比例不超过(B)，呆滞贷比例不超过()，呆帐贷款比例不超过()。

A、5%、8%、2% B、8%、5%、2% C、8%、2%、5% D、5%、2%、8%。

9、按贷款方式分为(ABCDE)

A、信用贷款 B、保证贷款 C、抵押贷款 D、质押贷款 E、票据贴现贷款

10、贷款管理责任制的内容：

(1)实行主任负责制

(2)贷款人各级机构应建立主任和有关部门负责人参加的贷款审查委员会，负责贷款的审查

(3)建立大额审贷分离制

(4)建立贷款分级审批制

(5)建立和健全信贷工作岗位责任制

(6)建立离岗审计制

第四篇：2014年河北联通笔试面试归来范文

2014年河北联通笔试面试归来

1.时间安排

报到时间：2013年12月21日9：00-14：00

测评时间：2013年12月21日14：00-测评结束

面试时间：2013年12月22日-23日

笔试时间：2013年12月22日晚19:00-20:30（须提前半小时入场）

报到地点：石家庄邮电职业技术学院东校区

2.报到

20号晚上到达石家庄，和同学确认一下住的地方到考试地点的距离，第二天早上九点左右起床收拾好之后，大概10点钟到达石家庄邮电职业技术学院，找到报名的地点（在学校门口附近，很容易看到），看了一下门口张贴的通知（下午的评测考场安排、未来几天的考试安排），进入大厅看了一下人是真心的多，于是先领了一个号，就开始等待叫号领取准考证，大概在下午1点左右终于拿到了准考证（当时是600多号）。

3.评测

拿到准考证后，从张贴的通知上查看测评的场次，测评安排到了下午3点多，还好碰到了老同学，一起在邮电学校自习室休息了2个小时。

评测的内容主要是性格测试，5点量表（符合、比较符合、一般符合、不太符合、不符合）和情境选择题（特定情境下你更倾向于选择哪一个）。这个按真实填就可以了，毫无压力。

4.笔试（晚上7:00-8:30）

22号晚上笔试，笔试分客观和主观两部分：

客观共70道（70分）主要有计算机基础知识（选择题：只记得几道题目PSTN所用的技术；计算机网络OSI模型等）；行测部分数字计算题；行测部分言语分析题；行测部分逻辑推理题；行测部分资料分析题；联通企业文化及资费等题目。

客观题目（三类中选一类）：

技术类的共4道，全部都是C编程，都是填空题（分值分布5,5,5,15）；

营销的是两个大题，具体的题目没有仔细看；

财务类也是两道大题；

5.面试（22号-23号）

因为联通之前的安排最早的是22号早上7:30，所以22号早上早早到那边看面试安排，结果伤心的是安排到了23号下午，买的票也只能退了，回去的时间不确定了。

23下午2点左右进入候考室，虽然人多，但是联通安排的还不错，一组一组的面试安排的很有秩序，没过多长时间我们就有座位坐了。

大概下午3点半左右我们组（一共六个人）从候考室进入备考室，大概半个多小时之后我们进入了考场（5个考官、一个记录员），顺便提一下，联通很注重纪律和礼仪的，引导员再进去之前，明确的和我们说明，要介绍完之后才能够坐下。介绍完，我们六个按照次序坐下，开始提问：

1.自我介绍：

大屏幕是会显示要求的主要内容：姓名、年龄、毕业学校、专业、籍贯、家庭成员主要成员

情况、主要的社会实践、是否服从调剂等信息

2.随机选题（谁想好了谁说）：

问题1：“不做将军的士兵不是好士兵”和“甘做一名螺丝钉”两种观点你更倾向于哪一个？ 问题2：“盲人手机”如何实现，如何帮助盲人更好的获取信息？

问题3：联通为什么要选择你？

我主要面的是技术，其他类的听同去面试的同学说过程差不多，可能具体问题目会有所差异（有的是根据图片发表自己的看法）。

以上是本次联通面试的过程，希望能够对后面的同学有所帮助，(*^__^*)嘻嘻„„

第五篇：常州工学院招聘社会化用工岗位资格条件(精)

常州工学院招聘社会化用工岗位资格条件

一、电焊实训指导岗位：

1.政治思想素质好，爱岗敬业，吃苦耐劳，身体健康；

2.具有应聘本岗位的高级工或高级工以上岗位资格证书或从事过实训培训、实习、实验教学多年的指导人员；

3.大专或大专以上学历，有较强的理解能力和语言表达能力，有一定的生产与管理知识和经验、责任心强、有较强的独立工作能力和一定的组织能力；

4.具备焊接操作专业技能，能熟练进行电阻焊、风焊、氩弧焊、二氧保护焊等操作，具有相应的安全操作资格证书；

5.能根据实习教学大纲，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题，保证实习教学质量；

6.能加强对学生的安全教育和管理，严格遵守各项规章制度。审阅学生的实习报告，对学生进行过程考核和目标考核，评定成绩。

二、铸造实训指导岗位：

1.政治思想素质好，爱岗敬业，吃苦耐劳，身体健康；

2.具有应聘本岗位的高级工或高级工以上岗位资格证书或从事过实训培训、实习、实验教学多年的指导人员；

3.大专或大专以上学历，有较强的理解能力和语言表达能力，有一定的管理知识和经验、责任心强、有较强的独立工作能力和一定的组织能力；

4.具备铸造操作专业技能，能熟练进行造型、电阻溶化炉的操作等工作；

5.能根据实习教学大纲，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题，保证实习教学质量；

6.能加强对学生的安全教育和管理，严格遵守各项规章制度。审阅学生的实习报告，对学生进行过程考核和目标考核，评定成绩。

三、磨床实训指导岗位：

1.政治思想素质好，爱岗敬业，吃苦耐劳，身体健康；

2.具有应聘本岗位的高级工或高级工以上岗位资格证书或从事过实训培训、实习、实验教学多年的指导人员；

3.大专或大专以上学历，有较强的理解能力和语言表达能力，有一定的生产与管理知识和经验、责任心强、有较强的独立工作能力和一定的组织能力；

4.具备磨床操作专业技能，能熟练掌握平面磨床、外圆磨床的操作、能操作铣床、刨床、镗床等；

5.能根据实习教学大纲，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题，保证实习教学质量；

6.能加强对学生的安全教育和管理，严格遵守各项规章制度。审阅学生的实习报告，对学生进行过程考核和目标考核，评定成绩。

四、数控实训指导岗位：

1.政治思想素质好，爱岗敬业，吃苦耐劳，身体健康；

2.大专或大专以上学历，有较强的理解能力和语言表达能力，有一定的生产与管理知识和经验、责任心强、有较强的独立工作能力和一定的组织能力；

3.具备数控操作专业技能，能熟练操作数控车床、数控铣床、加工中心等数控设备，具有相应操作资格证书；

4.能根据实习教学大纲，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题，保证实习教学质量；

5.能加强对学生的安全教育和管理，严格遵守各项规章制度。审阅学生的实习报告，对学生进行过程考核和目标考核，评定成绩；

6.具备AUTOCAD绘图能力、有一定的CAM加工工作经验。

五、汽车实验室实习指导岗位：

1.政治思想素质好，具有爱岗敬业、吃苦耐劳精神，身体健康； 2.大专或大专以上学历；

3.具有适应本岗位的中级工以上岗位操作资格证书； 4.有C1以上驾照和一年以上驾驶经验；

5.有较强的动手能力和语言表达能力，有一定的汽车维修生产与管理知识，了解汽车维修仪器设备的性能和操作规程；

6.根据实习实训教学大纲，独立指导学生实习实训，批改学生实习实训报告，保证实习实训教学质量。