县人社局初级评审及确定职称通知

第一篇：县人社局初级评审及确定职称通知

关于做好2011年度专业技术职务资格评审等

管理工作的通知

各镇政府（街道办事处）、县直有关部门、各企事业单位：

为切实做好2011年度专业技术职务资格评审工作，确保评审材料填写、报送真实规范，根据济南市人社局济人社发[2011]168号文件部署，结合我县实际，现就2011年度专业技术职务资格评审和正规全日制院校毕业生确定职称工作有关事宜通知如下:

一、申报评审助级专业技术职务资格需提供的材料说明和要求申报人须提供的评审材料类别、数量（有关表格可到济南市人力资源和社会保障局网站“专业技术人员服务资料下载”栏目中下载）：

1.山东省专业技术职称评审表：原件1份。

2.专业技术职称评审简表：原件2份。

3.专业技术人员申报评审职称情况一览表：7份

4.任现职期间各年度考核登记表（原件）

5.现专业技术职务资格证、单位聘书（原件）

6.学历证书（原件）

7.六公开监督卡：原件1份。

8.业务工作总结：任现职以来的业务工作总结，重点突出个人任现职以来完成的主要专业技术工作任务、工作量、取得的效果等。

9.改系列申报专业技术职务任职资格（指同级别的），须呈报

1《改系列申报专业技术职称评审表》一式4份，原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》1份（原件），并报送反映其工作变动后业后水平、业绩情况等证明材料。

二、正规全日制院校毕业生确定职称工作

凡属正规全日制院校毕业生，所学专业与从事岗位专业一致或相近的，见习期满考核合格可直接确定聘任相应专业技术职务。

（一）具体规定

中专毕业，见习一年期满，考核合格，可确认“员”级职务;大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作满两年，考核合格，可确任为“助师”级职务;大学本科毕业，见习一年期满，考核合格，可确任为“助师”级职务；硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年，考核合格，可确认为中级职务；博士学位获得者，考核合格，可确认中级职务。

（二）提报材料

1.毕业证书；

2.大中专毕业生见习期鉴定表（硕士、博士须带派遣证原件及人事部门派遣介绍信）；

3.单位考核鉴定意见；

4.个人业务工作总结；

5.职称确认表（一式二份）。

（三）办理程序

1.见习期满，办理转正手续；

2.所在单位对见习期间的业务工作进行考核，并出具具体考核鉴定意见；

3.个人提报业务工作总结；

4.所在单位政工（人事）干部携有关材料到专业技术人员管理科审核，并领取、填写有关表格、证书；

5.县人社局专业技术人员管理科作出具体意见，按审核权限办理相关手续。

三、相关要求

1.2011年12月30日前，各单位将评审材料报送各相应评委会办事机构，确保各初评委会及时开评，逾期不再办理。

2.2011年12月30日前，将确定职称相关材料报送县人社局专业技术人员管理科，审核合格后领取有关表格、证书，然后办理相应手续。

3.专业技术人员管理工作政策性强，涉及面广，直接关系广大专业技术人员的切身利益，倍受社会各界关注。各部门、各单位要加强组织领导和协调、指导、监督管理。政工人事干部要认真学习有关政策，严格执行政策规定，严肃工作纪律，确保2011年度专业技术人员管理工作顺利进行。

平阴县人力资源和社会保障局

二〇一一年十二月二十日

第二篇：职称评审(初级)

关于2010年下半年工程技术建筑专业初、中级职称申报评审有关事项的通知

各区（市）县人事局（职改办），市级有关部门：

根据我市2010年职称工作的安排和要求，现将2010年下半年工程技术建筑专业初、中级职称申报评审有关事项通知如下：

一、申报评审范围

市级各部门、各区（市）县、政府人事代理机构、职称社会化评审申报点所属从事工程技术建筑及相关专业技术的企事业单位和非国有企业（科技机构）申报中级(含市级相关单位初级)职称资格的专业技术人员。

二、申报基本条件

（一）不具备规定学历的工程技术人员申报条件

长期从事房屋建筑工程、机电安装工程、建筑装饰工程、管道及通风安装工程、建筑经济管理专业技术工作，但未达到国家规定学历的人员，参加了上述相应专业技术职称考前培训，并取得相应专业全部科目考试合格证，同时应具备以下条件：

（1）申报中级职称的人员

①在本专业技术岗位上工作15年以上； ②具备以下条件之一者：

A、在房屋建筑工程技术岗位上，独立担任总建筑面积2万平方米以上的施工或施工管理；

B、在建筑安装工程技术岗位上，独立担任总造价500万元以上的管道及通风空调安装工程或机电安装工程的施工或施工管理；

C、在建筑经济管理岗位上，独立担任总建筑面积3万平方米以上的工程概预算编制工作；

D、在建筑装饰工程技术岗位上，独立担任总造价200万元以上的装饰施工或施工管理。（2）申报初级职称的人员

①在本专业技术岗位上工作10年以上； ②具备以下条件之一者：

A、在房屋建筑工程技术岗位上，独立担任总建筑面积1万平方米以上的施工或施工管理；

B、在建筑安装工程技术岗位上，独立担任总造价300万元以上的管道及通风空调安装工程或机电安装工程的施工管理；

C、在建筑经济管理岗位上，独立担任总建筑面积2万平方米以上的工程概预算编制工作；

D、在建筑装饰工程岗位上，独立担任总造价200万元以上的装饰施工或施工管理。

（二）具备规定学历工程技术人员申报条件

1、申报初级职称的人员：

（1）在建筑工程技术岗位上工作, 获得学士学位或大学本科毕业一年，大学专科毕业三年以上的非国家统招生，中等专业学校毕业五年以上，经考察合格。

（2）取得职称计算机考试C级合格证书。

2、申报中级职称的人员：

（1）在建筑工程技术岗位上工作，获得助理工程师职称四年以上，获得硕士学位两年，获得学士学位或大学本科毕业五年，大学专科毕业七年，经考察合格。

（2）取得职称外语考试C级合格证书、计算机考试B级（四个模块）合格证书。取得硕士学位的可免考职称外语。

3、其他

在建筑施工企业，从事房屋建筑工程、机电安装工程、建筑装饰工程、管道及通风安装工程、建筑经济管理专业技术工作的工程技术人员，经考察合格，具备上述国家规定学历，同时取得相应等级的职称计算机考试合格证或建筑工程职称公共科目考试合格证，也可申报相应中、初级职称。

三、报送评审材料的要求

1、《晋升专业技术职务申请表》（一式一份）。

2、《专业技术职务任职资格评审表》（一式一份）。

3、近三年《专业技术人员考核登记表》（三个，一式一份）。

4、《成都市专业技术职称资格评审申报名册》一式一份。

5、①“单位综合推荐意见”一式一份。内容包括任期内的政治思想、工作态度、现学识水平、专业能力、任现职以来的主要专业技术职务及业绩和贡献等。要求重点说明任现职以来的主要工作业绩，并提出对申报人员明确的推荐意见，单位负责人签名，加盖公章。②任现职以来个人业务工作总结（限3000字左右）。

6、本人代表作（代表本人工作能力和学术技术水平的论文、论著、学术报告、专题技术学术总结或创新成果、自主知识产权等，一式一份），如系合作或集体完成，应具体说明本人承担的内容和所起的作用。

7、其他证明材料（学历证明，职称英语、计算机考试或免试等证明，现任职称资格证，获奖证书、成果鉴定及其他主要业绩证明材料等复印件,均一式一份），此项材料的复印件均需本人单位人事（职改）部门审核签章。

8、属委托评审的应报送委托单位人事(职称)部门出具的委托函（一式一份）。

9.单位申报的需填写《成都市专业技术职称资格评审报名册》，同时提交有EXCEL文件形成的申报名册磁盘（一式一份）。

四、有关要求

（一）送审的相关表格在成都市人事人才机构编制公众信息网（网址：http://www.xiexiebang.com）政策法规专栏下载或成都市人事考试中心购买。可用钢笔或毛笔填写，也可电脑打印。申报评审专业技术职务任职资格，必须实事求是，严肃认真，报送的评审材料填写内容要具体、真实，各种表的各栏目必须全填，没有内容可填的栏目必须写上“无”，非选择项目用笔划去。所有材料统一使用B5纸张印制，使用标准档案袋包装传递，并应详细填写申报材料目录。

（二）申报单位必须对申报个人提供的证件、填写的业绩及所有内容（学历、资历、原专业技术职务评聘等有关材料）进行认真验证和核实，在助理工程师、工程师职称资格申报、推荐、评审等环节中实行责任追究制度。凡有弄虚作假行为的，一律取消其申报资格，已取得助理工程师、工程师职称的予以撤销；自查实之日起，3年内不得晋升高一级专业技术职务并将情况记入个人诚信档案。

（三）评审通过的中级职称资格人员将由市职称改革工作领导小组办公室进行公示、审核批准。

五、申报程序

凡申报评审相应专业技术职务任职资格的专业技术人员，经本人申请、单位审核、主管部门、区（市）县人事职改部门审查后，(其中在建筑施工企业从事建筑施工、建筑安装工程、建筑经济管理、建筑装饰工程，未达到国家规定学历但取得了公共科目和相应专业全部科目考试合格证的专业技术人员，需先经当地区（市）县建设部门审查签章)统一报送成都市工程技术建筑专业职称资格专家评审委员会办公室（设在市建委人事处），地址：成都市八宝街111号7楼722室；联系电话：86693755；联系人：杨耀。

六、申报时间

评审材料受理时间为2010年8月1日至8月30日。

七、评审收费标准

按照省物价局、省财政厅川价字费[1999]265号文件规定：中级200元/人次；初级100元/人次。

成都市职称改革工作领导小组办公室

二○一○年七月二十七日

第三篇：职称评审通知

关于做好2012年昌都地区教师职称评审推荐的通知

各县教育局、局直各学校（以下简称各单位）：

根据教育厅和地区人社局关于做好职称评审工作的相关要求，经地区教育局研究，决定于近期开展2012年职称评审工作，现将相关事项通知如下：

一、推荐依据

2012年的申报推荐与评审工作将依据今年修定的《昌都地区小学（幼儿园）教师职称评聘实施细则》、《昌都地区中学教师职称评聘实施细则》进行。

二、评审程序

（一）我局将于2012年近期对各单位职称负责人进行培训，强调相关注意事项及过去职称评审过程中出现的问题，培训结束后回各单位指导开展初评工作。

（二）各单位需做的具体工作

1.严格按照规定的推荐程序严格“六公开”（公开指标、公开政策规定、公开推荐程序、公开任职条件、公开申报材料、公开推荐人选），未进行“六公开”的单位，推荐结果无效，并要追究有关责任人的责任。确定推荐人选并公示无异议后，再向中评委推荐。

2.负责申报材料收集、审核

各单位要安排责任心强，政策水平较高的同志负责申报材料的审核，对上报的材料要层层把关，确保申报材料真实齐全、准确无误、手续完备。

3.各单位需报送的材料:①各县评审工作报告。②各县申报中级职称教师一览表(附件1、2)。纸质和电子文档都要报地区教育局政工人事科。

4.申报人员须报送的材料：①《昌都地区中小学教师参评中级职称情况一览表》、《中小学教师职务任职资格申报表》（一式三份）、《专业技术人员考核登记表》（近三年分别总结和总体总结共四份），表中要求本人填写的内容要如实填写，没有的要写“无”，不能留空；本人主要学历和社会经历要写细、写具体；本人总结字迹要工整、内容要具体（德、能、勤、绩）、层次要分明;任现职以来完成教学工作情况要求具体到每学期，对学生人数、周学时数、总学时数的工作量要达标。整套资料上的照片要求为近期免冠照、要统一，证件上的照片不能改换。以上材料还须电子版（并以所给编号及姓名命名），一并报送。②能反映本人学历层次和业务水平的学历学位证书、普通话证书、信息技术考试合格证书、教师资格证书复印件、获奖证书原件及复印件，以上材料除纸质材料外，还须报用数码相机拍摄的电子版（仍以个人编号及姓名命名）。

（三）各单位要成立职称评审小组，具体为：

各单位要成立职称评审小组，由5～9人组成，各县教育局局长、局直各学校校长任职称评审小组组长。

其主要职责是向本单位全体教职工传达职评工作有关文件精神，对申报中级教师职务人员的师德表现和荣誉业绩做出量化评价，并向地区中级教师职务评委会提出晋升相应教师职务的推荐意见。保证本单位职评工作公正高效，稳步推进。

（四）严肃工作纪律。加强监督检查，对违反政策规定、弄虚作假的行为，认真查处。

1.对教师职务评聘工作中发生违规操作，弄虚作假、徇私舞弊，以权谋私，打击报复等行为的要认真查处，由各单位责令改正，情节严重者，给予相应处分。

2、申报人员若有伪造学历、奖励证书，谎报、剽窃教学科研成果等弄虚作假行为的，或以不正当的手段拉拢、贿赂评审组成员的，由地区教育局取消其申报资格、解除所聘任的专业技术职务，由职称部门取消其任职资格，并且三年之内不得申报中级资格。情节严重者，给予相应行政处分。

三、有关政策性问题 1.评审范围：2012年5月底以前在册，现仍在编在岗的中小学、幼儿园、教研室、电教馆等教育机构中从事教育教学工作的教师。借调到非教育行政单位（外系统借用）、工作量不达标、教学业绩差、教育学和心理学未过关的非师范专业教师、因病离

岗多年、已办理退休手续或已达到退休年龄、未通过初评委员会的教师不属于申报范围。

2.任现职以来，脱离教育教学岗位或非组织选派的脱产进修、病休累计一年以上的，应延长相应的任现职时间条件。借用在其他学校的教师，教育教学方面的考核等材料由借用学校审核，但必须回原单位申报。

3.任现职以来，在规定的年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报：

（1）考核为基本合格及以下或受警告处分者，延迟1年以上。

（2）考核不合格及受记过或以上处分者，延迟2年以上。

（3）伪造资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任教师职务资格。

（4）有关文件规定不得申报的人员。

4.男年满50周岁，女年满45周岁的教师在教学工作量方面可予适当照顾，但不得少于标准工作量的二分之一，且必须在教学一线岗位上任教。

5.申报者必须持有相应的教师资格证书，并装入个人申报档案袋，有关证书取得年限、论文发表时间、获奖情况等均计算到2012年4月底。

6.任职年限计算到2012年12月31日。

7．做到评聘分离，各单位不得借聘任之机打击迫害教师,若发现应按情节轻重,严肃处理;对于伪造学历、资历,谎报成果,骗取中级职务的,应予解聘,免除其担任的专业技术职务,并视情节轻重,严肃处理。

四、职称评聘工作日程安排

职评工作关系到广大教职工的切身利益，具有很强的政策性、操作性和社会敏感性，各单位在制定考核评价方案时一定要以促进教师成长、提高教师综合素质为出发点，与推动校本师训、校本教研、学习型学校建设等紧密结合，认真贯彻落实公平、公正、公开的原则，逐步建立符合本单位、本县实际的教师考核评价体系。各单位要加强对职评工作的领导，认真研究，周密部署，稳步推进，增强工作的针对性和预见性，及时发现和解决工作进程中出现的矛盾和问题，处理好改革、发展、稳定的关系，保证职评工作的顺利进行。

昌都地区教育系统职称评审委员会

2012年4月18日

第四篇：初级教师职称评审工作总结

我名叫xxx，男，2008年6月毕业于兰州市教育学院。2015年3月，获得天水师院函授本科学历，2011年6月被分配到沙金乡申家小学至今。6年来我任教科目有数学、语文、科学、品德与社会，所代年级有二、三、五六年级。基于领导的信任栽培6年来一直担任六年级班主任。在学校领导、同事的帮助下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总结。

一、积极追求思想进步，不断提高师德修养。

本人自参加工作以来，一直勤勤恳恳工作在小学教育园地。热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策。积极参加政治学习，认真学习“十九大”精神、认真贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业。本人思想上积极要求上进，忠于党的教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。服从学校安排，认真执行学校的各项制度。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，深入学习课程改革理念，鼎故革新，结合农村教育实际情况，推进素质教育的顺利实施。在实践过程中，我做到有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：真诚相待，主动协调，积极沟通；对待自己做到：严谨笃学，以身作则、为人师表。对领导我做到：服从领导，有令必行，行必有果。

二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。在教学工作方面，每个学期开学之初，我都会认真学习新课标、教材，深入分析知识要点，为了上好每一节课，我做到了，（1）提前备课，备课时，认真钻研教材，力求吃透教材，把握好重点、难点，合理分配知识要点，积极改进教学方法。（2）上课时，关注不同层次的学生，引导学生主动学习，营造良好的教学氛围，注意调动学生学习的积极性和创造思维，注意收集学生的反馈信息。把握好讲与练的度，从而使每堂课的任务都能圆满完成。（3）课后，对作业及时检查、反馈。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始（4）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极参加白河片区、学区和学校组织的教育教学活动，虚心向有教学经验的老教师请教，从而使自己的素质不断提高，取得了可喜成绩，教育学生的效果也有了明显的进步。2014年被评为沙金学区“优秀教师”，2017年5月参加片区课堂教学技能大赛获数学组第二名。上学期末学区统考中荣获语文、科学两科的“单科优秀奖”。

在班主任工作方面，我做到了细心观察学生的细小变化，许多的事学生都会表露在脸上的，我能及时做好学生思想工作。根据学生的家庭实际情况，年龄，性格等特点，制定出详实可行的教育工作计划，为本学期的教育工作定下基调和努力的方向。在我和同学们的共同努力下，卫生、出勤和纪律流动红旗始终在我们教室中飘扬，各项活动我们班取得好成绩。我班大多数学生是留守儿童，有的父母长期外出打工或聚少离多，因此我格外关心孩子的心理需求，从生活、学习的方方面面关心爱护他们。因为我班的教学成绩每学期统考都名列前茅，得到了家长的信任，领导的认可。2015年被评为沙金学区“优秀班主任”。

四、任劳任怨，完成学校其他工作。

多年来我负责学校后勤工作、学生营养餐收发工作，学校各类表册填写上报工作，有时为了完成某一表册填报或者写材料打印加班至深夜。几年来我所担任的几项工作都较好的完成。

五、加强反思，及时总结教学得失。

反思几年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学上的特色点。

六、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己几年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，工作中，我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名在教育事业上刚刚起步的青年教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。

第五篇：分类建立职称评审标准(津人社局发2018年29号)

天津市人力资源和社会保障局文件

津人社局发〔2018〕29号

市人力社保局关于印发分类建立专业技术职称评审标准实施办法（试行）的通知

各区人力资源和社会保障局，各委办局（集团公司）、人民团体、大专院校人力资源部门，各专业主管部门: 现将《天津市分类建立专业技术职称评审标准实施办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。

―1―

2018年6月20日

（此件主动公开）

天津市分类建立专业技术职称 评审标准实施办法（试行）

为深入贯彻落实《中共天津市委办公厅天津市人民政府办公厅印发<天津市关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》（津党办发〔2018〕7号）精神，进一步完善职称评审标准体系，提高职称评审工作的科学化水平，现就分类建立我市专业技术职称评审标准，制定如下办法：

一、标准分类

按照国家相关规定与我市实际，专业技术职称评审标准分为国家标准、市级标准和单位标准三大类。其中，国家标准是制定市级标准和单位标准的总依据。

二、基本原则

建立市级和单位评审标准，应坚持以下基本原则:

（一）坚持服务中心。评审标准要围绕全市经济社会事业发展对人才队伍建设的需要，突出重点、把握关键、分类制订。

―2―

（二）坚持德才兼备。评审标准在突出专业能力、业绩、贡献的同时，坚持把品德作为评价专业技术人才的首要内容，突出对科学精神、职业道德、从业操守的评价考核，倡导诚实守信，强化责任担当。

（三）坚持科学规范。评审标准要遵循专业技术人才成长规律，针对不同职业、不同岗位、不同层次人才的特点，科学设定评价要素，严格规范应用程序，充分体现公开、公平、公正。

（四）坚持改革创新。顺应发展趋势，坚持改革导向，不断完善评审标准调整机制，与时俱进，提高时效。

三、责任分工

市人力社保局负责全市职称评审标准建设工作的统筹协调、政策指导和监督检查；专业主管部门负责分管专业领域市级标准认定、自主评审单位标准核准工作，并对标准执行进行指导监督和效果评估；业务主管部门负责推动评审标准在所属单位的执行和落实；自主评审单位负责本单位标准制订、报批和组织实施。

四、标准内容

市级和单位职称评审标准应包括以下主要内容:

（一）适用范围。主要是职称评审标准适用的专业领域、单位范围和评价对象。

―3―

（二）基本条件。主要是参评人员须具备的基本条件，包括遵纪守法、职业操守、学历要求、资历要求，以及考核、参加继续教育等情况。

（三）业绩成果。主要是参评人员任现职以来履行岗位职责，取得的主要业绩、创新成果，包括出版的著作、发表的论文，以及获得的专利、奖励等情况。

（四）破格条件。主要是允许部分参评人员破格申报应具备的条件。

五、评价重点

（一）分类设置考察要素。建立评审标准要以职业属性和岗位需求为基础，注重考察专业技术人员的专业性、技术性、实践性、创造性。对基础研究人才注重考察研究成果的质量及社会影响力；对应用研究和技术开发人才注重考察创新能力、创新成果和产学研结合等；对科技成果转化人才注重考察产值、利润等经济效益和吸纳就业、节约资源、环境保护等社会效益。

（二）分类设置论文条件。对实践性、操作性、应用性强，研究属性不明显的职称系列，可不作论文要求；对基层一线专业技术人才淡化或不作论文要求；探索以专利成果、项目报告、咨政成果、工作总结、工程方案、设计文件、教案、案例、病历等成果形式替代论文要求；对学术性、研究性较强的专业，淡化论文数量要求，推行代表作制度，重点考察论文、研究成 ―4― 果、作品的质量，引入国际通用标准加以衡量。

（三）分类设置破格条件。结合不同专业特点和优秀专业技术人员在专业领域内取得的突出业绩和能力贡献，合理设置破格条件，鼓励业绩突出人员破格申报职称，不拘一格选拔人才。

六、建立程序

（一）市级职称评审标准

1．提出申请。专业主管部门根据分管专业领域人才队伍建设需要，提出建立或修订评审标准的申请和工作方案，报市人力社保局。

2．制订标准。经市人力社保局同意后，专业主管部门委托相关职称评审机构，依据国家标准，研究制订市级评审标准，并广泛征求社会意见。

3．发布实施。经市人力社保局备案后，相关专业主管部门印发并组织实施。

（二）单位职称评审标准

1．实行自主评审的单位依据市级评审标准，结合本单位实际，组织专家制订不低于市级标准的单位标准，报相应专业主管部门。

2．专业主管部门组织5名以上同行专家对单位评审标准进行评估。经评估并认定为可行的，书面通知申报单位组织实施，―5― 并报市人力社保局备案。

七、管理机制

（一）建立政策公开机制。职称评审标准确定后，市人力社保局、专业主管部门和用人单位按照相关规定，及时予以公开。

（二）建立定期评估机制。职称评审标准发布实施后，市人力社保局、专业主管部门将定期组织效果评估，查找问题，提出建议。

（三）建立动态调整机制。根据评估结果或各方意见，相关专业主管部门或用人单位及时对评审标准进行调整，并按相关程序公布实施。

本办法自发布之日起实施，由市人力社保局负责解释。

―6―

天津市人力资源和社会保障局办公室

2018年6月20日印发

―7―