药物评价概论课程演说参考内容

第一篇：药物评价概论课程演说参考内容

药物评价概论课程演说参考内容

1、药物的命名、化学结构式绘制和化学命名，及药物理化性质研究的评价

2、化学药物原料药制备研究的评价

3、化学原料药结构确定研究的评价

4、缓释、控释制剂的体外释药行为评价评价

5、缓释、控释制剂体内药动学评价

6、生物黏附制剂概述、胃肠道粘附机制及其影响因素、GBDDS的适用范围和常用黏性辅料

7、GBDDS的体外评价、体内评价方法、生物凝集素介导的胃肠道生物黏附给药

8、靶向制剂简介及体外评价

9、靶向制剂的体内过程评价

10、靶向乳剂及主动、物理化学靶向制剂评价

11、透皮制剂评价

12、基因传递系统评价

13、药品质量与药品质量标准

14、药品质量标准的评价内容

15、药品质量标准的评价方法

16、药品质量标准研究资料的评价

17、药物稳定性评价

18、生利用度与生物等效性概述及评价方法

19、生物利用度研究的基本要求及口服缓（控）释制剂的生物利用度研究

20、生物等效性统计分析方法及生物利用度研究中的特殊问题

21、药物利用研究的概念、发展、内容及方法

22、药物利用研究技术在实践领域中的应用

23、药物经济学概述及评价的常用分析方法

24、药物经济学研究的设计和基本步骤

25、上市药品再评价意义及发展，药品安全性检测方法及不良反应因果关系的分析和评价

26、药物应用的利益/风险评价，特殊人群用药评价，及药物遗传学在上市药物再评价中的作用

第二篇：超级公众演说课程

超级公众演说班级

疯狂英语激情演讲王子陈航老师超级公众演说班即将震撼推出，疯狂、激情、梦想、感恩、互动让你从始至终的震撼体验，从被领导者到领导者的疯狂蜕变，从贫民阶级到超级英雄的完全转型，从无人知晓到众人皆知的超级翻盘，人这一辈子，不能平平淡淡的过去，我们必须让自己的人生像大海一样，时而风平浪静，时而狂风暴雨，让我们一起来创造奇迹吧！

超级公众演说班级的基本操作流程如下：

星期五晚上：

一、见面会（7:30---10:30）

分小组：

三个小组的团队建设（队呼，队名，动作）

团队意识的塑造：

没有辉煌的团队，永远没有辉煌的个人！团队：一个有口才的人，带着一群有耳朵的人！你是那个有口才的人，你的口才的任务是让那下面的所有的带耳朵的人也变得跟你一样有口才甚至青出于蓝而胜于蓝！记住：什么是领导？领导的导繁体字上面是有一个道德的道字，也就是说必须有道德的人，以德服人！如果你心中想的是：如何让五个人的生活变得更好，你就只能做五个人的领导；如果你心中想的是：如何让五百人生活更好，那你就是五百人的领导；如果你心中想的是让一个国家人民的生活变得更好，那你就是总统、主席！

公众演说是最快的、最直接的激励团队的方式，语言的能量绝对无穷大，甚至超过原子弹！

队长：你们准备好了吗？（twice）

队员：时刻准备着！

激励话术：

各位亲爱的同仁，我们来到这个世界上不是为了拿第二的，我们是为了拿第一，为了什么？第一！为了什么？第一！我们既然走到了一起，那我们就要以整个团队的荣耀为自己的荣耀，以整个团队的利益为自己的利益，以整个团队的胜利为自己的胜利，我们一定可以在接下来的比拼当中取得胜利，大家有没有信心？有没有信心？yes！yes!

恐惧心理：

（客服恐惧，相信自己，相信团队，活动：站台上往下面倒，团队人接住！）

1、怕别人不认同

2、怕自己紧张

3、怕听众不配合4、怕听众冷漠的表情

训练流程：

（1）心态的调整：

1、每个人都是公众演说的高手，每个人都可以成为公众演说的绝世高人！我一定可以成为超级公众演说家，我是最棒的，我是最牛的，从几百人到几千人到几万人，我一上场就会被

别人疯狂的掌声淹没，我一上场就能以我的个人魅力征服全

场，我一上场就能让全场听众无比激动，我一下场会有人排

队过来找我签名！我一定会用我的生命和汗水去演讲，我一

定可以用演讲去征服全世界，我是一个超级演说家，我要全

身心的投入我的事业，我一定可以吸引最优秀的人才，我一

定可以最快速扩大我的团队，我一定可以帮助更多的人实现

梦想，我一定可以让祖国变得更强大！（教练营那时候的疯

狂朗读，内容做成卡片）

台下观众无数次的发出不可思议的wow!wow!wow!我热爱我的声音，我的声音是世界上最有魅力、最有穿透力、最震撼的声音，我爱我自己，我爱我的长相，只要我一开口，台下的人就为我欢

呼，为我呐喊！我就是一个奇迹，只是我一直没有发现，这次我一定要把自己变成一个像花儿一样绽放的奇迹，而且我要去创造

一个一个的奇迹，我将会是世界上最有影响力的人，我将会培养

出世界上最有影响力的人才群体，我将会是最有领导力的人，我一定可以，只要我坚信，一切都有可能，我就是一个奇迹！加油

xxx!（冥想音乐）

2、豁出去了，反正死不了！绝对心态，一直帮助我冲上讲台!

3、只有完美的练习，才能有完美的表演！

4、开口开口再开口

5、实践实践再实践，练练练！（每一次练习都要有进步，不能

老是重复之前错误的自己！）

6、要动手，先动口，动手时务必要动口！

7、我分享的频率决定我学习的深度！

8、每个人都是一个载体，我们要通过载入一篇演讲稿，彻地的让自己掌握一篇经典演讲，从肢体动作，语言强调，互动，激励，到销售！

（2）群魔乱舞（彻底的放下面子，疯狂的舞蹈，不在乎别人的看法，以最丑陋的姿势去跳舞，丑陋舞蹈舞出精彩人生）

（3）上场：上场形式、音乐、互动（震撼）

（4）调侃：上台之前设计调侃内容、方式（笑话为主）

记住：幽默是最快速的拉近与观众心与心距离的砝码！

今天听演讲的有两种人：

一种是很兴奋的，觉得台上这个老师很优秀，也能够向这个老师的所有优点去学习！

第二种是一看到老师就来一句：切！是来找老师缺点的！

我告诉你，这两种人今天都会成功，因为我是优点和缺点组成的共同体！互动，左手代表缺点，右手代表优点！

（5）营歌《在路上》

（6）今日学习内容的分组分享：自我介绍！

星期六早上：

（1）热身！

（2）感受舞台，每个人上台带读激励语言！动作创造情绪！指导！

星期六上午

（1）演讲的模式：

1、Situation in the past2、Successnow3、Solution(how)

（2）无懈可击的自我介绍

1、曾经有一个男孩。。。。。。看到陈航老师在台上演讲。

2、自己写自己的自我介绍：

以前我是一个什么样子的人（分组操练）

现在我成为什么样子的人（分组操练）

我通过什么改变成为现在这样的人

（人生改变三大法宝：你遇到的人、你读过的书籍、你参加过的课程）

（3）分享环节

（4）演讲稿子出炉！

星期六下午：

英文听不懂：发音

Icanspeak good English :一句话五个单词二十个字母 17个音标 15个不同的音标，一句话里面包括了这么多的内容，彻底的把一句话的每一个音标都发到位，发饱满，发标准，这句话的发音就没有问题了，各位，如果是十句话呢？一篇文章呢？如果彻彻底底的把一篇文章模仿得像播音员一样，是不是以后读任何英文材料都跟播音员一样的！各位同意吗？同意的掌声通过一下。

I(讲解双元音，对你爱爱爱不完)

Can（看看看，看什么看？九十度咧嘴音，夸张夸张再夸张，）

Speak（长衣音，拉拉面，加上音乐！）

Good（小肚子拿出来，收小腹，好英语好身材疯狂英语练出来！oh yeah！）English（英鬼屎，短促有力减肥）

（1）内容：

一个笑话：

what is your name ?

do you like chinese food ?yes!

where are you from ? I am from my mother!

you get better-looking everydayIget better-looking everyday!

星期六晚上

（1）表演课堂模范喜剧演员吉星

（2）表演话语和故事环节：西游记、我不是一颗小草、厕所的故事，泰森和体

育组的人练体育的故事、找到女朋友的故事、（3）分享环节

星期天早上

（1）引爆肢体

（2）互动操练

星期天上午

（1）热血沸腾的互动

总结出来所有的互动方式，大家操练！

（1）改变从鼓掌开始，鼓掌也是一种能量的回馈！

Open your body

Open your mouth

Open your heart

Open your mind!

开场的互动(wow 多么美好的一天啊，充满了爱，勇气、热情、效益)确认说yes，wow, 回应

问题互动

开关打开，灯亮开

passion、one two three ok

跟着朗读正面语言和学习方法

My past doesn’t equal my future.改变等于成长、没有改变就没有成长、我喜欢立刻马上就改变！

讲到演讲材料：价值一万，就是一万，举手，看着身边的人，女的对男的说：你是富翁，男的对女的说：你是富婆！

（2）分享环节

星期天下午

（1）销售的重要性

（2）销售的话术

（3）演讲比赛（自我介绍和英语方法和销售）

第三篇：公众演说课程提纲

《公众演说训练营》课程提纲

【课程介绍】

公众演说是成功的捷径。聚会、求职、就职、婚礼、研讨、说明会等等诸多场合都需要我们通过演说或演讲的方式来表达自己的思想，传达自己的意思。演说需要自信和说服力，演说需要逻辑性和调动性，演说需要舞台魅力和影响力。本课程

通过潜能调整，帮助学员克服上台前的紧张情绪；通过流程分析帮助学员调整演讲的逻辑性；通过实战的演练帮助学员在说服力、眼神、肢体、表情上进行完善。通过训练让学员非常自信的发挥自己的才能，展现自己的魅力，让观众深深感受到演说者超强的说服力和影响力。

【课程目标】

1、迅速突破当众讲话的恐惧心理

2、让你的演说开场白不同凡响

3、让你构思的内容高潮跌起

4、让你的演说结尾回味无穷

5、怎样在三分钟内，让自己魅力四射、语惊四座

6、怎样才能控制住场面，让听众的思想跌宕起伏而有主动配合演说者

7、让你体会到最有效的“演说说服力”秘诀

8、让你体会到演说大师在现场的绝对影响力

【课程大纲】

一、演讲前的准备

1、准备好了演讲就成功了一半

2、会场的准备

 包括桌椅、横幅、文化图片、演讲背景

 音响设备、灯光等

3、专业知识的准备

 课题是否具有影响力和吸引力

 流程是否具有逻辑性

 内容是否具有震撼力

 知识是否具有严谨性和说服力

4、对观众了解的准备

 观众的年龄

 观众的职业和职务

 观众的人数

 观众的需求

5、情绪的准备

 情绪调整到颠峰状态

 输入法调整情绪

 肢体调整情绪

6、体力的准备

 呼吸调整

 饮食调整

7、态度上的准备

 演讲的目的是什么

 每一个观众都不可以小视（他们会深深记住你说的）

8、信念上的准备

 自信的信念

 观众给自己热情鼓励的信念

二、演讲的经典流程

1、你心目中的演讲稿该如何设计

2、演讲的开头到底是自我介绍还是其他

3、怎样让观众在三分钟之内集中注意力

 了解观众的心理和需求

 给观众想要的，快速吸引观众

4、自我介绍如何才有吸引力

 自我介绍清晰有力

 自我介绍必须新颖

5、概括你的主题和提纲

 主题要对观众有帮助

 提纲让观众明白你要讲什么

 让观众有强烈想听你演讲的欲望

6、观点和内容

 演讲的观念必须条理清晰

 演讲的内容生活化

 帮助观众用所讲解决生活问题

 帮助观众启发灵感，思考本质

 怎样让观众快乐、震撼等心理变化多端  怎样让观众感觉到演说者的高尚和博学  怎样让观众感受到演说者的觉悟和大气  怎样让观众感觉实用、满足和感激

7、回味无穷的结尾

 如何让结尾震撼

 如何让结尾回味无穷

 如何让观众满意而归

三、演讲过程的绝对影响力

1、灵活运用结构流程是扣人心弦的关键

 不能马上亮出你的结果

 过程的描述需要超强的表达能力

 怎么制造悬念和起伏的心理

2、如何运用心灵的窗户进行互动的交流

3、如何运用肢体语言调动自己和观众的积极性

4、如何运用语音语调调动观众的神经和心理

四、经典灵活快乐的演练和修正

1、演示法树立标本

2、研讨法发掘盲点

3、分析法严格修正

【训练时间】

两天一晚

【训练场地】

酒店宾馆封闭训练

第四篇：《概论》课程总结报告

毛概课程总结

姓名：xxx 学号：2016666666 班级：xxx 通过《概论》课学习，深刻理解了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的时代背景和社会历史条件；课程基本内容是全面论述毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想的基本涵义、形成过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。是当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的重大理论成果；准确把握其科学体系、主要内容和精神实质，提高了对中国特色社会主义的认同感、使命感和责任感，和运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强了执行党的基本路线和基本纲领的自觉性，树立献身中国特色社会主义事业的坚定信念和积极投身全面建设小康社会的伟大实践。

老师为我们提供和讲解了很多毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论方面的课件、视频及资料：《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》，家族史，精神档案，人文读本，共产主义政治经济学，国史，邓小平时代、年谱，邓小平文选，文献，苏联史，社会思潮，文革资料，名家论述，中国特色社会主义及中国改革的历史实质，清华文化，文学作品等等。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。马克思主义中国化，即是使马克思主义在中国具体化；马克思主义在中国本土化；马克思主义与中国实际相结合。在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。党的十七大把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。

毛泽东思想是中国化马克思主义带有奠基性的第一大理论成果。毛泽东思想首次提出是在党的七大，以独创性的理论丰富和发展了马克思主义，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂：实事求是是毛泽东思想的精髓；群众路线是党的根本路线；独立自主是中国革命和建设的基本落足点，这些是毛泽东思想的主体部分。

中国特色社会主义理论体系是中国化马克思主义持续发展的第二大理论成果，不仅是对马克思列宁主义的继承和发展，也是对毛泽东思想的继承和发展，是新时期中国特色社会主义事业的重要指导思想。

邓小平理论最早是在十一届三中全会提起，在之后的讲话、报告中健全，它是中国特色社

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会主义理论体系的核心内容。邓小平理论的精髓是解放思想，实事求是；核心内容是“一个中心、两个基本点”的基本路线；什么是社会主义，怎样建设社会主义是邓小平理论的主题；解放与发展生产力是邓小平理论的核心；发展生产力与共同富裕的统一是邓小平理论的核心理念；市场经济与社会主义的结合是邓小平最重要的理论观点；实现社会主义现代化是邓小平理论的主题。邓小平理论为中国社会主义现代化建设指明了一条崭新的道路，十一届三中全会提出的改革开放及中国建国以来社会主义现代化建设所取得的巨大成就，正是在这一理论的指导下取得的。毫无疑问，从吃不饱穿不暖，贫困潦倒到解决13亿人口的温饱问题，不正是摆明邓小平理论的成就了吗？随着中国特色社会主义伟大事业的向前推进，社会主义发展理论又得到了进一步发展。之后所提出来的“三个代表”重要思想和新的科学发展观，就是对邓小平发展理论的继承、丰富和发展，是对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。

“三个代表”重要思想的集中概括是指“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。“三个代表”中的每个“代表”，都有其独自的内涵和要求，也有他们各自的特点和方向，但它们并不是孤立的，而是相互联系、相互促进的。第一，发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。第二，先进文化是人类社会的灵魂，也是人类社会发展的内在驱动力和凝聚力，是人类社会不断进化发展、实现自身本质力量的重要手段。第三，人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益的根本力量。只有国家的生产力得到了大幅度的提高，那么先进文化才能被广泛的传播和继承，然而，先进文化则是人类社会的灵魂，只有灵魂得到了升华，那么广大人民的根本利益就能得到实现。

科学发展观则是继“三个代表”重要思想之后所提出的新的内容。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。它的主要内容则是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。”

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的意义奠定了它在中国的过去、现在和将来不可动摇的地位，探索其现实意义，使当代大学生在学习、认识它的同时体会到它的强大生命力，深切感受毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一个科学的理论体系，其内容是丰富的，灵魂是活的，生命力是旺盛的。

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富

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裕。社会主义的根本任务就是发展。作为二十一世纪的即将走向社会的青少年，为社会主义的发展而奋斗是当仁不让的。所以作为大学生，我要从自身做起，认真学好马克思主义理论，树立正确的思想，为以后对社会主义的发展做贡献。如今的世界时科学技术的世界，科学技术是第一生产力，科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育，人才资源是第一资源。所以要通过自己的不断努力把自己培养成社会所需要的人才资源。提高自己的创新能力及各方面的发展潜力。

学习这门课，对于我们以后的学业和事业都受益匪浅。中国特色社会主义的形成和发展告诉了我们适合自己的才是最好的，不能照搬别人做事的方法；大跃进、文革的历史教训教育我们无论什么时候都必须坚持实事求是的原则；科学发展观的形成告诉我们要全面协调发展可持续发展才是成功的王道。深刻理解和领悟这些道理对于我们以后把握住自己走向成功具有很重要的指导意义。感谢老师对我们的谆谆教导，我相信这些道理我们会受用一生。

我们应树立社会主义核心价值观，形成正确的价值观，世界观，和人生观。在科学的观念指导下，不断提高我们的思想道德素质和科学文化素质，为中国特色社会主义建设贡献自己的一份力。当代大学生是新一代的力量与希望，我们要从小事做起，努力学习，不断创新，为社会贡献一份自己的力量。到2020年，我国全面建成小康社会后，现在的我们将是我国深化发展的中流砥柱。为了国家的需要，我们将时刻准备着冲向国家建设的一线，尽自己最大的努力。

慕课的认识：对于有些自制力差的同学，MOOC并没有达到预期的效果。在学习进度方面，有的人会比较拖拉，不能按时完成；在学习效率方面，有的人会比较敷衍，不能认真学习。慕课最好都要有字幕，可以提高学习质量。再就是在学习中遇到问题不能立即与老师交流。

我觉得仅仅凭借兴趣去学习慕课是远远不够的，坚持才是帮助学习最重要的法宝。慕课的学习不一定要有目的性，我们应当好好利用慕课平台掌握新的学习技能，涉猎不同领域的知识来充实自己。

课前思想测试结果：

政治立场坐标（左翼<->右翼）-0.6，经济立场坐标（左翼<->右翼）0，文化立场坐标（保守<->自由）0 课后思想测试结果：

政治立场坐标（左翼<->右翼）-0.4，经济立场坐标（左翼<->右翼）0，文化立场坐标（保守<->自由）-0.4

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第五篇：概论课程小结

合肥科技职业学院课程小结

课程： 汽车概论教师：耿家兴类别：理论课 系部：___汽车工程系________班级：13级大专汽修（2）班人数：72 使用教材、编者、出版社：《汽车概论》 主编：张世荣清华大学出版社

课程小结内容：（包括①授课计划完成情况；②教学方法；③课程教学的经验与问题；④教改建议。）

课程小结要求：①分条列项；②1000字左右。

① 授课计划完成情况；

每周4课时，共9周36理论课时，在规定的时间内，完成了所有的授课任务

② 教学方法；

汽车概论是一门总体把握汽车及其运用的课程，共设9章，内容包括汽车发展史、现代汽车工业概述、汽车分类与使用性能、汽车消费与汽车牌证、汽车营销、汽车服务、汽车材料、汽车法规、汽车文化等，采用课本与多媒体相结合，更直观的展示给学生汽车概论里的内容知识，生动形象

③ 课程教学的经验与问题

教学经验方面，因为本人是一名新老师，理论课教学中存在一些经验不足，掌控力不足等现象，未来会逐步改正

④ 教学建议

汽车概论是一门专业基础课程，摆脱了以往汽车概论局限于汽车构造的结构模式，加入了汽车运用和汽车文化于其中，希望以后能加入些实践课程，让学生直接能接触到课本中的知识内容，领悟的更加深刻