海珠区初二级2007学年下学期英语期末统测评卷总结

第一篇：海珠区初二级2007学年下学期英语期末统测评卷总结

海珠区初二级2007学年下学期英语期末统测评卷总结

邱筱莲

一、整体情况

本次评卷全区共115位老师参加阅卷工作，评卷工作高效高质，提前完成了评卷工作，各题题组长（余丽，贺素华、冼小婷、雷娟、张键飞、梁丽娟、余明素、魏志清等）认真负责，组织好各组组员认真评卷，并对组员的评卷质量进行有效监督，确保了评卷工作的顺利进行。特别是魏志清老师只带着15位老师负责评完全区第五大题第二小节的评卷工作，特别值得表扬。为了保证改卷的质量，中饭后书面表达需要帮助部分老师适应15分制的改卷的标准，中途要求老师对自己改的卷进行重改，书面表达的五位题组长有效第组织了组员进行复评。冼小婷、张键飞、梁丽娟、雷娟、余明素老师高度负责任，把组里每一位老师改过的卷至少抽查了两三份，并及时向组员反映情况，组织组里每位老师进行自查和重评。在尾声的时候，有极个别部分老师有怨言，组长耐心解释和平服老师的心情。整改工作取得了良好的效果，确保将评卷主观的误差降到最低。

通过评卷前的题组长对评卷纪律提出具体的要求，老师们的评卷态度整体比去年有了很大的提高，95%以上的老师都认真负责，这是一个非常好的现象。值得今后借鉴。

二、教师表现

表扬名单：

在这改卷的过程中，评卷工作效率非常高，要表扬以下老师：

吴少英、曾秋风、陈育梅、梁蕴娜、林可贞、洪黎，卢兰芬，陈日清、彭司兰、李小琼、邓文丽、卢伟烈、邹海平、王英、陈玲华、王庆元、简丽嫦、梁智光、曾祺君、马俊敏、陈娟、刘卫华、李白燕、苏志鹰、陈锦媚、司徒贤婷、任毅红、曾伟香、陈利娟、林碧玲、郑小妹、谢晓东、林诗雅、陈咏虹、彭志敏、曾令伟、张素娴、吴雅瑜、尹新娟、彭蔚君、李想、邓南泉、郑小梅

为了保证改卷的质量，书面表达题组中途要求老师对自己改的卷进行重改，二评，而以下的老师非常负责任：

李白燕、苏志鹰、陈锦媚、司徒贤婷、任毅红、曾伟香、陈利娟、林碧玲、陈咏虹、彭志敏、陈玲华、简丽嫦。

而能认真填写质量分析表的有以下老师：

马俊敏、彭司兰、谢晓东、程燕、彭志敏、罗穗璇、李白燕、卢伟烈、邹海平、邓文丽、李小琼、陈咏虹、郑小妹、李锦云、曾祺君。曾令伟、吴文艳、尹新娟、1

庄少丽、梁燕平、邱路阳、张素娴、陈正玲、叶敏、吴雅瑜、彭蔚君、周思芸、李想、郑春燕、韦金利

批评名单

缺席老师：钟霞妹、马倩、颜辉灿、刘威、陈丽冰，李刚，唐正春

李白燕老师早上迟到了40分钟；

梁智光老师在中午一点半以后就没有回到改卷现场。

76中的麦秋杰老师请假。

三．各大题总体情况

第一大题和第五大题第一节小结（题组长：贺素华、余丽）

学生存在的典型错误：

1．2． 大小写不分，如possible写成Possible;Talk写成talk；Miss写成miss 拼写不正确，如library或者libruary或libary;whether写成weather或者

wheather,wether

3． 单词形式不明确，如Talk写成talk about或者talking/speech;invited或者

invite或者invitation;plan写成planning或者plans;

least写成less或者little

4.未获取正确信息，如2 pm写成2 hours, 2 o’clock, this Sunday等；

Miss写成Ms或Mrs, Mis

学生的突出表现的题目：单词拼写的得分率相对来说比较高，如invited, whether, possible，大部分学生都能准确把握。

今后的教学建议：

1．2．

3． 对学生平时的书写要严格规范，加强拼写检查； 减少应试教育的元素，按新课标的要求对学生进行综合素质的培养； 在听力教学中，要培养学生准确快速抓住主要信息的能力，适当增加听力的分值；

4．记单词注音按发音记，加强单词在句子或语篇中的听写训练。

第五大题第二节情况汇报（题组长: 魏志清）

（一）．本大题总体情况

1.平均分：4.09分

2.成绩分布集中点：0分； 8分；6分；9分；1分；在这几个分值上有明显的峰尖。零分的峰尖最高，说明在翻译题得零分的考生众多，把整个区的平均分拉得很低。另一方面也说明在翻译句子方面的教学有待加强

3.标准差

（二）．存在的主要问题

71小题：虽然该题难度极小，但第一空出错者众：如出现了这样的答案：didn’t;doesn’t;no;not等

72小题：would rather 用于问句的情形是老师们比较忽略的，90%以上的考生不能作答。多数答案为：would like;will either等。值得注意的是，某些试室的考生擅自改题，这是非常不可取的做法

73.By the time 短语搭配混乱，且时态运用不当，写了have的形式

74.in place of 该短语不太熟悉，写成instead

15.believe in 表示“自信”，但失分严重，出现了can believe的答案而未能得分。另外，believe的拼写出错

（三）．对今后教学的建议

1.应该多注意基础知识方面的训练，对易拼错的单词更要心中有底，如believe

2.对同义短语要区别清楚并进行一定的训练，如：

in place of----instead of;would prefer to----would rather;believe-----believe in;by the time----at the end

初二写作题小结（题组长：张键飞、余明素、梁丽娟、冼小婷、雷娟）

在作文评卷中，平均分为7.54，全区11337考生中，但是0分的就有2576人，1分有913人，2分有1063人，3分就有979人，4分812人，5分有8

54人，6分有931人，7分有1138人，8分有946人。可见低分的同学比较多。而9分的就有1317，10分有1322人，11分有1191，12分有1539人，13分有1118人，14分有648人，15分的全区只有 108分。可见我们这么简单的提示作文中，学生考得并不怎么好。问题比较严重。

一、学生存在的典型错误

1、语法错误比较多，时态、主谓一致不清晰。

2、不能较好地组织各要点。

3、句型结构简单。

4、中文式英语比较多。

5、有些学生不清楚要求写通知，错把它弄成讲稿，出现离题的现象。用了第一人称写，如：I’m Mr Johnson

有些学生主动和被动混淆不清，不知道什么时候该用被动语态、什么时候该用主动，并且被动句中过去分词错误较多。如China will be held the Olympic Games;Mr Johnson will be make a speech;Students must be listen carefully

如：The Olympic Game will help in our country„

6、谓语动词不会用，或时态用错。

如：We are hope

This is help you to7、介词in/on/at用错。如：In June1，2008；At 7：00，in night；at the multi-media room;at 1st June, 2008-7-78、部分形容词的用法不会：如：interested/interesting，excited/exciting9、部分学生的书面不工整，字体潦草，多涂改的地方。

10、部分学生能用些关键词并写下来，并多数是些不完全的句子。只以句子的形式出现，也有部分基础差的学生从试卷上部分阅读文章中摘抄下来。

11、部分学生连题目给出的提示词也抄错。

12、有些同学书面不整洁，乱画。个别同学字迹太小或颜色太浅，看不清内容。单词写得不规范。如：welcome写成welcame。

13、中国式英语，如：2008.6.1 evening seven o’clock night o’clock will go to the multi-media room14、时态混乱，如： The talk will started at 7 pm15、有些学生不会写英语，直接用拼音或中文表达。如照抄表格内“全体师生”“2008年6月1日晚”等。

16、错误表达：Our school will held…：Olympic Games will hold…； at 7pm to 9pm;in June 1st;a good news;It will be started and finish…；Please on time ；Mr Johnson is give the talk ；We are hope17、多数学生不会将题目的提示词变为小写

18、时态、语态不能正确使用

19、语言表达不够简洁、通顺

20、卷面不够整洁，涂改较多，书写马虎

21、审题错误，把通知写成演讲稿

22、漏写要点“There is going to be a talk in No.1Middle School.”

23、单词拼写方面有较多的错误

24、有一部分学生写不出完整的句子

25、以Mr Johnson 的身份来写（My name is Mr Johnson）

26、大部分学生在运用被动语态时，未能准确的写出动词的过去分词

二、学生的突出表现的句子

1、能结合时事为作文添加内容，如有些会提到体育明星刘翔等。

2、有合理的句子加入：

Mr.Johnson will give the talk.He is interesting.I’m sure you will have a good time and learn a lot.The history of Olympic is very important for us.We will hold a wonderful Olympic to make our country well known all over the world.THE HISTORY OF OLYMICS

2008 year, June, one day night

2008年6月1日

3、中文式的思维，即使是某些固定搭配也没有好。

4、部分学生能正确使用被动语态，如：Mr Johnson will be invited to give us a talk about “the history of Olympic”

5、部分学生能使用句型，如：The talk will begin at 7 pm and it will take you two hours to enjoy the talk；We are looking forward to seeing you6、许多要点都能写到，基本能审清题目

7、基本能用一般将来时来表述将要发生的事情

8、能运用被动语态

9、部分能写出颇有新意的文章

10、训练少，懒动笔，导致空白卷也不少

三、今后的教学建议

1、训练学生写主谓句。

2、过渡句与主连词的训练

3、训练学生要要点去写文章，不要漫无目的。

4、应重视书写规范，保持卷面清晰。

5、加强基础训练，落实知识点的学习，如被动语态。

6、针对交空卷的学生，不要放弃，加强学生目的教育和兴趣培养。

7、加强时态等训练多造句，提高表达水平。

8、多设置练习题给学生灵活运用所学的词组和句型，使学以致用。

9、多操练学生写和改错的能力。

10、教授应用文的写作模式

11、区分口头和书面语，提高学生的语言得体性

12、培训学生仔细审题的能力

13、规范学生的书写

14、进行作文指导，教学生要抓住要点，丰富学生的词汇

15、加大学生的阅读量，多进行仿写

16、多训练学生们的背诵和默写以增强语感

17、让学生坚持写日记

18、强调句型教学，把句型融入日常生活句子中，让学生学会从一个句型演变出不同的内容，创设情景，让学生说出来，教师纠正让学生互相纠错

19、加强句子篇章结构的教学

20、注重标点符号、连词的教学

21、让学生养成写作起草稿的习惯

22、培养学生写作兴趣，适当进行一些拓展，让作文更显特色

23、加强词汇、语法等的教学

24、增加有系统的作文训练

25、加强句子成分的训练

26、加强应用文的格式训练

三、今后评卷建议

1.继续做好评卷前的纪律要求，让老师有规则遵守；

2.明确评分的标准，题长要大面积抽查组员的评分，及时与组员沟通，调整评卷老师的评分误差，尽量做到公平、公正；

3.分组前尽量按照各个题的评分难度来安排评卷老师的人数，做到评卷进度相对统一。

第二篇：四年级语文期末测评卷

四年级语文期末测评卷

拼写小冠军。（8分）

ŏu ĕr chéng shòu téng tòng dùn shí jì rán mĭn jié zhì huì yí zhí（）（）（）（）（）（）（）（）

二、区分双胞胎。（10分）

泰（）膀（）稍（）梁（）缓（）奉（）傍（）峭（）粱（）暖

三、补充成语。（6分）

毫（）（）让 耀（）扬（）从（）不（）风（）日（）（）（）意料 得意（）（）

四、对号入座。（5分）

1、保护 保卫 保持

（1）（）自然资源，人人有责。（2）答卷时，我们要（）卷面的整洁。

2、猛烈 激烈 热烈

（1）他刚一推开门，礼堂里就响起了（）掌声。

（2）这场战斗打得十分（），（）的炮火射向敌人的阵地。

五、从下列词语中，选出四对近义词和反义词写在括号里。（8分）激励 浪费 新鲜 节省 丑陋灵敏 精致 模糊 粗糙 大方 朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩 舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活近义词：

（）——（）（）——（）（）——（）（反义词：

（）——（）（）——（）（）——（）（六、句子大观园、（8分）

1、我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。缩句：

2、有一回黄河发大水，冲断了河中府城外一座浮桥。改成“把”字句： 3、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。变为反问句：

4、我国人口是世界上最多的国家。修改病句：

七、将诗句补充完整，再解释加点字的意思。（6分）

1、莫笑农家腊酒浑，2、山重水复疑无路，莫： 疑：

八、默写古诗《出塞》。（8分）

九、精彩回放。（8分）

1、尺有所短。

2、业精于勤，；，毁于随。

3、（）（）美酒夜光杯，欲饮（）（）马上催。4、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜（），（）梨花开”来形容。

四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)

赖（）牌（）哲（）缝（）租（）

——（）——（）））懒（）脾（）暂（）逢（）祖（）

五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)照猫画（）横（）江面 耀（）扬威 血（）亲情

上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________描写神情的词语有： 描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：

六、我会选词填空。(4分)气势 气魄

1、这样（）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。发现 发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。

2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。

七、按要求改句子。(5分)

1、照样子写句子。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）___________________________________________________________ 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）___________________________________________________________ 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）___________________________________________________________

2、修改病句。

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

八、积累运用。1 先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）

莫以善小而不为 行成于思，毁于随

一径竹阴云满地

青山郭外斜

业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之

绿树村边合 半帘花影月笼纱

当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：

2、古诗填空（5分）

本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“。”在王维的诗中是“。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用

一

句

话

写

出来：

3、关注生活：（2分）

最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。________________________________________________________

九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 和_______________。(3分)第二部分：阅读积累与运用（30分）

阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）

2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）

3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 ___________________________________________ ______________________________。（4分）

4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：实在——（）反义词：尽职——（）

5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）

_____________________________________________________________________________________ 拼音。（10分）

Suǒ xiànɡ pī mǐ qì ɡài lǎn duò lǒnɡ zhào

（）（）（）（）

huǎnɡ rán dà wù mó fàn kēnɡ qiānɡ yǒu lì

（）（）（）二：组词（10分）

绍（）蜡（）浴（）醒（）挥（）

招（）腊（）俗（）酷（）晕（）

三、完成下列词语填空并先其中一个造句。（8分）

（）惑（）解（）惫（）堪（）吞（）咽

（）速（）客 悠（）自（）（）阔（）垠

四、近反词语（5分）

反： 长远－ 畅通－ 迟钝－ 大约－ 颠倒是非－

近：得意扬扬－ 耀武扬威－ 蕴含－ 燥热－ 推荐－

五、你会查字吗（8分）

1、“烹”字音序是，读音是，部首是，除去部首剩 画，总笔画数是 画，结构，组词（）、（）。

2、“综”字音序是，读音是，部首是，除去部首剩 画，总笔画数是 画，结构，组词（）、（）。

六、句子改写（7分）

1、听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？（反问句改写成陈述句）

2、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（陈述句改写成反问句）

3、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？（改写句子，使句子意思不变）

4、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（被字句改成把字句）

5、故宫、人民大会堂、长城都是我国著名的古建筑物。（修改病句）

6、在学习上你会用什么名言告诫自已要好好读书。

7、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。（仿照例句，仿写一组句子）仿写：父爱是___________ 父爱是 __________________________________ 格言警句

1、平生铁面心，（）。宋•陆游

2、臣心一片磁针石，（）宋•文天祥

3、（），身将焉托？ 蔡锷

4、（），何由成名？ 唐•李白

5、国既不国，（）。杨靖宇

6、一寸丹心（），两行清泪为思亲。明•于谦

7、我以（）荐（）。鲁迅

8、（），荒于嬉；行成于思，（）。唐•韩愈

9、读书破万卷，（）。唐•杜甫

10、（）无以至千里；不积小流，（）。战国•荀子

11、书山有路（），学海无涯（）。《古今对联集锦》

12、苦苦苦，（）？ 清•曹靖

二、成语过关

1、填相同的字

（）口不提 情不自（）（）高临下 扬长避（）（）处逢生 屡（）不止（）安思危（）兵相接（）心狗肺 巧压天（）光天（）日（）面兽心 引（）入室 偷（）减料 出神入（）目中无（）

2、巧填反义词

手（）眼（）（）材（）用（）里求（）（）中有（）（）肉（）食 你（）我（）改（）归（）（）（）兼施

3、冬天的成语

百花（）（）白雪（）（）天（）地（）寒冬（）（）（）装（）裹 粉（）玉

滴（）成（）（）（）纷飞（）九（）天（）天（）地（）树（）花 朔风（）

4、改改错别字

悬梁刺股（）迫不急待（）甘败下风（）自（）自弃 穿流不息（）一诺千斤（）再接再励（）默守成规（）声名狼籍（）耳需目染（）无所事是（）污言会语（）

5、写出五个带有“鼎”字的成语。

（），（），（），（），（）

四、句子考场。

1、补充下列句子。（1）长风破浪会有时，（）。

（2）醉里挑灯看剑，（）。（3）夜阑卧听风吹雨，（）。

（4）羌管悠悠霜满地，人不寐，（）。（5）老夫聊发不年狂，（），（）。（6）胡马依北风，（）。（7）出（）而不染，濯（）而不妖。（8）予谓菊，花之（）者也；牡丹，花之（）也；莲，花之（）也。（9）山不在（），有（）则名。水不在（），有（）则灵。（10）谈笑有（），往来无（）。（11）苔痕上阶绿，（）。

（12）（），病树前头万木春。（13）无可奈何花落去，（）。（14）（），再而衰，三而（）。

（15）（）不能淫，（）不能移。（）不能屈，此之谓大丈夫。（16）将军百战死，（）。（17）万里赴戎机，（）。

（18）山外青山楼外楼，（）。（19）二十四桥仍在，（），（）。（20）青青子袊，（），但为君故，（）。（21）（），（），表面俱澄澈。

第三篇：二年级上册语文期末测评卷

二年级上册语文期末测评卷

一、我是拼写小冠军。（10分）

zhan xian yan jing hai zi bang wan

mei li（）（）（）（）（）cheng shi xin ku

cheng gan ping jiang chuang wai（）（）（）（）（）

二、区分双胞胎。（10分）

那（）桐（）旗（）眼（）季（）哪（）铜（）棋（）很（）李-（）

三、写出下面词语的近义词和反义词。（12分）

近义词：立刻——（）朋友——（）得意——（拉住——（）愿意——（）漂亮——（）反义词：长——（）细——（）容易——（）爱——（）深——（）黑——（）

四、把下面的词语补充完整。（11分）

助（）为（）（）仙过（）（）（）送炭 三（）二（）四（）八（）（）羿射（）（）造（）星 引（）注（）嫦娥奔（）（）花盛（）（）娲补（）

五、对号入座。（12分）漂浮 飘扬

（1）云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。（2）彩旗迎风（），广场显得更加美丽。赶紧 飞快

（3）船在水面上（）地行驶。

（4）风娃娃看见了，（）过去使劲吹风。后 候

（5）司马光小时（）是个爱动脑筋的孩子。（6）冬冬坐在丁丁的（）面。采 彩

（7）公园里的花不能（）。（8）（）虹是一座神奇的桥。

六、模仿秀。（6分）（1）蜜蜂在花丛中唱着歌。在。

（2）邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。仔细地。

（3）鸟在最快活的时刻，最容易被猎人打中。快活。

七、把下面的词语按顺序排成一句话，并加标点。（9分）

1、儿童 的 幸福 多么 新中国 啊

2、好孩子 不动脑筋 不是 孩子 的）

3、同学们 帮助 互相 困难 要 有了

八、阅读快活林。（20分）

（一）辛勤的园丁

放学了，我路过老师办公室。向里望去，只见我的老师正在

工作。我看见她一会儿拿起笔写写，一会儿又抬头望着窗外，一会儿又站起来来回地走动，一会儿又翻翻桌上的书..........我又看见了她额头深深的皱纹，我心里久久不能平静。老师啊！您像园丁一样培育我们成长。

1、把老师辛勤工作的语句摘抄下来。（2分）

2、写出短文中的比喻句，再照样子写一个。（4分）

3、这篇短文主要写了什么？正确的画“√”。(2分）A、主要写我对老师的感激之情。（）B、主要写老师辛勤工作的情景。（）C、主要写放学了，我和老师都回家。（）

4、请你也写一句赞美老师的话吧！（2分）

（二）秋天到，秋天到，园里果子长的得。枝头结柿子，架子上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红通通的是枣。秋天到，秋天到，地里的蔬菜长得好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红的是辣椒。

1、儿歌写了秋天果园里的种水果，它们是、、、。写了秋天里的种 蔬菜，它们是、、、。（6分）

2、儿歌中和“黄澄澄”相同样子的另外两个词是：、。（2分）

3、照“又青又红”的样子另外写两个词、。（2分）

九、妙笔生花。（10分）

有个同学做数学作业，找不着格尺了。如果你遇到下面的情况，该怎么办？写下来吧。

第四篇：五年级综合实践下学期素质测评卷

五年级综合实践素质测评卷五年级综合实践素质测评卷（2013—2014学第二学期）

五年班姓名得分

一、填空题（共30分，每空3分）

1.英雄用美好的青春，闪光的年华迎来了春天，迎来了光明，用最快的时间写出你知道的英雄（）（）（）（）。2.世界第一枚邮票于1840年5月1日问世的（）。

3.（）是如今世界上惟一没有国界的土地，在这块神秘而美丽的白色大陆上有可爱的（）（）（）还有巨大的（）。

二、判断（共45分，每空5分）

1.我国最早利用风能的国家之一。（）2.塑料的降解周期为2000----4000年。（）3.南极是南极圈以南地区。（）4.南极大陆有2%的陆地长年被冰雪覆盖。（）5.企鹅是哺乳动物，人称海洋之舟。（）6.四大污染源威胁中国农村的公共卫生。（）7.英雄是不怕困难，为自己利益而英勇斗争的人。（）8.塑料耐用、防水、质轻，成本低。（）9.使用可降解塑料制品环保。（）

三、简答题

1.列出8个你所知道的谚语（农事、天气）？（16分）

2.说说绿化真的能降温吗？（9分）

（2013—2014学第二学期）

五年班姓名得分

一、填空题（共30分，每空3分）

1.英雄用美好的青春，闪光的年华迎来了春天，迎来了光明，用最快的时间写出你知道的英雄（）（）（）（）。2.世界第一枚邮票于1840年5月1日问世的（）。

3.（）是如今世界上惟一没有国界的土地，在这块神秘而美丽的白色大陆上有可爱的（）（）（）还有巨大的（）。

二、判断（共45分，每空5分）

1.我国最早利用风能的国家之一。（）2.塑料的降解周期为2000----4000年。（）3.南极是南极圈以南地区。（）4.南极大陆有2%的陆地长年被冰雪覆盖。（）5.企鹅是哺乳动物，人称海洋之舟。（）6.四大污染源威胁中国农村的公共卫生。（）7.英雄是不怕困难，为自己利益而英勇斗争的人。（）8.塑料耐用、防水、质轻，成本低。（）9.使用可降解塑料制品环保。（）

三、简答题

1.列出8个你所知道的谚语（农事、天气）？（16分）

2.说说绿化真的能降温吗？（9分）

第五篇：人教版五年级语文下学期期中测评卷

人教版五年级语文下学期期中测评卷

班级： 姓名： 得分：

一、看拼音，写词语。

xuàn rǎn lǐ mào xiū sè wǔ rǔ（）（）（）()dào zéi è hào tiān fù suō yī

（）（）（）()

二、辨字组词。

衰（）敝（）梁（）谣（）搀（）哀（）敞（）粱（）摇（）馋（）

三、选词填空。

1.老师的表情很（），我们谁也不敢说话。（严格 严肃 严峻）2.刘老师对犯错误的同学总是（）地加强教育。（耐心 细心 精心）3.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。（肃立 站立 矗立）

四、按要求改写句子。

1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）

2.李芳穿着一件灰色上衣和一顶红帽子。（修改病句）3.太阳落山了，小鸟儿全都不见了踪影。（改成拟人句）4.少年吴小鹏只有用劳动来解除饥饿的威胁。（改成双重否定句）5.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”（改为转述句）

五、整理错乱的句子。

（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

六、按要求填空。

1．蒙汉情深何忍别，！2．，春风不度玉门关。

3.最喜小儿无赖。4．怪生无雨都张伞。“怪生”的意思是。5．路漫漫其修远兮。

6．关于不怕困难、艰苦奋斗的成语有：、、、。

七、读课文片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气那么清鲜，天空那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．这段话选自_________写的___________。

2．“骏马”的“骏”字用音序查字法应查___，用部首查字法应查____部。3．写出下列词语的近义词。

清鲜（）明朗（）

4．本文段共写了三方面的内容：①________________②_________________③____________________；其中观察草原的顺序是从____至____。5．用“_____”划出文中比喻句，用“﹏﹏”划出文中的拟人句。6．读了这段，联系生活实际，谈谈你的感受。

__________________________________________________ _

九、阅读下面短文，回答问题。

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了„„不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便„„我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多„„

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1、给下列的词语写上近义词。

笨拙（）不幸（）

2、这篇短文主要写了一件什么事？

3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。