“供应链管理”课程作业与考核要求

第一篇：“供应链管理”课程作业与考核要求

“供应链管理”课程作业与考核要求

每位学生独立提三个问题（30分）、阅读三篇相关论文（30分）、撰写一篇相关论文（40分）。具体要求如下：

1．问题以书面形式提出，在规定的时间上交老师。老师会分类汇总同学的问题，并在恰当时间给予解答。问题必须有深度、有创意。老师将根据所提问题的深度、难度和创意给成绩，满分30分。三个问题的提出时间分别是第1周（第一次上课）、第9周和第15周。第1个问题是希望同学们在上课前对本们课程的学习内容、相关背景以及对本门课程的期盼等有一定的思考。经思考提出问题。其他问题会在课堂上讲。

2．阅读论文，由同学各自在中国期刊网核心期刊中挑选。每篇论文阅读后要写出不少于500字的读后感。内容包括读后的收获，该论文在研究方法、理论或观点等方面存在的不足与缺陷等。并在课堂汇报交流。老师根据同学的读后感地分析深度给予判分，满分30分。阅读3篇论文的完成时间分别是第5周、第8周、第12周。

3．撰写论文要求不少于7000字。完成时间第19周（作为期末考试试卷存档）。论文要求有创意并按照标准的论文格式（含论文的基本要素）完成。

第二篇：课程考核作业

课程考核作业

找到与所讲内容相关的原著(参见科技哲学研究生书目），写一2500字左右的笔记、书评或论文。

一、笔记60-80分：

记下自己感兴趣的原话，标明著作名称、出版社、出版年、版次、作者、页码，等，至少1500字，感想或评论，至少300字。

二、书评70-90分：

对整本书的了解、理解和评论，引用原文要标明相关信息，可以参考别人或自己的观点和方法。

三、论文（包括研究综述和专题论文）80-100分：

对你所选书的主题有透彻的了解理解之外，要读其他相关著作，考察这一主题的发生发展的历史过程，形成自己的看法。

综述应该提出已有研究的缺点和下一步研究的方向；论文则要有自己的研究，有论点有论证，在观点、材料或方法上有所创新。

内蒙古师范大学科学技术史研究院

科学技术哲学基本书目

一、科学技术哲学通论

1．[德]恩格斯,《自然辩证法》[M], 北京：人民大学出版社, 1994

2.于光远，《自然辩证法百科全书》[M]，北京：中国大百科全书出版社,1995

3.黄顺基主编,《自然辩证法概论》[M]，北京：高等教育出版社,2004

4．刘大椿主编,《科学技术哲学导论》[M], 北京：人民大学出版社, 2000

5.黄顺基等主编，《自然辩证法发展史》[M],北京：人民大学出版社, 1988

6.孙小礼等主编，《自然辩证法通论》三卷本[M]，北京：高等教育出版社, 1992、1993、1999

7．黄顺基等主编，《科学技术哲学引论》[M],北京：人民大学出版社,1991

8．舒炜光主编，《自然辩证法原理》[M],长春：吉林人民出版社,1984

9．舒炜光等主编，《科学认识论》五卷本[M]，长春：吉林人民出版社, 1990（1-3）、1996（4-5）

10．龚育之主编，《关于自然科学发展的几个问题》[M],上海：上海人民出版社,1978

11．中国自然辩证法研究会等编，《中国自然辩证法研究历史与现状》[M],北京：知识出版社,1983

12.著，自然辨证法在中国（新编增订本），著，2005-06-01。

二、科学技术史

1．[英]W.C.丹皮尔，《科学史及其与哲学和宗教的关系》[M],北京：商务印书馆,1975

2．[英]斯蒂芬·F·梅森，《自然科学史》[M],上海：上海人民出版社,1980

．潘永祥 李慎等著,《自然科学发展史纲要》[M],北京：首都师范大学出版社,1996

4．杜石然等，《中国科学技术史稿》（上、下）[M],北京：科学出版社 ,1985

5．[美]麦克莱伦，《世界史上的科学技术》[M]，上海：上海科技教育出版社，2003

6．[英]沃尔夫，《

十六、十七世纪科学、技术和哲学史》（上、下）[M],北京：商务印书馆,1997

7．[英]沃尔夫，《十八世纪科学、技术和哲学》（上、下）[M]，北京：商务印书馆，1997

8．[美]戴维·林德伯格，《西方科学的起源》[M]，北京：中国对外翻译出版社公司，2001

9．中科院科学史所近现代科学史室，《二十世纪科学技术简史》（第二版）[M]，北京：科学出版社，1999

10．[英]李约瑟，《中国科学技术史》多册[M]，北京：科学出版社，（1975—1978年和1986年后中译本各册）

11．潘吉星编，《李约瑟文集》[M]，沈阳：辽宁科技出版社，1986

12．[英]贝尔纳，《历史上的科学》[M]，北京：科学出版社，1983

13．潘吉星编，《李约瑟集》[M]，天津：天津人民出版社，1998

14．吴国盛，《科学的历程》[M]，北京：北京大学出版社，2002

15．刘纯、王扬宗编,《中国科学与科学革命――李约瑟难题及其相关关问题研究论著选》

[M]，沈阳：辽宁教育出版社，2002

16．朱耀垠编，《科学与人生观论战及其回声》[M]，上海：上海科技文献出版社，1999

17．丁伟杰、陈崧，《中西体用之间》[M]，北京：中国社会科学出版社，1995

18．樊洪业等编，《科技救国之梦－任鸿隽文存》[M]，上海：上海科技文献出版社

19．[波兰]哥白尼，《天体运行论》[M]，武汉：武汉出版社，1992

20．[意]伽利略，《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》[M]，上海：上海人民出版社，1974

21．[英]牛顿，《自然科学之数学原理》[M]，北京：北京大学出版社，2006

22．[英]达尔文，《物种起源》[M]，北京：商务印书馆，1963

23．[美]格兰特，《中世纪的物理科学思想》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

24．[美]狄博思，《文艺复兴时期的人与自然》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

25．[美]斯特福尔，《近代科学的建构》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

25．[美]汉金斯，《科学与启蒙运动》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

26．[美]利尔曼，《19世纪的生物学和人学》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

27．[英]哈曼，《19世纪物理学概念的发展》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

28．[英]拜纳姆，《19世纪医学科学史》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

29．[美]艾伦，《20世纪的生命科学史》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

30．[美]巴萨拉，《技术发展简史》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

31．[英]格雷厄姆，《俄罗斯和苏联科学简史》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

32．[美]布鲁克，《科学与宗教》[M]，上海：复旦大学出版社，2000

33．[美]劳埃德，《早期希腊科学》[M]，上海：上海科技出版社，2005

34．[美]A·G·狄博斯，《科学与历史》[M]，河北科学技术出版社，2000

35．[美]洛伊斯·N·玛格纳，《生命科学史》[M]，华中工学院出版社，1985

36．[美]威·弗·马克，《物理学原著选读》[M]，北京：商务印书馆，1986

37．[美]威·弗·马克，《技术史》七卷本[M]，上海：上海科技教育版，2004

38．[英]牛顿，《自然哲学之数学原理·宇宙体系》，武汉：武汉出版社，1992

39．[英]道尔顿，《化学哲学的新体系》，武汉：武汉出版社，1992

40．[法]笛卡尔，《几何》，武汉：武汉出版社，1992

41．[英]麦克斯韦，《电磁通论》（上、下），武汉：武汉出版社，1994

42．[荷兰]惠更斯，《论光》[M]，武汉：武汉出版社，1993

43．[英]波义耳，《怀疑的化学家》[M]，武汉：武汉出版社，1993

44．[法]拉瓦锡，《化学基础论》[M]，武汉：武汉出版社，199

345．[英]哈维，《心血运动论》[M]，武汉：武汉出版社，1992

46．[法]傅立叶，《热的解析理论》[M]，武汉：武汉出版社，1993

47．[古希腊]阿基米德，《阿基米德全集》[M]，西安：陕西科技出版社，1998

48．[古希腊]欧几里德，《几何原本》[M]，西安：陕西科技出版社，2003

49．[法]拉普拉斯，《宇宙体系论》[M]，上海：上海译文出版社，1978

（目前国内已出版多种“物理学史”、“化学史”、“生物学史”等学科科学史以及大量科学家传记）

三、科学思想史

1．吴国盛编，《科学思想史指南》[M]，成都：四川教育出版社，1994

2．[美]伯特，《近代物理科学的形而上学基础》[M]，成都：四川教育出版社，1994

3．[英]怀特海，《科学与近代世界》[M]，北京：商务印书馆，1959

4．[英]柯林武德，《自然的观念》[M]，北京：华夏出版社，1999

5．[法]皮埃尔·迪昂，《物理学理论的目的和结构》[M]，北京：华夏出版社，1999

6．[英]卡尔·皮尔逊，《科学的规范》[M]，北京：华夏出版社，1999

7．[英]皮特·J·鲍勒，《进化思想史》[M]，江西教育出版社，1999

8．[美]J·B·科恩，《牛顿革命》[M]，江西教育出版社，1999

9．[美]I·B·科恩，《科学革命史》[M]，北京：科学出版社，1992

10.［法］亚历山大·柯瓦雷，《从封闭世界到无限宇宙》[M]，北京：北京大学出版社，2003

11．[美]巴特菲尔德，《近代科学的起源》[M]，北京：华夏出版社，1988

12．刘兵，《克丽奥眼中的科学》[M]，济南：山东教育出版社，1996

13．［法］Ａ·柯依列，《伽利略研究》[M]，南昌：江西教育出版社，2002

14．［法］亚历山大·柯瓦雷，《牛顿研究》[M]，北京：北京大学出版社，2003

15.[美] C·C·吉科思俾，《<创世纪>与地质学》[M]，南昌：江西教育出版社，1999

16．[美]M·克莱因，《古今数学思想》（1—4）[M]，上海：上海科技教育出版社，1979

17．林德宏，《科学思想史》[M]，南京：江苏科技出版社，1985

18．［美］托马斯·库恩，《哥白尼革命―西方思想发展中的行星天文学》[M]，北京：北京大学出版社，2003

19．［美］霍尔顿，《科学思想史论集》[M]，西家庄：河北教育出版社，1990

20．［美］萨顿，《科学历史研究》［M］北京：科学出版社，1990

21．［美］萨顿，《科学的生命》［M］，北京：商务印书馆，1987

22．［丹麦］赫尔奇·克拉夫，《科学史学导论》［M］，北京：北京大学出版社，2005

23．［美］约瑟夫·劳斯，《知识与权力——走向科学的政治哲学》［M］，北京：北京大学出版社，2004

24．［美］托马斯·库恩，《必要的张力》［M］，北京：北京大学出版社，2004

四、中国近现代科技与社会

1．[美]L·P·萨特米尔，《科研与革命—中国科技政策与社会变革》[M]，长沙：国防科技大学出版社，1989

2．董光璧，《中国近现代科学技术史论纲》[M]，长沙：湖南教育出版社，1993

3．董光璧编，《中国近现代科学技术史》[M]，长沙：湖南教育出版社，1995

4．[美]郭颖颐，《中国现代思想中的唯科学主义》[M]，南京：江苏人民出版社，1990

5．樊洪业，《耶稣会士与中国科学》[M]，北京：人民大学出版社，1992

6．杨国荣，《科学的形上之维——中国近代科学主义的形成和衍化》[M]，上海：上海人民出版社，1999

7．熊月之，《西学东渐与晚清社会》[M]，上海：上海人民出版社，1994

8．陈卫编，《第一页与胚胎—明清之际的中西文化比较》[M]，上海：上海人民出版社，1992

9．杨翠华、黄一农编，《近代中国科学史论集》[M]，台北中研院近代史研究所等出版，1991

10．曹增编，《传教士与中国科学》[M]，北京：宗教文化出版社，1999

11．张君劢等，《科学与人生观》[M]，济南：山东人民出版社1997

12．黄一农，《社会天文学史十讲》[M]，上海：复旦大学出版社，2004

13．席泽宗，《科学史十论》[M]，上海：复旦大学出版社，2003

14．徐海松，《清初士人与西学》[M]，北京：东方出版社，2000

16．尚智从，《明末清这妆的格物穷理之学》[M]，成都：四川教育出版社，2003

17．[法]谢和耐，《中国文化与基督教的冲撞》[M]，沈阳：辽宁人民出版社，1989

18．崔禄春，《建国以来中国共产党科技政策研究》[M]，北京：华夏出版社，2002

20．杜石然主编，《中国古代科学家传记》[M]，北京：科学出版社，1993

21．杜石然等，《中国科学技术史》通史卷[M], 北京：科学出版社，22．杜石然等，《中国科学技术史稿》[M]，北京：科学出版社，198

5五、西方科学哲学

1．[美] 洛西，《科学哲学历史导论》[M]，武汉：华中工学院出版社，1982

2．洪谦主编，《逻辑经验主义》（上、下册）[M]，北京：商务印书馆，1989

［英］波普尔，《猜想与反驳》[M]，上海：上海译文出版社，2005

４．[英] 波普尔，《科学发现的逻辑》[M]，北京：科学出版社，1986

５．[美] 库恩，《科学革命的结构》[M]，上海：上海科技出版社，1980

６．[英] 拉卡托斯，《科学研究纲领方法论》[M]，上海：上海译文出版社，1980

7.［澳］艾伦·查尔默斯，《科学是什么》[M]，石家庄：河北科技出版社（《科学究竟是什么》，北京：商务印书馆，1982）

8．舒炜光等主编，《当代西方科学哲学述评》[M]，北京：人民大学出版社，1987

9．罗慧生，《西方科学哲学史纲》[M]，天津：天津人民出版社，1988

10．江天骥，《当代西方科学哲学》[M]，北京：中国社会科学出版社，1984

11．夏基松等，《历史主义与科学哲学》[M]，北京：高等教育版

12．邱仁松等，《科学方法和科学动力学》[M]，北京：知识出版社，1984

13．[德] 赖欣巴哈，《科学哲学的兴起》[M]，北京：商务印书馆，1983

14．[英] 波普尔，《客观知识》[M]，上海：上海译文出版社，2005

15．[美] 费耶阿本德，《反对方法》[M]，上海：上海译文出版社，1992

16．[美] 范·弗拉森，《科学的形象》[M]，上海：上海译文出版社，2005

17．[英] 波普尔，《科学知识进化论》[M]，北京：三联出版社，1987

（此外，中国翻译各时期科学哲学代表人物的专著已有很多种。）

六、科学社会学

1．[美]默顿，《十七世纪英国的科学、技术与社会》[M]，北京：商务印书馆，20002、[美]默顿，《科学社会学――理论与经验研究》[M]，北京：商务印书馆，20033、[美]默顿，《社会理论和社会结构》[M]，南京：凤凰出版社会传媒集团，20064、[美]默顿，《科学社会学散记》[M]，北京：商务印书馆，20045、．[英]贝尔纳，《科学的社会功能》[M]，北京：商务印书馆，1982

6．[以色列]约瑟夫·本·戴维，《科学家在社会中的角色》[M]，成都：四川人民出版社，1988

7．[美]科尔，《科学界的社会分层》[M]，北京：华夏出版社，1989

8．[美]克兰，《无形学院》[M]，北京：华夏出版社，1988

9．[美]加斯顿，《科学的社会运行》[M]，北京：光明日报版，1988

10．[美]巴伯，《科学与社会秩序》[M]，北京：三联出版社，1991

11．[美]D·普赖斯，《小科学与大科学》[M]，新加坡：世界科学出版社，198212、[英]M·戈德史密斯等编，《科学的科学》[M] [M]，北京：科学出版社，198513、刘珺珺著，《科学社会学》[M]，上海：上海人民出版社，1990；上海科技教育出版社2009.13[美] 朱克曼，《科学界的精英》[M]，北京：商务印书馆，1979

14．[美] R·K·默顿著，林聚任等译，《社会研究与社会政策》[M]，北京：三联出版社，2001

15．［美］R·K·默顿著，何凡兴等译，《论理论社会学》[M]，北京：华夏出版社，1990

16．［英］齐曼，《真科学――它是什么，它指什么》[M]，上海：上海科技教育出版社，200217、[英] 齐曼，《元科学导论》[M]，长沙：湖南人民出版社，1988

18．[英] 齐曼，《知识的力量——科学的社会范畴》[M]，上海：上海科技教育出版社，1985

19．［美］李克特，《科学是一种文化过程》[M]，北京：三联出版社，1989、[美]M〃N〃小李克特：《科学概论——科学的自主性、历史和比较的分析》，中国科学院政策研究室编印，1982年。

20．［美］哈丁，《科学的文化多元性――后殖民主义、女性主义和认识论》[M], 南昌：江西教育出版社，2002

21．［美］S·特拉维克，《物理与人理―对高能物理学家社区的人类学考察》[M]，上海：上海科技教育出版社，2002

22．［美］诺曼·列维特，《被困的普罗米修斯》[M]，南京：南京大学出版社，2004

23．[英]博兰尼，《自由的逻辑》[M]，长春：吉林人民出版社，2002

24．[英]波兰尼，《科学、信仰与社会》[M]，南京：南京大学出版社，2004．

25．[美]约瑟夫·阿伽西，《科学与文化》[M]，北京：人民大学出版社，200626、[英]博兰尼，《个人知识》[M]，贵州：贵州人民出版社，2000

27．[美]杰伊·A·拉宾格尔，《一种文化？关于科学的对话》[M]，上海：上海科技教育出版社，2006

28[波]彼得·什托姆普卡，默顿学术思想评传[M]。北京：北京大学出版社2009，29、[美]D·普赖斯，《巴比伦以来的科学》[M]，河北科技出版社2002.七、科学知识社会学

1．[英]大卫·布鲁尔，《知识和社会意象》[M]，北京：东方出版社，2001

2．[英]巴里·巴恩斯，《科学知识与社会学理论》[M]，北京：东方出版社，2001

3．[英]巴里·巴恩斯，《局外人看科学》[M]，北京：东方出版社，2001

4．[英]迈克尔·马尔凯，《科学与知识社会学》[M]，北京：东方出版社，2001

5．[英]迈克尔·马尔凯，《科学社会学理论与方法》[M]，北京：商务印书馆，20066、[英]迈克尔·马尔凯著，林聚任等译《词语与世界》[Ｍ].北京：商务印书馆，200７.7．[奥]卡林·诺尔塞蒂纳，《制造知识：建构主义与科学的境性》[M]，北京：东方出版社，20018、［法］拉图尔等著，《实验室生活：科学事实的建构过程》[M]，北京：东方出版社，1990

9．［法］拉图尔著，《科学在行动：怎样在社会中跟随科学家和工程师》[M]，北京：东方出版社，2005

10．[美] S·科尔，《科学的制造—在自然界与社会之间》[M]，上海：上海人民出版社，2001

11．［英］夏平，《真理的社会史―１７世纪英国的文明与科学》[M]，南昌：江西教育出版社，2002

12．[美]夏平，《科学革命——批判性的综合》[M]，上海：上海科技教育出版社，2004

13．［美］巴里·巴恩斯等,《科学知识：一种社会学的分析》[M]，南京：南京大学出版社，200414、[美]希拉·贾撒诺夫等编，《科学技术论手册》[M]，北京：北京理工大学，2004

15．[美] 皮克林 著，《实践的冲撞—时间、力量与科学》[M]，南京：南京大学出版社，200516、[美]安德鲁·皮克林，《作为实践和文化的科学》[M]，北京：人民大学出版社，2006 17赵万里编，《科学的社会建构》[M]，天津：天津人民出版社，2002。

18．蔡仲编，《后现代相对主义与反科学思潮》[M]，南京：南京大学出版社，200419、哈里·科林斯、特雷弗·平奇，《人人应知的科学》[M]，南京：江苏人民出版社，199320、哈里·科林斯、特雷弗·平奇，《人人应知的技术》[M]，南京：江苏人民出版社，1993

21.[美] 索卡尔，《“索卡尔事件”与科学大战》[M]，南京：南京大学出版社，200222、［美］罗斯，《科学大战》[M]，南昌：江西教育出版社，200223、[美]奥利卡·舍格斯特尔，《超越科学大战——科学与社会关系中迷失了的话语》[M]，北京：人民大学出版社，200624、，（美）保罗.R·格罗斯, 诺曼·莱维特《高级迷信——学术左派及其关于科学的争论》（第2版）由北京大学出版社2009年

25．［美］克瑞杰主编,《沙滩上的房子――后现代主义者的科学神化曝光》[M]，南京：南京大学出版社，200326、［美］史蒂文·温伯格，《仰望苍穹--科学反击文化敌手》[M]，上海：上海科技教育出版社，200427、[美]罗杰·G·牛顿：《何为科学真理——月亮在无人看它时是否在那儿》，武际可译，上海科技教育出版社，2001年。

28、[美]格雷特·迈尔斯：《书写生物学——科学知识的社会建构文本》，孙雍君等译，江西教育出版社，1999年。

29、[美]琼·藤村：《创立科学——癌症遗传学社会史》，夏侯炳等译，江西教育出版社，2001年。

30、[美]哈尔·赫尔曼：《真实地带——十大科学争论》，赵乐静译，上海科学技术出版社，2000年。

31、、[美]戴维·赫斯：《新时代科学——超自然及其捍卫者和揭露者与美国文化》，乐于道译，江西教育出版社，1999年。

附：

一、西方哲学史名著

1．[德] 康德，《纯粹理性批判》[M]，北京：商务印书馆，1960

2．[德] 黑格尔，《小逻辑》[M]，北京：商务印书馆，1980

3．[英] 罗素，《西方哲学史》[M]，北京：商务印书馆，1963

4．[德] 康德，《未来形而上学导论》[M]，北京：商务印书馆，（北京：人民大学出版社，2005）

5．[法] 卢梭，《社会契约论》[M]，北京：商务印书馆，2003

6．[德] 康德，《历史理性批判》[M]，北京：商务印书馆，1990

7．[古希腊] 柏拉图，《理想国》[M]，北京：商务印书馆，1986

8．[法] 帕斯卡尔，《思想录》[M]，北京：商务印书馆，1985

二、马哲名著选读

1.[德]马克思，《1844年经济哲学手稿》

2.[德]马克思，《关于费尔巴哈的提纲》

3.[德]马克思、恩格斯，《德意志意识形态》，北京：人民大学出版社，1961

4.[德]恩格斯，《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》

5.[德]恩格斯，《反杜林论》哲学编，北京：人民大学出版社，1956

6.[德]恩格斯，《自然辩证法》，北京：人民大学出版社，1961

7.[德]马克思，《政治经济学批判》序言、导言，北京：人民大学出版社，1971

8.[德]马克思《哲学的贫困》，解放社，1949

9.[德]马克思、恩格斯《共产党宣言》，北京：人民大学出版社，1961

10.[德]马克思、恩格斯《神圣家族》，北京：人民大学出版社，1958

（共计册，黑体字为精读书目）

第三篇：就业指导与实践作业与考核要求

《就业指导与实践》课程作业与考核要求

一、作业。

写一篇心得体会：本课程的收获与建议。

要求：

1、字数不少于500字；

2、信纸手写；

3、原创，有真情实感；

4、有完整的结构，不能写成答案式的（收获与建议都要有）。

二、考试。

以开卷形式进行。背景：加入有一个心仪已久的公司（最好是具体化的某个真实的公司）来校招聘，自己十分渴望到这个公司工作。请向该公司提供一份求职材料。

求职材料主要包括自荐信和个人简历两部分：

求职信要求：

1、不少于600字；

2、手写、格式正确；

3、内容完整。（本人基本情况；应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力；个人潜力与期望等）

4、文字通顺、流畅，文采好。

个人简历要求：

1、格式正确、个人照片得体、美观；

2、内容完整，包含个人基本情况、求职意向、所学课程、所获荣誉、个人特长等；

3、一张A4纸，排版正确、美观；

4、能展现个人特点，并与应聘岗位需求匹配。

三、说明。

上述作业与考试内容最后一节课上交，请认真完成！

第四篇：就业指导课程考核要求

就业指导课程考核要求：

一、考核方式：撰写一篇命题作文——

1、题目：在指定题目中自选；

2、学号、专业、班级、姓名写在标题 一行靠右边；

3、论文摘要：200字左右，关键词：

3——5个；

4、正文：不少于2000字；

5、论文要有参考文献或注释；

6、用A4纸单面打印或用A4稿纸单面誉写（蓝、黑色墨水均可）。

7、指定题目：（每名学生自选一题）

1、为什么选择专升本；

2、如何与企业签订网上就业协议；

3、为什么选择在少数民族地区就业；

4、为什么选择自主创业；

5、为什么选择回家乡就业。6月8号之前统一提交。

第五篇：景观设计课程作业要求

景观设计课程成果作业要求说明：

1.作业成果为ppt文件（高版本请转存为较低版本），内容充实，不少于30页。

2.作业针对景观设计案例的调研分析，请把重点放在景观设计分析上，不要做成景点旅游介绍。

3.分析从整体布局出发，把握好从整体到局部的原则，条理清楚，逐级进行分析。

4.可参考结构：背景资料介绍——整体布局——空间序列及结构关系——游览路线（主要道路交通）——主要建筑风格——景观小品——景观设施（休息类、卫生类、照明类）——专项（水景设计、绿化设计、夜景灯光设计、雕塑设计）这个顺序只供大家参考，因为每个同学调研对象不同，涉及到的内容就会不同。

5.针对所调研对象的性质，找出其设计侧重点，展开分析。

6.请大家认真完成，发现内容相似度30％以上，以及不满足上述要求者重修。