课程考核要求(旅游英语)09级

第一篇：课程考核要求(旅游英语)09级

旅游英语期末课程考核要求

考核形式：非试卷考核（英文报告）

考核内容：制定一个三日游的旅行计划，并对此写一个三日游的英文旅行报告。考核要求：旅行计划需要自行设计表格，要求栏目清楚，内容简要；旅行报告自

拟题目，其内容包括以下几个部分：酒店、导游、健康、天气、每日

旅行路线介绍（Day-to-day itinerary）以及总结，字数为800字左

右。

成绩评定标准：本课程的期末卷面成绩包括旅行计划和旅行报告两部分。旅行计划分值为20分；旅行报告分值为80分，其评分由四部分组成：内容（30分）、语言（20分）、格式(20分)和卷面（10分）。

旅行报告格式:

***** tour report

Hotels

Name place

Guides

Name

Health

Weather

Day-to-day itinerary

Day 1, date

summary

第二篇：通用材料学课程考核要求

通用材料学课程考核要求

1.以教材内容、课堂内容或感兴趣的通用材料为出发点，在课程论文第1部分列出所要撰写的通用材料大类别（例如纸包装材料、口腔用高分子材料等等大类别）所对应的可能的制品名称（例如纸包装材料可以是一次性纸杯等等制品，制品名称越多越好，建议可到超市等购物场合实地考察）；在第2部分查找和介绍最感兴趣的制品对应的详细信息资料（例如发展历史、制备工艺、性能特点、改进空间或余地等资料），写出课程论文1篇；

2.课程论文的字数在4000-5000字；

3.不能照抄别人的论文，不能生搬硬套，不要有错别字，语句通顺，在该制品的改进空间或余地部分要有自己见解；

4.交打印稿件，格式参照：教务系统-下载专区-课程设计-课程设计论文封面和论文内容的格式；

5.交稿时间：6月11日；

6.若审阅不合格，将责令三日内重写，成绩将会受到影响；

7.6月11日的课程教学内容是：抽选学生上台讲述自己的论文内容，请最好做成PPT文件，讲得好则会加分，讲得不好则会减分，抽选名单为随机选择；

8.最终成绩=（课程论文成绩×70%+平时成绩×30%）±（上台讲述的表现分）。

第三篇：硕士生英语B级学位课课程要求

硕士生英语B级学位课课程要求 硕士生英语学位课旨在通过现代化教学手段为学习者创造丰富的“实践”活动，帮助学习者提高英语的应用能力，培养自主学习的能力，以适应市场的需求。因此，本学位课程要求如下： 1． 硕士生英语公共课面授课54学时，网络课程学习54学时；面授课又分为综合英语和听说课，综合英语隔周两节，听说课每周两节； 2． 本学期网络课程学习54学时，其中包括 在中心教学楼424研究生网络教室自学，观看教材中的视频文件，或借阅其他英语电影(8小时)； 在平台交流区交流学习6小时；完成练习并提交（听力约20小时，综合英语约20小时），完成练习时间由于学习者的差异会不同； 3． 综合英语本学期学习5个单元

（Unit 1 , Unit 2 , Unit 7，Unit 8，Unit 11），Global Reading 中的Task 1和Detailed Reading Task 1, Task 3，Task 4必须提交，另有两次专题讲座：议论文写作技巧及练习，论文摘要写作；加上课外3篇作文（1篇论文摘要写作，1篇求职信，1篇议论文），全部按时完成可得5分，记入期末总分； 4． 口语课学习14个单

元（Unit 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15,16），视听说教材中的每个单元第二部分Listening 1，Listening 3，和Listening 5必须按时提交（在学新单元前），完成这些活动的同学可得5分, 不按时在网络平台提交作业一次扣平时成绩2分。5． 奖励分：在社交区用英语发布学习心得、学习技巧、趣事2项获奖1分；在平台为其他同学解答疑难问题、对平台的学习任务、内容及其功能提出建设性建议，每项奖1分；在演讲比赛中获奖可得2分，所有奖励分记入期末总分，但每人的奖励分最高为5分； 6． 口试分双人对话（3分钟）+个人图片描述（1分钟），考前准备5分钟，满分20分，不及格者必须重修英语； 7． 笔试： 北京市统考题：听力15分，阅读理解30分，翻译10分（汉译英），作文10分； 本校考题（命题范围：综合英语教材）：词汇10分（A+B课文），简要回答问题10分； 8． 口试、笔试加奖励分共计120分，70分为及格，上传到研究生院培养系统为换算（百分制）后的成绩； 9． 缺勤5次（综合英语+口语课）取消考试资格，迟到或早退1次扣总分1分； 10． 硕士生英语学习网站http://10.108.2.26/E_Learning(网站名必须准确无误，包括大小写，否则无法访问该网站)，第一次登陆网站时需先在学习网站注册，正式上课两周内必须在硕士生英语学习网站注册，确定班级，否则无平时成绩； 11． 交流社区（Community）设有公告区（Announcements），向学生发布教学要求、课程通知、考试等有关教学事项；学生区供学生之间交流；答疑区（Questions and answers）属非实时交流，为提供学生答疑解惑的场所，学生可借助于该区向教师或同学咨询； 12． 学生可通过平台中的Study-check检查自己的学习记录和学习时间； 13． 中心教学楼424研究生网络教室每周二上午9：00-11：00，周五下午2:30-4:30有英语教师答疑（就英语学习和教材）。

第四篇：就业指导课程考核要求

就业指导课程考核要求：

一、考核方式：撰写一篇命题作文——

1、题目：在指定题目中自选；

2、学号、专业、班级、姓名写在标题 一行靠右边；

3、论文摘要：200字左右，关键词：

3——5个；

4、正文：不少于2000字；

5、论文要有参考文献或注释；

6、用A4纸单面打印或用A4稿纸单面誉写（蓝、黑色墨水均可）。

7、指定题目：（每名学生自选一题）

1、为什么选择专升本；

2、如何与企业签订网上就业协议；

3、为什么选择在少数民族地区就业；

4、为什么选择自主创业；

5、为什么选择回家乡就业。6月8号之前统一提交。

第五篇：《旅游英语》课程简介

旅游英语简介

《旅游英语》是已经完成非英语专业的第一至第三学期的大学英语学习的学生，在二年级下学期（第四学期）选修的一门后续课程。

《旅游英语》课程涉及旅游学的基础理论和旅游产业的“行、住、吃、游、购、娱”的行业服务内容，以及21世纪国际旅游业的一些最新成就和发展态势。通过对该课程的学习，学生能基本掌握旅游英语的基本理论和实际工作原理，增加旅游知识和扩大旅游英语词汇，加强英语技能的培养，并能用于表达和交流。本课程重视通过教学活动帮助学生掌握课文的重点和要点，并能用英语进行笔头和口头的表达。要求学生在听课和课堂练习及实践的基础上，能基本做到以下几点：

1.掌握旅游学科的基础理论，基本知识

2.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态。

3.具有运用旅游理论分析和解决实际问题的能力。

4.有针对性的重点了解和掌握旅游中的英语常用词汇，具有旅游英语业务会话、基本的书写与翻译能力。

5.具有运用现代信息手段，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

6.有一定的导游能力和旅行社、酒店管理能力。

总之，《旅游英语》是一门使学生能掌握专门用途英语的课程，使学生能达到从事一般旅游业所需的英语水平和具备一定的旅游专业知识。