浙江省财政厅申报高级职称的通知

第一篇：浙江省财政厅申报高级职称的通知

浙财会〔2010〕31号

各市及义乌市财政局、人事劳动和社会保障局（人事局），省级有关单位：

为做好我省2010年度教授级高级会计师资格的评审工作，根据《浙江省教授级高级会计师资格评价条件（试行）》，现将有关事项通知如下：

一、评审范围、申报条件和评审条件，按照《浙江省教授级高级会计师资格评价条件（试行）》的规定执行。

二、评审资历计算截至时间为2010年12月31日；著作论文、工作业绩与成果等评审材料的截至时间为2010年6月30日。

三、评审材料包括：《2010年度教授级高级会计师资格评审对象情况综合表》（附件7）、《专业技术职务任职资格评审表》、《会计专业工作总结》；反映评审对象学历、会计专业工作经历等证明材料；体现评审对象会计专业理论水平、工作能力、工作业绩与成果的佐证材料，详见《2010年度教授级高级会计师资格评审材料一览表》（附件1）和《2010年度教授级高级会计师资格评审材料报送要求》（附件2）。

四、评审材料报送程序。评审对象应当按照《浙江省教授级高级会计师资格评价条件（试行）》和本通知的要求提交评审材料，由所在单位（必须是法人单位）对拟上报的评审材料进行审核，按要求出具《2010年度教授级高级会计师资格委托评审函》（附件3）、相关证明和审核意见，其中《2010年度教授级高级会计师资格评审对象情况综合表》应当在本单位范围内公示7天，公示结束后将公示情况填入单位审核意见栏。

评审材料按属地原则向市级以上财政主管部门报送。各市的评审材料须经所在市财政、人事部门资格审查后，统一报送省会计人员服务中心；在杭省级单位人员的评审材料，经主管部门资格审查后，统一报送省会计人员服务中心；无主管部门的，直接报送省会计人员服务中心。

五、报送时间。各市财政部门和省级单位于2010年8月20日前将评审对象的评审材料连同《2010年度教授级高级会计师资格评审对象花名册》（附件8）报送省会计人员服务中心，并办理委托评审教授级高级会计师资格手续。

六、省财政厅将《2010年度教授级高级会计师资格评审对象花名册》汇总后，会同省人力社保厅按规定对教授级高级会计师资格评审对象的申报条件进行审核，并在省财政厅门户网站上进行

为期7天的评前公示。经审核符合申报条件并公示无异议的评审对象提交省教授级高级会计师资格评审委员会评审。

七、2010年度浙江省教授级高级会计师资格评审委员会由省人力社保厅、省财政厅联合组建。

八、省教授级高级会计师资格评审委员会对评审对象进行答辩面试、结合论文鉴定结果对评审材料进行审议，经评审通过的评审对象按规定在省财政厅门户网站上进行为期7天的评后公示。经公示无异议的，由省财政厅、省人力社保厅发文公布，并由省人力社保厅颁发教授级高级会计师资格证书。

九、收费标准。根据省财政厅、省物价局《关于有关部门部分收费项目和收费标准的补充通知》（浙财综字〔2007〕100号）规定，高级职务评审费为280元/人；另外，代收专家论文鉴定费600元/人。

开展教授级高级会计师资格的评审工作，是完善我省高级会计人员评价机制，发掘和造就高级会计人才的一项重要举措。各市人事、财政部门要切实加强领导，密切配合，认真工作，确保我省2010年度教授级高级会计师资格评审工作的顺利完成。

附件：1.2010年度教授级高级会计师资格评审材料一览表

2.2010年度教授级高级会计师资格评审材料报送要求

3.2010年度教授级高级会计师资格委托评审函

4.2010年度教授级高级会计师资格评审材料真实性保证书

5.2010年度教授级高级会计师资格评审对象外语免试审核表

6.2010年度教授级高级会计师资格评审对象计算机应用能力免试审核表

7.2010年度教授级高级会计师资格评审对象情况综合表

8.2010年度教授级高级会计师资格评审对象花名册

浙江省财政厅

浙江省人力社保厅

二○一○年六月二十八日

第二篇：浙江省财政厅

浙江省财政厅

文件

浙江省人事厅

浙财会［2006］92号

关于2006高级会计师资格考评

结合评审工作的通知

各市财政局、人事局（人事劳动社会保障局），省级各有关单位，中央在浙各有关单位：

根据《浙江省人事厅、浙江省财政厅关于做好2006高级会计师资格考评结合试点工作的通知》（浙人专〔2006〕143号）精神，结合我省近三年来实施高级会计师资格评审工作的实际，现将我省2006高级会计师资格考评结合试点评审工作的有关事项通知如下：

一、申报对象、范围和条件

（一）凡符合省人事厅、省财政厅印发的《浙江省高级会计师资格评价条件（试行）》（浙人专〔2003〕104号）及本通知规定的人员，均可申报高级会计师资格。

（二）申报人员必须持有效的《全国高级会计师资格考评结合试点高级会计师资格考试成绩合格证》和《2006全国高级会计师资格考评结合试点高级会计师资格考试省定成绩合格证》。其中：以按原省职称改革领导小组办公室《关于在乡镇以下企事业单位开展会计、经济、统计和审计中初级职务任职资格评审的通知》（浙职改办〔1998〕9号）规定的范围和评审条件，在2003年底前经评审取得的会计师资格，现仍在乡镇以下企事业单位或由此改制为个私、民营企业从事财会工作进行申报评审的，其高级会计师资格考试合格证必须是在2006取得的才有效。

（三）除符合外语免试条件者外，年龄在40周岁（含40周岁）以上的申报人员，其外语水平不作为申报高级会计师资格的必备条件，只作为评审时的参考依据之一；年龄在40周岁（不含40周岁）以下的申报人员，需取得有效的外语合格证书或成绩。

（四）凡年龄在45周岁（不含45周岁）以下的申报人员，除符合相应免试条件者外，须取得省计算机应用能力（Windows2000/xp）考核合格证书或全国计算机应用能力考核2个以上模块合格证书。

（五）申报人员必须提供近3个参加继续教育的证明材料，凡属于从事《会计从业资格管理办法》（财政部第26号令）规定岗位的申报者，还必须持有有效的会计从业资格证书。

（六）其他规定

1.破格申报仅限破学历或破资历（任职年限），学历和资历不得同时破格。其中破资历（任职年限）的，提前申报一般不得超过1年。

2.以参加专业工作之后取得的学历作为参加高级会计师资格评审的学历条件或破格申报条件的，取得学历后的专业工作年限必须满3年，但取得博士学位的为2年以上。

3.浙人专〔2003〕104号文件中第六条破格申报条件第三款中提及的发表或宣读的财会专业论文以及第八条第三款中提及的财会学术论文和调查研究报告，论文的字数应在1500字以上，调查研究报告应在5000字以上。

4.浙人专〔2003〕104号文件中第六条破格申报条件第四款中“系统地讲授过1门以上大中专财务、会计课程，效果较好，并能够提供有关聘书、授课课程名称、课时、备课笔记、效果证明等材料”的规定，不再作为破格申报条件。

5.浙人专〔2003〕104号文件第六条破格申报条件中的第六款，修改为“除在会计师事务所、税务师事务所、资产评估机构的从业人员外，具有会计师资格证书，并取得注册会计师、注册税务师或注册资产评估师资格证书之一”。

6.为鼓励优秀会计人才脱颖而出，使评价工作进一步向对申报者专业技术水平、工作能力和业绩评价转移。凡在会计专业工作岗位上荣获政府授予的省、部级以上荣誉称号者;或被省财政厅授予先进财务会计、优秀会计工作者等称号；或申报者所主持的财会机构被省政府、财政部授予先进财会工作集体称号的，均可申报（原浙人专〔2003〕104号文中第六条第一款中的与此相应部分不再执行）。

7.浙人专〔2003〕104号文件的第九条工作能力中的第二款，修改为“具有较强的组织和指导一个地区、一个部门、一个系统或一个大、中型经济单位开展经济核算、财务会计、内部审计、或一个相当规模的中介机构开展注册会计师和资产评估业务的组织、协调能力。”

8.浙人专〔2003〕104号文件的第十条业绩与成果中的第五款中增加“或在对本单位的内部审计中，查错纠弊，建立健全内部会计控制制度，提出重要建设性意见，经单位采用，效果显著。”

二、评审资历计算、成果业绩和著作论文等评审材料的截止时间为2006年12月31日。

三、申报人员在提交申报材料时，涉及业绩、成果、行业水平等应提供原始证明材料。具体材料报送要求详见《申报高级会计师资格材料要求》（附件1，下同）。

四、报送程序。由本人提出申请，按照《申报高级会计师资格材料要求》提交申报材料，并填写相关表格。申报者所在单位（必须是法人单位）对拟上报的《2006高级会计师资格考评结合评审人员情况综合表》在单位范围内公示7天，并将公示结果或有关需调查核实情况及处理意见填入《2006高级会计师资格考评结合评审人员情况综合表》，上报主管部门（无主管部门的除外，下同）签署意见，按属地原则报当地财政部门。在杭省级单位经省级主管部门资格审查后，统一报送省会计人员服务中心。中央部属在浙单位符合委托评审条件的，直接报送省会计人员服务中心，并附中央国家有关部委（或省级以上主管部门）出具的委托我省评审的正式委托函（格式见附件2）。

五、2006年申报高级会计师资格评审对象不再经下一级评委会推荐，各市财政、人事部门应认真做好申报对象的资格审查工作，经省财政厅、省人事厅审核同意后提交省会计专业人员高级专业技术资格评审委员会评审。

六、报送时间。省级各有关单位应于2007年3月6日前将评审对象的申报材料报送省会计人员服务中心（格式见附件2，联系电话：0571-87057660），并报送《2006推荐申报高级会计师资格考评结合评审人员花名册》（格式见附件3，下同）和有关评审材料；各市应于2007年3月10日前将《2006推荐申报高级会计师资格考评结合评审人员花名册》和有关评审材料汇总报送省财政厅，逾期不予受理。

七、经省会计专业人员高级专业技术资格评审委员会评审，通过高级会计师资格评审的人员，将由省财政厅在财政外网上对申报者的姓名、工作单位、会计专业工作年限、行政职务、专业技术资格及其取得时间，考试合格情况进行为期7天的公示。经公示未发现有省人事厅、省财政厅浙人专〔2003〕104号文第十一条所列情况，由省财政厅、省人事厅发文公布，并由省人事厅颁发高级会计师资格证书

第三篇：2018 中、高级职称申报通知

关于做好2018年中高级职称申报推荐工作的通知

各中小学：

根据9月17日教体局职称工作专题会议精神，今年的中高级职称推荐申报工作，自今天开始报名，报名时间截止到9月20日上午8点（过时视为自愿放弃）。今年的职称推荐量化考核办法，执行2017年经五届六次教代会通过的《岭子镇中心学校中高级职称评审推荐实施方案》中的《专业技术岗位推荐评审量化考核细则》。

工作程序及时间节点： 9月18日（星期二）：

召开中心校班子会、各学校召开全体教师会，传达教体局职称工作会议精神，公布《职称评审推荐实施方案》，统一思想，开始组织报名。

中心校成立职称申报推荐工作领导小组、推荐工作专家委员会、矛盾纠纷及教职工诉求化解工作组。

9月19日（星期三）：

申报人员报名，并作出承诺（承诺书见附件）。报名时间截止到9月20日上午8点（过时视为自愿放弃）

9月20日（星期四）：

推荐工作专家委员会对报名的教师进行资格审查，并依据《专业技术岗位推荐评审量化考核细则》对照教师提交的申报材料进行量化考核打分。报名人员本人、专家委员会成员对量化得分结果签字确认后进行公示，公示期：5个工作日。

9月20日之后：

公示期满，教体局公布各学段中、高级职称空缺岗位数后，按照量化得分结果从高分到低分，确定拟推荐人选，并按教体局规定的时间节点提交审核申报材料。

全部推荐申报工作9月底前完成。有关工作要求：

1.严格时间节点。有意向申报的教师，必须在9月20日上午8点前将申请书、承诺书、量化考核得分材料（按照《专业技术岗位推荐评审量化考核细则》中的“量化评价办法”将所有材料按顺序分类编号依次整理好）。超过9月19日下午5点提交的申报材料一律不受理。

2.严肃工作纪律：提交的材料必须真实有效，因提供虚假材料造成的后果自负。

担任班主任证明材料须由学校提供，校长签名盖章。原学校已撤并的，至少两名以上原学校领导、教师签名确认，证明人要做出承诺——在证明上手写“本人承诺：我证明***老师*年*月至*年*月在*学校担任*年级*班班主任工作，如作虚假证明，本人愿接受组织处理”，并签名按手印。

领导小组、专家委员会成员必须严守工作纪律，公平公正公开的处理申报过程中出现的问题。要处理好推荐工作与教学工作的关系，通过学校合理调配好课程，做到推荐、教学两不误。

未尽事宜，另行通知。

附件：1.岭子镇中心学校中高级职称评审推荐实施方案

2.承诺书（样本）

岭子镇中心学校 2018年9月18日

附件1：

岭校发〔2017〕 83 号

岭子镇中心学校

中高级职称评审推荐实施方案（试行）

（经五届六次教代会通过）

根据《关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》（鲁人社发〔2016〕16号）、淄博市人力资源和社会保障局《关于做好2017职称评审工作的通知》（淄人社发〔2017〕28号）等文件精神，以及市区中小学教师职称工作会议精神，结合学校实际，特制订学校中高级职称评审推荐实施方案。

一、专家委员会的设置

中心校成立职称评审领导小组、中高级职称推荐委员会。推荐委员会成员为教学专家和一线教师组成（７人以上）。

二、基本原则

1.坚持在编在岗原则。具有相应学段以上教师资格证，在编在岗的教育教学一线教师。

2.坚持不超岗位设置数的原则。在上级主管部门核定的各等级岗位数内，有空岗的情况下才能申报。中学岗上的教师只能申报中学相应岗位，小学岗位上的教师只能申报小学相应岗位，不能跨学段申报。

3.注重能力与实绩的原则。确定专业技术岗位聘任人员及职称推荐人员时，注重教育教学能力和工作实绩考核，根据职称评审条件要求，全面、客观、公正、准确地进行推荐。

4.坚持公开透明的原则。推荐过程中实行公示制度，接受广大教师监督，确保推荐工作公开透明。

5.坚持一票否决的原则。对违反师德规定,伪造申报材料等行为，一经查实，实行“一票否决”，并按有关规定处理。

三、申报条件

严格执行《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》规定的基本条件、业绩能力水平和任职资历等其它条件。

四、申报程序

1.公布岗位。经上级主管部门核准后的各学段高级、一级空岗数向全体教师公布。

2.个人申报。对照申报条件，申报人向推荐委员会提出申请并按照赋分标准提交有关材料原件。

3.资格审查。按照申报条件，由推荐委员会对照提交的有关材料对申报人的资格条件和提交原件材料进行审查。

4.竞争推荐。专家委员会根据竞聘人员提供的相关材料认真核实，根据《专业技术岗位推荐评审量化考核细则》（见附件）量化赋分，按得分情况由高到低推荐，提出推荐人选，并进行公示。

5.审核呈报。经公示无异议后，由中心学校组织被推荐人选填写相关表格，并按照报送要求进行审核后报教体局审核。

附件：专业技术岗位推荐评审量化考核细则

岭子镇中心学校

二〇一七年九月十五日

附件：

专业技术岗位推荐评审量化考核细则

（经五届六次教代会通过）

一、专业技术岗位推荐评价项目

除具备《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》规定条件外，各校教师专业技术岗位推荐评审评价项目共三个项目，分别为：硬件条件、工作实绩考核、加分因素，共计120分。

二、量化评价办法

（一）硬件条件分值（满分60分）

主要包括：学历、专业工作年限、任职资格年限和岗位履职年限 1.学历、专业工作年限条件（20分）：

该硬件分值计算公式如下：

F1=（———————+————————+……）×10

第一学历规定专业年限

第二学历规定专业年限

即：将第一学历、第二学历等规定的专业工作年限分别作分母，把取得第一、第二…学历后实际从事的专业工作年限分别作分子，其分数值之和乘以10即为该专业技术人员的硬件分值。该项最高计20分。

[中级职称条件：（1）取得双学士学位，研究生班毕业后，从事本专业工作满3年。（2）大学本科毕业后，从事本专业工作满5年。（3）大学专科毕业后，从事本专业工作满8年。（4）中专毕业后，从事本专业工作满15年。

高级职称条件：（1）取得博士学位后，从事本专业工作满2年。（2）取得硕士学位或双学士学位或研究生班毕业后从事本专业工作满8年。（3）大学本科毕业后，从事本专业工作满10年。（4）大学专科毕业后，从事本专业工作满17年。（5）中专毕业后，从事本专业工作满28年。] 2．任职资格年限分

自获得任职资格的当月开始计分，每月计0.1分，每年按10个月计算，累计加分。（注：学病假、事假累计达到3个月以上，请假期间任职资格年限分按月折半计算，产假、工伤除外）

3.岗位履职年限分

被聘到相应专业技术岗位（以正式聘书为准），并能正常履职，每月计0.1分，每年按10个月计算，累计加分。（注：①不在教育教学和教育管理岗位的年份，履职年限分记0分；②学病假、事假累计达到3个月以上，请假期间履职年限分按月扣除，产假、工伤除外）

第2.3.项合计计分，最高计40分。

（二）工作实绩考核分值（满分40分）

根据《岭子镇中小学教职工工作考核办法》（经教代会通过），学校对教师近三学年来(2014年8月－2017年7月)每学年考核成绩进行排名，按照4:4:2的比例四舍五入确定优秀、良好、一般人员名单后，按优秀40分，良好38分，一般36分赋分，取三年总分的平均值（保留两位小数）。

（三）加分因素（满分20分）

主要包括：表彰情况、师德和考核、学术能力、任现职以来班主任工作四类

1.表彰分（满分5分）：被聘到现专业技术岗位以来受综合表彰的，国家级5分，省级3分，市级的计2分，区级计1分；受单项表彰的，分别按以下档次计分：学科带头人，国家级、省级、市级、区级分别计4、3.5、2.5、2分；教学能手，国家级、省级、市级、区级分别计3、2.5、2、1.5分；骨干教师、教学先进个人、优质课一等奖（证书必须为教育行政部门或教学研究部门验印并有正式文件公布）等，国家级、省级、市级、区级分别计2.5、2、1.5、1分，优质课二等奖国家级、省级、市级、区级分别计2、1.5、1、0.5分。同一奖项只计最高项，不累计。

上述证书必须是与教育教学有关且证书为党委政府或教育行政等部门验印。本项权重5分，最高计5分。是否与教育教学有关、是否为综合或单项表彰及具体件数应由学校聘任委员会具体界定，计分前公布。

2.师德和考核分（满分5分）

被聘到现专业技术岗位以来，按学分别计分。其中师德考核优秀每学计0.5分；考核优秀每学计1分。同一，师德考核和考核均为优秀的，只计考核分。

3.学术能力类分（满分5分）

（1）在正式报刊上发表的论文（字数在1200字以上），教育行政机构主办、主管的报刊上发表的，国家级一篇计3分，省级的计2分，市级的计1分。（对于论文集、增刊、专刊、没有注册编号的刊物、报纸等不计分；对于文章的非第一作者不计分；对于交流论文、论文评选等不计分。所发表论文的载体须有正式编号且能查到，且与任教学科或教育教学工作有关。）

（2）正式出版一本教育教学专著，国家级计5分，省级计4分；属合著的，国家级主编为4分，第一副主编3分（分册主编等同），主撰2分，其它不计分；省级主编3分，第一副主编2分（分册主编等同），主撰1分，其它不计分。（论著须有正式书号、正式独立资质出版社出版，能在国家相关学术网站上查到的，且属于任教学科的教育教学著作。习题集、复习资料或论文集等不计分）。

（3）参与立项课题研究（所从事专业相关、教育主管部门立项）并通过鉴定的，国家、省、市、区级课题负责人分别计4、3、2、1分，其他主要成员（限8人）减半计分（通过鉴定的要有规划办、教科所或相应部门的签字盖章）。立项后还未通过鉴定，在研究过程中获得阶段性研究成果并获奖的，国家级计2分，省级计1.5分，市级计1分，其他成员（限8人）减半计分。

获社科优秀成果奖或教育创新项目立项奖的参照论文论著课题计分。

本项限定为被聘到现专业技术岗位以来，满分5分，即（1）—（3）各项的和最高计5分。

4.班主任工作年限分（5分）

被聘到现专业技术岗位以来担任班主任工作，每满一学年计0.5分；管理人员（中层以上干部、级部主任、教研组长）满一年计0.5分，同时兼任的，第二项折半计分。该项最高计5分。

三、特别说明

1.如分数相同时，先看教龄，教龄长的优先；教龄也相同的，依次按任职资格年限、岗位履职年限、教育教学管理业绩、综合及单项表彰的顺序，分值在前的优先；如还不能确定，按年龄大小（以身份证为准），年龄大的优先。

2.本办法自公布之日起实施，若本办法有关条款与国家法律法规相违背或上级教育行政部门出台新的职称评聘政策，按照国家已有法规和上级要求适时调整。

3.本细则实施解释权在推荐聘任委员会。个别特殊问题，由专业技术推荐聘任委员会讨论表决决定。

二〇一七年九月十五日

附件2：

承诺书（手写）

本人郑重承诺：

1.对《专业技术岗位推荐评审量化考核细则》，本人没有异议，同意按照上述细则对申报人员进行考核打分。

2.本人提交的申报材料真实有效，如提供虚假材料，本人愿意承担一切后果。

承诺人（亲笔签名，按手印）：

2018年9月 日

第四篇：浙江省财政厅工作规则

浙江省外办工作规则

第一章 总则

一、为推进省外办（省港澳办、省友协，以下只称省外办）各项工作的规范化、制度化，根据《省政府工作规则》、《外交部工作规则》以及省外办工作实际，制定本规则。

二、省外办工作的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入实施“两创”总战略，抓好“经济外事”、“诚信外事”、“优质外事”三大品牌建设，提升统筹能力，规范外事管理，优化涉外环境，为服务国家总体外交、建设物质富裕精神富有的现代化浙江而作出努力。

三、省外办工作的准则是，实行科学民主决策，严守外交外事纪律，推进政务公开，健全监督机制，加强廉政建设。

第二章 领导职责

四、省外办主任、副主任、省友协专职副会长、副巡视员（以下统称为办（会）领导）要始终保持坚定、清醒、有为的精神状态，牢牢把握科学、民主、法治的行政原则，大力弘扬勤学、善思、践行的工作作风。

五、省外办实行主任负责制，主任领导省外办的工作。副主任、专职副会长、副巡视员等协助主任工作。

六、省外办日常工作由办（会）领导分工负责处理。副主任、省友协专职副会长、副巡视员按照各自分工或主任委托，负责某些方面工作或专项任务，并可代表省外办进行对外公务活动。

七、办（会）领导在工作中要相互沟通，团结协作。对于工作中的重要情况、重大事件和处理的重大事项，副主任、省友协专职副会长、副巡视员要及时向主任请示报告。

办（会）领导参加省委、省人大及其常委会、省政府以及外交部、中联部、国务院港澳办、全国友协等上级部门的会议后，要及时将会议精神向其他办（会）领导进行通报。会议文件、会议记录等材料经相关办（会）领导、处室传阅后交机要室存档。

八、主任出国、出差或休假期间，办里的工作由主任委托其他办领导主持；副主任、省友协专职副会长、副巡视员出国、出差或休假期间，其分管的工作由主任委托其他办（会）领导代管。

九、办机关各处室（以下统称各处室）实行处长负责制，由处长主持本处室全面工作。

各处室要各司其职，各尽其责，顾全大局，精诚团结，维护政令统一，切实贯彻全办各项工作部署。

第三章 科学民主决策

十、实行科学民主决策，建立健全和不断完善科学民主决策程序、规则、机制。

十一、省外办工作中的重大事项，必须经办党组会议或主任办公会议讨论决定。

十二、提请办党组会议或主任办公会议讨论决定的事项，必须经深入调查研究并充分听取各方面意见；涉及相关部门的，应充分协商；涉及市县的，应事先征求意见。

十三、各处室必须坚决贯彻落实全办各项工作部署，及时跟踪和反馈执行情况，并加强督促检查。

各处室要定期向分管办（会）领导报告工作。工作中的重要情况和重大问题要及时报告，并主动向相关处室通报。

第四章 政务公开

十四、牢固树立服务意识，大力推进政务公开，完善各类公开办事制度，提高政务公开工作水平。

十五、办党组会议和主任办公会议讨论决定的事项，以及省外办出台的政策性、规范性文件，除有保密要求外，应及时公布。

十六、凡涉及群众切身利益、需要群众广泛知晓的事项和省政府规定需要公开的其他事项，均应通过省政府信息公开统一平台、省外办门户网站，必要时通过媒体及时、准确向社会公开。

第五章 廉政建设

十七、坚持从严治政、依法行政，对职权范围内的事项要规范工作流程，按流程和时限认真负责办理；对不符合规定的事项，要说明理由、坚持原则不得办理。

十八、坚持勤俭办外事，规范公务接待，切实降低行政成本，建设节约型机关。

十九、省外办干部职工要廉洁从政，严格遵守外交外事纪律，严格执行中央和省有关廉洁自律的规定，不得利用职权和职务之便为本人或特定关系人谋取不正当利益。

二十、对干部职工因推诿、拖延等官僚作风及滥用职权、失职渎职造成损失的，要严肃追究责任；对越权办事、以权谋私等违规、违纪、违法行为，要坚决依纪依法处理。

第六章 会议制度

二十一、省外办实行办党组会议、主任办公会议、全办大会、全省市外办主任会议及其他会议制度。其中，办党组会议按照省外办党组会议议事规则和程序办理。

二十二、主任办公会议由办（会）领导、人秘处处长、与会议议题有关的人员参加。由省外办主任或主任委托的副主任召集和主持。

（一）主要任务：

1．传达贯彻省委、省人大及其常委会、省政府以及外交部、中联部、国务院港澳办、全国友协等上级部门的重要决定、重要会议精神；

2．研究贯彻落实省委、省人大及其常委会、省政府以及外交部、中联部、国务院港澳办、全国友协等上级部门和领导所作的决定、指示；

3．讨论研究省外办工作中的重大问题； 4．总结、部署省外办阶段性工作；

5．协调本办各处室工作，听取重要工作汇报； 6．讨论修改省外办年终工作总结，制定本办工作计划、规章制度和政策规定。

（二）议题的确定。主任直接确定；其他办（会）领导提出报主任确定；有关处室、单位提出并报分管办（会）领导审批后，提前一周送人秘处汇总，报办主要领导(或主任办公会主持人)审定。

凡提交讨论的事项涉及相关处室的，会前应进行协商；协商意见不一致的，应提交分管办（会）领导进行协调。存有不同意见而未经分管办（会）领导协调的，一般不安排会议讨论。

（三）主任办公会议根据需要不定期召开。

（四）主任办公会议纪要由人秘处起草和编号，并由主任签发。

二十三、全办大会由外办全体干部职工参加，主任或主任委托的其他办（会）领导主持。会议的主要任务是：传达、学习、贯彻省委、省人大及其常委会、省政府及外交部等上级部门重要决定和指示精神；通报有关需全办人员了解的情况；总结、部署省外办阶段性工作；通报本办制定的规章制度。会议根据实际需要召开。

二十四、全省市外办主任会议由省外办办（会）领导、各市外办主任（主持工作的副主任）、省外办各处室（直属单位）主要负责人、各市外办人秘处长或与会议议题相关的处长参加，省外办主任或主任委托的副主任召集。会议的主要任务是：传达贯彻中央对外方针政策，省委、省政府的重要涉外工作指示和上级有关文件、电报、会议精神；通报当前国际形势和外事工作重要情况；总结、部署外事系统阶段性工作；协调各市外办工作，听取各市外办工作汇报；表彰先进集体和先进个人。一般一年召开两次。

二十五、上级机关及有关部门召开的会议，凡要求办（会）领导参加的，由主任指定；凡要求处室负责人参加的，由分管办（会）领导指定，会后应及时将会议精神向办（会）领导汇报，并通报相关处室。

二十六、副主任、省友协专职副会长、副巡视员不能出席主任办公会议，应向主任请假；处长不能参加主任办公会议或全省市外办主任会议，由人秘处汇总后向主任或主任委托主持会议的办（会）领导报告。

二十七、主任办公会议、全办大会、全省市外办主任会议组织工作由人秘处负责组织落实。

第七章 公文处理

二十八、省外办公文应当符合国务院《国家行政机关公文处理办法》和《浙江省人民政府关于贯彻执行〈国家行政机关公文处理办法〉的意见》等规定，按照《浙江省外办公文处理实施办法》进行办理。

二十九、省外办收到的重要公文，由人秘处处长提出拟办意见并呈报主任（主持工作的副主任）阅批后转相关处室办理。党委系统的来文，由机要秘书梳理后送人秘处长提出拟办意见，并呈报党组书记阅批后转相关处室办理。

三

十、在公文办理中，处室之间应加强协调，主办处室要主动与会办处室协商，会办处室要积极配合；协商后仍不能取得一致意见的，主办处室应列出各方理由，提出建设性意见报分管办（会）领导，由分管办（会）领导进行协调或裁定。

三

十一、以省外办名义报送省政府的公文，除省政府领导同志交办事项和必须直接报送的涉密事项外，一般不直接向省政府领导同志个人报送公文。报送省政府的请示性公文，涉及其他部门且意见有分歧的，主办处室的分管办（会）领导应主动协调，达成一致；不能取得一致意见的，应列出各方理由，提出处理建议。

三

十二、以省外办名义行文的公文，除便函，新闻文化处外国记者来访的报批件、批复件，出国管理处征求意见函、出国（境）和邀请外国人员来华审批件、批复件等以外，在送相关办领导审签前，应先提交人秘处核阅。

三

十三、以省外办名义制发的公文，应由主任、副主任、省友协专职副会长、副巡视员按各自职责分工审签。

（一）涉及以下内容的，经分管办（会）领导审核后由主任签发：

1．主送外交部、中联部、国务院港澳办、全国友协以及省委、省人大及其常委会、省政府的请示、报告、意见等。

2．贯彻省委、省人大及其常委会、省政府和外交部等上级部门及其领导的重要指示、决定、决策的实施意见和措施。

3．全省外事工作发展规划，重要专项工作实施意见，工作总结、计划。

4．关系全省经济社会发展大局和群众切身利益的重要涉外政策、通知等。

5．省外办内设机构变动、职责调整和干部任免及奖励处分。

6．涉及全局性的其他重要事项。

（二）分管办（会）领导认为内容重要或有不同意见需要主任决策的，应提出意见建议后报主任签发；内容涉及几位办领导分工的，有关办（会）领导应根据需要转请其他办领导审签，重要事项报主任签发。

（三）各处室应按办（会）领导分工报批公文。三

十四、各处室要严格按照有关规定和要求，认真做好公文办理工作，进一步精简公文，提高公文质量。

第八章 作风纪律

三

十五、加强作风建设，以良好作风和优秀文化引导、激励干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，营造充满活力、积极向上的良好氛围，塑造廉洁高效、勤政务实的形象。

三

十六、省外办干部职工要牢固树立政治意识，坚决执行办党组各项决定。如有不同意见，可在内部提出；在没有重新作出决定之前，不得有任何与省外办决定相违背的言论和行为。执行过程中，重要事项必须及时报告。以省外办名义对外发表讲话和文章，须报办（会）领导批准。

三

十七、办（会）领导要做学习的表率，密切关注国际国内发展变化的新趋势，不断充实新知识，丰富新经验。

三

十八、省外办干部职工要深入基层调研，了解实情，关心群众，解决实际问题。下基层要最大限度地减少陪同和随行人员，简化接待，轻车简从。

三

十九、除省委、省政府和外交部统一组织安排外，办（会）领导一般不出席各部门、各市县安排的颁奖、剪彩等事务性活动。办（会）领导一般不为各部门、各市县召开的会议签发贺信、贺电，不题词、题名，不以省外办的名义参加社会上的各项庆典活动。

四

十、省外办干部职工要树立风险意识，严格遵守保密纪律和外事纪律，严禁泄漏国家秘密、工作秘密等，坚决维护国家的安全、荣誉和利益。

四

十一、严格执行请销假制度。主任离杭外出，按规定事先向省政府分管领导和省委办公厅、省政府办公厅报告；副主任、省友协专职副会长、副巡视员离杭外出，应事先向主任报告；处室主要负责人离杭外出，应事先征得分管办（会）领导同意，并向主任报告。

四

十二、加强值班报告制度，建立健全应急保障工作机制。

第九章 附则

四

十三、各处室可根据本规则并结合各自职责制定具体实施细则。

四

十四、办直属事业单位适用本规则。

四

十五、本规则自下发之日起施行，其他工作制度、规定、办法与本规则不一致的，以本规则为准。

第五篇：申报高级职称工作总结

申报高级职称述职报告

陈国平，男，1992就读于镇江师范专科学校政史系(学制3年，1995年6月毕业。同年8月参加工作，任教于丹徒区支显宗中学,一直连续担任初三毕业班的政治教学。2000年获得思想政治教育专业本科学历，2003年8月取得中学教师一级资格.2004年进入镇江六中，现担任政治教研组长，担任八年级（5）的班主任和九年级、八年级班级的政治教学工作。

一、政治思想素质

作为一名教育工作者，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。任现职以来2003年被丹徒区教育局嘉奖。2004年进入六中以后,在学期考核中多次被评为”优秀”。2008年被评为六中”校级骨干教师”，2008年9月被教育局”嘉奖”.2010年被评为“十佳师德标兵”。

二、业务能力

（一）教学能力

1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集,”“名言警句赏析”,“时事热点评述”等等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。

2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。积极组织,参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职7年来, 2003年在丹徒区(西南片区)青年教师基本功竞赛获得一等奖,同年在全区青年基本功竞赛获得二等奖.并在2004年开设初三思想政治《我国的基本国情和基本经济制度》观摩课,并多次在全区上研讨课。2004年进入六中后,积极参加学校组织的青年教师基本功竞赛,获得了一等奖一次和二等奖2次,并在2006年省级课题结题及学校一日公开课上我上了《立志报效祖国》的公开课,在2007年3月我承担了市属中学初三政治复习研讨课《振兴中华

笑迎挑战》,2009年3月在学校组织的“弘扬六中精神，展示青春风采”教学节上上了市级公开课《隐私和隐私权》,2010年3月在学校组织的镇江六中教学节“一日公开课”上开设了市级公开课《克服烦恼 悦纳自己》。不仅如此,我还主动承担校级公开课教学，每学期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节，得到了较高的评价。

3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。2003年撰写的论文《少一点标准,多一点创新》获丹徒区教研论文二等奖，2005年撰写的论文《朽木也可雕》获市级论文二等奖，2006年撰写的论文《让爱得雨露洒向每一个学生》获市级论文一等奖,2007年撰写的论文《不要轻易在冬天砍倒一棵树》论文获市级论文二等奖, 2008年撰写的论文《请别把我们看成坏人》获市级二等奖，2010年论文《让爱擦亮“后进生”的天空》获得“行知杯”省级论文三等奖，《宽容，创造教育奇迹》发表于江南教育。

4、扶持关心青年教师，共同进步。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为政治备课组长,我在做好自己本职工作的同时，认真组织备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，通过组织集体备课、集体评课等形式,认真钻研教材,发挥集体的团队优势,帮助青年教师迅速成长。使教研组成为一个团结,和谐的团队,保质保量完成了学校下达的各项任务.（二）教育能力

作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。任现职以来,多年从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式，注意做好差生的转化工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。2006年至2009年，担任2006级9班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。在我担任班主任期间，多次被评为学校”优秀班主任”。我所担任的班级多次被评为”文明班级”.任职8年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水。我将继续用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

镇江六中

政治组

陈国平

2011年6月8日