证据学期末复习题

第一篇：证据学期末复习题

《证据学》期末复习题

一、选择题

1．《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第六十三条中明确规定，“人民法院

应当以证据能够证明的案件事实为依据依法作出裁判。”这一规定体现了()。

A．直接言词原则B．证据裁判原则

C．自由心证原则D．非法证据排除原则

2．下列各项中，属于物证又属于间接证据的有()。

A．作案的工具B.犯罪行为所侵害的客体物

C.犯罪行为实施过程中所遗留的痕迹D.赃款

3．犯罪现场的勘验笔录属于()。

A．原始证据B．言词证据

C.间接证据D．实物证据

4．下列关于刑事诉讼证明责任的表述中，正确的有()。

A.在公诉案件中，检察机关承担证明责任

B．在自诉案件中，自诉人承担证明责任

C.人民法院也要承担一定的证明责任

D．自诉案件被告人如果提出反诉，对反诉要承担证明责任

5．人民法院在审理案件过程中，直接确认已为人民法院发生法律效力的裁判所确定的事实，这在证据学理论中被称之为()。

A．法律上的推定B.事实上的推定

C.当事人的承认D．司法认知

6．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，在刑事诉讼中可以成为()。

A.证人B．被害人

C.被告人D．见证人

7．下列选项中，既属于原始证据也属于间接证据的有()。

A．口供B．身份证的复印件

C.被害人的尸体D.沾有被害人血迹的匕首

8．大陆法系国家对刑事诉讼证明标准的立法表述是()。

A．内心确信B．高度的盖然性

C．盖然性的优势D.排除合理怀疑

9．下列选项中，可作为物证的有()。

A．诈骗案中的假合同B．走私的货物

C.贪污的赃款D．私藏的枪支

10．下列各项中，属于言词证据特点的有()。

A.生动形象、具体B．客观

C.稳定性强D．易于失真

11．根据诉讼证据与当事人主张的事实的关系，可将诉讼证据分为()。

A.原始证据和传来证据B．直接证据和间接证据

C.有罪证据和无罪证据D.本证和反证

12．下列选项中，属于民事诉讼证明对象的有()。

A．民事法律关系发生、变更和消灭的事实

B．民事争议发生过程的事实

C.当事人主张的民事诉讼程序事实

D．有关外国的法律法规的事实

13．下列对法定证据制度的评论中，正确的是()。

A．法定证据制度具有等级性的特点

B．法定证据制度客观上具有一定的进步意义

C.法定证据制度提高了法官的合理自由裁量权

D.法定证据制度提高了人类司法判决的权威性

14。下列选项中，属于证明构成环节的有()。

A.证明对象B·证明主体

C.证明责任D·证明标准

15．甲、乙二人共同犯有盗窃罪。甲被抓获后除供述了与乙共同盗窃罪行后，又揭发了

乙还曾单独犯有强奸罪。甲对乙犯强奸罪的揭发属于()。

A．犯罪嫌疑人、被告人供述B.证人证言

C.当事人陈述D．犯罪嫌疑人、被告人辩解

16．在刑事诉讼中，能够单独直接证明案件主要事实的证人证言、被害人陈述是

()

A．直接证据B.间接证据

C.有罪证据D．言词证据

17．三大诉讼证明的差异有()。

A．证明责任的分配不同B．证据的种类有所不同

C.证明标准不同D．证明对象不同

18．在著作权侵权案中，盗版书籍属于()。

A．书证B.视听资料

C.言词证据D.实物证据

19．在民事诉讼中，当事人的陈述包括()。

A．原告陈述B.证人证言

C.被告陈述D．鉴定人陈述

20．在刑事诉讼中，鉴定人产生的方式有()。

A．当事人选任B.自我推荐

C.司法机关指派D．司法机关聘请

二、问答题

1．收集证据的要求有哪些?

2．间接证据的运用必须遵守哪些规则?

三、案例分析

1．2003年2月28日，某乡刘某和李某两女土在街上赶场时，因购物发生矛盾，继而引发纠纷。此后，刘某觉得在这场纠纷中输了面子，于是在事发地张贴启事，内容为“2月28日此地发生了一起打架事件，其间本人被一名30岁左右的女人殴打谩骂，恳请当日在场的群众将所见所闻反映给法庭，本人将予以重金酬谢。”

在拿到了李某谩骂自己的有关证据后，刘某以名誉侵权为由将李某起诉至法院。3月18 日，某县人民法院开庭审理此案。庭审中，刘某指责李某侵犯了自己的名誉权，并提供了案发时在场的两名证人出具的证人证言，证明李某对刘某进行了殴打谩骂。据此刘某还提出要求赔偿的诉讼请求。

请回答：刘某提供的证人证言能否作为证据?依据和理由是什么?

2．2002年2月3日下午5时，在某市一处居民楼里发现一具男尸。公安机关现场勘验

发现，被害人尸体侧卧地上，胸前及腹部有大片血液，左胸心脏部位有一伤口，法医鉴定结论为他杀，凶器为一把双刃匕首。距尸体2米处的一张桌子有一打火机，打火机上附有一血指纹，地上留有数根头发和一枚黑色纽扣。

经查，死者名叫李某，32岁，某贸易公司职员，是该居民房房主。经进一步侦查，又收集到如下证据：

第一、某贸易公司职员张某与李某因经济问题长期不和，李某遇害那天，张某是公休日，张某在证明案发当天下午活动时，支支吾吾，表现反常，先说是修车，后又说是看电影，经查都不是事实。

第二、发案当天晚上，张某回家后，其妻发现张某衣服上有血迹，问怎么回事，他说：“与别人打了一架”。

第三、某贸易公司刘某证明，案发前一天，张某与李某发生激烈争吵。张某扬言要干掉李某。

第四、从张某家中搜查出双刃匕首一把，将匕首与李某左胸伤口进行比对鉴定，结论是伤口为该匕首所致。双刃匕首上有血指纹一枚，将该指纹与作案现场所提取打火机上的血指纹进行比较，经鉴定均为张某所留。

第五、从张某家中搜查出张某西服一套，西服上衣少一纽扣，现场提取的黑色纽扣与西服纽扣经鉴定为同一质地、颜色和型号。

第六、现场遗留头发经鉴定为张某头发。

第七、犯罪现场发现的打火机经过张某妻子和同事的辩认，是张某日常所用的打火机。请回答：本案侦查人员收集的证据中哪些是物证?哪些是证人证言?请分别列举。

《证据学》期末复习题答案(供参考)、一、选择题

1．B2.ABCD3．ACD4．ABD5．D

6．B7．CD8．AB9．BCD10．AD

11．D12．ABCD13．ABD14．ABCD15．B

16．ACD17．ACD18．AD19．AC20．CD

二、问答题

1．(1)必须依照法律规定的程序收集；

(2)收集证据必须主动、及时；

(3)收集证据必须客观、全面；

(4)收集证据必须深入、细致；

(5)收集证据必须依靠群众；

(6)收集证据必须充分运用现代科学技术手段；

(7)收集证据要抓住本质，分清主次，并注意保密；

(8)在收集证据的过程中要注重效率。

2．(1)必须审查每个间接证据是否真实可靠。

(2)必须审查间接证据与案件事实有无客观的内在联系，防止把那些与案件毫无关系的材料，当作间接证据加以收集和运用。

(3)必须审查各间接证据之间是否互相衔接，互相协调一致，互相印证，形成一个完

整的证据锁链。

(4)所有的间接证据结合起来，对案件只能做出一个正确的结论。这种结论必须具有

肯定性和真实性，并且排除了其他一切可能性。

三、案例分析

1．刘某提供的证人证言不能作为证据。

《民事诉讼法》第七十条规定，凡是知道案件情况的单位和个人，都有义务出庭作证。

《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第六十八条规定，以侵害他人合法权益或者违反法律禁止性规定的方法取得的证据，不能作为认定案件事实的依据。

本案原告通过悬赏方式取证是违背法律规定和原则的。首先，使得原告与证人之间有了利益关系，这就使得证人证言的客观性、公正性受到了影响。其次，通过悬赏方式取证，给证人以重金酬谢，有收买、诱惑证人，干扰了司法审判的嫌疑。因此，本案原告以张贴悬赏词取得的证人证词是不能作为证据的。

2．(1)物证：

①犯罪现场提取的打火机；

②打火机上的血指纹；

③头发；

④纽扣；

⑤尸体；

⑥尸体上的伤口；

⑦张某家中搜查出的双刃匕首；

⑧少一纽扣的西服。

(2)证人证言：

①张某妻子的证言；

②贸易公司刘某的证言。

第二篇：宪法学期末复习题

宪法学期末复习题

一、名词解释。

1、民定宪法是指由议会，制宪会议或公民投票方式通过的宪法

2、刚性宪法是指制定和修改宪法的机关或程序与普通法律不同。

3、中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织是中国共产党领导的，实现各民主党派及其他爱国民主人士进行政治协商的重要机构。

4、共和制是指国家权利属于人民，国家的代表机关即国家元首是由选举产生并规定有一定任期的政权组织形式。

5、人民代表大会制度是我国政权组织形式，是指我国的一切权利属于人民，人民通过直接或间接选举选派代表，按照民主集中只的原则，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会集中同意行使国家权力，其他国家机关由人民代表大会产生，受人民代表大会监督，对人民代表大会负责，人民代表大会常务委员会向本级人民代表大会负责，人民代表大会向人民负责，并最终实现人民当家做主的一项根本政治制度。

6、选举权是指公民享有选举为人民代表机关代表或某些国家领导人员的权利；被选举权是指公民享有的被选为国家代表机关代表或某些国家领导人员的权利。

7、特别行政区是指我国行政区域内，根据我国宪法和法律的规定，专门设立具有特殊法律地位，实行特殊的社会、政治和经济制度的行政区域。

8、私营经济是指私营企业，它是指企业资产属于私人所有，雇工达到一定规模以上的营利性的经济组织。

9、公民是指具有一国国籍的人

10、国家机构是指一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。

二、填空题。

1、我国宪法规定，一切、行政法规和

2、世界第一部成文宪法是。

3、中国共产党领导的制度是我国的基本政治制度。

4、我国的政权组织形式是。

5、每一选区可以选出数名议员的选举制度称为

6、我国民族自治地方分为三级，即自治区、。

7、社会主义精神文明建设包括两个方面，和道德建设。

8、中国政府在人权问题上的基本观点是，中国权。生存权是中国的首要人权。

9、人民检察院是我国的机关，是

10、宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是机关，全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。

11、我国的政权组织形式是。

12、宪法规定，中华人民共和国是以基础的社会主义国家。

13、中华人民共和国主席、副主席每届任期连续任职

14、英国不成文宪法的表现形式主要有 宪法性文件、权威学者的著述。

15、宪法规定，任何公民非经批准或者决定，并由公安机关执行，不受逮捕。

三、判断题。

1、在本质上，宪法是广大人民群众意志和利益的集中表现。（×）

2、国家性质是国家本质属性的抽象概括，其核心问题是国家权利的归属。（×）

3、选举法规定：全国人民代表大会代表主持全国人民代表大会常务委员会的选举。（×）

4、特别行政区与一般的行政区域不同，具有特殊性。但在遵守宪法上，是与一般行政区域

一致的。（×）

5、人民的民主选举制由资产阶级首创，而后发展到社会主义阶段。（√）

6、根据现行宪法的规定，我国公民的人身自由包括人身自由不受侵犯以及人格尊严不受侵

犯。（×）

7、在各国的国籍法中，通常有两种取得国籍的方式：一种是出生国籍，即因出生而取得国

籍，另一种是继有国籍，即因加入而取得国籍。（√）

8、我国国旗是1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过确定的。

（√）

9、世界上第一个把人权提到纲领性文件和根本地位的是1996年美国的《人权宣言》，马克

思称它为“第一个人权宣言”，以法律形式肯定了资产阶级的人权概念。（√）

10、土地公有制是我国生产资料公有制的重要组成部分。任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其它形式进行转让。（×）。

11、根据宪法，2001年12月29日。第九届全国人大常委会通过了《中华人民共和国人口

与计划生育法》。该法于2002年9月1日起实行。这部法律是我国第一部以人口与计划生育

工作为主要内容的基本法律。（√）。

12、选举法规定：全国人民代表大会代表主持全国人民代表大会常务委员会的选举。（×）

13、如果是自治区，那么自治机关应当是自治区人命代表大会及其常务委员会和人民政府。

而自治区下设的市、县人民代表大会和人民政府则不是自治机关。（√）

14、私营企业的特征之一是私营企业的资产属于私人所有。这是他与国有企业和集体企业的本质区别。这里所说的私人，是若干人，而非一人。（×）

15、《城市居民委员会组织法》和《村民委员会组织法》分别对基层群众性自治组织和基层

人民政府的关系作了规定。（√）

四、选择题。

1、宪法实施的监督包括以下内容（ABD）

A审查法律、法规和规范性法律文件的合宪性

B审查国家机关及其工作人员行为的合宪性

C审查公民行为的合宪性

D审查政党、社会团体等行为的合宪性

2、中华人民共和国成立后先后颁布过（C）

A两部宪法B三部宪法C四部宪法D五部宪法

3、按国家权力归属不同，近现代国家主要采取的政权组织形式是（AC）

A君主立宪制B议会君主立宪制C共和制D总统制

4、全国人民代表大会每届任期（B）

A3年B5年C6年D8年

5、宪法规定对全国人民代表大会负责的有（BCD）

A国家主席B国务院C中央军事委员会

D最高人民法院和最高人民检察院

6、我国《民族区域自治法》规定，民族自治地方分为（ABC）

A自治区B自治州C自治县D民族乡

7、宪法规定，人民行使国家权力的机关是（CD）

A中央人民政府B地方各级人民政府C全国人民代表大会

D地方各级人民代表大会

8、世界著名的（D）是第一部现代意义上的宪法，确立了联邦主义原则和二元议会制的共和政体。

A英国宪法B美国宪法C法国宪法D魏玛宪法

9、宪法实施监督的方式主要有（ABCD）

A预防性审查B事后审查C个案审查D宪法控诉

10、宪法规定，国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行（B）

A没收B征收C征用D并给予补偿

11、宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的（D）

A共产主义国家B社会主义国家

C无产阶级专政的社会主义国家D人民民主专政的社会主义国家

12、在奴隶国家，曾经实行过三种政权组织形式，即（ACD）

A君主制B君主立宪制C贵族共和制D民主共和制

13、宪法规定，人民法院、人民检察院和公安机关处理刑事案件，应当（ABC），以确保准确有效地执行法律。

A分工负责B互相配合C互相制约D互相监督

14、在总统制国家中，（ABC）

A总统是国家元首B总统直接对选民负责

C总统是政府首脑D总统对议会负责

15、宪法规定向全国人民代表大会负责并报告工作的有（ABD）

A全国人大常委会B国务院

C中央军事委员会D最高人民法院和最高人民检察院

五、简答题。

1、简述宪法的作用。

答：1）宪法对于组织和规范国家权利的作用；

2）宪法对于保障公民基本权利的作用

3）宪法对实行法治的作用

4）宪法对经济的作用

5）宪法维护国家的统一

2、简述宪法规范制裁性的特殊表现形式。

答：1）公民对政治过程的监督是宪法制裁的重要表现形式，构成宪法特有的制裁模式，如

选举过程、罢免制度、规范性文件的审查等。

2）近代宪法大多对国家机关工作人员特别是领导人员的违宪行为规定了追究责任以至

罢免的权利。

3）一些国家实行违宪立法审查制度，通过司法部门或特别机关，对违宪的法律、法规

予以撤消或宣布无效。

3、简述中国共产党的性质和特点。P70

答：1）中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的工人阶级政党。

2）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表者。

3）中国共产党是按照民主集中制的原则建立起来的工人阶级政党。

4、简述我国人民代表大会制的民主集中制原则的体现。

1）从人民代表大会同人民群众的关系上看，人民是国家的主人，我国各级人民代表大会是由人民通过直接选举或间接选举选出的代表所组成的。

2）从人民代表大会同其他国家机关的关系上看，全国人民代表大会和地方各级人民代表

大会构成我国国家权利机关的统一体系。

3）从中央国家机关和地方国家机关的关系上看，中央和地方国家机关职权的划分，是遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方主动性、积极性的原则。

5、简述我国公民平等权的内容。

1）法律面前人人平等；2）男女平等；3）民族平等

6、简述基层群众性自治组织的特点。

1）基层群众性自治组织是群众性的社会组织，不同于国家政权组织和其他政治、经济等社

会组织。

2）基层群众性自治组织是一个具有自治性质的社会组织。

3）基层群众性自治组织具有基层性的特点

7、简述国家主席的职权。

1）公布法律，发布命令

2）任免权

3）外交权

4）荣典权

5）中华人民共和国主席职位的补缺

8、简述全国人民代表大会的职权。

1）立法权

2）人事任免权

3）国家重大问题的决定权

4）监督权

5）应当行使的其他权利

六、论述题。

1、试述保护环境和控制人口的意义。P167

答：第一：人类社会是自然界发展到一定阶段上的产物，自然界的存在和人的自然力的存在是人类社会存在和发展的物质基础，地理环境、人口和生产方式都是构成一定社会存在的基本的物质要素，离开了这些条件，人类社会就不可能存在，更不可能发展。

（1）地理环境是社会存在和发展的经常的必要的条件；

（2）地理环境和人口因素对于社会生活及其发展的重要作用和影响是多方面的，有时甚

至是极其重要的。

（3）它在一定程度上对人类社会的发展起加速和延缓的作用；

（4）地理环境的优越与否及自然资源的多寡直接关系到一个国家、一个民族经济发展的潜力，并直接影响到各个生产部门的发展、分布，并且是造成不同国家、不同地区之间经济发展不平衡的重要因素；

（5）而一定社会人口的数量和质量，其增长的速度和人口的分布也从不同的方面对社会

民发展产生着重大的影响。

2、如何改革和完善我国的选举制度。P108

1）进一步扩大直接选举的范围

2）改进和健全候选人的提名办法

3）将人民代表的必备素质法律化，并坚持按照人民代表的素质要求，确立正式代表候选人

4）改进和完善代表候选人的介绍办法

5）健全对人民代表地监督机制

6）除了继续坚持按地区选举的制度外，还可以探索辅之以按界别选举与其他方式产生部分

代表的办法，使民主的选举制度在实践中不断完善和发展，以进一步发展社会主义民主，健全人民代表大会制度。

2、试述我国公民权利和义务的特点。

（一）公民权利和自由的广泛性

1）享有权利自由的主体非常广泛

2）现行宪法确认并保障的公民的基本权利的范围很广泛

（二）公民权利和义务的平等性203

1）公民享有权利和应尽义务的平等

2）国家机关在适用法律时对公民也一律平等

3）国家不允许任何组织和个人有超越宪法和法律之上的特权，人人都必须在宪法和法律的范围内活动

（三）公民权利和自由的现实性

1）现行宪法在确认公民的权利和自由时，是从实际出发，充分考虑到我国处于社会主义发

展阶段的经济文化发展水平和社会现状，来确认权利和自由的范围、内容以及物质保障问题的。

2）现行宪法对公民权利和义务的规定，注重法律保障和实际的物质保障，因为任何权利的实现离不开法律保障和物质保障。

（四）公民权利和义务的一致性

1）公民享有权利和应尽义务是统一的2）权利和义务互相依存。

3）权利和义务的彼此结合。

4）权利和义务互相促进，相辅相成。

第三篇：会计学期末复习题

会计学期末复习题

一、单选题

1.会计是以（提供会计信息）主要目的的核算和管理活动。

2.（全面性）是指会计对所有纳入会计核算控制范围国内的经济合同，进行完整的…..3.一个企业的资产总额与权益总额（必然相等）。

4.下列错误能够通过试算平衡查找的有（借贷金额不等）

二、多选题

1.会计基本只能是（反应、监督）。

2.工业企业的资金运动包括（资金投入、资金的循环、资金的周转、资金的退出）。

3.下列费用能计入产品成本的有（分摊的保险费、计算提固定资产折旧、直接生产、制造费用）

4.下列项目应计入材料采购成本的有（买价、采购运输费、运输涂中合理损耗）

三、判断题

1.2006年2月15日发布企业会计准则，标志我国会计以国际会计的趋同。√

2.企业在选择会计和运算会计应实质重于形式的选择。√

3.企业购进材料时应向购货方交纳增值税，应计入所购商品的成本。×

4.谨慎性要求企业应商估资产和购入低估负载和费用。×

四、问答题

1.为什么说会计的基本假设是会计核算的前题？会计的基本假设的内容及相互关系？

答：（1）会计是通过确认，计量和报告对社会再生过程中的资金运算进行核算和控制的一种管理手段。由于生产经营活动的复杂性决定了资金运算，会计是随着生产和管而产生发展起来的，因此，必须对会计核算和控制的空间范围，时间界限、会计对象、计量手段进行限定，会计职能在一定的范围中运算，对一定的对象进行核算。因此会计假设是会计核算的前题。

（2）会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。

（3）相互依互关系、相互补充关系，会计主体确定了会计核算的空间范围；持续经营和会计分期决定了会计核算的时间长度；货币计量作为会计核算的必要手段。没有会计主体就不会有持续经营，没有持续经营，就没有会计分期，没有货币计量就没有现代会计。

2.收付实现制与权责发生制有哪些区别？答：权责发生制以应收，应付为标准；收付实现制以实收，实付为标准。

3.企业应如何设置账户？答：为了序时连续系统记录经济业务的发生而引起的会计的增加减少变动，提供各种会计信息，根据会计法规定的会计科目在账薄开设账户。账户应以会计科目作为它的名称，并具一定的格式。

4简述账户与会计科目的关系？答：会计科目和账户都是会计对象内容、科学分类，两则口径一致性相同。会计科目是账户的名称，是为了设置账户的依据；账户是会计科目的具体运用，没有会计科目，账户便是去了设置依据；没有账户，就无法发挥会计科目的作用。区别：会计科目仅仅是账户名称，不存在结构，而账户具有一定的格式和结构；在实际工作中对会计科目和账户，不加严格的区分，是互相通用的。

5.材料采购成本包括哪些内容？答：买家和采购费用：买家是企业采购材料时，按照发票价格所支出的价款；采购费用是材料采购过程中所发生的各项费用包括供应单位运达企业所在地的运费、装卸费、包装费、仓储费，将此之外还包括税费，进口关税费，增值税。

6.试述利润形式，利润分配的内容？答：财务状况，经营成果

营业利润=营业收入—营业成本—营业税金及附加—销售费用—管理费用—财务费用+投资收益

营业外收支=营业外收入—营业外支出净利润=利润总额—所得税费用

分配：按国家规定，提出盈余公积金，然而向投资者分配利润，弥补损。

7.简述资产负债表的内容及理论基础？答：资产：由过去的交易，事项，由企业在某特定时间所拥有或控制的预期会给企业带来经济的资源，资产应当按照流动资产或非流动资产在资产负债上的列式。

负债：反映在某一特定时期内，预期会导致企业经济利益流出去时义务，负债应当按照流动负债或非流动负债在资产负债表上的列式。

所有者权益：指企业资产扣除负债后的余额，反应企业在某一定特期，股东或投资者拥有的净资产总额，它一般按照实收资本，资本盈余公积，未分配率，分项列式，资产负债表。资产=负债+所有者

8.财务报表的构成体系？

答：财务状况

经营成果

现金流量 现金流量

基本财务报表：资产负债表、利润表。财务报表附注：现金流量表，所有者权益变动表。（附注是为了便于报表使用者理解报表的内容对以上这些表的列式项目的文字描述和明细资料）

第四篇：教育学期末复习题

第一章：教育与教育学

一、单选题

1.提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是：

A、《论语》；B、《理想国》；C、《大教学论》；D、《学记》

2、集体体现柏拉图教育思想的著作是：

A、《大教学论》；B、《论演说家的培养》；C、《理想国》；D、《教育漫话》

3.、《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了： A、教育与政治的关系；

B、主张课内与课外相结合；

C、提倡启发性教学；

D、主张教学应遵循学生的心理发展特点

4、一般来说，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是： A、洛克的《教育漫话》；

B、夸美纽斯的《大教学论》；

C、赫尔巴特的《普通教育学》；

D、赞可夫的《教学与发展》

5、在西方教育史上，著名的儿童发展“白板说”的代表人物是： A、夸美纽斯；B、卢梭；C、洛克；D、斯宾塞

6、“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是：

A、孔子；B、柏拉图；C、苏格拉底；D、亚里斯多德

7、实用主义教育学派的代表人物是：

A、布鲁纳；B、斯宾塞；C、杜威； D、洛克

8、“现代教育”的代言人是：

A、夸美纽斯 B、凯洛夫 C、杜威 D、赫尔巴特

9、最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是： A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《教育漫话》D、《民本主义与教育》

10、教育学成为一门独立学科的标志性著作是： A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《民本主义与教育》D、《教育漫话》

二、判断题：

1、正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。T

2、中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。F

3、教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。T

4、学校和教师是教育发展到一定阶段的产物。

5、教育和学校是同时产生的。F

6、夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。F

7、赫尔巴特的《普通教育学》被视作教育学形成独立学科的开始。T

8、非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。T

第二章：教育与社会的发展

一、单选题

1、关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为： A、经济发展先于教育发展；

B、教育发展先于经济发展；

C、教育与积极要同步发展；

D、二者发展不相关 2.教育的本质属性是：教育是培养人的社会活动。

二、判断题

1、现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。F

2、教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。

4、现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。F

三、名词解释： 1.教育：狭义的教育主要指学校教育，是指为了达到预期的目的而进行的有组织、有计划、有目的的影响人的社会活动。简答题：

1、简述教育对科学技术发展的促进作用。

2、学校文化的特殊性表现在什么地方？

答：①学校文化是一种组织文化；②学校文化是一种整合性较强的文化；③学校文化以传递文化为己任；④学校文化的缩影是校园文化。

3、简述生产力对教育的作用。答：生产力水平制约着①教育事业的规模和速度②人才培养的规格③教育结构和专业素质④教育内容和手段 论述题：

1、你认为教育对于构建和谐社会具有什么意义和作用？

2、简述教育对政治经济制度的影响作用？

答：⑴政治、经济制度对教育的决定作用：①决定教育的目的和内容②领导权与受教育权③管理体制

⑵教育对政治经济制度的作用：①培养社会所需的人才②为维护政治经济制度传播一定社会思想和道德规范③教育可以促进政治民主，创新政治理论

第三章：教育与个人的发展

单选题：

1、对个体发展的方向与方面作出规范的因素是：

A、主观能动性；B、学校教育；C、遗传素质；D、社会教育

2、主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为： A、传统教育论；B、形式教育论；C、实质教育论；D、现代教育论

3、主张教学的任务在于传授给学生实用知识，而智能的发展则无关紧要，这一理论被称为：

A、传统教育论；B、现代教育论；C、形式教育论；D、实质教育论

4、关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是：

A、孟子；B、孔子；C、墨子；D、荀子

5、在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是：

A、孟子B、孔子C、荀子D、韩愈

判断题：

1、影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（T）

2、遗传对人的发展起着决定性作用。（F）

3、孟母三迁的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。F 名词解释：

1.人的发展：个体从出生开始，随着年龄的增长，社会生活经验的丰富和知识的增加而发生的身心变化过程，特别指向积极方面发展的过程。简答题：

1、如何理解学校教育在人的发展中的主导作用？

答：①教育的影响具有系统性；②教育的直接目的是促进人的身心发展；③教育有专门的组织者；④教育可自觉调控环境对人发展的影响。

2、学校教育为什么能够在人的发展中起主导作用？

答：①学校教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；②学校教育对人的影响是比较全面、系统、深刻；③学校教育的主导作用是相对的、有条件的。

3、“孟母三迁”的典故体现了影响人发展的哪一种因素？这种因素在人的发展中有什么作用？

答：⑴体现了环境在人发展中的作用。⑵作用：①环境是人身心发展不可缺少的外部条件；②环境推动和制约着人身心发展的速度和水平。

4.影响人的发展的基本因素？

答：①遗传②环境③教育④个体的主观能动性 论述题：

1、根据少年期的年龄特征，学校教育应如何“帮助少年起飞”？

2、试述学校教育在个体发展中的特殊功能？

3、简述教育如何适应个体身心发展的一般规律。

答：①发展的顺序性②阶段性③差异性④不均衡性⑤互补性⑥稳定性与可变性。

第四章：教育目的

单选题：

1、教育活动的出发点和归宿是：

A、教育内容；B、教育质量；C、教育目的；D、教育方针

2、教育活动的出发点和归宿是：

A、教育内容；B、教育质量；C、教育目的；D、教育方针 多选题：

判断题：

1、社会主义教育有着统一的目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该一致。

2、一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。F

简答题：

1、什么是教育目的？其对教育有什么作用？ 答：⑴教育目的是社会对教育所要造就的个体的质量规格的总设想或总规定，是学校教育的出发点和归宿。⑵对教育的作用：

2、什么是教育目的？制定其依据主要有哪些？

答：⑴理论依据——马克思主义关于人的全面发展学说

①人的智力、体力、才能、志趣等都应得到全面的发展。②人的全面发展是现代化生产的客观要求③实现全面发展是一个历史过程④教育与生产劳动结合是人全面发展的原则和方法

⑵实践依据——社会主义现代化建设的需要 ①现实的生产力水平相对较低②社会主义制度为实现人的全面发展提供了社会条件③社会主义现代化建设需要人的全面发展。论述题：

1、有部分学校领导认为，只要学生学习好，考高分，就是办学质量高，于是以创建名校为目标，狠抓智育，以考分为唯一标准去衡量学生的优劣和教师的教学。结果少数尖子生上去了，大多数学生都处于一般化水平。由于学习的压力致使不少学生出现了身体方面和心理方面的问题。试析：这种办学思想和做法是否符合我国素质教育的基本要求。

第五章 学生与教师

单选题：

1、“学为人师，行为世范”的主要内容是：

A、教书育人；B、献身教育；C、廉洁从教；D、为人师表

2、教师劳动的创造性主要体现在：

A、进行科学发现； B、进行技术发明； C、对未知领域的探索； D、创造性的运用教育规律

3、师生关系在教学层面上的特点是：

A、授受关系B、民主平等C、相互促进 D、教学相长

4、师生关系在人格层面上的特点是：

A、授受关系B、相互促进C、民主平等D、长善救失

判断题：

1、为人师表首先是言传，其次才是身教。F

2、除了钻研业务，提高教学水平。教师更需要以高尚的师德来感染学生。T

3、在教学活动中，学生是学习的主体。T

4、教师和学生在教学上是平等的关系。T

简答题：

1、教师的教育专业素养包含的内容是什么？

2、简述良好师生关系的特点。

答：①师生间的心理关系——相互尊重；②师生间的工作关系——教学相长；③师生间的人际关系——民主平等。

3、教师的职业特点有哪些？

答：①强烈的示范性，②独特的创造性，③情境的复杂性，④显效的长期性

4、简述教师的教育专业素养？

答：⑴职业道德：①正确的动机②热烈的情感，主要是爱③坚定的意志④良好的性格

⑵业务素养：①合理的知识结构②良好的能力结构 论述题：

3、人们赞美教师职业，时常形容教师是“人类灵魂的工程师”，教师是“人梯”，教师是“红烛”。结合上述观点，谈谈你对教师职业的看法：你认为作为一名合格的人民教师应该具备哪些专业素质。

1、试述现代教师职业专业化条件。第六章：课程

单选题：

1、课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为：

A、国家课程、地方课程、学校课程； B、必修课程、选修课程、活动课程；C、相关课程；广域课程；核心课程； D、基础课程；拓展课程；研究课程

2、结构课程论的代表人物是：

A、布卢姆；B、杜威；C、赫尔巴特；D、布鲁纳

3、属于二级课程的是：

A、学校课程；B、选修课程；C、地方课程；D、必修课程

4、注重学生基础学力培养的课程是：

A、基础型课程；B、拓展型课程；C、研究型课程；D、实践型课程

5、属于二级课程的是：

A、学校课程；B、选修课程；C、地方课程；D、必修课程

6、制约学校课程的三大因素是：

A、社会、知识、教育制度； B、政治、经济、生产力水平； C、社会、知识、儿童； D、社会、生产力、教育制度

7、根据课的任务，可将课程分为基础型课程、研究型课程和：

A、探索型课程；B、拓展型课程；C、综合型课程；D、实践型课程

判断题：

1、根据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。T

2、根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。

3、教学大纲就是学校制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求的重要文件。F

4、教学大纲是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。

5、学校课程可以完全满足社会对儿童身心健康的需求。

6、教科书是根据教学大纲而编写。T

7、课程评价的目标模式主要是指向受教育者的非预期性目标的。

8、我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。F

名词解释：

1.课程：广义上指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。

2.课程计划：由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件。3.课程标准：描述了一个社会或一种教育体系规定学生在不同年纪、不同学科领悟应该获得的成绩、行为及个人发展，以使学生为丰富完美的生活做好准备。

简答题：

1、简述课程评价的主要模式？

2、简述课程实施的过程结构。

3、简述制约课程的主要因素。

4、简述教科书的作用

5、课程计划的内容？

答：①课程内容和科目的设置②学科顺序③课时分配④学年编制和学周安排。论述题：

1、结合新课程改革的相关理论，试述现代教师应树立什么样的学生观？

第七章 教学

单选题：

1、我国现行的学校教学的基本组织形式是：

A、现场教学；B、个别教学；C、小组教学；D、班级授课

2、根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫：

A、实习法；B、参观法；C、演示法；D、读书指导法

3、根据一节课所完成的任务数，课的类型可分为：

A、单一课和综合课；B、新授课与巩固课；C、讲授课和练习课；D、理论课与实践课

4、“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是：

A、教学方法；B、教学设计；C、教学煤体；D、教学研究

5、教学过程的中心环节是：

A、引起学生动机；B、巩固知识；C、领会知识；D、运用知识

6、教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠：

A、发挥口语优势，进行生动阐述； B、用体态语营造氛围，感染学生； C、组织学生反复记诵，切己体验； D、组织学生开展活动，实际体验

7、教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是：

A、讲授法B、谈话法、C、讨论法、D、读书指导法

8、教学工作的中心环节是：

A、备课B、课外辅导C、课外作业的不知与批改D、上课

9、中学理科教学普遍采用的教学方法是：

A、谈话法B、实习法C、练习法D、实验法

10、现代学校教学的基本组织形式是：

A、小组教学B、个别教学C、复式教学D、课堂教学

判断题：

1、领会知识是教学过程的中心环节。T

2、上课是整个教学工作的中心环节，对其他环节具有支配和决定性作用。T

3、教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。F

4、“多学近乎智，无知即无能”。说明知识的掌握与智力的发展是同步的。F

5、因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。F

6、上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定作用。T

7、教学是以传授和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。T

8、讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。F

9、从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程.T

10、教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者有机统一。T

11、讨论法的特点是教师问学生答。F

12、备课时教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。F

13、教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。

14、启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。T

15、教学方法是教师为完成教学任务而采用的办法。

名词解释：

1.教学：学生在教师有目的、有计划的指导下，主动掌握系统的科学文化知识和技能，形成良好的思想道德和审美情操，促进学生个性全面发展的活动。2.教学原则：教师有效的开展教学工作所必须遵循的基本要求或指导原理。3.教学设计：运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

4.教学方法：指在教学活动中，教师和学生为了实现教学目的，完成教学任务，教师指导学生学习而采用的教与学相互作用的活动方式的总称。

5.教学组织形式：指为实现教学目标、完成教学任务，教师和学生在特殊的时空环境中按一定要求组织起来的教学诸要素结构形态及活动方式。

6、教学策略：指在不同的教学条件下，为达到不同的教学效果，采用多样的手段和策略，对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。简答题：

1、简述选择和运用教学方法的基本依据？

2、贯彻启发性教学原则的基本要求是什么？

答：①切实调动学生的学习主动性；②启发学生独立思考；③确立学生的主体地位；④建立民主平等的师生关系。

3、什么是教学？教学过程的特点有哪些？ 答：⑴教学是指学生在教师有目的、有计划的指导下主动掌握科学文化知识和技能，发展智力和能力，形成良好思想品德和审美情操，促进个性全面发展的活动。⑵教学过程的特点：①间接经验与直接经验的统一；②掌握知识与发展智力的统一；③教学过程是科学性与人文性的统一；④教学过程是智力活动与非智力活动的统一；⑤教师的教与学生的学的统一(双主体)

4、运用讲授法的基本要求是什么？

答：①讲授内容要有科学性、思想性；②讲授既要系统完整，又要重点突出；③讲授要有启发性；④要注意语言技巧；⑤结合教学内容，恰当配合板书和教学媒体。

5、简述班级授课制的优缺点。

⑴优点：①有利于提高教学的效率；②有利于彰显教师的主导作用；③有利于发挥班集体的教育作用；④有利于促进学生的身心和谐发展。

⑵缺点：①妨碍学生学习主体性的发挥；②缺乏灵活性；③不利于因材施教；④学生之间缺乏真正的交流。

6、我国教学过程理论？ 答：①明确教学目标②激发学习动机③感知学习材料④理解学习材料⑤巩固知识经验⑥运用知识经验⑦教学效果检查、测量与分析。

7、教学过程的实质？ 答：⑴教学过程是一个特殊的认识过程：①认识的间接性②认识的交往性③认识的教育性④有指导的认识。

⑵教学过程是促进学生身心发展的过程。

8、教学原则的体系？ 答：①科学性与思想性相结合的原则②理论联系实际原则③直观性原则④启发性原则⑤系统性原则⑥因材施教原则⑦巩固性与创新原则⑧循序渐进原则

9、教学方法的分类？

答：⑴以语言传递信息为主：①讲授法②谈话法③读书指导法④讨论法 ⑵以直观感知为主：①演示法②参观法

⑶以实际训练为主：①实验法②练习法③实习法 ⑷以欣赏活动为主：欣赏法

10、教学工作的基本环节？

答：①备课：备教材、备学生、备教法②上课③作业的布置与批改④课外辅导⑤学业成绩的检查与评定。

11、评价一堂课好坏的标准？ 答：①理念科学②目标明确③内容正确④语言清晰⑤方法得当⑥积极性高⑦组织得当⑧效果优秀。论述题：

1、联系教学实践，谈谈你对启发性教学原则的理解以及贯彻这一原则的基本要求？

2、试论教学过程是掌握知识与提高思想相结合的过程。

第九章 德育

单选题：

1、我国学校德育方法中的最基本方法是：（07初中）

A、评价法；B、榜样法：C、说服法；D、锻炼法

2、学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是：（07初中）

A、班主任工作；B、团队活动；C、学科教学；D、课外校外活动

3、无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是：（05小学A）

A、学生生活世界存在的问题； B、严格要求； C、学生科学世界存在的问题； D、学习榜样行为

4、德育过程的基本矛盾是：（05高中A）

A、教育者与受教育者之间的矛盾； B、教育者与德育内容方法之间的矛盾； C、受教育者与德育内容方法之间的矛盾；

D、道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5、现代德育要：（05中职A）

A、加强道德知识学习；B、加强德育的实践性、活动性； C、回避现实中的假丑恶； D、加强教师的权威

6、“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德”。这是一种：

A、德育基本规律；B、德育基本途径；C、德育主要方法；D、德育主要原则

7、对学生进行思想品德教育的基本方法是：（05中职B）

A、榜样示范；B、说服教育；C、实际锻炼；D、谈话法

8、态度的核心成分是：（05中职B）A、认知成分；B、情感成分；C、行为成分；D、意志成分

判断题：

1、德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（2、道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。

3、小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。

4、道德认识是个体品德的核心部分。

5、德育应充分地让学生认识社会的真善美而尽量回避假恶丑。

6、德育过程中应该少将德育的“享用”功能。

7、德育应该强调无私奉献的价值理性，少讲或不讲德育的“享用”功能。

8、品德的心理结构包括道德认识、道德标准和道德品质三个主要成分。

9、道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。

10、对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。

11、道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。

12、德育只有利他性，没有利己性。

13、道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。

14、陶冶法就是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

15、在德育过程中，必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（错）

名词解释：

1.德育：培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的教育。简答题：

1、简述德育过程的基本规律。（07初中）

答：①德育过程是知、情、意、行的过程，具有统一性和多端性；

②德育过程是学生在活动和交往中受多方影响的过程，具有社会性和实践性； ③德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程，具有主动性和自觉性； ④德育过程是长期不断提高的过程，具有反复性和渐进性。

2、中学生品德发展的基本特征表现在哪些方面？（07初中）

3、简述小学德育过程的特点。（04小学B）

4、什么是学校德育？小学德育过程的特点有哪些？（05小学B）

5、简述我国中学德育的基本原则。答：

论述题：

1、试述“尊重学生与严格要求学生相结合”这一德育原则的含义及贯彻的基本要求。（04高中）（04中等职业学校）

2、试论德育过程是一个促使儿童知、情、意、行互动发展的过程。

第十章，班主任工作

单选题：

1、班主任转化后进生，首先要做到的是：（07初中）

A、帮助后进生树立信心； B、帮助后进生搞好学习； C、帮助后进生改正错误； D、做好家访，争取家长配合2、衡量一个班集体是不是一个良好的集体，关键要看：（04初中）

A、有没有浓厚的氛围；B、班干部队伍是否建立起来；

C、有没有共同的奋斗目标； D、班主任与任课教师是否团结合作

3、班主任工作的中心环节是：（04初中B）

A、了解和研究学生； B、做好个别教育工作； C、组织和培养班集体； D、统一多方面的教育力量

4、马卡连柯认为，班主任最主要的工作是：（05中职B）

A、做好个别学生的教育工作； B、作好后进生的转化工作； C、建设一个良好的班集体； D、做好优秀学生的培养工作

5、马卡连柯提出的“平行教育影响”是指：（05中职B）

A、知行统一原则； B、尊重信任与严格要求相结合原则； C、教育影响的一致性与连贯性原则； D、集体教育与个别教育相结合原则

6、班集体的组织核心是：（08初中A）

A、班主任B、班干部C、学生会D、班长

判断题：

1、小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。

2、班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。

3、班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。

4、班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。

5、马卡连柯提倡的平行管理，就是指通过对个体的管理去影响集体。

6、班主任要适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。

简答题：

1、简述班集体的教育作用。

2、根据马卡连柯“平行影响”的教育思想，班主任应如何处理个别教育与集体教育的关系？

3、简述班集体的基本特征

第五篇：中医学期末复习题

中 医 学 单 选 题

1.在中医理论形成过程中春秋时期属：

Ａ、孕育阶段

Ｂ、奠基阶段

Ｃ、分化融合阶段

Ｄ、临床发展阶段

Ｅ、学派涌现,理论突破阶段

2.首先确立中医基础理论体系的著作是：

Ａ、《黄帝内经》

Ｂ、《难经》

Ｃ、《伤寒杂病论》

Ｄ、《神农本草经》

Ｅ、《本草纲目》

3.下列除哪一项外是中医独特理论体系

Ａ、整体观念

Ｂ、辨证论治

Ｃ、恒动观念

Ｄ、预防为主

Ｅ、阴阳学说

4.属于阴中之阴的是：

Ａ、上午

Ｂ、前半夜

Ｃ、下午

Ｄ、后半夜

Ｅ、以上都不是

5.属于阴中之阳的是：

Ａ、上午

Ｂ、前半夜

Ｃ、下午

Ｄ、后半夜

Ｅ、以上都不是

6.自然界由夏至秋及冬，气候由炎热逐渐转凉变寒，可用阴阳学说哪一理论解析：

Ａ、交感相错

Ｂ、对立制约

Ｃ、消长平衡

Ｄ、相互转化

Ｅ、互根互用

7.“无阴则阳无以化，无阳则阴无以生”所说明的阴阳关系是：

Ａ、相互对立制约

Ｂ、相互转化

Ｃ、互根互用

Ｄ、相互消长平衡

Ｅ、交感相错

15.脏与腑最根本的区别是：

Ａ、实质性器官和非实质性器官

Ｂ、空腔性脏器和非空腔性脏器

Ｃ、与水谷直接接触和不与水谷直接接触

Ｄ、满而不实与实而不满

Ｅ、贮藏化生精气与传化水谷

16.五脏六腑之大主是：

Ａ、心

Ｂ、肺

Ｃ、脾

Ｄ、肝

Ｅ、肾

17.心对血液的作用是

Ａ、化生血液

Ｂ、运行血液

Ｃ、固摄血液

Ｄ、营养血液

Ｅ、以上都不是

18.心主神志最主要的物质基础是：

Ａ、津液

Ｂ、精液

Ｃ、血液

Ｄ、宗气

Ｅ、营气

19.将肺称为娇脏的主要依据是：

Ａ、肺主一身之气

Ｂ、肺外合皮毛

Ｃ、肺气通于天,不耐寒热

Ｄ、肺为水之上源

Ｅ、肺朝百脉

20.肺主一身之气取决于：

Ａ、生成宗气

Ｂ、朝百脉

Ｃ、宣发卫气

Ｄ、肺气通于天

Ｅ、肺的呼吸功能

21.在维持正常呼吸方面关系最密切的两脏是：

Ａ、肺与肝

Ｂ、肺与心

Ｃ、肺与肾

Ｄ、肺与脾

Ｅ、心与肾

22.称为“后天之本”的脏是：

Ａ、心

Ｂ、肺

Ｃ、脾

Ｄ、肝

Ｅ、肾

23.具有化湿而恶湿特点的脏腑是：

Ａ、心

Ｂ、肺

Ｃ、脾

Ｄ、肝

Ｅ、肾

24.属于脾主升清的内涵是：

Ａ、脾气散精，上归于肺

Ｂ、脾以升为健

Ｃ、脾的阳气升腾

Ｄ、输布水液，防止水湿内生

Ｅ、与胃以降为顺相对而言

25.肝的主要生理功能是：

Ａ、主筋

Ｂ、开窍于目

Ｃ、与胆相表里

Ｄ、其华在爪

Ｅ、以上都不是

26.情志抑郁与下列哪个生理功能失调最有关：

Ａ、心神不足

Ｂ、髓海空虚

Ｃ、肝失疏泄

Ｄ、肝升太过

Ｅ、神不守舍

27.当人安静时，血液主要归于：

Ａ、心

Ｂ、肝

Ｃ、脾

Ｄ、肺

Ｅ、肾

28.有主宰生长发育功能的脏是：

Ａ、心

Ｂ、肝

Ｃ、脾

Ｄ、肺

Ｅ、肾

29.下列属于肾的主要生理功能的是：

Ａ、主骨生髓

Ｂ、开窍于耳

Ｃ、主水液

Ｄ、司二便

Ｅ、以上都不是

30.下列对血的生成和运行论述中哪一项欠妥：

Ａ、脾能生血

Ｂ、肾能裹血

Ｃ、心能行血

Ｄ、精能化血

Ｅ、肝能藏血

31.有受盛和化物功能的是：

Ａ、脾

Ｂ、胃

Ｃ、三焦

Ｄ、小肠

Ｅ、大肠

32.下列不属奇恒之腑的是：

Ａ、脑

Ｂ、髓

Ｃ、脉

Ｄ、胆

Ｅ、命门

33.以下脏器中既属于六腑之一，又属奇恒之腑的是：

Ａ、脑

Ｂ、胆

Ｃ、心包

Ｄ、三焦

Ｅ、膀胱

34.具有推动呼吸和血行功能的是：

Ａ、心气

Ｂ、肺气

Ｃ、宗气

Ｄ、营气

Ｅ、以上都不是

35.机体精神活动的主要物质基础是：

Ａ、精

Ｂ、气

Ｃ、血

Ｄ、津

Ｅ、液

36.血的生成与哪个脏腑最有关：

Ａ、心

Ｂ、肝

Ｃ、脾

Ｄ、肺

Ｅ、肾

37.气的功能下列哪项不正确

Ａ、推动作用

Ｂ、温煦作用

Ｃ、濡养作用

Ｄ、固摄作用

Ｅ、气化作用

38.关于津液的生理功能不正确的是：

Ａ、维持脏腑阴阳平衡作用

Ｂ、滋润、濡养作用

Ｃ、滑利关节作用

Ｄ、滋生、化生血液作用

Ｅ、推动血液运行作用

39.治疗血痢、吐血病症时常配伍补气、行气、降气的药物的依据是：

Ａ、气能生血

Ｂ、气能行血

Ｃ、气能摄血

Ｄ、血能载气

Ｅ、血能养气

40.临床上出现自汗、多尿，出血，遗精等证，是气的哪一功能减退的表现：

Ａ、推动作用

Ｂ、温煦作用

Ｃ、防御作用

Ｄ、气化作用

Ｅ、固摄作用

41.手足阳明经交接部位在：

Ａ、食指端

Ｂ、小指端

Ｃ、鼻翼旁

Ｄ、目内眦

Ｅ、目外眦

42.行于头顶及头后部的经脉是：

Ａ、足阳明胃经

Ｂ、足少阳胆经

Ｃ、足厥阴肝经

Ｄ、督脉

Ｅ、以上都不是

43.手太阴肺经分布于上肢的部位是：

Ａ、外侧前缘

Ｂ、内侧前缘

Ｃ、内侧中线

Ｄ、外侧后缘

Ｅ、内侧后缘 44.足三阴经的走向是：

Ａ、从足走头

B、从腹走足

C、从头走足

D、从胸走足 不是。

45、不是纵向循行的经脉是：

Ａ、冲脉

B、督脉

C、任脉

D、带脉

E、跷脉

46、最易侵犯人体上部和肌腠的外邪是：

Ａ、风邪

B、寒邪

C、湿邪

D、燥邪

E、火邪

47、最易耗气伤津的是：

Ａ、风邪

B、寒邪

C、湿邪

D、燥邪

E、暑邪

48、易阻遏气机，损伤阳气的是：

Ａ、风邪

B、热邪

C、湿邪

D、燥邪

E、火邪

49、燥邪最易犯：

Ａ、肾

B、肝

C、心

D、肺

E、脾

50、下列哪一项是火燥暑共同的致病特点：

Ａ、上炎

B、耗气

C、伤津

D、动血

E、生风

51、思虑太过最易损伤的脏腑是：

Ａ、心 脾

B、心 肝

C、脾 肾

D、肝 肺

E、以上都不是

52、正气不足是疾病发生的：

Ａ、内在根据

B、重要条件

C、外部因素

D、转归因素

E、以上都不是

53.最易扰乱心神的是：

Ａ、热(火)邪

B、风邪

C、燥邪

D、湿邪

E、寒邪

54.只有外感而没有内生的邪气是：

E、以上都

Ａ、暑

B、湿

C、风

D、燥

E、热（火）

55.热入营分证的舌象、脉象表现为：

Ａ、舌红,脉细数

B、舌红,脉弦数

C、舌红,脉洪大

D、舌红绛,脉细数

E、舌红绛,脉洪 56.下列属行针手法中基本手法的是：

Ａ、刮柄法

B、提插法

C、摇柄法

D、弹柄法

E、以上都不是

57.推拿时属于补法的是：

Ａ、顺时针手法

B、快慢手法

C、离心手法

D、着力较重的手法

E、以上都不是

58.中医治疗疾病的根本原则：

Ａ、调整阴阳

B、治病求本

C、扶正祛邪

D、标本缓急

E、三因制宜

59、青色可见于除-----外所有病证：

Ａ、寒症

B、虚证

C、痛证

D、瘀血

E、惊风

60、下列各证除----外都可见面色白：

Ａ、气虚证

B、血虚证

C、寒证

D、阴虚证

E、阳虚证

61、观察舌象辨别病邪的性质主要依据是：

Ａ、舌苔的有无

B、舌苔润燥

C、舌苔的厚薄

D、舌苔的颜色

E、舌苔的有根与无根

62、望舌中，绛舌主何种病证：

Ａ、寒证

B、热证

C、胃阴不足

D、寒湿

E、以上都不是

63、神志不清，声音低微，语多重复，时断时续属于

Ａ、郑语

B、独语

C、谵语

D、狂言

E、以上都不是

64、黄苔一般主：

Ａ、寒证

B、热证

C、痰饮

D、湿证

E、以上都不是

65、舌色淡白兼有白滑苔常提示：

Ａ、寒湿

B、暑湿

C、气血两虚

D、食积

E、阴虚

66、舌体胖大，有齿痕为：

Ａ、心血不足

B、肝血不足

C、肾阴不足

D、肺阴不足

E、脾虚湿盛

67、下列病证除----外，均可见腻苔：

Ａ、湿热

B、痰饮

C、食积

D、阳虚气不化津

痰

68、自觉怕冷，加衣被可改善的称为：

Ａ、恶寒

B、寒栗

C、畏寒

D、恶风

E、以上都不是

69、自汗多因：

Ａ、阳气暴脱

B、气虚卫阳不固

C、阴虚阳亢

D、邪正相争

E、以上都不是

70、脉沉细而应指无力为：

Ａ、濡脉

B、微脉

C、细脉

D、弱脉

E、虚脉

71、弦脉的脉象是：

Ａ、端直而长

B、脉来崩急

C、浮而搏指

D、沉按实大

E、状如波涛

72、肝胆病、痛证、痰饮证常见脉象是：

Ａ、紧脉

B、结脉

C、滑脉

D、弦脉

E、促脉

73、浮滑脉的主病多为：

Ａ、痰热互结

B、饮食停滞

C、湿热内蕴

D、风痰

E、风热犯表

74、下列属行针手法中基本手法的是：

Ａ、刮柄法

B、提插法

C、摇柄法

D、弹柄法

E、以上都不是

75、推拿时属于补法的是：

Ａ、顺时针手法

B、快慢手法

C、离心手法

D、着力较重的手法

E、以上都不是

76、表证最主要的症状是：

Ａ、恶寒

B、发热

C、头身疼痛

D、脉数

E、苔薄黄

77、表证的发热特征是：

Ａ、潮热

B、寒热往来

C、但热不寒

D、恶寒发热

E、壮热

78、实寒证的表现以下除---均是：

Ａ、恶寒喜暖

B、腹痛拒按

C、痰鸣喘咳

D、面色苍白

E、脉细

E、顽 79、下列除---外，都可以是实证的表现：

Ａ、五心烦热

B、大便秘结

C、小便不通

D、痰涎雍盛

E、腹胀痛拒按

80、虚证的病理特点是：

Ａ、正虚邪不盛

B、邪盛而正伤

C、正虚邪盛

D、邪正交争

E、正邪相争

81、阴虚应有：

Ａ、脉沉

B、神疲

C、五心烦热

D、乏力

E、舌红苔黄腻

82、血虚证的主要表现除---外均可见：

Ａ、两颧潮红

B、头晕眼花

C、心悸失眠

D、手足发麻

E、舌淡脉细

83、典型气虚辨证的临床代表症状之一是：

Ａ、遗尿

B、疲倦乏力

C、自汗

D、面色苍白

E、反应迟钝

84、阳虚与气虚的主要区别：

Ａ、有无少气懒言

B、小便是否清长

C、有无神疲乏力

D、寒象是否明显

E、舌质是否淡 85、心血虚证的表现除---外均可见：

Ａ、心悸怔肿

B、失眠多梦

C、烦热盗汗

D、头晕眼花

E、舌淡脉细弱

86、心血虚与心阴虚的共同症是：

Ａ、头晕目眩，面白无华

B、五心烦热，盗汗潮热

C、心悸怔肿，失眠多梦

D、唇色淡白，脉细数

E、以上都不是

87、神疲少气，咳喘无力，动则气短，声音低怯，自汗怕冷，面色恍白，舌质淡，脉虚弱。此属

Ａ、心气虚

B、肺气虚

C、脾阳虚

D、肾气虚

E、以上都不是

88、症见干咳，痰少而稠，口干咽燥，五心烦热，盗汗，色红少津，脉细数。属于：

Ａ、肺阴虚

B、肺气虚

C、燥邪犯肺

D、肝火犯肺

E、风热犯肺

89、患者咳嗽痰黄稠，口干咽痛，微恶风寒，舌尖红苔薄黄，脉浮数。应诊为：

Ａ、痰湿阻肺

B、燥邪伤肺

C、风热犯肺

D、热邪壅肺

E、肺阴虚

90、脾气虚、脾阳虚、脾气下陷的共同症状是：

Ａ、便溏肢倦

B、肢体困重

C、脘腹坠胀

D、肢体浮肿

E、舌淡而胖

91、神疲嗜睡，少气懒言，口淡不渴，食少便溏，形寒肢冷，舌淡胖，脉沉细。应诊为：

Ａ、肺气

B、脾气虚

C、肾阳虚

D、脾阳虚

E、肺脾两虚

92、某女患者,面色不华,倦怠乏力,纳少,食后腹胀,月经先期,量多色淡,舌淡苔薄,脉细弱,证属：

Ａ、脾气虚

B、脾阴虚

C、脾气下陷

D、脾不统血

E、以上都不是

93、眩晕耳鸣，肌肉润动，爪甲不荣，经量少或经闭，舌淡脉细，此属：

Ａ、肝血虚

B、热极生风

C、肝阳上亢

D、肝肾阴虚

E、肝火上炎

94、病人头晕耳鸣，两目干涩，胁肋灼痛，面部烘热，脉弦细数，证属：

Ａ、肝血虚

B、肝阴虚

C、肝肾阴虚

D、肾阴虚

E、肝火上炎

95、虚火上炎，五心烦热，头晕耳鸣，腰腿酸软，骨蒸盗汗，恶梦遗精，此属：

Ａ、肺阴虚

B、心阴虚

C、胃阴虚

D、肝阴虚

E、肾阴虚

96、某中年男性面色恍白,形寒肢冷,腰膝酸软,阳痿,性欲减退,舌淡胖,脉沉细无力,两尺尤甚,辨证

Ａ、肾精不足

B、肾气不固

C、肾阳虚衰

D、肾虚水泛

E、以上均不是

97、发热，微恶风寒，头痛，口微渴，苔薄黄，脉浮数属于：

Ａ、风热犯卫证

B、风寒袭表证

C、风湿袭表证

D、寒湿袭表证

E、以上都不是

98、患者泄泻日久，面色恍白，腰膝及下腹冷痛，畏寒肢冷，舌淡胖，苔白滑，脉沉细。证属

Ａ、脾肾阳虚

B、肾阳虚衰

C、脾阳虚

D、心肾阳虚

E、寒湿困脾

99、营分证的舌象特点是：

Ａ、舌边尖红

B、舌红

C、舌红绛

D、舌深绛

E、舌青紫

100、下列症状中，哪项与气分证最无关系：

Ａ、舌苔薄黄

B、微恶风寒

C、战汗

D、发热

E、脉数

101、酸味药的作用是：

Ａ、收涩、固涩

B、收敛、止泻

C、收敛、止汗

D、燥湿、通泄

E、以上都不是

102、五味中具有渗湿利尿作用的药物是：

Ａ、甘味

B、咸味

C、辛味

D、苦味

E、淡味

103、性味苦寒的药物大都具有：

Ａ、祛风除湿作用

B、芳香化湿作用

C、清热燥湿作用

D、利水渗湿作用

E、祛除寒 104、性能功效相似的药物配合应用，可以增强其原有疗效，这种配伍关系：

Ａ、相须

B、相使

C、相畏

D、相杀

E、相恶

105.一种药物的毒性反应或副作用，能被另一种药物减轻或消除，这种配伍关系称为：

Ａ、相须

B、相使

C、相畏

D、相杀

E、相恶

106、治疗表实无汗、咳嗽气喘等证，应该首选：

Ａ、白果

B、杏仁

C、前胡

D、麻黄

E、桔梗

107、既能行气宽中，又能发汗解表的药物是：

Ａ、紫苏

B、砂仁

C、生姜

D、厚朴

E、香薷

108、甘缓不峻治风通用，兼能胜湿的解表药是：

Ａ、桂枝

B、蝉蜕

C、防风

D、荆芥

E、白芷

109、风热犯肺，咳嗽，痰稠等证，应首选：

Ａ、菊花

B、薄荷

C、桑叶

D、蔓荆子

E、淡豆豉

110、用于治疗咽喉肿痛的最佳药组是：

Ａ、黄芪、白术、茯苓

B、、麻黄、桂枝、板蓝根

C、黄连、黄芩、黄柏

D、连翘、板蓝根、薄荷

E、以上都不是

111、长于疏半表半里之邪的药物是：

Ａ、葛根

B、柴胡

C、黄连

D、石膏

E、香附

112、疏散风热又能清肝明目的最佳药物有：

Ａ、菊花 蝉蜕

B、桑叶 薄荷

C、青箱子 蝉蜕 薄荷 柴胡

E、桑叶 菊花

113、内服能清热泻火，外用能清热收敛的药物是：

Ａ、栀子

B、石膏

C、滑石

D、黄柏

E、天花粉

114、功能清热燥湿，尤擅泻心火，清胃热的药物是：

Ａ、黄芩

B、大黄

C、黄连

D、龙胆草

E、黄柏

115、既能清热燥湿，又能安胎的药物是：

Ａ、黄连

B、黄芩

C、黄柏

D、龙胆草

E、苦参

116、既能凉血止血，又能养阴生津的药物是：

Ａ、生地黄

B、白茅根

C、赤勺药

D、三七

E、地骨皮

117、既能清心火，又能散结的药物，首选：

Ａ、夏枯草

B、连翘

C、栀子

D、龙胆草

E、玄参

118、厚朴的功效是：

Ａ、行气、燥湿、消积、平喘

B、燥湿、健脾、消食、化积

C、化湿、运脾、消肺、化痰

D、清热、利湿、行气、活血

E、理气、和胃、燥湿、化痰

119、恶寒发热，胸脘憋闷，呕吐泄泻，苔垢浊腻，宜选用：

Ａ、香薷

B、苍术

C、紫苏

D、藿香

E、佩兰

120、既能健脾渗湿，又能清热排脓的药物是：

Ａ、茯苓

B、天花粉

C、薏苡仁

D、扁豆

E、泽泻

121、清热利湿退黄的药物是：

Ａ、黄柏

B、栀子

C、苦参

D、大黄

E、茵陈蒿

122、茯苓、薏苡仁都具有的功能是：

Ａ、既能利水渗湿，又能退黄

B、既能利水渗湿，又能排脓

C、既能利水渗湿，又能安神

D、既能利水渗湿，又能健脾

E、既能利水渗湿，又能通乳

123、附子与肉桂功效的共同点是：

Ａ、大辛大热

B、温经止痛

C、回阳救逆

D、通利血脉

E、补火助阳

124、具有燥湿化痰，理气调中的药物是：

Ａ、厚朴

B、苍术

C、陈皮

D、半夏

E、白术

125、用治食滞不化，肉积不消，脘腹胀满，腹痛泄泻等证的药物是：

Ａ、谷芽

B、麦芽

C、山楂

D、鸡内金

E、神曲

D、126、麦芽除具有消食和中作用外，还有：

Ａ、健脾

B、通经

C、宽中

D、回乳

E、下乳

127、三七除具有化瘀止血功效外，还有：

Ａ、活血止痛

B、消肿散结

C、消肿生肌

D、活血行气

E、消肿止痛

128、活血行气俱佳，止痛应用最广应首推：

Ａ、川芎

B、延胡索

C、郁金

D、木香

E、五灵脂

129、益母草最多用于：

Ａ、内科瘀血证

B、外科瘀血证

C、妇科瘀血证

D、伤科瘀血证

E、以上都不是

130、牛膝不具有的功效是：

Ａ、活血祛瘀

B、祛风湿

C、强筋骨

D、利尿痛淋

E、引血下行

131、半夏的功效是：

Ａ、清热化痰，降气止呕，散结消痞

B、温化寒痰，温中止泻，消痞散结

C、燥湿化痰，降逆止呕，消痞散结

D、温肺化饮，燥湿化痰，行气止呕

E、温肺化饮，燥湿杀虫，利尿退肿

132、治疗湿痰的要药是：

Ａ、前胡

B、杏仁

C、桔梗

D、贝母

E、半夏

133、贝母的主要功效是：

Ａ、清热化痰，止咳平喘

B、化痰止咳，清热散结

C、燥湿化痰，解毒散结

D、清热利湿，止咳散结

E、清热散结，解毒疗疮

134、治疗气虚暴脱，脉微欲绝的首选药是：

Ａ、附子

B、党参

C、干姜

D、人参

E、黄芪

135、具有补肾之效，可用治肾虚遗精，尿频的药物是：

Ａ、白术

B、党参

C、黄芪

D、山药

E、甘草

136、杜仲具有的作用是：

Ａ、补肝肾,固精明目 B、补肝肾,安胎 C、补肝肾,益精血 D、补肝肾,引血下行 E、补肝肾,续筋骨 137、既能补血调经，又能润肠通便的药物是：

Ａ、制首乌

B、熟地

C、龙眼肉

D、阿胶

E、当归

138、熟地的功效是：

Ａ、既能补气，又能补血

B、既能补血，又能滋阴

C、既能滋阴，又能凉血

D、既能凉血，又能活血

E、既能破血，又能养血

139、下列清肺生津药中，哪种兼有滋补肾阴：

Ａ、沙参

B、麦冬

C、芦根

D、天花粉

E、天冬

140、黄芪、白术都具有的功效是：

Ａ、既能补气，又能升阳

B、既能止汗，又能止咳

C、既能补气，又能生津

D、既能止汗，又能利水

E、以上都不是

141、五味子适用于：

Ａ、肺燥咳嗽

B、肺虚久咳

C、肺热咳嗽

D、肺寒咳嗽

E、风热咳嗽

142.茯苓、白术、苡仁、山药都能治疗的病证是：

Ａ、脾虚泄泻

B、遗精尿频

C、心悸失眠

D、表虚自汗

E、以上都不是

143、黄芩与大黄配伍，属于哪种配伍关系？

Ａ、相须

B、相使

C、相畏相杀

D、相恶

E、相反

144、在服药时间上，滋腻补益药一般宜：

Ａ、饭后服

B、睡前服

C、不拘时服

D、空腹服

E、以上都不是

145、具有发汗解表，宣肺平喘功效的方剂是：

Ａ、麻黄汤

B、桂枝汤

C、麻杏石甘汤

D、小青龙汤

E、以上都不是

146、下列除----以外，均属银翘散的组成：

Ａ、桔梗、薄荷

B、银花、连翘

C、桑叶、杏仁

D、荆芥穗、淡豆豉

E、牛蒡子、淡竹叶

147、理中汤的组成：

Ａ、人参、茯苓、白术、炙甘草

B、人参、茯苓、白术、生姜

C、人参、茯苓、生姜、炙甘草

D、人参、白术、生姜、炙甘草

E、以上都不是

148、四君子汤主治证，哪一项与其无关：

Ａ、面色萎白

B、语声低微

C、四肢无力

D、苔薄少津

E、脉象细微

149、六味地黄丸的主治证，下列哪项是不适宜的：

Ａ、腰膝酸软，盗汗遗精

B、耳鸣耳聋，头目眩晕

C、眼睛干涩，视物不清

D、骨蒸潮热，手足心热

E、舌红少苔，脉细数

150、血府逐瘀汤中牛膝的作用是：

Ａ、通利血脉，引血下行

B、活血化瘀

C、补肝肾

D、活血利水

E、以上都不是

151、茵陈蒿汤中的大黄作用是：

Ａ、泻火解毒

B、清热燥湿

C、荡涤瘀血,引热下行

D、泻热逐瘀,通利大便

E、以上都不是

152、寒饮停肺证的代表方剂：

Ａ、参苓白术散

B、苓桂术甘汤

C、小青龙汤

D、五苓散

E、四君子汤

153、寒饮停胃证的治疗方法：

Ａ、温阳散寒，利水消肿

B、燥湿化痰，降逆止呕

C、利水渗湿，温阳化气

D、消食和胃，行气利水

E、温化水饮，健脾利湿

154、以下哪一组不是食滞胃肠证的临床表现：

Ａ、脘腹痞胀疼痛，嗳腐吞酸

B、呕吐酸腐馊食，吐后腹痛得减

C、脘腹喜温畏冷,呕吐清水痰涎

D、矢气酸臭,大便不爽或溏泄

E、舌苔厚腐腻,脉弦滑

155、以下哪一组不是枳实导滞丸的组成Ａ、枳实、神曲

B、大黄、泽泻

C、黄芩、黄连

D、山楂、麦芽

E、茯苓、白术

156.有一患者，癫顶部头痛剧烈，伴呕吐清沫，嗳气泛酸。那么最有可能的治法是：

Ａ、清泻胃火

B、温肾壮阳

C、暖肝理气

D、肃肺止呕

E、以上都不是

157、肺阴虚咳嗽的治法是:

Ａ、养阴润肺止咳

B、清热化痰止咳

C、疏风清热止咳

D、清肺泻火止咳

E、以上均不是 158、肾阴虚的主证与下列哪一项最无关？

Ａ、腰膝酸痛

B、急躁易怒

C、眩晕耳鸣

D、男子遗精、滑精

E、潮热盗汗

159、证见胁肋隐痛，头晕眼花,心中烦热,口干咽燥,舌红少苔，脉弦细数。治疗宜选用：

Ａ、龙胆泻肝汤

B、一贯煎

C、六味地黄汤

D、四物汤

E、四逆散

160、心悸，胸闷，气短与下列哪项同见，对诊断心阳虚最有意义：

Ａ、自汗

B、神疲乏力

C、头晕目眩

D、畏寒肢冷

E、脉虚

161、患者体弱久病，突然冷汗淋漓，身凉肢厥，脉微欲绝。治疗急当：

Ａ、补中益气

B、回阳救逆

C、益气生津

D、敛汗固脱

E、温中散寒

162、既能治疗肝肾阴虚证，又能治疗肾阳虚证，还具广泛收敛固涩作用的药物是：

Ａ、旱莲草

B、黄精

C、首乌

D、山茱萸

E、山药

163、临床见胃脘痞满、嗳气、不欲食，胁肋胀痛，苔薄白，脉弦用（）治疗。

Ａ、银翘散

B、四逆汤

C、平胃散

D、益胃汤

E、柴胡疏肝散

164、下列除（）外均为肝脾不调的表现

Ａ、腹胀食少

B、情志抑郁

C、便溏不爽

D、胁肋胀痛

E、少气懒言

165、证见干咳少痰,痰中带血,胸痛,潮热颧红,咽干口燥,舌红苔薄黄, 脉细数。此属：

Ａ、风热犯肺证

B、肺热炽盛证

C、肺阴亏虚证

D、燥痰结肺证

E、以上均不是

166、脾阳不足的腹痛，其特点是：

Ａ、冷痛,喜温喜按 B、灼热疼痛,拒按 C、胀痛,游走不定 D、刺痛,固定不移 E、隐痛,酸麻重着 167、沙参、麦冬都具有的功效是：

Ａ、润肠通便

B、滋补肝肾

C、清心除烦

D、养胃生津

E、以上均不是

168、具有补肝肾、强筋骨、安胎作用的药物是：

Ａ、菟丝子

B、补骨脂

C、杜仲

D、益智仁

E、淫羊藿

169、用治脾肾阳虚五更泄泻的最佳药物是：

Ａ、党参

B、白术

C、菟丝子

D、山药

E、补骨脂

170.下列哪一味药不是辛温解表药：

Ａ、麻黄 B、桂枝 C、柴胡 D、荆芥 E、防风

171.临床表现为畏寒肢冷，心胸闷痛，遇冷痛增，苔白，脉沉迟或沉紧。应属于：

Ａ、风寒犯肺证 B、寒滞心脉证 C、寒滞经脉证 D、寒滞胃脘证 E、心阳亏虚证

172.下列哪一项不属于治病求本？

Ａ、正治； B、反治； C、急则治标； D、缓则治本； E、未病先防。

173.下列哪一项不属于用药禁忌？

Ａ、配伍禁忌；B、证候禁忌；C、妊娠禁忌；D、服药饮食禁 E、盛药器具禁忌。

174.下列哪一项不属于气质的特点？

Ａ、气质是个体心理特性的总和。

B、气质的普遍性和复杂性。

C、气质的相对稳定性。

D、气质与体质的相关性。

E、气质可预测性。《中医学》填空复习题

上篇

第一章导论(6题)

1．秦汉时期是中医理论体系__________阶段。

2．中医理论体系的主要特点是__________。

3．整体观念是指在观察分析和研究处理问题时，须注重__________。

第二章哲学基础-阴阳五行（10题）

1．气是______________________________。

2．气化是指事物在______________________________。

3．阴阳是对____________________的概括。

4．阴阳之间的相互关糸，包括阴阳的__________，阴阳的__________,阴阳的_______ 阴阳的__________，阴阳的__________。

第三章脏象部分（16题）

1．脏，即__________，合称五脏。

2．腑，即__________，合称六腑。

3．五脏的共同生理功能是__________。

4．六腑的共同生理功能是__________。

5．心主血脉是指__________的作用。

1．经络是__________的通路。

6．广义的神是指__________。

2．手三阴经包括，__________。

7．狭义的神是指人的__________。

3．手三阳经包括，__________。

8．肺主气，包括主__________两方面。

4．足三阴经包括，__________。

9．脾主运化，是指脾具有__________。

5．足三阳经包括，__________。

10．运化水液是指脾对__________。

6．十二经脉的走向和交接规律是

11．肝主疏泄是指肝具有__________的作用。

__________。

12．肝藏血是指肝有__________的功能。

7．经络的生理功能有__________；通行气血，13．精是__________。

濡养脏腑组织；调节机能平衡；

14．肾阳有__________的功能。

第四章病因、病机（12题）

15．肾主水是指肾脏有__________的生理功能。

1．病因是指__________。

16．肾主纳气是指肾具__________的功能。

2．病机是指__________。

气、血、津液部分（7题）

3．风邪的性质及致病特点是__________

1．气来源于__________。

4．暑邪的性质和致病特点是__________。

2．气的生理功能有__________。

5．湿邪的性质和致病特点是__________。

3．宗气的主要功能一是__________，二是

6．燥邪的性质和致病特点是__________

__________。

7．寒邪的性质和致病特点是__________

4．血具有__________和__________的生理功

8．热邪的性质和致病特点是__________。

能。

9．正气是指人体的__________。

5．津液是__________的总称。

10．实是指以__________为矛盾主要方面的一

6．气为血之帅表现为__________。

种病理反应。

7．血为气之母表现为__________。

11．虚是指以__________为矛盾主要方面的一经络部分（7题）

种病理反应。

12．气滞是指__________的病理状态。

第五章诊法述要（16题）

1．得神表现为：__________，面色明润含蓄，两目灵活明亮。

3．青色：主寒__________。

4．赤色：主__________。

5．黄色：主__________。

6．白色：主虚__________。

7．正常舌象为__________。

8．淡白舌主__________。

9．红舌主__________。

10．苔质的厚薄可__________。

第六章治疗概要（10题）

1．治未病包括__________。

2．正治是__________的一种治疗法则。

3．中药的四气是指__________四种不同的药性。

4．寒凉药具有__________，滋阴除蒸等作用。

5．辛味药具有__________、活血开窍、化湿等作用。

6．甘味药具有__________、调和药性和缓急止痛的作用。

10．方剂中__________的药物称为君药。

下篇

第一章寒证（13题）

1．寒证是指__________所表现出的一类证候。

2．表寒证以__________为主要临床表现。

3．麻黄与桂枝都能发汗解表，麻黄兼能__________，桂枝兼能__________。

4．紫苏的功效是__________。

5．风寒束表证的临床表现为__________、或鼻塞流清涕、气喘，苔薄白，脉浮紧。

6．麻黄汤的组成：__________。

7．里寒证是指__________所表现的证候。

8．里寒证的临床表现：______，面色苍白，肢冷倦卧，______，舌淡苔白而润滑，脉迟或紧等。

11．寒滞胃脘的临床表现：__________苔白，脉弦紧。

12．治疗寒滞胃脘的代表方及其组成__________。

13．寒滞心脉的临床表现：__________，苔白，脉沉迟或沉紧。

第二章 热证（16题）

1．热证指感受__________所表现出的一类证候。

2．表热证的临床表现:_____,少汗或无汗,或见头痛,咽痛,咳嗽等症,舌质边尖红,苔薄白,脉浮数。

3．桑叶、菊花都能__________。

5．连翘、银花都能__________。

6．银翘散的组成：__________

7．风热犯肺临床表现：__________，舌尖红，苔薄黄，脉浮数。

8．治疗风热犯肺的代表方：__________。

9．里热证指__________所表现的证候。

10．里热证临床表现：__________，心烦或躁扰多言，__________或洪数。

11．石膏、知母都能__________。

14．气分证临床表现：__________。

15．白虎汤组成：__________。

第三章 气虚证部分（8题）

1．气虚证是__________等功能减退，或脏腑组织机能减退所表现的证候。

2．气虚证临床表现：__________，舌淡，脉虚。

3．人参的功效：__________。

4．党参、黄芪都能补中益气，黄芪兼能__________。

5．白术、山药都能补气健脾，白术兼能__________。

6．脾气虚证的临床表现：__________。

7．四君子汤的组成：__________。

8．心气虚证临床表现：__________。

血虚证部分（8题）

1．血虚证是指__________。

2．血虚证临床表现：__________。

3．当归、白芍均能补血养血，当归兼能__________。

4．熟地、阿胶都能__________。

5．何首乌、枸杞子都能滋补精血，何首乌兼能__________。

6．心血虚证临床表现：__________。

7．肝血虚证临床表现：__________。

8．四物汤组成：__________。

阴虚证部分（10题）

1．阴虚证是由于体内__________。

2．阴虚证临床表现：__________。

3．沙参、麦冬均能__________。

4．山茱萸功能__________。

5．黄精、旱莲草均能滋阴益肾，旱莲草兼能__________。

6．心阴虚证临床表现：__________。

7．肺阴虚临床表现：__________，潮热颧红，或有盗汗，舌红少津，脉细数。

8．百合固金汤的君药是：__________。

9．肾阴虚证临床表现：__________，五心烦热，潮热颧红，舌红少苔，脉细数。

10．六味地黄丸的组成：__________。

阳虚证部分（8题）

1．阳虚证是指体内__________所表现的一类证候。

2．阳虚证临床表现：__________。

3．脾阳虚证临床表现：__________。、7．理中丸的组成：__________。

4．四逆汤的组成：__________。

第四章 气滞证部分（7题）

1．气滞证是指__________。

2．气滞证临床表现：__________，胀痛常随太息、嗳气、肠鸣矢气后减。

6．肝气郁结证临床表现：__________。

1．血瘀证是指离__________所表现出的证候。

2．血瘀证临床表现：__________，青紫肿块或腹内癥块，舌质紫暗，脉弦涩。

3．延胡、郁金均能活血行气止痛，郁金兼能__________。

4．丹参、田七均能活血祛瘀，丹参兼能__________。

5．桃仁、红花均能活血祛瘀，__________祛瘀力强，兼能润肠通便。

6．气滞血瘀证临床表现：__________。

7．血府逐瘀汤的组成：__________。

8．补阳还伍汤的君药：__________。

湿阻、痰饮证部分（11题）

1．湿阴证上指__________。

2．湿阴证临床表现__________。

3．砂仁功能__________。

4．茯苓、茵陈均能__________，茵陈兼能__________。

5．肝胆湿热证临床表现：__________。

6．茵陈蒿汤的组成：__________。

7．痰证临床表现：__________。

8．半夏的功效：__________。

9．贝母的功效：__________。

10．痰湿中阻证临床表现为：__________。