指点迷津：美术毕业生毕业后可以做些什么

第一篇：指点迷津：美术毕业生毕业后可以做些什么

指点迷津：美术毕业生毕业后可以做些什么

如今信息网络的发展，使得视频、图像、设计的需要迅速增加，原有的以文字为主的宣传方式被视听信息所代替。视觉图像的时代已经到来，只要有商业在，广告设计就不会少，并且需求量会越来越大。三百六十行，行行出状元。没有那个职业能一劳永逸，也没有哪个职业可以一直好。还是要看你的努力。进入高校只是第一步，在大学里更要努力，最好是在大学里就思考自己毕业之后的打算。

还有很多很多与之相关的产业，并且可以做一辈子，因为它没有年龄的限制。除此之外，你还可以自己改行、创业，实现自己的人生价值。

那我们就来说一说“美术专业毕业后能做什么?”吧。

1.可以当一位美术教师;

2..可以到各城市的文化单位就职;

3.可以考国家公务员;

4.可以到企事业单位的工会;

5.可以到电视台、报社、出版社做美编;

6.可以到汽车、服装、食品、日用品等工厂做设计;

7.可以到各城市的设计规划院;

8.可以自己开广告、装潢装饰公司;

9.可以到公司、商场、企业等做设计师、策划;

10.可以做建筑、景观、园林、雕塑、工艺品设计;

11.可以做网页设计、建网站、网络游戏开发、动画、卡通、插画;

12.你可以选择考研继续深造;

13.可以做职业画家;

14.可以自己办艺术培训机构;

15.可以开影楼、影视剧组做美工、摄影、化妆、服装、道具等

第二篇：80后毕业生毕业感言

下面是由本站介绍的毕业生毕业感言

80后的我们，还没开始变老，却整天担心自己老去，还没开始起航却总俱怕迎面而来的海浪，还没结束，却开始收拾行囊，摸不着边的未来，我们患得患失又小心翼翼。

依稀记住那年夏天，我的时间以小时为单位划分，睡眠压缩在那短短几个小时，换来现在的日子以天为单位，有大把时间让我去无所适从！于是，我并没有行动，所以，我学会了时不时地忏悔。

庄严的主教学楼，熙熙冉冉的学生；校道孤寂的树枝，又开始了生命的轮回；木讷的路灯，忠诚的守夜者，橙红色的公寓楼，有家一般的温暖……。

十二月，我们和去年学长学姐毕业时一样，把行李装好了箱，一点点往外运，女生宿舍八栋一楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。记忆也同时从校园离开，收藏进内心的匣子，那是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。对着空无一人的宿舍说了一声：“拜拜，我走了”，我轻轻掩上门。冬夜凄寒的文化广场，我深深地鞠了一下躬，无限深情地说了声“再见，我走了”！以此告别了我三年的大学生活，离开了这一片留下我欢笑与悲伤的土地。

这个城市有雪，零下二度到零下三度的时候，雪就开始飘了，然后手脚关节处便开始出现刺骨般的剧痛。然而今年希冀出现最后一场漫天的白雪，覆盖着所有的思绪，然后，我就离开……

第三篇：清华百年出版界可以做些什么

清华百年出版界可以做些什么

考察一所高校的“校格”,最便易的一个做法就是审看入校新生受到的校史教育。北大的光荣教育和清华的屈辱教育(屈辱与光荣并存),颇有意思:北大学子入校伊始,听的是执“五四”之牛耳,蔡元培对中国现代大学的贡献等辉煌历史;清华学子入校第一堂受的就是清华始于“庚子赔款”的“挫折”教育,勿忘国耻具象化到勿忘“校耻”。清华流行一个段子:美国承诺拿出来办清华以使中国精英美国化的银子还有一半留在美国国库,或者说,美国欠清华一大笔银子。

我个人在主编和编选五卷本《清华百年文选》,梅贻琦《所谓大学》、梁启超《君子》、钱锺书《围城》、朱自清《荷塘月色》等名篇及杨振宁、季羡林、葛兆光、陈丹青等十人十文列为序文,入选者另包括汪鸾翔、王国维、陈寅恪、胡适、林语堂、俞平伯、沈从文等等经由清华留美预备学校考出国门、师出清华或曾为清华及西南联大的教职员工。迥异于我编选《清华九十年美文选》时以“美文”为要,《清华百年文选》的选文标准以思想、传播的意义为先,文学性居后,“100年100人?影响中国”是此书文宗。此稿于今年十月编定,寻觅两岸得力出版方在清华百年校庆日前同步出版,所有作者赢得版税或稿费及我个人的编选费用悉数捐建清华大学百年文选基金,或融入既有基金。

清华百年至少有五段历史值得大书,按时序来说就是:一,留美预备学校时期。清华学校对举国学子负笈西学的作用机制,其历史原貌及后世影响值得不虚夸、求其实地进行细节还原。二,国学院时期。严格的称谓是清华学校研究院国学门,通称清华国学研究院或清华国学院。作为现代学术、中国大学进程中的一朵奇葩,作为“一个头尾完整、充满悬念、略带幽怨、可以寄托各种情怀的学术传奇”(陈平原语),对国学院“四大导师”尤其是王国维、陈寅恪、梁启超的研究稍为丰富,但仍未穷究;随着国学院研究生一个个凋零,国学院再传弟子和后人也垂垂老去,以个案、群体等多角度,从学术史、思想史、教育学、心理学、社会学等方面发掘清华国学院独特的师生传承、学统发弘、之所以形成学术奇迹的本相,显得尤为迫切。三,西南联大时期。西南联大是中国高等教育史上另一朵奇葩,如果说清华国学研究院还只是盛开在清华院墙之内,而后芬芳广播于神州大地,西南联大已打破院墙,不舍藩篱,北大、清华、南开三校共治,由“清华大学终身校长”梅贻琦主持,警报声中,教授清贫守节,发愤治学,学子一心向学,学有大成。厘清西南联大学术授受的元脉,破解三校在战火和贫病中联合铸成惊世“西南联大现象”的关窍所在,对于物质富足现实下寻找现代大学精神,让熙攘扩招、学生“毕业即失业”背景下的大学找到灵魂定位,当大有“省棒”效用。四,院系调整时期。清华从综合性大学向工科大学的转向被称为“腹泻”(蒋南翔语),元气受挫的同时,是工科的崛起,这一转向用单纯的肯定和否定来做结论肯定都是武断的。工科的兴盛对年轻共和国大国地位的确立显然有着不言而喻的重要作用。清华的这一次转型对当代中国经济、科技、军事、政治等多领域还在发挥着影响。分门别类的研究、著述、出版当是对待此时期清华的方便法门。五,院系恢复时期。主要从上世纪八十年代肇始并绵延至今的清华外语、中文、社会学、心理学、法学、经管、公共管理、美术、医学、航天、出土文献保护、国学院等多院(系)所、专业的复建或引入,多学科拔尖人才的重金引进,摆明了清华复建综合大学的壮志雄心。成绩彰显的同时是否存在提醒和建议的必要?这样的建设对根脉古老但而今毕竟根基年轻的清华文科将大有襄助。另一时期――文革中的清华是否可以言说,可以言说到什么程度,则需要若干年后的人们来回答。

当务之急,清华大学、国家有关部门、有识之士、出版界应即时启动“清华影像百年”工程。年月以往,一代代学人、一代代巨擘无声仙去,如果说纸面的研究还可以在大师登仙后后知后觉、后作后为,大师的谈话录音、影像资料则不可复得。失去了,就永远失去了。这件事,至少对王国维、梁启超、陈寅恪、钱锺书、季羡林、吴冠中等巨擘,是回天乏力了。若有新的错失,此等遗憾,永无弥补之日。

丹飞

知名策划人,实操型点子专门家,诗人。出版路上历经贝塔斯曼采购编辑、策划编辑,磨铁总编辑,漫友副总编辑诸站等。现为独立策划人、经纪人。在各任上操作过《明朝那些事儿》、《世界历史有一套》、《盗墓笔记》、《后宫:甄?执?》、《戒嗔的白粥馆》、《政协委员》、《交易》、《心中有鬼》、《七年之痒》、《婆婆媳妇那些事》、《高原上的探戈》、《罗志祥猪式会社》、《趣味门萨》、《一分钟道歉》等畅销书。

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第四篇：指点迷津：毕业五年内如何完善职业规划

指点迷津：毕业五年如何完善职业规划

万学教育

我面试过数以百计的各个层面的员工，其中最让我感到遗憾的一个现象就是:很多人有着非常好的素质，甚至有的还是名校的毕业生，因为不懂得去规划自己的职业，在工作多年后，依然拿着微薄的薪水，为了一份好一点的工作而奔波。很多这样的人，他们只要稍微修正一下自己的职业方向，就能够在职业发展上走得更从容。

典型案例：

曾有一个北京名校的研究生，学的专业是电子应聘的公关企业，是因为他从毕业开始就一直从事管理工作。这位男士形象很好，将近一米八的身高，很阳光，个人素质也很好。他研究生毕业后去了一家稍微有点规模的IT企业，因为他对于软件的了解很不够，就没有做技术，而是从事管理，后来做到了总经理助理，主管行政和企划。工作5年后的薪水也就是5K多点，他在公司的发展也受到了一定的局限。我在面试的过程中了解到，他之所以应聘公关企划部部长，只是因为这个职位给的薪水还可以，而不是因为他喜欢这样的工作。后来我帮助他分析，依照他的素质和职业兴趣，如果选择得当，几年后应该有着很好的发展。

我帮他分析到公关企划部部长的职位并不适合他，如果公司聘用了他，不但耽误企业的发展，而且也会耽误他本人的发展。我帮助他分析以后他恍然大悟，对我十分的感谢。后来他经过认真的思考及时修正了自己的职业道路，目前取得了不错的发展。所以有时候没有应聘上反而是面试的成功。

毕业初不知道该选择什么行业和职业

在今天的市场环境中，类似的例子还有很多，这样的人大多都有一个共性，那就是最初的时候不知道自己应该在哪个领域开始自己的职业生涯，几年过去了，稀里糊涂的换了几家公司，回过头来才发现，只是积累了不同行业、不同职能方向“不成功”的丰富经验。

而且据我观察越是聪明的人越容易产生这样的问题。因为似乎什么工作都难不倒聪明人，他们就有机会尝试不同的工作，结果却都是“蜻蜓点水”。一段时间以后突然发现，多种多样的工作经验并没有给自己带来沉甸甸的收获，反而造

成了自己缺乏专长、缺乏核心竞争力的局面。最最关键的就是他们永远都难以结束低薪长跑，白白浪费了上天赋予他们的才智。

和此相对应的是另外的例子。有的人起点并不高，既非名校也不是什么好得不得了的专业，甚至这里边还有大专和中专毕业的人，但是因为他们的正确的职业发展之路，几年之后他们在职场上的价值超过了很多当初起点比他们高的人。

我认识的一位财务总监就是专科毕业的。但在十多年的财务生涯中，从出纳、会计、主管会计到财务经理，他一步一个脚印走得很踏实。不少和他同龄的本科生、研究生也还没有取得这样的成绩。我也认识不少拿着高薪的人士，他们中不乏低学历的人才，只是因为在一个领域里辛勤耕耘而成为这个领域的专精之士，从而能够获得和他们价值相匹配的薪酬。

勿在矛盾中犹豫不定

各种有趣的职场现象还有很多。有的人进了国有企业，进了政府机关，没有得到太大发展,一直非常矛盾，想离开又不愿失去既得利益，转换成本越来越大，勉强得来一官半职，也很是没意思。始终处在矛盾当中，年轻人的激情在无聊的事务中慢慢消磨。

也有的人盲目的相信考证和考研，希望借助证书增加自己在职场的砝码，有人成功了，为数不少的人却越读越穷，所获得的薪酬远远达不到自己的期望。如果把考证和考研比作投资的话，至少是投资收益率不高。我就亲自面试过不少MBA，至少我是觉得他们没有获得和他们的投资相匹配的回报。

我们身边总有这种从一工作就抱怨不断却委曲求全的人存在，他们或者从一开始就没有为自己的职业做过规划，要么只进行过短期的职业指导，等有了一份自己可以接受的工作之后就“适可而止”，任由无聊和无奈一天天侵蚀自己日渐衰老的心

根据我个人的经验和观察。有太多的人不了解如何去规划自己的职业生涯，包括不少读过职业生涯方面的书的人。接触到不少刚刚毕业的大学生，他们对这样的问题更是全然没有概念，甚至我看到有的人30岁了还在为自己的职业发展感到迷茫，而且看趋势还要继续迷茫下去。究其原因关键是功力太浅，仅仅囿于职业来考虑职业，没有能够从更高的高度上来考虑这样的问题。

指导老师：王梵，万学教育ACT职业能力授课名师，原索尼中国有限公司

人力资源部高级主管。六年世界500强企业人力资源招聘、培训与管理工作经验。连续3年负责索尼中国应届大学生招募项目，深谙著名企业对大学生的多元与深层选聘要求。主导研发并创建了在外企广为应用的人力资源四层分筛先进评测模式。

第五篇：要成为机械工程师毕业后该做些哪些准备

要成为机械工程师毕业后该做些哪些准备??

现在社会真实的技术水平是最重要的，不必要把职称看的太重，范进中举在当代的中国好象并不太实用。但还是要知道职称评定的办法：

提供材料

申报人存档凭证（个人委托存档）；委托单位介绍信和经办人身份证或其它有效证件（集体委托存档）；所在单位委托函（档案在工作单位）

办理程序

1.申报人于上一年10月份向中心提出书面申请,说明本人申请的系列、级别，同时填写《申报职称人员情况一览表》；

2.中心向申报人说明申报职称的有关要求，并提供报送评审材料所需的资料及表格；

3.申报人按照申报职称的要求参加相关考试；

4.申报人在规定的时间内报送评审材料，同时按规定交费；

5.中心对评审材料进行审核后，提交相应的职称评审组织评审；

6.中心将评审结果通知申报人，并将有关材料归入本人档案；

7.申报人根据中心要求在规定的时间内办理职称证书并领取应退给本人的评审材料。

职称申报条件

一、符合下列条件之一者，可以申报助级职称

1.大学本科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作一年以上；

2.大学专科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作三年以上；

3.中等专业学校毕业，取得员级职称并从事员级技术职务工作四年以上；

4.符合相应系列职称评审条件中申报助级职称条件的人员。

二、符合下列条件之一者，可以申报中级职称

1.大学本科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上；

2.大学专科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上；

3.符合相应系列职称评审条件中申报中级职称条件的人员。

三、符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称

1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上；

2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；

3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；

4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。

四、符合下列条件之一者，可以申报正高级职称

1.具有大学本科以上学历，取得副高级职称并从事副高级技术职务工作五年以上；

2.符合相应系列职称评审条件中申报正高级职称条件的人员。

职称认定条件

符合下列条件之一者，可实行见习期满考核定职

1.获得博士学位，经考核合格，可认定为中级职称；

2.获得硕士学位，从事本专业技术工作三年，经考核合格，可认定为中级职称；

3.大学本科毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为助级职称；

4.大学专科毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作二年，经考核合格，可认定为助级职称；

5.中等专业学校毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为员级职称。

最后登录:2010-01-22 小 中 大 引用 推荐 编辑 只看 复制

第一，,进相应的工厂实践一定时间,对在校学到的知识有一个感性认识;

第二，参与机械方便的生产,必要时自已可以在有经验的师傅领下参与产品的加工;

第三,由浅入深地参与机械产品的设计、工艺制订、工装设计；

第四，多向前辈们学习，在他们的指导下可以大大提高你的业务能力；

第五，有了一定的经验后，你离合格的工程师就不远了。