电气专业培训计划

第一篇：电气专业培训计划

设备部电气专业培训计划

为确保我厂机组投产后检修维护工作的顺利开展，电气专业人员需要进行系统的现场针对性学习，特制定电气专业全年培训计划来提高我专业人员的整体素质用以满足生产需要。

一、培训目标：

通过进一步的培训，电气点检人员应达到以下岗位技能要求：

1、熟知本岗位岗位职责、工作内容及标准和危险点分析防范。

2、熟知《电业安全工作规程发电厂及变电所电气部分》的相关内容。

3、熟知两票三制、设备验收制度、设备缺陷管理制度等生产管理制度。

4、掌握本厂电气一次系统接线；

5、掌握发电机、电动机、变压器、断路器以及互感器等一次电气设备的基本工作原理；

6． 熟悉常用仪器、仪表、工具的使用方法；

7、熟悉常用材料、一次配件和设备的名称、性能及其规格；

通过进一步的培训，电气继电保护人员应达到以下岗位技能要求：

1、熟知本岗位岗位职责、工作内容及标准和危险点分析防范。

2、熟知《电业安全工作规程发电厂及变电所电气部分》的相关内容。

3、熟知两票三制、设备验收制度、设备缺陷管理制度等生产管理制度。

4、熟悉《继电保护和继电器的检验条例及检验规程》、《继电保护和电网安全自动化装置现场工作保安规定》、《继电保护技术监督规程》等电力工业技术管理法规的有关条文。

5、熟悉微机保护及常用继电器的构造和动作原理、掌握继电保护与自动装置安装图。

6、熟悉本厂控制、信号、测量及公用设备等二次接线图。

7、熟练计算6KV及以下电动机和变压器、线路继电保护定值；掌握本厂发变组保护的二次接线、保护逻辑、简单整定、定值输入。

8、远动和通信专业熟悉本厂所用设备的性能和原理，应做到有故障可以处理。

9、熟悉常用材料、二次配件和设备的名称、性能及其规格。

二、培训计划：

1、建设学习创新型班组，注重实用、实效，进一步加强岗位技能和专业技术培训，提高我专业人员整体素质。

2、充分发挥高岗位技术能手的传帮带作用，加强“三熟三能”等方面的培训，全面提高电气专业人员的实际操作技能和检修维护水平，努力适应机组的运行维修和管理的需要，努力实现教育培训的新突破。

3、每人每周采用笔答的方式进行一次技术问答，每次技术问答题目不超过两个。

4、每个月进行一次岗位技术能手对本专业人员的培训工作。

5、每年进行本专业一次岗位技术能手竞赛。

6、每年组织本专业人员到兄弟单位或设备厂家进行一次培训学习。

2008年2月10日

第二篇：电气运行专业培训要点

电气运行专业培训要点

1全厂电气一次系统的组成及运行方式

1.1全厂500kV、220kV系统的接线方式及运行方式。

1.2全厂公用系统的运行方式。

1.3500kV、220kV系统异常运行方式下，本单元机组的注意事项。

1.3.1联变退出运行后，本单元机组应注意什么。

1.3.2220kV系统全停后，本单元机组应注意什么。

1.3.3500kV沙昌一回线或两回线掉闸后，本单元机组应注意什么。

1.3.4500kV发电机出口有一开关检修时，本单元机组应注意什么。2发电机的运行

2.1发电机的主要运行参数及各部件的允许温度。

2.2发电机进相运行的注意事项。

2.3紧急停发电机的条件。

2.4请示停发电机的条件。

2.5发电机大修的措施有哪些。

2.6发电机启动前应具备的条件及检查项目。

2.7发电机启动时的注意事项。

2.8发电机启动时升不起电压的现象及处理。

2.9发电机非同期并列的现象及处理。

2.10发电机振荡或失步的现象及处理。

2.11发电机变电动机运行的现象及处理。

2.12发电机定子接地的现象及处理。

2.13发电机转子一点接地的现象及处理。

2.14发电机主开关掉闸的现象及处理。

2.15发电机主开关非全相的现象及处理。

2.16发电机PT断线的现象及处理。

2.17发电机断水的处理。

2.18发电机氢气湿度大的主要原因及危害。

2.19发电机氢压低的处理。

2.20发电机过激磁的处理。

3变压器

3.1各种变压器的检查项目。

3.2特殊气候时，变压器的检查项目。

3.3变压器的操作原则。

3.4启动变中性点接地刀闸什么情况下合入。

3.5何种工作须将变压器重瓦斯保护退出。

3.6主变冷却器全停如何处理。

3.7变压器过负荷如何处理。

3.8变压器着火如何处理。励磁系统的运行

4.1励磁系统的运行方式。

4.2整流柜风机异常的处理。

4.3滑环打火如何处理。

4.4强励动作如何处理。继电保护装置的运行

5.1各种保护的范围。

发变组、启动变、低压变，主要辅机各有哪些保护。保护装置的正常检查项目。

什么情况下应退出保护装置。电动机的运行

6.1电动机的检查项目。

6.2防止大型电动机烧毁的措施有哪些。

6.3什么情况下摇测电动机绝缘。直流系统的运行

7.1直流系统的检查项目。

7.2直流I、II母线并列的操作步骤。

7.3如何查找直流接地。UPS的运行

8.1UPS的运行方式。

8.2UPS的启停步骤。厂用电系统的运行

9.1 高、低压配电装置的检查项目。

9.2 厂用电的操作原则。

9.3 6kV系统一点接地的现象及处理。

9.4 停用6kV母线PT的注意事项。

9.5 开关的“五防”是什么。

9.6 错拉、错合刀闸时怎么办。

9.7 6kV开关合不上的原因及处理。

9.8 6kV开关跳不掉的原因及处理。

9.9 高厂变低压侧PT断线如何处理。

9.10 厂用电失去如何处理。电气倒闸操作及危险点分析 10.1填写各种电气倒闸操作票。10.2电气倒闸操作的危险点有哪些。10.3防止电气误操作的措施。11 正确填写电气一、二种工作票

11.1填用电气一种工作票的工作有哪些。11.2填用电气二种工作票的工作有哪些。11.3工作许可人的职责。电气仪表的使用方法及注意事项 12.1万用表的使用方法及注意事项。12.2兆欧表的使用方法及注意事项。12.3嵌形电流表的使用方法及注意事项。13电气运行主要监视项目

13.1发电机电压

13.2发电机三相定子电流

13.3发电机励磁电压

13.4发电机励磁电流

13.5主励磁机转子电压

13.6主励磁机转子电流

13.7发电机负序电流

13.8发电机定子线圈温度 13.9发电机定子线圈进水温度 13.10发电机定子线圈出水温度 13.11发电机出线出水温度 13.12发电机定子铁心温度 13.13发电机定子水流量 13.14发电机出线水流量 13.15发电机冷风温度

13.16发电机热风温度； 13.17主励磁机冷风温度 13.18主励磁机热风温度 13.19励磁变温度

13.20发电机氢气纯度

13.21发电机氢气湿度

13.22发电机氢气压力

13.23发电机有功

13.24发电机无功

13.25发电机功率因数

13.26发电机周波

13.27高压厂用电压

13.28低压厂用电压

13.29主变压器温度

13.30厂用变压器温度

13.31各开关手把位置正确

13.32发变组保护光字符合运行方式 13.33直流系统电压

13.34UPS输出电压、电流

第三篇：农林专业培训计划

合水职中工学班农学专业教学计划

为了系统、全面地落实教学任务，达到教学目的，计划将本专业分为三大模块，分别是养殖、园林与农果。三大模块教学计划如下：

一、培训目标：

培养具有较强综合职业素质的为农村经济建设服务的应用型人才，帮助学员树立为农服务的意识，同时具备会学习、会生活、会做事、会合作，获得良好的职业道德素质和一定专业技能，具有独立自主、开拓创新精神。

二、培训对象

通过调查摸底，从全县筛选100名具有一定文化程度，主要从事农业生产和经营销售的对象作为基本学员，进行造册登记，有目的的开展全面、系统的培训。

三、培训的方式方法

坚持“分类指导，分级培训、因地制宜，因需施训”的原则，采取集中授课培训、播放影像资料、现场指导培训等“形式多样，方法灵活”的多种培训方式。通过集中办班授课、咨询服务、印发教材、现场指导等手段，多形式、多途径灵活开展。

在培训中注重理论与实践相结合，突出实际操作能力的培训。积极推广生产新技术，发挥农民田间地头培训的优势，以农民为中心，以田间为课堂，采用讲解和操作指导的方法，在各个生产季节，以启发式、参与式、互动式为特点，在田间地头开展培训。让农民学员自己动手发现问题，并找到解决问题的办法，通过农民主动参与式学习、实践来增强他们的自信心、生态意识、产业意识，提高生产操作能力、决策能力，同时启发并培养学员主动学习的意识，以提高农民的综合素质和致富能力。按照“实用、实际、实效”的原则，扎实开展操作培训工作。

四、课程设置

㈠文化基础课

1.法律基础（480学时）

本课程旨在对学生进行有关法律知识的教育，其主要任务是使学生了解和掌握与自己生活密切相关的法律基本知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；不仅做到自觉守法，依法办事，而且能积极运用法律武器维护自身的合法权益，依法同各种违法犯罪行为作斗争。

2.职业道德与职业指导（480学时）

分析当前国内就业形势，指导学生选择就业岗位。

（二）养殖类：

1、培养目标：本专业为农村培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能从事动物生产技术指导、管理等工作的中级应用型专门人才。

2、课程设置及学时

学时共400学时，理论占200学时，实践占200学时，开设课程有：一是《 家畜解剖与生理学》，该课程占40学时，理论与实践各占20学时。家畜解剖与生理学是农科动物生产类的必修课课。通过本课程的教学，使学生认识和掌握动物生理活动及其规律，为学习有关专业课程打基础，同时也有利于分析和解决生产实践中的具体问题。二是《动物繁殖学》，该课程占40学时，理论与实践各占20学时。通过本课程的学习，使学生掌握动物繁殖的基础理论和某些技术方法，为专业课的学习打下基础。课程的主要内容：生殖激素，公畜的生殖机能与精液生理，母畜的发情周期，人工授精，授精与妊娠，分娩，繁殖控制技术，家畜的繁殖力等。三是《动物营养与饲料》，该课程占40学时，理论与实践各占20学时。本课程的主要内容：主要营养素（能量、蛋白质、脂肪、水、矿物质、维生素）的营养作用与消化代谢；能量代谢；动物营养需要和饲料营养价值评定方法；动

物维持、生长发育、繁殖、泌乳、产蛋和产毛的营养需要；饲料分类；青绿饲料、粗饲料、青贮饲料、能量饲 料、蛋白质饲料、矿物质饲料、维生素饲料、添加剂饲料的营养特性；饲养标准和饲料配方 技术；预混料配合技术；动物采食量。四是《家畜环境与设施》本课程占40学时，理论与实践各占20学时。课程的主要内容：家畜的适应和应激；家畜的热环境及其对动物的影响；光、声、气压和空气电离；有毒有害气体、尘埃和微生物；牧场场区环境；畜舍环境及其控制；牧场环境 保护；畜禽场建筑规划设计的要求;畜禽舍环境调控;养鸡设施;养猪设施；养牛场设计。五是《宠物饲养》，本课程占40学时，理论与实践各占20学时。本课程主要介绍宠物犬、猫、鱼、鸟等的饲养管理知识。宠物犬的饲养包括：犬的生物学特性、犬的品种与挑选、犬的食物与喂养、犬的日常起居与训练、犬的繁殖、犬的疫病防 治等；宠物猫的饲养包括猫的生物学特性、猫的品种与选择、猫的饮食、猫的日常起居与管 理、猫的繁殖、猫的疫病防治与护理等；观赏鱼的饲养包括淡水观赏鱼、海水观赏鱼的品种、饵料与饲养管理、繁殖技术、疾病防治、饲养器材及使用等；观赏鸟的饲养包括：观赏鸟 的主要品种与挑选、观赏鸟的饲养与日常管理、观赏鸟的调教、鸟病防治等。另外打算开设下面一些课程：兽医学，经济小动物饲养。

（三）园林类

1、培养目标：培养具有生态城市建设、观光旅游农业、花卉生产、观赏植物生产繁殖、绿色植物产品生产的中级人才。

２、开设课程及学时：本专业占400学时，理论与实践各占200学时，开设课程如下：（１）草坪建植与养护：本课程占50学时，理论与实践各占25学时。本课程任务是了解草坪种植的基本知识，各类草种的形态、生长习性以及在园林绿化、景观设计中的作用；具有识别常见草种的能力和运用草坪进行园林绿化和景观设计和能力，掌握草坪建植、养护的知识和技能。（２）园林树木：本课程占50学时，理论与实践各占25学时。主要讲授园林树木的作用、分类、繁殖以及养护管理措施；讲授树木的形态特征、分布、生长发育和生态习性、环境因子对树木的影响和树木改善环境的作用，掌握树木的种植技术、大树移植技术及在园林中的养护等，达到能识别主要园林树种和会栽植养护的目的。（３）花卉栽培，本课程占50学时，理论与实践各占25学时。花卉栽培可分为生产栽培、观赏栽培和标本栽培等，本课程以生产栽培为主线进行讲授花卉的分类、栽培环境、栽培设施、繁殖、栽培技术的基本理论和方法。（４）观赏植物保护，本课程占50学时，理论与实践各占25学时。该课程主要讲述观赏植物病虫害防治的基础知识和基本理论及观赏植物主要病虫害的为害特点、发生规律和防治方法。掌握病虫害调查的技能，会病虫标本的采集、制作，熟悉本地区主要观赏植物病虫害的种类、发生发展规律并初步掌握综合防治的技能。

３、学员应获得的能力

（１）．掌握花卉繁育、栽培与养护的基本知识和基本技能。（２）．掌握观赏树木繁育、栽培与养护的基本和基本技能（３）．掌握草坪建植、养护的基本和基本技能

（四）农果及蔬菜生产类

１、培养目标：掌握蔬菜繁育、栽培与管理的基本和基本技能；懂得园艺行业的生产、经营、管理工作。掌握蔬菜的采收技术； 能识别主要蔬菜种子和种子；具有塑料大棚建设的基本知识；能够进行

蔬菜的播种育苗；掌握主要蔬菜的生产环节；能够应用保护地设施进行蔬菜生产；

3、开设课程及学时：本专业占640学时，理论与实践各占320学时，开设课程如下：（１）蔬菜栽培，本课程占160学时，理论与实践各占80学时。该课程主要讲授蔬菜栽培的基本理论、基本栽培技术、设施栽培基础、栽培季节与茬口安排、蔬菜无公害栽培、蔬菜无土栽培技术以及瓜类、茄果类、豆类、白菜类、葱蒜类、薯芋类、绿叶菜类、多年生蔬菜和芽菜的栽培理论和技术。（２）园林苗圃。本课程占100学时，理论与实践各占50学时。介绍园艺苗圃的建立、园艺苗木的繁殖和培育及苗木出圃等理论和技术措施。通过学习使学生掌握园林育苗的基本原理，又学会育苗工作的基础操作技术。（３）园产品采后处理。本课程占100学时，理论与实践各占50学时。教学内容主要包括果蔬、的采收、分级、包装和运输；主在鲜储技术；果蔬加工基础知识；速冻保藏；果蔬的糖制及罐藏技术；蔬菜腌渍泡制技术；果蔬汁加工技术；果蔬、花卉干制技术；插花技艺等。通过本课程的学习，使学生掌握果蔬花卉采后处理的基本理论和基本知识，学会鲜储技术及方法，并介绍园产品加工处理方法，以全理利用原料，获得优质产品，达到高效、高产、低耗的目的。（４）果树优质生产管理技术。本课程占200学时，理论与实践各占100学时。能正确识别常见的各种园林树木，掌握园林树木的配置方式和方法，正确栽植不同用途的园林树木，能进行园林树木的整形修剪，提高园林树木的观赏价值，熟悉园林树木的各项养护管理工作。了解苗圃地选择与区划的原则；掌握苗圃技术档案的建立方法；基本掌握各类规格

苗木的培育方法和苗木出圃的质量标准及调查方法。（５）食用菌栽培。本课程占80学时，理论与实践各占40学时。主要讲授食用菌生物学特征、良种选育、食用菌制种、菌种保藏、病虫害防治、保鲜与加工技术等知识及各种菇种培育法。掌握食用菌母种、原种、栽培种的菌种生产技术，了解各种菇种速生、高产培植新法。

合水职中教务处

2009年9月2日

第四篇：教师专业培训计划

一、基本情况分析及工作重点：

反思上学期的教师成长情况，围绕本学期的工作重点——接受省一级幼儿园评估。我们可以看到，在师资培训上还存在薄弱环节，有需要我们进一步思索、解决的问题，如：用什么样的途径和培训形式去推进教师的自我成长？怎样调动教师的积极性，根据成长需要去阅读相关书籍？针对本园教师的实际情况，用什么样的培训方法能使教师在短时间内得到最大的进步？

二、本学期教师专业发展目标及基本措施：

1、抓交流互动，促共同成长。

为了在较短的时间内，使教师的业务水平有较大的提高，本学期的主要措施是：一，加大教研人员下班看活动的力度，通过经常性的沟通交流，及时发现教师在教育活动中的问题，或通过教师主动寻求帮助等形式，发现问题。个别性的问题，通过活动后教研人员与教师单独的交流，及时寻求解决方法。普遍性的问题可以通过小组交流等形式灵活处理，让教师通过自己的努力寻求合适的解决方法。二，教师业务学习中增加互动的机会，增加对实际教学操作中的案例分析来提高教师解决实际问题的能力。三，业务学习时间设立“分享时间”“提问时间”，在日常学习中鼓励教师间的交流和班级之间的交流，教研、行政人员参与教师的交流，提供建议。

2、抓教师教学技能、学习技能，促教师专业成长。

1）提高教师的阅读能力。以前采用的多是集体围绕同一方面的内容去查找书籍。本学期在此基础上将加强教师根据个人需要而进行的读。刚开始可以由教研人员了解教师的需要，如遇到的困难，推荐书籍。后期可以要求教师定期阅读自己需要的书籍，并在业务学习时间内安排交流。

2）对幼儿的观察、评价能力。虽然上学期教师在这方面下了不少的工夫，许多教师的观察、评价能力都得到了很大的提高，但是教师在把握记录时机、处理记录言辞、如何分析评价这几方面普遍还需要加强。我们将就上学期《幼儿个人档案》进行实例分析，通过与优秀个案的对比，使教师这方面能力获得提升。

3）收集整理材料、自制材料的能力。教师要为幼儿提供一个丰富的学习环境，这个环境不仅需要有序而且还要具有艺术性，过去我们教师忽略的就是在环境创设中的创意和艺术性。教师要从材料的提供、布置的整体规划上多动脑筋，重视这个问题。可以请美术老师给予指导，充分发挥教师的创造力。在环境中增加自制材料和废旧材料。将通过组织教师参观学习和专题的讨论活动、班级间的现场观摩、教研人员的不定期检查、业务学习时间的“分享时间”内介绍经验等形式，加强对这方面工作的重视。

4）教师反思学习的能力。加强教师在活动后的反思、班级教师间的反思交流及教师和教研人员间的反思活动。通过经常性的反思，调整工作中的不足，得到快速的成长。

3、本学期在业务学习时间将以个案分析、专题讨论、现场观摩及级组研讨等形式，开展反思、研讨学习。重点如下：

1）对园本课程理念的深化落实。这是一个长期的工作。我们将在业务学习时间专门设立“提问时间”帮助教师对园本课程的架构、理念、理论基础进行系统的巩固，促进教师在平时提高对园本课程相关内容的学习和研究。

2）为了加强教师对环境的重视，我们将开展“如何为幼儿提供丰富且具有艺术性的环境？”的专题活动，通过专题讨论、现场观摩等形式，促进教师间的相互学习和交流，提高教师的创新意识。

3）“主题探究活动中幼儿的主体性如何更好地发挥？”，是我们分析上学期主题活动开展情况所确立的论题。主题探究活动是我们教学的主要形式之一，怎样在活动中尊重幼儿主体性，以幼儿的兴趣为出发点和转移？怎样体现活动的生成性？主题整理中，如何记录幼儿的语言和行为？教师如何进行反思、调整计划？等等都是我们所急需解决的问题。通过研讨、交流，我们将寻求更时候我园的形式，并且鼓励班级做出自己的特色。

4）促进教师教育活动中适宜教育行为的出现。教师有了先进的教育理念，但落实到教育行为有个比较长的过程。我们将通过教研人员经常性的下班看活动和交流，以直接明了的形式，让教师获得尽可能大的提高。

5）如何对幼儿的发展进行分析、评价，是教师存在的薄弱环节，在教师养成观察记录的习惯后，这个问题就更加突显出来。将通过个案分析、经验交流、阅读书籍等形式，让教师明确分析、评价的适宜方式。以58条关键经验来分析幼儿的行为发展，并制定相应的调整措施。

以上是本学期教师专业发展的工作要点，在具体实施过程中会根据需要进行调整，希望在园领导的支持下，在全体教师的共同努力下，能使计划落到实处，在教育实践过程中激发每个人的主体性，促进每个人的成长，形成一支具有凝聚力、创造力、团队精神的学习型的组织。

第五篇：发电厂电气运行专业培训有特色

××发电厂电气运行专业培训有特色

在人才竞争日益激烈，人才管理日益受到重视的今天，电气运行专业领导深刻认识到：强化员工培训已成为企业持续发展和提高竞争力的重要举措，但是如何提高培训效果是专业亟待解决的问题。随着培训领域的拓展、培训规模的扩大和培训层次的提高，电气运行专业率先积极采用多媒体教学来培训员工。这种培训的优点改变了原有板书授课单

一、呆板的表现形式，利用图、文、声、像、影并茂的优势将抽象的知识直观化、形象化，将复杂变简单，同时有效时间内增加了培训容量，提高了培训效率，激发了员工的学习积极性，填补了理论和实际脱轨的空白。

电气运行专业本次培训本着提高运行人员整体素质为目的，从基础做起，让每位员工熟悉所属设备及系统。所有员工都非常珍惜这次学习机会，克服工学矛盾，全身心的静下心来投入学习中。培训利用学习班和休班时间，专业针对员工不同层次的专业知识，选择有针对性和实用性的内容，由有工作经验和丰富专业知识的专工、班长进行全面系统的讲课。首先配以图像详细讲解了发电机、变压器、电动机、断路器、刀闸、接触器、热偶、熔断器的构造、工作原理及作用；讲解了发变组一次接线及我厂220KV、500KV升压站接线，了解发电厂所发电量是如何上网的。之后从实际入手，讲解380V、6KV各种不同控制回路电动机的停、送电方法，通过对电动机二次回路的讲解，让员工掌握电动机启不来、停不下应从哪些方面查找原因；讲解了高、低压厂用系统的切换方法及特殊转代方式；全厂保安电源，直流系统

及各种柴油机启、停方法。为使值班员能顺利到其它机组值班，还详细讲解了不同机组励磁系统、氢干燥器系统的工作原理、新改造设备以及发变组保护配置。培训完毕专业进行了统一考试，严格执行了奖惩制度，充分体现了专业尊重知识，尊重人才的一贯方针。

除上述培训外，电气运行专业还多次举行大规模的反事故演习，所模拟的事故有深度、涵盖面广，极大的提高了运行人员处理突发事故的应变能力，多次得到厂领导的好评；深入开展安全知识教育；在节能降耗方面也进行培训，鼓励员工群策群力，多提有利用价值的合理化建议。

通过培训，每位员工都感觉开拓了视野，获益匪浅，不仅丰富了自己的专业知识，提高了专业技能，更重要的是发现自己存在不足，还有待于今后继续学习。本次适时的培训，为每位员工能更好的胜任岗位奠定了强有力的基础，为机组能顺利迎峰度夏提供了可靠保障。

山高人为峰，站在新的起点上，电气运行专业紧紧围绕企业发展的工作目标，以企业精神为动力，以服务企业为宗旨，以岗位为平台，责任铸金牌的活动载体，凭着敢为人先的执着，在为企业培养高技能人才的道路上阔步前进。