出版专业技术职务评审申报材料说明

第一篇：出版专业技术职务评审申报材料说明

出版专业技术职务评审申报材料说明

为保证出版专业高级专业技术职务评审工作的顺利进行，请各出版单位和申报人员按以下要求提供评审材料：

一、评审材料（A袋）

此袋共16项，其中6—15项材料按顺序装订成册后与其他材料装入A袋，并在袋外贴统一格式的《2009年出版专业技术职称评审材料目录（A）袋》。证书原件不装入袋中，审核后退还。

1、《委托评审函》由出版单位主管部门人事（职改）部门出具，函中应注明委托评审人员的姓名、拟评审职称和评审人员所在单位高级专业技术职务岗位设臵和空缺情况。

2、《出版专业高级技术职务任职资格申报汇总表》

由出版单位主管部门人事（职改）部门或出版单位填报，每单位1份。

3、《2009年度出版专业高级职称评审申报人员个人信息简表》

4、《专业技术职务任职资格评审表》

该表为原件，一式三份，由省职改办印制，不可复印。

5、《专业技术人员考核登记表》

该表为原件，由省职改办印制，不可复印，表中考核鉴定结果为任职期间综合考核结果，考核结果为优秀者方可推荐。

6、单位推荐意见（用A4纸打印）

由推荐单位撰写，约1000字。要求对被推荐人的政治品德、学识水平、工作成就、履行责任的实际能力和效果作出客观公正 1的评价。由单位负责人签字后并加盖公章。

7、申报人员业务自传（用A4纸打印）

由申报人员本人撰写，约3000字。要求简述本人学习工作的主要情况；重点叙述任现专业技术职称以来，本人基础理论、专业知识与业务能力情况，完成工作业绩、发表的主要著作或译著、论文及其质量情况，受到的奖惩情况，培养人才情况等。

8、《陕西省出版专业技术职称评审公示情况表》

9、《职称外语考试合格证》原件、复印件

符合省人事厅陕人发[2007]52号、陕人发[2007]121号文件中所规定免试条件的人员，需报《陕西省职称外语考试免试申请表》，并提交相关材料。

10、《计算机应用能力考试合格证》原件、复印件

符合免试条件的人员，需填报《计算机应用能力考试免试申请表》，并提交相关材料。

11、《身份证》原件、复印件

12、《学历证书》原件、复印件

13、《职称证书》、《责任编辑证》原件、复印件

《责任编辑证》经出版专业技术人员职业资格登记注册后取得。

14、《获奖证书》（任现职以来）原件、复印件

《获奖证书》上应有申报人姓名，如只有书名或刊号，需复印原书、刊的封皮或者版本记录页，说明该奖项与本人的关系。

15、《出版职业资格证书》、《岗位培训合格证书》和《继续教育证书》。原件、复印件，以上证书为任现职以来所取得的作为评审参考（非必要）。

16、《出版专业技术职务任职资格申报简表》一式20份 注：以上16项材料除注明报送份数的材料，均按一式一份报送，所报的复印件需要由单位确认并加盖公章。

二、评审材料（B袋）

此袋共3项，按要求填写统一格式的《2009出版专业职称评审材料目录（B袋）》并贴在材料袋外。

1、能反映或代表申报人任现职以来业务水平的选题报告（或规划）两篇、审稿意见或复审意见三篇。

选题报告（或规划）、审稿意见或者复审意见，要求提供复印件，要有本人及编辑室主任（或总编）的签字意见，并加盖单位公章。

2、申报人任现职以来发表的能反映或代表本人学识水平的出版专业或相关专业论文、著作等。

出版专业论文论著是指编辑出版专业方面的论文论著。相关专业论文论著是指与出版单位出版范围一致的专业论文论著。申报编审人员要求报送4篇代表作（原件、复印件），出版专业论文至少1篇；申报副编审人员要求报送3篇代表作（原件、复印件），出版专业论文至少1篇。凡使用其他名字发表论文或出版专著的，要提供出版单位的笔名证明。

3、其它能反映申报人业务能力的材料

指从事校对、技术编辑、地方志等专业技术工作人员所应提供的相应的业务材料。

三、评审材料（C袋）

报送任现职以来（近5年）责编、策划、校对或设计的图书或期刊。图书要求每年1本共5本，期刊每年1—2期。

按要求填写统一格式的《2009出版专业职称评审材料目录（C袋）》并贴在材料袋外。

四、其它有关事项

1、申报前需报送以下材料的电子文件。个人材料要求以申报人姓名为文件名建立文件，各单位将总表和本单位所以个人材料文件使用WinRAR打包压缩为以单位命名的压缩文件后，以电子邮件的方式上报。

电子邮箱：xwcbzg@126.com

（1）《出版专业高级职务任职资格申报汇总表》（以Excel格式制表，A3纸打印）

（2）《2009年度出版专业高级职称评审申报人员个人信息简表》（个人材料）

（3）申报人员业务自传（个人材料）

2、按照我省高级职称评审的有关规定，今年参加高级职称评审人员均需参加答辩。

3、按省物价局核定的收费标准，高级职称评审每人400元。

第二篇：专业技术职务申报评审材料有关问题的说明

专业技术职务申报评审材料有关问题的说明

一、报送申报材料的基本原则

坚持实事求是原则

⒈送审的材料必须真实，要求送原件的必须送原件，要求送复印件的，必须将所有原件送职改办审核后，方可在复印件上盖章。

⒉申报材料中各种表格的填写，要求具体、全面、真实、准确。要认真地填写申报人任现职以来的思想政治表现、学术水平、教学、科研能力以及成果业绩等情况。申报材料应力求言之有物、数据详实、特点鲜明、重点突出、事实确切、评价恰当，要能够真实反映申报人的实际情况，防止虚假浮夸，主观片面。

二、关于《专业技术职务资格评审表》填表说明

申报材料有关要求 ㈠申报表格 ⒈填写

①内容清楚，应严格按有关要求认真、规范地填写。相关栏目如无内容可填，应在该栏内填“无”字以示确认。

②内容要真实。论文和科研成果部分，只有在学校科技处备案的方可填写到表中，否则不能填入有关表格。如果确有原件而在科技处尚未备案的，可向科技处反映，补盖章后方能认可。尚未正式公开发表的论文请勿填入表格。

③字迹端正、清楚。填表时，最好用计算机打印或用钢笔、毛笔、水性笔书写，切忌用圆珠笔填写。

⒉打印(1)评审表

①表内所有页面用16Ｋ纸双面打印，如相关栏目填写内容较多，必要时可附加页。附页要与该表规格大小相同并用该页的页码加号（如4—1），以确保表格原有的编码和排列顺序不变。

②表外页必须用8K纸双面打印，如无法打印，可到职改办领取原表封面。(2)推荐表

只能用8K纸打印。

⒊装订

①学历证书、现任专业技术职务资格证书、外语考试合格证书、计算机考订合格证书（或外语和计算机免试审批表）等证件用16Ｋ纸复印（仅复印 有内容一面，封面可不复印），并按以上顺序分别夹在每份评审表的第1页与封面之间。

②评审表的所有内页（无内容的表也不能少）与其他插页一起按规定顺序排放整齐，用表外页包好并用活页夹夹好，待定稿后再装订成册。

⒋修改

内容修改后，各类表格中的统计数据也要相应地改正过来，以保持所有数据的一致性。

⒌数量(最后定稿)①高级职务：《专业技术职务资格评审表》一式4份，《代表作专家鉴定意见表》一式4份，《申报评审专业技术职务资格推荐表》一式20份。

②中级职务：《专业技术职务资格评审表》一式3份，《申报评审专业技术职务资格推荐表》一式15份。

③初级职务：《专业技术职务资格评审表》一式2份。

㈡附件材料

⒈评审表、推荐表中的获奖栏、进修栏中填写什么，就要提供相应证明材料的原件和复印件。没有的请不要填写。

⒉各种证明材料的复印件：如2006专业技术人员考核表、教师资格证书（申报高校教师职称的必须具有高校教师资格证书）、进修结业证书（或进修成绩），任现职以来获得的教育、教学、科研等方面奖励的证书复印件各1份，请按以上顺序装订成一册，在封面附上目录。

⒊推荐表中填写的论文数、项目数要求与评审表中填写的内容一致。任现职以来公开发表的反映本人学术水平的科研代表作要求提供原件（正高级，如超过规定数可将论文复印并按表中顺序装订7篇，副高级和中级5篇）成一册，加上目录。科研项目已获得的成果（含阶段性成果）及证明材料，科研开发项目的效益及本人参与有关证明材料各1份，按照以上顺序分类装订成一册，并在封面加上目录。

三、关于《专业技术职务资格评审表》填表说明

（现以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，填写《高级专业技术职务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要求参照填写）

㈠表一：基本情况

⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。

⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。

⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。如“1965年1月出生”，应写为“1965.01”。

⒋出生地：填写申报人出生的地方。

⒌籍贯：填写祖籍所在地。

⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。

⒎行政职务：填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。

⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“ 一般”或“较差”。

⒐最高学历栏中：

①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。

②学历(学制)：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。其他如有必要可填两个学历层次。

⒑现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。

⒒现从事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。如申报高校教师系列职务者，可填写“从事××专业的教学、科研”。

⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：

①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。

②审批时间：审批公布的下文时间。

⒔何时加入中国共产党(共青团)任何职：除时间外，要明确加入何组织。

⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。

⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。

㈡、表二：主要经历

1.主要经历包括学习经历和社会经历：

①学习经历：从初中填起。要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。

②社会经历：应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作的经历，以及专业技术职务逐级晋升的时间、系列、名称（如专业技术职务属“破格”晋升，应加以说明）。

⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，学习经历和社会经历内容可交叉写。

㈢、表三：国内外学习、培训、进修经历

1.主要内容指继续教育的经历，也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨会。

⒉排列顺序：通常依时间由远及近排序。

⒊该表的内容应按规定提交证明材料，如结业证等，并在相应栏目同时标注“见附件×”。

㈣、表四：任现职以来专业技术工作总结

该栏是评审表的主体内容和关键内容，一定要多下功夫写好，使之成为基层单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。

1.“任现职以来”时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。

⒉文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。要突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑有力。必要时可在文中标注“详见附件×”，同时依次做好附件材料的著录编目。如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。

㈤、表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记

1.“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。

⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目等，除在此表相关栏目作文字说明外，还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐一编目。

⒊排列顺序：先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按时间先后排列。

⒋工作内容：填写应简明扼要，一目了然。

⒌本人起何作用：一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，申报者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、“主持”、“主要参加”、“参加”或“协助”等字样。如属主要参加人员应写明排第几名；如属 合作项目，除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。

⒍完成情况：写明项目课题的进展情况，应填写“已结题”或“在研”等。

⒎效果、效益：要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。

⒏获奖成果：要写明授奖部门、奖励名称和等级。

⒐专利：要写明专利的授予单位和级别等。

㈥、表六：任现职以来完成教学工作情况

⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至本次申报晋升的当年7月底止，在该任职内所完成的教学工作量。如任职年限已超过规定晋升年限，拟申报高级视具体情况可填近五年的、中级填近四年的教学情况。

⒉只要任现职以来承担过教学任务的人员，都应填写该栏目内容。

⒊要求按学期分时间段填写。要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称（如带毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际周课时数、总学时数填写（不能填写教学工作量），带毕业论文、设计、实习周学时数栏可不填，总学时数按实际周数（天数）填写，不折算成学时数。脱产进修或休产假等情况需注明（脱产进修和休产假时间不计算在年均数内）。

⒋在备注栏最后要求填写授课门数、总学时数和年平均数

⒌指导研究生情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士生、硕士生、进修人员的人数，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。

⒍对实验室建设的贡献：应根据本人任现职以来，参与有关实验室建设的情况如实填写。

⒎对学校德育工作的贡献：35周岁以下（含35周岁）拟申报副教授的教师，要求在任讲师职务期间有1年以上学生思想政治工作经历（包括专兼职团干、专兼职辅导员、班主任等），思想政治教育工作考核成绩良好以上。这类人员该栏目必须认真填写，缺一不可。

㈦、表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记

1.“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。

⒉日期：指出版日期，可按时间先后顺序或重要程度排列。⒊名称：要列出著作、论文全称。

⒋独著、合著或译著：要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用，一个人单独完成的须填“独著”；两个或两个以上的成员合作完成的须填“合著”，并注明本人在其中的排名；如为翻译文章，则填“译著”。

⒌出版：须注明出版社全称；

⒍登载：须注明著作或论文刊登刊物的名称、刊期及页码，属于增刊的 必须加以注明，经科技处核实属于核心期刊的才能注明，否则不能乱注。

⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。

㈧、表八：考试成绩及答辩情况

⒈考试成绩：主要填写晋升职称所要求的各种考试，如职称外语考试、职称计算机考试的成绩。

⒉答辩情况：由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及答辩等级。

㈨、表十：任现职以来及任职期满考核结果

⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至去年12月底，在该时期内的历年考核结果。如任职年限已超过规定晋升年限，可视具体情况填近5年的考核结果。

⒉考核结果：由申报者到人事处查实后按“优秀”、“称职”和“不称职”填写。

⒊考核单位：填写本人的工作单位。如在我院工作并参加考核的教职工，统一填写“广西国际商务职业技术学院”；从外单位调入我院工作的教职工，在外单位工作期间参加考核的，须填写外单位的名称。

⒋考核委员会（小组）负责人签章：由职改办对考核结果审核后，加盖公章以示确认。

㈩、表十一：自我鉴定

应按照相应系列《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行填写，落款处必须用笔签署本人姓名及日期，用计算机打印无效。

四、《申报专业技术职务资格推荐表》填表说明 ㈠推荐表的填写对象

⒈申报高校教师系列、工程技术系列、实验技术系列、图书资料系列、社会科学研究系列高级、中级专业技术职务者；

⒉申报档案系列中级、初级专业技术职务者。

㈡推荐表的类型

根据评审厅局的不同，推荐表的类型也是各有特点。与我院相关系列的推荐表，主要有以下几种：

⒈自治区教育厅：《申报高校教师系列专业技术职务资格推荐表》和《申报其他系列专业技术职务资格推荐表》（含工程技术和实验技术系列高、中级，图书资料和社科研究系列中级）两种推荐表，除“业务工作”栏目设计不同外，其他基本内容均相同。

㈢推荐表的作用 该表专门用于相应系列高级、中级和部分初级评审委员会在评审过程中使用。主要作用在于当评委对所有参加评审的申报材料进行横向比较，进而作出高下之分、择优晋升的时候，推荐表可以全面、集中、突出地反映出申报人的整体实力，是在众多申报材料中展示个人竞争实力的写实记录。因而，其重要程度不容忽视。

㈣填写要求

（现以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，填写《申报高校教师系列专业技术职务资格推荐表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级有关规定和具体要求参照填写）

⒈推荐表构成

该表大致分为七个部分。包括“基本情况”、“任现职以来教学情况”、“任现职以来科研工作情况”、“师德和思政工作考核情况”、“其它获奖情况”、“继续教育情况”和“单位考核审议推荐意见”。其内容基本涵盖了评审表的主要内容要素。

⒉具体要求

原则上要与评审表内容相一致，特别注意表中各项数据与评审表中数据的前后一致；表中的所有内容请填写“任现职以来”的情况，即是指从现任职务资格取得的时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。

(1)基本情况

①姓名、性别、出生年月、行政职务、最高学历、学位、毕业院校、所学专业、学制、现有专业技术职务及取得时间：请参照评审表的填写要求。

②是否破格：填写“是”或“否”。

③计算机考试、外语情况：统一填“合格”或“免试”。

④专业技术工作年限：指截止目前为止，申报者本人取得专业技术职务以来的时间。注意不要填写成任现职年限。

⑤近五年考核等级：与评审表的填写内容一致。

(2)、任现职以来教学情况

①授课门数、授课总学时数、年均授课学时数：与评审表表六的数据相一致。

②课程名称：请填写评审表表六中所罗列的不同课程名称。

③教学获奖情况：是指任现职以来获得的各类、各级与教学工作相关的奖励。

④指导实习：主要填写本人任现职以来指导学生实习的情况。可根据表格空间的大小写明时间、班级、学生人数、周数及因指导实习获得的各种奖 励等。

⑤近五年教学考核等级：暂按考核等级填写。(3)、任现职以来科研工作情况

①内容：主要填写本人任现职以来公开发表的有代表性的学术论文、参加的科研项目，以及因此获得的各种奖励。应与评审表表五和表七的内容保持一致。

②“主要研究方向”：应在认真推敲基础上，概括地填明本人在某学科领域的某研究方向，具体视各自情况确定。

(4)、师德和思政工作考核情况 ①近两年师德考核等级：根据学院历年的评定结果，按“优秀”、“合格”、“不合格”填写考核等级。

②40岁以下教师学生思想政治工作考核等级：由学工处根据申报人担任学生思想政治工作的年份和职务，按“优秀”、“合格”、“不合格”进行评议，将结果报学院审定。

（建议可以这样评：如申报人当年被评为学院、系、部的“优秀班主任”，“最受欢迎的教师”等荣誉称号的可评为“优秀”，其他没有获奖的可酌情定为“合格”，没有学生思想政治工作经历的要注明“缺”。

(5)其它获奖情况

与“教学、科研获奖情况”不同，本栏内容主要指个人获得的各类、各级荣誉称号。

(6)继续教育情况

填写的内容与评审表中表三的内容保持一致。

(7)单位考核审议推荐意见

主要由学校学院职改办根据学院相关系列评审委员会和答辩委员会的评议意见，填写学院的推荐意见。

广西国际商务职业技术学院职改办

2007年5月23日

第三篇：专业技术职务评审申报材料填报说明

职称评审申报材料填报说明

一、由各基层单位统一整理上报的材料：

1、《专业技术职务任职资格评审表》前8页由本人填写，第9页“考核情况”中的“考核评语”栏，由基层单位填写，不签字，不盖章。

2、①晋升高级职称人员：《专业技术职务任职资格评审表》中第10页不填。

②晋升中级职称和初级职称人员：《专业技术职务任职资格评审表》中：在第10页“所在单位推荐意见”栏中，填写同意推荐意见，盖分公司（项目部）公章及负责人名章或由负责人签字。

3、按照公司人力资源部发的表样（Excel制作），由所在单位统一填报拟晋升职称人员《评审推荐人员一览表》，上报电子文档。

二、拟晋升职称人员本人需准备材料：

高级职称：

1、《专业技术职务任职资格评审表》一份（采用2008年总公司统一印制的表格，到所在项目领取）

2、学历证明（毕业证书）原件及复印件（后取得本科学历，需附专科学历）

3、中级专业技术职务证书复印件

4、全国职称外语等级考试合格证书原件（免试证明）

5、参评论文发表刊物原件（要求独著）。同时上报电子文档（Word制作，电子文档内不得出现作者姓名），并用A4纸打印3份上报

6、其它业绩材料（其它论文著作及获奖材料等）的原件及复印件

7、《高级专业技术职务任职资格评审推荐简表》一份，并上报电子文档（Word制作）

中级职称：

1、《专业技术职务任职资格评审表》一份（采用2008年总公司统一印制的表格，到所在项目领取）

2、学历证明（毕业证书）原件及复印件（后取得本科学历，需附专科学历）

3、全国职称外语等级考试合格证书原件（免试证明）

4、参评论文原件（独著）一份

5、其它业绩材料（其它论文著作及获奖材料等）的原件及复印件

6、《中级专业技术职务任职资格评审推荐简表》一份，并上报电子文档（Word制作）

初级职称：

1、《专业技术职务任职资格评审表》一份（采用2008年总公司统一印制的表格，到所在项目领取）

2、学历证明（毕业证书）原件及复印件

3、专业论文或技术总结一篇

4、其它业绩材料（其它论文著作及获奖材料等）的原件及复印件

5、《初级专业技术职务任职资格评审推荐简表》一份，并上报电子文档（Word制作）

三、其他要求：

1、上报材料填写内容要详实准确，所有上报材料的复印件一律用A4纸。

2、《专业技术职务任职资格评审推荐简表》已发在人力资源管理群共享，上报时，统一注明为：所晋升职称“+”姓名（单位）。

3、晋升人员上报参评论文的电子文档名称统一为：姓名“+”专业类别。

4、如有疑问，请及时与公司人力资源部联系。联系电话：010-52730828。

第四篇：《专业技术职务资格评审表》填表说明

《专业技术职务资格评审表》填表说明

为了使申报者准确掌握填表方法，统一填表要求，根据省教育厅职改办的有关规定及历年来填表时遇到的问题，特对评审表的填写做出以下说明：

一、封面的单位填写厦门大学嘉庚学院；评审任职资格填写这次拟申报的专业技术职务资格名称。

㈠第一页：基本情况

⒈姓名： 现名，要与档案中的一致。

⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。

⒊出生年月，参加工作时间：按公历填写，要与档案中的一致。

⒋出生地：填写申报人出生的地方。

⒌标准工资：可不填。

⒍身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“ 一般”或“较差”。

⒎最高学历栏中：

①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。

②学制、学位：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。如最高学历是参加工作后取得的，则有必要填两个以上学历层次。

⒏现任专业技术职务及任职时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间，如果现任专业技术职务是从同级其它系列转定来的，则要连同转定前的同级专业技术职务一起填写。如：工程师XXXX年X月，讲师XXXX年X月。

⒐现从事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。如申报高校教师系列职务者，可填写“从事××专业的教学、科研”。

⒑专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）：

①必须注意要先写现任专业技术职务任职资格；

②审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。③取得时间：审批公布的下文时间。

⒒现（兼）任行政职务及任职时间：填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。

⒓何时加入中国共产党(共青团)任何职，何时何地参加何种民主党派任何职

务：除时间外，要明确加入何组织。

⒔懂何种外语，达到何种程度：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。

㈡第二页：学习培训经历

⒈学习经历：从大学填起。要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。

⒉国内外培训、进修经历：

①主要内容指继续教育的经历。

②排列顺序：通常依时间由远及近排序。

③该表的内容应按规定提交证明材料，如结业证等。

㈢第三页：工作经历：

应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作的经历，以及专业技术职务逐级晋升的时间、系列、名称（如专业技术职务属“破格”晋升，应加以说明）。在同一单位不同部门工作经历也要分别填写。

㈣第四页：任现职前主要专业技术工作业绩登记

1.时间界定：，指从现任职务资格取得的时间之前。中途转定系列的，从同级职务资格取得的时间前填写，并应有所侧重。

⒉专业技术工作要求全面、详细，填写内容以业绩写实为主，可包括上课内容、科研情况等，并根据情况有所侧重，通常依时间由远及近填写。

㈤第五、第六页：任现职后主要专业技术工作业绩登记

该栏是评审表的主体内容和关键内容，一定要多下功夫写好，使之成为基层单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。

1.“任现职以来”时间界定，从现任职务资格取得的时间之后，中途转定系列的，从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。

⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目等，除在此表相关栏目作文字说明外，还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐一编目。

⒊专业技术工作名称：可包括上课内容、科研情况等。科研情况应按照项目申请书中的名称填写全称，并在项目名称后注明项目批准编号或项目批文文号；

⒋工作内容：填写应简明扼要，一目了然。

⒌本人起何作用：一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，申报者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、“主持”、“主要参加”、“参加”或“协助”等字样。如属主要参加人员应写明排第几名；如属合作项目，除

在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。

⒍完成情况：写明项目课题的进展情况，应填写“已结题”或“在研”等。⒎效果、效益：要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。

⒏获奖成果：要写明授奖部门、奖励名称和等级。

⒐专利：要写明专利的授予单位和级别等。

㈥第七页：著作、论文及重要技术报告登记

1.时间界定：任现职以来。

⒉日期：指出版日期，可按时间先后顺序或重要程度排列（建议按文章重要性排列，代表作放前）。

⒊名称：要列出著作、论文全称。

⒋独著、合著或译著：要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用，一个人单独完成的须填“独著”；两个或两个以上的成员合作完成的须填“合著”，并注明本人在其中的排名；如为翻译文章，则填“译著”。

⒌出版：须注明出版社全称；

⒍登载：须注明著作或论文刊登刊物的名称、刊期，属于增刊的必须加以注明，经核实属于核心期刊的才能注明，否则不能乱注。

⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。

㈦第八页：考试成绩及答辩情况：

此页不填。

㈧第九页：及任职期满考核结果：

⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至去年12月底，在该时期内的历年考核结果。如任职年限已超过规定晋升年限，可视具体情况填近5年的考核结果。

⒉由系主任综合基层测评情况进行鉴定，主要从德、能、勤、绩等方面综合评价，并加盖公章以示确认。

㈨第十页：基层单位推荐意见

此表的基层单位考核推荐意见由学校人事处结合学校初级评委会评价意见填写，并加盖学校公章。

新版《专业技术职务任职资格评审表》填表说明

1、第一页学历一栏中根据本人受教育程度只填写“中专”、“大专”、“本科”、“研究生”。

2、学制指受教育年限，例如：“2年”、“2.5年”等。

3、受教育形式根据办学特点可填“全日制”、“脱产”、“半脱产”、“函授”和“自学考试”等。

4、现从事专业指现工作岗位上正在从事的本专业，如工程专业可分“采煤工程”、“机电工程”、“建筑工程”等多种专业。医疗专业可分“呼吸内科”、“神经内科”、“骨科”等不同学科。经济专业根据现从事工作可分“社会保险”、“人力资源”、“经济管理”、“物资”等不同专

业。

5、现任专业技术职务任职资格中的名称栏中，指现在具有的职称资格名称，名称前不可加专业，不可填行政职务。

6、专业一栏要同职称证书上填写的专业相同。

7、授予部门一栏根据职称证书上的钢印名称填写单位简称，如“省人事厅”、“省国资委”、“省煤管局”、“双

矿集团”等。

8、聘任时间一栏按职称取得方式分两种情况填写，一是经评审取得资格的按授予时间填写，二是经考试取得资格的按《资格考试合格人员认定表》上认定时间填写。

9、聘任单位一栏一律填“龙煤双鸭山分（子）公司”。

10、现（兼）任行政职务、任职时间栏中，如没有行政职务可填××科（室）科员或××科（室）科员技术员。

11、第二页工作经历要从参加工作时填起。

12、单位一栏中要具体填到基层科级单位，专业技术职

务一栏指职称，不可填行政职务。

13、第三页中任职后主要专业技术工作要从取得现职称以来（近4年或5年）完成的工作内容按时间段分开填写，起止时间要精确到月份。

14、第五页中主要论文、论著也是填写取得现职称以来

在公开发行刊物上发表的文章、著作。

15、第六页、七页业务自传要重点总结任现职称后在工作中取得的成绩，工作能力和理论水平，言简意赅，字数在800字左右，手工填写。

16、新版评审表中增加了申报材料真实性承诺，要求申

报人必须本人亲自签名。

17、第九页中任现职后考核情况由申报人所在单位组干部门负责填写，拟晋中级考核近四年，拟晋高级考核近五年，起止月份为1—12月，考核截止年月为2009年12月。

18、单位意见栏由申报人所在单位组干部门填写，总人数指本单位专业技术人员考核小组成员总人数，参加数

应占总人数的三分之二以上。

19、外语、计算机、水平能力测试成绩单或免试证明材料、免试人员审查表一律用胶水粘贴在评审表的最后一页，保持平整，不可用书钉装订，以防止丢失。

20、以上说明未列项目，应按照《评审表》中填表说明

和每页注释要求填写。

第五篇：专业技术职务评审基本条件

专业技术职务评审基本条件

基本条件

（一）中学高级教师

①任职条件：中学一级教师任职（任教）五年（算至当年评委会召开时，即年底；如果有离开教育教学岗位的应扣除计算）及以上，考核结论为“合格”或“优秀”。

②学历条件：高中教师本科，并且已取得高中教师资格（初中教师要求专科，初中教师资格，并与所从事专业技术工作相同或相近），极个别特别优秀的，学历不达标，可以参加答辩，称之为破格，属破学历。

③业务条件：县城：A.在县及以上中学范围内上过示范课或研究课；B.至少有两篇独立撰写的本专业、本学科，有一定教育教学水平的教育教学研究文章（2000字以上）在公开发行的刊物（可一篇公开刊物、一篇内部刊物，即有CN、ISSN或ISBN标志的刊物，即：邻教发[2007]97号文件转川教[2007]81号文件规定的刊物范围）上发表，或者教育、教学、教研成果获市（地、州）及以上教育部门二等奖以上或县教育部门的一等奖；C.职称计算机C级合格（男50周岁，女45周岁以上的暂不作要求）；D.继续教育中的“三笔字、简笔画”、二项达三等级今年不作要求，普通话应参加水平等级测试，并取得合格证，晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证（1954年1月1日前出生的人员除外）；E.WTO考试合格；E.继续教育培训时间必须完成80学时。小学教师申报的必须完成80学时，用继续教育证、登记卡；F.农村一年教学经历（到对口学校献课、给农村教师讲课今年也算）；G.今年教育技术培训合格，45周岁以上的今年可不作要求。

原国家和省示范中学教师，在市（州）及以上中学教育教学研究活动上过示范课、公开课、研究课或观摩课，至少有二篇以上独立撰写的本专业、本学科有一定教育教学研究水平的文章（2000字以上）在公开发行的刊物上发表；或主持或承担过教育教学研究项目（课题），其成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上。

教研室、电教馆教师至少有三篇以上独立撰写的本专业、本学科具有一定指导意义和较高学术水平的教育教学研究论文（2500字以上）在公开发行的规定刊物上发表或论著出版；每年听课、评课达100学时以上（此项电教馆除外）；市及以上教研活动中上过辅导课、研究课，或辅导、培训讲座；主持或独立承担的教育教学研究项目（课题）获市教育行政部门一等奖及以上。

农村：A.在本县中学范围内上过公开课或研究课；B.至少有两篇独立撰写的本专业、本学科教研文章、经验总结（不少于2000字）在邻教发[2007]97号文件转川教[2007]81号文件规定的刊物范围上发表（也可以是内刊），或教育、教学、教研成果获市（地、州）及以上教育部门三等奖或获县教育部门二等奖及以上奖励；C.继续教育中的“三笔字、简笔画”今年不作要求；普通话应参加水平等级测试，并取得合格证，晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证（1954年1月1日前出生的人员除外）；D.WTO考试合格；E.继续教育培训时间必须完成80学时；F.今年要求教育技术培训合格，45周岁以上的可不作要求。

另：小学高级教师申报中学高级教师：

1、必须达到大学专科及以上学历；

2、具有较强的教育教学研究能力，近五年来至少要有三篇及以上具有一定指导意义和较高教育教学水平的论文、经验总结（不少于1500字）在公开发行的刊物上发表或有论著正式出版。

3、近五年考核中至少有三次为优秀。

4、近五年在市（地、州）教育行政部门或教学业务部门组织的小学教研会上过辅导课、研究课、示范课、优质课，在县里拔尖，在市（地、州）小学教育界有较大影响（在市级获过表彰），是市（州）学科带头人。

5、主持和独立承担的教育教学研究课题，获市（地、州）教育部门二等奖及以上。

（二）中学一级教师

1、任职条件：中学二级教师任职（任教）四年（计算到年底评委会召开时）以上（如果有离开教育教学岗位的应扣除）和届满考核结论“合格”或“优秀”。

2、学历条件：高中教师本科、初中教师专科，并取得相应的教师资格证（不含党校学历，非师范毕业生补学教心学）。

3、业务条件：县城：A.在县及以上范围内上过研究课或示范课、公开课；B.至少要有一篇独立撰写的本专业、本学科教研文章、经验总结（不少于1500字）在内刊上发表，国、省示范中学（不少于2000字）的文章在公开发行的刊物上发表，或教育、教学、教研成果获市（地、州）及以上教育部门奖励或获县教育部门三等奖及以上奖励；C.职称计算机D级合格；D.继续教育中的“三笔字、简笔画、”、二项三等级今年不作要求，“教学技能”达到四等级；普通话应参加水平等级测试，并取得合格证，晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证（1954年1月1日前出生的人员除外）；E.WTO考试合格；F.继续教育培训时间必须完成80学时；G.教育技术今年要求培训合格，45周岁以上的可不作要求。

农村：A.在县（学区）及以上中学范围内上过公开课或优质课；B.至少有一篇独立撰写的本专业、本学科教研文章、经验总结（不少于1500字）在内刊上发表，或教育、教学、教研成果获县及以上教育部门的奖励；C.继续教育中的“三笔字、教学简笔画”达到三等级今年不作要求，“教学技能”达到四等级，普通话应参加水平等级测试，并取得合格证，晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证（1954年1月1日前出生的人员除外）；D.WTO考试合格；E.继续教育培训时间必须完成80学时；F.教育技术培训合格，45周岁以上可不作要求。

（三）小学高级教师

1、任职条件：小学一级教师任职（任教）五年（算至年底评委会召开时，如有离开教学岗位的应扣除）及以上，考核“合格”或“优秀”。

2、学历条件：中师及以上学历。

3、业务条件：县城：A.在县及以上小学范围内上过研究课或优质课；B.至少有两一篇独立撰写的本专业、本学科教研文章、经验总结（不少于1500字）在内刊上发表，或教育、教学、教研成果获市（地、州）及以上教育部门的奖励或获县教育部门三等奖及以上奖励；C.计算机D级合格证；D.继续教育中的“三笔字、简笔画、教具制作与使用”三项达到三等级今年不作要求，普通话应参加水平等级测试，并取得合格证，晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证（1954年1月1日前出生的人员除外）；E.WTO考试合格；F.继续教育培训时间达到80学时；G.教育技术培训合格，45周岁以上的可不作要求。

农村：A.在县（学区）或乡（镇）及以上小学范围内上过公开课或研究课；B.至少有一篇独立撰写的本专业、本学科教研文章、经验总结（不少于1500字）在县（学区）或乡（镇）及以上小学教研会上交流或县级以上报刊上发表，或教育、教学、教研成果获县及以上教育部门的奖励；C.继续教育中的“三笔字、简笔画、教具制作与使用”三项达到三等级今年不作要求；普通话应参加水平等级测试，并取得合格证，晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证（1954年1月1日前出生的人员除外）；D.WTO考试合格；E.继续教育培训完成80学时；F.教育技术培训合格，45周岁以上可不作要求。

注： 50周岁的男教师和45周岁的女教师可暂不参加职称计算机考试。

（四）中学二级教师

1、大学本科毕业，见习一年期满，且已转正定级，初聘中学二级教师。

2、中学三级教师任教二年以上，考核合格或优秀，或者是大学专科毕业，因组织原因造成未认定中三，任教三年以上，WTO考试合格，普通话二乙以上，继续教育按要求。

（五）中学三级教师

大学专科毕业，见习一年期满，且已转正定级，初聘中学三级教师。

（六）小学一级教师

小学二级教师任教三年以上，考核合格或优秀，或者专科毕业，见习一年期满，且已转正定级（初聘）。

（七）关于确认和转评问题

中学到小学、外县调回、因评委会发生变化，可以重新确认相同职务，小学到中学，学历又达到新的岗位规定的学历，进行转评。

转评和确认，原职务的任职时间可以合并计算。

另：

1、正、副校长，正、副书记晋升职务工作量应达到教师的三分之一以上，或每周不少于4课时，取得校长任职资格培训合格证，担任一年以上的还应取得中小学校长继续教育培训合格证。

2、学生思想政治教育工作要有二年担任班主任工作（含学校团委、少先队辅导员工作）。