个人申报系统自我鉴定

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时间如流水匆匆而过。转眼间,大一的上学期已经过去。从学期初?到学期末?我收益颇丰。接下来?我将从学习?生活?和业余活动四个方面作一个总结。

一、在学习上，上个学期由于刚来到崭新的大学校园，一切还不是那么适应。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!

二、学习生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，4个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。另外，我自豪的一点就是我们宿舍都很爱干净，在这么理解和舒适的环境里相信我们一定能够舒心地过完这四年大学生活。

三、在业余生活中上，我们经常几个同学一起去跑步运动。我们每两三天就一起到操场去跑步。运动时人的一生所不可缺少的，所谓‘身体是革命的本钱，’所以我很庆幸，生活在这个热爱运动的集体中。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。我要发扬优点，改正缺点。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的`大学生活增划上完美的句号。

总之，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。

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三年的大学生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。我成长了很多,也收获了很多。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

(一)思想方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。由于本人表现突出，思想上积极向党组织靠拢，在大二时被确定为入党积极分子，并且顺利的结业了党校学习。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。大学三年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

(二)学习方面我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。通过三年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际金融等专业课程,在课堂上，认真听课，跟着老师的思路思考和研究，把想不明白的问题通过答疑板得到反馈和解决，掌握一些例题的分析思路，本人学习态度端正，勤奋好学，基本上牢固的掌握金融专业知识和技能，课余参加了社团模拟炒股比赛，做到了将所学用于实践中;除了专业知识的`学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。我利用课余时间经常去图书馆阅览金融方面的书籍，了解国内金融业的发展情况。图书馆就是一个改变人思想的地方.而且我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

(三)工作方面学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。本人担任班级学习委员职务，负责班里多方面的工作。与同学相处融洽，对工作热情，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重配合其他班委出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作。三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，棋弈比赛等。我成功当选棋弈组织部部长。在工作中我认真努力，积极组织活动,在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

(四)生活方面我非常感谢学校能够提供给我国家助学金，缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职,也锻炼了我的社会交往能力。在学校没有父母的照料，让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。

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在大学四年很快就过去了，回想这段时间里做过的事，心里有几分欣慰，几分感恩，也有几分惭愧。我觉得在大学学习和生活是非常宝贵的，为我的人生开启了一个新阶段。虽然经历过前所未有的挫折，但也收获了前所未有的成绩，在个人的厂长和人生观的形成上迈出了一大步。

大学生重要的学习我觉得自己有功有过，走过弯路但终坚持着走了下来。四年时间让我看清获得双学位对一个大学生来说意味着拼搏与艰辛，在经济、法学和工商管理三个专业课程的研习使我对这三个领域的基础知识都有了一定的了解和认识，为今后进一步的学习和从事专业工作打下了基础;但四年来并没有在成绩上有任何骄人之处，甚至一度处于危机，这是我的遗憾，今后会努力改正。

相比之下在课余生活和兴趣爱好的培养上我走得更远一些。大一参加了三农学社、翔宇剧社、南新艺术团、口琴协会等社团和黄埔团校这样的学生组织，是从前只懂得埋头做功课的我得到组织上极大的锻炼和个人才艺发展的空间。大一下学期开始担任口琴协会会长，直到大四一直是口琴协会的骨干或实际组织者之一，在口琴协会的创业工作中我不断成熟起来，琴艺也随之提高。三年间我组织筹划了六场口琴音乐会，个人参加过数十次各种文艺演出，也大大扩展了我的交际面和增强了为人处事的能力。在校团委基层工作指导中心、在三农学社的一段时间也都给我留下了深刻的印象。为此我感谢南开，这些经历是小学直到高中十二年里都远不能给我带来的`人生财富。

我在我自己的路上走着，途中有荆棘也有鲜花，但无论如何我对现在的自己是不满足的，我本可以做更多的事，学习更多的东西，绝不能浪费我的生命做无意义的事情。感谢大学生活教我的一切，今后我会更加努力地走好我的路。

职称评审个人申报系统

使用说明书

烟台市人事局 2007年制

目录

第一章

系统安装.....................................................................................4

一、系统运行环境：....................................................................4

二、软件下载：............................................................................4

三、系统安装：............................................................................4 第二章

操作说明.....................................................................................4

一、系统登录：............................................................................4

二、进入申报页面：....................................................................4

三、填写个人申报信息：............................................................5

四、生成上报文件：....................................................................6

五、数据修改：............................................................................7

六、打印：....................................................................................7 附件：

个人申报系统《一览表》录入说明：....................................8

一、专业技术人员申报：............................................................8

二、高等学院、党校教师申报：................................................9

三、中小学、中专、技校校师申报：......................................11

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职称评审个人申报系统使用说明书

第一章

系统安装

一、系统运行环境：

* 推荐使用安装 Intel Pentium II以上处理器的计算机 * Microsoft Windows 98(第二版)/2000/XP 操作系统 * 128MB以上内存 * 100MB硬盘空间

* Microsoft Mouse或兼容鼠标 * 支持A4纸张类型打印机

二、软件下载：

* 烟台人事编制信息网－“职称专家－下载区域”栏目 * 网站地址：http://www.xiexiebang.com

三、系统安装：

执行安装程序，系统默认路径为“c:个人申报系统”，一直点“next”按钮即可安装完成。

第二章

操作说明

一、系统登录：

运行“个人申报系统.exe”文件，进入系统。

二、进入申报页面：

菜单“个人申报系统——个人申报系统”，弹出选择申报类别窗口；选择自己应申报的类别，单击打开，进入申报窗口。

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三、填写个人申报信息：

按要求填写个人申报信息，并保存。（录入说明见附件）

1、专业技术人员申报（适用于除高校、党校、中小学、中专、技校教师外使用）：

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2、高等学院、党校教师申报（适用于高校、党校教师使用）：

3、中小学、中专、技校教师申报（适用于中小学、中专、技校教师使用）：

四、生成上报文件：

个人信息填写完毕并保存后，点击“生成上报文件…”按钮，将个人信息保存至选定目录，系统将以申报人姓名保存文件（*.db）。用于上报。（系统提

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示：“删除原数据吗？”，如需清空数据，以备其他人使用，点“是”数据即可清空）

五、数据修改：

如果需要修改个人信息，可以点击“打开文件…”按钮，选择需要修改的个人信息文件，直接修改并保存即可。

如果尚未生成上报文件，可以直接修改并保存。

六、打印：

点击“打印”，弹出打印预览窗口，可以选择打印纸张；注意：打印方式为横向，打印时首先需要进行“打印机设置”。系统默认纸张为A4(需提交的《一览表》为A3，如没有A3幅面打印机，可先打印A4的再进行复印)。

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附件：

个人申报系统《一览表》录入说明：

一、专业技术人员申报：

个人申报信息分五部分，依次为基本信息、工作经历、工作成绩、成果奖励、论文作品。

（一）基本信息

1、填写要求。

（1）姓名：最多5个汉字；

（2）身份证号码：必须填写18位的身份证号码，15位身份证号码的请到公安机关查取；

（3）工作单位：最多19个汉字，填写参评人员单位的全称或本单位统一确定的规范性简称。

（4）学历情况：

“毕业院校”最多12个汉字，专业最多10个汉字； 无“中间学历”的可不填写，或选取“学历”选项中的空行； 最高学历与第一学历相同的也要求填写；

（5）聘任年限、从事本专业年限、外语成绩：用阿拉伯数字表示；（6）现任行政职务：最多5个汉字，没有的无需填写；

（7）已考取职（执）业资格：按照例子格式填写，没有的无需填写；（8）拟申报系列（专业）、拟申报资格、所从事专业、专业组：请查阅《烟台市职称评审报名手册》填写；

（9）其它选择类项目从菜单中选择填写（没有的无须填写或选择空行）。

（二）工作经历

单击工具栏中“工作经历”按钮，系统进入“工作经历”录入界面。点击“添加”按钮，按格式要求录入，最多不能超过10行；

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（三）工作成绩

单击工具栏中“工作成绩”按钮，系统进入“工作成绩”录入界面。录入“工作成绩”时，最多不能超过27行。

（四）成果奖励

单击工具栏中“成果奖励”按钮，系统进入“成果奖励”录入界面。单击“增加”按钮，用户即可根据页面提示依次录入成果奖励的时间、项目、等级、位次、批准机关和奖励成果摘要，最多添加7条。

填写要求：

1、项目栏填写：成果名称：xxxxxx

奖励名称：xxxxxx

2、等级栏填写：几等奖（没有的无须填写）；

3、位次栏填写：几分之几 如：1/3（没有的无须填写）；

4、批准机关栏填写：发证机关的全称。注：论文获奖，一律填“论文作品”栏中。

（五）论文作品

单击工具栏中的“论文作品”进入“论文作品”录入界面。

单击“增加”按钮，用户即可根据页面提示依次录入发表论文的时间、位次、字数、题目、刊物或出版社、刊号（书号）、提纲、观点，最多添加6条。

填写要求。

1、题目填写要求：论文：《xxxxx》几等奖

著作：《xxxxx》

2、位次栏填写：几分之几 如：1/3（没有的无须填写）；

3、刊物或出版社填写：全称。

二、高等学院、党校教师申报：

个人申报信息分七部分，依次为基本信息、工作经历、工作成绩、成果奖励、其他论文作品、专家鉴定论文作品、教育教学。

（一）基本信息

1、填写要求。

（1）姓名：最多5个汉字；

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（2）身份证号码：必须填写18位的身份证号码，15位身份证号码的请到公安机关查取；

（3）工作单位：最多19个汉字，填写参评人员单位的全称或本单位统一确定的规范性简称。

（4）学历情况：

“毕业院校”最多12个汉字，专业最多10个汉字； 无“中间学历”的可不填写，或选取“学历”选项中的空行； 最高学历与第一学历相同的也要求填写；

（5）聘任年限、从事本专业年限、外语成绩：用阿拉伯数；（6）现任行政职务：最多5个汉字，没有的无须填写；

（7）拟申报系列（专业）、拟申报资格、所从事专业、专业组：请查阅《烟台市职称评审报名手册》填写；

（8）其它选择类项目从菜单中选择填写。

（二）工作经历

单击工具栏中“工作经历”按钮，系统进入“工作经历”录入界面。点击“添加”按钮，按格式要求录入，最多不能超过9行；

（三）工作成绩

单击工具栏中“工作成绩”按钮，系统进入“工作成绩”录入界面。录入“工作成绩”时，最多不能超过15行。

（四）成果奖励

单击工具栏中“成果奖励”按钮，系统进入“成果奖励”录入界面。单击“增加”按钮，用户即可根据页面提示依次录入成果奖励的时间、项目、等级、位次、批准机关和奖励成果摘要，最多添加6条。

填写要求：

1、项目栏填写：成果名称：xxxxxx

奖励名称：xxxxxx

2、等级栏填写：几等奖（没有的无须填写）；

3、位次栏填写：几分之几 如：1/3（没有的无须填写）；

4、批准机关栏填写：发证机关的全称。

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注：论文获奖，一律填“论文作品”栏中。

（五）专家鉴定论文作品

单击工具栏中的“专家鉴定论文作品”进入“专家鉴定论文作品”录入界面。

单击“增加”按钮，用户即可根据页面提示依次录入发表论文的时间、位次、字数、题目、刊物或出版社、刊号（书号）、提纲、观点，最多添加4条。

填写要求。

1、题目填写要求：论文：《xxxxx》几等奖

著作：《xxxxx》

2、位次栏填写：几分之几 如：1/3（没有的无须填写）；

3、刊物或出版社填写：全称。

（六）其它论文作品

填写要求与专家鉴定论文作品相同。

（七）教育教学

单击工具栏中的“教育教学”进入“教育教学”录入界面。

单击“增加”按钮，用户即可根据页面提示依次录入起始时间、授课名称及其它教学任务、学生人数、周学时数、总学时数，最多添加12条。

填写要求：

授课名称及其它教学任务填写要求：某年级某班级

学科

职务（如：班主任）

其他职务（教研组长）

（注：任职以来年级变化较大的，均应填写）

三、中小学、中专、技校校师申报：

个人申报信息分七部分，依次为基本信息、工作经历、工作成绩、成果奖励、论文作品、公开课、教育教学。

（一）基本信息

1、填写要求。

（1）姓名：最多5个汉字；

（2）身份证号码：必须填写18位的身份证号码，15位身份证号码的请到公安机关查取；

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（3）工作单位：最多19个汉字，填写参评人员单位的全称或本单位统一确定的规范性简称。

（4）学历情况：

“毕业院校”最多12个汉字，专业最多10个汉字； 无“中间学历”的可不填写，或选取“学历”选项中的空行； 最高学历与第一学历相同的也要求填写；

（5）聘任年限、从事本专业年限、教师资格证编号、班主任年限、外语成绩：用阿拉伯数字表示；

（6）现任行政职务：最多5个汉字，没有的无须填写；（7）任教学科：最多5个汉字，必须填写；

（8）拟申报系列（专业）、拟申报资格、所从事专业、专业组：请查阅《烟台市职称评审报名手册》填写；

（9）其它选择类项目从菜单中选择填写（没有的无须填写或选择空行）。

（二）工作经历

单击工具栏中“工作经历”按钮，系统进入“工作经历”录入界面。点击“添加”按钮，按格式要求录入，最多不能超过9行；

（三）工作成绩

单击工具栏中“工作成绩”按钮，系统进入“工作成绩”录入界面。录入“工作成绩”时，最多不能超过15行。

（四）成果奖励

单击工具栏中“成果奖励”按钮，系统进入“成果奖励”录入界面。单击“增加”按钮，用户即可根据页面提示依次录入成果奖励的时间、项目、等级、位次、批准机关和奖励成果摘要，最多添加7条。

填写要求：

1、项目栏填写：成果名称：xxxxxx

奖励名称：xxxxxx

课件名称：xxxxxx

2、等级栏填写：几等奖（没有的无须填写）；

3、位次栏填写：几分之几 如：1/3（没有的无须填写）；

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4、批准机关栏填写：发证机关的全称。注：论文获奖，一律填“论文作品”栏中。

（五）论文作品

单击工具栏中的“论文作品”进入“论文作品”录入界面。

单击“增加”按钮，用户即可根据页面提示依次录入发表论文的时间、位次、字数、题目、刊物或出版社、刊号（书号）、提纲、观点，最多添加6条。

填写要求。

1、题目填写要求：论文：《xxxxx》几等奖

著作：《xxxxx》

2、位次栏填写：几分之几 如：1/3（没有的无须填写）；

3、刊物或出版社填写：全称。

（六）公开课

单击工具栏中的“公开课”进入“公开课”录入界面。

单击“增加”按钮，用户即可根据页面提示依次录入公开课时间、公开课内容、公开课范围、专家评价意见，最多添加4条。

填写要求。

1、公开课内容填写要求：优质课：xxxxx或公开课：xxxxx或示范课：xxxxx等

2、专家评价意见填写要求：几等奖或优秀等

（七）教育教学

单击工具栏中的“教育教学”进入“教育教学”录入界面。

单击“增加”按钮，用户即可根据页面提示依次录入起始时间、授课名称及其它教学任务、学生人数、周学时数、总学时数，最多添加11条。

填写要求：

授课名称及其它教学任务填写要求：某年级某班级

学科

职务（如：班主任）

其他职务（教研组长）

（注：任职以来年级变化较大的，均应填写）

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