升旗仪式考核管理办法

第一篇：升旗仪式考核管理办法

XXXXX公司 升旗仪式考核管理办法

一、总则

（一）目的

1.为严肃升旗仪式的庄重性，有效规范升旗仪式的各项管理工作； 2.为提高公司全体职工爱党、爱国、爱厂的意识，倡导公司职工树立银海铝业公司的企业价值观，特制定本管理办法。

（二）适用范围：所有参加升旗仪式职工。

二、检查考核方式

1.升旗仪式检查工作在公司安排的每周一升旗仪式同时进行，每月底通报当月检查情况；

2.对检查发现的问题，所在单位要及时进行整改，积极采取有效措施，防止类似问题重复出现；

3.检查考核方式：考核项目参照职工工作状态考核权重系数，直接纳入各单位绩效考核结果。

三、升旗仪式的管理考核办法：

（一）参加升旗仪式全体职工的要求及考核办法：

1.参加升旗职工7：40分前在办公楼前广场排好队列，7：50列队入场，听从升旗主持人组织队伍和着装整理，8点准时升旗，超过7：50分到场的一律按迟到处理；

2.应到而未参加升旗又不履行请假手续的职工按缺勤处理； 3.参加升旗仪式职工应统一穿整洁的工作服；

4.升旗过程中应脱帽、目视国旗、立正并保持严肃的气氛，不准东张西望、接打手机；

5.列队听从现场管理人员的安排；

6.考核办法：达不到要求的扣所在单位0.2分/人﹒次。

（二）升旗手的要求及考核办法：

1.升旗手应仪容整洁、着装统一，精神饱满，严肃冷静； 2.升旗手行走步伐应协调一致，动作标准统一，声音洪亮有力； 3.升旗过程动作统一，升旗速度与音乐配合默契，三面旗帜在升旗过程相差不超过50cm。升旗到位和音乐完毕之间不超过2秒；

4.考核办法：达不到要求的扣所在单位0.2分/人﹒次。

（三）升国旗、集团旗、公司旗的要求及考核办法：

1.国旗、集团旗、公司旗应妥善保管，保持旗帜的完好、整洁； 2.国旗、集团旗、公司旗应保持颜色亮丽，退色、陈旧的旗帜不得悬挂；

3.升旗手在行进时，旗帜不得拖地；

4.旗帜应伴随国歌徐徐升起，不得出现停顿、滑落现象； 5.考核办法：达不到要求的扣旗手所在单位0.2分/次。

（四）唱国歌的要求及考核办法：

1.国歌播放的要求：在升旗过程中音乐无故障、播放流畅；

2.唱国歌的要求：声音洪亮、整齐，音量在50分贝以上； 3.宣誓的要求：手握拳头，抬手迅速有力、右手整齐划一停在右眉侧；宣誓声音洪亮、整齐，音量在50分贝以上；

（音量的测量由质量检测中心负责）

4.考核办法：达不到要求的扣所有参加升旗单位各0.2分。

（五）升旗仪式准备和组织的要求及考核办法：

1.计算机中心负责音乐播放控制，应在7：40分前准备好音响，凡因音响影响升旗的扣0.2分/次；

2.办公室负责升旗仪式的安排组织，主持人的声音应刚劲有力，组织有序，凡出现安排、组织失误的扣0.2分/次。

四、本办法解释权属业绩管理部

五、本办法自2011年1月1日发布当日起执行

第二篇：考核管理办法

考核管理办法

一、指导思想：

以科学发展观为指导，贯彻以人为本的管理理念，进一步加强学校内部管理，全面科学的评价教师的教学行为，鼓励教师积极进取，开拓创新，聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，促进学校教育教学工作稳步向前，全面提高育人质量。

二、考评原则：

１、全面性原则：改革单纯以分数评价教师的做法，根据德、能、勤、绩四方面全面评价教师工作。

２、激励性原则：充分肯定每位教师的成绩，同时诚恳指出其不足，使其树立信心，激起工作的主动性和热情。

３、灵活性原则：评价虽有规定分数，但在实际工作时，采取“上不封顶、下不保底”方式。鼓励教师积极投入教学教改中。

4、公平性原则：教职工人人平等，全体教师同等对待，依据方案客观准确评价。

三、考评形式：

采用家长、学生、教师、学校四级评价方法

（一）家长对教师的评价细则

1.教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，举止文明，为人师表。2.授课认真，学生兴趣有所提高，寓教于乐。

3.能够经常与学生沟通，了解学生思想动向，能引导学生健康向上发展。4.关心学生学习生活，关爱学生身心发展，不体罚或变相体罚学生。5.对学生一视同仁，处理问题公平、公正，不偏袒学生。6.深入家访，经常与家长座谈、沟通。

以上几条在家长了解学生的基础上，公平、公正的给教师评价，结果将纳入师德考核。

（二）学生对教师的评价细则

1、以身作则，教书育人。衣着不整、穿拖鞋、短裤进入课堂；奇装异服，留怪异发型，说话带脏字，有损教师形象；上课迟到、早退，中途无故离开课堂。

2、尊重学生，关爱学生。课内外不讽刺、挖苦学生，尊重学生自尊；教育学生过程中不带刺激性、侮辱性语言；热心帮助解决学生的日常学习生活中遇到的困难；不体罚或变相体罚学生。

3、平等待人，公平理事。平等、公正的对待每一位学生，不偏袒学习成绩好的学生；作业的批改、课外辅导做到一视同仁，不歧视差生；对学生的评价公平、公正、准确。

4、教书育人，精心施教。备课充分，教学环节齐全，课堂思路清晰；因材施教，分类指导，进行异步教学、异步作业；作业适量，及时批改，认真总结。

5、关心集体，团结协作。积极参与班集体活动，参与班级班级管理；具有独立解决问题的能力，对本课堂发生的问题能及时解决，不推委；经常参加班会，为班级工作出谋划策；与全体任课教师团结协作，不争课、抢课。

（三）教师对教师的评价细则

教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长，关系到素质教育的深入发展，关系到教育的社会形象。为了提高教师的自身修养，加强我校教师职业道德建设，增强对教师评价的透明度，特制定“教师对教师的评价细则”如下：

1、遵纪守法，依法执教。不说有损学校声誉的话，不做有损教师声誉的事；自觉遵守学校规章制度，按时作息，无迟到、早退、旷工、误课现象；办公期间不干私活，不搞娱乐活动；认真完成学校布置的各项任务。

2、爱岗敬业，严谨治学。认真备课，积极教研；注重培养学生能力，因材施教，耐心辅导；改进教育教学方法；注重自身素质的提高，自觉学习新的教育理念；在教育教学过程中渗透德育，做到先育人后育才。

3、热爱学生，尊重学生人格。对学生严格要求，耐心辅导，不讽刺、挖苦学生；耐心做学生的思想转化工作，不歧视差生；无体罚和变相体罚现象，不赶学生外出教室；尊重学生人格，平等、公正的对待学生；切实做好控辍保学工作，深入家访，保证承包学生顺利完成九年义务教育。

4、服从领导，团结协作。服从学校工作安排，不顶撞领导；同志间真诚团结，相互尊重，相互学习，相互帮助；维护其他教师威信，不诽谤他人，不在背后议论他人；关心集体，不侵占、偷盗、损坏学校公共财物。

5、举止文明，为人师表。衣着整洁得体,不穿奇装异服,不留怪异发型；语言规范健康,举止文明礼貌,不出口成脏；不穿拖鞋短裤、背心进入课堂，不坐着讲课；注重言传身教，事事以身作则，率先垂范。

（四）学校对教师的评价细则

1、教师能力、绩效的考核

（1）业务理论：自觉学习研究教育教学理论，并留有各类笔记；积极参加业务理论学习及教研、教改活动，认真留有笔记；认真参加校内外听评课活动，并留有书面记录；积极参加电化教学、实验教学观摩和计算机学习。

（2）业务能力：认真备课；授课环节齐全，传授知识准确，因材施教，分类指导；作业数量足，认真批改，有评语，有等级；教学成绩优异；发表市级以上论文；能圆满完成学校布置的各项突出性教学任务；教研能力强，教学工作和班主任工作具有创新精神和创新能力。

2、师德考核

（1）热爱教育事业，严以律己，为人师表。注重仪表，讲究文明，没有损坏教师形象的言行；办公期间不干私活，不搞娱乐性活动；认真完成学校布置的各项任务，认真履行值日职责；注重自身素质的提高，自觉学习新的教育理念。

（2）关心学生，无体罚现象。关心学生学习生活，帮助解决实际困难；不擅自赶学生外出教室，不长时间罚站学生；不讽刺挖苦、辱骂学生；经常找学生谈心，尊重学生人格，公平、公正的对待每一位学生；无体罚学生或变相体罚学生现象。

（3）服从领导，团结协作。不顶撞领导，服从学校的工作安排；维护教师威信，不诽谤他人，不在背后议论他人；教职工间不打架斗殴，不侮辱、辱骂同事；同志间相互学习，团结协作，不勾心斗角。

3、遵守考勤制度，维护办公秩序。遵守遵守考勤制度，做到有事少请假，无事不请假；办公期间不乱窜办公室，不大声喧哗，注重办公环境卫生，不将孩子带到教室、办公室，不在办公室内长时间会客。

第三篇：考核管理办法

汽车商务酒店

2013年9月后勤及管理人员转正考核流程安排 根据汽车商务酒店的发展需要，经总经理办公室会议研究决定，于2013年9月初对后勤员工及管理人员进行转正及晋级考核，具体流程安排如下: 一：参加人员

1、人事部：卢会妮、陈敏、翟阳、常建昌、郭、李晓红

2、财务部：程亚男、刘绪鹏

3、餐饮部：兰宁、董晓华、聂爱琴

4、房务部：刘文、唐红霞、雷红娟、朱红玲

5、保安部：鲁海峰

6、工程部：惠刚、马田野

注：兰宁、董晓华、聂爱琴仅参加述职演讲，惠刚、马田野、常建昌、郭淑荣、李晓红仅参加考核

二：考核原则

1、坚持公开、公平、公正和择优任用的原则；

2、坚持德才兼备，任人唯贤的原则；

3、坚持人尽其才，适才适岗的原则；

4、坚持业务考核、竞聘演讲和民主测评相结合的原则；

三：考核内容

1、理论考核；（占40%）

2、竞聘演讲；（占40%）

3、全体员工民意测评；（占10%）

4、领导评定。（占10%）

四：参加评定人员

1、各部门员工代表

2、刘总、沈副总及陈副总

五：考核流程

1、报名——所有参加考核的人员均要填写报名申请表，于星期一（9月9日）下午6点前交于人事部刘思维处。

2、理论考核安排

1）考核内容以企业文化及通用管理知识为主。

2）考核

A.时间——2012年9月10日下午3：00——5:00

B.地点——车城酒店9楼3号会议室

C.监考人员——陈红、刘思维、沈静、刘建超

3）阅卷——陈红、刘思维

3、述职，与现场答题。

1）述职时间——2012年9月11日下午3：00——5:00

2）述职地点----车城酒店9楼2号会议室

3）参加述职的人员：

A、述职人员

人事部：卢会妮、陈敏、翟阳

财务部：程亚男、刘绪鹏

餐饮部：兰宁、董晓华、聂爱琴

房务部：刘文、唐红霞、雷红娟、朱红玲

保安部：鲁海峰

B、评委：

刘总、沈总、陈总

餐饮部、房务部、出品部、后勤部随机抽出5名代表担任评委

4）对参加述职人员的要求：

A、着标准工作装，佩戴工牌；

B、所有参加述职的人员在述职开始前10分钟抽取述职顺序序号；

C、述职内容必须包括以下内容：

个人简介、目前岗位、工作经历、工作成绩、今后工作思路和具体实施计划，D、述职的时间控制：在6分钟以内；

5）述职的流程

A、述职人员做述职演讲。（占60%）

B、评委现场对述职人员进行业务知识提问。（占40%）

4、民意测评与述职演讲同时进行

5、领导评定：由述职人员的直接领导对测评结果进行综合评定，填写评定分数及意见。

6、由人事部将理论考核、述职演讲、民意测评、领导评定的结果进行统计、整 理，得出最后考核结果，公示。

六：考核结果和职级划分

1、优级：90分（含90分）以上；

2、A级：80分（含80分）—90分；

3、B级：70分（含70分）—80分；

4、C级(转正)：60分（含60分）—70分；

第四篇：第二小学升旗仪式管理办法[定稿]

彩云小学升旗仪式管理办法

中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，为维护国旗的尊严，在学生中发扬爱国主义精神，增强学生的民族自尊心和自豪感，进一步完善学校管理制度，规范学校升旗仪式活动，根据《中华人民共和国国旗法》特制定《第二实验小学升旗仪式管理规定》。

一、升旗时间

升旗仪式在每周一早晨7：35—7：45举行。考试、大型活动及下雨下雪等恶劣天气视情况给予通知是否举行升旗仪式。重大节日或纪念日另行举行升旗仪式。

二、升旗仪式程序

1、全体师生在指定位置集合，以年级为单位占一个方队，共12个学生方队全体立正，全场肃静。

2、宣布升旗仪式开始。

3、出国旗

4、升国旗、奏国歌（升旗手升国旗，全体少先队员行队礼，全体教师行注目礼）

6、国旗下讲话（根据传统节日、教育主题、校园讯息等自行安排）

7、学校工作布置。

8、仪式结束、有序退场

二、升旗仪式要求

（1）每周一7：35举行升旗仪式，全体学生统一校服，佩戴校徽、红领巾，以班为单位到指定位置集合，参加升旗仪式。

各班应在7：30前集合完毕，对于迟到班级扣班级量化1分。（2）升国旗、奏国歌时全体同学要肃立，行注目礼。

（3）进行国旗下讲话和布置学校工作时，要严肃认真，不得东张西望、交头接耳、嬉戏等。升旗仪式结束后，各班按秩序退场，不得前呼后拥，上楼时不得喧哗、打闹。对以上违纪情况每人次扣班级量化1分。

（4）所有学生及教师必须参加升旗仪式，学生会清点人数，检查是否穿校服、佩戴校徽、红领巾。对迟到、不穿校服、佩戴校徽、红领巾每人次扣班级量化1分。

（5）学校组织人员对各班升旗仪式情况进行考评，考评成绩作为学生、班主任和班级评奖依据。

（6）国旗下讲话按开学初制定的演讲顺序进行，班主任自行安排演讲的学生，若因班主任忽视，导致该程序无法进行的扣5分

3、教职工

（1）全体教职工应以比学生更高的标准要求自己，以身作则，为人师表。准时参加，衣着整洁、队列整齐、姿态端正。切忌升旗仪式时相互交谈。（2）班主任负责组织本年级学生参加升旗仪式时学生的秩序。升旗仪式时，班主任站在本年级队伍后面。

（3）办公室对教师出席升旗仪式情况进行考核。对无故不出席升旗仪式者视为旷工。（具体扣分参考第二实验小学教职工考勤办法）

三、组织分工 政教处：提前通知并组织教职工参加升旗仪式；对教职工及学生出席升旗仪式情况进行督察。

少先队：组建、训练、管理国旗班；安排国旗下讲话；组织、主持升旗仪式。总务处：保障音响设备的正常使用。负责旗杆、旗绳检修。

班主任：组织本年级、本班级学生参加升旗仪式、整理学生队列，管理学生纪律，进出操场，上下楼梯时确保学生安全。

四、评定工作

（一）每学期总评一次，表彰举行升旗仪式表现特别好的班级。

（二）每周将演讲内容稿件整理好，装订存档。

第二实验小学 2016.8

第五篇：公司考核管理办法

公司考核管理办法

（一）试用考核：员工试用期间（职员3个月，作业员30天）由试用单位主管负责考核，期满考核合格者，双方订立聘用合同。

（二）平时考核：

1.各级主管对于所属员工应就其品德、学识、经验、能力、工作、效率、勤惰等，随时作严格的考核，凡有特殊功过者，应随时报请奖惩。

2.人事部门应将员工出勤进行统计，作为考核参考。

（三）考核：其办法另订。考核成绩分为优、良、合格、不合格四种。

员工考核每年元月举行，由直属单位主管考核并由考核小组核定。

每年对班组长以上管理人员进行民意测评，作为干部考评依据，考核人员应严守秘密，不得循私舞弊。